Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 60 vizualizări

    Test Evaluare Europa Medievala PDF

    Încărcat de

    Nick Voicu

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Test Evaluare Europa Medievala PDF

    Încărcat de

    Nick Voicu
    60 vizualizări3 pagini

    Titlu original

    test.evaluare.europa.medievala.pdf

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pdf sau txt
    60 vizualizări3 pagini

    Test Evaluare Europa Medievala PDF

    Încărcat de

    Nick Voicu

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pdf sau txt
    din 3

    Nume autor: Prof.

    Busuioc Mihaela
    Liceul Tehnologic ,,Iordache Golescu” Găești
    Disciplina: Istorie
    Test evaluare sumativă
    Unitate de învățare - Europa medievală
    clasa a V-a

    I. Definește termenii de mai jos: 1,5 p.

    feud • ................
    senior • ................
    dijmă • ................

    II. Stabilește corespondența între următorii termeni: 2p

    Vandali Italia
    Ostrogoți Franța
    Vizigoți Nordul Africii
    Franci Sudul Spaniei

    III. Completează spațiile punctate de mai jos folosind următorii termenii:


    romanizare, germani, spanioli, etnogeneză, traci, romani, portughezi, latina,
    106 d.H., 102 d.H, italiană, slavi. 3 p.

    Procesul de formare al unui popor și a limbii sale poartă numele de


    ........................ . În urma unor războaie, Dacia a fost cucerită de către romani în
    anul .................... . Limba romanilor, numită .................., a fost preluată de daci în
    același timp cu însușirea obiceiurilor, tradițiilor și religiei romane, ducând la
    apariția poporului daco-roman. Alături de daci și romani la formarea
    poporului român au contribuit și ........................ .
    Românii, francezii, ......................, italienii și ........................ formează grupa
    popoarelor romanice.

    IV. Realizează o scurtă prezentare, de aproximativ 10-15 rânduri, cu tema


    Cruciadele, folosindu-vă de următorii termeni: Papa, cavaleri, armată,
    Ierusalim, Biserică, bogății. 2,5 p.
    Se punctează structura textului (introducere, cuprins, încheiere),
    prezentarea cronologică a evenimentelor.
    1 p. oficiu

    Barem de corectare

    I. Se acordă 0,5 p. pentru definirea corectă a celor trei termeni.


    0,5p. x 3 = 1,5 puncte
    II. Răspunsuri corecte: Vandali – Nordul Africii
    Ostrogoți – Italia
    Vizigoți – Spania
    Franci – Franța
    Se acordă 0.5 p. pentru fiecare corespondență realizată corect.
    0,5p. x 4 = 2 puncte
    III. Se acordă 0,5 p. pentru utilizarea corectă a fiecărui termen: etnogeneză,
    romani, 106 d.H., latina, spanioli, portughezi.
    0.5 p. x 6 = 3 puncte
    IV. 1. Utilizarea corectă a termenilor: 0.25 p. x 6 = 1,5 puncte
    2. Structura textului – 1 punct:
    0,5 p. – introducere, cuprins, încheiere
    0,2p. – introducere/cuprins, cuprins/încheiere.
    0,5 p - prezentarea evenimentelor în ordine cronologică.
    0,2 p – prezentarea parțială a evenimentelor în ordine cronologică.
    1,5 p. + 0,5 p. + 0,5 p. = 2,5 puncte
    1 punct oficiu
    Total = 10 puncte
    Matricea de specificații

    Competența 1.3 Localizarea în 2.1 Folosirea 4.1 Folosirea unor


    timp și spațiu a termenilor de tehnici de învățare
    faptelor și/sau a specialitate în în rezolvarea
    proceselor istorice. descrierea unui sarcinilor de lucru
    Tema eveniment/proces
    istoric
    Formarea
    popoarelor eurpene X X X
    Popoarele
    romanice.
    Etnogeneza
    românească
    X X X

    Domeniul feudal X

    Cruciadele – prima
    expansiune
    europeană
    X X X

    S-ar putea să vă placă și