Ola in Grupa Mijlocie Planificare Modulul 1 - Extras
Ola in Grupa Mijlocie Planificare Modulul 1 - Extras
Ola in Grupa Mijlocie Planificare Modulul 1 - Extras
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ
GRUPA MIJLOCIE
5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 1
construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii din vacanță, hârtie
glasată, lipici, planșele 9 – 12.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La mare am văzut ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Valuri (Fișa 3, ex. 1)
► Construcții: Portul
► Artă: Vaporul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc didactic: Răspunde repede și bine (număratul în
intervalul 1 – 3; Fișa 3, ex. 2)
► DPM: Forme de mers. Joc Mergi pe punte cum îți spun
• Sugestie de activitate integrată: Micuții marinari (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Cine ne-a ieșit în drum?
► Audiție: Micuții marinari
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Momentul de mișcare
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când am mers la munte, am
văzut ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Forme geometrice (Fișa 4, ex. 2)
► Știință: Joc de masă: Mulțimi după criterii (Fișa 4, ex. 3)
► Joc de rol: Cercetașii din pădure
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Imagini din vacanță (utilizarea culorilor calde și reci;
Fișa 4, ex. 1)
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Joc de mișcare: Iepurașul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salută ca mine
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Urme pe nisip
► Știință: Ema se distrează (Fișa 5, ex. 2)
► Artă: Colorează respectând culoarea (Fișa 5, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Povestea Emei (Fișa 5, ex. 1)
► DEC/Educație muzicală:
Cântec: Când am fost noi la pădure,
Joc muzical: Iepurașul Țup Abrevieri
► Joc distractiv: Mima ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► Întrecere sportivă: Primul la steguleț ► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 2
strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii din vacanță, hârtie gla-
sată, lipici, planșa 5.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunt prieten cu tine,
pentru că ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Pe stradă (Fișa 8, ex. 1)
► Construcții: Orașul (din pietricele, cuburi, cutii de carton etc.)
► Artă: Indicatorul rutier (Fișa 8, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc logic: Cine este această piesă geometrică și ce știi
despre ea? (Fișa 8, ex. 3)
► DPM: Forme de alergare. Joc: Fugi la steguleț
► Joc distractiv: Suflă zmeul
► Audiție: Autobuzul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La grădiniță mă joc cu ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Mingi (Fișa 9, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – A câta jucărie? (Fișa 9, ex. 3)
► Joc de rol: Teatru de umbre (Fișa 9, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Jucării din plastilină – modelaj
► Joc distractiv: Ce jucărie a dispărut?
► Joc de mișcare: Cursa broscuțelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi place să ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Linii pe nisip (linia șerpuită): Jucăria mea
► Știință: Drumul spre grădiniță – reguli de circulație (Fișa 10, ex. 1, 2)
► Joc de masă: Care este locul meu? (Fișa 10, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Indicatoare rutiere (aplicație)
► DEC/Educație muzicală: Audiție: Semaforul vesel, Joc muzical: Cântă ca mine
► Joc distractiv: Cald, rece!
► Întrecere sportivă: Cursa mașinuțelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 3
strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii personale ale copiilor, hâr-
tie glasată, lipici, material din natură (castane, ghinde, frunze), instrumente muzicale (tobițe,
maracase, castaniete) etc.
10
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Jucăria mea preferată este ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Corpul omenesc
► Construcții: Parcul de distracții
► Artă: Jucării (ștampilare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Formează grupe de jucării
care au aceeași formă (Fișa 13, ex. 1, 2)
► DPM: Mers pe vârfuri, pe călcâie, mers cu ridicarea genunchiului la piept, mers cu pas
șchiopătat. Joc Mergi la fel ca mine
• Sugestie de activitate integrată: În lumea jucăriilor (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: La plimbare cu prietenii
► Audiție: O lume minunată
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salutul prietenesc
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Chipul prietenului meu
► Știință: Joc de masă – Numără și grupează (Fișa 14, ex. 1)
► Joc de rol: La magazinul de jucării
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Ema, Prietena girafei Ola (Fișa 14, ex. 2)
utilizarea culorilor calde și reci, exersarea deprinderii de colorare într-un spațiu dat
► Joc distractiv: Ca un manechin
► Joc cu text și cânt: Orășelul piticilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Prietenii din pădure sunt ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Amprente pe nisip
► Știință: Ajută copiii să ajungă la obiectele de igienă (Fișa 15, ex. 1)
► Artă: Săpunul (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Lectură după imagini – Reguli de igienă (Fișa 15, ex. 2)
► DEC/Educație muzicală: Predare cântec: Veverița; repetare: Semaforul vesel
► Joc distractiv: Parada animalelor
► Întrecere sportivă: Primul la copac
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice) Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ pre- ► DȘ – Domeniul Știinţe
școlar. ► DPM – Domeniul Psiho-motric
11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 4
strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, enciclopedie despre animale, hârtie glasată,
lipici, planșele 9 – 18.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Dacă aș fi... mama/tata/bu-
nicul/bunica (joc imaginativ)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Drumul spre casa bunicilor – labirint (Fișa 18, ex. 1), Covorul bunicii – exercițiu
grafic (Fișa 18, ex. 2)
► Construcții: Casa bunicii
► Joc de rol: În vizită la bunici
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: repetare – Ce am?; memorizare – Familia degetelor
► Joc distractiv: Cu bunicul la pescuit
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ziua este mai frumoasă când
mi-o petrec acasă
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Lectura educatoarei – Doi frați cuminți de Elena Farago
► Știință: Fiecare pui la familia lui (Fișa 19, ex. 1)
► Nisip și apă: Camera mea
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc didactic – De la mare până la mic (mare-mic, crescă-
tor-descrescător) (Fișa 19, ex. 2)
► DPM: Alergare spre diferite direcții cu opriri, porniri și întoarceri la semnal, cu ocoliri și
pășiri peste obstacole. Joc Cursa cu obstacole
► Joc distractiv: Telefonul fără fir
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu cine locuiesc?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Mobila din camera mea
► Știință: Unde este așezat mobilierul (poziții spațiale)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Mărgele colorate pentru mama mea (mototolire)
► Joc distractiv: Mergi cum îți spun
► Întrecere sportivă: Cursa girafelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 5
strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșele didactice, ima-
gini cu anotimpul toamna, fructe de toamnă, ghinde, castane, frunze uscate etc.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce fac animalele, toamna
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Ploaia (Fișa 22, ex. 2)
► Știință: Pregătiri de toamnă (Fișa 22, ex. 1)
► Artă: Culorile toamnei (Fișa 22, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Frunze colorate – amprentare
• Sugestie de activitate integrată: Rochița toamnei (DEC, Bibliotecă)
► Joc distractiv: Ritmul castanelor
► Joc de mișcare: Vulpea și iepurașii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Toamna a venit la noi, cu
răcoare, vânt și ploi
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Vreme de toamnă (Fișa 23, ex. 1, 2)
► Artă: Cizmulițe vesele – pictură (Fișa 23, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Ordonare după mărime –
Frunze
► DPM: Săritura pe ambele picioare, de pe loc – Joc Din baltă în baltă
• Sugestie de activitate integrată: Cu toamna, la joacă (DȘ, DPM)
► Activitate în aer liber: Ne plimbăm în natură
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Păsările care pleacă în țările
calde sunt ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Vreme de toamnă în parc – pictură Ploaia
► Bibliotecă: Exercițiu grafic: Tablou cu pătrate (Fișa 24, ex. 2)
► Știință: Joc de masă: Se aștern frunze colorate (Fișa 24, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Tablou de toamnă
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Toamna, Joc muzical: Tare, încet
• Sugestie de activitate integrată: Bine ai venit, toamnă!
► Joc distractiv: Adevărat sau fals?
► Joc cu text și cânt: Bate vântul frunzele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice) Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 6
strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșele 21 – 22, imagini
cu livada în anotimpul toamna, fructe de toamnă etc.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-aș dori să fiu un măr,/Dar
de ce nu un păr (denumirea pomilor din livadă)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Joc de masă: Un măr, mai multe ... (singular, plural)
► Știință: Fructe dulci (Fișa 27, ex. 2)
► Nisip și apă: Jumătăți de fructe (amprentare pe nisip)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Livada – desen (Fișa 27, ex. 1)
► Joc distractiv: Termină desenul
► Joc de mișcare: Pălăria cu mere
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghici, ghicitoarea mea
(planșele 21, 22)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Salata sănătoasă (Fișa 28, ex. 3)
► Știință: Cine, ce mănâncă? (Fișa 28, ex. 1)
► Artă: Mărul – desen (Fișa 28, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Ordonare după înălțime –
Copacii din livadă
► DPM: Săritura cu deplasare și desprindere, de pe un picior, înainte și înapoi – Joc: Din
piatră în piatră
• Sugestie de activitate integrată: Călătorie în livadă (DȘ, DPM)
► Joc distractiv: Cutia misterelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Am fost la piață și am cumpă-
rat ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Mărul – ștampilare cu jumătăți de mere
► Bibliotecă: Exercițiu grafic: Codițele de la mere – linia verticală
► Știință: Joc de masă: Legume proaspete – Seriere
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate gospodărească: Conserve pentru iarnă
► DEC/Educație muzicală: Repetare: Toamnă; Predare: Acum e toamnă, da!
► Joc distractiv: Gustă și ghicește
► Joc de mișcare: Sari cât mai departe Abrevieri
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice) ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 7
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Flori și zâmbete ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: De ce se usucă florile? (convorbire)
► Joc de rol: De-a florăria (Fișa 31, ex. 3)
► Artă: Crizantema și tufănica (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Convorbire: De ce au nevoie florile ca să crească?
(Fișa 31, ex. 1, 2)
► DPM: Repetarea săriturii de pe loc, cu desprindere – Joc: Micii atleți
► Joc distractiv: Telefonul fără fir
► Audiție: Dacă vesel se trăiește
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În parc am auzit ... / am miro-
sit ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Etajere pentru ghivece
► Știință: Joc de masă – Câte ghinde ai cules? (Fișa 32. ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Flori de toamnă de Crăița Georgescu (memorizare)
► DOS/Activitate practică: Tablou de toamnă (colaj - Fișa 32, ex. 3)
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Joc de mișcare: Câinele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Dacă aș fi o floare, aceasta ar fi ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Flori din nisip
► Știință: Ce floare ai mirosit? (joc senzorial)
► Bibliotecă: Joc de masă – Tangram
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Repetare: Acum e toamnă, da!; predare: Bate vântul frunzele
► Joc distractiv: La țintă!
► Întrecere sportivă: Cursa cangurilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
19
© Editura Art Klett, 2023
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.