Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 318 views

    United States - Ikalawang Yugto NG Imperyalismong Kanluranin

    Uploaded by

    JericaMababa
    J

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    United States - Ikalawang Yugto NG Imperyalismong Kanluranin

    Uploaded by

    JericaMababa
    318 views2 pages
    J

    Original Title

    United States -Ikalawang Yugto Ng Imperyalismong Kanluranin

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    J

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    318 views2 pages

    United States - Ikalawang Yugto NG Imperyalismong Kanluranin

    Uploaded by

    JericaMababa
    J

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Grade Level Eight Quarter 3rd

    Semester Region 1
    Learning Area Araling Panlipunan Teaching Dates December 5, 2018

    I. OBJECTIVES
    Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo sa makabagong
    A. Content Standards panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa agham,
    politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan kamalayan
    Kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mga
    B. Performance Standards
    pangyayari sa panahon ng transpormasyon tungo sa makabagong panahon.
    C. Learning Competencies/
    Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng Ikalawang Yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
    Objectives
    Write the LC code for
    AP8PMDIIIh-8
    each
    1. Nasusuri ang mga bansang nasakop ng United States.
    D. Specific Objective 2. Natutukoy ang epekto ng Ikalawang Yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon sa mga
    bansang nanakop at bansang nasakop.

    II. CONTENT Ikalawang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin


    III. LEARNING RESOURCES
    A. References
    1. Teacher’s Guide pages
    2. Learner’s Materials pages pp. 361-363
    3. Textbook pages
    4. Additional Materials from
    Learning Resource (LR)
    portal
    B. Other Learning
    Resources
    IV. PROCEDURES
    A. Reviewing previous  Pagbabalik-aral sa dahilan, uri at lawak ng pananakop noong Ikalawang Yugto ng
    lesson or presenting the Imperyalismo at Kolonisasyon (5 mins)
    new lesson (ELICIT)
    B. Establishing a purpose
    for the lesson  Pagpapakita ng larawan ng pananakop ng mga Amerikano. (3 mins)
    (ENGAGE)
    C. Presenting
    examples/instances of  Pagbibigay ng halimabawa ng mga bansang nasakop ng mga Amerikano. (3 mins)
    the new lesson
    (ENGAGE)
    Pagtalakay sa mga sumusunod:
    D. Discussing new concepts  Ang United States sa Paligsahan ng mga Bansang Mananakop
    and practicing new skills  Ang Protectorate at iba pang uri ng kolonya
    #1 (EXPLORE) (10 mins)

     Epekto ng Kolonisasyon sa mga Bansang Nanakop


    E. Discussing new concepts
    and practicing new skills  Epekto ng Kolonisasyon sa mga Lupang Nasakop
    #2 (EXPLORE)  Epekto ng Imperyalismo. (10 mins)

    F. Developing mastery
    (leads to Formative  Pagsagot sa mga gabay na katanungan. (10 mins)
    Assessment 3)
    (EXPLAIN)
    G. Finding practical Tatanungin ang mga mag-aaral ng mga sumusunod:
    applications of concepts  Anu-ano ang mga mabubuti at masasamang naidulot ng Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
    and skills in daily living at Kolonisasyon? (5 mins)
    (ELABORATE)
    H. Making generalizations Tanong:
    and abstractions about  Ibigay ang mga mahahalagang pangyayari sa panahon ng Imperyalismo ng Kanluranin at
    the lesson Amerika. (3 mins)
    (ELABORATE)
    I. Evaluating learning  Pagsagot sa graphic organizer. (8 mins)
    (EVALUATE)
    J. Additional activities for
    application or Pagbibigay ng Gawain sa mag-aaral. (3 mins)
    remediation
    (EXTEND)
    Grade Level Eight Quarter 3rd
    Semester Region 1
    Learning Area Araling Panlipunan Teaching Dates December 5, 2018

    V. REMARKS

    VI. REFLECTION
    A. No. of learners who earned 80% in the evaluation
    B. No. of learners who require additional activities for remediation
    C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught
    up with the lesson
    D. No. of learners who continue to require remediation
    E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these
    work?
    F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor
    can help me solve?
    G. What innovation or localized materials did I use/discover which I
    wish to share with other teachers?

    Prepared by: Checked by:

    JUDY ANN C. NGO MA. VILLA L HONRADO


    Teacher I Head Teacher III

    Noted:

    ARNULFO M. DELA CRUZ


    Principal III

    You might also like