Grila de Evaluare
Grila de Evaluare
Grila de Evaluare
DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ
Itemul 60-100% 40-60% 0-40%
Comportament însușit Comportament în Comportament absent
dezvoltare
Dacă îndeplinește toate Dacă îndeplinește cinci Dacă îndeplinește maxim doi
activităiile din subitemi activității din subitemi subitemi din domeniul motor si
1.
domeniul motor si domeniul motor si psihomotor.
psihomotor. psihomotor.
2. Dacă îndepliniește toate Dacă îndeplinește cinci Dacă îndeplinește maxim doi
activitățiile din subitemi din activității din subitemi subitemi din domeniul
domeniul comunicare si din domeniul comunicare si limbaj.
limbaj. comunicare si limbaj.
3. Dacă îndepliniește toate Dacă îndeplinește cinci Dacă îndeplinește maxim doi
activitățiile din subitemi din activității din subitemi subitemi din domeniul cognitiv-
domeniul cognitiv- din domeniul cognitiv- scris,citit,socotit .
scris,citit,socotit. scris,citit,socotit.
4. Dacă îndepliniește toate Dacă îndeplinește cinci Dacă îndeplinește maxim doi
activitățiile din subitemi din activității din subitemi subitemi din domeniul socio-
domeniul socio-afectiv din domeniul socio- afectiv.
afectiv.
Înregistrarea rezultatelor
Nr. Numele și prenumele Procent obținut Procent final
Crt. elevului
I1 I2 I3 I4
8. Nistor Alexandru
50% 50% 40% 50% 40%-60%
12. Vagi Ionel 10% 10% 0% 0% 0%-40%
Terapia tulburărilor 2 0 1 1
de limbaj
MĂSURI AMELIORATIVE:
Nistor Alexandru:
Activității complexe desfășurate consta în înlăturarea /diminuarea dificultăților determinate de
dizabilitățile subiectului, în vederea realizării unei pregătiri și socializării la nivelul maxim al
posibilităților sale.
-Receptarea semnalelor /stimulilor din mediul apropiat,cu acordarea de semnificații
corespunzătoare.
-Dezvoltarea abilităților de imitare a unor activități/modelr acționale oferite de terapeut.
-Stimularea și dezvoltarea psihomotricității generale.
-Ascultarea și receptarea mesajelor orale scurte exprimate de terapeut.
-Formarea abilităților de vorbire reflectată și independentă la nivel fonematic.
-.Exersarea aparatului fono-articulator și a inspir-expirului.
Educarea și exersarea auzului fonematic.
MĂSURI AMELIORATIVE:
Vagi Ionel
Dezvoltarea mobilității aparatului fonoarticulator;
Antrenarea auzului fonematic;
Activarea și îmbogățirea vocabularului;
Exersarea capacității de a verbaliza.