( Segi College kL )

COMMUNITY HEALTH
NURSING (CHN)

-GANGSTERISM-
 PENGENALAN
Definisi samseng atau gangster;
merupakan seorang penjenayah yang
bergerak dalam suatu kumpulan,
kelompok atau geng.Mereka biasanya
terbabit dalam pelbagai jenis jenayah
terancang dari jenayah ringan ke jenayah
bersenjata yang melibatkan jutaan ringgit
Definisi gangsterisme; individu yang
terlibat dalam aktiviti jenayah atau sosial
yang membawa kepada penyelewengan
tingkah laku dan kerosakan akhlak
Gejala samseng atau gangsterisme di
seluruh negara amat membimbangkan.
Mereka berani mencabar undang-undang
dan takut untuk melakukan jenayah
termasuk mengggunakan senjata
merbahaya
Kumpulan ini biasanya mempunyai tanda
pengenalan seperti di dagu (hakko), tatoo,
telinga bertindik (lelaki), kepala botak, logo
dan banyak lagi
 FAKTOR-FAKTOR
• Pengaruh hiburan, media massa dan
siber
• Masalah keluarga
• Pengaruh rakan sebaya
• Masalah ekonomi
• Masalah disekolah
 Pengaruh hiburan,
media massa dan siber
Hiburan berunsur 18 tahun ke atas
menjadi tarikan
Pengaruh media cetak dan elektronik
Meniru dan mengikut adegan yang
ditayangkan
Melayari internet dengan mudah
Masalah keluarga
Berpunca dari keluarga yang suka
bertengkar, sentiasa mabuk, judi, dan
suka mengongkong anak-anak
Kurang penghayatan agama
Sikap materialistik keluarga  anak-
anak kurang perhatian dan kasih sayang
Anak-anak memberontak, melawan,
merokok, mengambil dadah
Pengaruh rakan sebaya
Rakan sebaya mencorakkan tingkah
laku pelajar  rakan adalah orang yang
paling rapat
Melanggar undang-undang dan
peraturan sekolah
Membentuk kumpulan sendiri
sikap remaja turut menyumbang kepada
gejala sosial  terlalu mudah
mempercayai orang lain
jika mereka merasakan rakan-rakan
mereka lebih rapat dan lebih memahami
 dengan mudah akan mengikut apa
yang dilakukan
Mereka lupa bahawa “kawan juga
kadangkala boleh makan kawan”
Masalah ekonomi
Ibu bapa berpendapatan rendah  tidak
mampu membayar yuran persekolahan
 anak-anak malu ke sekolah 
melepak
Timbul tabiat mencuri, menyeluk saku,
peras ugut dan menipu  untuk
mendapatkan wang  tidak takut pada
undang-undang
Masalah di sekolah
Ada guru yang pentingkan status dan
terlalu tegas  mementingkan
akademik tetapi kurang memberi
perhatian kepada bidang kokurikulum
dan sahsiah
Guru kaunselor gagal memberi
kaunseling yang berkesan kepada
pelajar
Pengawas sekolah  bermuka-muka 
dendam kepada pelajar lain
Warden asrama  tidak tegas  tiada
kursus khas untuk mengendalikan hal-
hal berkaitan pelajar
Pelajar senior membuli pelajar junior
Peranan PIBG  tidak aktif
Guru gagal menjadi ‘role model’ kepada
pelajar
Amalan demokrasi dalam pendidikan
kurang di terapkan
Pengajaran guru kurang berkesan
 CADANGAN UNTUK
MENGATASI
Semua pihak mesti mengamalkan sikap
mesra, berbudi bicara, berpsikologi, dan
menghormati maruah
Jangan menangani masalah dengan
tindakan keras
Semua pihak perlu memahami psikologi
dan naluri pelajar  corak pemikiran
berbeza antara pelajar sekolah rendah
dan menengah
Jangan dikerasi, ditengking, dimalukan
dan dibohongi  pelajar akan bersikap
liar, panas baran, drastik dan melawan
Beri perhatian serius, berbincang,
didampingi, dan tunjukkan contoh terbaik
sebagai teladan
PIBG hendaklah bekerjasama,
bermuafakat, berganding bahu dan
berdedikasi
Warden asrama perlu lebih tegas  tidak
sesuka hati mendera pelajar
Tidak memberikan kuasa disiplin kepada
semua guru
Merotan pelajar di perhimpunan  pilihan
terakhir
Mengemaskini kurikulum pendidikan
mengikut peredaran masa
Menguatkuasakan undang-undang (Akta
Juvana dan Akta Pencegahan Jenayah)
dalam membanteras gejala sosial di
kalangan remaja
Pihak kerajaan (cth: polis)
perlu berganding bahu
dengan semua pihak
terutamanya ibu bapa, pihak sekolah serta
orang awam dalam menangani masalah
ini
 KESIMPULAN
Remaja merupakan aset utama negara pada
masa akan datang, memainkan peranan yang
sangat penting dalam pembangunan negara
Remaja yang mempunyai akhlak yang buruk
boleh memberi kesan kepada diri sendiri,
keluarga,masyarakat, dan negara
Pelbagai langkah boleh diambil dan
dilaksanakan, tetapi apa yang lebih penting ibu
bapa mestilah memainkan peranan dan
tanggungjawab dalam mengatasi masalah
Ibu bapa, guru-guru dan masyarakat perlulah
berganding bahu dan bekerjasama dalam
memikul tanggungjawab mendidik anak-anak
dan para pelajar
Kerajaan juga perlu melancarkan satu kempen
dan mendedahkan remaja dengan pengetahuan
undang-undang untuk memberi kesedaran dan
menghindarkan diri daripada terjebak dalam
gejala negatif
 Contoh gejala sosial
dikalangan pelajar sekolah
 RUJUKAN
http://tuanmat.tripod.com/modenlisasi.html
http://www.scrib.com/doc/18486977/gangsterim
http://www.scribd.com/doc/20990974/ISU-KERUNTU
HAN-AKHLAK-DAN-MORAL-DI-KALANGAN-REMAJA
-SAMSENG-JALANAN-BULI-SEKS-BEBAS
http://ms.wikipedia.org/wiki/Samseng
AHLI GANGSTER
JOEL DAVID
MAILANI JAMIAN
NORSHILA MOHD NOOR
NURHASIMAH ABD RAHMAN
NURUL FAREHAH MD ALI
NURUL IZZATI ROSLE
NURUL NOOR NADHIRAH BASIRON
SITI NOOR SHAHERA ABDULLAH
SURAYA ABD RASEP
SYARIFAH NOR’AIN SYED SULONG
 Terima kasih
Kerana memberi
perhatian…