Dezvoltarii 1 2019 Rtfexercitii Grila

Descărcați ca rtf, pdf sau txt
Descărcați ca rtf, pdf sau txt
Sunteți pe pagina 1din 6

Psihologia Dezvoltarii 1

2019

MULTIPLE CHOICE

1. Delimitarea domeniului problematic se refera la:


1. cerinta gnoseologica
2. cerinta ontologica
3. cerinta epistemologica

2. Abordarea unui domeniu printr-un sistem de metode specifice se refera la:


1. cerinţa epistemologică,
2. cerinţa gnoseologică,
3. cerinta praxiologica.

3. Formularea în legătură cu domeniul problematic a unor concepte, principii şi legi, care pe


fondul legilor generale să surprindă aspectele specifice vârstelor la care se referă inseamna:
1. cerinţa epistemologică,
2. cerinta gnoseologica,
3. cerinţa praxiologică.

4. Cele mai importante contribuţii la psihologia dezvoltarii le-au adus cercetătorii în domeniul
psihologiei copilului:
1. H. Wallon, E. Fischbein, S. Freud, C. Rogers
2. E. Claparede, A. Gessel, Ch. Buhler, J.Piaget.

5. Intre paradigmele stadialitatii, paradigme formulate de psihologia genetica a lui Piaget cu


privire la stadialitate, se admite ideea ca:
1. stadialitatea e logica
2. succesiunea stadiilor este obligatorie
3. extinderea stadiilor este constanta.
6. Paradigme formulate de psihologia genetică a lui J.Piaget cu privire la stadialitate admit ideea
că:
1. stadiile interacţioneaza,
2. extinderea stadiilor este diferită,
a. 1+2
b. 1
c. 2

7. Diagnoza este nivelul:


1. posibil pana la care va evalua pe termen scurt o persoana,
2. posibil pana la care va evalua pe termen mediu o persoana,
3. la care se gaseste în momentul dat o calitate psihica.

8. Diagnoza urmareste:
1. orientarea catre anumite tipuri de probleme,
2. nivelul la care se gaseste in momentul dat un proces psihic,
3. anumite procese psihice, astfel încât să se găsească momentul optim de intervenţie.

a. 1+2+3
b. 1+2
c. 1+3

9. Prognoza stabileste:
1. direcţiile posibile in care va evolua pe termen scurt o persoana;
2. directiile posibile in care va evolua pe termen mediu o persoana.

a. 1
b. 2
c. 1+2

10. Alegerea tipului de chestionar va depinde de:


1. scopul caruia ii serveste
2. conditiile de administrare
a. 1
b. 2
c. 1+2

11. Prima revista specializata in domeniul psihologiei dezvoltarii se numea:


1. Pedagogical Seminary
2. Cognitive Developmen

12. Aceleaşi cauze produc:


1. efecte diferite la diferiti indivizi in aceleasi momente
2. efecte diferite la acelasi individ in aceleasi momente
3. efecte diferite la acelasi individ in momente diferite

a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3

13. Psihologia Inteligentei umane dezvoltata de J. Piaget poarta numele de:


1. teoria cognitivist constructivista
2. teoria cognitiv comportamentala
3. teoria psihosociala

14. Conditiile care influentează efectele tin de:


1. mediul biologic, social
2. aspecte inhibitive ale ambianţei sociale
3. aspecte stimulative ale ambiantei sociale

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2+3

15. Cuvantul care lipseste din definitia “Ereditatea este acea insusire fundamentala a materiei vii
de a transmite de la o generatie la alta ..........de specificitate ale speciei sub forma codului
genetic.
1. comportamentul
2. aptitudinile
3. mesajul
4. potentialul.

16. Exista momente optime de interventie in influenţarea sau modelarea unor predispozitii ?
1. legate de mers
2. legate de limbaj
3. legate de dezvoltarea operatiilor gandiri.

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1+2+3

17. Completati spatiul ramas liber din textul urmator cu “ Ereditatea este un dat care se
exprima .......în momente de varsta sau ramane latent toata viata în absenta factorului
activator.
1. prin unicitate
2. diferit
3. printr-o aptitudine.

18. Pentru dezvoltarea intrauterină discutiile se poarta in raport cu doua aspecte:


1.organizarea sistemelor si organelor fundamentale biologice ale viitorului copil.
2. modul de a se hrani al embrionului

a. 1
b. 2
c. 1+2

19. Există anomalii ce pot fi inregistrate pe toată perioada dezvoltării intrauterine:


1. microcefalia
2. hidrocefalia.

a. 1
b. 2
c. 1+2

20. Efectele negative ale alcoolului in perioada sarcinii pot dezvolta la copii sindromul alcoolic
fetal ( FAS foetal alcohol syndrome). La nivel psihoc, copiii nascuti cu FAS au:
1. intarziere mentala
2. malformatii si debilitate generala
3. hiperactivitate
4. functionare deficitara a reflexelor

a. 1+3+4
b. 2+3
c. 1+2
d. 2+3+4

21. Sindromul Down este un exemplu de:

1. aberatie cromozomială imediat după concepţie,


2. rezulta în aparitia unui al treilea membru la perechea cromozomială 21-
3. apare doar la barbati şi devine evident după pubertate

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+2+3

22. Medicii evidenţiază prin argumente ideea independenţei existenţiale a fătului. Reacţiile lui
sunt:
1. batai ale cordului la 7 saptamani
2. agitaţie difuză în primele 9 saptamani
3. mişcări respiratorii la 12 saptamani
4. mişcări ale traiectului digestiv la 13 săptămâni, mişcări de poziţionare a fătului şi
membrelor la 14 saptamani

a. 1+2+3+4
b. 1+2+3
c. 1+3+4
d. 2+3+4

23. Medicii evidentiaza prin argumente ideea independentei existentiale a fatului. Reactiile lui
sunt:
1. miscari ale traiectului digestiv la 13 saptamani
2. mişcări de poziţionare a fătului şi membrelor la 14 saptamani

a. 1
b. 2
c. 1+2

24. Prematuritatea funcţională propriu-zisă se caracterizează prin:


1. naşterea înainte de termen, greutate între 1500-2000 grame,
2. dezvoltare nervoasă normală.
3. insuficienţa dezvoltării cerebrale
a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3

25. Conform psihologiei romanesti copilaria cuprinde:


1. stadiul sugarului 0-1 an,
2. anteprescolar 1-3 ani, prescolar 3-7 ani,
3. scolarul mic 7-10 ani,
4. pubertatea 11-15 ani, adolescenta 15-25 ani

a. 2+3+4
b. 1+2+3+4

26. Efectele negative ale alcoolului in perioada sarcinii pot dezvolta la copii sindromul alcoolic
fetal ( FAS foetal alcohol syndrome). La nivel fizic, copiii nascuti cu FAS au:

1. statură mică, cap mic,


2. maxilarul slab dezvoltat,
3.distanţă mare între ochi şi un nas scurt

a. 1+2+3
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2

27. Copiii născuţi de mame care fumează mult sunt în general:


1. mai mici, pentru că nicotina produce constricţia fluxului sangvin
2. surzi si cu handicap mental, reprezentînd unul din cei mai periculoşi agenţi pe care ii poate
intalni copilul .

a. 1
b. 2
c. 1+2

28. La naştere nou- născutul are următoarele caracteristici:


1. capul un sfert din inălţimea totala
2. sase zone osoase moi numite fontanele care permit creşterea în volum a cutiei craniene

a. 1
b. 2
c. 1+2
29. La nastere nou- nascutul are urmatoarele caracteristici:
1. pozitia este pliata fetala
2. membrele sunt lungi
3. sistemul nervos imperfect şi cu program redus de functionare

a. 1+2
b. 1+3
c. 1+2+3
d. 2+3

S-ar putea să vă placă și