Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 3 vizualizări

    U 6 Test CLR

    Încărcat de

    MA Lory

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    U 6 Test CLR

    Încărcat de

    MA Lory
    3 vizualizări6 pagini

    Titlu original

    U 6 TEST CLR

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    3 vizualizări6 pagini

    U 6 Test CLR

    Încărcat de

    MA Lory

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 6

    NUME ȘI PRENUME: _______________________________

    DATA: ______________________________

    TEST DE EVALUARE

    1. Dictare:

    2. Completează cuvintele cu b, d sau p.


    ____răjitură _____roască _____ovleac
    fri____tură ca___ană me____alii
    ___esert su___ă ca___ou

    3. Eu spun una, tu spui multe!

    stâncă- râmă-

    cântec- deal-
    cuib- porumbel-

    4. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții:


    * are, Bianca, umbrelă, o, mov

    * pământul, Iarba, acoperă, verde

    *are, Mama, copii, doi.

    5. Privește fiecare imagine și alcătuiește câte o propoziție folosind cuvintele:


    bucătar, pară, Dan.
    Descriptori de performanță

    Item Fb B S
    1 Scrie corect toate Scrie corect 3 litere, 2 Scrie corect 2 litere și
    literele, cuvintele și cuvinte și o jumătate un cuvânt.
    propoziția dictată. de propoziție.
    (poate avea greșeli
    minore- 4 litere, 3
    cuvinte, o propoziție)
    2 Completează corect cu Completează corect cu Completează corect cu
    8-9 litere. 5-7 litere. 3 litere.
    3 Scrie corect pluralul a Scrie corect pluralul a Scrie corect pluralul a
    5-6 cuvinte. 3-4 cuvinte. două cuvinte.
    4 Ordonează corect Ordonează corect Ordonează corect
    cuvintele și formează 3 cuvintele și formează 2 cuvintele și formează o
    propoziții. propoziții. propoziție.
    5 Scrie corect 3 Scrie corect 2 Scrie corect o
    propoziții folosind propoziții folosind propoziție folosind
    cuvintele date. cuvintele date. cuvintele date.

    Competențe:

    1.3. Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate


    2.1. Formularea unor enunţuri proprii în diverse situaţii de comunicare
    3.1. Citirea unor cuvinte şi propoziţii scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână
    3.2. Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene,
    evenimente familiare
    4.1. Scrierea literelor de mână
    4.2. Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână,
    folosind materiale diverse
    Barem de notare

    Nr Nume și prenume Calificati


    . v
    crt
    1. Băeșan Eduard
    2. Ciocan Andreas
    3. Ciurea Andreea
    4. Cîrlan Matei
    5. Drăgan Nuria
    6. Drăguș Daniela
    7. Furdui Ana
    8. Gherghel Luca Mario
    9. Leluțiu Eduard
    10. Lenghen Andreas
    11. Mihăilă Sebastian
    12. Miholcea Elisabeth
    13. Pașca Alexia
    14. Pașca Sara
    15. Plăcintă Eliza
    16. Raveca Ștefan
    17. Rusu Vlad
    18. Sântea Anya
    19. Szakacs Luca
    20. Toader Adelina
    Matricea de specificații

    Niveluri
    taxonomice
    cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare

    Competenţe
    specifice
    1.3 1 2 2
    2.1 5 5 5 5
    3.1 4 4 2 3 3
    3.2 4 4
    4.1 1,5 2,4 3 4,5
    4.2 5

    BAREM DE APRECIERE - exemplu

    CALIFICATIV
    Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect,
    integral/parțial)
    Rezolvă integral si corect 5 itemi (TOŢI ITEMII). Foarte bine
    Rezolvă integral si corect 3-4 itemi; incorect 1 item/ parţial 2 Bine
    item.
    Rezolvă integral si corect 2 itemi; parţial 2 itemi/ incorect 1 Suficient
    itemi.

    CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

    Foarte bine Bine Suficient Insuficient

    Nr.
    elevi
    PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE
    REGLARE/AMELIORARE:

    Competența Descrierea problemei (dificultăților) Numele şi prenumele elevilor


    neformată/ identificate care întâmpină dificultatea
    formată
    insuficient

    S-ar putea să vă placă și