MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA EDUCAȚIE CRIULENI

PRIMĂRIA CRIULENI
ȘCOALA DE ARTE CRIULENI

PROIECT EDUCAȚIONAL
CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ

ArtMărțișor
Ediția a III – a

TIPUL DE EDUCAȚIE: nonformală

DOMENIUL: artă, cultură
TIPUL DE ACTIVITĂȚI: creație, transdisciplinare
FORMA DE DESFĂȘURARE: directă și indirectă

2024

Ordinul Nr.71 din 15/02/24

Director,
Prof. Dimitrașco Natalia
 DESCRIEREA PROIECTULUI
ORGANIZATORI:
 Școala de Arte Criuleni
 Primăria or.Criuleni

PARTENERI:
 Direcția Educație Criuleni
 Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice ( Facultatea Arte Plastice, Decorative,
Desing; Catedra Culturologie)
 Muzeul de Istorie și Etnografie Chișinău
 Toate instituțiile educaționale doritoare să participle în cadrul activităților desfășurate
online și cele invitate pentru participare cu prezență fizică.

AUTOR DE PROIECT:
Dimitrașco Natalia- directoarea școlii de Arte Criuleni, profesor, gr.did. I

COORDONATORI DE PROIECT:
Prof., director Dimitrașco Natalia
Prof. Roșcovanu Ala
Prof. Șerbu Mihail

ARGUMENT:

Mărțișorul, simbol al primăverii și renașterii naturii, al vieții și iubirii, al păcii și speranței.

Obiceiuri legate de primăvară sunt caracteristice multor popoare, dar cele ale mărțișorului s-au păstrat
secole la rând pe arealul balcanic, ca o tradiție de menținere a coeziunii grupului uman și comunicării
inter-generaționale, a posibilității de a-și manifesta pe de o parte credințele, pe de altă parte
îndemânarea și creativitatea artistică. Aceste valențe ale datinii sunt astăzi valorificate de societate
civilă, comunitate științifică și artistică, iar includerea Mărțișorului în Lista reprezentativă a
patrimoniului cultural imaterial al umanității de către UNESCO, deschide noi orizonturi pentru
cercetare și colaborare interculturală cu oamenii și popoarele purtătoare ale tradiției. Având în vedere
valoarea națională a simbolului, vom menționa și importanța lui educativă, care ”se înscriu organic
între necesitățile, aspirațiile, sensibilitățile omului secolului al XXI-lea...”. Cu atât mai mult este
necesară transmiterea acestui tezaur către tânăra generație, pentru a-i ajuta pe elevi să-l recunoască
parte componentă a culturii lor. În acest sens rolul școlii și a profesorului rămâne unul din cele mai
importante.
BENEFICIARII PROIECTULUI:
Beneficiarii direcți ai proiectului elevii cu vârstă 6-19 ani și profesorii cordonatori ai acestora, instituții
educaționale care ei reprezintă
Beneficiarii indirecți: cadre didactice din instituții partenere, părinți, bunei, prieteni ai elevilor participanți în
activitățile proiectului, alți reprezentanți ai comunitatății.

GRUPUL ȚINTĂ:
Proiectul este destinat elevilor din învățământul primar, clasele gimnaziale și liceale ale instituțiilor
educaționale de masă și speciale ( învățământ general și artistic, centre de educație incluzivă), care țin
la tradiții populare, în special, legate de Mărțișor și doresc să le promoveze în localitate și în afara
acesteia.

SCOP:
Promovarea simbolului național Mărțișorul prin implicarea elevilor în activitățile proiectului,
inclusiv cele de cercetare/informare privind practici culturale asociate mărțișorului în sud-estul
Europei, istoricul, diversitatea formelor și a materialelor din care se confecționează; promovarea
valorilor culturale naționale, stimularea educației patriotice și interetnice; promovarea meșteșugurilor
populare tradiționale și a practicilor de lucru manual în rândul tinerilor; promovarea cooperării
interpersonale, interinstituționale și interculturale prin implicarea în proiect a instituțiilor de
învățământ artistic din regiunile din sudul țării, a cetățenilor de etnii balcanice; promovarea
învățământului extrașcolar și imaginii instituției la nivel local, național, internațional.

OBIECTIVE:
 Implicarea efectivă a elevilor școlii în organizarea activităților cu caracter extracurricular pe
parcursul termenului de realizare a proiectului; dezvoltarea/stimularea la elevi abilităților/
talentelor creative, competențelor sociale și civice ;
 Implicarea elevilor școlii și de la instituții partenere în realizarea lucrărilor artistice, artistico-
plastice tematice; dezvoltarea la elevi competențelor în domeniul meșteșugăritului, artei
decorative aplicate, desenului, altor genuri de artă;
 Formarea/dezvoltarea la elevi competențelor de cercetare în domeniul patrimoniului cultural;
stimularea dialogului interpersonal și a interacțiunii între generații;
 Dezvoltarea la elevi sentimentelor patriotice;
 Lărgirea orizontului cultural al elevilor;
 Diseminarea rezultatelor proiectului.

DURATA PROIECTULUI: 24.02.24-15.04.24

ECHIPA DE PROIECT:
Director, prof. Dimitrașco Natalia
Specialist Principal Direcția Educație Țarigradschi Bujor
Prorector activitate ştiinţifică și de creație, conf. Univ., doctor în sociologie Comendant Tatiana
Conf. Univ., Maestru în Artă a R. Moldova Galac Lucia
Secretar tiințific, Muzeul Național de Etnografie și Istorie Naturală, lector univ. Prohin Andrei
Lector univ. Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice, artist plastic Jabinschi Ion
Asistent univ., prof. Jabinschi Tatiana
Prof. meșter popular Roșcovanu Ala
Prof., membru al Uniunii Artiștilor Plastici R. Moldova Șerbu Mihail
Profesorii Școlii de Arte Criuleni: Mîndru Petru, Corețchi Natalia, Glinca Ludmila, Manin Nelea,
Belenciuc Ala, Șitișco Ruslan, Telpis Ecaterina, Dîrul Vladislav, Bulgaru Ala

RESPONSABILITĂȚI:
Dimitrașco Natalia, director ȘA Criuleni, profesor gr.did. I-organizează și coordonează procesul de
activitate integral al proiectului în vederea atingerii scopului, obiectivelor și rezultatelor proiectului
conform termenelor și bugetului planificat; elaborează, redactează și aprobă conceptul și structura
proiectului; elaborează documente informative, analitice, scenarii pentru activități culturale;
recepționează materiale transmise online, răspunde de elaborarea și expedierea diplomelor către
participanți; administrează pagina fb a proiectului, răspunde de plasarea materialelor pe rețele de
socializare; organizează și coordonează activitatea de cercetare a elevilor voluntari.
Țarigradschi Bujor, specialist principal DE Criuleni-ține legătura cu organul ierarhic în vederea
implementării politicilor educaționale și diseminării rezultatelor proiectului;
Comendant Tatiana, Prorector activitate ştiinţifică și de creație, conf. Univ., doctor în sociologie
Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice(AMTAP), Galac Lucia conf. Univ., Șef catedră
”Management artistic și culturologie” AMTAP, Maestru în Artă a R. Moldova, Prohin Andrei,
Secretar științific, Muzeul Național de Etnografie și Istorie Naturală, lector univ. AMTAP -
consultarea, ghidarea și acordarea sprijinului necesar pentru realizarea activității de cercetare în cadrul
proiectului.
Jabinschi Ion-artist plastic, lector univ. AMTAP , Jabinschi Tatiana- asistent univ. AMTAP, prof.
Roșcovanu Ala prof. ȘA Criuleni, membru UMP din Moldova, Șerbu Mihail, prof. ȘA Criuleni,
membru a UAP din Moldova-formează echipa de organizare/implementare a activităților de
realizare creațiilor artistico-plastice, expoziții, master clas;

Alți profesori ai Școlii de Arte Criuleni-se implică personal și cu elevii în organizarea activităților
cultural artistice în cadrul proiectului.

CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR
Nr Etapele proiectului Termenii de implementare
1. Elaborarea conceptului ediției a III-a a proiectului, Până pe 20.02.24
redactarea regulamentului și aprobarea acestuia de
către APL
2. Informarea partenerilor despre proiect, plasarea 20.02.24-01.03.24
informației pe grupuri educaționale
3. Etapa indirectă( online) a proiectului: 01.-31.03.24
Secțiuni:
 Ateliere de creație realizate de parteneri în instituțiile 01-31.03.24.03.24
lor:
-realizarea lucrărilor plastice, literare și musicale;
-expedierea materialelor către organizator;
Activitatea de cercetare științifică „Mărțișorul de ieri și
01-20.03.24
de azi” realizată de elevi sub îndrumarea cadrului
didactic:
-anchetarea-sistematizarea informației
-trimiterea materialelor către organizator
4. Etapa offline, desfășurată în Școala de Arte Criuleni:
-ateliere de confecționare a mărțișoarelor 24.02-28.02.24
- expoziția de vânzare a mărțișoarelor 29.02.-01.03.24.
-formarea echipei tinerilor cercetători ai patrimoniului 01.03.24.
„Mărțișorulu de ieri și de azi”
-activitatea ”Dăruim mărțișoare cu zâmbete” 01.03.24
-spectacol pentru părinți de la elevii arta dramatică
-spectacol pentru copii și mămici „Copilul din 04.03.24
stele”(după O.Wilde)
-concert pentru oameni în etate din oraș și refugiați 06.03.24
-concert școlar „Și toate florile sunt pentru mamele” 07.03.24
-masterclass pentru elevii școlii la confecționarea florilor 14.03.24
de primăvară din hârtie și fomeran , expoziții, vizionări
a lucrărilor plastice
-Concertul „Surprize de primăvară” în cadrul 18.03.24
proiectului „Dialog artistic”
- totalizarea rezultatelor cercetăriilor „Mărțișorul de ieri
și de azi” 20-25.03.24
-concert de închidere a ediției curente a proiectului cu
invitați din alte școlii , vernisajul celor mai bune lucrări 29.03.24
plastice realizate de elevii școlii și a instituțiilor partenere
4. Diseminarea rezultatelor proiectului:
Expoziția și concertul online (proiectarea din lucrările 30.03.24.
cele mai reușite primite de la parteneri afară în curte
școlii)
Seminarul regional de diseminare a rezultatelor 05.04.24
implimentării produselor/proiectelor educaționale
„Metode de eficientizare a managementului educational.
Exemple de bune practici.” 01-15.04.24
Plasarea materialelor pe pagina de facebook
Plasarea articolelor în mass media regionale, naționale
5. -diseminarea rezultatelor proiectului, expedierea 31.03-15.04.24
diplomelor.
DESCRIEREA ACTIVITĂȚILOR PROIECTULUI:
1.În luna februarie, în cadrul ședinței echipei de proiect se va elabora regulamentul ediției a III-
a a proiectului educațional ArtMărțișor, se vor stabili obiectivele principale și se va aproba
agenda activităților proiectului. Documentul se va depune pentru aprobare de către organele
ierarhice, primăria or. Criuleni, Direcția Educație Criuleni.

2.În următoarea perioadă va fi făcută publică informația despre lansarea ediției noi a
proiectului, se vor anunța potențialii parteneri.

3. ETAPA ONLINE (01.03-31.03) :

3.1 Ateliere de creație
La nivelul fiecărei instituții se vor organiza ateliere de creație cu elevi în vederea realizării produselor
artistice, care ulterior vor fi expediate către organizator, însoțite de acord de parteneriat și fișa de
înscriere.
Secțiuni de participare:
SECȚIUNEA 1.Arta plastică și decorativă.
SECȚIUNEA 2.Muzica : interpretare instrumentală/vocală ( populară și de estradă)
SECȚIUNEA 3.Creații literare( poezii texte scurte)

Toate creațiile vor avea ca tema tradițiile legate de Mărțișor, sărbătorile lunii martie!

Condiții de participare:
1.Fiecare școală poate participa maxim cu 10 elevi individual, numărul elevilor în grupuri de
interpretare muzicală nu este limitat.
2.Lucrări plastice vor fi etichetate în partea dreapta de jos cu indicarea numelui elevului, clasa,
instituția și profesor îndrumător.
3.Etichetarea textelor literare se fa face în colțul de dreapta sus în ordine similară de prezentare a
informației despre elev.
4.Fișiere video a numerelor muzicale vor conține numele elevului și instituția de unde provine.
5.Cele mai reprezentative lucrări artistice vor fi plasate de către organizator pe pagina de fb a
proiectului.
Organizatorul va expedia online( în termenii indicați în agendă )diplomele pentru elevi, cadre
didactice și instituția participantă, pe e-adresele persoanelor de la care au fost primite lucrări.
Materialele vor fi expediate la adresa [email protected]

ATENȚIE, NOU ÎN PROIECT!

SECȚIUNEA 4.
Activitate de cercetare și voluntariat: „Mărțișorul de ieri și de azi”.
La această secțiune pot participa profesorii, pasionați de istorie și cultură tradițională, care
doresc să dezvolte elevilor abilități de cercetare științifică, de comunicare, colaborare etc. și
totodată, să le demonstreze relevanța cercetării culturii locale/naționale în viața lor personală
și în societate.
Prima etapă a secțiunii 4 (01.-15.03.24) profesorii vor forma echipe din cel puțin 3 elevi, care
vor aplica metoda chestionării persoanei care este ,,purtătoare” a materialului informativ
despre Mărțișor și anume, persoanei cu vârstă înaintată ( bunei/străbunei ai lor, alte
rude/cunoscuți) pentru a colecta date despre modul de purtare a mărțișoarelor pe timpuri,
materiale din care se confecționau, semnificațiile simbolului etc. ( formular anexa 3). Se salută
prezentarea pozelor vechi a mărțișoarelor și a purtătorilor acestora.
Etapa a doua a secțiunii 4 (15-20.03.24) presupune sistematizarea informației colectate într-un
text coerent, unde elevii, ajutați de profesor, vor expune concluzii în privința tradițiilor
Mărțișorului de azi și de cândva.
Etapa a treia a secțiunii 4 (15.-20.03.24) Anchetele îndeplinite, textele cu concluzii fotografii vor
fi scanate și expediate la adresa electronică a organizatorului [email protected]
cu specificare: ”activitate de cercetare”.
Etapa a cincea a secțiunii 4 (20-25.03.24) Materialul științific primit va fi prelucrat de
organizator și introdus în articol de diseminare a rezultatelor proiectului publicat în mass media
naționale din R. Moldova, România și prezentat la Catedra Culturologie a Academiei de
Muzică, Teatru și Arte Plastice din Chișinău.
Profesorii și elevii participanți la această secțiune vor primi diplome de cercetător voluntar în
cadrul proiectului (01-15.04.24)
ETAPA OFLINE A PROIECTULUI
Desfășurarea activităților offline se va realiza în Școala de Arte Criuleni în termenii stipulați în
agendă.

REZULTATE AȘTEPTATE:

 Participarea peste 500 de elevi în cadrul activităților desfășurate online și offline( nu mai puțin
decât în ediția precedentă);
 Îmbunătățirea competențelor cheie și a celor specifice de specialități ale elevilor;
 Creșterea interesului educabililor pentru segmentul științific/cultural-artistic;
 Îmbunătățirea imaginii școlii în comunitate prin diseminarea rezultatelor proiectului;
 Întărirea parteneriatului cu alte instituții școlare, crearea parteneriatelor noi;
 Promovarea învățământului non formal, precum și a activităților educaționale extracurriculare;
 Creșterea vizibilității școlii în mediul online.( în comparație cu ediția precedentă)

RESURSE:
 umane: echipa de proiect, elevi, părinți, rude, parteneri ai instituției;
 materiale: spațiile de învățământ din școli, calculator, imprimantă, aparat video/foto,
videoproiector, materiale auxiliare consumabile;
 financiare: resurse proprii( ață, imprimarea documentelor, diplomelor, pauza de cafea,publicarea
articolelor ).

MODALITĂȚI DE EVALUARE ȘI MONITORIZARE:

 Întâlniri cu echipa de proiect;
 Diplome pentru parteneri, elevi și cadre didactice;
 Procese verbale încheiate în urma desfășurării activităților;
 Diseminarea activităților și mediatizarea .

MODALITATEA DE ÎNSCRIERE:
Toți profesorii doritori să-și înscrie discipolii în proiect trebuie să aleagă unua sau mai multe secțiuni
de participare, să îndeplinească fișa de înscriere, acordul de parteneriat semnat de reprezentantul legal
al instituției și împreună cu lucrările create de elevi să le expedieze la adresa
[email protected] , toate în format electronic .
Ultima zi de înscriere pentru secțiunile 1,2,3 este 31 martie 2023. Pentru secțiunea 4 înscrierile se fac
de la 1 martie până la 13 martie, inclusiv, ca să aveți timp să executați sarcinile maximum până la data
de 25.03.24.

Notă: Se acceptă doar lucrări cu tematica Mărțișorului și/sau referitoare la tradiții legate de
acest simbol și sosirea primăverii.

Persoana de contact:
Director, prof. Dimitrașco Natalia, tel. O61123081, [email protected]

MOTIVAȚIA:
Toți participanții vor primi :
1. E-diplomă pentru elev
2. E-diplomă pentru cadru didactic
3. E-diplomă pentru instituția reprezentată
4. E-diplomă pentru cercetător voluntar

NU SE PERCEPE TAXĂ DE PARTICIPARE!

NU SE ACORDĂ PARTICIPANȚILOR CAREVA PREMII !

Munca echipei de proiect se face pe baza de voluntariat și merită să fie

apreciată și respectată!

Coordonatori proiect, director,

prof. Dimitrașco Natalia
 Anexa1

FIȘA DE ÎNSCRIERE

Proiectul „ ArtMărțișor”

Unitatea școlară: ____________________________________________________________

Localitate _________________ ________, Județ /raion______________________

Numele și prenumele profesorului coordonator

___________________________________________________________________________

Numele și prenumele elevului___________________________________________________

Clasa________________________

Secțiunea___________________________

Nr.15 din 20.02.24

 ACORD DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

I. Părţile contractante:

A) – Școala de Arte Criuleni cu sediul în R. Moldova,or.Criuleni, str.31 august 1998, 106 reprezentat
prin: director, prof. Dimitrașco Natalia în calitate de Partener1, organizator

B)............................................................................................................................................................................
......................................................................................................................... reprezentat prin:
director....................................................................................................................... în calitate de Partener2 .

II.Scopul parteneriatului:

Realizarea scopului și obiectivelor Proiectului Educațional „ArtMărțișor”, ediția a III-a, 24.02.-

15.04.24, prin cultivarea și valorificarea potențialului creativ al educabililor și atragerea acestora în activități
de promovare și valorificare a simbolului național Mărțișor.

III. Obiectul acordului:

Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre, parteneri 1 și partener 2 în vederea
organizării și desfășurării de activități extracurriculare în instituții partenere.

IV . Obligațiile părților:

1) Organizatorul se obligă:

- să organizeze activități conform agentei propuse ;

- să informeze instituții educaționale despre eventualele schimbări în agenda activităților;
- să acorde diplomele nu mai târziu de termenul final al proiectului;
- să evite orice situație generatoare de risc pentru a nu afecta în mod negativ instituția prin prisma acțiunilor
întreprinse.
2) Partenerul se obligă:

- să mediatizeze acțiunea în instituția sa de învățământ;

- să selecteze lucrările participante conform condițiilor stipulate în descrierea proiectului;
- să respecte normele de etică și limbaj literar în lucrări participante.
- V. Durata acordului:
Acordul intră în vigoare la data semnării și este valabil în perioada: februarie-aprilie 2024.

,
Partener 1, organizator Partener 2
Școala de Arte Criuleni instituția

Director, profesor director, prof.

Anexa 3

ANCHETĂ
 PENTRU ACTIVITATE DE CERCETARE ”MĂRȚIȘORUL DE IERI ȘI DE AZI”

INTREVIEVATORUL______________________ INTERVIEVATUL_______________________
(elevul)
VÂRSTA___________________ VÂRSTA___________________

1.La ce vârstă ați aflat de Mărțișor?

________________________________________________________________________

2.Ce , în viziunea dvs, simbolizează mărțișorul?

_________________________________________________________________________

3.Cum se numesc/se numeau practici legate de acest simbol în localitatea dvs?

__________________________________________________________________________

4.Din ce se confecționau mărțișoare și ce formă aveau pe timpuri?

___________________________________________________________________
5.Cine le confecționa?_____________________________________________
6.Cum se purtau?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7.Cât timp se purtau?
________________________________________________________________________
8. Ce făceau cu mărțișoare după ce le scoteau?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. Cunoașteți practici/legende deosebite legate de mărțișor( luna martie) ?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10.Ce însemnătate are mărțișorul pentru dvs ?
_____________________________________________________________________________

11. Lumea modernă are nevoie de el? De ce?

______________________________________________________________________________

Eșantionul va fi de minimum 10 persoane din localitate!