Programa de Microbiologie 2023-I - Medicină
Programa de Microbiologie 2023-I - Medicină
Programa de Microbiologie 2023-I - Medicină
SILABĂ
SEMESTRUL ACADEMIC 202310
I INFORMATII GENERALE
Subiectul Microbiologie corespunde ariei de bază în pregătirea Profesionistului medical, având atât o componentă teoretică, cât și o componentă practică.
Obiectivul urmărit este de a oferi studentului formarea unor concepte generale și specifice în morfologia, fiziologia și genetica bacteriilor, virusurilor și
ciupercilor; cu studiul consecvent al ecologiei sale și implicațiile microorganismelor în patologiile umane; La fel, ca urmare a sesiunilor practice, se
urmărește dezvoltarea unor abilități sau deprinderi în proceduri microbiologice. Materia este împărțită în patru unități academice:
CG3.- Caută, prelucrează și utilizează informații din diverse surse, cu sprijinul tehnologiilor informației și comunicațiilor.
CG4.- Demonstrează responsabilitatea socială pentru dezvoltarea durabilă și angajamentul cetățenilor la nivel local și global.
CG8.- Demonstrează gândire critică, reflexivă, creativă și inovatoare, leadership și capacitatea de a lucra în echipă, de a
empre
C n O d M er P p E ro T y E e N c C to I s A . SPECIFICE SUBCOMPETENȚE
PROFILULUI DE ESCAPE
Competență specifică 01: Identifică și integrează legăturile conceptuale dintre științele de bază cu
Înțelege și descrie structura și funcția corpului uman, la nivel științele sociale și sănătatea populației, înțelegând rolul medicului în profesiile
molecular și genetic, celular, tisular, organic și sistemic, precum și din sănătate și în viața pacienților acestora.
mecanismele de apărare ale gazdei în diferite etape ale vieții; în Acesta explică agenții cauzali și factorii de risc care determină dezvoltarea bolii
situații de sănătate și boală și modul în care aceasta se raportează și identifică comportamentul uman modificat în sine.
la practica reală a medicinei.
Competență specifică 02:
Oferă îngrijiri medicale pacientului pe baza unui diagnostic și Pregătește un istoric clinic complet cu informații relevante bazate pe
tratament cu o abordare medicală bazată pe dovezi pentru comunicare și un examen clinic amănunțit cu pacientul și interpretează studiile
recuperare și reabilitare în cadrul sistemelor de sănătate, respectând de laborator , imagistice și endoscopice relevante.
caracteristicile culturale ale acestora.
1. Identifică și analizează idei fundamentale despre obiectivele microbiologiei în medicină, abordează aspecte ale evoluției cosmice și biologice asociate
cu aspectele istorice ale acestei științe, impactul pe care l-a avut asupra umanității și asupra dezvoltării altor științe.
2. Identificați și explicați caracteristicile diferențiale ale principalelor grupe microbiene, obiect de studiu în microbiologie.
3. Identificați și explicați principiile bacteriologiei, de asemenea, identificați principalele morfologii bacteriene; precum şi caracteristicile sale de vopsire şi
cultivare.
4. Descrie metabolismul microbian în termeni energetici, stabilind diferențe între respirația aerobă, respirația anaerobă, anaerob strict, anaerob facultativ
și fermentație.
1. Identificați și explicați principiile bacteriologiei, de asemenea, identificați principalele morfologii bacteriene; precum şi
2. Identifică grupele de medicamente utilizate în controlul bolilor infecțioase; le raportează la mecanismele lor de acțiune; De
3. Identifică și descrie principalele genuri și specii de bacterii Gram-pozitive și Gram-negative de interes în patologia infecțioasă
umană; De asemenea, înțelege și explică taxonomia, patogeneza, diagnosticul de laborator, controlul infecțiilor, epidemiologia și
2. Explică caracteristicile distinctive ale ciupercilor, precum și definirea termenului de micoză și diferitele tipuri ale acestora.
3. Identifică și explică principalele genuri și specii de ciuperci din patologia infecțioasă umană, precum și înțelegerea situației lor
taxonomice, patogenezei, diagnosticului și controlului infecției, referindu-se, acestea din urmă, la tratamentul, epidemiologia și
1. Explică caracteristicile distinctive ale ciupercilor, precum și definirea termenului de micoză și diferitele tipuri ale acestora.
2. Identifică și explică principalele genuri și specii de ciuperci din patologia infecțioasă umană și
3. înțelegerea situației sale taxonomice, patogeneza, diagnosticul și controlul infecției, acesta din urmă referindu-se la tratamentul,
epidemiologia și profilaxia bolilor infecțioase.
4. Identifică morfologic principalele ciuperci patogene și micozele pe care le produc la om.
• Lucru in echipa.
• Cercetare bibliografică.
• Dezbate.
Pentru sesiunile de învățare, studentul va avea la dispoziție informațiile în sala de clasă virtuală:
Silaba subiectului.
Ghid de învățare.
Texte sau alte resurse (cărți electronice, reviste, articole, pagini web, clasa video) care sunt necesare pentru dezvoltarea clasei
dumneavoastră.
CONSIDERAȚII SPECIFICE:
Elevul trebuie să fi făcut lecturi anterioare ale conținutului tematic înainte de a începe fiecare sesiune de clasă.
În sesiunile practice, elevii vor fi grupați într-un număr de 10 până la 15 elevi per profesor.
Alocarea unui profesor pentru fiecare sesiune de practică, la fiecare masă de lucru.
SESIUNEA TEORETICĂ : Obiectivul este de a oferi elevului cadrul teoretic conceptual al temei ce urmează a fi dezvoltată conform
planului silabic, iar datorită naturii dinamice a materiei va fi dialogată, cu participarea activă a profesorului și a profesorului. elevi.
Pentru a face acest lucru, elevul trebuie să citească sau să vizualizeze în prealabil subiectul de discutat pentru a se familiariza cu
desfășurarea clasei. Aceasta va începe la ORA EXACT și trebuie întotdeauna efectuată silaba pentru a efectua urmărirea respectivă.
PRACTICA DIRIJATĂ : Corespunde întăririi și dezvoltării abilităților procedurale ale informațiilor teoretice date în clasă și va fi față în
față. Pentru aceasta, studentul va avea o platformă tehnologică pentru abordarea practică. Elevii vor fi sub atenția permanentă a unui
profesor personal pentru fiecare dintre aceste grupe. De asemenea; Aceste sesiuni se vor desfasura conform orarului silabic si la
ORA EXACTA .
SEMINARII : Sunt prezentări susținute de studenți pe teme specifice de interes pentru formarea lor profesională. Aceste rețineri se
vor desfășura aleatoriu în timpul sesiunii practice. Profesorii responsabili de practica vor actiona ca inductori, ghiduri si integratori ai
acestei activitati.
PROCEDURI DIDACTICE DE URMĂT: Pentru a îndeplini obiectivele indicate mai sus, la prelegeri se va urma Metoda Expozitiv -
Interogativă, în timp ce la Practică se va urma virtual metoda Demonstrativă. CERCETARE: Studenții, pentru fiecare grupă de
practică, vor face o propunere pentru un Eveniment Virtual pe o temă de interes, care trebuie să se încheie cu o expoziție publică,
EXAMEN DE SUBSTITUT
Conform directivei academice actuale; Secțiunea 5.18, la secțiunea a) prevede că studentul care pică la o materie sau dorește
să-și îmbunătățească media promoțională are dreptul să susțină un examen de substituție, a cărui notă o înlocuiește pe cea a
examenului parțial sau a examenului final, care i se potrivește cel mai bine. /ea favorizează în calculul mediei promoţionale a
disciplinei, în perioada academică respectivă. Studentul care susține examenul de substituție nu poate solicita anularea acestuia.
La fel, la secțiunea b) se precizează că tema pentru examenul de substituție corespunde întregii discipline. Studentul are dreptul
să susțină un examen de substituție dacă nota sa este mai mare sau egală cu șapte (07) și să plătească taxele respective.
PREZENTA LA CLASA: Elevii cu absențe mai mari de 30% de la clasă vor fi descalificați de sistem la materie.
ALȚII:
• Elevul care ratează orice evaluare va avea nota zero . Absența (maximum 2 zile de la absență) la o evaluare se justifică a fi
COMPONENTE DE EVALUARE
EVALUAREA PROCESULUI 1
(EP1) 25%
EXAMEN I UNITATEA (EX I) 70%
IX BIBLIOGRAFIE
BIBLIOGRAFIE DE BAZĂ
LITTURĂ A MULTE
Ryan KJ și Ray CG
Bonifaz-Trujillo JA
Vargas Córdova A.
Avila E.
EFECTUL IN VITRO AL EXTRACTELOR ETANOLICE DIN FRUCLE DE VITIS VINIFERA (STRUGURI) ȘI ANNONA MURICATA
EFECTUL IN VITRO AL ULEIULUI ESENTIAL DIN FRUCTE DE CAESALPINIA SPINOSA (MOLINA) KUNTZE, TARA, ASUPRA
Avila E.
UNITĂȚILOR DE TERAPIE INTENSIVĂ ALE SPITALULUI DIDACTIC REGIONAL TRUJILLO, LA LIBERTAD - 2013 2013
IZOLAREA ESCHERICHIA COLI ENTEROHEMORAGICA DE LA COPII CU DIAREE ACUTA ÎNGRIJIREA ÎN TREI UNITĂȚI
González Cabeza J.
CLONARE 1998
González Cabeza J.
Teza de masterat.
González Cabeza J.
2002
UAB
González Cabeza J.
González Cabeza J.
PRACTICI DE VIROLOGIE. GHID DE PRACTICĂ AL UNIVERSITĂȚII AUTONOME DIN BARCELONA (UAB) 2003 UAB
González Cabeza J.
González Cabeza J.
CLONAREA GENEI UVRB, OPERONUL MOA ȘI CERINȚELE COMPLEXULUI UVRABC ÎN TIMPUL MUTAGENEZEI DE CÂTRE
CHINOLONE ÎN TUSULĂRI DE SALMONELLA TIPHYMURIUM (UVRB ȘI MOAA-E) 2006 Pueblo Cont. 2006; 17(2)
González Cabeza J.
AGITAT 2013
González Cabeza J.
González Cabeza J.
González Cabeza J.