02 Test Evaluare Initiala CLR Var BCCCCCC

Descărcați ca pdf sau txt
Descărcați ca pdf sau txt
Sunteți pe pagina 1din 6

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ – B Nume __________________________

Data ___________________________

1. Observă imaginea, apoi subliniază răspunsurile corecte.

Acest animal este:


➢ un dinozaur;
➢ o girafă.
El este:
➢ un animal dispărut;
➢ un animal din zilele noastre.
Este înconjurat de:
➢ brazi;
➢ palmieri.
În depărtare se vede:
➢ un oraș;
➢ un vulcan.
2. Unește cuvintele cu înțeles opus.

3. Desparte în silabe cuvintele:

topire evaporare condensare solidificare

4. Scrie în casete semnele de punctuație corespunzătoare.


Cecilia și Angela s-au întâlnit 
 Unde ai fost în vacanță, Angela 
 Am fost la bunici în Dobrogea 

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 1
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

5. Ordonează cuvintele și scrie propoziția obținută.

6. Alcătuiește propoziții cu cuvintele date, apoi scrie-le.

1) inima

2)
România

România

3)
melodie

melodie

7. Scrie trei propoziții despre vulpe.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 2
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

Competențe vizate:

3.1. Citirea unor cuvinte şi propoziţii scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână
3.2. Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare
3.3. Identificarea semnificaţiei unor simboluri din universul familiar, care transmit mesaje simple
4.1. Scrierea literelor de mână
4.2. Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse

Conținuturi vizate:

C1. Cuvântul. Propoziția. Enunțul


C2. Elemente de construcție a vocabularului
C3. Despărțirea în silabe
C4.Ortografia și punctuație
C5. Scrierea imaginativă

MATRICEA DE SPECIFICAŢII:

Niveluri cognitive
Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză
Conținuturi
Element de conținut 1 Item 1

Element de conținut 2 Item 2

Element de conținut 3 Item 3

Element de conținut 4 Item 4 Item 5

Element de conținut 5 Item 7 Item 6

Pondere % 14,28% 14,28% 42,85% 28,57%

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 3
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE

Itemul Foarte bine Bine Suficient

1 Identifică răspunsul corect Identifică răspunsul corect în Identifică răspunsul corect


în cele patru situații date. trei dintre situațiile date. într-una dintre situațiile
date.
2 Scrie corect antonimele Scrie corect antonimele Scrie corect antonimele
pentru toate cele cinci pentru patru dintre cuvintele pentru cel puțin două dintre
cuvinte. date. cuvintele date.
3 Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe trei Desparte corect în silabe
toate cele patru cuvinte. dintre cuvintele date. două dintre cuvintele date.
4 Completează corect cu Completează corect cu Completează corect cu
semnele de punctuație semnele de punctuație semnele de punctuație
corespunzătoare în toate corespunzătoare în patru corespunzătoare în cel puțin
cele cinci situații. dintre situațiile date. două dintre situațiile date.
5 Ordonează corect cuvintele, Ordonează corect cuvintele, Ordonează corect cuvintele,
folosește majuscula și folosește majuscula sau însă nu folosește majuscula
semnul de punctuație. semnul de punctuație. și semnul de punctuație.
6 Scrie corect toate cele trei Scrie corect două dintre Scrie corect un enunț,
enunțuri folosind cuvintele enunțuri, respectând respectând ortografia și
date, respectând ortografia ortografia și punctuația. punctuația.
și punctuația.
7 Redactează corect, folosind Redactează corect, folosind Redactează corect un enunț
scrierea imaginativă, toate scrierea imaginativă, două în legătură cu tema dată.
cele trei enunțuri, enunțuri, respectând tema
respectând tema dată. dată.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 4
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV

Nr. Itemul Calificativ


Calificativ
crt. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
final
Numele elevului
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 5
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – CLASA a II-a

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

INTERPRETAREA REZULTATELOR
PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE
REGLARE/ AMELIORARE:

Descrierea problemei identificate Măsuri propuse pentru reglare

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 6

S-ar putea să vă placă și