Anul școlar: 2022 – 2023

Unitatea de învățământ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,MARIA BRINDEA„ COM. PESAC

Clasa a III-a
Profesor: DEAC RALUCA-ALINA
Aria curriculară: Arte/Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale și abilități practice
Manual: Arte vizuale și abilități practice. Clasa a III-a, editura Art Klett, 2021, Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu, Camelia Coman

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

UNITATEA 1: Arta ca o oglindă

Nr. de ore: 5
Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022
Conținutur Obs.
Nr. i Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri specifice ore
–
Resurse materiale: bloc
- selectarea de diverse materiale (culori
de desen, acuarele,
Recapitular de apă, tușuri, creioane, pensule etc.) în
Competențe pensulă
e. vederea utilizării acestora
vizate în Resurse procedurale: Evaluare
1. Evaluare - asocierea tehnicilor adecvate 1 I
clasa explicația, conversația individuală
inițială materialelor selectate (tehnici ale
a II-a Forme de organizare:
culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale
activitate frontală,
colajului etc.)
independentă
2. Arta. 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare 1 II Resurse materiale: bloc Observare
Simplu și 2.3 a elementelor de limbaj plastic din natură de desen, acuarele, sistematică
frumos. și din compoziții plastice pensulă Portofoliul
Despre artă - audierea de povestiri sau vizionarea de Resurse procedurale: Probe
documentare despre artiști români din explicația, conversația practice
domenii diferite Forme de organizare: Evaluare
- selectarea de diverse materiale (culori activitate frontală, individuală
de apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în independentă
vederea utilizării acestora
- asocierea tehnicilor adecvate
1
 materialelor selectate (tehnici ale
culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale
colajului etc.) 4

3. Glasul 1.2; 1.3; 2.1; - audierea de povestiri sau vizionarea de 1 III Resurse materiale: bloc Observare
imaginilor. 2.3 documentare despre artiști români din de desen, foarfecă, sistematică
Comunicar domenii diferite lipici, acuarele, pensulă Portofoliul
ea prin - asocierea tehnicilor adecvate Resurse procedurale: Probe
imagini materialelor selectate (tehnici ale explicația, exercițiul, practice
culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale Forme de organizare: Evaluare
colajului etc.) activitate frontală, individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, independentă
amprentări, zgârieri etc.
4. Micii 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare 1 IV Resurse materiale: bloc Observare
artiști. 2.3 a elementelor de limbaj plastic din natură de desen, frunze uscate sistematică
Colajul și din compoziții plastice și presate, foarfecă, Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate lipici, acuarele, pensulă Probe
materialelor selectate (tehnici ale Resurse procedurale: practice
culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale explicația, exercițiul, Evaluare
colajului etc.) Forme de organizare: individuală
- colectarea din natură de forme, activitate frontală,
fragmente sau materiale (pietre, frunze, independentă
lemne etc.) cu scopul de a le conferi noi
valențe expresive, artistice
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
5. Recapitular 1.2; 1.3; 2.1; - selectarea de diverse materiale (culori 1 V Resurse materiale: bloc Observare
e. Evaluare 2.3 de apă, tușuri, creioane, pensule, etc.), în de desen, foarfecă, sistematică
vederea utilizării acestora lipici, acuarele, pensulă Probă orală
- asocierea tehnicilor adecvate Resurse procedurale: Probă scrisă
materialelor selectate (tehnici ale exercițiul, conversația Portofoliul
culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale Forme de organizare: Proiectul
colajului etc.) activitate frontală, Probe
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, independentă, în practice
amprentări, zgârieri etc. perechi, în echipe Evaluare
2
 individuală

UNITATEA 2: Fantezii
Nr. de ore: 4

Conținutur
Nr. i Competențe Nr. Obs.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri specifice ore
–
- participarea la discuții despre
comunicarea prin imagine (de exemplu,
imaginea ca document; imaginile folosite Resurse materiale: bloc
Poezia
în scop informațional de-a lungul de desen, foarfecă, Observare
punctelor.
timpului) lipici, acuarele, pensulă sistematică
Punctul –
- participarea la exerciții-joc de observare Resurse procedurale: Portofoliul
element de 1.1; 1.2; 1.3;
1. a elementelor de limbaj plastic din natură 1 VI explicația,exercițiul, Probe
limbaj 2.1; 2.3
și din compoziții plastice conversația practice
plastic
- audierea de povestiri sau vizionarea de Forme de organizare: Evaluare
documentare despre artiști români activitate frontală, individuală
cunoscuți independentă
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
2. Dansul 1.1; 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare 1 VII Resurse materiale: bloc Observare
liniilor. 2.1; 2.3 a elementelor de limbaj plastic din natură de desen, foarfecă, sistematică
Linia – și din compoziții plastice lipici, acuarele, pensulă Portofoliul
element de - asocierea tehnicilor adecvate Resurse procedurale: Probe
limbaj materialelor selectate (tehnici ale explicația, practice
plastic culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale demonstrația, exercițiul, Evaluare
colajului etc.) conversația individuală
- exerciții de diversificare a ariei de Forme de organizare:
utilizare a elementelor de limbaj plastic activitate frontală,
în scopul amplificării potențialului lor independentă, în
expresiv: puncte, linii de diferite tipuri perechi, în echipe
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
- exerciții de schițare, prin linie
3
 expresivă, a unor forme ușor de
recunoscut
Modulul 2: 31.10.2022 – 22.12.2022
- participarea la exerciții-joc de observare
a elementelor de limbaj plastic din natură
Resurse materiale: bloc
și din compoziții plastice
de desen, foarfecă, Observare
- audierea de povestiri sau vizionarea de
lipici, acuarele, pensulă sistematică
Lumini şi documentare despre artiști români
Resurse procedurale: Portofoliul
umbre. cunoscuți
1.1; 1.2; 1.3; explicația, Proiectul
3. Desen în - explorarea ipostazelor liniei în 1 VIII
2.1; 2.3 demonstrația, exercițiul, Probe
creion. reprezentări grafice
conversația practice
Haşurarea - realizarea de contururi, decupaje, colaje,
Forme de organizare: Evaluare
amprentări, zgârieri etc.
activitate frontală, individuală
- exerciții de schițare, prin linie
independentă
expresivă, a unor forme ușor de
recunoscut
- inițierea de proiecte la nivel de clasă
pentru realizarea de albume de pictură
sau fotografie
- realizarea de elemente de limbaj plastic
(de exemplu, linii de diferite tipuri cu Resurse materiale: bloc
Observare
piatra, creta, creioane moi etc.; linii cu de desen, foarfecă,
sistematică
margini clare, accentuate sau slab vizibile lipici, acuarele, pensulă
Probă orală
etc.) Resurse procedurale:
Probă scrisă
- exerciții de diversificare a ariei de explicația,
Recapitular 1.1; 1.2; 1.3; Portofoliul
4. utilizare a elementelor de limbaj plastic 1 IX demonstrația, exercițiul,
e. Evaluare 2.1; 2.3 Proiectul
în scopul amplificării potențialului lor conversația
Probe
expresiv: puncte, linii de diferite tipuri Forme de organizare:
practice
- explorarea ipostazelor liniei în activitate frontală,
Evaluare
reprezentări grafice independentă, în
individuală
- exerciții de schițare, prin linie perechi, în echipe
expresivă, a unor forme ușor de
recunoscut
- exersarea obținerii expresivității, prin
combinarea elementelor de limbaj plastic

4
 UNITATEA 3: Sărbători de iarnă
Nr. de ore: 4
Conținutur
Nr. i Competențe Nr. Obs.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri specifice ore
–
1.2; 1.3; 2.1; Resurse materiale: bloc
- selectarea de diverse materiale (culori
2.2; 2.3; 2.5 de desen, acuarele,
de apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în Observare
pensulă
O seară de vederea utilizării acestora sistematică
Resurse procedurale:
iarnă. - asocierea tehnicilor adecvate Portofoliul
explicația,
1. Decolorare materialelor selectate (tehnici ale 1 X Probe
demonstrația, exercițiul,
a cu pic culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale practice
conversația
colajului etc.) Evaluare
Forme de organizare:
individuală
activitate frontală,
independentă,
Resurse materiale: bloc
- realizarea de produse utile și estetice,
de desen, foarfecă,
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Observare
lipici
Obiceiuri cărora se pot folosi diferite procedee sistematică
Resurse procedurale:
de iarnă. - exerciții de schițare, prin linie Portofoliul
1.1; 1.2; 1.3; explicația,
2. Podoabe expresivă, a unor forme ușor de 1 XI Probe
2.1; 2.3 demonstrația, exercițiul,
pentru pom recunoscut practice
conversația
- schițarea și crearea de decoruri pentru Evaluare
Forme de organizare:
serbări școlare, evenimente tematice individuală
activitate frontală,
- realizarea de contururi, decupaje, colaje
independentă,
3. La colindat. 1.1; 1.2; 1.3; - realizarea de produse utile și estetice, 1 XII Resurse materiale: bloc Observare
Masca. 2.1; 2.3 pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea de desen, foarfecă, sistematică
Decupare cărora se pot folosi diferite procedee lipici, acuarele, pensulă Portofoliul
- exerciții de schițare, prin linie Resurse procedurale: Proiectul
expresivă, a unor forme ușor de explicația, Probe
recunoscut demonstrația, exercițiul, practice
- schițarea și crearea de decoruri pentru conversația Evaluare
serbări școlare, evenimente tematice Forme de organizare: individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje activitate frontală,
5
 independentă
Resurse materiale: bloc
Observare
de desen, foarfecă,
- realizarea de produse utile și estetice, sistematică
lipici
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Probă orală
Resurse procedurale:
cărora se pot folosi diferite procedee Probă scrisă
Recapitular explicația,
1.1; 1.2; 1.3; - exerciții de schițare, prin linie Portofoliul
4. e. Evaluare 1 XIII demonstrația, exercițiul,
2.1; 2.3 expresivă, a unor forme ușor de Proiectul
conversația
recunoscut Probe
Forme de organizare:
- realizarea de contururi, decupaje, colaje practice
activitate frontală,
Evaluare
independentă, în
individuală
perechi, în echipe

6
 UNITATEA 4: Joc și culoare
Nr. de ore: 4
Conținutur Obs.
Nr. i Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri specifice ore
–
Copilăria Resurse materiale: bloc
- participarea la exerciții-joc de
în culori. de desen, foarfecă,
observare a elementelor de limbaj plastic Observare
Culori lipici, acuarele, pensulă
din natură și din compoziții plastice sistematică
principale Resurse procedurale:
- participarea la exerciții-joc de observare Portofoliul
(primare) şi 1.2; 1.3; 2.1; explicația,
1. a culorilor și a griurilor colorate și neutre 1 XIV Probe
culori 2.2; 2.3; 2.5 demonstrația, exercițiul,
în spațiul înconjurător și în compoziții practice
secundare conversația
plastice Evaluare
(binare) Forme de organizare:
individuală
activitate frontală,
independentă
Resurse materiale: bloc Observare
de desen, acuarele, sistematică
- participarea la exerciții-joc de observare
pensulă Portofoliul
Universul a elementelor de limbaj plastic din natură
Resurse procedurale: Probe
culorilor. și din compoziții plastice
1.2; 1.3; 2.1; explicația, practice
Culori - realizarea de produse utile și estetice, 1 XV
2. 2.2; 2.3; 2.5 demonstrația, exercițiul, Evaluare
calde şi pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea
conversația individuală
culori reci cărora se pot folosi diferite procedee
Forme de organizare:
activitate frontală,
independentă,
Modulul 3: 09.01.2023 – 03.02.2023
3. Jocuri şi 1.2; 1.3; 2.1; - realizarea de produse utile și estetice, 1 XVI Resurse materiale: bloc Observare
jucării. 2.2; 2.3; 2.5 pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea de desen, foarfecă, sistematică
Tehnica cărora se pot folosi diferite procedee lipici Portofoliul
origami - schițarea și crearea de decoruri Resurse procedurale: Probe
pentru serbări școlare, evenimente explicația, practice
tematice demonstrația, exercițiul, Evaluare
conversația individuală
Forme de organizare:

7
 activitate frontală,
independentă
Resurse materiale: bloc
Observare
de desen, foarfecă,
sistematică
- exerciții de schițare, prin linie lipici, acuarele, pensulă
Probă orală
expresivă, a unor forme ușor de Resurse procedurale:
Probă scrisă
Recapitular recunoscut explicația,
1.2; 1.3; 2.1; Portofoliul
4. e. Evaluare - realizarea de produse utile și estetice, 1 XVII demonstrația, exercițiul,
2.2; 2.3; 2.5 Proiectul
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea conversația
Probe
cărora se pot folosi diferite procedee Forme de organizare:
practice
activitate frontală,
Evaluare
independentă, în
individuală
perechi, în echipe

8
 UNITATEA 5: Vine primăvara
Nr. de ore: 4
Conținutur Obs.
Nr. i Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri specifice ore
–
Veselie în
Resurse materiale: bloc
culori. - participarea la exerciții-joc de observare Observare
de desen, foarfecă,
Forme şi a elementelor de limbaj plastic din natură sistematică
lipici, acuarele, pensulă
nuanţe. și din compoziții plastice Portofoliul
1.2; 2.1; 2.2; Resurse procedurale:
1. Forma - realizarea de contururi, decupaje, colaje 1 XVIII Probe
2.3; 2.4 explicația, exercițiul,
spontană, - exerciții de identificare a unor elemente practice
Forme de organizare:
forma de expresie de limbaj plastic în forme Evaluare
activitate frontală,
elaborată plastice plane individuală
independentă,
- asocierea tehnicilor adecvate
materialelor
Resurse materiale:
selectate Observare
foarfecă, lipici
Mărţişoare - realizarea de produse utile și estetice, sistematică
Resurse procedurale:
cu noroc. pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Portofoliul
1.2; 2.1; 2.2; explicația,
2. Tehnica cărora se pot folosi diferite procedee 1 XIX Probe
2.3; 2.4 demonstrația, exercițiul
quilling - realizarea de produse din diferite tipuri practice
Forme de organizare:
de hârtie: carton, hârtie colorată, Evaluare
activitate frontală,
creponată, ondulată, cerată etc. cu scop individuală
independentă,
decorativ, cu ocazia sărbătorilor, a zilelor
de naștere
Modulul 4: 13.02.2023 – 06.04.2023
3. Animale 1.2; 2.1; 2.2; - asocierea tehnicilor adecvate 1 XX Resurse materiale: Observare
vesele. 2.3; 2.4 materialelor selectate foarfecă, lipici sistematică
Jocul - realizarea de produse utile și estetice, Resurse procedurale: Portofoliul
Tangram pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea explicația, Probe
cărora se pot folosi diferite procedee demonstrația, exercițiul practice
- realizarea de produse din diferite tipuri Forme de organizare: Evaluare
de hârtie: carton, hârtie colorată, activitate frontală, individuală
creponată, ondulată, cerată etc. cu scop independentă,

9
 decorativ, cu ocazia sărbătorilor, a zilelor
de naștere
Resurse materiale: bloc
- asocierea tehnicilor adecvate Observare
de desen, foarfecă,
materialelor selectate sistematică
lipici, acuarele, pensulă
- realizarea de produse din diferite tipuri Probă orală
Resurse procedurale:
de hârtie: carton, hârtie colorată, Probă scrisă
explicația,
Recapitular 1.2; 2.1; 2.2; creponată, ondulată, cerată etc. cu scop Portofoliul
4. 1 XXI demonstrația, exercițiul,
e. Evaluare 2.3; 2.4 decorativ, cu ocazia sărbătorilor, a zilelor Proiectul
conversația
de naștere Probe
Forme de organizare:
- realizarea de produse utile și estetice, practice
activitate frontală,
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Evaluare
independentă, în
cărora se pot folosi diferite procedee individuală
perechi, în echipe

10
 UNITATEA 6: Tradiții și obiceiuri
Nr. de ore: 4
Conținutur Compet
Nr. Nr.
i ențe Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare Obs.
crt. ore
– detalieri – specifice
Resurse materiale: ață,
- participarea la discuții despre comunicarea Observare
etamină
Semnul de prin imagine în pictură, desen/grafică, sistematică
Resurse procedurale:
carte. 1.1; 1.3; modelaj/sculptură, arte decorative textile, Portofoliul
1. explicația, demonstrația,
Cusături. 2.2; 2.3; monumentale, ceramice, vestimentație sau 1 XXII Probe
exercițiul, conversația
Împletituri 2.4 bijuterii, arhitectură și/sau scenografie, practice
Forme de organizare:
fotografie și prin artele spectacolului legate Evaluare
activitate frontală,
de mesajul transmis individuală
independentă
Resurse materiale: lut,
- decorarea/personalizarea unor seturi cană – Observare
acuarele
Ouă de farfurie și compoziții pe suport ceramic sistematică
Resurse procedurale:
Paşte. 1.1; 1.3; (plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți Portofoliul
explicația, demonstrația,
2. Modelaj din 2.2; 2.3; specifici 1 XXIII Probe
exercițiul, conversația
plastilină 2.4 - realizarea de contururi, decupaje, colaje, practice
Forme de organizare:
amprentări, zgârieri etc. Evaluare
activitate frontală,
individuală
independentă
- decorarea/personalizarea unor seturi cană –
farfurie și compoziții pe suport ceramic Resurse materiale: lut,
Observare
(plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți acuarele
Vasul meu sistematică
specifici Resurse procedurale:
de lut. 1.1; 1.3; Portofoliul
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, explicația, demonstrația,
Modelaj din 2.2; 2.3; 1 XXIV Probe
3. amprentări, zgârieri etc. exercițiul, conversația
lut 2.4 practice
- realizarea de produse din diferite tipuri de Forme de organizare:
Evaluare
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, activitate frontală,
individuală
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu independentă,
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
4. Recapitular 1.1; 1.3; - decorarea/ personalizarea unor seturi cană Resurse materiale: Observare
e. Evaluare 2.2; 2.3; – farfurie și compoziții pe suport ceramic ață,etamină, lut, acuarele sistematică
2.4 (plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți Resurse procedurale: Probă orală
11
specifici
Probă scrisă
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, explicația, demonstrația,
1 XXV Portofoliul
amprentări, zgârieri etc. exercițiul, conversația
Proiectul
-realizarea de produse din diferite tipuri de Forme de organizare:
Probe
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, activitate frontală,
practice
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu independentă, în perechi,
Evaluare
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere în echipe
1 XXVI individuală
*Oră la dispoziția învățătorului

12
 UNITATEA 7: Pământul – planeta albastră
Nr. de ore: 3
Modulul 5: 19.04.2023 – 16.06.2023
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
- participarea la exerciții-joc de
observare a
Resurse materiale: bloc
elementelor de limbaj plastic din
de desen, acuarele,
Cosmosul. natură Observare
pensulă
Tonuri şi și din compoziții plastice sistematică
Resurse procedurale:
nonculori. - participarea la exerciții-joc de Portofoliul
1.2; 1.3; 2.1; explicația,
1. Griuri observare 1 XXVII Probe
2.3; 2.5 demonstrația,
Recapitulare a culorilor și a griurilor colorate și practice
exercițiul, conversația
. Evaluare neuter Evaluare
Forme de organizare:
în spațiul înconjurător și în compoziții individuală
activitate frontală,
plastice
independentă
- asocierea tehnicilor adecvate
materialelor selectate
- analiza liberă și personală a mesajelor
transmise prin limbaj vizual (de Resurse materiale:
exemplu, exerciții-joc de stabilire a foarfecă, lipici Observare
Viaţa pe
asemănărilor și deosebirilor dintre Resurse procedurale: sistematică
Pământ.
exprimarea în limbaj fotografic și explicația, Portofoliul
Realizarea 1.2; 1.3; 2.1;
2. limbajul artelor plastice pe aceeași 1 XXVIII demonstrația, Probe
unei 2.3; 2.5
temă) exercițiul, conversația practice
fotografii
- fotografierea unor aspecte/ momente Forme de organizare: Evaluare
din cadrul evenimentelor desfășurate și activitate frontală, individuală
realizarea unor albume, expoziții foto independentă,

3. Recapitulare 1.2; 1.3; 2.1; - analiza liberă și personală a mesajelor 1 XXIX Resurse materiale: bloc Observare
. Evaluare 2.3; 2.5 transmise prin limbaj vizual (de de desen, foarfecă, sistematică
exemplu, exerciții-joc de stabilire a lipici, acuarele, Probă orală
asemănărilor și deosebirilor dintre pensulă Probă scrisă
exprimarea în limbaj fotografic și Resurse procedurale: Portofoliul
limbajul artelor plastice pe aceeași explicația, Proiectul
13
 demonstrația,
temă)
exercițiul, conversația Probe
- fotografierea unor aspecte/ momente
Forme de organizare: practice
din cadrul evenimentelor desfășurate și
activitate frontală, Evaluare
realizarea unor albume, expoziții foto
independentă, în individuală
perechi, în echipe

14
 UNITATEA 8: Din lumea poveștilor
Nr. de ore: 5
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
Resurse materiale:
Cei trei
- confecționarea de foarfecă, lipici, Observare
purceluşi.
marionete/jocuri/produse care vor fi materiale textile sistematică
Macheta
utilizate apoi la clasă în scop didactic Resurse procedurale: Portofoliul
unei case. 2.2; 2.3; 2.4;
1. - realizarea de produse utile și estetice, 1 XXX explicația, exercițiul, Probe
Articole de 2.5
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea conversația practice
vestimentație
cărora se pot folosi diferite procede Forme de organizare: Evaluare
. Accesorii
activitate frontală, individuală
independentă,
Resurse materiale:
- confecționarea de
foarfecă, lipici,
Personaje și marionete/jocuri/produse care vor fi
materiale textile Observare
obiecte din utilizate apoi la clasă în scop didactic
Resurse procedurale: sistematică
poveşti. - realizarea de produse (podoabe pom,
2.2; 2.3; 2.4; explicația, Portofoliul
2. Jucării din jucării, obiecte de vestimentație, obiecte 11 XXXI
2.5 demonstrația, practice
materiale de decor etc.) utilizând materiale
exercițiul, conversația Evaluare
reciclabile reciclabile (hârtie, plastic, fire, doze de
Forme de organizare: individuală
aluminiu etc.)
activitate frontală,
independentă,,
Resurse materiale:
- confecționarea de foarfecă, lipici,
Observare
marionete/jocuri/produse care vor fi materiale textile
sistematică
Micul utilizate apoi la clasă în scop didactic Resurse procedurale:
Portofoliul
croitor. 2.2; 2.3; 2.4; - decorarea/personalizarea de tricouri și explicația,
3. 1 XXXII Probe
Croire şi 2.5 sacoșe confecționate din material textil demonstrația,
practice
coasere. prin pictare cu pigmenți-coloranți cu exercițiul, conversația
Evaluare
termofixare Forme de organizare:
individuală
activitate frontală,
independentă,
4. Recapitulare 2.2; 2.3; 2.4; - confecționarea de marionete/ jocuri/ 1 XXXIII Resurse materiale: Observare
. Evaluare 2.5 produse care vor fi utilizate apoi la clasă foarfecă, lipici, sistematică
15
 Probă orală
materiale diverse
în scop didactic Probă scrisă
Resurse procedurale:
- realizarea de produse (podoabe pom, Portofoliul
explicația, exercițiul,
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte Proiectul
conversația
de decor etc.) utilizând materiale Probe
Forme de organizare:
reciclabile (hârtie, plastic, fire, doze de practice
activitate frontală,
aluminiu etc.) Evaluare
independentă,
individuală
- confecționarea de
marionete/jocuri/produse care vor fi Resurse materiale: bloc
utilizate apoi la clasă în scop didactic de desen, foarfecă, Observare
- realizarea de produse (podoabe pom, lipici, acuarele, sistematică
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte pensule Probă orală
Recapitulare
de decor etc.) utilizând materiale Resurse procedurale: Probă scrisă
finală. 2.2; 2.3; 2.4; 1 XXXIV
5. reciclabile (hârtie, plastic, fire, doze de explicația, exercițiul, Portofoliul
Evaluare 2.5
aluminiu etc.) conversația Probe
finală
- explorarea în contexte diverse a Forme de organizare: practice
materialelor reciclabile ca resursă activitate frontală, Evaluare
inepuizabilă de creativitate, expresivitate independentă, în individuală
1 XXXV
și manualitate perechi, în echipe
*Oră la dispoziția învățătorului

16