Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6

UPSR

Langkah 1:
Bahan : Poster / gambar

Objektif :
Mendengar dan bertutur

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

JILUS KPBM
81
 Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6
UPSR

Pada setiap musim perayaan, kadar kemalangan jalan raya sentiasa

meningkat. Tuliskan sebuah karangan tentang cara-cara mengurangkan
kemalangan jalan raya.

Pendahuluan

Kemalangan jalan raya di negara kita semakin meningkat. Terdapat

beberapa cara boleh mengurangkan kemalangan jalan raya.

Isi 1
Antaranya ialah setiap pengguna jalan raya harus mematuhi peraturan
semasa berada di jalan raya. Pengguna jalan raya hendaklah mengikut arahan
papan tanda seperti mengikut had laju yang ditetapkan.

Isi 2
Selain itu, pemandu perlu mengelakkan daripada memandu dalam
keadaan mengantuk dan letih. Kalau pemandu mengantuk, mereka tidak
boleh memandu kerana boleh membahayakan keselamatan.

Isi 3
Di samping itu, kenderaan hendaklah diselenggara dengan baik.
Kebanyakan kemalangan berlaku disebabkan kereta rosak secara tiba-tiba.

Penutup
Kesimpulannya, semua pengguna jalan raya perlu berhati-hati semasa di
jalan raya. Ingatlah malang tidak berbau.

JILUS KPBM
82
 Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6
UPSR

PERENGGAN 1

Pendahuluan : Peristiwa terjadi ( Berdasarkan soalan )

Apa :

PERENGGAN 2

Isi 1 : Tindakan pertama

Apa :

Bagaimana :

RANGKA
PERENGGAN 3
KARANGAN
Isi 2 : Tindakan kedua

Apa :

Bagaimana :

PERENGGAN 4

Isi 3 : Tindakan ketiga

Apa :

Bagaimana :

PERENGGAN 5

Penutup : Kesimpulan / Nilai

Siapa :

Bagaimana :

JILUS KPBM
83
 Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6
UPSR

Pada setiap musim perayaan, kadar kemalangan jalan raya sentiasa

meningkat. Tuliskan sebuah karangan tentang tindakan-tindakan yang harus
diambil bagi mengurangkan kemalangan terutamanya pada musim perayaan.

Kehendak soalan:

Pendahuluan: ( Berdasarkan soalan )

Apa :

Isi 1 : Tindakan Pertama

Apa :

Bagaimana/Contoh:

Isi 2 : Tindakan Kedua

Apa :

Bagaimana/Contoh :

JILUS KPBM
84
 Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6
UPSR

Isi 3 : Tindakan Ketiga

Apa :

Bagaimana/Contoh :

Penutup: ( Kesimpulan / Nilai )

Siapa :

Bagaimana :

Langkah Isi /Apa/ Siapa Keterangan/ Bagaimana /

Contoh
Pendahuluan

Isi 1

Isi 2

Isi 3

kesimpulan

JILUS KPBM
85
 Unit 1 : Kemalangan Jalan Raya TAHUN 6
UPSR

Tuliskan sebuah karangan berdasarkan rangka karangan di atas.

JILUS KPBM
86
 Unit 2 : Keluarga Sejahtera TAHUN 6
UPSR

Baca dan faham.

Sayang ibu sayang ayah

Sayang semua keluarga kita

Kasihkan ibu jangan dilupa

Balaslah jasa masa dewasa

Sayang kakak sayang abang

Sayang adik sayang manja

Bantu keluarga jangan dilupa

Supaya nanti hidup sejahtera

Sayang guru dan rakan kita

Sayang juga saudara-mara

Dengar nasihat ibu bapa

Itulah tanda anak mulia

Bantu - membantu Hidup sejahtera

Mengenang jasa

Membalas jasa Mendengar nasihat

JILUS KPBM
87
 Unit 2 : Keluarga Sejahtera TAHUN 6
UPSR

Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

Kita hendaklah mengucapkan _____________________ kepada ibu bapa.

Selain itu, kita mesti _________________akan ibu bapa dan ______________________

mereka. Di samping itu, kita perlu ________________________ antara ahli keluarga.

Seterusnya, kita harus mendengar __________________________ ibu bapa supaya

menjadi anak yang baik . Semoga keluarga bertambah ceria dan hidup

sejahtera.

Jawapan pilihan

terima kasih sayang

tolong-menolong nasihat

menghormati

JILUS KPBM
88
 Unit 2 : Keluarga Sejahtera TAHUN 6
UPSR

Soalan 2

Sayang ibu sayang ayah

Sayang semua keluarga kita

Kasihkan ibu jangan dilupa

Balaslah jasa masa dewasa

Sayang kakak sayang abang

Sayang adik sayang manja

Bantu keluarga jangan dilupa

Supaya nanti hidup sejahtera

Sayang guru dan rakan kita

Sayang juga saudara-mara

Dengar nasihat ibu bapa

Itulah tanda anak mulia

Rangkap di atas merupakan sebahagian daripada lirik lagu Kasih Sayang. Lirik
tersebut menggambarkan kasih sayang sesama insan.

JILUS KPBM
89
 Unit 2 : Keluarga Sejahtera TAHUN 6
UPSR

Berdasarkan maksud lirik lagu itu, tulis cerita tentang kasih sayang ahli keluarga.
Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

JILUS KPBM
90
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Ceritakan tentang gambar di bawah .

Wang
RM 500

JILUS KPBM
91
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Anda telah memenangi RM500 dalam cabutan bertuah. Ceritakan cara-cara

anda menggunakan wang tersebut.

Guna kata tanya untuk mendapatkan isi-isi karangan.

Pendahuluan

-apa
-bagaimana

Isi 1
Penutup -berapa
-bagaimana -beli apa
-mengapa -contoh
Wang

RM 500
Isi 4 Isi 2
-buat apa -berapa
-mengapa -beli apa, siapa
-contoh -contoh
Isi 3
-berapa
-buat apa
-contoh

JILUS KPBM
92
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Baca dengan sebutan yang betul.

Pendahuluan

Kalau saya ada wang sebanyak RM500, saya tentu berasa sangat
gembira. Saya akan menggunakan wang itu dengan baik.

Isi 1

Saya akan menggunakan wang itu untuk membeli bahan bacaan dan
alat tulis. Contohnya, buku rujukan Sains, pen dan sebagainya.

Isi 2

Selain itu, wang yang ada akan saya gunakan untuk membeli hadiah.
Saya akan membeli hadiah untuk ibu sebagai hadiah hari jadinya.

Isi 3

Di samping itu, sebahagian daripada wang itu akan dibelanjakan untuk

membeli barang idaman saya. Saya hendak membeli sepasang kasut sukan.

Isi 4

Seterusnya, baki wang tersebut akan saya simpan. Saya menyimpan

wang ini untuk kegunaan masa depan.

Penutup

Saya berharap akan memenangi pertandingan yang lain. Saya akan

menggunakan wang itu sebaik mungkin.

JILUS KPBM
93
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Baca dan isikan kerangka karangan di bawah dengan sebutan yang betul.

PENDAHULUAN Apa :

Bagaimana : menggunakan dengan baik

ISI 1 Beli apa: beli bahan bacaan dan alat tulis

Contoh : buku rujukan Sains

Beli apa : membeli hadiah untuk ibu

ISI 2

Contoh : ________________________________

ISI 3 Buat apa : beli barang idaman

Contoh : _________________________________

Buat apa : __________________________________

ISI 4
Mengapa : __________________________________
Contoh : ____________________________________

PENUTUP Harapan :____________________________________

JILUS KPBM
94
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Tulis semula ayat-ayat tersebut dalam perenggan.

Pendahuluan

Isi-isi

Penutup

JILUS KPBM
95
 Unit 3 : Bijak Berbelanja TAHUN 6
UPSR

Anda telah memenangi RM500 dalam cabutan bertuah. Ceritakan cara-cara

anda menggunakan wang tersebut.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

JILUS KPBM
96
 Unit 4 : Komuniti Prihatin TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Lengkapkan kerangka karangan berdasarkan gambar.

1 2 3

- berkumpul - menyaksikan
- tiba – disambut
- bertolak persembahan
- bersalaman - dewan
- bertepuk tangan

4 5 6
Terima
kasih

- sukaneka - menyampaikan
- rehat
- padang hadiah
- makan tengah hari
- gembira

JILUS KPBM
97
 Unit 4 : Komuniti Prihatin TAHUN 6
UPSR

Pendahuluan

Aznan dan kawan-kawannya berkumpul di sekolah pada awal pagi. Mereka

bertolak ke Rumah Kanak- kanak Seri Intan.

Perkembangan Isi

Pada pukul 9.45 pagi, mereka tiba di Rumah Kanak-kanak Seri Intan dan
disambut oleh pengurus rumah kanak- kanak tersebut. Mereka bersalaman
dengan semua kanak-kanak rumah tersebut.

Selepas itu, __________________________________________________________________

__________________________________________________________

Kemudian, __________________________________________________________________

__________________________________________________________

Mereka berhenti rehat dan menikmati ________________________________________

______________________________________________________________________________

Penutup

Sebelum bertolak pulang, guru besar telah menyampaikan hadiah kepada

semua kanak-kanak di situ. Mereka berasa sungguh gembira dan terharu.

JILUS KPBM
98
 Unit 4 : Komuniti Prihatin TAHUN 6
UPSR

Tulis semula karangan.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

JILUS KPBM
99
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Tuliskan cara-cara anda berusaha untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran.

Baca isi-isi penting di bawah dengan sebutan yang betul.

Usaha untuk mencapai kejayaan

Rajin belajar

Memasang telinga

Menghadiri kelas tuisyen

Belajar dalam kumpulan

Mendisiplinkan diri

Belajar bersungguh-sungguh

JILUS KPBM
100
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Berikan jawapan yang sesuai berdasarkan kata tanya yang diberi.

PENDAHULUAN Siapa ?
Maksud soalan ?

Apa ?
ISI 1 Mengapa ?
Contoh:

Apa ?
ISI 2 Bila ?
Contoh:

Apa ?
Mengapa ?
ISI 3
Contoh:

Apa ?
ISI 4 Bagaimana ?
Contoh:

Bagaimana ?
PENUTUP Mengapa ?

JILUS KPBM
101
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Baca perenggan-perenggan di bawah dengan sebutan yang betul.

Pendahuluan:

Sebagai murid perlulah melakukan pelbagai usaha untuk berjaya. Banyak

cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran.

Isi 1:

Salah satunya kita hendaklah rajin belajar. Kita akan dapat mengingati
pelajaran yang kita pelajari. Contohnya, rajin mengulang kaji pelajaran di
rumah.

Isi 2 :

Selain itu, kita haruslah memasang telinga supaya lebih faham. Kita perlu
menumpukan perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas.

Isi 3:

Di samping itu, kita juga digalakkan menghadiri kelas tuisyen di sekolah

atau di pusat tuisyen. Kita akan mendapat bimbingan daripada guru dan
dapat membuat latihan tambahan.

Isi 4:

Seterusnya, kita juga boleh belajar dalam kumpulan. Kita boleh

berbincang pelajaran dengan rakan-rakan. Kita boleh berbincang di rumah
kawan.

Penutup:

Sebagai murid perlulah mendisiplinkan diri dan belajar bersungguh-

sungguh. Ingatlah usaha itu tangga kejayaan.

JILUS KPBM
102
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Kerangka Karangan

Pendahuluan
Siapa : murid-murid
Maksud soalan : pelbagai usaha untuk mencapai kejayaan

Isi 1 :
Apa : rajin belajar
Mengapa: boleh mengingati pelajaran yang dipelajari
Contoh : mengulang kaji pelajaran.

Isi 2 :
Apa : memasang telinga
Bila : semasa guru mengajar
Contoh : di dalam kelas

Isi 3 :
Apa : menghadiri kelas tuisyen
Mengapa : mendapat bimbingan daripada guru
Contoh : dapat membuat latihan tambahan

Isi 4 :
Apa : belajar dalam kumpulan
Bagaimana : berbincang dengan kawan tentang pelajaran
Contoh : di rumah kawan

Penutup:
Bagaimana : mendisiplinkan diri dan belajar bersungguh-sungguh

JILUS KPBM
103
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Lengkapkan jadual berikut.

Isi
Langkah Keterangan Sebab /Contoh
Apa/Siapa

lakukan untuk mencapai

PENDAHULUAN
Murid-murid pelbagai kejayaan dalam
usaha pelajaran.

ISI 1 dapat ingat pelajaran

perlu rajin
Salah satunya kita / murid-murid dengan mengulang
belajar
kaji pelajaran.

ISI 2
memasang semasa guru supaya lebih faham -
Selain itu telinga mengajar di dalam kelas.

ISI 3
menghadiri kelas bimbingan
Di samping itu tuisyen guru

ISI 4
belajar dalam
Kita juga perlu kumpulan

PENUTUP
Pendapat/
Cadangan

JILUS KPBM
104
 Unit 5 : Menuju Kecemerlangan TAHUN 6
UPSR

Tulis ayat-ayat yang lengkap dalam perenggan.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

JILUS KPBM
105
 Unit 6 : Sains dan Teknologi TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Tajuk ‘ Aku sebuah komputer riba’.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

Pendahuluan
Nama aku Toshiba. Aku ialah sebuah komputer riba. Aku dilahirkan di

sebuah kilang elektronik di Pulau Pinang.

Isi 1
Aku mempunyai monitor, pad sentuh, pemacu cakera, papan kekunci

dan lain-lain lagi. Badan aku berwarna hitam.

Isi 2
Setelah semua komponen badan aku lengkap dipasang, aku dan rakan-

rakan telah dihantar ke sebuah kedai komputer. Aku dipamerkan di atas meja

pameran. Harga aku bernilai RM3,888.00

Isi 3
Pada suatu hari, seorang remaja bernama Ah Chong datang ke kedai

itu. Dia tertarik dengan aku lalu meminta ayahnya membeli aku. Ah chong

menggunakan aku untuk melayari Internet, mendengar lagu dan menyiapkan

tugasan sekolahnya.

Penutup
Aku bersyukur kerana tuan aku sangat menyayangiku dan menjaga aku

dengan baik.

JILUS KPBM
106
 Unit 6 : Sains dan Teknologi TAHUN 6
UPSR

PERENGGAN 1

Pendahuluan : Komputer riba ( Berdasarkan soalan )

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

PERENGGAN 2

Isi 1 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

RANGKA
PERENGGAN 3
KARANGAN
Isi 2 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

PERENGGAN 4

Isi 3 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

PERENGGAN 5

Penutup : Kesimpulan / Nilai

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

JILUS KPBM
107
 Unit 6 : Sains dan Teknologi TAHUN 6
UPSR

Tajuk : Aku sebuah jam tangan digital.

Kehendak tajuk:

Pendahuluan: ( Berdasarkan soalan )

Apa /Siapa :

Mengapa /Bagaimana :

Isi 1 :

Apa/Siapa :

Mengapa /Bagaimana :

Isi 2 :

Apa/Siapa :

Mengapa /Bagaimana :

Isi 3 :

Apa/Siapa :

Mengapa /Bagaimana :

Penutup: ( Kesimpulan / Nilai )

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

JILUS KPBM
108
 Unit 6 : Sains dan Teknologi TAHUN 6
UPSR

Tajuk : Aku sebuah jam tangan digital.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

JILUS KPBM
109
 Unit 7 : Nusa dan Bangsa TAHUN 6
UPSR

Tajuk ‘Idola yang paling saya sanjungi’.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

Pendahuluan
Setiap orang mempunyai idola. Idola yang paling saya sanjungi ialah

Dato‟ Lee Chong Wei iaitu jaguh badminton dunia.

Isi 1 : Latar belakang

Dato‟ Lee Chong Wei merupakan pemain badminton yang handal.

Beliau dilahirkan di Bagan Serai, Perak pada 21 Oktober 1982.

Isi 2 : Pencapaian
Pencapaian tertinggi Dato‟ Lee Chong Wei dalam sukan badminton

bermula apabila beliau menjadi pemain nombor satu dunia dalam sukan

badminton. Beliau juga beberapa kali mewakili negara dalam Piala Thomas.

Isi 3 : Dorongan
Kejayaan Dato‟ Lee Chong Wei pada hari ini adalah atas sokongan

daripada keluarga dan bimbingan jurulatihnya. Beliau sentiasa bermain

dengan bersungguh-sungguh untuk mencipta kejayaan dan mengharumkan

nama Malaysia.

Penutup : Harapan
Saya bercita-cita menjadi pemain badminton terkenal seperti Dato‟ Lee

Chong Wai. Mulai hari ini, saya akan berlatih bersungguh-sungguh supaya

impian saya tercapai.

JILUS KPBM
110
 Unit 7 : Nusa dan Bangsa TAHUN 6
UPSR

PERENGGAN 1

Pendahuluan : Idola yang disanjungi( Berdasarkan soalan )

Apa / Siapa :

Mengapa/Bagaimana :

PERENGGAN 2

Isi 1 : Latar belakang

Apa / Siapa :

Mengapa/Bagaimana :

RANGKA
PERENGGAN 3
KARANGAN
Isi 2 : Pencapaian

Apa / Siapa :

Mengapa/Bagaimana :

PERENGGAN 4

Isi 3 : Dorongan

Apa / Siapa :

Mengapa/Bagaimana :

PERENGGAN 5

Penutup : Harapan

Apa / Siapa :

Mengapa/Bagaimana :

JILUS KPBM
111
 Unit 7 : Nusa dan Bangsa TAHUN 6
UPSR

Tajuk ‘Insan yang paling saya kagumi’.

Kehendak tajuk:

Pendahuluan: ( Berdasarkan soalan )

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

Isi 1 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

Isi 2 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

Isi 3 :

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

Penutup: ( Kesimpulan / Nilai )

Apa / Siapa :

Mengapa / Bagaimana :

JILUS KPBM
112
 Unit 7 : Nusa dan Bangsa TAHUN 6
UPSR

Tulis sebuah karangan yang bertajuk ‘ Insan yang paling saya kagumi ‘.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

JILUS KPBM
113
 Unit 8 : Latihan Pengukuhan TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Anda telah dipilih mewakili sekolah anda menyertai pertandingan syarahan

yang bertajuk „Cara-cara berjimat cermat dalam kehidupan harian‟.

Tuliskan syarahan itu selengkapnya.

Atau

Soalan 2

LIRIK LAGU PANTAI ABISSS

Terbangun di pagi hari
Disiuli genit burung dan mentari
Pantai indah telah menanti,
Mengiringi buih ombak yang menari
Resah hilang, hadapi hari ini, hapus mimpi yang tak pasti
Lepas sudah rapuhnya diri ini langkah bebas bersemi

Rangkap di atas merupakan sebahagian lirik lagu Pantai Abisss. Lirik tersebut
menggambarkan keseronokan penulis berkelah di pantai.

Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut, tulis pengalaman perkelahan kamu

bersama-sama keluarga.

Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

JILUS KPBM
114
 Unit 9 : Latihan Pengukuhan TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Di kawasan perumahan kamu telah diadakan pasar malam pada setiap hari
Khamis. Tuliskan sepucuk surat kepada abang kamu di luar negara untuk
menceritakan pengalaman kamu pergi ke pasar malam.

Atau

Soalan 2

‘Lagu Balik Kampung’

Nun menghijau gunung ladang dan rimba

Langit nan tinggi bertambah birunya
Deru angin turut sama berlagu
Semuanya bagaikan turut gembira

Rangkap di atas merupakan sebahagian daripada lirik lagu Balik Kampung. Lirik
tersebut menggambarkan kegembiraan penulis dapat pulang ke kampung
untuk bertemu dengan saudara-mara yang lama tidak berjumpa.

Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut, ceritakan pengalaman kamu bercuti di

kampung.

Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

JILUS KPBM
115
 Unit 10 : Latihan Pengukuhan TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Kebelakangan ini, masalah stres semakin serius dalam kalangan kita.

Sebagai seorang murid, tuliskan cara-cara kamu mengatasi stres.

Atau

Soalan 2

Awasi Sekeliling

“Murid-murid mesti berhati-hati semasa

menggunakan mancis. Rambut yang panjang perlu
diikat supaya tidak berlaku kemalangan. Jangan
rasa atau hidu sebarang bahan kimia,” pesan Cikgu
Lim di makmal sains.

Perenggan di atas merupakan sebahagian daripada pesanan Cikgu Lim. Beliau

menasihati murid-murid supaya menjaga keselamatan diri semasa di sekolah.

Berdasarkan maksud perenggan di atas, ceritakan tindakan kamu jika rakan

kamu tercedera di sekolah.

Tulis karangan kamu dengan selengkapnya.

JILUS KPBM
116
 Unit 11 : Latihan Pengukuhan TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Pada cuti penggal yang lalu, anda telah mengikuti lawatan sambil belajar ke
ladang penternakan.

Tuliskan laporan itu selengkapnya tentang lawatan itu.

Atau

Soalan 2

“Lihatlah ruangan akhbar ini, murid-murid dari SMK Kinarut, Sabah

berjaya mencipta teknologi penapis asap bio. Alat ini berfungsi untuk
menapis asap lalu mengeluarkan udara yang bersih dan tidak berbau
lagi,” kata Soon Keat kepada rakannya.

Perbualan di atas menggambarkan kekaguman Soon Keat terhadap alat

ciptaan sains yang begitu canggih. Penapis asap bio tersebut dapat memberi
keselesaan dalam kehidupan manusia.

Berdasarkan maksud petikan di atas dan kreativiti kamu, ceritakan sebuah

kenderaan canggih yang kamu impikan.

Tulis karangan itu selengkapnya.

JILUS KPBM
117
 Unit 12 : Latihan Pengukuhan TAHUN 6
UPSR

Soalan 1

Sekolah anda telah mengadakan gotong-royong pada hari Sabtu yang lalu.

Tuliskan catatan tentang aktiviti gotong-royong tersebut dengan selengkapnya.

Atau

Soalan 2

Lirik Lagu Menanam Jagung

Ayuh kawan kita bersama

Menanam jagung di kebun kita
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu
Kita bekerja tak jemu-jemu
Cangkul cangkul cangkul yang dalam
Menanam jagung di kebun kita

Rangkap di atas merupakan sebahagian daripada lirik lagu Menanam Jagung.

Lirik tersebut menggambarkan kesungguhan penulis untuk menanam jagung di
kebunnya.

Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut, ceritakan pengalaman kamu berkebun

sayur.

Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

JILUS KPBM
118