i

Daftar Isi........................................................................................................................ i
Daftar Gambar .............................................................................................................. ii
A. Titik, Garis dan Bidang ......................................................................................... 5
1. Titik ................................................................................................................... 5
2. Garis .................................................................................................................. 5
3. Bidang ............................................................................................................... 5
B. Kedudukan Titik, Garis dan Bidang ..................................................................... 7
1. Kedudukan Titik................................................................................................ 7
2. Kedudukan Garis ............................................................................................. 10
3. Kedudukan Dua Bidang .................................................................................. 15
C. Proyeksi .............................................................................................................. 19
1. Proyeksi Titik .................................................................................................. 19
2. Proyeksi Garis ................................................................................................. 19
3. Proyeksi Dua Bidang ...................................................................................... 21
D. Jarak .................................................................................................................... 23
1. Titik ................................................................................................................. 23
2. Garis ................................................................................................................ 29
3. Bidang ............................................................................................................. 31
E. Sudut ................................................................................................................... 33
1. Sudut Antar Dua Buah Garis........................................................................... 33
2. Sudut Antara Garis Dan Bidang...................................................................... 37
3. Sudut Antara Dua Bidang ............................................................................... 40
F. Ragam Soal Aplikasi Dimensi Tiga.................................................................. 433
G. Irisan bidang dengan bangun ruang .................................................................. 477
Ringkasan Materi ....................................................................................................... 49
Uji Kompetensi .......................................................................................................... 52
Kunci Jawaban ........................................................................................................... 55
Glosarium .................................................................................................................... iv
Daftar Pustaka ............................................................................................................. vi
 ii

Gambar 7. 1 Titik ............................................................................. 5

Gambar 7. 2 Garis ............................................................................ 5
Gambar 7. 3 Bidang ......................................................................... 5
Gambar 7. 4 Bidang α1 , α2 , α3 dan α4 ............................................. 6
Gambar 7. 5 Dua titik membentuk garis .......................................... 6
Gambar 7. 6 Garis terletak pada bidang ........................................... 7
Gambar 7. 7 Tiga titik membrntuk bidang ....................................... 7
Gambar 7. 8 Burung ......................................................................... 7
Gambar 7. 9 Garis melalui titik ........................................................ 7
Gambar 7. 10 Rel kereta api ............................................................. 8
Gambar 7. 11 Titik di luar garis ....................................................... 8
Gambar 7. 12 Lapangan bola ........................................................... 8
Gambar 7. 13 (a) Titik dalam bidang (b) Titik di luar bidang ......... 9
Gambar 7. 14 Jam dinding ............................................................... 10
Gambar 7. 15 Garis berimpit ............................................................ 10
Gambar 7. 16 Rel kereta api ............................................................. 10
Gambar 7. 17 Garis sejajar ............................................................... 11
Gambar 7. 18 Titik dan garis sejajar ................................................ 11
Gambar 7. 19 Garis berpotongan ..................................................... 11
Gambar 7. 20 Garis bersilangan ....................................................... 12
Gambar 7. 21 Garis dalam bidang .................................................... 13
Gambar 7. 22 Garis sejajar bidang ................................................... 13
Gambar 7. 23 Garis menembus bidang ............................................ 13
Gambar 7. 24 Titik tembus garis menembus bidang ....................... 14
Gambar 7. 25 Bidang saling berimpit .............................................. 15
Gambar 7. 26 Dua bidang saling sejajar .......................................... 16
Gambar 7. 27 Dua bidang berpotongan ........................................... 16
Gambar 7. 28 Tiga bidag berpotongan ............................................. 17
Gambar 7. 29 Proyeksi titik pada garis ............................................ 19
Gambar 7. 30 Ilustrasi proyeksi titik pada bidang ........................... 19
Gambar 7. 31 Proyeksi titik pada bidang ......................................... 19
 iii

Gambar 7. 32 Proyeksi garis miring terhadap garis lurus ................ 20

Gambar 7. 33 Proyeksi garis pada bidang ........................................ 20
Gambar 7. 34 Proyeksi garis pada bidang ......................................... 21
Gambar 7. 35 Proyeksi dua bidang .................................................. 21
Gambar 7. 36 Jarak dua titik ............................................................ 24
Gambar 7. 37 Jarak titik ke garis ..................................................... 25
Gambar 7. 38 Jarak titik dan bidang ................................................ 27
Gambar 7. 39 Jarak antar dua garis sejajar ...................................... 29
Gambar 7. 40 Jarak dua garis bersilangan ....................................... 30
Gambar 7. 41 Jarak garis dan bidang ............................................... 31
Gambar 7. 42 Jarak dua bidang sejajar ............................................ 31
Gambar 7. 43 Tiang bendera ............................................................ 33
Gambar 7. 44 Sketsa tiang bendera .................................................. 34
Gambar 7. 45 Sudut dua garis berpotongan ..................................... 34
Gambar 7. 46 Sudut dua garis bersilangan ....................................... 34
Gambar 7. 47 Sketsa proyeksi pohon ............................................... 37
Gambar 7. 48 Sudut garis menembus bidang ................................... 38
Gambar 7. 49 Buku .......................................................................... 40
Gambar 7. 50 Sudut bidang berpotongan ......................................... 41
Gambar 7. 51 Bidang irisan ............................................................. 47
 1

Kompetensi Dasar:
Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu:
Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin,
rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam
memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.
Mendeskripsikan konsep jarak dan sudut antar titik, garis dan bidang melalui
demonstrasi menggunakan alat peraga atau media lainnya.
Menggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruang serta dalam
menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan jarak dan sudut antara titik,
garis dan bidang.
Pengalaman belajar:
Melalui pembelajaran materi geometri, siswa memperoleh pengalaman belajar dalam:
 Menemukan konsep dan prinsip geometri melalui pemecahan masalah otentik
 Berkolaborasi memecahkan masalah aktual dengan pola interaksi sosial kultur
 Berpikir tingkat tinggi dalam menyelidiki dan mengaplikasikan konsep dan
 prinsip-prinsip bangun datar dan ruang dalam geometri untuk memecahkan
masalah otentik.
Pada bab ini, kita akan membahas ruang tiga dimensi. Topik yang akan dibahas
meliputi cara menggambar objek ruang dimensi tiga atau bangun ruang. Menggambar
bangun ruang membutuhkan imajinasi dan visualisasi yang cukup tinggi. Bab ini akan
menyajikan kemampuan dasar untuk menggambar bangun ruang seperti kubus, balok
dan limas. Pelajaran menggambar pada bab ini akan berbeda dengan pembelajaran
pada kelas kesenian karena tujuan dari pelajaran menggambar pada bab ini adalah
untuk memahami geometri matematis. Kemampuan menggambar ini akan dibutuhkan
terutama bagi mereka yang bercita-cita pada bidang yang membutuhkan teori dan
materi dalam ruang dimensi tiga seperti arsitektur, liberal arts dan teknik sipil. Bagi
orang-orang yang tidak tertarik dengan bidang yang demikian, dapat
mempertimbangkan pembahasan dalam bab ini sebagai sebuah latihan simulasi untuk
kemampuan imajinasi dan visualisasi mereka.

 Titik  Bidang  Sudut

 Garis  Jarak  Proyeksi
2
 3

Bentuk Bumi dapat dianggap sebagai bola, sedangkan kutub Utara dan kutub
Selatan bumi dapat dianggap sebagai ujung-ujung garis tengah dari bola yang disebut
poros. Lingkaran-lingkaran yang melewati kutub Utara dan Selatan disebut garis bujur.
Bidang yang memotong bumi tegak lurus pada poros untuk membentuk lingkaran yang
disebut garis Lintang. Coba bayangkan bumi sebagai sebuah bola karet. Kemudian
potong bola menjadi setengah lingkaran dan regangkan bola untuk membentuk sebuah
lembaran persegi panjang. Lingkaran garis bujur akan menjadi garis vertikal yang
sejajar dan lingkaran garis lintang menjadi garis horizontal yang sama dan sejajar.
Garis-garis ini mempermudah untuk mengetahui posisi dan jarak dari suatu tempat ke
tempat lain. Ini merupakan salah satu aplikasi ilmu ukur ruang (dimensi tiga).

Tahukah Anda?
Ahli Astronomi menggunakan ilmu ukur ruang (dimensi tiga) untuk
menafsirkan ruang angkasa dan menghitung jarak serta kedudukan benda ruang
angkasa. Dengan dimensi tiga, kita dapat mengetahui jarak dari suatu titik ke titik lain
dan juga dapat mengetahui luas permukaan dan volume dari suatu bangun ruang
dengan akurat.
 4

Menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
prisma dan limas)
1. Perbandingan panjang rusuk kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dan panjang rusuk kubus
𝐾𝐿𝑀𝑁. 𝑃𝑄𝑅𝑆 adalah 3 : 4. Jika jumlah volume kedua kubus = 728 𝑐𝑚3 ,
maka hitunglah panjang rusuk masing-masing kubus tersebut.
2. Tentukan luas permukaan dan volume dari limas berikut!
T

D C
𝟔 𝒄𝒎
P
O

A 𝟖 𝒄𝒎 B

3. Rani diminta ibunya untuk mengisi penuh sebuah bak mandi yang berbentuk
balok dengan ukuran panjang, lebar dan tinggi berturut-turut adalah 1.5 𝑚, 1 𝑚
dan 1 𝑚. Di saat yang bersamaan Rani juga harus pergi ke sebuah tempat untuk
menyelesaikan urusan lainnya dan dia akan kembali lagi setelah 4 jam. Jika
Rani dapat mengisi air sebanyak 0.5 liter dalam 5 detik, akankah air meluap
dari bak mandi setelah Rani kembali dari urusannya?
4. Tentukan luas permukaan dan volume dari prisma berikut!

𝟒 𝒄𝒎

𝟔 𝒄𝒎 Answer Key
1. 6 𝑐𝑚 dan 8 𝑐𝑚
2. 178.6 𝑐𝑚2 dan 139.2 𝑐𝑚3
3. Hampir penuh dan belum meluap
4. 216 𝑐𝑚2 dan 144 𝑐𝑚3
 5

Dalam ilmu Geometri, terdapat beberapa istilah atau sebutan yang tidak
memiliki definisi (undefined terms), antara lain titik dan garis.
1. Titik
Titik tidak memiliki ukuran, biasanya dideskripsikan menggunakan tanda
noktah dan penamaannya menggunakan huruf kapital seperti titik A, titik B atau titik
C seperti gambar 7.1.
2. Garis
Garis merupakan dibentuk dari kumpulan titik-titik dan merupakan kurva lurus
yang tidak memiliki ujung maupun pangkal. Artinya garis dapat diperpanjang kedua
arahnya. Namun, garis lurus yang mempunyai pangkal dan ujung, disebut segmen
garis dan dilambangkan dengan ̅̅̅̅
𝐴𝐵 yang artinya panjang garis AB terbatas (gambar
7.2). Selain menggunakan segmen garis, nama garis juga dapat ditentukan dengan
menyebutkan nama wakil garis tersbut dengan memakai huruf kecil contohnya 𝑔, ℎ, 𝑘.

A 𝐴 𝐵
Gambar 7. 1 Titik Gambar 7. 1 Garis

3. Bidang
Sebuah bidang datar mempunyai luas tak terbatas. Dalam geometri, sebuah
bidang hanya digambar dengan perwakilannya yang disebut wakil bidang. Wakil
sebuah bidang mempunyai dua ukuran yaitu panjang dan lebar. Wakil bidang dapat
berbentuk persegi panjang, persegi atau jajar genjang.

𝑫 𝑪 𝑫 𝑪

𝜶 𝜶
𝑨 𝑩 𝑨 𝑩
Gambar 7. 2 Bidang
Bidang-bidang di atas disebut bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 atau dapat juga disebut dengan bidang 𝛼.
Postulat Garis dan Bidang
Sebuah bidang dapat dibentuk melalui:
 6

1. Tiga buah titik yang tidak segaris. Pada gambar 7. 4a titik 𝐴, 𝐵 dan 𝐶 yang
tidak terletak pada garis yang sama membentuk bidang 𝛼1 .
2. Sebuah garis dan sebuah titik di luar garis tersebut. Contohnya sebuah titik 𝑃
yang terletak di luar garis 𝑔 dapat membentuk bidang 𝛼2 (gambar 7. 4b).
3. Dua buah garis yang saling berpotongan. Pada gambar 7. 4c Garis 𝑔 dan garis
ℎ saling berpotongan dapat membentuk bidang 𝛼3 .
4. Dua garis yang sejajar. Pada gambar 7. 4d garis 𝑔 sejajar dengan garis ℎ
mampu membentuk bidang 𝛼4 .
𝑃
𝐵 𝐶

𝜶𝟏 𝐴 𝜶𝟐
𝑔
(a) (b)

𝑔
ℎ
𝜶𝟑 𝜶𝟒
𝑔
(c) (d)
Gambar 7. 3 Bidang 𝛼1 , 𝛼2 , 𝛼3 dan 𝛼4
Postulat atau aksioma adalah pernyataan yang kebenarannya diterima tanpa
ada pembuktian. Dalam geometri terdapat tiga buah postulat yang penting yang
diperkenalkan oleh Euclides (±300 SM), seorang ahli matematika dari Alexandria.
Berikut ini adalah postulat-postulat Euclides:
Postulat 1

Melalui dua buah titik sembarang hanya dapat dibuat sebuah garis lurus.

𝑔 𝐵
𝐴
Gambar 7. 4 Dua titik membentuk garis
 7

Postulat 2

Jika sebuah garis dan sebuah bidang mempunyai dua titik persekutuan,
maka garis itu seluruhnya terletak pada bidang.

𝒈
𝐴 𝐵
𝜶
Gambar 7. 5 Garis terletak pada bidang

Postulat 3

Melalui tiga buah titik sembarang hanya dapa dibuat sebuah bidang.

𝐶
𝐴 𝐵
𝜶
Gambar 7. 6 Tiga titik membentuk bidang

1. Kedudukan Titik
a. Kedudukan Titik Terhadap Garis
Perhatikan gambar 7. 8 misalkan kabel listrik
adalah suatu garis dan burung adalah titik, maka
posisi burung terhadap kabel listrik merupakan
sebuah titik yang terletak pada garis. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa
Gambar 7. 8 Burung

Titik P terdapat pada garis 𝑔 jika titik P dilalui garis 𝑔

𝒈 𝑃

Gambar 7. 9 Garis melalui titik

 8

Jika dimisalkan rel kereta api merupakan

suatu garis dan dua orang pada gambar
adalah suatu titik maka dapat
disimpulkan bahwa dua orang tersebut
tidak melalui atau berada dalam rel kereta
api. Contoh tersebut merupakan ilustrasi
dari suatu titik yang tidak berada pada

Gambar 7. 10 Rel kereta api garis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa

Titik P berada di luar garis 𝑔 jika titik P tidak di lalui garis 𝑔

𝑃
Gambar 7. 11 Titik di luar garis

Contoh
H G Simak kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 di samping dengan
̅̅̅̅
𝐴𝐵 sebagai wakil garis ℎ. Sebutkan kedudukan
E F
titik-titik sudut kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 terhadap
garis ℎ!

D C Penyelesaian:
𝒉 i. Titik-titik sudut kubus yang terletak pada
A B
garis ℎ adalah titik A dan titik B
ii. Titik-titik sudut kubus yang berada di luar
garis ℎ adalah titik-titik C, D, E, F, G dan H.

b. Kedudukan Titik Terhadap Bidang

Gambar di samping merupakan ilustrasi dari
kedudukan titik terhadap bidang dengan bola sebagai
titik dan lapangan bola sebagai bidang.
Sehingga dapat di simpulkan

Gambar 7. 12 Lapangan bola

 9

Jika titik A dapat dilalui oleh bidang 𝛼 maka titik A terletak pada
bidang 𝛼 (gambar 7. 13a). Jika titik A tidak dapat dilalui bidang 𝛼 maka
titik A berada di luar bidang 𝛼 (gambar 7. 13b).

𝐴
𝐴
𝜶 𝜶
(a) (b)
Gambar 7. 13 (a) Titik dalam bidang (b) Titik di luar bidang

Contoh
Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻, bidang 𝐷𝐶𝐺𝐻 sebagai perwakilan bidang 𝛽.
Tentukan kedudukan titik-titik sudut kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 terhada bidang 𝛽!
Penyelesiaan: H G
i. Titik-titik sudut kubus yang terletak
E F
pada bidang 𝛽 adalah titik-titik C, D, G
dan H. 𝜷
ii. Titik-titik sudut kubus yang berada di D C
luar bidang 𝛽adalah titik-titik A, B, F
A B
dan E.

Latihan 7. 1
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 , rusuk 𝐵𝐶 mewakili garis 𝑘 dan 𝐷𝐸
mewakili garis 𝑚. Sebutkan titik-titik sudut
T
kubus yang:
a. Terletak pada garis 𝑘
b. Berada di luar garis 𝑘
c. Terletak pada garis 𝑚
D
d. Berada di luar garis 𝑚 C

O
2. Diketahui limas beraturan 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 seperti
gambar di samping. Sebutkan: A B
a. Titik-titik sudut limas yang terletak pada rusuk-rusuk alas
 10

b. Titik-titik sudut limas yang terletak pada bidang alas

c. Titik-titik sudut limas yang berada di luar bidang-bidang sisi
d. Titik-titik sudut limas yang berada di luar bidang-bidang alas
3. Diketahui kubus 𝐾𝐿𝑀𝑁. 𝑃𝑄𝑅𝑆 , bidang 𝐾𝐿𝑀𝑁 mewakili bidang 𝛼 dan
bidang 𝐾𝐿𝑄𝑃 mewakili bidang 𝛽. Sebutkan titik-titik sudut kubus yang:
a. terletak pada bidang 𝛼 c. terletak pada bidang 𝛽
b. berada di luar bidang 𝛼 d. berada di luar bidang 𝛽
2. Kedudukan Garis
a. Kedudukan garis terhadap garis lain (kedudukan dua buah garis)
Terdapat empat kemungkinan kedudukan dua buah garis dalam sebuah
bangun ruang yaitu dua buah garis yang saling berpotongan, berimpit,
sejajar dan bersilangan.
1) Berimpit (Coinciding)
Gambar jam dinding disamping menunjukkan pukul 12.00
dan jarum panjang berimpit dengan jarum pendek sehingga
membentuk satu garis. Ini merupakan contoh kedudukan garis
yang berhimpit. Dari gambar jam dinding di samping dapat
disimpulkan bahwa dua garis dikatakan saling berimpit ketika
suatu garis terletak pada garis lain atau sebaliknya dan
Gambar 7. 14 Jam dinding
membentuk satu garis lurus.
Pada gambar di atas garis k dan l saling berimpit jika setiap titik

Gambar 7. 15 Garis berimpit

yang terdapat pada garis 𝑘 termuat di dalam garis 𝑙 begitu juga

sebaliknya. Dalam sajian geometri garis berimpit direpresentasikan
sebagai garis yang sama (identik).
2) Sejajar (Parallel)
Dua buah garis dikatakan sejajar apabila kedua garis
tersebut terletak pada satu bidang datar yang tidak akan
berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas dan
jarak antar kedua garis tersebut selalu sama. Contoh
garis sejajar dapat ditemukan pada lintasan rel kereta api.

Gambar 7. 16 Rel kereta api Pada lintasan rel kereta api, jarak antara dua rel akan
 11

selalu tetap dan tidak pernah saling berpotongan antara satu dengan
lainnya. Apabila dua buah rel kereta api dianggap sebagai dua buah
garis, maka dapat digambarkan seperti:
Garis 𝑚 dan garis 𝑛 di atas dikatakan sejajar, karena kedua garis

Gambar 7. 17 Garis sejajar

terletak pada bidang yang sama dan apabila kedua garis diperpanjang
sampai tak berhingga maka kedua garis tidak akan pernah
berpotongan. Garis sejajar dinotasikan dengan “//”.
Hukum dua garis sejajar

Sebuah titik yang berada di luar sebuah garis, hanya dapat dibuat
sebuah garis yang sejajar dengan garis itu.
Pada gambar 7. 18, tiik A berada di luar garis 𝑙. Melalui titik A dan

𝒌
A

𝒍
𝜶

Gambar 7. 18 Titik dan garis sejajar

garis 𝑙 dapat dibuat bidang 𝛼. Kemudian melalui titik A dibuat sebuah

garis 𝑘 yang sejajar dengan garis 𝑙.
3) Berpotongan (Intersecting)
Garis-garis yang terletak pada bidang datar dikatakan berpotongan

𝑝 apabila garis-garis tersebut terletak pada bidang

Titik Potong
yang sama dan memiliki sebuah titik
persekutuan yang disebut titik potong.
O
Garis p, q, dan r saling berpotongan karena
𝜶 memiliki titik potong di titik O dan terletak pada

Gambar 7. 19 Garis berpotongan bidang yang sama yaitu bidang 𝛼.

 12

4) Bersilangan (Skew)
Pada gambar di bawah, garis a dan b adalah garis bersilangan
karena garis a dan b bukanlah garis yang sejajar dan kedua garis
terletak pada sisi atau bidang yang berbeda. Apabila kedua garis
diperpanjang, kedua garis tersebut tidak akan pernah berpotongan.
Jadi, dua buah garis dikatakan bersilangan jika kedua garis tidak
memiliki titik persekutuan, tidak sejajar, dan tidak terletak pada
bidang yang sama.

Gambar 7. 20 Garis bersilangan

Contoh

H G Pada Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 rusuk 𝐴𝐵 mewakili

garis ℎ. Tentukanlah kedudukan rusuk-rusuk
E F kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 terhadap garis ℎ!
Penyelesaian:
a. Rusuk-rusuk kubus yang berpotongan dengan
D C
garis ℎ adalah 𝐴𝐷, 𝐴𝐸, 𝐵𝐶 dan 𝐵𝐹
𝒉
A B b. Rusuk-rusuk kubus yang sejajar dengan garis ℎ
adalah 𝐷𝐶. 𝐸𝐹, dan 𝐻𝐺
c. Rusuk-rusuk yang berimpit dengan garis ℎ adalah rusuk 𝐴𝐵 itu sendiri
d. Rusuk-rusuk yang bersilangan dengan garis ℎ adalah 𝐶𝐺, 𝐷𝐻, 𝐸𝐻 dan 𝐹𝐺.

b. Kedudukan garis terhadap bidang

Terdapat tiga kemungkinan kedudukan sebuah garis terhadap sebuah bidang
dalam bangun ruang.
1) Garis terletak pada bidang
 13

Jika sebuah garis terletak pada bidang 𝛼, maka sekurang-kurangnya

terdapat dua titik persekutuan
𝒈
pada garis tersebut yang terletak
pada bidang 𝛼. B
A
𝜶
2) Garis sejajar dengan bidang Gambar 7. 21 Garis dalam bidang
Sebuah garis dikatakan sejajar
dengan sebuah bidang jika memenuhi salah satu syarat berikut:
i. Garis tersebut tidak berada pada sebuah bidang, atau
ii. Garis dan bidang tersebut tidak mempunyai titik persekutuan, atau
iii. Garis tersebut sejajar dengan garis lain yang terletak pada bidang
tersebut.
𝒌 Pada gambar di samping, garis 𝑘 sejajar dengan
bidang 𝛼 karena garis 𝑘 tidak terletak pada bidang 𝛼,
𝒍 garis 𝑘 tidak mempunyai titik persekutuan dengan
bidang 𝛼 serta garis 𝑘 sejajar dengan garis 𝑙 yang
terletak pada bidang 𝛼.
𝜶

Gambar 7. 22 Garis sejajar bidang Hukum garis sejajar dengan bidang

Jika garis 𝑔 sejajar dengan bidang 𝛼, maka bidang 𝛼 memuat sebuah garis
yang sejajar dengan garis 𝑔.
3) Garis yang menembus atau memotong bidang
Sebuah garis 𝑔 dikataan memotong 𝑔
bidang 𝛼 jika garis 𝑔 tidak terletak
pada bidang 𝛼 dan tidak sejajar
dengan bidang 𝛼 . Pada kasus ini,
garis 𝑔 dan bidang 𝛼 mempunyai A

sebuah titik persekutuan yang 𝜶

disebut titik potong atau titik tembus.

Gambar 7. 23 Garis menembus bidang
 14

Contoh
Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝐴𝐵𝐶𝐷 sebagai perwakilan bidang 𝛼.
Tentukan kedudukan rusuk-rusuk kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 terhadap bidang 𝛼.
Penyelesaian:
a. Rusuk-rusuk kubus yang terletak pada bidang 𝛼 adalah rusuk-rusuk 𝐴𝐵, 𝐴𝐷,
𝐵𝐶 dan 𝐶𝐷.
b. Rusuk-rusuk kubus yang sejajar pada bidang 𝛼 adalah rusuk-rusuk 𝐸𝐹, 𝐸𝐻, 𝐹𝐺
dan 𝐺𝐻.
c. Rusuk-rusuk kubus yang menembus pada bidang 𝛼 adalah rusuk-rusuk 𝐸𝐴,
𝐹𝐵, 𝐺𝐶 dan 𝐻𝐷.

c. Titik Tembus Garis dan Bidang yang Berpotongan

Jika sebuah garis memotong sebuah bidang maka ada sebuah titik tembus.
Titik tembus antara garis 𝑔 dan bidang 𝛼 (garis 𝑔 menembus bidang 𝛼) dapat
dicari dengan cara:
Step 1 Step 2 Step 3
Buatlah Tentukan garis perpotongan bidang 𝛼 dan Titik potong garis
bidang 𝛽 bidang 𝛽, dengan cara menghubungkan dua 𝑔 dengan garis
yang melalui buah titik persekutuan antara bidang 𝛼 dan (𝛼, 𝛽) adalah titik
garis 𝑔. bidang 𝛽 Garis potong bidang 𝛼 dan bidang tembus yang
𝛽 dilambangkan dengan (𝛼, 𝛽). diminta yaitu titik
𝑔 𝑃.

(𝛼, 𝛽)
A P B
𝜶

Gambar 7. 24 Titik tembus garis menembus bidang

Latihan 7. 2
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Sebutkan kedudukan rusuk-rusuk kubus
terhadap rusuk 𝐴𝐵!
 15

2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Sebutkan kedudukan diagonal-diagonal sisi

kubus terhadap rusuk 𝐸𝐹!
3. Diketahui kubus 𝐾𝐿𝑀𝑁. 𝑃𝑄𝑅𝑆 . Sebutkan kedudukan rusuk-rusuk kubus
terhadap bidang 𝑃𝑄𝑅𝑆!
4. Diketahui kubus 𝐾𝐿𝑀𝑁. 𝑃𝑄𝑅𝑆. Sebutkan kedudukan diagonal-diagonal sisi
kubus terhadap bidang 𝐾𝐿𝑀𝑁!
5. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 gambarlah titik tembus antara diagonal ruang 𝐵𝐻
dengan:
a. Bidang diagonal 𝐴𝐶𝐺𝐸 c. Bidang diagonal 𝐴𝐷𝐺𝐹.
b. Bidang diagonal 𝐶𝐷𝐸𝐹

3. Kedudukan Dua Bidang

Terdapat tiga kemungkinan kedudukan sebuah bidang terhadap bidang lain
dalam sebuah bangun ruang, yaitu:
1) Dua bidang saling berimpit
Bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 dikatakan berimpit jika bidang
𝐶 𝐷
𝛼 dan bidang 𝛽 memiliki bidang daerah persekutuan

𝜷 dan setiap titik yang terletak pada bidang 𝛼 juga

𝐴 𝐵 terletak pada bidang 𝛽 dan sebaliknya. Gambar 7. 25
𝜶
Gambar 7. 25 Bidang saling berimpit
bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 mempunyai bidang daerah
persekutuan yaitu bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷.

2) Dua bidang sejajar

Bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 dikatakan sejajar jika bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 tidak
memiliki titik persekutuan.
Kasus I: Jika titik 𝑃 dan 𝑄 terletak pada bidang 𝛼, dan kedua titik tersebut
memiliki jarak yang sama ke bidang 𝛽 maka bidang 𝛼 dan 𝛽 adalah dua
bidang yang sejajar.
Kasus II: Dua bidang dapat disebut sejajar jika dua garis yang saling
berpotongan pada bidang 𝛼 sejajar dengan dua garis yang saling
berpotongan pada bidang 𝛽. Garis 𝑘 dan 𝑙 terletak pada bidang 𝛽 saling
berpotongan dan garis 𝑘, 𝑙 sejajar dengan garis 𝑚, 𝑛 yang juga saling
 16

𝑃 𝑄
𝜷 𝒍
𝜷

𝒏 𝜶
𝜶
Gambar 7. 26 Dua bidang sejajar

berpotongan yang terletak di bidang 𝛼. Sehingga dapat disimpulkan bahwa

bidang 𝛼 sejajar dengan bidang 𝛽.
3) Dua bidang yang saling berpotongan
Bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 dikatakan saling berpotongan jika antara bidang 𝛼
dan bidang 𝛽 tidak sejajar dan kedua bidang tersebut memiliki tepat
sebuah garis persekutuan (garis potong) antara bidang 𝛼 dan bidang 𝛽
yang simbolkan dengan (𝛼, 𝛽).

(𝛼, 𝛽)
(𝛼, 𝛾) 𝑄
𝜶

𝜶
(𝛽, 𝛾)
𝜷 𝑃
𝜸

Gambar 7. 27 Dua bidang berpotongan

Hukum dua bidang yang saling berpotongan

Jika bidang 𝛼 dan 𝛽 sejajar dengan bidang 𝛼 dilalui oleh bidang lain
(bidang 𝛾), maka bidang 𝛽 juga dilalui oleh bidang lain tersebut (bidang 𝛾).

4) Perpotongan antara tiga bidang atau lebih

 17

Jika perpotongan antara dua bidang selalu membentuk sebuah garis, maka
perpotongan antara tiga bidang atau lebih dapat membentuk sebuah garis atau
sebuah titik. Misalkan bidang 𝛼, 𝛽, 𝛾, 𝛿 saling berpotongan maka terdapat tiga
kemungkinan kedudukan garis persekutuan dari bidang-bidang tersebut yaitu
berpotongan pada sebuah titik, berpotongan pada sebuah garis dan
berpotongan pada tiga buah garis sejajar.

T 𝜶
(𝜶, 𝜷)

(𝜷, 𝜸)
𝛿
D C
𝛽 (𝜶, 𝜸)
𝜶
𝜶
(𝜶, 𝜷, 𝜸) A B

(a) (b) (c)

Gambar 7. 28 Tiga bidang berpotongan

Gambar 7. 28a menunjukkan bidang 𝛼, 𝛽 dan 𝛾 saling berpotongan dan

memiliki garis persekutuan yaitu garis (𝛼, 𝛽, 𝛾). Pada gambar 7. 28b bidang
𝛼, 𝛽, 𝛾 dan 𝛿 saling berpotongan dan memiliki sebuah titik persekutuan yaitu
titik 𝑇. Pada gambar 7. 28c bidang 𝛼, 𝛽 dan 𝛾 saling berpotongan dan memiliki
tiga buah garis perekutuan yang sejajar yaitu (𝛼, 𝛽), (𝛽, 𝛾) dan (𝛼, 𝛾).

Contoh
Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan bidang sisi 𝐴𝐵𝐶𝐷 sebagai perwakilan
bidang 𝛼 . Tentukan kedudukan bidang-bidang sisi H G
kubus terhadap bidang 𝛼!
E F
Penyelesaian:
a. Bidang sisi kubus yang berimpit dengan bidang
𝛼 adalah bidang sisi 𝐴𝐵𝐶𝐷.
D C
b. Bidang sisi kubus yang sejajar dengan bidang 𝛼 𝜶
adalah bidang sisi 𝐸𝐹𝐺𝐻. A B
 18

c. Bidang sisi kubus yang berpotongan dengan bidang 𝛼 adalah bidang sisi
𝐴𝐵𝐹𝐸, 𝐵𝐶𝐺𝐹, 𝐶𝐷𝐻𝐺 dan 𝐴𝐷𝐻𝐸.

Latihan 7. 3
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 . Tentukanlah T
kedudukan bidang-bidang kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻
terhadap bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸! Kemudian tentukanlah garis
persekutuan antara bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 dan bidang 𝐸𝐹𝐺𝐻
2. Perhatikan limas di samping. Tentukan kedudukan D C
titik T terhadap bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷!
3. Diketahui balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang 𝐴𝐵 =
5 𝑐𝑚, lebar 𝐴𝐷 = 4 𝑐𝑚 dan tinggi 𝐴𝐸 = 3 𝑐𝑚 . A B

Tunjukan bahwa bidang 𝐴𝐶𝐻 sejajar dengan bidang 𝐵𝐸𝐺!

4. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan titik 𝑃 dan 𝑄 masing-masing terletak pada
pertengahan rusuk 𝐶𝐺 dan 𝐵𝐹. Tentukan hubungan antara bidang:
a. 𝐴𝐵𝐶𝐷 dengan 𝐸𝐹𝐺𝐻 F
b. 𝐸𝑄𝑃𝐻 dengan 𝐴𝐵𝐶𝐷
c. 𝐵𝐸𝐺 dengan 𝐴𝐶𝐻
D E
5. Perhatikan prisma di samping. Tentukan:
a. Bidang-bidang yang sejajar
b. Perpotongan dari bidang 𝐶𝐵𝐸𝐹, 𝐴𝐶𝐹𝐷 dan 𝐴𝐵𝐶! C
6. Perhatikan limas segi lima T. ABCD di bawah ini!
Tentukan bidang-bidang yang sejajar dengan bidang A B
𝑇𝐵𝐶!

D
E C
A B
 19

1. Proyeksi Titik
a. Proyeksi titik terhadap garis

Gambar 7. 29 Proyeksi titik pada garis

Proyeksi titik 𝑃 terhadap garis 𝑔 adalah titik 𝑃′ sehingga garis 𝑃𝑃′ ⊥ 𝑔.
b. Proyeksi titik terhadap bidang
Sebagai gambarannya adalah setiap objek di muka bumi
pada saat tengah hari serta matahari tepat membentuk sudut
90° terhadap permukaan bumi akan mempunyai bayangan
sebagaimana ilustrasi berikut ini. Pada bidang datar
sebagaimana ilustrasi di atas proyeksi adalah bayangan yang
terbentuk dari suatu bangun pada bidang datar dengan arah
Gambar 7. 30 Ilustrasi proyeksi titik pada
bayangan dengan bidang datar tersebut sebagai bidang
bidang
proyeksi terbentuk sudut 90° jika dilukiskan.
Cara memproyeksikan titik terhadap bidang adalah sebagai berikut:

Step 1 Step 2 Step 3

Misalkan titik B Tarik garis lurus (garis 𝑔) dari Garis 𝑔 menembus
berada di luar titik 𝐵 yang tegak lurus degan bidang 𝛼 di titik 𝐵′.
bidang α akan bidang 𝛼. Sehingga garis 𝑔 ⊥ 𝛼. 𝐵′ adalah proyeksi
diproyeksikan titik 𝐵 terhadap
terhadap bidang 𝛼 𝒈 bidang 𝛼.

Gambar 7. 31 Proyeksi titik pada bidang

2. Proyeksi Garis
a. Proyeksi garis terhadap garis lain.
 20

Langkah-langkah memproyeksikan garis miring 𝐴𝐵 terhadap garis lurus

garis 𝑙 adalah sebagai berikut:
Step 1 Step 2 Step 3
Gambar proyeksi garis 𝐴 Gambar proyeksi garis B Proyeksi Garis 𝐴𝐵
terhadap garis 𝑙 sehingga terhadap garis 𝑙 sehingga 𝐵′ terhadap garis 𝑙
𝐴′ adalah proyeksi 𝐴 ke adalah proyeksi 𝐵 ke garis 𝑙 adalah garis 𝐴′𝐵′.
garis 𝑙

θ C
𝑎 𝑐𝑜𝑠 𝜃

Gambar 7. 32 Proyeksi garis miring terhadap garis lurus

Perhatikan gambar 7. 32 Jika garis 𝐴𝐵 dengan panjang 𝑎 membentuk sudut 𝜃

dengan garis 𝑔 , maka panjang proyeksi 𝐴𝐵 yang adalah garis 𝐴′𝐵′ adalah
𝑎 𝑐𝑜𝑠 𝜃.

b. Proyeksi garis terhadap bidang

Proyeksi sebuah garis pada sebuah bidang dapat diperoleh dengan
memproyeksikan titik-titik garis tersebut ke bidang seperti gambar 7. 33.
A B

A′ B′
𝜶
Gambar 7. 33 Proyeksi garis pada bidang

langkah-langkah memproyeksikan garis 𝐴𝐵 pada bidang 𝛼 adalah sebagai

berikut:
Step 1 Step 2 Step 3
Proyeksikan semua Semua proyeksi titik- Garis 𝐴′𝐵′ adalah
titik-titik yang terdapat titik 𝐴𝐵 akan terletak proyeksi dari garis 𝐴𝐵
dalam garis 𝐴𝐵 ke pada garis 𝐴′𝐵′ terhadap bidang 𝛼.
bidang 𝛼.
 21

Kasus I: Jika garis 𝐴𝐵 tegak lurus terhadap bidang 𝛼, maka proyeksi garis
𝐴𝐵 terhadap bidang 𝛼 hanyalah sebuah titik yang terletak pada bidang 𝛼
(gambar 7. 34a).

A
A

B
B 𝐀′
𝜶 𝜶
(a) (b)
Gambar 7. 34 (a) Proyeksi garis tegak lurus pada bidang (b) Proyeksi garis menembus bidang

Kasus II. Jika sebuah garis 𝐴𝐵 menembus bidang 𝛼 (gambar 7. 34b), maka
langkah-langkah meproyeksikannya adalah sebagai berikut:
Step 1 Step 2 Step 3
Proyeksikan titik 𝐴 Proyeksikan titik Garis 𝐴′𝐵′ adalah
terhadap bidang 𝛼. 𝐴′ 𝐵 terhadap bidang 𝛼 proyeksi dari garis 𝐴𝐵
adalah proyeksi titik 𝐴 yaitu titik 𝐵 itu sendiri terhadap bidang 𝛼.

3. Proyeksi Dua Bidang

Misalkan segitiga 𝐴𝐵𝐶 diproyeksikan pada bidang 𝛼 maka langkah-langkah
memproyeksikannya adalah:

Step 1 Step 2 Step 3

Proyeksikan Titik 𝐴′, 𝐵′ dan 𝐶′ berturut-turut Segitiga 𝐴′𝐵′𝐶′
masing-masing merupakan proyeksi titik 𝐴, 𝐵 dan 𝐶 merupakan hasil
titik sudut terhadap bidang 𝛼. proyeksi segitiga
segitiga pada 𝐴𝐵𝐶 terhadap
bidang 𝜶 bidang 𝛼 .

Gambar 7. 35 Proyeksi dua bidang

 22

Contoh H G
Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 memilikipanjang rusuk 5
E F
cm. Tentukan panjang proyeksi
a. Garis 𝐴𝐸 ke bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹
b. Garis 𝐴𝐸 ke bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
D C
c. Bidang 𝐴𝐶𝐺𝐸 ke bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
Penyelesaian: A B
a. Proyeksi 𝐴𝐸 ke bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 adalah garis 𝐵𝐹, panjang 𝐵𝐹 = 5 cm
b. Proyeksi 𝐴𝐸 ke bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah titik 𝐴, panjang 𝐴𝐴 = 0 cm
c. Proyeksi bidang 𝐴𝐶𝐺𝐸 pada bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah garis 𝐴𝐶 . Luas dari
proyeksi 𝐴𝐶 = 0 𝑐𝑚2

1. Gambar segmen garis 𝐴𝐵 yang mempunyai panjang 5 cm dan membentuk

sudut sebesar 60° dengan garis g. Gambarkan juga proyeksi garis 𝐴𝐵 pada
garis 𝑔, kemudian tentukan panjang proyeksinya!
2. Gambarkan limas persegi panjang 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷:
a. Tentukan di mana letak proyeksi titik 𝑇 pada bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷?
b. Gambarkan proyeksi garis 𝑇𝐴 terhadap bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
c. Gambarkan proyeksi bidang 𝑇𝐴𝐷 terhadap bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 . Jika 𝐴𝐵 =
4 𝑐𝑚, tentukan luas dari proyeksi tersebut.

Latihan 7.4
1. Diberikan kotak 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Tentukan:
a. Proyeksi garis 𝐵𝐸 dan 𝐶𝐸 terhadap bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
b. Proyeksi garis 𝐴𝐸 pada bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹
2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. carilah proyeksi dari:
a. Garis 𝐹𝐷 pada bidang b. Garis 𝐸𝐶 pada bidang
𝐴𝐵𝐶𝐷 𝐶𝐷𝐻𝐺
 23

c. Garis 𝐸𝐴 pada bidang

𝐴𝐵𝐶𝐷
3. Diberikan sebuah kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan titik 𝑃 terletak di tengah garis
𝐶𝐺. Tentukan proyeksi dari:
a. 𝐴𝑃 terhadap bidang alas c. AF terhadap bidang
b. 𝐵𝑃 terhadap bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹
𝐵𝐷𝐻𝐹
4. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dan titik 𝑃 adalah titik tengah dari garis 𝐺𝐻.
Gambarkan proyeksi:
a. Garis 𝐴𝑃 dengan bidang alas
b. Garis 𝐵𝑃 terhadap bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹
5. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm. Hitung panjang proyeksi
garis 𝐴𝐹 pada bidang 𝐴𝐶𝐺𝐸!

Pada kajian geometri analitis, konsep jarak yang dipelajari adalah jarak antara
dua titik menggunakan koordinat titik kartesius sehingga dapat dicari dengan
menggunakan rumus
𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
Selain jarak antar dua titik, dapat dihitung pula jarak antara sebuah titik dengan sebuah
garis jika diketahui persamaan garis tersebut menggunakan rumus
𝑎𝑥1 +𝑏𝑦1 +𝑐
𝑑=| |
√𝑎2 +𝑏2
Teknis perhitungan jarak dalam geometri ruang lebih banyak menggunakan Teorema
Phytagoras dan sifat-sifat bangun ruang. Konsep jarak yang pernah dipelajari pada
geometri analitik tersebut selanjutnya diperluas dalam geometri menjadi menghitung
jarak antara
i. Dua titik, titik ke garis dan titik ke bidang
ii. Dua garis dan garis ke bidang
iii. Dua bidang.
1. Titik
a. Jarak antara dua titik
 24

𝐴 𝐵
Gambar 7. 36 Jarak dua titik

Jarak merupakan garis terpendek yang diperoleh dari menggambarkan dua

buah titik. Oleh karena itu, jarak antara dua titik (titik 𝐴 dan titik 𝐵) adalah panjang
dari segmen garis 𝐴𝐵.

Contoh
Sebuah kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm. Jika titik 𝑃 merupakan titik
perpotongan antara diagonal sisi 𝐸𝐹𝐺𝐻, hitunglah panjang antara titik 𝑃 dan titik 𝐴.
Penyelesaian: H G
Perhatikan bahwa ∆𝐴𝐸𝑃 merupakan segitiga siku-siku
dengan siku-siku di titik 𝐸 (𝐴𝐸 ⊥ bidang 𝐸𝐹𝐺𝐻). E F

𝐴𝑃2 = 𝐴𝐸 2 + 𝐸𝑃2
1
= 62 + (2 𝐸𝐺)2
D C
2
= 36 + (3√2)
= 54 A 𝟔 𝒄𝒎 B

𝐴𝑃 = 3√6 cm

Rumah Asri, Benny dan Claudia berada dalam sebuah pedesaan. Rumah Benny
terletak di sebelah Timur dari rumah Asri dan jarak antara rumah Benny dan Asri
adalah 4 km, sedangkan rumah Claudia terletak 3 km di bagian Utara dari rumah
Benny. Tentukan jarak sesungguhnya antara rumah Asri dan Claudia!

b. Jarak antara titik dan garis

Jika suatu titik dilalui oleh garis atau bidang,

apakah titik tersebut memiliki jarak terhadap
garis dan apakah titik memiliki jarak terhadap
bidang?
 25

Ambil alat ukur sejenis meteran dan gunakan alat ukur tersebut
untuk mengukur jarak antara titik penalti terhadap titik yang
berada di garis gawang pada lapangan sepak bola yang ada di
sekolahmu. Lakukan hal ini berulang-ulang hingga mendapatkan
jarak minimum antara titik penalti dengan garis gawang tersebut!
Buatlah tabel yang memuat hasil pengukuran tersebut kemudian
buatlah kesimpulan dari hasil yang diperoleh!

Jika sebuah titik terletak di luar garis, maka ada jarak antara titik ke garis
tersebut.
Kasus I: Jika titik 𝑃 dan garis 𝑔 terletak pada bidang 𝛼 dan titik 𝑃 berada di
luar garis 𝑔 (gambar 7. 37a), maka jarak antara titik 𝑃 dan garis 𝑔 dapat
ditentukan dengan langkah-langkah berikut
Step 1 Step 2 Step 3
Buatlah bidang 𝛼 yang Pada bidang 𝛼, buatlah Segmen garis 𝑃𝑄
melalui titik 𝑃 dan garis 𝑃𝑄 tegak lurus merupakan jarak titik
garis 𝑔. terhadap garis 𝑔. 𝑃 ke garis 𝑔.

𝒅
𝑸
𝑸
𝒅 R
𝜶 P 𝑔 𝜶 𝑔
(a) (b)
Gambar 7. 37 Jarak titik ke garis
Kasus II: Jika titik garis 𝑔 terletak pada bidang 𝛼 namun titik 𝑃 berada di luar
bidang 𝛼 (gambar7. 37b) maka jarak antara titik 𝑃 dan garis 𝑔 dapat
ditentukan dengan menggunakan langkah-langkah berikut:
Step 1 Step 2 Step 3
Buatlah segmen garis Gambar garis 𝑄𝑅 Segmen garis 𝑃𝑅
𝑃𝑄 yang tegak lurus tegak lurus terhadap merupakan jarak antara
dengan bidang 𝛼 garis 𝑔 titik 𝑃 dan garis 𝑔.
 26

Contoh
Sebuah kotak 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 mempunyai ukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm dan
tinggi 6 cm. Titik 𝑃 merupakan titik perpotongan antara diagonal sisi permukaan
atas kotak tersebut yaitu 𝐹𝐻 dan 𝐸𝐺 . Titik 𝑅 dan 𝑄 berturut-turut adalah titik
tengah dari garis 𝐸𝐻 dan garis 𝐴𝐷. Tentukan jarak antara:
a. Titik 𝑃 dan garis 𝐴𝐷
b. Titik 𝐶 dan garis 𝐸𝐻
Penyelesaian:
a. Titik 𝑃 berada di luar bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸 sehingga jarak antara titik 𝑃 dan garis 𝐴𝐷
dapat dicari dengan menggunakan langkah-langkah berikut:
(i) Gambar garis 𝑃𝑅 ⊥ 𝐸𝐻 H G
(ii) Gambar garis 𝑅𝑄 ⊥ 𝐴𝐷 R P
E F
(iii) 𝑃𝑄 merupakan jarak antara
𝟔 𝒄𝒎
titik 𝑃 dengan garis 𝐴𝐷.
𝑃𝑄 2 = 𝑃𝑅 2 + 𝑅𝑄 2 D C
2 2
= 4 + 6 = 52 Q 𝟔 𝒄𝒎
𝑃𝑄 = √52 = 2√13 𝑐𝑚 A 𝟖 𝒄𝒎 B

b. Garis 𝐸𝐻 terletak pada bidang H G

𝐴𝐷𝐻𝐸 , 𝐶𝐷 ⊥ 𝐴𝐷𝐸𝐻 dan 𝐷𝐻 ⊥ P
𝐸𝐻. Oleh karena itu, jarak antara E F
𝟔 𝒄𝒎
titik 𝐶 dan garis 𝐸𝐻 adalah garis
𝐶𝐻.
D C
𝐶𝐻 2 = 𝐶𝐷2 + 𝐷𝐻 2
𝟔 𝒄𝒎
2 2
= 8 + 6 = 100 A 𝟖 𝒄𝒎 B
𝐶𝐻 = √100 = 10 𝑐𝑚

c. Jarak antar titik dan bidang

Jika sebuah titik berada di luar bidang maka ada jarak antara titik ke bidang
itu. Jarak titik A ke bidang 𝛼 (titik A berada di luar bidang 𝛼) dapat dicari
dengan langkah-langkah berikut:
 27

Step 1 Step 2 Step 3

Buatlah garis 𝑔 Garis 𝑔 menembus bidang 𝛼 pada Segmen garis 𝐴𝑄
yang melalui titik 𝑄. merupakan jarak
titik A dan tegak titik 𝐴 ke bidang
A
lurus bidang 𝛼. 𝛼.

𝜶 Q

𝑔
Gambar 7. 38 Jarak titik dan bidang

Contoh
Diberikan sebuah kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm. Tentukan jarak antara
titik 𝐵 dan bidang 𝐴𝐹𝐶!
Penyelesaian:
Perhatikan gambar kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 di samping! H G
Titik 𝐵 terletak pada bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹. Bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹 dan
𝐴𝐹𝐶 saling berpotongan pada garis 𝐹𝐿 . Jika 𝐵𝐾 E F

merupakan tinggi dari segitiga 𝐵𝐿𝐹 , maka 𝐵𝐾 ⊥ 𝐹𝐿.

𝐵𝐾 menembus bidang 𝐴𝐹𝐶 dan tegak lurus terhadap K
D C
𝐹𝐿 sehingga 𝐵𝐾 merupakan jarak antara titik 𝐵 ke
𝜃
𝐴𝐹𝐶 . Untuk mencari panjang 𝐵𝐾 maka perbesar A 𝟔 𝒄𝒎 B
gambar ∆𝐹𝐵𝐿.
1 1 𝐹
𝐵𝐹 = 6 𝑐𝑚, 𝐿𝐵 = 2 𝐷𝐵 = 2 6√2 = 3√2

𝐹𝐿2 = 𝐿𝐵 2 + 𝐵𝐹 2 = 18 + 36 = 54
𝐹𝐿 = √54 = 3√6 𝑐𝑚 6 𝑐𝑚
𝐾
𝐹𝐵 6 1
𝑠𝑖𝑛 𝜃 = = 3√6 = 3 √6
𝐹𝐿
𝐵𝐾 𝜃
𝑠𝑖𝑛 𝜃 = → 𝐵𝐾 = 𝐵𝐿 𝑠𝑖𝑛 𝜃 𝐵
𝐵𝐿 𝐿 3√2 𝑐𝑚
1
= 3√2 (3 √6) = √12 = 2√3 𝑐𝑚

∴ Jarak antara titik 𝐵 tehadap bidang 𝐴𝐹𝐶 adalah 2√3

 28

Latihan 7. 5
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 5 cm. Titik 𝑃 pertengahan
rusuk 𝐶𝐺. Hitunglah jarak:
a. Titik 𝐴 ke titik 𝐶 c. Titik 𝐴 ke titik 𝑃
b. Titik 𝐴 ke titik 𝐺 d. Titik 𝐵 ke titik 𝑃
2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 5 cm. Titik 𝑃 pertengahan
rusuk 𝐶𝐺. Hitunglah jarak:
a. Titik A ke garis 𝐵𝐶 c. Titik 𝑃 ke garis 𝐶𝐷
b. Titik 𝐶 ke garis 𝐹𝐻 d. Titik 𝑃 ke garis 𝐵𝐷
3. Diketahui balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝐴𝐵 = 10 𝑐𝑚, 𝐴𝐷 = 8 𝑐𝑚 dan 𝐴𝐸 =
6 𝑐𝑚. Titik 𝑂 adalah titik potong diagonal-diagonal bidang alas 𝐴𝐶 dan 𝐵𝐷 .
Hitunglah jarak:
a. Titik 𝐴 ke bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 c. Titik 𝑂 ke bidang 𝐴𝐵𝐹𝐸
b. Titik 𝐴 ke bidang 𝐶𝐷𝐻𝐺 d. Titik 𝑂 ke bidang 𝐸𝐹𝐺𝐻
4. Bidang alas limas tegak 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 berbentuk persegi panjang, 𝐴𝐵 = 4 𝑐𝑚, 𝐵𝐶 =
3 𝑐𝑚, dan 𝑇𝐴 = 𝑇𝐵 = 𝑇𝐶 = 𝑇𝐷 = 6,5 𝑐𝑚. Hitunglah:
a. Panjang 𝐴𝐶
b. Jarak titik 𝑇 ke bidang alas 𝐴𝐵𝐶𝐷.
5. 𝑇. 𝐴𝐵𝐶 adalah limas dengan 𝐴𝑇 tegak lurus terhadap garis 𝐴𝐵 dan 𝐴𝐶 panjang
𝐴𝑇 = 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 5 𝑐𝑚. Tentukan jarak titik 𝐴 ke bidang 𝑇𝐵𝐶!
6. Panjang setiap rusuk kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 ialag √3 sedangkan panjang titik 𝑄
pada 𝐴𝐷dan 𝐴𝑄 = 1 𝑐𝑚. Tentuan jarak titik 𝐴 ke bidang 𝑄𝐵𝐹!
7. Pada prisma segi empat beraturan 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm dan tinggi
prisma 8 cm. titik potong diagonal 𝐴𝐶 dan 𝐵𝐷 adalah
𝑇. Tentukan jarak titik 𝐷 ke 𝑇𝐻! W V

8. Perhatikan gambar di samping! Sebuah kubus T U

𝑃𝑄𝑅𝑆. 𝑇𝑈𝑉𝑊 dengan panjang rusuk 4 cm. Titik 𝑋
𝑿
terletak pada pusat kubus tersebut. Hitunglah jarak antara:
a. Titik 𝑅 dan 𝑋 S R

b. Titik 𝑋 dan garis 𝑃𝑄 P 𝟒 𝒄𝒎 Q

9. Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 memiliki panjang rusuk 8 cm. Titik
𝑃 merupakan titik tengah 𝐸𝐶. Hitunglah jarak antara:
 29

a. Titik 𝐵 dan titik 𝑃

b. Titik 𝑃 dan garis 𝐵𝐶
10. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 𝑎. Titik 𝑇 adalah suatu titik pada
1
perpanjangan garis 𝐴𝐸 sehingga 𝑇𝐸 = 2 𝑎. Jika bidang 𝑇𝐵𝐷 memotong bidang

atas 𝐸𝐹𝐺𝐻 sepanjang 𝑃𝑄, maka tentukan panjang 𝑃𝑄!

11. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 8 𝑐𝑚. Tentukan panjang proyeksi garis
𝐴𝐻 pada bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹!
12. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 12 𝑐𝑚. 𝐾 adalah titik tengah rusuk
𝐴𝐵. Tentukan jarak antara titik 𝐾 ke garis 𝐻𝐶!
13. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 𝑎 𝑐𝑚. Jika 𝑆 merupakan
proyeksi titik 𝐶 pada bidang 𝐴𝐹𝐻, maka tentukanlah jarak titik 𝐴 ke titik 𝑆!
14. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 2𝑎. Jika titik P berada pada
perpanjangan garis 𝐻𝐺 sehingga 𝐻𝐺 = 𝐺𝑃, maka tentukanlah jarak titik 𝐺 ke
garis 𝐴𝑃!
15. Panjang rusuk kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 adalah 6 cm. Titik 𝑃 dan 𝑄 masing-masing
terletak pada rusuk 𝐻𝐺 dan 𝐵𝐶. Panjang 𝐻𝑃 = 2 𝑐𝑚 dan 𝐵𝑄 = 3 𝑐𝑚. Hitunglah
jarak antara:
a. Titik 𝑃 dan titik 𝑄 c. Titik 𝐹 dan bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷
b. Titik 𝐻 dan garis 𝐴𝐶

2. Garis
a. Jarak antara dua garis sejajar
Jika dua garis sejajar, garis 𝑔 dan garis ℎ terletak pada bidang yang sama
bidang 𝛼 maka garis 𝑙 memotong garis 𝑔 dan ℎ secara tegak lurus dengan titik
potong berturut-turut 𝑃 dan 𝑃′, maka jarak antara titik 𝑔 dan titik ℎ adalah panjang
dari segmen garis 𝑃𝑃′.

𝑔
𝑃
𝒉
𝑃′
𝜶
Gambar 7. 39 Jarak antar dua garis sejajar
 30

b. Jarak antara dua garis bersilangan

Kasus I: Pada gambar 7. 40a, garis 𝑔 dan ℎ saling bersilangan maka untuk
mencari jarak antara garis 𝑔 dan ℎ adalah sebagai berikut:
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Step 5
Gambar garis Gambar Gambar bidang 𝛽 Gambar garis yang 𝑃𝑄
𝑔′ yang bidang 𝛼 yang tegak lurus melalui titik 𝑃 dan merupakan
sejajar yang memuat dengan bidang 𝛼 dan tegak lurus dengan jarak antara
dengan garis garis 𝑔′ dan memuat garis 𝑔. garis 𝑔. Asumsikan garis 𝑔 dan ℎ
𝑔 dan ℎ. Bidang 𝛽 memotong garis ini memotong
memotong ℎ. garis ℎ pada titik 𝑃. 𝑔 pada 𝑄
Kasus II: Jika garis 𝑔 dan ℎ saling bersilangan tegak lurus seperti pada
gambar 7. 40b maka jarak antara garis 𝑔 dan ℎ dapat dicari dengan langkah-

𝜷
𝑸 𝑔 ℎ

𝑷 P 𝑔
𝑔′ 𝜶
𝜶 ℎ

(a) (b)
Gambar 7. 40 Jarak dua garis bersilangan
langkah berikut:
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
Gambar bidang 𝛼 Asumsikan garis Gambar garis yang melalui 𝑃𝑄 merupakan
yang memuat garis 𝑔 ℎ menembus 𝑃 dan tegak lurus terhadap jarak antara garis g
yang tegak lurus bidang 𝛼 pada garis 𝑔. Asumsikan garis dan ℎ yang saling
terhadap garis ℎ. titik 𝑃. ini memotong garis 𝑔 pada bersilangan tegak
titik 𝑄. lurus.

c. Jarak antara garis sejajar dan sebuah bidang

Pada gambar 7. 41 garis 𝑔 berada di luar bidang 𝛼 dan sejajar dengan bidang 𝛼.
Untuk mencari jarak antara garis 𝑔 dengan bidang 𝛼 adalah sebagai berikut:
 31

Step 1 Step 2 Step 3

Pilih sebuah titik Gambar sebuah garis dari titik 𝑃 Segmen garis𝑃𝑃′
pada garis 𝑔 tegak lurus terhadap bidang 𝛼 merupakan jarak
misalnya titik 𝑃 dan menembus bidang 𝛼 di titik garis 𝑔 ke bidang
𝑃′. (Titik 𝑃′ adalah proyeksi 𝑃 𝛼.
pada bidang 𝛼)
P
𝑔

P′
𝜶
Gambar 7. 41 Jarak garis dan bidang

3. Bidang
Jika bidang 𝛼 sejajar dengan bidang 𝛽. Maka untuk menentukan jarak
antara dua bidang sejajar tersebut adalah sebagai berikut:
Step 1 Step 2 Step 3
Pilih sebuah Dari titik 𝑃 ditarik garis yang Segmen garis 𝑃𝑄
perwakilan titik pada tegak lurus terhadap bidang 𝛼 merupakan jarak
pada bidang 𝛽 dan menembus bidang 𝛼 di titik dari bidang 𝛽 ke
misalnya titik 𝑃. 𝑄. (Titik 𝑄 adalah proyeksi titik bidang 𝛼.
𝑃 pada bidang 𝛼)

𝑃
𝜷

𝑄
𝜶

Gambar 7. 42 Jarak dua bidang sejajar

 32

Contoh
Balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 mempunyai panjang 8 cm, lebar 4 cm dan tinggi 6 cm.
tentukan jarak antara:
H G
a. Garis 𝐴𝐵 dan 𝐺𝐻
b. 𝐴𝐻 dan bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 E F

c. Bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 dan 𝐴𝐷𝐻𝐸 𝟔 𝒄𝒎

d. Garis 𝐴𝐸 dan 𝐶𝐻
D C
Penyelesaian: 𝟒 𝒄𝒎
a. 𝐴𝐵 dan 𝐺𝐻 terletak dalam bidang A 𝟖 𝒄𝒎 B
𝐴𝐵𝐺𝐻 . 𝐴𝐵 sejajar dengan 𝐺𝐻 sehingga jarak antara 𝐴𝐵 dan 𝐺𝐻 dapat
diwakili oleh panjang garis 𝐵𝐺.

𝐵𝐺 = √62 + 42 = 2√13 𝑐𝑚
∴ Jarak antara garis 𝐴𝐵 dan 𝐺𝐻 adalah 2√13 𝑐𝑚.
b. Garis 𝐴𝐻 sejajar dengan bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 . Garis 𝐴𝐻 sejajar dngan 𝐵𝐺 pada
bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 . Jarak antara garis 𝐴𝐻 dan bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 dapat diwakili
dengan jarak 𝐴𝐵 = 8 𝑐𝑚.
∴ Jarak antara garis 𝐴𝐻 dan bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 adalah 8 𝑐𝑚.
c. Bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 sejajar dengan 𝐴𝐷𝐻𝐸. Segmen garis 𝐴𝐵 mewakili jarak antara
dua bidang ini dikarenakan 𝐴𝐵 ⊥ 𝐵𝐶𝐺𝐹.
∴ Jarak antara bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 dan 𝐴𝐷𝐻𝐸 adalah 8 𝑐𝑚.
d. Garis 𝐴𝐸 dan 𝐶𝐻 saling bersilangan. Garis 𝐷𝐻 sejajar dengan 𝐴𝐸 dan
memotong 𝐶𝐻 pada titik 𝐻 . garis 𝐷𝐻 dan 𝐶𝐻 membentuk sebuah bidang
𝐷𝐶𝐺𝐻. Garis 𝐻𝐸 tegak lurus terhadap bidang 𝐷𝐶𝐺𝐻 dan memotong dengan
tegak lurus garis 𝐴𝐸 sehingga 𝐻𝐸 dapat mewakili jarak garis 𝐴𝐸 dan 𝐶𝐻.
∴ Jarak antara garis 𝐴𝐸 dan 𝐶𝐻 adalah 4 𝑐𝑚.

Latihan 7. 6
1. Diketahui balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang 𝐴𝐵 = 6 𝑐𝑚 , 𝐵𝐶 = 4 𝑐𝑚
dan 𝐵𝐹 = 8 𝑐𝑚. Hitunglah jarak antara:
a. Garis 𝐴𝐵 dan 𝐻𝐺
 33

b. Garis 𝐴𝐶 dan bidang c. Bidang 𝐴𝐵𝐹𝐸 dan 𝐷𝐶𝐺𝐻.

𝐸𝐹𝐺𝐻
2. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 8 𝑐𝑚. Tentukan panjang proyeksi
𝐷𝐸 pada bidang 𝐵𝐷𝐻𝐹!
3. Pada balok 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸. 𝐸𝐹𝐺𝐻 diketahui pajang 𝐴𝐵 = 2𝐵𝐶 = 2 𝑐𝑚 . Jika
panjang 𝐴𝐷 = 𝐴𝐸, maka hitunglah panjang 𝐵𝐺!
4. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻, diketahui rusuk kubus adalah 8 cm dan titik 𝑃,
titik 𝑄, titik 𝑅, serta titik 𝑆 beruturut-turut merupakan titik tengah dari garis
𝐴𝐵, 𝐵𝐶, 𝐸𝐻 dan 𝐺𝐻. Hitunglah jarak antara garis:
a. 𝑃𝑄 dan 𝐸𝐺 c. 𝑃𝑄 dan bidang 𝐷𝑅𝑆
b. 𝑃𝑄 dan 𝑅𝑆
5. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 6 cm. Hitunglah jarak
antara:
a. Garis 𝐶𝐷 dan 𝐸𝐹 c. Bidang 𝐴𝐹𝐻 dan 𝐵𝐷𝐺.
b. Garis 𝐴𝐸 dan bidang
𝐵𝐶𝐺𝐹
6. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 6√3 cm. Hitunglah jarak
antara bidang 𝐴𝐶𝐻 dan 𝐸𝐺𝐵!

Pada bidang dua dimensi, sudut hanya dapat dibentuk oleh dua garis yang tidak
sejajar. Dalam ruang dimensi tiga, konsep sudut diperbesar menjadi sudut antar
dua garis yang berpotongan, dua garis yang bersilangan, sudut antara garis dengan
bidang dan sudut antara dua buah bidang.
1. Sudut Antar Dua Buah Garis
Pada gambar 7. 43 sebuah tiang bendera disambung dan diikat
menjadi sebuah tiang. Tiang tersebut berdiri tegak dengan bantuan tali
yang diikat pada tongkat dan ditarik dengan kuat ke pasak yang telah
ditancapkan ke tanah ke tiga arah. Melalui gambar 7. 43 dapat
disketsakan menjadi sudut antar dua garis perhatikan gambar 7. 44.
Gambar 7. 43 Tiang bendera
 34

𝑇𝐵 adalah tiang bendera dengan 𝑇𝐶 dan 𝑇𝐴 adalah tali pandu. Dari

gambar 7. 44, jelas dapat dilihat bahwa sudut yang di bentuk oleh 𝑇𝐵 dan
𝑇𝐴 adalah 𝛼 dan sudut yang dibentuk oleh 𝑇𝐵 dan 𝑇𝐶 adalah 𝛽.

𝛼
𝛽

𝑨 𝑪
𝜸 𝑩

Gambar 7. 44 Sketsa tiang bendera

Kasus I: Jika garis 𝑔 berimpit atau sejajar dengan ℎ, maka sudut yang
terbentuk sama dengan nol.
Kasus II: Apabila garis 𝑔 dan ℎ berada pada bidang yang sama dan
memotong pada titik 𝑂 (gambar 7. 45), maka sudut yang terbentuk oleh
garis 𝑔 dan ℎ ditulis ∠(𝑔, ℎ) adalah ∠𝑄𝑂𝑃 atau ∠𝑄′𝑂𝑃′.

𝑄′ 𝑔 ℎ
𝑃 𝐵 𝑃
𝜽 𝜽
𝑶 𝜽 𝑔
𝑃′ 𝑄 ℎ 𝑃′ 𝐴
𝜶 𝜶
(a) (b)
Gambar 7. 45 Sudut dua garis berpotongan

Cara menentukan sudut antar dua garis berpotongan adalah sebagai berikut:

Step 1 Step 2
Ambil sembarang titik 𝐴 pada garis Besar sudut 𝐴𝑃𝐵 ditetapkan
𝑔 dan sembarang titik 𝐵 pada garis sebagai ukuran sudut antara
ℎ. Dengan garis 𝑔 dan ℎ garis 𝑔 dan garis ℎ yang
berpotongan di titik 𝑃 berpotongan
𝑔′
𝑔

ℎ′
ℎ
𝜶

Gambar 7. 46 Sudut dua garis bersilangan

 35

Kasus III: Gambar 7. 46 menunjukkan garis 𝑔 dan garis ℎ bersilangan

garis 𝑔 menembus bidang 𝛼 di titik 𝑃 dan garis ℎ terletak pada bidang 𝛼.
Sudut antar garis 𝑔 yang bersilangan dengan garis ℎ dapat ditentukan
dengan langkah-langkah berikut:

Step 1 Step 2 Step 3

Ambil Melalui titik 𝑂, buatlah Sudut yang dibentuk oleh
sembarang titik garis 𝑔′ sejajar dengan garis 𝑔′ dan garis ℎ′
𝑂 pada bidang 𝛼 garis 𝑔 dan garis ℎ′ merupakan sudut antar garis
sejajar dengan garis ℎ 𝑔 dan garis ℎ yang
bersilangan

Note: lebih praktis memilih titik 𝑂 dari salah satu garis (garis 𝑔 atau garis ℎ)

Contoh
1. Pada limas segi empat beraturan 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷. Tentukan T
sudut antara garis 𝑇𝐴 dan garis 𝐷𝐶!
Penyelesaian:
Garis 𝑇𝐴 dan garis 𝐷𝐶 merupakan dua garis
bersilangan, maka sudut antara garis 𝑇𝐴 dan 𝐷𝐶 D C
adalah ∠𝑇𝐴𝐵, sebab garis 𝐴𝐵 sejajar dengan garis 𝐷𝐶.
𝜶
A B
2. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk tentukan sudut yang terbentuk antara
garis
a. 𝐴𝐸 dan 𝐸𝐷 H G
b. 𝐸𝐶 dan 𝐻𝐷
E F

D C

A 𝟒 𝒄𝒎 B
 36

Penyelesaian:
Garis 𝐴𝐸 dan garis 𝐸𝐷 saling berpotongan pada titik 𝐸. E
Sudut antara garis 𝐴𝐸 dan 𝐸𝐷 adalah ∠𝐴𝐸𝐷 .
𝜽
Perhatikan sama kaki ∆𝐴𝐸𝐷 di samping. ∠𝐴𝐸𝐷 = 45°.
∴ Garis 𝐴𝐸 dan 𝐸𝐷 membentuk sudut 45°. 𝟒 𝒄𝒎

c. Garis 𝐸𝐶 dan 𝐻𝐷 saling bersilangan. 𝐻𝐷 sejajar 𝜽

dengan garis 𝐺𝐶 yang terdapat pada bidang 𝐴𝐶𝐺𝐸. A 𝟒 𝒄𝒎 D

∠(𝐸𝐶, 𝐻𝐷) = ∠𝐸𝐶𝐺. Perhatikan ∆𝐸𝐶𝐺 di berikut!

4√2
4√2 𝑐𝑚 𝑡𝑎𝑛 𝜃 = = √2
E

4
G
C 4 𝑐𝑚
𝜃 = tan−1 √2
𝜃 = 54,74°
𝜽

Latihan 7. 7
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻, tentukan sudut antara garis
a. 𝐶𝐷 dan 𝐹𝐻 c. 𝐵𝐸 dan 𝐴𝐻
b. 𝐴𝐹 dan 𝐵𝐷 d. 𝐹𝐶 dan 𝐻𝐷
2. Tuliskan rusuk-rusuk pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 yang membentuk sudut 45°
terhadap rusuk 𝐴𝐶
3. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 4 cm. Hitunglah besar
sudut yang terbentuk antara:
a. Garis 𝐷𝐸 dan garis 𝐻𝐹 c. Garis 𝐷𝐸 dan garis 𝐵𝐺
b. Garis 𝐴𝐻 dan garis 𝐵𝐹
4. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 12 cm. Hitunglah tangen
sudut yang terbentuk antara garis 𝐴𝐶 dan 𝐵𝐺!
5. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝛼 adalah sudut antara diagonal 𝐴𝐺 dan
rusuk 𝐴𝐷. Tentukan nilai 𝑐𝑜𝑠 𝛼!
6. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 panjang rusuk 8 cm. 𝛼 adalah sudut antara garis 𝐴𝐷
dengan garis diagonal ruang 𝐻𝐵. Tentukan nilai 𝑠𝑖𝑛 𝛼 dan 𝑐𝑜𝑠 𝛼!
7. Tentukan besar sudut yang dibentuk antar diagonal bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 pada kubus
𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 𝑠!
 37

8. Sebuah prisma segitiga 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺 dengan G

alas berupa segitiga sama sisi 𝐴𝐵𝐶 dengan
sisi 6 cm dan panjang rusuk tegak 10 cm.
Tentukan besar sudut yang dibentuk antara: E F
a. Garis 𝐴𝐺 dan 𝐵𝐺
b. Garis 𝐸𝐺 dan 𝐺𝐹 C

9. Pada balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 , titik 𝑄 merupaka

titik 𝐶𝐷 . Jika panjang 𝐴𝐵 = 12 𝑐𝑚 , 𝐵𝐶 = A B
8 𝑐𝑚 dan 𝐶𝐺 = 8 𝑐𝑚. Tentukan besar sudut
antara garis 𝐴𝐻 dan 𝐵𝑄!
10. Balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 𝐴𝐵 = 8 𝑐𝑚, 𝐵𝐶 = 6 𝑐𝑚, dan
𝐵𝐹 = 4 𝑐𝑚. Tentukan nilai cosinus sudut yang terbentuk antara garis 𝐷𝐸 dan
𝐻𝐹!

2. Sudut Antara Garis Dan Bidang

Matahari (Pukul 12.00)

Pohon tumbuh miring 𝑸

Proyeksi

Bayangan Pohon 𝜶
𝑹
𝑷

Gambar 7. 47 Sketsa proyeksi pohon

Gambar 7. 47 menunjukkan sebuah pohon yang tumbuh miring di sebuah

lapangan. Pada pukul 12.00, matahari akan bersinar tepat di atas pohon tersebut
sehingga bayangan pohon tersebut merupakan proyeksi ortogonal pada bidang
(tegak lurus). Misalkan garis 𝑃𝑄 adalah pohon tersebut dan 𝑃𝑅 merupakan
proyeksi 𝑃𝑄 pada bidang, dengan demikian sudut yang dibentuk oleh 𝑃𝑄
dengan bidang adalah sudut yang dibentuk 𝑃𝑄 dengan proyeksinya pada
bidang tersebut yaitu ∠𝑄𝑃𝑅.
Kemungkinan kedudukan antara garis dan bidang adalah:
 38

a. Jika sebuah garis terletak pada bidang, maka sudut yang terbentuk
adalah sebesar 0°
b. Jika sebuah garis sejajar dengan sebuah bidang, maka sudut yang
terbentuk juga sebesar 0°
c. Jika sebuah garis memotong atau menembus sebuah bidang maka
terdapat sudut yang dibentuk oleh garis dan bidang itu. Langkah-
langkah dalam menentukan sudut yang terbentuk oleh garis yang
memotong bidang adalah sebagai berikut:

Step 1 Step 2 Step 3

Ambil Melalui titik 𝑄, buatlah garis ℎ tegak Sudut 𝑄𝑃𝑄′
sembarang lurus terhadap bidang 𝛼. Garis ℎ merupakan besar
titik 𝑄 pada menembus bidang 𝛼 di titik 𝑄′ sudut antara garis
garis 𝑔 𝑔 𝑔 yang
𝑄
berpotongan
dengan bidang 𝛼.
𝑸′
𝑷

ℎ
Gambar 7. 48 Sudut garis menembus bidang

Contoh
1. Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm. Hitunglah besar
a. ∠(𝐴𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷)
b. 𝑠𝑖𝑛 ∠(𝐴𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷), 𝑐𝑜𝑠∠(𝐴𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷), dan 𝑡𝑎𝑛 ∠(𝐴𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷)
Penyelesaian:
H G
a. ∠(𝐴𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷) = ∠𝐷𝐴𝐻, yaitu sudut yang
dibentuk oleh garis 𝐴𝐻 dan garis 𝐴𝐷, sebab 𝐴𝐷 E F
merupakan proyeksi 𝐴𝐻 pada bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 .
∆𝐴𝐷𝐻 adalah segitiga siku-siku sama kaki
𝛼 D C
sehingga ∠𝐷𝐴𝐻 = 45°.
∴ ∠(𝐴𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷) = 45° A 𝟔 𝒄𝒎 B
 39

b. ∠(𝐴𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷) = ∠𝐶𝐴𝐺 , yaitu sudut yang

H G
dibentuk oleh garis 𝐴𝐺 dan garis 𝐴𝐶, sebab garis
𝐴𝐶 adalah proyeksi 𝐴𝐺 pada bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 ∆𝐴𝐶𝐺 E F
merupakan segitiga siku-siku di 𝐶 dengan 𝐴𝐶 =
6√2 𝑐𝑚, 𝐴𝐺 = 6√3 dan 𝐺𝐶 = 6 𝑐𝑚. Dengan D C
mengambil sinus, kosinus dan tangen sudut 𝛼 pada 𝛼

∆𝐴𝐶𝐺 maka diperoleh: A 𝟔 𝒄𝒎 B

𝐶𝐺 6 1 1
(i) sin 𝛼 = 𝐴𝐺 = 6 = = 3 √3
√3 √3
𝐴𝐶 6√2 √2 1
(ii) cos 𝛼 = 𝐴𝐺 = 6√3 = = 3 √6
√3
𝐶𝐺 6 1 1
(iii) tan 𝛼 = 𝐴𝐶 = 6√2 = = 2 √2
√2

Latihan 7. 8
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 6 cm. Hitunglah besar
∠(𝐴𝐻, 𝐵𝐷𝐻𝐹)!
2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 10 cm. Hitunglah:
a. ∠(𝐵𝐺, 𝐸𝐹𝐺𝐻)
b. cos ∠(𝐺𝐶, 𝐵𝐷𝐺)
3. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 2 cm. Tentukan sudut yang terbentuk
antara garis 𝐵𝐻 dengan bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 dan hitunglah tan ∠(𝐵𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷)!
4. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 12 cm. Titik 𝑃 dan 𝑄 berturut-turut
terletak di tengah rusuk 𝐺𝐻 dan 𝐹𝐺. Hitunglah sin ∠(𝐶𝐺, 𝐵𝐷𝑃𝑄)!
5. Bidang alas dari limas 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 berbentuk persegi panjang dengan 𝐴𝐵 =
12 𝑐𝑚, 𝐴𝐷 = 5 𝑐𝑚, dan 𝑇𝐴 = 𝑇𝐵 = 𝑇𝐶 = 𝑇𝐷 = 7 𝑐𝑚 . Hitunglah besar sin
∠(𝑇𝐴, 𝐴𝐵𝐶𝐷)!
6. Pada limas tegak beraturan 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 dengan rusuk alas 4 cm dan rusuk tegaknya
6 cm. Hitunglah ∠(𝐴𝐵, 𝐴𝐶𝑇)!
7. Diketahui limas segi empat beraturan 𝑃. 𝑄𝑅𝑆𝑇 dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk
tegak 3√2 cm. Hitunglah tan ∠(𝑃𝑇, 𝑄𝑅𝑆𝑇)!
8. Pada limas segi empat beraturan yang semua rusuknya sama panjang. Tentukan
besar ∠(𝑇𝐴, 𝐴𝐵𝐶𝐷)!
 40

9. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 4 cm. titik 𝑇 adalah titik
perpanjangan 𝐶𝐺 sehingga 𝐶𝐺 = 𝐺𝑇. Hitunglah tan ∠(𝑇𝐶, 𝐵𝐷𝑇) !
10. Balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 3 𝑐𝑚 dan 𝐴𝐸 = 5 𝑐𝑚. Titik 𝑃
terletak pada 𝐴𝐷 sehingga 𝐴𝑃: 𝑃𝐷 = 1: 2 dan titik 𝑄 terletak pada 𝐹𝐺 sehingga
𝐹𝑄: 𝑄𝐺 = 2: 1. Hitunglah tan ∠(𝑃𝑄, 𝐴𝐵𝐶𝐷) !
11. 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah persegi panjang pada bidang horizontal dal 𝐴𝐷𝐸𝐹 adalah persegi
panjang pada bidang vertikal. Panjang 𝐴𝐹 = 3 𝑚, 𝐵𝐶 = 4 𝑚 dan 𝐶𝐸 = 7 𝑚 .
Jika 𝛼 dan 𝛽 berturut-turut sudut antara 𝐵𝐸 dengan bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 dan bidang
𝐴𝐷𝐸𝐹, tentukan;ah tan 𝛼 . tan 𝛽!
3. Sudut Antara Dua Bidang
Sebuah buku terbuka seperti gambar 7. 49. Jika sampul depan buku dimisalkan
bidang 𝛼 dan sampul belakang buku adalah bidang 𝛽 berpotongan pada tulang
buku yang dimisalkan garis 𝑘 dan disketsakan seperti gambar (), maka akan ada
sudut yang terbentuk antara sampul depan buku dengan sampul belakang buku.
Pada gambar () garis 𝑃𝑄 dan garis 𝑅𝑄 tegak lurus degan garis 𝑘. Dengan demikian,
sudut yang dibentuk oleh bidang 𝛼 dan bidang 𝛽 adalah sudut yang dibentuk oleh
garis 𝑃𝑄 dan 𝑅𝑄.

Sampul depan
𝑘

Sampul belakang

Tulang buku
Gambar 7. 49 Buku

Kemungkinan kedudukan antara dua bidang adalah:

a. Pada dua bidang saling berimpit, sudut yang terbentuk adalah sebesar 0°
b. Sudut yang terbentuk antara dua bidang yang sejajar sebesar 0°
c. Jika dua buah bidang saling berpotongan maka terdapat ukuran sudut yang
dibentuk oleh kedua bidang tersebut.
 41

Langkah-langkah dalam menentukan sudut yang terbentuk oleh dua bidang, bidang 𝛼
dan bidang 𝛽 adalah sebagai berikut:

Step 1 Step 2 Step 3

Ambil sembarang Melalui titik 𝑃, buatlah garis Sudut 𝑄𝑃𝑅
titik 𝑃 pada garis 𝑃𝑄 pada bidang 𝛼 dan garis merupakan sudut
perpotongan (𝛼, 𝛽) 𝑃𝑅 pada bidang 𝛽 yang yang terbentuk
masing-masing tegak lurus antara bidang 𝛼
terhadap garis potong (𝛼, 𝛽) dan bidang 𝛽

𝑸 𝑆

𝑅
𝑷

𝜶
(𝛼, 𝛽)
Gambar 7. 50 Sudut bidang berpotongan

Contoh
Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 4 cm. H G
Tentukan besar ∠(𝐵𝐷𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷)!
Penyelesaian: E F

Bidang 𝐵𝐷𝐺 dan 𝐴𝐵𝐶𝐷 saling memotong pada garis

𝐵𝐷. Pilih titik 𝑃 yang merupakan titik tegah garis 𝐵𝐷
D 𝛼 C
sehingga 𝐵𝐷 ⊥ 𝑃𝐶 (diagonal persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 ), 𝐵𝐷 ⊥ 𝑷
𝑃𝐺 (tinggi atau membagi ∆𝐵𝐷𝐺 menjadi dua bagian A 𝟒 𝒄𝒎 B
yang sama)
∠(𝐵𝐷𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷) = ∠𝐶𝑃𝐺 = 𝛼
4
tan 𝛼 = 2√2 = √2

𝛼 = tan−1 √2 = 54,7°
∠(𝐵𝐷𝐺, 𝐴𝐵𝐶𝐷) = 54,7°.
 42

Latihan 7. 9
1. Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 10 cm. Hitunglah
a. ∠(𝐴𝐷𝐺𝐹, 𝐴𝐵𝐶𝐷) c. tan ∠(𝐵𝐷𝐻𝐹, 𝐴𝐹𝐻)
b. ∠(𝐴𝐵𝐺𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷)
2. Sebuah balok dengan 𝐴𝐵 = 6 𝑐𝑚, 𝐵𝐶 = 9 𝑐𝑚 dan 𝐶𝐺 = 3 𝑐𝑚. Hitunglah:
a. ∠(𝐵𝐶𝐻𝐸, 𝐸𝐹𝐺𝐻) c. ∠(𝐵𝐻𝐺, 𝐶𝐷𝐻𝐺)
b. ∠(𝐵𝐻𝐸, 𝐴𝐷𝐻𝐸)
3. Diketahui titik 𝑃 dan 𝑄 berturut-turut adalah titik tengah rusuk tegak 𝐵𝐹 dan
𝐶𝐺. Hitunglah sin ∠(𝐸𝑃𝑄𝐻, 𝐸𝐹𝐺𝐻) !
4. Pada limas segi empat 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷, bidang alas 𝐴𝐵𝐶𝐷 berbentuk persegi panjang
dengan 𝐴𝐵 = 8 𝑐𝑚, 𝐵𝐶 = 6 𝑐𝑚 dan 𝑇𝐴 = 𝑇𝐵 = 𝑇𝐶 = 𝑇𝐷 = 13 𝑐𝑚 .
Hitung:
a. tan ∠(𝑇𝐵𝐶, 𝐴𝐵𝐶𝐷)
b. cos ∠(𝑇𝐴𝐵, 𝑇𝐶𝐷)
5. Bidang empat beraturan 𝑇. 𝐴𝐵𝐶 dengan panjang rusuk-rusuknya 6 cm.
Hitunglah cos ∠(𝑇𝐴𝐵, 𝐴𝐵𝐶)!
6. Diketahui limas beraturan 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 dengan titik 𝑀 adalah titik potong
diagonal 𝐴𝐵𝐶𝐷 dan 𝑇𝑀 merupakan tinggi limas. Panjang 𝐴𝐵 = 8 𝑐𝑚 dan
𝑇𝐶 = 4√5. Tentukan besar ∠(𝑇𝐵𝐶, 𝐴𝐵𝐶𝐷)!
7. Balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan alas berbentuk persegi. Jika 𝐴𝐵 = 4 𝑐𝑚, 𝐴𝐸 =
8 𝑐𝑚, dan 𝛼 adalah ∠(𝐴𝐶𝐻, 𝐴𝐵𝐶𝐷) mka hitunglah sin 2𝛼!
8. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 12 cm. Hitung
sin 2𝛼 ∠(𝐴𝐶𝐻, 𝐸𝐺𝐷)!
9. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝑃 dan 𝑄 berturut-turut adalah titik tengah
𝐹𝐺 dan 𝐸𝐻. Hitunglah tan ∠(𝐴𝐵𝐺𝐻, 𝐴𝐵𝑃𝑄)!
10. Bidang empat (Tetrahedron) 𝑇. 𝐴𝐵𝐶 mempunyai alas segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶𝐷
dengan sisi 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 . 𝑇𝐴 = 5√3 tegak lurus pada alas, jika 𝐵𝐶 = 10 𝑐𝑚
maka tentukan ∠(𝑇𝐵𝐶, 𝐴𝐵𝐶)!
 43

Proyeksi dan jarak titik ke garis, antar dua garis, garis terhadap bidang, antar
dua bidang serta sudut antar dua garis, garis dengan bidang dan antar dua bidang dapat
dikombinasikan untuk menyelesaikan berbagai soal penerapan dimensi tiga.

Contoh
1. Sebuah limas dengan alas persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 dan titik puncak limas adalah 𝐸. Jika
luas alas adalah 196 𝑐𝑚2 dan ∆𝐴𝐵𝐸 = 105
serta ∆𝐶𝐷𝐸 = 91 , maka volume limas E

tersebut adalah . . .
Penyelesaian: 𝒉
Misalkan ℎ adalah tinggi limas dan 𝑎 merupakan
D 𝒙 C
jarak dari ℎ ke garis 𝐶𝐷 . Cari tinggi ∆𝐴𝐵𝐶
dengan rumus luas ∆𝐴𝐵𝐸
1
𝐿∆𝐴𝐵𝐸 = 2 . 𝑎. 𝑡∆𝐴𝐵𝐸 (𝑎 adalah sisi persegi)
A B
1
105 = 2 . 14. 𝑡∆𝐴𝐵𝐸 → 𝑡∆𝐴𝐵𝐸 = 2 × 105 ÷ 14 = 15

Sedangkan 𝑡∆𝐶𝐷𝐸 :
1
𝐿∆𝐴𝐵𝐸 = 2 . 𝑎. 𝑡∆𝐶𝐷𝐸
1
91 = 2 . 14. 𝑡∆𝐶𝐷𝐸 → 𝑡∆𝐶𝐷𝐸 = 2 × 91 ÷ 14 = 13

Maka dengan teorema Phytagoras diperoleh

ℎ2 = 132 − (14 − 𝑥)2 … (i)
ℎ2 = 152 − 𝑥 2 …(ii)
Dari persamaan (i) dan (ii) diperoleh
132 − (14 − 𝑥)2 = 152 − 𝑥 2
169 − (196 − 28𝑥 + 𝑥 2 ) = 225 − 𝑥 2
−27 + 28𝑥 = 225 → 𝑥 = 9
Maka ℎ = √152 − 𝑥 2
ℎ = √225 − 92 = √144 = 12
1
sehingga, 𝑉 = 3 × 𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 × ℎ
1
∴ 𝑉 = 3 × 196 × 12 = 784 𝑐𝑚3
 44

2. Diketahui sebuah balok

H G
memiliki perbandingan
rusuk-rusuk 6∶ 3∶ 2 . E F
Panjang diagonal rusuknya 𝟐𝒙

21 cm. maka volum balok

D C
tersebut adalah . . .
𝟑𝒙
Penyelesaian: A 𝟔𝒙 B
Perbandingan 𝑝 ∶ 𝑙 ∶ 𝑡 = 6𝑥 ∶
3𝑥 ∶ 2𝑥
𝐴𝐶 2 = 𝐴𝐵 2 + 𝐵𝐶 2 = (6𝑥)2 + (3𝑥)2
= 36𝑥 2 + 9𝑥 2 = 45𝑥 2
𝐴𝐶 = √45𝑥 2 = 3𝑥√5 cm

𝐴𝐺 2 = 𝐴𝐶 2 + 𝐺𝐶 2
212 = (3𝑥√5)2 + (2𝑥)2
212 = 49𝑥 2
21 = √49𝑥 2
21 = 7𝑥 → 𝑥 = 3
Jadi panjang balok: 6𝑥 = 6 × (3) = 18
lebar balok: 3𝑥 = 3 × (3) = 9
tinggi balok: 2𝑥 = 2 × (3) = 6,
sehingga volume balok adalah 𝑉 = 𝑝 × 𝑙 × 𝑡 = 18 × 9 × 6 = 972 𝑐𝑚3

Latihan 7. 10
1. Sebuah tiang listrik setinggi 6 m ditopang oleh tiga buah kawat yang ditancapkan
ke tanah. Jika jarak antara tiang dan posisi kawat yang ditancapkan ke tanah
adalah 2,5 m dan posisi tiang tegak lurus dengan posisi kawat yang ditancapkan
di tanah. Tentukan panjang kawat yang diperlukan!
2. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan titik 𝑃, 𝑄, dan 𝑅 masing-masing terletak
1 1
pada pepanjangan 𝐵𝐴, 𝐷𝐶, dan 𝐹𝐸 . Jika 𝐴𝑃 = 2 𝐴𝐵, 𝐶𝑄 = 2 𝐶𝐷, DAN 𝐸𝑅 =
1
𝐸𝐹 . Tentukan perbandingan volume kubus yang dibagi oleh bidang yang
2

melalui 𝑃, 𝑄, dan 𝑅!
 45

3. Dalam kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻, titik 𝑆 adalah titik tengah sisi 𝐶𝐷 dan 𝑃 adalah titik
tengah diagonal ruang 𝐵𝐻. Tentukan perbandingan antara volume limas 𝑃𝐵𝐶𝑆
dan volume kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻!
4. Diketahui prisma tegak segitiga 𝐴𝐵𝐶. 𝐷𝐸𝐹. jika 𝐵𝐶 = 5 𝑐𝑚, 𝐴𝐶 = 5√3 𝑐𝑚 dan
𝐴𝐷 = 8 𝑐𝑚. Tentukan volume prisma!
5. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 4. Jika titik 𝐼 dan 𝐽
masing-masing adalah titik tengah dari garis 𝐴𝐵 dn 𝐺𝐹 , tentukanlah luas
segitiga 𝐼𝐶𝐽!
6. Sebuah piramida tegak 𝑇. 𝐴𝐵𝐶𝐷 mempunyai alas berbentuk persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷
dengan luas 100 𝑐𝑚2 dan panjang rusuk tegaknya 13 cm. jika 𝑥 adalah sudut
1
antara bidang 𝑇𝐴𝐵 dan 𝑇𝐶𝐷. Tentukan nilai sin 2 𝑥!

7. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Titik 𝑃, 𝑀, 𝑁 dan 𝑆 berturut-turut adalah titik

tengah 𝐻𝐺, 𝐷𝐶, 𝐵𝐶 dan 𝑀𝑁 . Tentukan perbandingan luas ∆𝐴𝑃𝑆 dengan
proyeksi ∆𝐴𝑃𝑆 ke bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷!
8. Tentukan volume prisma 𝐴𝐵𝐶. 𝐷𝐸𝐹 (dalam bentuk variabel 𝑎) yang beralaskan
segitiga sama kaki 𝐴𝐵𝐶 dengan tinggi limas adalah 4 cm!
9. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 𝑎 𝑐𝑚 dan titik 𝑇 merupakan titik
tengah bidang 𝐸𝐹𝐺𝐻. Tentukan luas segitiga 𝐴𝑇𝐶!
10. Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 panjng sisinya 1 dm. Titik 𝑃 adalah titik tengah 𝐵𝐶
dengan 𝑃𝐶 = 𝑡 𝑑𝑚. Titik 𝑄 adalah proyeksi titik 𝐴 pada garis 𝐷𝑃 dan titik 𝑅
adalah proyeksi 𝑄 pada bidang 𝐸𝐹𝐺𝐻. Hitunglah luas ∆𝐴𝑄𝑅!

Perhatikan berbagai objek yang kamu temui di sekelilingmu. Pilihlah minimal tiga
objek dan rancanglah masalah yang pemecahannya menerapkan sifat dan rumus
jarak titik ke garis atau jarak titik ke bidang kemudian buatlah laporan dan sajikan
di depan kelas!
 46

Menentukan Luas Bidang Irisan

I. Tujuan: menentukan dan menghitung luas daerah irisan bangun ruang pada
diagram Cartesius.
II. Alat dan bahan:
1. Karton 4. Gunting 7. Lem
2. Penggaris 5. Buku 8. Kertas
3. Spidol 6. Alat tulis
III. Langkah Kerja:
1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
2. Buatlah beberapa bangun kubus, balok, limas segitiga dan limas segi empat
dari karton.
3. Buatlah tiga titik sembarang pada bangun dengan spidol di mana tidak semua
titiknya terletak pada satu bidang.
4. Guntinglah bangun tersebut menurut bidang irisan yang melewati ketiga titik
tersebut. Bidang irisan tersebut merupakan bidang datar. Sebelum digunting,
lukislah bidang irisan tersebut terlebih dahulu pada sisi-sisi bangun. Jika
kesulitan dalam melukis bidang irisan, cobalah untuk membuat sketsanya di
kertas terlebih dahulu.
5. Cetaklah bidang irisan tersebut pada selembar kertas. Jika semua sisi irisan
menempel pada kertas maka Anda telah membuat irisan yang benar.
6. Lakukan langkah 2-5 untuk limas segi lima, limas segi enam, prisma segitiga,
prisma segi lima, prisma segi enam ataupun bangun lainnya.
IV. Pertanyaan
Bentuk bidang irisan seperti apa saja yang diperoleh dari masing-masing bangun
ruang? Hitunglah luas bidang-bidang irisan yang telah diperoleh dari bangun-
bangun ruang tersebut!
V. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari kegiatan ini!
 47

Sebuah bangun ruang jika diiris sebuah bidang maka hasilnya berupa sebuah

(a) (b)
Gambar 7. 51 Bidang irisan

bidang datar. Gambar 7. 51a menunjukkan bahwa suatu kubus diiris vertikal oleh
bidang α hasuil irisannya berbentuk bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 dan gambar 7. 51b menunjukkan
bahwa limas segitiga yang diiris oleh bidang 𝛽 hasil irisannya berupa bidang
berbentuk segitiga 𝐴𝐵𝐶.
Langkah-langkah dalam menggambar bidang hasil irisan adalah sebagai
berikut:

Step 1 Step 2 Step 3

Gambar sumbu afinitas Dengan menggunakan Berdasarkan garis-
yaitu garis potong antara bantuan sumbu afinitas, garis potong tersebut
bidang irisan dengan salah gambarlah garis-garis tentukan bidang
satu bidang pada bangun potong bidang irisan dengan irisnya.
yang diiris bangun yang diiris

Contoh
Diketahui suatu kubus ABCD.EFGH. Titik P terletak pada rusuk EF sedemikian
rupa sehingga EP:PF = 1:3. Titik Q terletak pada garis BC sehingga BQ:BC =
1:3, dan titik R terletak pada garis CG sehingga GR:RC = 1:3. Gambarlah bidang
irisan kubus tersebut dengan bidang yang melalui titik P, Q, dan R!
Penyelesaian:
 48

Langkah 1: Gambarkan sumbu afinitasnya dengan menarik garis yang

menghubungkan titik R dan Q
sampai memotong perpanjangan FG
di titik W dan perpanjangan BF di
titik U. Garis WU merupakan sumbu
afinitasnya.
Langkah 2: Tarik garis dari U ke P,
sehingga memotong garis AB di titik
S. Tarik pula garis dari W ke P
sehingga memotong garis HG, di
titik T.
Langkah 3: Hubungkan TR dan QS dengan sebuah garis sehingga terbentuk
bidang irisan PSQRT.

Latihan 7. 11
1. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 𝑎. Gambarlah irisan bidang yang
melalui diagonal 𝐷𝐹 dan titik tengah rusuk 𝐴𝐸 dan tentukan luas bidang di
dakam kubus tersebut!
2. Kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan rusuk 𝑎 cm. Titik 𝑃, 𝑄 dan 𝑅 adalah titik-titik
tengah dari 𝐴𝐷, 𝐴𝐵 dan 𝐵𝐹. Tentukan bentuk bangun datar bidang 𝑃𝑄𝑅?
3. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Titik 𝑃 adalah titik tengah rusuk 𝐴𝐸. Tentukan
bentuk irisan bidang yang melalui titik 𝑃, 𝐷 dan 𝐹 dengan kubus!
4. Balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 memiliki titik 𝑅, 𝑆 dan 𝑇 yang berturut-turut terletak pada
1 1 2
rusuk 𝐴𝐸, 𝐵𝐶 dan 𝐶𝐺 . Diketahui 𝐴𝑅 = 3 𝐴𝐸, 𝐵𝑆 = 2 𝐵𝐶 dan 𝐶𝑇 = 3 𝐶𝐺 .

Tentukanlah bentuk irisan bidang yang melalui titik 𝑅, 𝑆 dan 𝑇 pada balok
𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻!
5. Diketahui limas segi-empat beraturan 𝑋. 𝑃𝑄𝑅𝑆 dengan 𝑃𝑄 = 6 𝑐𝑚 dan tinggi
limas 8 cm. Titik 𝐾 terletak pada perpanjangan 𝑆𝑃 sehingga 𝑃𝐾 = 𝑆𝑃, titik 𝐿
terletak pada perpanjangan 𝑄𝑃 sehingga 𝑃𝐿 = 𝑄𝑃 dan 𝑀 merupakan titik
tengah 𝑋𝑃. Tentukanlah bentuk irisan bidang antara limas dengan bidang yang
melalui titik 𝐾, 𝐿 dan 𝑀!
 49

Titik, Garis dan Bidang

 Titik dideskripsikan dengan menggunakan tanda noktah.
 Garis lurus merupakan kumpulan dari titik-titik dan merupakan kurva lurus
yang tidak memiliki ujung maupun pangkal.
 Sebuah bidang datar mempunyai luas daerah tak terbatas.
 Kedudukan titik terhadap garis:
1. Titik 𝑃 terletak pada garis 𝑔 jika titik 𝑃 dilalui oleh garis 𝑔.
2. Titik 𝑃 berada di luar garis 𝑔 jika titik 𝑃 tidak dilalui oleh garis 𝑔.
 Kedudukan titik terhadap bidang:
1. Sebuah titik 𝐴 terletak pada bidang 𝛼, jika bidang 𝛼 memuat titik 𝐴.
2. Sebuah titik 𝐵 terletak di luar bidang 𝛼, jika bidang 𝛼 tidak memuat titik 𝐵.
 Kedudukan dua buah garis:
1. Berimpit, jika setiap titik pada garis 𝑔 juga terletak pada garis ℎ.
2. Berpotongan, jika terdapat dua buah garis yang memiliki sebuah titik
persekutuan yang sama.
3. Sejajar, jika terdapat dua buah garis yang tidak memiliki titik persekutuan.
4. Bersilangan, jika terdapat dua buah garis yang tidak sejajar dan tidak
berpotongan serta terletak pada dua bidang yang berbeda.
 Kedudukan garis terhadap bidang:
1. Garis terletak pada bidang, jika garis dan bidang tersebut sekurang-
kurangnya mempunyai dua titik persekutuan.
𝒈

𝜶
2. Garis sejajar dengan bidang, jika garis dan bidang tersebut tidak mempunyai
titik persekutuan.
𝒌

𝜶
 50

3. Garis menembus bidang, jika garis dan bidang tersebut mempunyai titik
pesekutuan. 𝑔

A
𝜶
 Kedudukan dua buah bidang:
1. Berhimpit, jika setiap titik pada
bidang 𝛼 juga terletak pada bidang 𝛽 kedua bidang tersebut memiliki
bidang daerah persekutuan.
2. Sejajar, jika terdapat dua buah bidang yang tidak memiliki titik maupun
garis persekutuan.
3. Berpotongan, jika terdapat dua buah bidang yang tidak sejajar dan memiliki
titik tepat sebuah garis persekutuan (garis potong).
Proyeksi
 Proyeksi titik pada bidang
Proyeksi titik 𝑃 pada bidang 𝛼 adalah sebuah titik yang dilalui oleh garis yang
berpangkal di titik 𝑃 yang tegaklurus terhadap bidang 𝛼.
 Proyeksi garis pada bidang
Proyeksi garis 𝐴𝐵 pada bidang 𝛼 adalah 𝐴′𝐵′ dengan garis 𝐴𝐴′ dan 𝐵𝐵′ tegak
lurus terhadap bidang 𝛼.
Jarak dalam bangun ruang
 Jarak antar dua buah titik adalah panjang segmen garis tependek yang
menghubungkan dua buah garis tersebut.
 Jarak titik ke garis adalah jarak titik ke proyeksinya pada garis tersebut.
 Jarak antar dua buah garis:
1. Jarak antar dua garis sejajar adalah jarak salah satu titik di salah satu garis
ke garis lainnya
2. Jarak atara dua garis bersilangan adalah panjang ruas garis yang tegak lurus
terhadap kedua garis tersebut.
 Jarak antar dua buah bidang yang sejajar adalah jarak dari salah satu titik pada
bidang yang satu ke bidang yang lainnya.
Sudut dalam bangun ruang
 51

 Sudut antara dua buah garis adalah sudut yang terbentuk akibat perpotongan
dua garis pada satu titik.
𝑔
𝜽
𝑶
ℎ
 Sudut antara garis dan bidang adalah sudut antara garis dengan poyeksi
bidangnya.

𝑔
𝑄

𝑸′ 𝑷

𝜶
ℎ

 Sudut antara dua buah bidang adalah sudut yang terbentuk akibat perpotogan
dua bidang pada satu garis.

𝑸 𝑆

𝑷 𝑅

𝜶
(𝛼, 𝛽)
 52

A. Pilihan Berganda
1. Pusat dari permukaan-permukaan prisma yang alasnya berbentuk belahketupat
akan digabung membentuk sebuah oktahedron. Volume dari oktahedron tersebut
adalah . . . (American Mathematics Competition, 2015)
75
a. 12

b. 10
c. 12
3
d. 10√2
e. 15 5
4
2. Pada kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 4, titik 𝑃 terletak pada segmen
garis 𝐴𝐹 sehingga 𝑃𝐹 = 2𝐴𝑃. Titik 𝑄 adalah titik potong garis 𝐺𝑃 dan bidang
𝐴𝐵𝐶𝐷. Jika 𝛼 adalah sudut yang terbentuk antara garis 𝐺𝑄 dan garis 𝐷𝐴, maka
nilai cos 𝛼 adalah . . . (SBMPTN, 2015)
1 2 5
a. c. e.
√3 √17 √19
2 3
b. d.
√13 √17

3. Segitiga 𝑃𝐴𝐵 dan persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 saling tegak lurus pada sebuah bidang jika
𝑃𝐴 = 3, 𝑃𝐵 = 4 dan 𝐴𝐵 = 5 , maka panjang 𝑃𝐷
C D
adalah . . . (American High School Mathematics
Examination, 1996)
a. 5 d. 2√13
B A
b. √34 e. 8 P
c. √41
4. Sebuah kubus dipotong sama panjang pada setiap
sudutnya seperti pada gambar sehingga membentuk
enam buah oktagon yang beraturan maka volume
𝒙
oktagon tersebut adalah . . . (American Mathematics
Competition, 2007)
5√2−7
a. 3
8√2−11
10−7√2 d.
b. 3
3
6−4√2
3−2√2 e.
c. 3
3
 53

5. Diberikan sebuah limas 𝑃. 𝐴𝐵𝐶𝐷 dengan alas persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝑃𝐴 = 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 =

𝑃𝐷, jika 𝐴𝐵 = 1 dan ∠𝐴𝑃𝐵 = 2𝜃, maka volume limas adalah . . . (American
High School Mathematics Examination, 1990)
sin 𝜃 1 √cos 2𝜃
a. c. e.
6 6 sin 𝜃 6 sin 𝜃
cot 𝜃 1− sin 2𝜃
b. d.
6 6

B. Essay
1. Sebuah tong berbentuk tabung yang penuh dengan air memiliki jari-jari 4 dm dan
tinggi 10 dm. Sebuah kubus padat dengan rusuk 8 m
dicelupkan ke dalam tong sehingga diagonal ruang kubus
menjadi tegak lurus dan volume air (𝑣) yang berada di dalam
tong meluap keluar. Tentukan nilai 𝑣 2 ! (American
Invitational Mathematics Examination, 2015)

2. Sebuah prisma dengan alas berbentuk jajargenjang dengan

ukuran 4 × 4 × 3 dengan titik 𝐴, 𝐵, 𝐶 bersebelahan dengan titik 𝐷 . Tentukan
jarak garis yang tegak lurus dari titik 𝐷 ke bidang yang memuat 𝐴, 𝐵, 𝐶!
(American High School Mathematics Examination, 1996)
3. Perhatikan bidang empat 𝑇. 𝐴𝐵𝐶! nilai cos ∠(𝑇𝐶, 𝑇𝐴𝐵) adalah . . . (SBMPTN,
2007)

B
 54

4. Titik P dan Q berturut-turut adalah titik

H G
tengah rusuk 𝐴𝐸 dan 𝐶𝐺 pada kubus
𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. jika panjang kubus adalah
E F
1 satuan, tentukan luas segi empat 𝐷𝑃𝐹𝑄! Q
(OSN, 2003)
P
D C

A B

5. Titik 𝑂 merupakan titik tengah dari sebuah tetrahedron 𝐴𝐵𝐶𝐷. Titik 𝐿, 𝑀 dan 𝑁
berturut-turut adalah titik tengah dari 𝐵𝐶, 𝐶𝐴 dan 𝐴𝐵. Asumsikan bahwa 𝐴𝐵 +
𝐵𝐶 = 𝐴𝐷 + 𝐶𝐷, 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴 = 𝐵𝐷 + 𝐴𝐷 dan 𝐶𝐴 + 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 + 𝐵𝐷 . Buktikan
bahwa ∠𝐿𝑂𝑀 = ∠𝑀𝑂𝑁 = ∠𝑁𝑂𝐿! (Internasional Mathematics Olimpiad, 1991)

Challenge Question!

Titik 𝐴, 𝐵, 𝐶 dan 𝐷 merupakan empat titik dalam sebuah bangun ruang dan 𝐴𝐵
merupakan jarak antara titik 𝐴 dan 𝐵. Tunjukkan bahwa 𝐴𝐶 2 + 𝐵𝐷 2 + 𝐴𝐷2 +
𝐵𝐶 2 ≥ 𝐴𝐵 2 𝐶𝐷 2! (USA Mathematical Olimpiad, 1975)

C
 55

Latihan 1 c. Diagonal-diagonal sisi yang

1. a. Titik 𝐵 dan 𝐶 bersilangan dengan rusuk 𝐸𝐹

b. Titik 𝐴, 𝐷, 𝐸, 𝐹, 𝐺 dan 𝐻 adalah diagonal 𝐵𝐺, 𝐴𝐻, 𝐵𝐷 dan

c. Titik 𝐷 dan 𝐸 𝐴𝐶

d. Titik 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐹, 𝐺 dan 𝐻 d. Tidak ada diagonal-diagonal sisi

2. a. Titik 𝐴, 𝐵, 𝐶 dan 𝐷 yang berimpit dengan rusuk 𝐸𝐹.

b. Titik 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 dan 𝑂 3. a. Rusuk-rusuk kubus yang terletak

c. Titik 𝑂 pada bidang 𝑃𝑄𝑅𝑆 adalah rusuk

d. Titik 𝑇 𝑃𝑄, 𝑄𝑅, 𝑅𝑆 dan 𝑃𝑆

3. a. Titik 𝐾, 𝐿, 𝑀 dan 𝑁 b. Rusuk-rusuk kubus yang sejajar

b. Titik 𝑃, 𝑄, 𝑅 dan 𝑆 dengan bidang 𝑃𝑄𝑅𝑆 adalah rusuk

c. Titik 𝑃, 𝑄, 𝑅 dan 𝑆 𝐾𝐿, 𝐿𝑀, 𝑀𝑁 dan 𝐾𝑁

d. Titik 𝐾, 𝐿, 𝑀 dan 𝑁 c. Rusuk-rusuk kubus yang

memotong atau menembus bidang
Latihan 2
𝑃𝑄𝑅𝑆 adalah rusuk 𝐾𝑃, 𝐿𝑄, 𝑀𝑅
1. a. Rusuk-rusuk kubus yang
dan 𝑁𝑆
berpotongan dengan rusuk 𝐴𝐵
4. a. Diagonal-diagonal sisi kubus
adalah rusuk 𝐴𝐷, 𝐴𝐸, 𝐵𝐶 dan 𝐵𝐹
yang terletak pada bidang 𝐾𝐿𝑀𝑁
b. Rusuk-rusuk kubus yang sejajar
adalah 𝐾𝑀 dan 𝐿𝑁
dengan rusuk 𝐴𝐵 adalah rusuk
b. Diagonal-diagonal sisi kubus
𝐷𝐶, 𝐸𝐹 dan 𝐻𝐺
yang sejajar dengan bidang 𝐾𝐿𝑀𝑁
c. Rusuk-rusuk kubus yang
adalah 𝑃𝑅 dan 𝑄𝑆
bersilangan dengan rusuk 𝐴𝐵
5. a.
adalah rusuk 𝐶𝐺, 𝐷𝐻, 𝐸𝐻 dan 𝐹𝐺
H G
d. Rusuk-rusuk kubus yang
berimpit dengan rusuk 𝐴𝐵 adalah E F
rusuk 𝐴𝐵 itu sendiri.
2. a. Diagonal-diagonal sisi yang D
C
berpotongan dengan rusuk 𝐸𝐹
adalah diagonal 𝐻𝐹, 𝐸𝐺, 𝐷𝐸 dan A B
𝐶𝐹
b. Tidak ada diagonal-diagonal sisi
yang sejajar dengan rusuk 𝐸𝐹.
 56

b. H G tersebut memiliki jarak yang sama

ke bidang 𝐵𝐸𝐺.
E F
4. a. Sejajar b. Memotong
c. Sejajar
D
C 5. a. Bidang 𝐴𝐵𝐶 ∥ 𝐷𝐸𝐹
b. Garis 𝐶𝐹
A B
6. Tidak ada
c. H G Latihan 4
1. a. Garis 𝐴𝐵 dan 𝐴𝐶
E F
b. Garis 𝐻𝐷
2. a. Titik 𝐵 b. Garis 𝐻𝐷
D
C c. Titik 𝐴
3. a. Garis 𝐴𝐶 b. Titik 𝐵
A B
c. Titik 𝐹
Latihan 3
4. a.
1. a. Bidang-bidang kubus yang
berimpit dengan bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸 H 𝑷 G

adalah bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸 itu sendiri E F

b. Bidang-bidang kubus yang
sejajar dengan bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸 D
adalah bidang 𝐵𝐶𝐺𝐹 C

c. Bidang-bidang kubus yang A B

berpotongan dengan bidang b.

𝐴𝐷𝐻𝐸 adalah bidang

H 𝑷 G
𝐴𝐵𝐹𝐸, 𝐷𝐶𝐺𝐻, 𝐸𝐹𝐺𝐻 dan 𝐴𝐵𝐶𝐷
d. Garis persekutuan antara bidang E F
𝐵𝐶𝐺𝐹 dan 𝐸𝐹𝐺𝐻 adalah garis 𝐺𝐹
2. Titik 𝑇 menembus bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷 D
C
3. a. Bidang 𝐴𝐶𝐻 tidak memiliki titik
persekutuan dengan bidang 𝐵𝐸𝐺 A B
5. 3√6
b. Jika titik 𝑃 dan 𝑄 berada pada
bidang 𝐴𝐶𝐻 maka kedua titik
Latihan 5
1. a. 5√2 b. 5√3
 57

5 1. a. ∠𝐹𝐻𝐺 b. ∠𝐴𝐹𝐻
c. 7,5 d. 2 √5
5 c. ∠𝐸𝐵𝐺 d. ∠𝐸𝐷𝐻
2. a. 5 b. 2 √6
2. 𝐵𝐶, 𝐶𝐷, 𝐴𝐷 dan 𝐴𝐵
5 5
c. 2 d. 2 √3 3. a. 60° b. 45°
3. a. 10 b. 8 c. 90°
c. 4 d. 6 4. 60°
4. a. 5 b. 6 1
5. 3
√3
5
5. 3
√3 1 1
6.
3
√6; 3 √3
1
6. 2
√3 7. 90°
24
7. 41
√41 8. a. 29,82° b. 60°

8. a. 2√3 b. 2√2 9. 55,55°

3
9. a. 4√3 b. 4√2 10. 5 √3
1
10. 3 𝑎√2 Latihan 8
11. 4√6 1. 30°
1
12. 9√2 2. a. 45° b. 3 √6
1 1
13. 3 𝑎√6 3. ∠𝐷𝐵𝐻; 2 √2
1 1
14. 3 𝑎√6 4. 2
3
15. a. √61 b. √54 5. 14
√3
c. 6 𝑐𝑚 6. 45°
Latihan 6 7. √3
1. a. 4√5 b. 8 cm 8. 45°
c. 4 cm 1
9. 4
√2
2. 4√6 𝑐𝑚 1
10. 2 √10
3. √2 3
11.
4. a. 6√2 b. √6 √35

c. 8 𝑐𝑚 Latihan 9
5. a. 6√2 b. 6 1. a. 4° b. 4°
1
c. 2√3 c. 2 √2

6. 6 2. a. 26,57° b. 63,43°

Latihan 7 c. 71,57°
 58

1 7. 3:1
3. 5
√5
15 8. 𝑎2 √15
4. a. 3 b. 17
1
1 9. 𝑎√3
2
5. 3 1
10.
6. 60° 2√𝑡 2 +1

7.
4
√2
Latihan 11
9
4
8. 9
√5
1
9. 3

10. 60°
Latihan 10
1. 19.5 1
1. 2
𝑎2 √6
2. 1:1
3. 1:24
2. Segi enam beraturan
4. 50√3
3. Belah ketupat
5. 2√21
5
4. Segi enam beraturan
6. ± 12
5. Layang-layang
Uji Kompetensi
Pilihan Berganda
1. Jawaban: B
Oktaheron merupakan dua limas yang saling
kongruen satu dengan yang lain yang digabungkan
oleh kedua alas limas tersebut seperti gambar di
samping.
1 1
Luas alas limas: 𝐿𝑎 = 2 . 𝑑1 . 𝑑2 = 2 . (4)(5) = 10

Tinggi oktahedron = tinggi prisma = 3, sehingga

3
tinggi salah satu limas (ℎ) adalah 2.

Volume dua limas/oktahedron:

1 1 3
𝑉 = 2. (3 . 𝐿𝑎 . 𝑡) = 2. 3 . (10). (2) = 10

2. Jawaban: D
 59

Garis 𝐴𝐷 akan berpotongan dengan G F

garis 𝐺𝑃 karena kedua garis tersebut
terletak pada bidang 𝐴𝐷𝐺𝐹. H E

C 𝑃
B

𝑄
D A

Perhatikan dua segitiga 𝑃𝐹𝐺 dan 𝑃𝐴𝑄. Karena garis 𝐹𝐺 ⊥ 𝐴𝐵𝐹𝐸 dan 𝐴𝑄 ⊥
𝐴𝐵𝐹𝐸 maka 𝐹𝐺 ⊥ 𝑃𝐹 dan 𝐴𝐺 ⊥ 𝑃𝐹, sehingga 𝑮 𝟒 𝑭
∠𝑃𝐹𝐺 − ∠𝑃𝐴𝑄. Selain itu, ∠𝐹𝑃𝐺 − ∠𝐴𝑃𝑄
(bertolak belakang). Oleh karena itu, dapat
disimpulkan bahwa ∆𝑃𝐹𝐺 sebangun dengan 𝑷
∆𝑃𝐴𝑄. Karena 𝐴𝐹 merupakan diagonal sisi kubus
𝜶
maka, 𝑨 𝑸
𝐴𝐹 = 4√2 dan 𝑃𝐹 = 2𝐴𝑃, maka diperoleh:
1 4
𝐴𝑃 = 2+1 × (4√2) = 3 √2

Dengan menggunakan kesebangunan,

𝐴𝑄 𝐴𝑃 𝐴𝑃×4
= 𝑃𝐹 ↔ 𝐴𝑄 = =2
𝐹𝐺 2𝐴𝑃

4 2 2 𝐴𝑄 2 3
𝑃𝑄 = √𝐴𝑃2 + 𝐴𝑄 2 = √(3 √2) + 22 = 3 √17, sehingga cos 𝛼 = 𝑃𝑄 = 2 =
√17 √17
3

3. Jawaban: B
Karena dua bidang tersebut saling tegak lurus maka ∆𝑃𝐴𝐷 merupakan segitiga
siku-siku sehingga 𝑃𝐷 = √𝑃𝐴2 + 𝐴𝐷2 = √𝑃𝐴2 + 𝐴𝐵 2 = √32 + 52 = √34
4. Jawaban: B
Tinjau salah satu sudut pada sisi kubus, 𝑥 merupakan sisi miring dari sebuah
segitiga siku-siku sehingga panjang
𝒂
𝑥 = √𝑎2 + 𝑎2
𝒂 𝒙
𝑥 = √2𝑎2 = √2𝑎
𝑥
𝑎=
√2

Jika keliling segitiga adalah 1 satuan maka

2𝑎 + 𝑥 = 1
 60

𝑥 1
2( ) + 𝑥 = 1 → 𝑥 = = √2 − 1 (rasionalkan), maka
√2 √2+1

√2−1 1
𝑎= =1−
√2 √2
1
𝐿∆ = 2 . 𝑎. 𝑡 (𝑎 = 𝑡)
1 1 1 2 3−2√2
= 2 . 𝑎2 = 2 . (1 − ) =
√2 4

Karena setiap perpotongan sudut kubus membentuk sebuah limas maka volume 8
limas yang ada pada sudut-sudut kubus adalah
1
𝑉 = 8 × 3 × 𝐿∆ 𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 (tinggi limas adalah 𝑥)
1 3−2√2 1 10−7√2 10−7√2
𝑉 = 8×3×( ) × (1 − )=8× =
4 √2 24 3

5. Jawaban: E
Luas alas (𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 ) = 1
1
𝑉𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 = 3 (𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 )(𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 )

Untuk mencari tinggi, proyeksikan titik 𝑃 ke garis P

𝐴𝐵 sehingga hasil proyeksi 𝑃 yaitu titik 𝑄 membagi
dua garis 𝐴𝐵 seperti gambar. Misalkan ∠𝑄𝑃𝐵 = 𝜃, 𝟐𝜽
𝑃𝑄 1
maka cot 𝜃 = 𝐵𝑄 = 2𝑃𝑄 ↔ 𝑃𝑄 = 2 cot 𝜃. D
C
Gunakan teorema Phytagoras untuk mencari tinggi
𝟏
limas.
𝑸
1 2 cos2 𝜃 1
(𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 )2 = 𝑃𝑄 2 − ( ) = −4 A B
2 4 sin2 𝜃
cos2 𝜃−sin2 𝜃 cos 2𝜃
(𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 )2 = = 4 sin2 𝜃
4 sin2 𝜃

cos 2𝜃 √cos 2𝜃
𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 = √4 sin2 𝜃 = 2 sin 𝜃

1 1 √cos 2𝜃 √cos 2𝜃
𝑉𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 = 3 (𝐿𝐴𝐵𝐶𝐷 )(𝑡𝑙𝑖𝑚𝑎𝑠 ) = 3 (1) ( 2 sin 𝜃 ) = 6 sin 𝜃

Essay
1. Sisi-sisi tabung menyentuh kubus pada tiga titik. Karena ruang diagonal kubus
tegak lurus maka terdapat tiga buah titik yang akan membentuk tiga buah segitiga
sama sisi. Dengan aturan kosinus dan jari-jari tabung = 4 di dapat sisi segitiga,
𝑠 2 = (2)(42 ) − 2(42 ) cos 120° = 3(42 )
 61

𝑠 = 4√3 . Volume air yang meluap adalah volume dari

tetrahedron dengan siku-siku di setiap sisinya sehingga
4√3
panjang tetrahedron adalah = 2√6. Sudut dari tiga sisi
√2

segitiga yang menyentuh tabung adalah 45° − 45° − 90°

sehingga
1 1 2 1
𝑣 = 3 (2√6) [2 . (2√6) ] = 6 (48√6) = 8√6
2
𝑣 2 = (8√6) = 384

2. Volume limas dengan alas ∆𝐵𝐷𝐶

1
𝑉𝐿,𝐵𝐷𝐶 = 3 (𝐿∆𝐵𝐷𝐶 )(𝑡𝐿,𝐵𝐷𝐶 )
1 1
= [ (𝑎)(𝑡∆𝐵𝐷𝐶 )] (𝑡𝐿,𝐵𝐷𝐶 )
3 2
1 1
= 3 [2 (4)(4)] (3) = 8

Jika 𝑥 adalah jarak yang diminta dan 𝑥

merupakan tinggi limas 𝐴𝐵𝐶𝐷 dengan alas A

∆𝐴𝐵𝐶 maka,
F
nilai 𝑥 dapat dicari dengan menghitung volume
𝟑 𝒄𝒎
limas dengan alas berupa ∆𝐴𝐵𝐶:
1 D
𝑉𝐿,𝐴𝐵𝐶 = 3 (𝑥)(𝐿∆𝐴𝐵𝐶 ) B
𝟒 𝒄𝒎
Alas dari limas adalah ∆𝐴𝐵𝐶 dengan
𝟒 𝒄𝒎 C
𝐴𝐵 = √𝐴𝐷2 + 𝐷𝐵 2 = √32 + 42 = 5,
𝐴𝐶 = √𝐴𝐷2 + 𝐷𝐶 2 = √32 + 42 = 5,
𝐵𝐶 = √𝐵𝐷2 + 𝐷𝐶 2 = √42 + 42 = 4√2 dan
𝐵𝐶 2
tinggi ∆𝐴𝐵𝐶 = √𝐴𝐶 2 − = √17
2
1 1
𝐿∆𝐴𝐵𝐶 = 2 . 𝑎. 𝑡∆𝐴𝐵𝐶 = 2 . (4√2). √17 = 2√34

∴ 𝑉𝐿,𝐵𝐶𝐷 = 𝑉𝐿,𝐴𝐵𝐶
1
8 = 3 𝑥(2√34)
24 6√34
𝑥 = 2√34 = = 2.1
17
 62

3. Proyeksi 𝑇𝐶 pada bidang 𝑇𝐴𝐵 segaris dengan 𝑇𝐶′ . Sudut ∠(𝑇𝐶, 𝑇𝐴𝐵) =
∠𝐶𝑇𝐶′ = 𝛼
𝑇𝐶′ = √𝑇𝐴2 − 𝐴𝐶′2 = √102 − 62 = T
8 𝑐𝑚
𝐶𝐶′ = √𝐵𝐶 2 − 𝐵𝐶′2 = √82 − 62 = 𝜶
C
√28 𝑐𝑚
Pada ∆𝐶𝑇𝐶 berlaku aturan kosinus:
(𝐶𝐶′)2 = (𝑇𝐶′)2 + (𝑇𝐶)2 −
A
2(𝑇𝐶′). (𝑇𝐶) cos 𝛼 𝑪′
28 = (8)2 + (4)2 − 2(8). (4) cos 𝛼 B
13
64 cos 𝛼 = 52 → cos 𝛼 = 16

4. Karena bidang 𝐴𝐷𝐻𝐸 ∥ 𝐵𝐶𝐺𝐹 dan bidang

H G
𝐴𝐵𝐹𝐸 ∥ 𝐷𝐶𝐺𝐻 , maka 𝐷𝑃 ∥ 𝐹𝑄 dan 𝐹𝑃 ∥
𝐷𝑄. Sehingga E F
12 1
Q
𝑃𝐹 = 𝐷𝑃 = 𝐷𝑄 = 𝐹𝑄 = √12 + 2 = 2 √5
P
𝑃𝑄 ∥ 𝐴𝐶 = √2 D C
Misalkan ∠𝑃𝐹𝑄 = 𝛼 , dengan menggunakan
aturan kosinus didapat A B
𝑃𝑄 2 = 𝑃𝐹 2 + 𝐹𝑄 2 − 2(𝑃𝐹). (𝐹𝑄) cos 𝛼
2 1 1
√2 = (2 √5) 2 + (2 √5 )2 −
1 1 𝟓
2(2 √5 ). (2 √5 ) cos 𝛼 √𝟓𝟐 + 𝟏𝟐 = √𝟔
5 5 1 1
2 = 4 + 4 − 2(2 √5)(2 √5) cos 𝛼
𝜶
10 5
2= − 2 cos 𝛼 𝟏
4
5 1
cos 𝛼 = 2
2 D
Q
1
cos 𝛼 = 5 sehingga
2
sin 𝛼 = 5 √6

Luas segi empat 𝐷𝑃𝐹𝑄 = (𝐹𝑃)(𝑃𝐷) sin 𝛼

1 1 2 𝜶 𝜶
= (2 √5 ). (2 √5 ) 5 √6
F P
 63

1
∴ Luas segi empat 𝐷𝑃𝐹𝑄 = 2 √6

5. Asumsi yang diberikan 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 = 𝐴𝐷 + 𝐶𝐷, 𝐵𝐶 + 𝐶𝐴 = 𝐵𝐷 + 𝐴𝐷 dan 𝐶𝐴 +

𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 + 𝐵𝐷 berati 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷, 𝐴𝐶 = 𝐵𝐷 dan 𝐴𝐷 = 𝐵𝐶.
Jika 𝐿1 , 𝑀1 dan 𝑁1 berturut-turut merupakan titik tengah dari 𝐴𝐷, 𝐵𝐷 dan 𝐶𝐷 .
Maka dari persamaan diatas diperoleh
1
𝑫
𝐿1 𝑀1 = 2 𝐴𝐵 = 𝐿𝑀 sehingga 𝐿1 𝑀1 ∥ 𝐴𝐵 ∥

𝐿𝑀 𝑵𝟏
1
𝐿1 𝑀 = 2 𝐶𝐷 = 𝐿𝑀1 sehingga 𝐿1 𝑀 ∥ 𝐶𝐷 ∥ 𝑳𝟏 𝑴𝟏
𝑪
𝑸
𝐿𝑀1 .
𝑴
Titik 𝐿, 𝑀, 𝐿1 dan 𝑀1 merupakan titik-titik
yang terletak pada bidang yang sama dan 𝑨 𝑩

𝐿𝑀 𝐿1 𝑀1 membentuk belah ketupat begitu juga 𝑀𝑁𝑀1 𝑁1 dan 𝐿𝑁𝐿1 𝑁1 . Maka

garis 𝐿𝐿1, 𝑀𝑀1 dan 𝑁𝑁1 mempunyai titik tengah yang sama yaitu dimisalkan titik
𝑄 dan 𝑄𝐿 ⊥ 𝑄𝑀, 𝑄𝐿 ⊥ 𝑄𝑁, dan 𝑄𝑀 ⊥ 𝑄𝑁 . Dapat diambil kesimpulan bahwa
garis 𝑁𝑁1 ⊥ 𝐿𝑀𝐿1 𝑀1 oleh karena itu garis 𝐴𝐵 ⊥ 𝐿𝑀𝐿1 𝑀1 . Karena 𝑄𝐴 = 𝑄𝐵
maka 𝑄𝐵 + 𝑄𝐶 + 𝑄𝐷 sehingga 𝑄 merupakan titik tengah 𝑂 dan ∠𝐿𝑂𝑀 =
∠𝑀𝑂𝑁 = ∠𝑁𝑂𝐿 = 90°.

Challenge Question
Jika proyeksi dari titik 𝐴, 𝐵, 𝐶 dan 𝐷
A
terhadap bidang yang sejajar dengan garis
𝐴𝐵 dan 𝐶𝐷, serta sejajar dengan garis 𝐴𝐵
dan 𝐶𝐷 adalah tetap sama hanya saja D
panjang garis 𝐵𝐶, 𝐴𝐶, 𝐴𝐷 dan 𝐵𝐷 menjadi
berkurang sehingga membuat adanya suatu
pertidaksamaan. B
Jika 𝐴𝐷 = 𝑎, 𝐴𝐶 = 𝑏, 𝐵𝐶 = 𝑐, 𝐵𝐷 =
C
𝑑, 𝐴𝐵 = 𝑚 dan 𝐶𝐷 = 𝑛 maka untuk
membuktikan 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 𝑑 2 ≥ 𝑚2 𝑛2 harus memfokuskan pada ∆𝐵𝐶𝐷 dan
panjang garis 𝐴𝐵.
 64

Asumsikan titik 𝐴 berada pada lingkaran yang berpusat di titik 𝐵 dengan jari-jari 𝑚.
Dengan aturan kosinus diperoleh
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 + 𝑑 2 + 2𝑚2 − 2𝑐𝑚 cos 𝜃 − 2𝑑𝑚 cos(𝜃 − 𝛼)
(𝑎2 + 𝑏 2 − 𝑐 2 − 𝑑2 − 2𝑚2 )2 = 4𝑚2 [𝑐 2 cos 2 𝜃 + 𝑑 2 cos2 (𝜃 − 𝛼) +
2𝑐𝑑 cos 𝜃 cos(𝜃 − 𝛼)]

𝑎2 + 𝑏 2 merupakan sebuah fungsi dari 𝜃 sehingga untuk mencari nilai minimumnya

maka persamaan diatas di turunkan terhadap 𝜃 sehingga didapat
𝑐 sin 𝜃 − 𝑑 sin(𝛼 − 𝜃) = 0
𝑐 2 sin2 𝜃 + 𝑑2 sin2 (𝛼 − 𝜃) + 2𝑐𝑑 sin 𝜃 sin(𝛼 − 𝜃) = 0
(𝑎2 + 𝑏 2 − 𝑐 2 − 𝑑2 − 2𝑚2 )2 =
4𝑚2 [𝑐 2 sin2 𝜃 + 𝑑2 sin2 (𝛼 − 𝜃) + A

2𝑐𝑑 sin 𝜃 sin(𝛼 − 𝜃)]

= 4𝑚2 (𝑐 2 + 𝑑2 + 2𝑐𝑑 cos 𝛼)
C
= 4𝑚2 (2𝑐 2 + 2𝑑 2 − 𝑛2 )
Tetapkan 𝑝 = 𝑎2 + 𝑏 2 dan 𝑞 = 𝑐 2 + 𝑑 2 ,
sehingga D 𝜽
(𝑝 − 𝑞 − 2𝑚 2 )2 2 2
= 4𝑚 (2𝑞 − 𝑛 )
B
𝑝2 + 𝑞 2 + 4𝑚4 − 4𝑚2 𝑝 + 4𝑚2 𝑞 −
2𝑝𝑞 = 8𝑚2 𝑞 − 4𝑚2 𝑛2
𝑝2 + 𝑞 2 + 4𝑚4 − 4𝑚2 𝑝 + 4𝑚2 𝑞 − 2𝑝𝑞 = −4𝑚2 𝑛2
𝑝2 − 2𝑝𝑞 + 𝑞 2 − 4𝑚2 (𝑝 + 𝑞) = −4𝑚2 (𝑚2 + 𝑛2 )
(𝑝−𝑞)2
= 𝑝 + 𝑞 − 𝑚 2 − 𝑛2 ≥ 0
𝑚2

𝑎 2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 𝑑 2 ≥ 𝑚 2 + 𝑛2
∴ Terbukti bahwa 𝐴𝐶 2 + 𝐵𝐷2 + 𝐴𝐷2 + 𝐵𝐶 2 ≥ 𝐴𝐵 2 𝐶𝐷2
 iv

A
Aksioma : Pernyataan yang kebenarannya diterima tanpa ada pembuktian
B
Bangun Ruang : Bagian ruang yang dibatasi oleh himpunan titik-titik atau
garis-garis yang terdapat pada seluruh permukaan bangun
tersebut
Bidang : permukaan datar dua dimensi yang dibatasi
Bidang Berimpit : Dua buah bidang yang memiliki bidang daerah persekutuan
yang sama
Bidang Sejajar : Dua buah bidang yang tidak memiliki garis perpotongan
Bidang Berpotongan : Dua buah yang tidak sejajar dan tidak memiliki garis
persekutuan (garis perpotongan)
G
Garis : Kurva lurus yang tidak memiliki ujung maupun pangkal
Garis Berhimpit : Suatu garis terletak pada garis lain atau sebaliknya dan
membentuk satu garis lurus
Garis Berpotongan : Dua buah garis yang memiliki satu titik persekutuan
Garis Bersilangan : Dua buah garis tidak memiliki titik persekutuan, tidak sejajar
dan tidak terletak pada bidang yang sama
Garis Sejajar : Dua buah garis yang terletak pada satu bidang datar yang tidak
akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas
H
Hipotenusa : Sisi miring pada segitiga siku-siku
I
Irisan Bidang : Bangun datar yang dibatasi oleh garis-garis potong antara
bidang datar dengan sisi-sisi bangun ruang tersebut
P
Proyeksi : Pemetaan suatu daerah secara tegak lurus terhadap
daerah lainnya
S
Segmen Garis : Kurva lurus yang mempunyai pangkal dan ujung
 v

Sudut : Daerah yang dibentuk oleh dua buah segmen garis yang titik
pangkalnya sama
Sumbu Afinitas : Garis perpotongan antara bidang irisan dengan alas bangun
ruang yang dibangun oleh dirinya sendiri
 vi

Andreescu, T., & Enescu, B. (2011). Mathematical olimpiad treasures (2nd ed.).
London: Birkhauser.
Andreescu, T., & Gelca, R. (2009). Mathematical olimpiad challenges (2nd ed.).
Boston: Birkhauser.
Andreescu, T., Kedlaya, K., & Feng, Z. (2003). Mathematical olimpiads: problems
and solutions from around the world. Lincoln: American Mathematical
Competition.
Brown, P., Evans, E., Hunt, D., Mclntosh, J., Pender, B., & Ramagge, J. (2011).
Introduction to plane geometry: Measurement and geometry. Melbourne:
Australian Mathematical Sciences Institute.
Djukic, D., Jankovic, V., Matic, I., & Petrovic, N. (2004). The IMO compedium: A
collection of problems suggested for international mathematical olimpiads.
Belgrade.
Goldie, S. (2012). Pure mathematics 2 and 3. London: Hodder Education.
Haese, R., Haese, S., Haese, M., Bruce, M., Harris, K., & Kappelle, D. (2006).
Mathematics: For year 10 (6th ed.). Adelaide: Raskar Nominees Pty Ltd.
Jiagu, X. (2010). Lecture notes on mathematical olympiad courses. Toh Tuck Link,
Singapore: World Scientific Publishing Co. Ltd.
Kurnianingsih, S., Kuntarti, & Sulistiyono. (2009). Mathematics: For senior high
school grade X. Jakarta: Esis.
Laksana, A. (2012). Metode bimbel perivat kuasai rumus matematika SMA kelas X, XI
dan XII. Yogyakarta: Planet Ilmu.
Noormandiri, B. K. (2007). Matematika: Untuk kelas X. Jakarta: Erlangga.
Sinaga, B., Sinambela, P. J., Sitanggang, A. K., Hutapea, T. A., Manulang, S., Sinaga,
L. P., & Simanjorang, M. (2014). Matematika kurikulum 2013 (Revisi 2014
ed.). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Titu Andreescu, B. E. (2011). Mathematical olimpiad treasures (2nd ed.). London:
Birkhauser.
Wirodikromo, S. (2008). Matematika: untuk SMA kelas X. Jakarta: Erlangga.