Numele...........................................

Data..............................
Clasa I
EVALUARE INIŢIALĂ - CLR
1. Desenează în casete obiectele indicate.

CASĂ POM FLORI

2. Uneşte cuvântul cu imaginea potrivită.

RAȚĂ MELC VULPE MĂR TREN

3. Desparte în silabe cuvintele care denumesc imaginile şi reprezintă-le grafic în
casete după model.

_____ ___

4. Găsește litera inițială:

M C A F S
5. Realizează corespondenţa între literele mari cu cele mici de tipar:

Ă R T M P N

m n p
t
ă r

6. Citeşte propoziţia şi uneşte cu imaginea corespunzătoare.

Florin este zidar.

 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Școala Gimnazială Budila
Disciplina: Comunicare în limba română

Obiective

O1- Să reprezinte prin desen cuvintele date;

O2-Să unească cuvântul cu imaginea corespunzătoare;

O3- Să despartă cuvintele în silabe şi să le reprezinte grafic;

O4-Să găsească litera inițială a cuvintelor denumite de obiecte;

O5-Să realizeze corespondența între literele mari și mici de tipar;

O6- Să unească propoziţia cu imaginea corespunzătoare;

Matrice de specificaţie

Continuturi/Obiective CUNOAŞTERE ÎNŢELEGERE APLICARE ANALIZĂ

Citirea cuvintelor şi x
asocierea cu imaginea
(I1, I2)
Silaba x x
Litere mici şi mari de x x
tipar (I4, I5)
Propoziţia x

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ- CLR

Item Foarte bine Bine Suficient

1 Desenează toate 3 obiectele Desenează 2 obiecte după cuvintele Desenează 1 obiect

după cuvintele date. date. după cuvintele date.

2 Uneşte corect cele 4 imagini Uneşte corect doar 3 imagini cu Uneşte doar 2
cu cuvintele date. cuvintele date. imagini cu cuvintele
date

3 Desparte în silabe 4 cuvinte Desparte în silabe 2 cuvinte care Desparte în silabe

care denumesc imaginile şi denumesc imaginile şi reprezintă 1cuvânt care
reprezintă grafic în casete grafic în casete după model. denumeşte imaginile şi-
după model. l reprezintă grafic în
 casete după model.

4 Găsește 5 litere inițiale. Găsește 3 litere inițiale. Găsește 1 literă inițială.

5 Realizează corespondența Realizează corespondența între 4 Realizează

între 6 litere. litere. corespondența între 2
litere.

6 Citește propoziția și unește Citește propoziția dar, nu unește Citește propoziția dar,
imaginea corespunzătoare. imaginea corespunzătoare. unește cu altă imagine.

Evaluare finală
ITEMI CALIFICATIVUL

Rezolvă corect cei 6 itemi; FOARTE BINE

Rezolvă corect 4 itemi; parţial 1 item; incorect 1 item; BINE

Rezolvă corect 2 itemi; parţial 2 itemi; incorect 2 itemi; SUFICIENT

Rezultate obţinute
Nr. Numele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 Rezultat final
crt.
1. Ardelean Amira-Lavinia
2. Ardeleanu Nicolas-Viorel
3. Ardelean Rebeca-Maria
4. Brumar Adelina-Patricia
5. Brumar Andreea
6. Brumar Dragoș -Valentin
7. Brumar Lenuța
8. Brumaru-Mariaș Florin
9. Constandin Andrei
10. Constantin Nicole-Maria
11. Ganea Kevin -Alexandru
12. Ganea Vasile-Măduțu
13. Gândac Mădălin-Emanuel
14. Gândac Miruna
15. Koles Florin
16. Mariaș Anamaria
17. Mariaș Daniel-Raul
18. Mariaș Luca-Iulian
19. Mariaș Narcisa-Mădălina
20. Mariaș Vasilică-Andrei
21. Marșavela Andreea
22. Marșavela Andreea-Marușca
23. Marșavela Gabriela-Alexandra
24. Marșavela Ionuț-Antonio
25. Marșavela Robert-Daniel
26. Mondoc Maria-Rebeca
 27. Olescu Luca-Matei
28. Podar Alexandru-Andrei
29. Țerean Marta-Rebeca
Rezultat clasă

Realizarea obiectivelor:

Nr. O1 O2 O3 O4 O5 O6
elevilor FB
care au B
realizat
S
ob.
I

Aprecierea cu calificative:

Calificative Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

Analiza rezultatelor
Greșeli frecvente:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Măsuri ameliorative:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................