WEEK 26- Day 2

CONTENT FOCUS: There are places of worship and prayer in the community.
Blocks of Time Contextualized Activities
Arrival Time Arrival Routine
Meeting Time 1 Meeting Time Routine
Review:
Ask:Unsa ang lain laing balay ampuanan o
simbahan dinhi sa atong komunidad?

.Let the kids recite the rhyme and sing the

song before introducing to them the message for
the day.

Option 1
Rhyme:

Ang Akong Simbahan

Kini ang akong Simbahan

Diin ako mag-ambahan
Sa akong Dios Amahan
Nga atoa sa kahitas-an

Pastor,madre,pari
Mga alagad sa simbahan
Andam moalagad
Sa mga katawhan.
2. Introduce the message of the day:

MESSAGE
There are people who work in the places of
worship and prayer.
(ADUNAY MGA TAWO NGA NAG-ALAGAD SA
NAGKALAINLAING BALAY ALAMPUANAN O
SIMBAHAN SA ATONG KOMUNIDAD)

Questions Questions:
Kinsay inyong nakita nga nag-alagad sa
161

simbahan?

Adunay mga tawo nga nag-alagad sa

Page

nagkalainlaing lugar o balay alampuanan o

Division - Initiated Contextualized Kindergarten Learning Resources Teacher’s Guide
 simbahan sa atong komunidad.

Transition to Work Period 1 Song: Ako anak sa Diyos

Ikaw anak sa Diyos
Kitang tanan anak sa Diyos.
Yee!,Yee!,Yee!
Unsay sinugdanan nga tingog sa Yee! Yee! Yee!?

Work Period 1
Have the children sing the song.
Teacher supervised activity Atong Isinggit Ang Letrang Y!
Tune:The Farmer In The Dell)
Isinggit ta ang Y,Y! 2x
Y para sa yoyo
nga labing gamay.

Letter Match-a-roo.
Learning Checkpoints Match the sound with the letters.
Independent Activity Puzzle
Follow suggested activities in TG 383.
Learning Checkpoints Match the person with places of worship he or
she works in.
Transition to Meeting Time The teacher reminds the learners about the time
2 left in Work Period 1 around 15 minutes before
Meeting Time 2. After 10 minutes, the teacher tells
the learners to start packing away the materials
they used and be ready for Meeting Time 2. A
transition song or a countdown may be used.
Meeting Time 2 Let the pupils present their work.
(10 mins) Questions:
Kinsa ang mga tawo nga nag-alagad sa
balay alampuanan o simbahan?

Transition to Recess Sing happy birthday song while washing hands.

Supervised Recess
(15mins)
Transition to Quiet Time The teacher reminds the learners to pack away
the things they used in recess time, clean up their
162

eating area, throw their trash in the trash bin,

wash their hands, brush their teeth, change their
wet clothes, and have their Quiet Time.
Page

Quiet Time
Division - Initiated Contextualized Kindergarten Learning Resources Teacher’s Guide
Transition to Story Time Kini ang antipara ni Lola,
Ibutang sa mata.
Kini ang kalo ni Lolo,
Ibutang sa ulo.
Kini ang kamot sa bata,
Ibutang sa paa
Aron maminaw sa estorya.
Story Time Theme: Any age and culturally appropriate story
about people who work in places of worship
Pre-Reading Define difficult words.
Motivation:
Kinsa ang pinakabag-o nimong higala?

Motive:
Kinsa kaha ang bag-ong higala nga ilang
nahibalag didto sa simbahan?

During Reading:
Ask comprehension Retell Story: Sa Simbahan and add some events.
questions.
Dominggo kadto,sayong nanimba ang pamilya
Yayong.
Si Yurie ug Yanie sayong nakaandam sa ilang
kaugalingon alang sa pagsimba. Nikuyog usab
nila sa pagsimba si Yaya Yolie.
Didto sa simbahan, akita nila ang pari ug ang
daghang mga tawo nga nanimba.Ang pari ug ang
tanang tawo naghusa sa pagpanglingkod
pagpangluhod,pag-ampo,pag-awit sap ag-
ambahan.
Malipayon ang tanan akita-adto sa simbahan.
Pagkahuman sa misa,nahimamatay ang
mga nanimba. Naglamanuhay sa kamot ug
naghaluganay ang uban timaan sa ilang kalipay.
Ug unya adunay miduol kang Yurie
ugYanie. Siya mao si Yazi. Usa siya sa misimba
niadtong Dominggoha. Gusto ni Yazi nga
makighigala kang Yurie ug Yanie.Malipayon si
Yurie ug Yanie nga nakakita sila og bag-ong
higala sa simbahan.
163

Malipayon ang tanan nga namaulisa ilang

tagsatagsa ka panimalay.
Page

Post Reading Kinsa ang bag-ong higala nga ilang akita?

Division - Initiated Contextualized Kindergarten Learning Resources Teacher’s Guide
 Asa sila nagkakita?
Unsay iyang gibuhat sulod sa simbahan?
Transition to work Period 2 Song:Kon Kita Magakatigom
Kon Kita magakatigom,
Katigom (2x)
Kon kita magakatigom,
Maglipay kita.
Ang imong higala
Ako sang higala,
Kon kita magakatigom,
Kita malipayon.
Work period 2
Teacher Supervised Activity Chart Reading
Learning Checkpoint Compare and Interpret the Chart.
Independent Activities Mask Making

Learning Checkpoints Make mask of different workers in places of

worship using different materials.
Transition to Indoor/ Mangandam Para Magdula
Outdoor Games Tune: A Little Frog
Manghipos na 2x
Manghipos na kita
Mangandam na 2x
Magdula na kita.
Outdoor Indoor Play Card Snap
Follow suggested activities in TG.page388.
Meeting time 3 The learners talk about people who works in
places of worship.
Wrap -Up Questions Ask: Kinsa ang mga tawo nga nag-alagad sa
simbahan.
Dismissal Routine

164
Page

Division - Initiated Contextualized Kindergarten Learning Resources Teacher’s Guide