Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 31 vizualizări

    Evidență Și Asistență Lecțiilor - PP - 2020

    Încărcat de

    Lilith Larsen
    fișă de evidență și asistență a lecțiilor

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Evidență Și Asistență Lecțiilor - PP - 2020

    Încărcat de

    Lilith Larsen
    31 vizualizări1 pagină
    fișă de evidență și asistență a lecțiilor

    Titlu original

    Evidență Și Asistență Lecțiilor_pp_2020

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    fișă de evidență și asistență a lecțiilor

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    31 vizualizări1 pagină

    Evidență Și Asistență Lecțiilor - PP - 2020

    Încărcat de

    Lilith Larsen
    fișă de evidență și asistență a lecțiilor

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 1

    EVIDENȚĂ ȘI ASISTENȚĂ LECȚIILOR/TRAININGURILOR/SESIUNILOR

    (se completează pentru fiecare lecție asistată)


    Data, Locul desfășurării lecției, Numele coordonatorului sau studentului care a ținut lecția
    Observații privind conținutul și desfășurarea metodică a lecției asistate
    Ce se urmăreşte:
    A. Proiectarea lecţiei/ etc.: ST. vor urmări etapele lecției, modul în care a fost realizată
    proiectarea lecţiei precum şi respectarea acesteia; se va analiza claritatea și corectitudinea
    formulării obiectivelor
    B. Desfășurarea lecției/etc.: se va observa eficacitatea strategiilor de învățare folosite de profesor
    pentru predarea disciplinei (metodele și mijloacele didactice); se va urmări modul în care
    profesorul pune întrebări, explică şi organizează elevul/studentul/cursantul; se va observa modul în
    care profesorul foloseşte timpul avut la dispoziţie; se va evalua atitudinea elevului/studentului faţă
    de învăţătură, responsabilitatea faţă de studiu, perseverenţa demonstrată; se va urmări progresul
    realizat de către elev în timpul lecţiei,nivelul cunoaşterii, deprinderilor şi al înţelegerii; se va
    urmări creativitatea în conducerea lecţiei;
    C. Comportamentul cadrului didactic/formatorului și elevului/studentului/cursantului: va fi
    analizat comportamentul elevului, relaţiile cu profesorul; st. vor analiza conduita profesorului în
    relaţiile cu elevul, comunicarea verbală şi nonverbală, ţinuta, capacitatea stăpânirii de sine şi
    prezenţa de spirit.
    D. Evaluarea: se va urmări modalitățile de evaluare: cum evaluează profesorul pe elev, astfel
    încât să stimuleze o învăţare eficientă; se va urmări tema pentru acasă pentru a se constata cât este
    ea de stimulativă şi cum uşurează procesul de învăţare

    S-ar putea să vă placă și