Arta Acului - cl5

IP Gimnaziul „Victor Coțofană” Clasa a V-a Anul de studii 2022-2023
Proiectarea unităților de învățare pe module

Modulul: Arta acului clasa a V-a
Nr. de ore alocate: 16 ore
Profesor: Baidauz Elena
COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI
1. Identificarea rolului și impactului istoric, cultural și social al tehnologiilor asupra mediului și
societății, demonstrând respect pentru valorile dezvoltării durabile.
2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluționarea unor probleme practice-utilitare,
manifestând atitudine creativă, responsabilă și etică în utilizarea tehnologiilor.
3. Crearea de produse digitale specifice situațiilor de învățare, dând dovadă de
corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor virtuale.
4. Transpunerea achizițiilor tehnologice în contexte educaționale și cotidiene, demonstrând
spirit de inițiativă și antreprenorial în vederea dezvoltării personale.
BIBLIOGRAFIE
1. Curriculum Naţional. Aria curriculară Arte. Disciplina Educaţia tehnologică, clasele V-
IX. Ghid de implementare a curriculumului școlar. Chişinău 2018.
2. Eșanu A., Șaragov I., Onofreiciuc N., Simac A., Educația tehnologică, manual pentru
clasele a 5-a – a 6-a.
3. Doru N. Broderii colorate, Editura tehnica 1963
4. Podoleanu L., Popescu M. Broderie artistică, Editura Ceres 1988
5. Bocoș, M. Instruirea interactivă. Iași: Polirom, 2013.
6. Daghi I. Compoziţia decorativă frontală. Chişinău: Editura-Prim, 2010.
7. Stănescu- Bătrînescu E., Album decorativ floral, Ed.Tehnica, București 1981
8. http://bibliotecascolara.ro/Elena_Taralunga/Modalitati_de_dezvoltare_a_capacit
atilor_creatoare.pdf
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Unitățile de învățare Nr. Nr. evaluări

Observații
(module) ore EI EF ES
Semestrul 1 Modulul Meșteșuguri populare și moderne (Arta acului)
1. Specificul meșteșugului Cusutul 2 1 -
și brodatul tradițional
2. Tehnici de cusut și brodat 5 - 1
3. Realizarea unui articol simplu 7 - 1
4. Evaluarea și valorificarea 2 - - 1
articolului
Total semestrul 1: 1 modul 16 1 2 1
Semestrul 2 Modulul Educația digitală
5. Hardware. Dispozitive digitale 4 1 - -
pentru digitalizarea informației
6. 6 . Digitalizăm lumea din jurul nostru 6 - 1 -
– în timp real
7. Editarea imaginilor – primii pași 8 - 1 -
Total semestrul 2: 1 modul 18 1 2 1
Total an: 2 module 34* 2 4 2
Profesor : Baidauz Elena

PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
Unități de
Nr.
competenț Detalieri de conținut Data Resurse Evaluare Obs.
ore
ă
Modulul Meșteșuguri populare și moderne (Arta acului)
1. Specificul meșteșugului Cusutul și brodatul tradițional – 2 ore
1.1. 1. Istoria și evoluția 1 01.09 M. cl.V, p.134-
1.2. meșteșugului. Articole de port 137
popular, de uz casnic și de ritual
decorate cu broderie.
Ornamentica și cromatica
broderiilor tradiționale
2. Varietatea materialelor și 1 08.09 M.cl.V, p. 37 EI
ustensilelor utilizate în broderie:
pânză de bumbac, in, cânepă;
fire colorate; ace etc. Norme
sanitar- igienice și de protecție a
muncii
2. Tehnici de cust și brodat – 5 ore
2.1. 1. Broderia pe fire numărate 1 15.09
(calculată)
2. Puncte de cusut și brodat 1 22.09 M. cl.V, p. 141
specifice broderiei pe fire
numărate
3. Tehnica realizării punctului de 1 29.09
găurică
4. Puncte de cusut și brodat: 1 06.10 M. cl.V , p. 140
încrucișat.
5. Puncte de cusut și brodat: 1 13.10 EF Lucrare
încrucișat și găurică practică
3. Realizarea unui articol simplu – 7 ore
3.1. 1. Proiectarea unui 1 20.10 M. cl.V , p. 142
3.2. articol simplu, decorat cu
broderie
2. Analizarea și selectarea 1 03.11 M. cl.V, p.142
resurselor materiale
necesare realizării
proiectului.
3. Realizarea practică a 1 10.11 M. cl.V, p.139-
articolului proiectat: 141
croirea stofei.
4. Compunerea decorului 1 17.11 M. cl.V, p.139-
pe suprafața articolului. 141
5. Realizarea punctelor de 1 24.11 M. cl.V, p.139-
broderie. 141
6. Lecție de sineză. 1 01.12 Probă de evaluare EF Lucrare
Prezentarea articolului practică
decorat cu broderie
7. Activități diferențiate de 1 08.12 Activități
postevaluare diferențiate
4. Evaluarea și valoroficarea articolului – 2 ore

4.1. 1. Posibilități de utilizare și 1 15.12 Probă de evaluare ES Portofoliu
decorare a articolului.
2. Valorificarea meșteșugului cu 1 22.12 Activități

activitățile cotidiene. diferențiate
Activități diferențiate de
postevaluare.


Arta Acului - cl5

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Arta Acului - cl5

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Arta Acului - cl5

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

IP Gimnaziul „Victor Coțofană” Clasa a V-a Anul de studii 2022-2023

Proiectarea unităților de învățare pe module

Unitățile de învățare Nr. Nr. evaluări

Profesor : Baidauz Elena

PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Profesor : Baidauz Elena

2. Valorificarea meșteșugului cu 1 22.12 Activități

Profesor : Baidauz Elena

Profesor : Baidauz Elena

S-ar putea să vă placă și