Strategic Intervention Material in EsP 7
Strategic Intervention Material in EsP 7
Strategic Intervention Material in EsP 7
DEPARTMENT OF EDUCATION
CENTRAL VISAYAS REGION
Division of Bohol
Tubigon East District
CAWAYANAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Panlabas na Salik na
Nakaimpluwensya sa Paghubog
ng Pagpapahalaga
TEACHER 1
TABLE OF CONTENTS
1. Objectives
2. Guide Card
3. Overview of the Activities
4. Activity Card
1. Pagtukoy sa Positibo at
Negatibong Impluwensya
2. Pagpaplano sa Pagpapaunlad at
Pagbabago sa Sarili
3. Pamamaraan ng Pagtugon sa
bawat Sitwasyon
5. Assessment Card
6. Enrichment Card
7. Reference Card
Objectives
General Objectives
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral
ay inaasahang
GUIDE CARD
Least Mastered Skills
Ang pagiging mapanuri at mapanindigan sa mga pasya at kilos sa
gitna ng mga panlabas na salik na nakaiimpluwensya sa
paghubog ng pagpapahalaga.
Sub-Tasks
1. Pagtukoy sa mga positibo at negatibong impluwensiya ng mga
panlabas na salik sa paghubog ng pagpapahalaga.
2. Pagplano ng gawain sa pagpapaunlad at pagbabago sa sarili sa
pagharap sa negatibong impluwensiya.
3. Pagtala ng paraan ng pagtugon sa bawat sitwasyon na may
kalakip na pagninilaynilay.
MGA PANLABAS NA SALIK NA NAKAIMPLUWENSIYA SA
PAGHUBOG NG PAGPAPAHALAGA
Ang tao ay likas na panlipunang nilikha. Bahagi ng kanyang
buhay ang pakikipag-ugnayan sa kanyang kapwa. Nagiging ganap
siyang tao sa tulong ng mga tao sa kanyang buhay at paligid. Ang
lahat
ay
may
kani-kaniyang
bahaging
ginagampanan
sa
(4)
Katayuang
panlipunan-pangkabuhayan
(Socio-
ACTIVITY CARD
sa
impluwensiya.
sarili
sa
pagharap
sa
negatibong
Gawain
1
SALIK
Pamilya
IMPLUWENSIYA
NG NAKUHA
EPEKTO
(Positibo o
Negatibo)
Pagsagot ng
Positibo
po at opo
sa tuwing ako
ay makikipag Negatibo
usap sa kahit
na sinong
nakatatanda sa
PATUNAY
Nalilinang ang
aking pagiging
magalang.
Lahat inaasa ko
sa
iba
ang
paggawa
kaya
wala akong alam
akin.
na
gawain.
Minsan
nagugutom ako
pag ako lang
mag-isa
sa
bahay
dahil
hindi
ako
marunong
magluto.
MGA TANONG
Sagutin ang mga sumusunod na mga tanong.
1. Ano ang masasabi mo sa impluwensiyang nakuha mo mula sa
mga salik na iyong kinilala?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Mahalaga ba sa iyo ang mga impluwensiyang nakuha mo mula
sa kanila? Patunayan.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
GAWAIN 2
PAGPAPLANO SA PAGPAPAUNLAD AT
PAGBABAGO SA SARILI
Panuto: Mula sa mga panlabas na salik na
natutunan, maglista ng mga negatibong
impluwensiya
na
iyong
kinakaharap,
damdamin kaugnay ng epekto nito sa sarili
at mga hakbang na gagawin upang
DAMDAMIN
KAUGNAY NG
EPEKTO
HAKBANG NA GAGAWIN
Halimbawa:
Natatakot at
1. Lalayo sa mga
Natutong
nababahala sa sarili
barkadang may
magnakaw dahil sa
na baka mahuli at
negatibong
impluwensiya
ng
makulong. Inuusig
impluwensiya.
mga barkada
na rin ng konsensya. 2. Gumawa ng talaarawan
upang matuunan ng
pansin ang
importanteng mga
bagay.
3. Magdasal sa Panginoon
at gawin ang nakatala
sa talaarawan.
Pagninilay:
1. Ano ang natutunan mo sa gawaing ito?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Paano mo maisasabuhay ang mga hakbang na iyong inilista sa
talahanayan.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
GAWAIN
3
Araw
Lunes
Martes
Miyerku
les
Huweb
es
Biyerne
s
Sabado
Panlabas
na Salik
Niyayang
uminom
ng alak
sa party
ng isang
kaibigan
Ano ang
sitwasyon/
impluwensiya?
Positibo
(+)/
Negatibo
(-)
_
Niyayang
uminom ng alak
sa party ng
isang kaibigan
Tugon
Hindi
sumama
dahil alam kong
hindi maganda
sa katawan ang
pag-inom
ng
alak
at
magagalit
ang
aking
mga
magulang
Linggo
Nais baguhin sa naging tugon:
ASSESSMENT CARD
Gaano Ka Natuto?
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong. Piliin
ang pinakaangkop na sagot at isulat ang titik sa sagutang papel.
1. Ang mga sumusunod ay mga kasanayang maaaring maging gabay ng isang
kabataan upang maiwasan ang negatibong impluwensyang dulot ng media
maliban sa:
a. Pag-aralang pairalin ang pagtitimpi sa lahat ng pagkakataon sa
pamamagitan ng pagsasabuhay ng mga birtud.
b. Suriing mabuti ang kredibilidad ng tao o kompanya at ang kanilang
mga ibinabahaging palabas, produktibo o patalastas.
c. Matutong talikuran ang tuksong dulot ng mga patalastas, mga
panooring nagpapakita ng imoralidad, pagiging malabis na bulgar at
minsan ay may kalaswaan.
d. Kailangang sanayin ang iyang kaisipan upang masuri ang kalidad ang
ano mang impormasyon na tatanggapin o produktong tatangkilikin at
ang pagsusuri sa halaga at magiging gamit nito.
2. Mahalagang maunawaan ang mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa
paghubog ng halaga dahil nakatutulong ito upang:
a. Maging ganap ang pagkatao ng tao.
b. Maging matalino sa pamimili ng salik na tanging pagkukuhaan ng
mabubuting halaga na isasabuhay.
c. Maging mapanuri at mapanindigan ang tamang pasya at kilos sa gitna
ng nagtutunggaliang impluwensiya.
d. Maging isang mabuting huwaran ng kagandahang asal ng mga bahagi
ng panalabas na salik namakaiimpluwensiya sa paghubog ng halaga.
3. Bukod sa tulungan ang mga isang bata upang mas mapalawak ang kanyang
isipan at maunawaan ang halos walang hanggan nitong kakayahan na
makakalap ng karunungan, ano ang isa sa bahaging maaaring gampanan ng
guro sa paghubog ng halaga ng isang bata?
a. Pagtuturo sa mga mag-aaral ng katotohanan
Enrichment Card
Panuto: Gamit ang isang graphic organizer isulat ang
konseptong nauunawaan mo mula sa mga gawaing ibinigay.
Pagninilay:
1. Bakit mahalagang maunawaan ang mga panlabas na
salik
na
nakaimpluwensiya
sa
paghubog
ng
pagpapahalaga?
2. Ano ang kasanayan na dapat taglayin ng tao upang
matiyak na tama ang pagpapahalagang tinatanggap
mula sa mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa
paghubog ng mga pagpapahalaga.
3. Ano ang nararapat gawin sa mga negatibong
impluwensiyang maaaring idulot ng mga panlabas na
salik na ito?
4. Ano ang nararapat gawin sa mga positibong
impluwensiya hatid ng mga panlabas na salik na ito?
REFERENCE CARD
Mga Panlabas na Salik na Nakaiimpluwensiya sa Paghubog
ng Pagpapahalaga
1. Pamilya at paraan ng pag-aaruga sa anak (Family and
Method of Rearing).
Ang pamilya ay nagsisilbing pundasyon ng lipunan at
pagkatao ng isang indibidwal sapagkat ang mga
magulang ang siyang nagtayo ng istruktura ng paguugali at pagpapahalaga ng kanilang mga anak.
2. Guro at Tagapagturo ng Relihiyon (Teachers &
Religious Leaders).
3.
4.
5.
6.