Ruslan Russian Grammar: For Beginner, Intermediate and Advanced Learners John Langran Key To The Exercises
Ruslan Russian Grammar: For Beginner, Intermediate and Advanced Learners John Langran Key To The Exercises
RUSSIAN
GRAMMAR
For beginner, intermediate
and advanced learners
John Langran
Teachers and independent learners who need a password, please apply by email to
[email protected]
8 1. Answer the questions using äà and personal pronouns
Example:
Òû ïðàâ? Äà, ÿ ïðàâ.
à. Îáˆä ãîò‹â? Äà, îí ãîò‹â.
á. Ìû óæˆ á›ëè çäåñü? Äà, ìû óæˆ á›ëè çäåñü
â. Îïåðà õîð‹øàÿ? Äà, îí‚ õîð‹øàÿ.
ã. Èâ‚í è Ê‚òÿ ä‹ìà? Äà, îí‰ ä‹ìà.
ä. Áþð‹ îòêð›òî? Äà, îí‹ îòêð›òî
å. Òû ñâîá‹äåí? Äà, ÿ ñâîá‹äåí
æ. Äðóçüµ, âû ãîò‹âû? Äà, ìû ãîò‹âû
ç. ×àé èç Ãð˜çèè? Äà, îí èç Ãð˜çèè
è. Ï‚ïà íà ðàá‹òå? Äà, îí íà ðàá‹òå.
9 Example:
Òû ðàá‹òàåøü? Íåò, ÿ íå ðàá‹òàþ.
à. ß ïðàâ‚? Íåò, òû íå ïðàâ‚.
á. Òû çí‚åøü? Íåò, ÿ íå çí‚þ.
â. Ýòî çä‚íèå â öˆíòðå? Íåò, îí‹ íå â öˆíòðå.
ã. Ĉòè â øê‹ëå? Íåò, îí‰ íå â øê‹ëå.
ä. Áàð ðàá‹òàåò? Íåò, îí íå ðàá‹òàåò.
å. Ñåð¸æà â á‚íå? Íåò, îí íå â á‚íå.
æ. Òåëåô‹í ðàá‹òàåò? Íåò, îí íå ðàá‹òàåò.
ç. ̉øà ïîíèì‚åò? Íåò, îí íå ïîíèì‚åò.
è. Ýòî â‚øà ìàø‰íà? Íåò, îí‚ íå ìîµ.
10 3. Fill in the gaps using possessive pronouns with the necessary agreement
Example:
Ýòî ÿ, è ¬òî ìîµ êâàðò‰ðà.
à. Ýòî ÿ, è ¬òî ìîµ ñåñòð‚.
á. Ýòî ÿ, è ¬òî ìîé áðàò.
â. Ýòî ÿ, è ¬òî ìî‰ äˆòè.
ã. Ýòî Òèìîôˆé, è ¬òî åã‹ ìàø‰íà.
ä. Ýòî ìû, è ¬òî í‚øà øê‹ëà.
å. Ýòî ͉íà è Ìàð‰ÿ, è ¬òî èõ ðîä‰òåëè.
æ. Ýòî òû, è ¬òî òâîé äðóã.
ç. Ýòî Íèê‰òà, è ¬òî åãî ãèò‚ðà.
è. Ĉíüãè â‚øè – á˜äóò í‚øè. Ýòî á‰çíåñ, ãîñïîä‚! (Ò‰ìóð Øà‹â)
1. Fill in the gaps with adjectives from the list without changing any endings
11
à. ìîñê‹âñêèå ãîñò‰íèöû
á. ð‚ííåå ˜òðî
â. èíòåðˆñíûé ôàêò
ã. ìîëîä‚ÿ æˆíùèíà
ä. æ¸ëòàÿ ðóá‚øêà
å. ãåíåð‚ëüíûé äèðˆêòîð
æ. ïèòüåâ‚ÿ âîä‚
ç. ëˆòíèå êàí‰êóëû
è. ñåêðˆòíîå ïðåäëîæˆíèå
ê. êð‚ñíûé ôëàã
ë. ìóçûê‚ëüíûå èíñòðóìˆíòû
1. Give the case and number of the nouns that are underlined. In the second column,
give the nominative singular form of the noun.
Example:
Ìû ëƒáèì ãðàìì‚òèêó. Accusative singular ãðàìì‚òèêà
à. Ýòî ìîµ â‰çà. Nominative singular â‰çà
á. Ýòî àñïèð‰í? Nominative singular àñïèð‰í
â. Àýðîï‹ðò íå â öˆíòðå. Prepositional singular öåíòð
ã. Áèëˆò íå â êàðì‚íå. Nominative singular áèëˆò
ä. Áèëˆò â ñ˜ìêå. Prepositional singular ñ˜ìêà
å. ß çí‚þ ͉íó. Accusative singular ͉íà
æ. ß ëþáëƒ Ë‹íäîí. Accusative singular Ë‹íäîí
ç. Ä‚éòå, ïîæ‚ëóéñòà, áóò›ëêó. Accusative singular áóò›ëêà
è. Ä‚éòå, ïîæ‚ëóéñòà, áèëˆò. Accusative singular áèëˆò
ê. Ñïàñ‰áî çà äˆíüãè! Accusative plural äˆíüãè
ë. Êëþ÷ ó Èâ‚íà. Genitive singular Èâ‚í
ì. Àííà ðàá‹òàåò â òå‚òðå. Prepositional singular òå‚òð
í. ͉íà èãð‚åò ñ Ïåòð‹ì. Instrumental singular ϸòð
î. Áîð‰ñ ï‰øåò ïèñüì‹. Accusative singular ïèñüì‹
ï. Îí ï‰øåò Èâ‚íó. Dative singular Èâ‚í
ð. ϸòð èãð‚åò ñ ͉íîé. Instrumental singular ͉íà
ñ. Îí îáˆäàåò ñ êëèˆíòàìè. Instrumental plural êëèˆíò
ò. Çäåñü íåò âîä›. Genitive singular âîä‚
ó. Òàì äâ‚äöàòü ïîåçä‹â! Genitive plural ï‹åçä
ô. Ìàð‰ÿ èä¸ò ïî ˜ëèöå. Dative singular ˜ëèöà
õ. Îí ãîâîð‰ò î ïë‚íàõ. Prepositional plural ïëàí
ö. Ýòî íå ìî‰ ïë‚íû. Nominative plural ïëàí
÷. Îí‚ ä˜ìàåò î ïüˆñàõ. Prepositional plural ïüˆñà
ø. Îí‚ ä˜ìàåò î ïüˆñàõ ׈õîâà. Genitive singular ׈õîâ
ù. ß ñèæ˜ ñ êîëëˆãàìè. Instrumental plural êîëëˆãà
û. Îí ïîìîã‚åò äèðåêòîð‚ì. Dative plural äèðˆêòîð
ý. Îí ïîìîã‚åò äèðåêòîð‚ì ô‰ðìû. Genitive singular ô‰ðìà
þ. Êîò ë忉ò ïîä ñòîë‹ì. Instrumental singular ñòîë
ÿ. Ïî âå÷åð‚ì îí ñïèò. Dative plural âˆ÷åð
i. Îí ñïèò â êðˆñëå. Prepositional singular êðˆñëî
ii. Îí‚ ïîêóï‚åò êí‰ãè. Accusative plural êí‰ãà
iii  àëôàâ‰òå íåäîñò‚òî÷íî áóêâ! Genitive plural á˜êâà
2. Street signs
Find 8 masculine singular, 8 feminine singular, 8 neuter singular and 11 plural nouns.
Masculine singular:
áàíêîì‚ò, õëåá, êëóá, êâàñ, ïðîñïˆêò, ðåì‹íò, ñûð, ì¸ä.
Feminine singular:
àâòîøê‹ëà, ýêñê˜ðñèÿ, ‹áóâü, îäˆæäà, ‹ïåðà, øê‹ëà, ˜ëèöà, ê˜õíÿ.
Neuter:
áþð‹, êàôˆ, áåëü¸, ìµñî, âàðˆíèå, ï‰âî, ç‹ëîòî, ñ‹ëíöå.
Plural
êàðò‰íû, ð‚ìû, çˆðêàëà, êí‰ãè, ïîä‚ðêè, ‹âîùè, ôð˜êòû, ïð‰íòåðû, ê‚ðòðèäæè,
ïðîä˜êòû, òåëåô‹íû.
4. Find the nouns in the song. List them in the nominative singular
13
àýðîï‹ðò, öåíòð, ã‹ðîä, Ìîñêâ‚, àâò‹áóñ, òóð‰ñò, òàêñ‰, öˆíòð, Êðåìëü, ìàâçîëˆé,
âðˆìÿ, ìóçˆé, Ìàð‰íà, ˜ëèöà, Àðá‚ò, Àðá‚ò, ñò‚íöèÿ, ìåòð‹, òå‚òð, ‚íÿ, ÃÓÌ,
òåëåô‹í.
5. Match the nouns with the adjectives, without changing any endings
à. ãîðµ÷èé ñóï
14
á. èñòîð‰÷åñêèé ìóçˆé ç. ñ‰íåå íˆáî
â. ÷¸ðíûé êîò è. áˆëûå ðóá‚øêè
ã. êàïèòàë‰ñòè÷åñêàÿ ïðîïàã‚íäà ê. ñòð‹ãèå ó÷èòåëµ
ä. âê˜ñíàÿ ê‚øà ë. âˆæëèâàÿ êàññ‰ðøà
å. ïˆðâàÿ ëþá‹âü ì. òðåòèé ýòàæ
æ. ñò‚ðîå çä‚íèå í. ñïð‚âî÷íîå áþð‹
15 2. Which 16 nouns in the song are in the accusative? Write them out in the nominative
áîðù, ùè, ñîëµíêà, ìµñî, ñûð, êîëáàñ‚, îâñµíêó, âèí‹, øàìï‚íñêîå, â‹äêà, âîä‚,
ëèìîí‚ä, ê‹ôå, ñîê, ÷àé, ìåíƒ.
3. Choose nouns to fill the gaps. Change the endings where necessary
Ìàð‰íà ÷èò‚åò êí‰ãó î âîéíˆ.
Àíàò‹ëèé êóï‰ë ìàø‰íó “‹ëüâî”.
Ñòóäˆíòû èä˜ò â óíèâåðñèòˆò.
Òóð‰ñò ïîòåðµë ï‚ñïîðò, äˆíüãè è äåêëàð‚öèþ.
ß âñòðˆòèë Áîð‰ñà è åã‹ æåí˜.
Âàä‰ì ïîñûë‚åò òåëåãð‚ììó â Ìàãàä‚í.
ß õî÷ó ïîñë˜øàòü ì˜çûêó Øîñòîê‹âè÷à.
Ìû ñìîòðˆëè í‹âûé ôèëüì î Äæˆéìñå Á‹íäå.
5. Make a note of what Igor and Vera want from the menu
Igor has marked what he wants with *, and Vera has marked what she wants with **.
Then add what you want. Use accusative endings.
à. Èãîðü õ‹÷åò êð‚ñíóþ èêð˜, ñîëµíêó, øàøë›ê, ôðóêò‹âûé ñàë‚ò, ÷àé è â‹äêó.
á. ˆðà õ‹÷åò êîëáàñ˜, îêð‹øêó, áåôñòð‹ãàíîâ, ôðóêò‹âûé ñàë‚ò, ê‹ôå è áˆëîå âèí‹.
â. À ÿ õî÷˜ .............. teacher marking required.
7. Choose nouns and adjectives to fill the gaps. Change the endings where necessary
à. Äèðˆêòîð ðåø‰ë ñë‹æíóþ ïðîáëˆìó.
á. Ñåðãˆé êóï‰ë í‹âóþ ìàø‰íó.
â. Íà ñòàäè‹íå ìû ñôîòîãðàô‰ðîâàëè íåìˆöêèõ ôóòáîë‰ñòîâ.
ã. Òóðèñò ïîìåíµë øâˆäñêèå êð‹íû íà ð˜ññêèå ðóáë‰.
ä. ß ñìîòðˆë èíòåðˆñíóþ ïðîãð‚ììó î Ãð˜çèè.
å. Âàä‰ì ïîñûë‚åò âòîð˜þ òåëåãð‚ììó â Ìàãàä‚í.
æ. Åëˆíà âñòðˆòèëà áðèò‚íñêèõ ñòóäˆíòîâ.
19 à. Äèðˆêòîð á‚íêà.
á. Á‚íêà èêð›.
â. Ðîì‚í Òîëñò‹ãî «Âîéí‚ è Ìèð».
ã. Ïüˆñà ׈õîâ «Òðè Ñåñòð›».
ä. Êèë‹ ãðóç‰íñêèõ ïîìèä‹ð îâ.
å. Áóò›ëêà íåìˆöêîãî ï‰âà.
æ. Ìîñêâ‚ – ¬òî ïîðò ïÿò‰ ìîðˆé.
ç. Ó òóð‰ñòà íåò â‰çû.
è. Ï‹÷òà Ðîññ‰è.
4. Insert appropriate adjectives to fill the gaps. Change the endings as necessary
à. Ìàø‰íà ñê‹ðîé ï‹ìîùè.
á. Áóêˆò êð‚ñíûõ ðîç.
â. Äåíü îòêð›òûõ äâåðˆé.
ã. Ðåæèññ¸ð äåòåêò‰âíûõ ô‰ëüìîâ.
ä. Ñåêðåò‚ðü êîììóíèñò‰÷åñêîé ï‚ðòèè.
å. Êîíˆö ðàá‹÷åãî äíÿ.
æ. Ìí‹ãî èíäóñòðè‚ëüíûõ ãîðîä‹â.
ç. Ïÿòü ìîëîä›õ ìàòð‹ñîâ.
10. Fill in the words to the Soviet song. Use genitive endings
à. Øèðîê‚ ñòðàí‚ ìîµ ðîäí‚ÿ,
Ìí‹ãî â íåé ëåñ‹â, ïîëˆé è ðåê!
21
ß òàê‹é äðóã‹é ñòðàí› íå çí‚þ, á. Îãíˆé òàê ìí‹ãî çîëîò›õ
Ãäå òàê â‹ëüíî 䛸èò ÷åëîâˆê! Íà óëèö‚õ Ñàð‚òîâà.
Ïàðíˆé òàê ìí‹ãî õîëîñò›õ,
À ÿ ëþáëƒ ___________*!
(èç ïîïóëµðíîé ïˆñíè)
23 3. Put the pairs together with ñ - “with”. Change the endings as necessary.
Example:
ê‹ôå ñ ñ‚õàðîì.
à. õëåá ñ ì‚ñëîì.
á. ÷àé ñ ëèì‹íîì.
â. áóòåðáð‹ä ñ êîëáàñ‹é.
ã. ìóæ÷‰íà ñ í‹âîé ìàø‰íîé.
ä. äîì ñ ÷¸ðíîé êð›øåé.
å. àóäèîä‰ñê ñ êëàññ‰÷åñêîé ì˜çûêîé.
æ. ä‚ìà ñ ñîá‚÷êîé
4. Choose words to fill the gaps. Insert the preposition ñ if it is needed, and change
the endings as necessary
à. Âðà÷ ñë˜øàë íàñ ñ áîëüø‰ì èíòåðˆñîì.
á. Çåí‰ò èãð‚ë ñ ìîñê‹âñêèì Ñïàðòàê‹ì.
â. Îí êð‚ñèò äîì áˆëîé êð‚ñêîé.
ã. Îí ëƒáèò êàðò‹øêó ñ ë˜êîì.
ä. Îí ãîâîð‰ò ‹÷åíü ãð‹ìêèì ã‹ëîñîì.
å. Ó íèõ áûë ïàêò ñ êîììóí‰ñòàìè.
æ. ß ïðèˆõàë ñ ðîä‰òåëÿìè.
ç. Âîò òˆðìîñ ñ ãîðµ÷èì ÷‚åì.
è. ß ëþáëƒ äˆâóøêó äë‰ííûìè âîëîñ‚ìè.
ã. Âíèì‚íèå! Âíèì‚íèå!
Ãîâîð‰ò Ãåðì‚íèÿ!
Ñåã‹äíÿ ˜òðîì ïîä ìîñò‹ì
Ïîéì‚ëè Éòëåðà ñ õâîñò‹ì!
(Ĉòñêèé ñòèø‹ê âðåì¸í âîéí›)
6. They are all preoccupied with their work. Choose words to fill the gaps, use the
preposition î (or îá) , and change the endings as necessary
à. Áàíê‰ð ï‰øåò äîêë‚ä î í‹âîé äåá‰òíîé ê‚ðòå.
á. Ñòðî‰òåëü ä˜ìàåò î öåíˆ íà öåìˆíò.
â. Ïîë‰òèê áåñï‹êîèòñÿ î â›áîðàõ.
ã. Ïàðèêì‚õåð êóï‰ë êí‰ãó î æˆíñêèõ ïðè÷¸ñêàõ.
ä. ˸ò÷èêè ñìîòðˆëè ôèëüì î ïàññàæ‰ðñêîì ñàìîë¸òå.
å. Ãåíåð‚ë ñë˜øàåò ëˆêöèþ î âîéíˆ ïð‹òèâ òåððîð‰çìà.
æ. Âåòåðèí‚ð ñïð‚øèâàåò î áîëüí‹é ñîá‚êå.
ç. Ýê‹ëîãè ñï‹ðÿò î ÷èñòîòˆ âîä› â ðåêˆ.
è. Ïðåïîäàâ‚òåëü ð˜ññêîãî ÿçûê‚ ðàññê‚çûâàåò î ñë‹æíîé ãðàììàò‰÷åñêîé ïðîáëˆìå .
ê. Ñàï‹æíèê ÷èò‚åò ñòàòüƒ îá èòàëüµíñêèõ ò˜ôëÿõ
ë. Àðõèòˆêòîð âèäåë ñîí îá ýêñïåðèìåíò‚ëüíîì çä‚íèè.
ì. Ï‹âàð ïî¸ò ïˆñíþ î ð˜ññêîì áîðùˆ.
7. Choose words to fill the gaps, add the preposition â, íà or î as required, and
change the endings as necessary
à. Ìàðãàð‰òà áûë‚ íà áàë˜ ó Ñàòàí›.
á. Ìû á˜äåì îòäûõ‚òü â Êðûì˜ ¬òèì ëˆòîì.
â. Ñîá‚êà ñèäˆëà íà ïîë˜ ‹êîëî ïå÷‰.
ã. Ñîëä‚òû íå õîòˆëè ãîâîð‰òü î á‹å.
ä. Êîð‚áëü îñò‚ëñÿ äâà äíÿ â ïîðò˜.
å. Âû íàéä¸òå ñîëü, ïˆðåö è êˆò÷óï â øêàô˜.
æ. Îí‚ ñòîµëà íà áåðå㘠è ñìîòðˆëà íà ì‹ðå.
ç. Íå í‚äî ñòîµòü íà êðàƒ ïëàòô‹ðìû.
è. Ó íåã‹ â ñàä˜ ìí‹ãî êð‚ñíûõ ðîç.
ê. Ó íå¸ íà ï‚ëüöå çîëîò‹å êîëüö‹.
ë. Îí ñòî‰ò îäí‹é íîã‹é â ãðîá˜.
ì. Îí èñê‚ë î÷ê‰ â êàðì‚íå, íî îí‰ á›ëè ó íåã‹ íà íîñ˜.
í. ß âàø, äðóçüµ – è ÿ ó âàñ â äîë㘠...
1. Fill the gaps using ñ‚ìûé or òîò æå ñ‚ìûé. Change the endings as necessary
à. Îí‰ æ‰ëè âìˆñòå äî ñ‚ìîé ñìˆðòè.
á. Äàâ‚é íà÷í¸ì ñ ñ‚ìîãî íà÷‚ëà.
â. Ó íàñ òå æå ñ‚ìûå èíòåðˆñû.
ã. Îí‰ ïîƒò òó æå ñ‚ìóþ ïˆñíþ.
ä. Ìû ðîä‰ëèñü â òîì æå ñ‚ìîì ðîää‹ìå è ó÷‰ëèñü
â òîé æå ñ‚ìîé øê‹ëå.
å.  øåñòí‚äöàòü ëåò ìû öåëîâ‚ëèñü ñ òåìè æå ñ‚ìûìè äˆâóøêàìè.
æ. Ìû ä˜ìàëè î òåõ æå ñ‚ìûõ ïðîáëˆìàõ.
ç. Îí‚ â ñ‚ìîì äˆëå íå õ‹÷åò ïîˆõàòü.
è. Óêðà‰íöû ãîò‹âû ïëàò‰òü çà ãàç òó æå ñ‚ìóþ öˆíó, ÷òî è ðîññèµíå.
ê. Òàêñ‰ñò äîˆõàë äî ñ‚ìîãî öˆíòðà ã‹ðîäà.
2. Fill the gaps using äðóã äð˜ãà. Add prepositions from the list where needed.
Change the endings as necessary
à. Îíè ï‰øóò äðóã äð˜ãó ê‚æäóþ íåäˆëþ.
á. Àíãëè÷‚íå ñòîµò â ‹÷åðåäè äðóã çà äð˜ãîì.
â. Äðóçüµ æèâ˜ò íåäàëåê‹ äðóã îè äð˜ãà.
ã. Ìû ñ ñîñˆäÿìè äðóã äð˜ãó ïîìîã‚åì.
ä. Ìû ïîçíàê‹ìèëèñü äðóã ñ äð˜ãîì ÷ˆðåç èíòåðíˆò.
å. Ìî‰ ñûíîâüµ íå ‹÷åíü ïîõ‹æè äðóã íà äð˜ãà.
æ. Áàíä‰òû ñòðåëµëè äðóã â äð˜ãà.
ç. Ęìàåòå ëè âû, ÷òî ñîá‚êè ðàçãîâ‚ðèâàþò äðóã ñ äð˜ãîì?
è. Îí‰ ä˜ìàþò ò‹ëüêî äðóã î äð˜ãå.
ê. Îí‰ óâ‰äåëè äðóã äð˜ãà â çˆðêàëå.
ë. Âû âèíîâ‚òû äðóã ïˆðåä äð˜ãîì.
ì. Âàì í‚äî ïîíµòü äðóã äð˜ãà.
í. Ìû íóæí› äðóã äð˜ãó.
30 3. Fill the gaps using ‹áà with the given words. Change the endings as necessary
à. Îí ïðåïîäàâ‚ë â îáˆèõ øê‹ëàõ.
á. Îí ï‹äíÿë ñ˜ìêó îáˆèìè ðóê‚ìè.
â. Îí ïðî÷èò‚ë ‹áà ðîì‚íà.
ã. Îí‚ æèë‚ â îá‹èõ ã‹ðîäàõ.
ä. ͉íà èãíîð‰ðîâàëà îá‹èõ áð‚òüåâ.
å. Òàì ðàñïðîñòðàíåí› ‹áå ðåë‰ãèè.
1. Fill the gaps using âåñü, öˆëûé or êàæäûé. Change the endings as necessary
31
à. Îí‰ âñå ñèäˆëè âìˆñòå.
á. Ê‚æäûé ñèäˆë íà ñâî¸ì ìˆñòå.
â. Ñ ê‚æäîé ìèí˜òîé ïðîáëˆìà ñòàí‹âèòñÿ õ˜æå.
ã. ß âñþ æèçíü æè☠çäåñü.
ä. Íà ê‚æäîé ñòðàí‰öå åñòü ôîòîãð‚ôèÿ.
å. Îí‰ ðàçãîâ‚ðèâàëè öˆëûé ÷àñ.
æ. Áåð‰ ìåíµ, ñî âñˆìè ìî‰ìè íåäîñò‚òêàìè!
ç. Ó ê‚æäîãî åñòü ñâî‰ ïðîáëˆìû.
è. Îí‰ èãð‚ëè âî âñåõ êîíöˆðòíûõ ç‚ëàõ ã‹ðîäà.
ê. Â ê‚æäîì ä‹ìå åñòü ýëåêòð‰÷åñòâî è òåëåô‹í.
ë. Ìû âñå âèíîâ‚òû.
ì. Êòî ñïàñ¸ò îäí˜ æèçíü, òîò ñïàñ¸ò öˆëûé ìèð.
í. Ó ê‚æäîãî ó÷åíèê‚ â í‚øåé øê‹ëå åñòü êîìïüƒòåð.
2. Fill the gaps using âñµêèé or ëþá‹é. Change the endings as necessary
à. ›áåðèòå ëþá˜þ èç ¬òèõ ðóá‚øåê.
á. Ëþá‹å êîï‰ðîâàíèå ¬òîé êí‰ãè âîñïðåù‚åòñÿ.
â. Âîçüì‰ çîíò íà âñµêèé ñëó÷àé.
ã. Ëþá‹é àìåðèê‚íñêèé øê‹ëüíèê çí‚åò, ÷òî Àìˆðèêà ñïàñë‚ Åâð‹ïó îò
ôàø‰ñòîâ.
ä. Âû óâ‰äèòå òàê‰å äîì‚ â ëþá‹ì ã‹ðîäå Ðîññ‰è.
å. Âû ì‹æåòå îòâˆòèòü íà ëþá‹é èç ¬òèõ âîïð‹ñîâ.
æ. Îí ïîòåðµë âñµêèé èíòåðˆñ ê ìàòåì‚òèêå.
ç. Ïèø‰òå íàì íà ëþá›å òˆìû.
è. Ïðîãð‚ììà î÷èù‚åò âàø êîìïüƒòåð îò ëþá‹ãî ì˜ñîðà.
ê. Ìû ãîò‹âû ãîâîð‰òü î öˆíàõ â ëþá‹é ìîìˆíò.
ë. Îí óø¸ë áåç âñµêîé ïðè÷‰íû.
ì. Ðàññêàæ‰ ìíå ëþá˜þ èñò‹ðèþ.
í. Îí‚ ä˜ìàëà, ÷òî ñ ¬òèì í‹âûì ìîá‰ëüíèêîì ó íå¸ á˜äåò ä‹ñòóï ê èíòåðíˆòó
â ëþá‹é ìîìˆíò è â ëþá‹ì ìˆñòå.
î. Îäí‚êî íˆêîòîðûå ðàé‹íû äî ñèõ ïîð îñò‚ëèñü áåç âñµêîãî ñèãí‚ëà.
ï. Ìû ïðîäà¸ì äâèã‚òåëè ëþá‹é ì‹ùíîñòè.
ð. «Äåìîêðàò‰÷åñêèå öˆííîñòè â Áåëàð˜ñè íå ìˆíåå âûñ‹êîãî ˜ðîâíÿ, ÷åì â
ëþá‹é äðóã‹é åâðîïˆéñêîé ñòðà툻.
À. Ëóêàøˆíêî (ìàðò 2008)
32
2. Fill the gaps using êàê‹é-òî, êàê‹é-íèáóäü, ÷ˆé-òî or ÷ˆé-íèáóäü
Change the endings as necessary
à.  ê‹ìíàòó âîø¸ë êàê‹é-òî ìóæ÷‰íà.
á. Ì‹æåò áûòü êàê‹é-íèáóäü ïîýò íàï‰øåò ñòèõîòâîðˆíèå îá ¬òîì.
â. ×òî ¬òî çà çâóê? ׈é-íèáóäü ìîá‰ëüíèê çâîí‰ò?
ã. Îí æèâ¸ò â êàê‹ì-òî ì‚ëåíüêîì ã‹ðîäå â âîñò‹÷íîé Ñèá‰ðè.
ä. Âû èãð‚åòå â êàê‹é-íèáóäü ãð˜ïïå?
å. Îí‚ ‰ùåò êàê˜þ-íèáóäü ðàá‹òó.
æ. Êàê‚ÿ-òî æˆíùèíà îñò‚âèëà äëÿ âàñ ïàêˆò.
ç. Í‚äî ïîäàð‰òü åé êàê‹é-íèáóäü ïîä‚ðîê.
è. ß íàøë‚ ÷ˆé-òî êîøåë¸ê íà òðîòó‚ðå.
ê. Ñïîé ìíå êàê˜þ-íèáóäü ïˆñíþ.
ë. Âàñ ñïð‚øèâàë êàê‹é-òî ì‚ëü÷èê.
ì. Âîçüì‰ ÷üƒ-íèáóäü / êàê˜þ-íèáóäü ìàø‰íó è ïðèåçæ‚é ñêîðˆå!
1. Fill the gaps using êîò‹ðûé. Add appropriate prepositions where required.
Change the endings as necessary
33
à. Îí‚ íå ÷èò‚ëà êí‰ãó, î êîò‹ðîé îí‚ ðàññê‚çûâàëà.
á. ͉íà çàá›ëà î ïîäð˜ãå, êîò‹ðàÿ æäàë‚ å¸ íà ïëàòô‹ðìå.
â. Ó÷èòåëµ, êîò‹ðûì ìû ïîìîã‚ëè, âåðí˜ëèñü ï‹çäíî.
ã. Ìàø‰íà, íà êîò‹ðîé ìû ˆõàëè äî âîêç‚ëà, áûë‚ èíîì‚ðêà.
ä. Ĉíüãè, êîò‹ðûå ëåæ‚ò â ñˆéôå, ïðèíàäëåæ‚ò Ëàð‰ñå.
å. ß ïîëó÷‰ëà îòêð›òêó îò äðóçˆé, êîò‹ðûå îòäûõ‚þò íà ʉïðå.
æ. Îí âåðí˜ëñÿ è âçÿë ï‚ñïîðò, áåç êîò‹ðîãî îí íå ìîã ïîëó÷‰òü áèëˆò.
ç. Áëîíä‰íêà, íà êîò‹ðîé îí æåí‰ëñÿ, ðîäèë‚ñü â ̘ðìàíñêå.
è. Ýòî í‹ìåð, ïî êîò‹ðîìó âû äîëæí› ïîçâîí‰òü.
ê. Âîò ìàø‰íà, êîò‹ðóþ ÿ êóï‰ëà ì˜æó.
ë. Ïðîãð‚ììà, êîò‹ðóþ âû èñï‹ëüçóåòå, íå ðàá‹òàåò ïîä Ìàêèíò‹ø.
ì. Øê‹ëó, â êîò‹ðóþ ÿ õîä‰ëà â äˆòñòâå, óæˆ çàêð›ëè.
í. ß íå óçí‚ëà ì‚ëü÷èêà, ñ êîò‹ðûì ïîçíàê‹ìèëàñü ò‹ëüêî â÷åð‚.
î. Îí íå â‰äåë ñàìîë¸ò, êîò‹ðûé ëåòˆë ‹÷åíü âûñîê‹.
ï. Ýòî ëƒäè, ñ êîò‹ðûì íå í‚äî èìˆòü äˆëî.
ð. ß íå ñïð‚øèâàëà î ïîˆçäêàõ, êîò‹ðûå îí‚ õîòˆëà çàá›òü.
ñ. Ìíå í˜æåí ÷åëîâˆê, ñ êîò‹ðûì ì‹æíî á˜äåò ïîñîâˆòîâàòüñÿ.
ò. Èùóò ïèñ‚òåëè, ‰ùóò ïîë‰òèêè, è ïîëèò‹ëîãè, è àíàë‰òèêè,
Èùóò óï‹ðíî, íå ì‹ãóò íàéò‰, ïóòü, ïî êîò‹ðîìó í‚äî èäò‰! (Òèì˜ð Øà‹â)
2. Fill the gaps using êîò‹ðûé, ÷òî or êòî . Add appropriate prepositions where
required. Change the endings as necessary
à. Äîì, êîò‹ðûé îí õîòˆë êóï‰òü, óæˆ ïð‹äàí.
á. Âñå, êòî ˜æèíàëè â ¬òîì ðåñòîð‚íå, çàáîëˆëè â ïµòíèöó ˜òðîì.
â. Ñ‚ìîå â‚æíîå, ÷òî í‚äî íå çàá›òü, ýòî ñäˆëàòü ê‹ïèþ ô‚éëà.
ã.  êîò‹ðîì ÷àñ˜ íà÷èí‚åòñÿ ñïåêò‚êëü?
ä. Ìû ïîëó÷‰ëè âñ¸, ÷òî õîòˆëè.
å. Îí íå íàø¸ë ÷åëîâˆêà, êîò‹ðîãî èñê‚ë.
æ. Çàá˜äü âñ¸, ÷åì˜ òåáµ ó÷‰ëè!
ç. Ï‹ìîùü ïîë˜÷àò âñå, êòî â íåé íóæä‚åòñÿ.
è. ß õî÷˜ ïîñìîòðˆòü áðîøƒðó, êîò‹ðóþ òû âçÿë.
ê. ψðâûé, êòî ïðèø¸ë, áûë Èâ‚í Ïåòð‹âè÷.
ë. Ĉëî â òîì, ÷òî ¬òî íå â‚øå äˆëî.
ì. ß ï‹íÿë âñ¸, î ÷¸ì îí‚ ãîâîð‰ëà.
í. Ðîì‚í î ìóæ÷‰íàõ, êîò‹ðûì ì‹æíî âˆðèòü.
1. Fill the gaps using íèêò‹ or íè÷ò‹ Add prepositions from the list where required.
3. Fill the gaps using íˆêîãî, íˆ÷åãî, etc. Add the preposition “ñ” where required.
Change the endings as necessary
à. Çäåñü òàê ñê˜÷íî! ͈ ñ êåì ïîãîâîð‰òü.
á. ß ïîòåðµëà äåíüãè. Ìíå íˆ÷åì çàïëàò‰òü.
â. ß âñ¸ ñäˆëàëà ñàì‚. ͈êîãî á›ëî ïîì‹÷ü.
ã. Îíà íå çí‚ëà äîð‹ãó, è íˆêîãî á›ëî ñïðîñ‰òü.
ä. Íå íˆðâíè÷àé! Çäåñü íˆ÷åãî áîµòüñÿ.
1. Fill the gaps with short adjectives from the list. Change the endings as necessary
à. Ìóçˆè â Ðîññ‰è ÷‚ñòî çàêð›òû ïî ïîíåäˆëüíèêàì.
á. Îí íåä‚âíî êóï‰ë öˆëûé ‹ñòðîâ. Îí ‹÷åíü áîã‚ò.
35
â. Ìî‰ êîëëˆãè ç‚íÿòû äî äâóõ ÷àñ‹â.
ã. Îí‰ ‹÷åíü ãîëîäí›. Îí‰ äâà äíÿ íè÷åã‹ íå ˆëè.
ä. ‚øà á‚áóøêà åù¸ æèâ‚?
å. Ìîµ ñåñòð‚ áîëüí‚ ãð‰ïïîì.
æ. Åì˜ íóæí› ð˜ññêèå äˆíüãè.
ç. Êâàðò‰ðà áûë‚ ïîëí‚ äðóçˆé è ð‹äñòâåííèêîâ.
è. Ó÷‰òåëü áûë äîâ‹ëåí ðàá‹òîé ñâî‰õ ó÷åíèê‹â.
ê. Îí‚ èçâˆñòíà ñâî‰ìè ðîì‚íàìè è ïîâåñòµìè.
ë. Ýòà ðóá‚øêà òåሠâåëèê‚.
2. Fill the gaps with short adjectives formed from the long adjectives given
à. Ì‚ëü÷èê âñ¸ çí‚åò. Îí ‹÷åíü ñïîñ‹áåí.
á. Îí‰ âñ¸ â›ïèëè. Áóò›ëêà ïóñò‚.
â. Îí æåí‚ò â òðˆòèé ðàç.
ã. Áë‰çêî âðˆìÿ, êîãä‚ æèçíü á˜äåò ëˆã÷å.
ä. Äà, ìû ñ â‚ìè ñîãë‚ñíû.
å. Ýòà ïðîáëˆìà ‹÷åíü âàæí‚ äëÿ â‚øèõ êîëëˆã.
æ. Îí‚ ‹÷åíü ïîõ‹æà íà ì‚ìó.
ç. Ñàä‰òåñü, ïîæ‚ëóéñòà. Îáˆä ãîò‹â.
è. Êóðˆíèå îï‚ñíî äëÿ â‚øåãî çäîð‹âüÿ.
ê. ß íàäˆþñü, ÷òî îí á˜äåò ñ÷‚ñòëèâ ñ í‹âîé æåí‹é.
ë. Îáëåï‰õà ïîëˆçíà äëÿ â‚øåé ê‹æè.
3. Fill the gaps with short or long adjectives. The long versions are given.
Use the appropriate endings.
à. Ђíüøå ¬òî áûë çàêð›òûé ã‹ðîä.
á. Ìîñò çàêð›ò äî êîíö‚ ã‹äà.
â. Îí‚ èçâˆñòíà ñâî‰ì ÷óäˆñíûì ã‹ëîñîì.
ã. Ýòî ‹÷åíü èçâˆñòíàÿ æˆíùèíà.
ä. Ìîµ ìàø‰íà æ¸ëòàÿ.
å. Ýòî æ¸ëòûé «Ìîñêâ‰÷».
æ. Æåí‚òûå ìóæ÷‰íû èìˆþò ñâî‰ ïðîáëˆìû.
ç. ĉìà è ̉øà æåí‚òû.
è. Õîëîä‰ëüíèê áûë ïóñò.
ê. Øêàô› ò‹æå á›ëè ïóñò›.
ë. Òàì ò‹æå á›ëè ïóñò›å µùèêè.
ì. ͉íà áîëüí‚. Ÿ íå á˜äåò ñåã‹äíÿ.
í.  áîëüí‰öå ëˆ÷àòñÿ áîëüí›å ëƒäè.
î. Âû íåäîâ‹ëüíû ìîˆé ðàá‹òîé?
ï. Ïî÷åì˜ ó âàñ òàê‹é íåäîâ‹ëüíûé âèä?
ð. Ýòî ‹÷åíü â‚æíàÿ èíôîðì‚öèÿ.
ñ. Òàê‚ÿ èíôîðì‚öèÿ âàæí‚ äëÿ íàñ.
ò. Ýòî á›ëî òàê ñê˜÷íî.
ó. Îí ‹÷åíü ñê˜÷íûé ÷åëîâˆê.
2. Fill the gaps with short form comparatives formed from the adjectives given.
à.  åã‹ í‹âîé êâàðò‰ðå âñ¸ ÷‰ùå è àêêóð‚òíåå.
á.  Êðûì˜ ëˆòî òåïëˆå, ÷åì â Àíãëèè.
â. Ìîñêâ‚ á‹ëüøå, ÷åì Ë‹íäîí.
ã. Âñòðˆòèìñÿ â öˆíòðå. Òàì óä‹áíåå.
ä. Æèçíü ñêó÷íˆå â äåðˆâíå, ÷åì â ñòîë‰öå.
å. ‹ëãà øèð‹êàÿ, íî â íˆêîòîðûõ ìåñò‚õ ˈíà ø‰ðå.
æ. Äà, ó íàñ åñòü ïðîáëˆìû, íî â äðóã‹é øê‹ëå äèñöèïë‰íà åù¸ õ˜æå.
ç. Àïåëüñ‰í ñë‚ùå, ÷åì ëèì‹í.
è. ‚øà ñåã‹äíÿøíÿÿ çàä‚÷à ñëîæíˆå, ÷åì â÷åð‚øíÿÿ.
3. Fill the gaps with short form comparatives formed from the adjectives given.
à. Öˆíû â ìîñê‹âñêèõ ðåñòîð‚íàõ â òðè ð‚çà äîð‹æå, ÷åì â ïðîâ‰íöèè.
á. Æèçíü â ïðîâ‰íöèè ãîð‚çäî äåøˆâëå.
â. Ãîâîð‰òå ãð‹ì÷å, ÿ íå ñë›øó.
ã. ×èò‚éòå ä‚ëüøå. Åã‹ âòîð‚ÿ ñòàòüµ èíòåðˆñíåå.
ä.  Ìîñê∠ì‰íóñ ïÿòü, íî â ßê˜òñêå ãîð‚çäî õîëîäíˆå.
å. Âîçüì‰ ¬òó ñ˜ìêó. Îí‚ òÿæåëˆå.
æ. Òåïˆðü âñòðˆ÷è ñ ìåäâˆäåì ðˆæå, ÷åì ïÿòüäåñµò ëåò íàç‚ä.
ç. Îí‚ í‰æå ñåñòð› íà ïÿòü ñàíòèìˆòðîâ.
è. ×åì ãë˜áæå êîë‹äåö, òåì ÷‰ùå âîä‚!
1. Fill the gaps with long form comparatives formed from the adjectives given.
Change the endings as necessary
37
à. ß õî÷˜ êóï‰òü âàì á‹ëåå äîðîã‹é ïîä‚ðîê.
á. Îí‚ õîòˆëà òàíöåâ‚òü ò‹ëüêî ñ á‹ëåå âûñ‹êèì èç äâóõ ìàòð‹ñîâ.
â. ß õî÷˜ âñòðˆòèòüñÿ ñ á‹ëåå êóëüò˜ðíûìè ëþäüì‰.
ã. Èç äâóõ ïðåïîäàâ‚òåëåé îí‚ ïðåäïî÷èò‚ëà á‹ëåå ñòð‹ãîãî.
ä. Í‚äî èãð‚òü ¬òîò âàëüñ á‹ëåå á›ñòðûì òˆìïîì.
å. Îïµòü ìàø‰íà îï‚çäûâàåò! Í‚äî íàéò‰ á‹ëåå íà䏿íîãî øîô¸ðà.
æ. Ìíå 48 ëåò. À ¬òî ìîé ñò‚ðøèé áðàò Àë¸øà. Îí óæˆ íà ïˆíñèè.
ç. Íà í‚øåì ñ‚éòå âû ì‹æåòå íàéò‰ á‹ëåå ïîäð‹áíóþ èíôîðì‚öèþ.
2. Fill the gaps with long form comparatives formed from the adjectives given.
Change the endings as necessary
à. Äàâ‚é íàï‰øåì á‹ëåå èíòåðˆñíóþ ðåêë‚ìó.
á. Îí‚ ìå÷ò‚åò î á‹ëåå êîìôîðò‚áåëüíîé æ‰çíè.
â. Ìîé îòˆö èìˆåò á‹ëåå â‚æíóþ ðàá‹òó, ÷åì òâîé.
ã. Îí‰ íèêîãä‚ íˆ áûëè â á‹ëåå ýêçîò‰÷åñêîì ìˆñòå.
ä. Âû íå ìîãë‰ áû ïðèéò‰ â á‹ëåå óä‹áíûé ìîìˆíò?
å. Ó òåáµ ñåé÷‚ñ á‹ëåå êîð‹òêèå â‹ëîñû, ÷åì íà ¬òîé ôîòîãð‚ôèè.
æ. Ýêîí‹ìèêà ñòðàä‚åò. Í‚äî ãîò‹âèòüñÿ ê õ˜äøèì âðåìåí‚ì.
38 1. Fill the gaps with superlative adjectives formed from ñ‚ìûé and the adjectives
given. Change the endings as necessary.
à. Îí ïîêóï‚åò åé ò‹ëüêî ñ‚ìûå äîðîã‰å âˆùè.
á. Âåñí‚ – ¬òî ñ‚ìîå îï‚ñíîå âðˆìÿ äëÿ ãð‰ïïà.
â. Èç âñåõ áîðùˆé, âàø áîðù ñ‚ìûé âê˜ñíûé.
ã.  ðåêë‚ìå íàï‰ñàíî, ÷òî ìàø‰íû «Ôîëüêñâ‚ãåí» ñ‚ìûå íà䏿íûå.
ä. Ìû á˜äåì ïèñ‚òü ò‹ëüêî ñ‚ìûì â‚æíûì ë‰öàì.
å. Ó íåã‹ áûë‚ ðåïóò‚öèÿ ñ‚ìîãî æåñò‹êîãî îôèöˆðà â ‚ðìèè.
æ. Îí æèâ¸ò â ñ‚ìîì õîë‹äíîì ðàé‹íå Ñèá‰ðè.
ç. ĵäÿ Ê‹ëÿ ðàññê‚çûâàåò ñ‚ìûå ñìåøí›å àíåêä‹òû.
2. Fill the gaps with superlative adjectives formed from ñ‚ìûé and the adjectives
given. Change the endings as necessary.
à. Ïò‰öà ñèä‰ò íà äˆðåâå, íà ñ‚ìîé âûñ‹êîé âˆòêå.
á. Îí âñåãä‚ í‹ñèò ñ‚ìóþ ì‹äíóþ îäˆæäó.
â. Îí íàø¸ë ñ‚ìóþ ýôôåêò‰âíóþ ìåò‹äèêó ïðåïîäàâ‚íèÿ ÿçûê‹â.
ã. ̉øà âñ¸ ïîíèì‚åò. Îí ñ‚ìûé ˜ìíûé ì‚ëü÷èê â êë‚ññå.
ä. Çà÷ˆì òû êóï‰ë ñ‚ìóþ àãðåññ‰âíóþ ñîá‚êó íà ð›íêå?
å. Ó ñ‚ìûõ õ‰òðûõ îáåçüµí – ñ‚ìûé áîëüø‹é ìîçã.
æ. Ìí‹ãî ð˜ññêèõ íàõ‹äÿòñÿ â ñï‰ñêå ñ‚ìûõ áîã‚òûõ ëþäˆé â ì‰ðå.
3. Fill the gaps with ë˜÷øèé or õ˜äøèé. Change the endings as necessary.
à. Ò‹ëüêî â õ˜äøåì ñë˜÷àå ìû ïåðåˆäåì ê ðîä‰òåëÿì.
á. Ìû íå óâˆðåíû, ÷òî ë˜÷øàÿ ïˆñíÿ â›èãðàåò íà ê‹íêóðñå «Åâðîâ‰äåíèå».
â. ß ðåêîìåíä˜þ «ßãó‚ð». Äëÿ ìåíµ îíà ñ‚ìàÿ ë˜÷øàÿ ìàø‰íà â ì‰ðå.
ã. Áðèò‚íñêàÿ ãàçˆòà «The Sun» ï‰øåò, ÷òî ð˜ññêèå, à íå íˆìöû, ñ‚ìûå
õ˜äøèå òóð‰ñòû!
ä. ˘÷øåå â ÖÓÌå!
4. Choose adverbs to fill the gaps. Some are used more than once
à. Ýòî âèí‹ ìíå íð‚âèòñÿ. Îí‹ íåìí‹æêî ñë‚ùå.
á. ß ‹÷åíü ì‚ëî çí‚þ î ñåìüˆ ñâîˆé ñåñòð›. Ýòî òàê ïë‹õî.
â. Òàì ò‹ëüêî îä‰í îôèöˆð ïðîâåðµåò ïàñïîðò‚. Î÷åðåäü ˆëå äâ‰æåòñÿ.
ã. Íèê‰òà ÷èò‚åò êí‰ãó îá ýêîí‹ìèêå, íî ì‚ëî â íåé ïîíèì‚åò.
ä. Ìû íå îïîçä‚åì. Òû ˆäåøü äîñò‚òî÷íî á›ñòðî.
æ. Âîë‹äÿ ñë‰øêîì ìí‹ãî ïü¸ò.
ç. Ìèõà‰ë íåìí‹æêî â ø‹êå.
è. Íåâîçì‹æíî áûòü «íåìí‹æêî áåðˆìåííîé»!
ê. Ýòà ƒáêà íåìí‹æêî êîð‹÷å.
ë. Ïðîõ‹ä êàòåãîð‰÷åñêè çàïðåù¸í.
3. Choose adverbs to fill the gaps. Some are used more than once
à. Íå îòêë‚äûâàé íà ç‚âòðà òî, ÷òî ì‹æíî ñäˆëàòü ñåã‹äíÿ!
á. Êòî ð‚íî ëîæ‰òñÿ è ð‚íî âñòà¸ò, òîò ˜ìíî, áîã‚òî, çäîð‹âî æèâ¸ò!
â. ˘÷øå ï‹çäíî, ÷åì íèêîãä‚!
ã. Êòî áë‰çêî îò ðàá‹òû æèâ¸ò, òîò ï‹çäíî âñòà¸ò.
ä. Ãäå òû áûë â÷åð‚?
å. Ï‹çäíî ïîäíµëñÿ – äåíü ïîòåðµë!
æ. Ï‹çäíî ïèòü Áîðæ‹ìè, åñëè ï‹÷êè îòêàç‚ëè!
1. Choose adverbs to fill the gaps. Some will be used more than once
à. Äâ‚æäû äâà - ÷åò›ðå.
á. Òð‰æäû äâà - øåñòü.
â. Èâ‚í è Ëþäì‰ëà ïüþò ÷àé âäâî¸ì.
ã. ß íå ïîéä˜. Âî-ïˆðâûõ, ÿ íå õî÷˜ èäò‰, è âî-âòîð›õ ó ìåíµ
íåò áèëˆòà.
ä. Âû õîò‰òå ïîñìîòðˆòü ôèëüì î Äæˆéìñå Á‹íäå «Æèâ¸øü ò‹ëüêî äâ‚æäû »?
å. Íåò, ÿ õî÷˜ ïîñìîòðˆòü «Îäí‚æäû â Àìˆðèêå».
æ.  õîë‹äíóþ ïîã‹äó âäâî¸ì òåïëˆå.
ç. ß âñòðˆòèë åã‹ îäí‚æäû â àâò‹áóñå.
è. Ò‹ëüêî ð˜ññêèé ì‹æåò äâ‚æäû íàñòóï‰òü íà òå æå ãð‚áëè.
In three, perhaps four of these examples, either ïî÷åì˜ or çà÷ˆì may be used, depending on the
intention of the speaker. Which are these? - à, ã, å, è.
45 2. Choose adverbs to fill the gaps. Some are used more than once.
à. Æèçíü êîãä‚-íèá˜äü ñò‚íåò ë˜÷øå!
á. Îí æèâ¸ò ãäå-òî íà Ä‚ëüíåì шâåðå.
â. – Ãäå Ì‚øà?
– ß íå çí‚þ. Îí‚ êóä‚-òî ïîˆõàëà íà àâò‹áóñå.
ã. Ìû ñäˆëàåì ¬òî êîãä‚-íèá˜äü.
ä. Äíî ׸ðíîãî ì‹ðÿ êîãä‚-òî á›ëî ñ˜øåé.
å. Êòî-íèá˜äü êîãä‚-íèá˜äü â‰äåë ñíˆæíîãî ÷åëîâˆêà?
æ. ß ä˜ìàþ, ÷òî ¬òà öˆðêîâü ãäå-òî â Ìîñêâˆ.
ç. Ìû ïîçíàê‹ìèëèñü, êîãä‚ íàì á›ëî ãäå-òî äâ‚äöàòü ëåò.
è. Ęìàåòå ëè âû, ÷òî Óêðà‰íà êîãä‚-íèá˜äü âîéä¸ò â Åâðîñîƒç?
ê. Òû âñåãä‚ ãäå-òî ðµäîì.
ë. Ýòîò äîì êîãä‚-íèá˜äü á˜äåò ìî‰ì.
ì. Îí êîãä‚-òî áûë ìî‰ì ë˜÷øèì äð˜ãîì.
í. Òû õ‹÷åøü ïîˆõàòü êóä‚-íèá˜äü ¬òèì ëˆòîì?
î. Íà Âåðíèñ‚æå ê‚ê-òî ðàç
Ñëó÷‚éíî âñòðˆòèëà ÿ âàñ.
Íî âû âäâî¸ì, âû íå ñî ìí‹þ!
(Ñëîâ‚ èçâˆñòíîé ïˆñíè Ð. Ï‚óëñà)
1. Choose negative adverbs to fill the gaps. Some are used more than once
à. Ì‚øà íèêîãä‚ íå ñò‚íåò àêòð‰ñîé.
46
á. Âàðâ‚ðà ñèäˆëà ä‹ìà è íèêóä‚ íå õîä‰ëà.
â. ß íèãäˆ íå â‰æó ñâî‰ î÷ê‰.
ã. Êàê‹é ó íåã‹ àêöˆíò? ß íèê‚ê íå ìî㘠ïîíµòü åã‹
ä. Îí ïîÿâ‰ëñÿ íèîòê˜äà.
å. ß íèê‚ê íå ìî㘠îáúÿñí‰òü å¸ ïîâåäˆíèå.
æ. Îí‚ íèêîãä‚ íå áûë‚ â Ïàð‰æå.
ç. Õî÷˜ êóï‰òü áë˜çêó, íî ìîåã‹ ðàçìˆðà íèãäˆ íåò.
è. Òû ÷èò‚ë êí‰ãó îá Àáðàì‹âè÷å «Ìèëëèàðäˆð íèîòê˜äà»?
2. Choose negative adverbs to fill the gaps. Some are used more than once
à. Ìîµ ê‹ìíàòà ‹÷åíü ì‚ëåíüêàÿ. Òàì íˆãäå äˆëàòü çàðµäêó.
á. Ó÷‰òåëüíèöà áûë‚ çàíÿò‚. Åé íˆêîãäà á›ëî ãîò‹âèòüñÿ ê óð‹êó.
â. Âû ñìîòðˆëè àìåðèê‚íñêèé ôèëüì «Íˆêóäà áåæ‚òü»?
ã. Òû ñàì âèíîâ‚ò. ͈çà÷åì æ‚ëîâàòüñÿ.
ä. Ò‰øå! ͈çà÷åì òàê êðè÷‚òü!
å. Èç-çà ôèí‚íñîâîãî êð‰çèñà ä‰ëåðàì íˆêóäà äåâ‚òü ìàø‰íû.
æ.  Ñìîëˆíñêå ñê‹ðî á˜äåò íˆãäå ïîõîðîí‰òü óìˆðøèõ!
Ñìîëˆíñêèå í‹âîñòè - 20.02.09
3. Fill the gaps in the sayings. Then translate them and learn them
à. ×åì ä‚ëüøå â ëåñ, òåì á‹ëüøå äðîâ.
á. Ò‰øå ˆäåøü, ä‚ëüøå á˜äåøü.
1. Find the aspect pairs from the verbs in the following list:
Imperfective Perfective Imperfective Perfective
áðàòü âçÿòü îòäûõ‚òü îòäîõí˜òü
áðîñ‚òü áð‹ñèòü ïåòü ñïåòü
âîçâðàù‚òüñÿ âåðí˜òüñÿ ïèñ‚òü íàïèñ‚òü
äàâ‚òü äàòü ïèòü â›ïèòü
äˆëàòü ñäˆëàòü ïîêóï‚òü êóï‰òü
æäàòü ïîäîæä‚òü ïîíèì‚òü ïîíµòü
æèòü ïðîæ‰òü ïîñûë‚òü ïîñë‚òü
èãð‚òü ïîèãð‚òü ðàññê‚çûâàòü ðàññêàç‚òü
èñ÷åç‚òü èñ÷ˆçíóòü ñàä‰òüñÿ ñåñòü
çâîí‰òü ïîçâîí‰òü ñìîòðˆòü ïîñìîòðˆòü
êóð‰òü ïîêóð‰òü òåðµòü ïîòåðµòü
ëþá‰òü ïîëþá‰òü óçíàâ‚òü óçí‚òü
ìî÷ü ñìî÷ü óìèð‚òü óìåðˆòü
2. Fill the gaps with infinitives from the list below. Mark them as imperfective or
perfective
à. Âû ñîãë‚ñíû ñòàòü ìîˆé æåí‹é? perf.
á. ß íå õî÷˜ îáˆäàòü â ¬òîì ãðµçíîì ðåñòîð‚íå. imp.
â. ͉íà íå óìˆåò ïèñ‚òü ñòèõ‰. imp.
ã. Âû íå õîò‰òå ïîñìîòðˆòü ìî‰ êàðò‰íû? perf.
ä. Åëˆíà ðåø‰ëà ïîçâîí‰òü äµäå. perf.
å. Áîð‰ñ âñåãä‚ ïðèõ‹äèò â‹âðåìÿ. Îí íå ëƒáèò îï‚çäûâàòü. imp.
æ. ß õî÷˜ ïîêð‚ñèòü ä‚÷ó ëˆòîì . perf.
ç. Ì‹æíî çàä‚òü âàì îä‰í èíò‰ìíûé âîïð‹ñ? perf.
è. ß õî÷˜ ñäˆëàòü ñåሠí‹âûé ï‚ñïîðò. perf.
ê. Íå í‚äî ãîâîð‰òü íåïð‚âäó äˆòÿì. imp.
3. Fill the gaps with infinitives from the list, using the correct aspect
à. Íå í‚äî ïèòü â‹äó èç ¬òîãî êð‚íà.
á. Îí ðåø‰ë â›ïèòü ñòàê‚í âîä› è ïîéò‰ äîì‹é.
â. ß á˜äó çâîí‰òü òåáˆ ê‚æäûé âˆ÷åð.
ã. Íàäî ñð‹÷íî ïîçâîí‰òü â ìèë‰öèþ.
ä. Îíà õ‹÷åò ïîñìîòðˆòü òâîé îãîð‹ä.
å. ß íå ëþáëƒ ñìîòðˆòü òåëåâ‰çîð.
æ. ͉íà õ‹÷åò êóï‰òü ƒáêó.
ç. Îí ïåðåñò‚ë ïîêóï‚òü ãàçˆòû. Îí ÷èò‚åò í‹âîñòè â èíòåðíˆòå.
è. Åì˜ íàäîˆëî ðàá‹òàòü íà øîêîë‚äíîì çàâ‹äå.
ê. Àáðàì‹âè÷ óãîâîð‰ë Õ‰ääèíêà ïîðàá‹òàòü â ׈ëñè, íî ò‹ëüêî äî êîíö‚ ñåç‹íà.
ë. ĉìà õ‹÷åò ïîìåíµòü ñòî ä‹ëëàðîâ íà ðóáë‰.
ì. Íå í‚äî ìåíµòü äˆíüãè íà ˜ëèöå!
í. ß íå ìî㘠îïîçä‚òü íà ¬òîò óð‹ê.
î. Ó íå¸ åñòü ïðèâ›÷êà âñåãä‚ îï‚çäûâàòü.
ï. Ýòè òàáëˆòêè ïîì‹ãóò âàì áð‹ñèòü êóð‰òü.
ð. ˘÷øå îä‰í ðàç óâ‰äåòü, ÷åì ñòî ðàç óñë›øàòü.
3. Fill the gaps with verbs from the list. Use present tense endings
à. Îí íà Êð‚ñíîé ïë‹ùàäè. Îí ôîòîãðàô‰ðóåò Èñòîð‰÷åñêèé ìóçˆé.
á. ͉íà è ˆðà ðàá‹òàþò â ñóïåðì‚ðêåòå.
â. ĉìà ìåíµåò äˆíüãè â á‚íêå.
ã.  ç‚ëå ø˜ìíî. Âñå àïëîä‰ðóþò.
ä. ß âñòàƒ ê‚æäûé äåíü â øåñòü ÷àñ‹â.
å. Âû íå èìˆåòå ïð‚âî ýòî äˆëàòü.
æ.  Àíãëèè ìû ñîðòèð˜åì ì˜ñîð äëÿ âòîð‰÷íîé ïåðåðàá‹òêè.
ç. Âû íå æàëˆåòå îá ¬òîì?
è. Îí ïî¸ò ïî óòð‚ì â â‚ííîé.
ê. ˆòåð ä˜åò ‹÷åíü ñ‰ëüíî.
ë. Ñåðãˆé è Îëüãà òàíö˜þò âàëüñ.
ì. ̉øà íå èãð‚åò â õîêêˆé.
í. Ýòè ‚êöèè äàƒò íåïëîõ‹é äèâèäˆíä.
î. Ñïàñ‰áî, ÷òî âû íå áðîñ‚åòå îê˜ðêè íà ãàç‹í!
5. Fill the gaps with verbs from the list. Use present tense endings
à. Êàê òåáµ çîâ˜ò?
á. Îí‰ á›ëè òàì. Ñåé÷‚ñ îí‰ ˆäóò îáð‚òíî íà àâò‹áóñå.
â. Îí âð¸ò. Îí íèêîãä‚ íˆ áûë â Ïàð‰æå.
ã. Ýòîò áàíê áåð¸ò ñë‰øêîì áîëüø‹é ïðîöˆíò.
ä. Ãäå òû æèâ¸øü?
å. Îí‚ ï‰øåò ñòàòüƒ îá èñò‹ðèè ãîð‹äà.
æ. Ìû íå ì‹æåì òåሠïîì‹÷ü.
ç. Ïî÷åì˜ âû íå èä¸òå â òå‚òð?
è. Îí ‰ùåò â êàðì‚íå ìîíˆòû.
æ. Ĉâóøêè ‹÷åíü õîðîø‹ òàíö˜þò.
6. Make a list of verbs in -îâàòü that are formed from the following
àäìèíèñòð‰ðîâàòü
àòàêîâ‚òü
ãàðàíò‰ðîâàòü
èëëþñòð‰ðîâàòü
èììèãð‰ðîâàòü
êîìïåíñ‰ðîâàòü
îêêóï‰ðîâàòü
ïàíèêîâ‚òü
ïðàêòèêîâ‚òü
ðåêîìåíäîâ‚òü
ñòàðòîâ‚òü
ôèíàíñ‰ðîâàòü
ýâàêó‰ðîâàòü
10. Fill the gaps with verbs from the list. Use present tense endings
à. Îí‰ íå ãîâîðµò ïî-ð˜ññêè.
á. Ìû ñòî‰ì â ‹÷åðåäè óæˆ òðè ÷àñ‚.
â. Ñåð¸æà ñë›øèò øóì.
ã. Íà êîã‹ âû ñì‹òðèòå?
ä. ß íå ëþáëƒ ìàêàð‹íû.
å. Ìàð‰ÿ ïë‹õî â‰äèò ï‹ñëå îïåð‚öèè íà ãëàç‚õ.
æ. Ìû ëåò‰ì âûñîê‹ íàä îáëàê‚ìè.
ç. ß åì ïÿòü ï‹ðöèé îâîùˆé è ôð˜êòîâ â äåíü.
è. Ìû ïð‹ñèì âàñ îòâˆòèòü â òå÷ˆíèå ìˆñÿöà.
ê. ˆðà è Èãîðü õîòµò ïîæåí‰òüñÿ.
ë. Ïî âîñêðåñˆíüÿì ÿ ëîâëƒ ð›áó.
ì. Îí‚ íå òˆðïèò äóðàê‹â.
13. Fill the gaps with verbs from the list. Use present tense endings
à. Àðõèòˆêòîð ïðîåêò‰ðóåò çä‚íèÿ.
á. Áàðàá‚íùèê èãð‚åò íà áàðàá‚íå.
â. Áàðìˆí îáñë˜æèâàåò êëèˆíòîâ â á‚ðå.
ã. Áóõã‚ëòåð ñ÷èò‚åò ïð‰áûëü è óá›òêè.
ä. Âåòåðèí‚ð ëˆ÷èò æèâ‹òíûõ.
å. ˸ò÷èê ëåò‰ò íà ñàìîë¸òå.
æ. Ìåòåîð‹ëîã ïðîãíîç‰ðóåò ïîã‹äó.
ç. Ïàðèêì‚õåð ñòðèæ¸ò â‚øè â‹ëîñû.
è. Ïåâˆö ïî¸ò ïˆñíè.
ê. ψêàðü ïå÷¸ò õëåá.
ë. Ï‹âàð ãîò‹âèò åä˜.
ì. Ïî÷òàëü‹í ïðèí‹ñèò ï‰ñüìà.
í. Ñàíòˆõíèê ðåìîíò‰ðóåò âîäîïðîâ‹ä.
î. Ñâÿùˆííèê ñë˜æèò â öˆðêâè.
ï. Òàêñ‰ñò âåç¸ò âàñ òóä‚, êóä‚ âû õîò‰òå.
ð. Òðóáî÷‰ñò ÷‰ñòèò òð˜áû.
ñ. Òóðàãˆíò ïðîäà¸ò ò˜ðû è ïóò¸âêè.
ò. Óá‹ðùèöà ì‹åò ïîë› è âûòèð‚åò ïûëü.
ó. Ôèãóð‰ñò òàíö˜åò íà ëüäó.
1. Fill the gaps with verbs from the list. Use past tense endings
à. Îí‰ êóï‰ëè áèëˆòû â ê‚ññå.
á. Ìû óæˆ ñìîòðˆëè ¬òîò ôèëüì.
â. Ìàêñ‰ì æèë äâà ã‹äà íà Ñàõàë‰íå.
ã. ͉íà òàíöåâ‚ëà ñ Áîð‰ñîì âåñü âˆ÷åð.
ä. Ó ìîˆé ñåñòð› íˆ áûëî ÷àñ‹â. Îí‚ ‹÷åíü ÷‚ñòî îï‚çäûâàëà.
å. Âðˆìÿ øëî ‹÷åíü ìˆäëåííî.
æ. Âû íå ï‹íÿëè óñë‹âèÿ êîíòð‚êòà.
ç. Îí íå ä˜ìàë î òåáˆ.
è.  ã‹ðîäå ̉ðíîì íåä‚âíî ïîñòð‹èëè í‹âûé ï‚ìÿòíèê Ñò‚ëèíó.
2. Fill the gaps with verbs from the list. Use past tense endings
à. Ìû ãóëµëè âìˆñòå â ï‚ðêå.
á. Ìîé ñîñˆä ïðèí¸ñ ìíå âåäð‹ êàðò‹øêè èç îãîð‹äà.
â. Äîæäü ø¸ë âñþ íî÷ü.
ã. Ìèõà‰ë áûë ðàä òåáµ â‰äåòü.
ä. ͉íû íåò. Îí‚ ïîøë‚ äîì‹é.
å. Îí‰ ïðèøëè íà âå÷åð‰íêó ð‹âíî â øåñòü ÷àñ‹â.
æ. Ýòî ìîãë‹ áûòü ïð‚âäîé.
ç. Ìàòü âåë‚ ñ›íà â øê‹ëó.
è. Ìèëèöèîíˆðû àðåñòîâ‚ëè åã‹ íà âîêç‚ëå.
ê. Çäåñü â 1564-îì ãîä˜ Èâ‚í Ô¸äîðîâ íàïå÷‚òàë ïˆðâóþ ð˜ññêóþ êí‰ãó.
3. Fill the gaps with verbs from the list. Use past tense endings
à. Ìàð‰ÿ óìåðë‚ îò ñåðäˆ÷íîãî ïð‰ñòóïà.
52
á. Íèê‰òà íå ìîã ïîíµòü, êàê ¬òî ñëó÷‰ëîñü.
â. Ýòî íåïð‚âäà. Âû îø‰áëèñü.
ã. Îí‚ òðè ã‹äà æèë‚ â ̉íñêå.
ä. Ïî÷åì˜ âû íå æä‚ëè ìåíµ íà ïëàòô‹ðìå?
å. Ýòî áûë‚ Íàò‚ëüÿ.
æ. Ïåíñèîíˆðû ñîáðàë‰ñü íà Êð‚ñíîé ïë‹ùàäè.
ç. ›ïèë – çà ðóëü íå ñàä‰ñü!
6. Fill the gaps with verbs from the list. Some are needed twice.
53
Use past tense endings
54 8. Fill the gaps with verbs from the list. Ñhoose the appropriate aspect and use past
tense endings. Not all the verbs are used
à. Ìîµ æåí‚ ‹÷åíü õîòˆëà ïîˆõàòü íà ä‚÷ó, íî íˆ áûëî âðˆìåíè.
á. Âäðóã ì‚ëü÷èê çàõîòˆë âåðí˜òüñÿ äîì‹é.
â. ß ïîñë‚ë èìˆéë Ìàð‰è, íî á›ëî ï‹çäíî. Îí‚ óæˆ óˆõàëà.
ã. Êîãä‚ ÿ ïîñûë‚ ïèñüì‹, îí‚ óæˆ ñèäˆëà â àâò‹áóñå.
ä. Êîãä‚ ÿ æèë íà Ñàõàë‰íå, ÿ ïîëó÷‚ë îòë‰÷íóþ çàðïë‚òó
è â êîíöˆ êîìàíäèð‹âêè ÿ ïîëó÷‰ë ïðˆìèþ.
å. Ñåã‹äíÿ ˜òðîì ÿ âñòàë ‹÷åíü ð‚íî. Âû âñ¸ åù¸ ñï‚ëè.
æ. Êîãä‚ ÿ áûë ìîë‹æå, ÿ âñòàâ‚ë ï‹çæå.
ç. Ïîçàâ÷åð‚ îí‚ âñò‚ëà â øåñòü ÷àñ‹â óòð‚, á›ñòðî ïîç‚âòðàêàëà
è îòïð‚âèëàñü íà âîêç‚ë.
3. Fill the gaps with verbs from the list. Use the imperfective or the perfective future
tense. Not all the verbs are to be used
à. ×òî âû á˜äåòå äˆëàòü â ‚âãóñòå?
á. Íåò ñèãí‚ëà. ß ïîçâîíƒ åì˜ ïîï‹çæå.
â. ß á˜äó ïèñ‚òü òåሠï‰ñüìà ê‚æäóþ íåäˆëþ.
ã. ß íàïèø˜ ïèñüì‹ ñåñòðˆ ñåã‹äíÿ âˆ÷åðîì.
ä. Õîðîø‹. ß âñòðˆ÷ó âàñ ïîñëåç‚âòðà â àýðîïîðò˜.
å. Íå áåñïîê‹éòåñü. Âû á˜äåòå â›ãëÿäåòü ë˜÷øå ï‹ñëå îïåð‚öèè.
æ. Ï‹ñëå îêîí÷‚íèÿ óíèâåðñèòˆòà ìîé ñûí á˜äåò ðàá‹òàòü â ëàáàðàò‹ðèè.
ç. ß á˜äó æäàòü âàñ íà ïëàòô‹ðìå ï‹ñëå òð¸õ.
èëè: ß âñòðˆ÷ó âàñ íà ïëàòô‹ðìå ï‹ñëå òð¸õ.
è. Ñåã‹äíÿ âˆ÷åðîì â äˆâÿòü ÷àñ‹â ìû ïîñì‹òðèì í‹âîñòè.
ê. ͉íà á˜äåò æèòü â êâàðò‰ðå ó äµäè.
5. Fill the gaps with verbs from the list. Use the perfective future tense
à. ß òåሠêóïëƒ ïîä‚ðîê íà Âåðíèñ‚æå.
á. Ìû ïîê‚æåì åì˜!
â. Îí ïîéì¸ò, êîãä‚ ïðî÷èò‚åò ìî¸ ïèñüì‹.
ã. Äì‰òðèé ïîä˜ìàåò îá ¬òîì äˆëå.
ä. ß ïîñë˜øàþ òâîé äèñê è âåðí˜ åã‹ òåáˆ.
å. Îí‰ ïðèˆäóò ï‹ñëå ïîë˜íî÷è.
æ. ßç›ê äî ʉåâà äîâåä¸ò.
2. There was never enough of anything. Finish the sentences with the phrases below
à. Ó ô‰ðìû íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî ô‹íäîâ, ÷ò‹áû çàïëàò‰òü âñåì êðåäèò‹ðàì.
á. Íà ïàðîõ‹äå íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî ñïàñ‚òåëüíûõ ë‹äîê, ÷ò‹áû ñïàñò‰ âñåõ ïàññàæ‰ðîâ.
â. Ó ìåíµ íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî âðˆìåíè, ÷ò‹áû ïðî÷èò‚òü â‚øó êí‰ãó.
ã. Ó Íˆëëè íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî ñâ¸êëû, ÷ò‹áû ïðèãîò‹âèòü õîð‹øèé áîðù.
ä.  øê‹ëå íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî ìîëîä›õ ó÷èòåëˆé, ÷ò‹áû ñôîðìèðîâ‚òü ôóòá‹ëüíóþ êîì‚íäó.
å. Ó øîô¸ðà íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî áåíç‰íà, ÷ò‹áû äîˆõàòü äî àýðîï‹ðòà.
æ. Ó ìèëèöèîíˆðà íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî äîêàç‚òåëüñòâ, ÷ò‹áû àðåñòîâ‚òü äµäþ Ê‹ñòþ.
1. They all have something new for their work. Make up sentences as in the example
2. Finish the sentences with the phrases given without changing any endings
à. ×òî âû èìˆåòå ïð‹òèâ íå¸?
á. Åã‹ æåí‚ èìˆåò ä‚÷ó â Ñ‹÷è.
â. Êâàäð‚ò èìˆåò ÷åò›ðå ñòîðîí›.
ã. Í‹âûé ìàãàç‰í ï‹ëüçóåòñÿ áîëüø‰ì óñïˆõîì.
ä. Æèð‚ô èìˆåò äë‰ííóþ øˆþ.
å. Ìû íå èìˆåì íè÷åã‹ ‹áùåãî ñ í‰ìè.
æ. Ìèí‰ñòð ôèí‚íñîâ ñêàç‚ë, ÷òî ìû èìˆåì äˆëî ñ ìèðîâ›ì êð‰çèñîì.
61 1. Fill the gaps with words from the list. Change the endings as necessary
á. Ëåâ Òîëñò‹é æåí‰ëñÿ íà Ñ‹ôüå Àíäðˆåâíå Áåðñ 23-ãî ñåíòÿáðµ 1862-ãî ã‹äà.
1. Fill the gaps with verbs from the list. Use present or past tenses, or the infinitive, as
appropriate
à.  Àôðèêå ê‚æäûé äåíü ‹÷åíü ìí‹ãî äåòˆé óìèð‚åò îò ã‹ëîäà è áîëˆçíåé.
á. Âñå ïàññàæ‰ðû ïîã‰áëè â êàòàñòð‹ôå.
â. Ÿ îòˆö ˜ìåð äâà äíÿ íàç‚ä.
ã. Ìû íå õîò‰ì óìåðˆòü.
2. Fill the gaps with one of the verbs áîëˆòü. Use present tense endings
à. Ó Íàò‚øè áîë‰ò ã‹ðëî.
á. Ýòîò ïåíñèîíˆð áîëˆåò àðòð‰òîì óæå äˆñÿòü ëåò.
â. Ñåðãˆé ÷˜âñòâóåò ñåáµ ïë‹õî. Ãîëîâ‚ áîë‰ò.
ã. Ó Èâ‚íà áîë‰ò çóá.
ä. Àííà ‹÷åíü ÷‚ñòî áîëˆåò.
å. Òóð‰ñòû áîëˆþò ìåêñèê‚íñêèì ãð‰ïïîì.
æ. Ïðè ïîñ‚äêå ñàìîë¸òà ó ìåíµ âñåãä‚ áîëµò ˜øè.
ç. ß ÷˜âñòâóþ ñåáµ íîðì‚ëüíî. Íè÷åã‹ íå áîë‰ò.
è. Íèêò‹ â í‚øåé øê‹ëå íå áîëˆåò.
3. Fill the gaps with verbs from the list. Use present or past tenses as appropriate
à. – Êàê‰å ð˜ññêèå áëƒäà âû ëƒáèòå?
62
– ß ëþáëƒ áîðù è çåë¸íûå ùè.
6. Fill in the gaps from the song excerpts, conjugating the verbs as necessary
2. Translate the notices from the walls of the former Soviet submarine base at Balaclava
à. Don’t say everything you know, but always know what you say!
á. Strictly keep the military and state secrets.
3. Fill in the gaps with appropriate forms of the verbs given. If alternatives are
possible, then be ready to explain them to your teacher.
à. Ñìîòð‰! ‚íÿ èä¸ò!
á. Êàê ÷‚ñòî Âû õ‹äèòå â ðåñòîð‚í «Õðàì Ëóí›»?
â. ĉìà íå õîä‰ë â÷åð‚ â øê‹ëó.
ã. Îí ïîø¸ë íà ðˆ÷êó ñåã‹äíÿ ˜òðîì è åù¸ íå âåðí˜ëñÿ.
ä.  äˆòñòâå ÿ ˆçäèë íà ä‚÷ó ê‚æäîå ëˆòî.
å.  òîò äåíü ìû ˆõàëè èç Óô› â ×åëµáèíñê. Á›ëî ‹÷åíü êðàñ‰âî.
æ. Ï‚øà ïîˆäåò íà ä‚÷ó ñåã‹äíÿ ‰ëè íåò?
ç. – Âû ÷‚ñòî ëåò‚åòå ñàìîë¸òàìè Àýðîôë‹òà?
– Íåò. Ñåã‹äíÿ ÿ ëå÷˜ Àýðîôë‹òîì ïˆðâûé ðàç!
è. Âåñí‹é ã˜ñè ëåòµò íà ñˆâåð.
ê. Åã‹ íåò. Îí ïîëåòˆë â Ïàð‰æ íà íåäˆëþ.
ë. Òåáˆ óæˆ øåñòí‚äöàòü ëåò?! Êàê âðˆìÿ ëåò‰ò!
ì. – Ïî÷åì˜ òû á忉øü? Åù¸ åñòü âðˆìÿ.
– ß âñåãä‚ áˆãàþ.
í. Ï‹ñëå êîíöˆðòà âñå äˆâóøêè ïîáåæ‚ëè çà ìóçûê‚íòàìè.
î. Âîò Ò‚íÿ! Îí‚ íåñ¸ò ïèñüì‹ íà ï‹÷òó.
Îí‚ í‹ñèò ï‰ñüìà íà ï‹÷òó ïî÷ò‰ ê‚æäûé äåíü.
69 1. Fill the gaps with the appropriate verb, changing the endings as necessary
à. ß áû äîá‚âèëà íåìí‹æêî ñ‹ëè.
á. ß áû íàçâàë‚ ñâîƒ ä‹÷êó Ëàð‰ñîé.
â. Ïðåçèäˆíò ñêàçàë, ÷òî îí áû èñï‹ëüçîâàë ‚òîìíóþ á‹ìáó.
ã. Ìû áû ïîñîâˆòîâàëè âàì çàáð‚òü äˆíüãè èç á‚íêà.
ä. ß áû çà òåáµ æèçíü îòäàë‚!
å. Îí‚ áû êóï‰ëà í‹âûé «Ìåðñåäˆñ».
æ. Îí áûë áû ðàä, â îã‹íü è â äûì,
Çà âàñ ïîã‰áíóòü äâ‚æäû,
Íî ïîòåø‚ëèñü âû íàä íèì –
Âåäü, áûë ñîëä‚ò áóì‚æíûé.
(Á. Îêóäæ‚âà. ψñåíêà î áóì‚æíîì ñîëä‚òå)
1. Finish the sentences with phrases from below without changing any endings
à. Èãîðÿ íàçí‚÷èëè äèðˆêòîðîì çàâ‹äà.
á. Öàðµ è åã‹ ñåìüƒ óá‰ëè â Åêàòåðèíá˜ðãå.
70
â. Ì‚ëü÷èêà íàøë‰ â åã‹ ñï‚ëüíå.
ã. Ĉëî ñäˆëàíî.
ä. Ðåçóëüò‚òû ê‹íêóðñà á˜äóò îáúµâëåíû â êîíöˆ íåäˆëè.
å. Ïðîãð‚ììà áûë‚ ïîê‚çàíà ïî ÷åòâ¸ðòîìó êàí‚ëó.
æ. Åã‹ ðîì‚í áûë ‰çäàí ï‹ñëå åã‹ ñìˆðòè.
ç. Ÿ â›áðàëè ì¬ðîì ã‹ðîäà ï‹ñëå ä‹ëãîé êàìï‚íèè.
2. What is done where? Fill in the gaps, changing the endings if necessary
à.  Äîíá‚ññå äîáûâ‚þò ˜ãîëü.
á. Íà Ñàõàë‰íå íàøë‰ íåôòü.
â.  ã‹ðîäå Òîëüµòòè äˆëàþò ìàø‰íó «Æèãó뉻.
ã.  ͉æíåì Í‹âãîðîäå äˆëàþò ìàø‰íó «Â‹ëãà».
ä.  Óêðà‰íå âûð‚ùèâàþò ‹÷åíü ìí‹ãî ïøåí‰öû.
å.  ñˆâåðíîé Àòë‚íòèêå ë‹âÿò òðåñê˜.
æ.  Áàéê‚ëå ë‹âÿò ‹ìóëÿ.
3. Complete the text from the photos below and on the previous page
à. Ðåêë‚ìíîå ìˆñòî ñäà¸òñÿ.
á. Óâàæ‚åìûé âëàäˆëåö ìàø‰íû! Áîëüø‚ÿ ïð‹ñüáà óáð‚òü ñâîƒ ìàø‰íó îò çä‚íèÿ
èíñòèò˜òà.  ïðîò‰âíîì ñë˜÷àå îí‚ á˜äåò ýâàêó‰ðîâàíà.
â. Ìîñê‹âñêèé þâåë‰ðíûé çàâ‹ä, îñí‹âàí â 1920 ãîä˜.
ã. Òðˆáóåòñÿ ïðîäàâˆö.
ä. Ïðîäà¸òñÿ ìàø‰íà.
å. Íèêò‹ íå çàá›ò. Íè÷ò‹ íå çàá›òî.
æ. Áëàãîâˆùåíñêèé ìîñò ðàçâ‹äèòñÿ.
ç. Ñò‚íöèÿ «Êîìñîì‹ëüñêàÿ» îòêð›òà 30 ÿíâàðµ 1952 ã‹äà.
è. Ïðîõ‹ä çàêð›ò. Âåä˜òñÿ ñòðî‰òåëüíûå ðàá‹òû.
1. Fill the gaps with participles from the list. Change the endings as necessary
à. Îí‚ ÷èò‚ëà êí‰ãó, ëþá‰ìóþ âñˆìè äˆâî÷êàìè å¸ â‹çðàñòà.
á. Òîâ‚ðèù ìèëèöèîíˆð, èçâèí‰òå ìåíµ. ß íå çíàë, êàê‚ÿ çäåñü
ðåêîìåíä˜åìàÿ ñê‹ðîñòü.
â. Þð‰ñò íàâåñò‰ë îáâèíµåìîãî / îáâèíµåìóþ / îáâèíµåìûõ â òþðüìˆ.
ã. Ýòî á›ëî íåçàáûâ‚åìîå âðˆìÿ.
ä. Æåí‰õ è íåâˆñòà ïðèñë‚ëè âñåì ãîñòµì ñï‰ñîê æåë‚åìûõ ïîä‚ðêîâ.
å. Áàíê‰ðû ãîâîð‰ëè î òàê íàçûâ‚åìîì ôèí‚íñîâîì êð‰çèñå.
2. Fill the gaps with present passive participles formed from the verbs given
à. Ìîµ ñòàòüµ, ïóáëèê˜åìàÿ â ñåã‹äíÿøíåé ãàçˆòå, ãîâîð‰ò î íåäîñò‚òêàõ
ãîðîäñê‹ãî òð‚íñïîðòà.
á. Îí‚ ‰ùåò ë˜÷øå îïë‚÷èâàåìóþ ðàá‹òó.
â. Ìàø‰íû, ïðîèçâîä‰ìûå â ßï‹íèè, èìˆþò ñ‚ìóþ í‹âóþ ýëåêòð‹íèêó.
ã. Í‚øà ô‰ðìà íå èìˆåò æåë‚åìîãî ‰ìèäæà.
ä. Ýòî ïðåñò‰æíîå ìˆñòî, ïîñåù‚åìîå ò‹ëüêî ‹÷åíü áîã‚òûìè ëþäüì‰.
å. Ìû æèâ¸ì â äåðˆâíå, îï‰ñûâàåìîé â åã‹ ðàññê‚çå.
æ. Ĉíüãè, ïåðåâîä‰ìûå èç ôðàíö˜çñêèõ á‚íêîâ, ‹÷åíü ÷‚ñòî çàäˆðæèâàþòñÿ.
3. Fill the gaps with short form passive participles formed from the verbs given
à. Ñàíêò-Ïåòåðá˜ðã áûë îñí‹âàí Ïåòð‹ì ψðâûì â 1703-åì ãîäó.
73
á. Óæˆ ï‹çäíî. Á‚íêè â ã‹ðîäå çàêð›òû.
â. Ï‹ñëå âçð›âà âñå ‹êíà åã‹ êâàðò‰ðû á›ëè ðàçá‰òû.
ã. Îëüãà Ãðèã‹ðüåâíà áûë‚ ‰çáðàíà ïðåäñåä‚òåëåì êîìèòˆòà.
ä. Ìû á›ëè óäèâëåí› ðåçóëüò‚òàìè îïð‹ñà.
å. Ĉëî ñäˆëàíî. Ì‹æíî èäò‰ äîì‹é.
æ. Ïàññàæ‰ðû òåïëîõ‹äà á›ëè ñïàñåí›, íåñìîòðµ íà ïëîõ˜þ ïîã‹äó.
ç. Âàø ñ÷¸ò óæˆ îïë‚÷åí.
è. Ê‹í÷åí áàë, ïîã‚ñëè ñâˆ÷è.
ê. Êóï‚òüñÿ â ‹çåðå çàïðåùåí‹.
7. Fill the gaps with negative adjectives from the list. Change the endings as necessary
à. Ìû íå íàìˆðåíû ïëàò‰òü çà íåïîë˜÷åííûé òîâ‚ð.
á.  ãîñò‰íèöå åñòü íîìåð‚ äëÿ íåêóðµùèõ?
â. Ýòî á›ëî íåçàáûâ‚åìîå âðˆìÿ.
ã. ×òî ë˜÷øå – àá‹ðò ‰ëè íåæåë‚ííûé ðåá¸íîê?
ä.  Óçáåêèñò‚íå ì‚ëî íåçàâ‰ñèìûõ æóðíàë‰ñòîâ.
å. Ìîé îòˆö íåïüƒùèé. Íàëèâ‚é åì˜ êâ‚ñà.
æ.  ‚âãóñòå 2010 ã. â ç‚ïàäíîé Ðîññ‰è æàð‚ áûë‚ íåâûíîñ‰ìàÿ.
ç. Ýòî áûë‚ íåïåðåâîä‰ìàÿ èãð‚ ñëîâ. Ïåðåâ‹ä÷èê íå ñìîã ïåðåâåñò‰ å¸
íà ð˜ññêèé.
è. Ñîƒç íåðóø‰ìûé ðåñï˜áëèê ñâîá‹äíûõ
Ñïëîò‰ëà íàâˆêè âåë‰êàÿ Ðóñü!
Äà çäð‚âñòâóåò ñ‹çäàííûé â‹ëåé íàð‹äîâ
Åä‰íûé, ìîã˜÷èé Ñîâˆòñêèé Ñîƒç!
(èç ã‰ìíà á›âøåãî ÑÑÑÐ)
â. The man looks from the threshold æ. There is rain in our town.
Not recognising the house. It is raining day and night.
Her leaving was like an evacuation, You are not waiting, not waiting for my words.
Everywhere the traces of havoc. I love you in silence / silently.
(Boris Pasternak, 1954) (Ye. Yevtushenko. “There is rain in the town”)
76 2. Fill the gaps using ‰ëè or ‰ëè ..., ‰ëè ... or íè ..., íè ...
à. Ýòî àóäèîä‰ñê ‰ëè âèäåîä‰ñê?
á. Îí íå çàêàç‚ë íè ê‹ôå, íè ÷‚ÿ.
â. ß ïðàâ‚ ‰ëè íåò?
ã. Ìû ïîˆäåì ‰ëè â Ãðˆöèþ, ‰ëè â Ò˜ðöèþ.
ä. Ýòî íå áåñïîê‹èò íè ìåíµ, íè å¸.
å. Êòî ãë‚âíûé, Ìåäâˆäåâ ‰ëè Ϙòèí?
æ. Ëðîä íàø ‰ëè íåò?
2. Use äâà, òðè or ÷åò›ðå to fill the gaps, changing the endings if necessary
à. Òð‹éêà - ¬òî ñ‚íè ‰ëè êàðˆòà ñ òðåìµ ëîøàäüì‰.
á. Ðîì‚í Ë.Í. Òîëñò‹ãî «Âîéí‚ è Ìèð» ñîñòî‰ò èç äâóõ
÷àñòˆé â ÷åòûð¸õ òîì‚õ.
â. Ôðàíö˜çñêèé ‚âòîð À. Äþì‚ ïèñ‚ë î òð¸õ ìóøêåò¸ðàõ.
ã. Áèïë‚í - ¬òî ñàìîë¸ò ñ äâóìµ êð›ëüÿìè.
ä. Òðèïë‚í - ¬òî ñàìîë¸ò ñ òðåìµ êð›ëüÿìè.
å. Òåëˆãà - ¬òî ñðˆäñòâî ïåðåäâèæˆíèÿ ñ ÷åðûðüìµ êîë¸ñàìè.
æ. Áðèò‚íñêèé ïàðë‚ìåíò ñîñòî‰ò èç äâóõ ïàë‚ò.
ç.  ôèí‚ëå ó÷‚ñòâóþò äâå êîì‚íäû èç ÷åòûð¸õ, èãð‚þùèõ â ïîëóôèí‚ëå.
è. Ãîä ñîñòî‰ò èç ÷åòûð¸õ ñåç‹íîâ. Â ê‚æäîì ñåç‹íå ïî òðè ìˆñÿöà.
3. Use collective numbers to fill the gaps, changing the endings if necessary
à. Ä‹áðûé âˆ÷åð. ß Íèêîë‚é Ê‚ðïîâ, à ¬òî ìîµ æåí‚ Ëàð‰ñà. Ìû çàêàç‚ëè í‹ìåð íà äâî‰õ.
á. Òàì á˜äóò ˆðà, Ò‚íÿ, Ñ‹íÿ, òû è ÿ. Çàêàæ‰ ñò‹ëèê íà ïÿòåð›õ.
â. Ó íå¸ ÷ˆòâåðî äåòˆé: Çèíà‰äà, Þðèé, Èííà è Àëåêñˆé.
ã. Íà èê‹íå èçîáðàæåí› äâ‹å ñâÿò›õ.
1. Choose indefinite numerals to fill the gaps. Some are used more than once
à. Ýòî á˜äåò äîðîã‚ÿ ñâ‚äüáà. Ó íèõ ‹÷åíü ìí‹ãî ð‹äñòâåííèêîâ.
á. Ñîâðåìˆííûå ìàø‰íû íå èñï‹ëüçóþò òàê ìí‹ãî áåíç‰íà.
â. Ó íàñ òîãä‚ íå á›ëî ìàø‰íû, à àâò‹áóñ õîä‰ë ò‹ëüêî ðàç â äåíü. Á›ëî ì‚ëî
âîçì‹æíîñòåé ñúˆçäèòü â ã‹ðîä.
å. Ó Àíäðˆÿ íˆ áûëî äîñò‚òî÷íî âðˆìåíè, ÷ò‹áû ïîçâîí‰òü âàì.
ã. Ó íèõ îñò‚ëîñü ò‹ëüêî íåìí‹æêî âîä›.
ä. Íàëˆéòå ò‹ëüêî íåìí‹æêî. ß çà ðóë¸ì.
æ. Ìí‹ãî äåòˆé – ìí‹ãî ñ÷‚ñòüÿ!
ç.  ìåòð‹ á›ëî ‹÷åíü ìí‹ãî íàð‹äó.
2.2 Çí‚åòå ëè Âû, â êàê‹ì ìˆñÿöå ïðîèçîøë‰ ‰ëè íà÷àë‰ñü ¬òè ñîá›òèÿ?
Îáðàçˆö:
Âîéí‚ ñ Íàïîëå‹íîì íà÷àë‚ñü â èƒíå ò›ñÿ÷à âîñåìüñ‹ò äâåí‚äöàòîãî ã‹äà.
4. Ðàçãîâ‹ðíàÿ ïð‚êòèêà
Îáñóä‰òå ñ ‚øèìè îäíîê˜ðñíèêàìè:
 êàê‹ì ãîä˜ ðîä‰ëèñü ñëˆäóþùèå ëƒäè?
ĉìà Áèë‚í ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à äˆâÿòüñ‹ò â‹ñåìüäåñÿò ïˆðâîì ãîä˜.
Äì‰òðèé Ìåäâˆäåâ ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à äˆâÿòüñ‹ò øåñòüäåñµò ïµòîì ãîä˜.
Âëàä‰ìèð Ϙòèí ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à äˆâÿòüñ‹ò ïÿòüäåñÿò øåñòîì ãîä˜.
Àëåêñ‚íäð Ñåðãˆåâè÷ Ϙøêèí ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à ñˆìüñ‹ò äåâÿí‹ñòî äåâµòîì ãîä˜.
È‹ñèô Ñò‚ëèí ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à â‹ñåìüñîò äâ‚äöàòü âîñüì‹ì ãîä˜.
Ëåâ Íèêîë‚åâè÷ Òîëñò‹é ðîä‰ëñÿ â ò›ñÿ÷à â‹ñåìüñîò ñˆìüäåñÿò âîñüì‹ì ãîä˜.