Numele: …………………………………............

LICEUL TEORETIC INTERNATIONAL …………………………………………………...

Inițiala prenumelui tatălui: ...................................
DE INFORMATICA Prenumele: ............................................................
...............................................................................
Școala de proveniență: ..........................................
...............................................................................
Centrul de examen: ...............................................
...............................................................................
Localitatea: ...........................................................
Județul: .................................................................

Nume și prenume asistent Semnătura

SIMULARE PENTRU EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII

CLASEI a VIII-a
Anul școlar 2021-2022
Limba și literatură română
– Simularea 1

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore

1
 Subiectul I____ ____70 de puncte
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.

Textul 1

- Așa, fantasticilor ! zice domnul Daniels, frecându-și mâinile ca un savant nebun .Astăzi , primul lucru pe
care o să-l fac va fi să vă vorbesc despre cărți. O să vorbim des despre cărți anul ăsta-vreau să vă spun despre
unele dintre poveștile mele preferate.
Când vorbește despre cărți, domnul Daniels mă face să mă gândesc la Max și la Oliver .Parcă-i gata să
dea o petrecere uriașă. Îmi place să-l asculte vorbind despre povești. Dar să-mi ceară mie să citesc este ca și
cum i-ar cere unui homar să joace tenis. Și pe urmă situația se înrăutățește.
Domnul Daniels scoase un teanc de caiete.
- Am o surpriză .Un jurnal nou-nouț pentru fiecare dintre voi , în care veți scrie zilnic.
O, nu! Mai bine mănânc iarbă.
- Și invoca ceva. Din când în când vă voi indica eu câte un subiect, dar nu foarte des. Și niciodată ,
dar absolut niciodată—nici chiar dacă m-ar amenința un vrăjitor că o să-mi transforme pixurile cu care
corectez în unele cu cerneală –nu voi corecta ce ați scris.
Poftim ?
- Nu vă voi da niciodată note pe jurnale. Nu le voi corecta niciodată. Și în majoritatea zilelor n-o să
vă spun despre ce să scrieți. Puteți scrie despre viața voastră, despre sport, despre Bulgaria, despre marca
preferată de săpun, despre ce cărți vă plac și despre ce cărți nu vă plac. Despre orice !
Uau ! Mă întreb dacă delirez. Nu le corectează ? Scriem despre ce vrem ? E prea frumos să fie
adevărat; sunt sigură că mai urmează ceva .
- Respectăm doar două reguli .
Aha ! Iată-le ! Vin regulile.
- Trebuie să puneți creionul pe hârtie și să scrieți ceva. Și adeseori vă voi răspunde și eu cu o frază sau
două.
- Ne scrieți și dumneavoastră ? întrebă Oliver .Putem să vă dăm note ?
Domnul Daniels râde .
- Nimeni nu dă note, Oliver. Este un exercițiu de comunicare. De exprimare personală. Fără evaluări.
-Putem să vă punem întrebări ? se interesează Max .
- Sigur ! zice domnul Daniels, împărțind caietele.
Al meu e galben. O culoare prea frumoasă pentru ceva în care trebuie să scrii.
- Pot să scriu despre fotbal ? întreabă Max .
- Despre orice vrei tu.
- Ce grozav ! strigă Oliver. O să vă cer răspunsurile la teste. Și mai multe pauze ! Și ketchup la discreție
la cantină.
- Așa cum am spus, tu n-ai decât să ceri orice, îi răspunde zâmbind domnul Daniels. Deschideți caietele
și faceți prima însemnare! Și aveți grijă … să vă reprezinte. Jurnalul acesta este al vostru , așa că n-ar strica să
începeți prin a vă prezenta în orice mod vreți voi.

( Lynda Mullaly Hunt , Ca peștele în copac , traducere de Iulia Arsintescu )

2
 Textul 2
Relația dintre profesor și elev este unică pentru că implică două elemente fundamentale umane :
învățarea și comunicarea .Consider că ideea de învățare este definitorie pentru om, fiindcă implică atât
adaptarea naturală la condiții străine individului, cât și înțelegerea experienței la nivel rațional și
emoțional. Omul tinde către comunicare și expresie. Aristotel vede în om un animal social care nu este
destinat doar dimensiunii biologice a existenței , ci și căutării fericirii și împlinirii. Acest ultim țel este
tangibil doar prin ancorarea în comunitate, singura structură capabilă să ofere individului independență
față de constrângerile naturale. Comunitatea de învățare devine astfel o structură superioară care
răspunde și nevoilor spirituale ale elevilor.
Departe de situația ideală prezentată de variantele romantizate ale istoriei, relația dintre profesor
și elev poate fi dificilă într-un mediu precum liceele din România. Deși există multe obstacole în
clădirea unei relații care să cuprindă încredere de ambele părți, consider că nu trebuie susținută
imposibilitatea comunicării între cele două instanțe. Nu cred că elevii sunt atât de rebeli și de răsfățați
și nici că profesorii sunt așa de conservatori, de inflexibili și de lipsiți de interes precum sunt
prezentați prea adesea în mass-media. Această opinie este susținută de mărturisirile tinerilor care s-au
simțit bine în liceu, ale profesorilor care s-au bucurat că ne-au avut ca elevi și de experiența personală.
Am avut norocul să întâlnesc în școală și în afara ei oameni minunați , de la care am avut enorm de
învățat, dintre care unii mi-au devenit mentori în adevăratul sens al cuvântului. Orice referință
particulară ar reprezenta implicit și o misiune , ceea ce ar fi nepotrivit și nedrept , așa că mă voi
mărgini să prezint relația profesor-elev și să realizez un portret general al dascălului , cu implicații
subiective ale propriei experiențe.
Epicur susține că omul învață cu mai multă ușurință de la dușmani decât de la prieteni,
deoarece cei dintâi îi sesizează mai repede greșelile. Pentru mine , profesorul reprezintă acel prieten
care poate afișa exigența și obiectivitatea unui dușman. Discuția în contradictoriu , element neglijat în
școlile din România , este fundamentală formării oricărei opinii. Dintre profesorii mei cel mai mult i-
am admirat pe cei care m-au învățat să îmi formez , să îmi susțin și să îmi schimb opiniile. Îmi aduc cu
drag de momentele în care m-am simțit pusă în situația dificilă în care a trebuit să îmi susțin o opinie
contrară opiniei majoritare, de emoțiile pe care mi le cereau anumiți profesori în momentul în care
trebuia să expun o idee mai neobișnuită.
Cei mai buni profesori pe care i-am avut au reușit să îmi creeze iluzia lumii reale, cu tot cu plasa
de siguranță care să mă țină după cădere. Mă raportez adesea la metafora “ plasă de siguranță “ când
mă gândesc la parcursul meu intelectual și personal .În esență, parcursul fiecărui om reprezintă o
ascensiune și, la fel ca și în cazul unui traseu de alpinism, pericolul căderii este iminent.
( Teodora Silvia Modoi, Portret de dascăl , în Dilema Veche , nr.815/2019)

A. Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date.

1.Notează , două cuvinte care aparțin câmpului lexical al școlii din textul 1. 2 puncte

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3
 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1
Fiecare copil trebuie să scrie în jurnal
în fiecare oră de lectura
în fiecare zi
c) în fiecare săptămână
d) din când în când

Răspunsul corect: □ 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1
Max dorește să scrie în jurnal despre
cantină
cărți;
fotbal;
săpun.
2 puncte
4.Scrie în casetăcorect:
Răspunsul □
litera corespunzătoare răspunsului corect , valorificând informațiile din textul 2
Scopul scrierii este de a prezenta :
a) metodele de supraviețuire în liceu, specifice școlilor din România;
b) portretul unui profesor ideal, așa cum apare în mass-media;
c) relația dintre profesor și elev, valorificând experiența sa;
d) rolul unui profesor în Antichitate , pornind de la Aristotel.

Răspunsul corect: □ 2 puncte

5.Notează,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe
informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Domnul Daniels este atent la ortografia elevilor.
Elevii pot scrie în jurnal despre orice.
Jurnalul va reflecta personalitatea elevilor.
Un profesor bun știe să își provoace elevii la învățare.
Elevul poate fi asemănat unui alpinist experimentat.
Profesorul își încheie misiunea când elevul este independent.

6. Precizează , în două –trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului Oliver , identificată in fragmentul de mai jos ,
și un mijloc de caracterizare , ilustrându-l cu o secvență : 6 puncte

“ - Ne scrieți și dumneavoastră ? întrebă Oliver .Putem să vă dăm note ?

Domnul Daniels râde .
- Nimeni nu dă note, Oliver. Este un exercițiu de comunicare. De exprimare personală. Fără evaluări.”
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

4
 ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30-70 de cuvinte, , o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element de
conținut. 6 puncte
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8.Ești de acord cu metoda aplicată de domnul Daniels pentru a-i învăța pe elevi să se exprime ?Justifică-ți
răspunsul , în 50-100 de cuvinte , valorificând textul 1. 6 puncte
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________

5
 _
_______________________________________________________________________________________
_

9. Asociază fragmentul din Ca peștele în copac, de Lynda Mullaly Hunt , cu un alt text literar studiat la clasă sau
citit ca lectură suplimentară , prezentând în 50–100 de cuvinte, o valoare culturală comună , prin referire la
câte o secvență din fiecare text.
6 puncte
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

B.

1.Scrie în caseta litera corespunzătoare răspunsului corect

Conțin hiat toate cuvintele din seria :
a) mâinile, fiecare
b) hârtie , adeseori
c) evaluări, niciun
d) discreție, cerneală
Răspunsul corect : 2 puncte

6
 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
Seria care conține doar cuvinte derivate este :
a) vorbește, împărțind
b) însemnare, despre
c) înrăutățește, delir
d) atingere, ascensiune.
Răspunsul corect : 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect .

Cuvântul “ a susține“ este corect utilizat în enunțul : 2 puncte
a) Cercetătorul își susținea teza despre dinozauri cu multă pasiune.
b) Colegul tău îi susține partea fetei înalte.
c) Mama îmi susținea aseară o morală.
d) Bărbatul susținea de vorbă colegul de camera.

Răspunsul corect :

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect :

Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul : “ Cei mai buni profesori pe care i-am avut au
reușit să îmi creeze iluzia lumii reale, cu tot cu plasa de siguranță care să mă țină după cădere “. sunt
a) studenți , au înțeles.
b) învățători , au vrut.
c) academicieni , au format.
d) pedagogi , au izbutit . 2 puncte
Răspunsul corect :

5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele de la prezent la perfect simplu : “ Comunitatea de învățare
devine astfel o structură superioară care răspunde și nevoilor spirituale ale elevilor “ 6 puncte
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_

7
6.Scrie opinia ta despre școală sub forma unei fraze alcătuite dintr-o propoziție principală și o propoziție
subordonată, precizându-le apoi. 6 puncte
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7. Alcătuiește o propoziție negativă , în care substantivul cu funcția de nume predicativ din enunțul “
Comunitatea de învățare devine astfel o structură superioară “ să fie atribut . 6 puncte

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_

8. Rescrie textul următor , corectând greșelile de orice natură, reprezentând mesajul unul elev : 6 puncte
M-am bucurat când domnul Daniels nea zis că nu ne impune nici un subiect de scris și că pot să îmi esprim
propriile gânduri.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA _________________ ( 20 de puncte )

8
 Imaginează-ți că ai participat la un eveniment școlar alături de colegii tăi.
Scrie un text narativ, de cel puțin 150 de cuvinte, în care să prezinți o situație în care te-ai făcut
remarcat(ă) din timpul unui eveniment școlar, inserând o secvență descriptivă și una dialogată .
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
•conținutul compunerii – 12puncte
•redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală—1punct,claritatea exprimării
ideilor –1 punct , respectarea normelor de ortografie –1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct;
lizibilitate – 1punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în
care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

9
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

11
12