ANEXA 3a

a Metodologiei privind formarea continua a personalului din invatamantul preuniversitar, aprobata prin OM

RAPORT SCRIS
incheiat la inspectia curenta/speciala
 pentru acordarea gradului didactic II
 
   Tipul inspectiei .............................................................
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   * Curenta/Speciala.
   Numele si prenumele cadrului didactic evaluat ................................
   Functia didactica si specialitatea ...........................................
   Unitatea de invatamant .......................................................
   Nivelul de invatamant la care se desfasoara activitatile didactice**  
   ..............................................................................
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   ** Se completeaza nivelul sau nivelurile de invatamant (de exemplu, gimnazial si
liceal sau prescolar/primar/gimnazial/liceal).
    Domeniul/Disciplina/Modulul*** in/la care se desfasoara activitatea didactica   
    ..............................................................................
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   *** Se completeaza domeniul/disciplina/modul, in functie de nivelul de invatamant
la care se desfasoara activitatea didactica si de filiera/profil, in cazul nivelului
liceal.
    Numar de activitati didactice evaluate**** ...................................
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   **** De regula, 4 activitati didactice la clasa, dintre care o activitate de
evaluare, cu exceptia invatamantului prescolar si primar, pentru care numarul
activitatilor didactice la clasa/grupa evaluate poate fi de minimum 2, avand in
vedere specificul curriculumului pentru aceste niveluri de invatamant.
 
    Data efectuarii inspectiei ................................................
    Cine efectueaza inspectia .................................................
    (numele si prenumele, functia, gradul didactic, unitatea/institutia de la care
provine)
   Constatari si aprecieri
   NOTA:
   In consemnarea constatarilor si aprecierilor pe domenii de evaluare, se va avea
in vedere raportarea la fiecare dintre criteriile asociate acestora.
   Activitatea didactica
   a) Activitati
verificate:...........................................................
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   b) Proiectare
curriculara...........................................................
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   c) Predare. Facilitarea
invatarii...................................................
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   d) Feedback si
evaluare.............................................................
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   e) Mediu/climat
educational.........................................................
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   f) Autoevaluarea activitatii
didactice..............................................
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   g) Activitatea educativa in scoala si in afara ei, inclusiv in sistem blended-
learning (maximum 5
p)..........................................................................
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   h) Dezvoltare profesionala continua - preocupare pentru studiu individual, pentru
invatare si sprijin intre colegi, pentru dezvoltarea competentei digitale in
procesul de predare-invatare-evaluare, participarea la activitati de formare,
reuniuni profesionale, conferinte, mobilitati etc. (maximum 5
p)..............................................
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   i) Aprecierea Consiliului de administratie al unitatii de invatamant cu privire
la conduita in cadrul scolii si al comunitatii scolare (maximum 5
p):.....................
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   j) Concluzii - puncte forte, arii de ameliorare (Se completeaza obligatoriu.):
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   k) Recomandari (Se completeaza
obligatoriu.):.......................................
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Punctaj Punctaj
Domeniul de evaluare
maxim acordat
Competente profesionale evaluate in cadrul activitatii didactice (inclusiv competente
85  
digitale)
Activitatea educativa in scoala si in afara ei 5  
Dezvoltare profesionala continua 5  
Aprecierea Consiliului de administratie al unitatii de invatamant cu privire la conduita
5  
in cadrul scolii si al comunitatii scolare
Total 100  
Punctaj Calificativ
91-100 Foarte bine
81-90 Bine
65-80 Satisfacator
< 65 Nesatisfacator
 
   Calificativ: ..........................................
   Data intocmirii raportului scris: ......................................
 
   Inspector scolar/Profesor metodist/Profesor mentor,
   ...................................