Sejarah - Tingkatan 5 - 2

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 40

Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah

Sekolah Menengah Atas

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH

TINGKATAN 5

Tema 10: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga


Perang Dunia Kedua

Tema 11: Pembinaan Negara dan Bangsa Ke Arah Kemunculan Negara


Malaysia Berdaulat

Tema 12: Malaysia dan Kerjasama Masyarakat Antarabangsa

19
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 10: KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME


SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Tema ini menumpukan kepada kebangkitan semangat kebangsaan secara


tersusun dalam usaha membebaskan tanah air daripada belenggu penjajah.
Imperialisme Barat telah mengakibatkan berlakunya perubahan politik dan
pentadbiran yang seterusnya membawa kepada kemerosotan kepemimpinan
tempatan. Pengaruh imperialisme Barat merupakan pendorong kepada
kebangkitan semangat kebangsaan. Semangat kebangsaan ini
diperjuangkan oleh pemimpin-pemimpin setempat, badan-badan dan
kesatuan-kesatuan.

20
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 10.1: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalis me di Asia Tenggara

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Imper ialisme Barat di Perubahan sistem politik: Nasionalis me di Asia Per juangan menentang
Asia Tenggara Tenggara penjajah
Pengenalan sistem
birokrasi Barat

Faktor kemunculan Per kembangan Nasionalis me


Nasionalis me
• Pergerakan aw al nasionalis me di Asia
Tenggara
• Pergerakan nasionalis me bercorak
politik

21
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

10. KEM UNCULAN


DAN
PERKEMBANGAN
NASIONALISME
SEHINGGA
PERANG DUNIA
KEDUA

10.1.Kemunculan dan Mem aham i faktor im perialisme Barat


perkembangan di Asia Tenggara
nasionalis me di
Asia Tenggara Aras 1
• Menyatakan takrif imperialisme Imper ialis Perbincangan Negara kita
a) Imperialis me • Menyenaraikan kuasa imperialis kumpulan : tanggungjaw ab kita
Barat di Asia barat di Asia Tenggara Imper ialisme Faktor yang • Sedia
Tenggara • Menyatakan lokasi kuasa-kuasa membaw a bertanggung
imperialis barat di Asia Tenggara Kronologi imperialis me Barat jaw ab
i. Imperialis Barat • Menyatakan faktor-faktor ke Asia Tenggara mempertahan
imperialis me barat di Asia Tenggara negara
ii. Faktor Melabel peta : • Berbangga
imperialis me Aras 2 Lokasi penguasaan dengan
- Penguasaan • Menghuraikan fakto-faktor kuasa-kuasa keistimew aan
ekonomi dan imperialis me Barat di Asia Tenggara imperialis barat di negara
politik • Menyusun secara kronologi Asia Tenggara
kedatangan kuasa Barat ke Asia
Tenggara

22
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMATAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Aras 3
• Merasionalkan keistimew aan Asia
Tenggara yang menarik minat
imperialis me Barat

b) Perubahan Mem aham i sistem politik yang


sistem politik diperkenalkan oleh kuasa Barat di
Asia Tenggara
i. Pengenalan
sistem birokrasi Aras 1
Barat • Menyenaraikan perubahan Birokrasi Pengurusan
pentadbiran kuasa Barat di Asia grafik :
Tenggara Membandingkan
sistem pentadbiran
Aras 2 sebelum dan
• Menghuraikan perubahan semasa penjajahan
pentadbiran di Asia Tenggara oleh kuasa Barat di
• Membandingkan sistem pentadbiran Asia Tengara
sebelum dan semasa penjajahan
barat di Asia Tenggara

Aras 3
• Menganalisis kesan pengenalan
sistem birokrasi Barat

23
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c) Nasionalis me di Mem aham i gerakan nasionalisme di


Asia Tenggara Asia Tenggara

i. Faktor kemunculan Aras 1


nasionalis me • Menyatakan takrif nasionalis me Nasionalis me Membina peta Mempertahankan
• Menyenaraikan faktor yang minda : kedaulatan negara
ii. Per kembangan mencetuskan nasionalis me di Asia Nasionalis Pengaruh luar • Sedia bekorban
nasionalisme Tenggara terhadap gerakan untuk
• Menyenaraikan tokoh-tokoh Gerakan Islah nasionalis me di Asia mempertahankan
nasionalis di Asia Tenggara Tenggara bangsa dan
• Menyatakan ciri-ciri nasionalis me Gerakan negara
tahap pertama di Asia Tenggara sederhana Pengurusan
• Menyatakan ciri-ciri nasionalis me grafik :
tahap kedua di Asia Tenggara Gerakan radikal Membandingkan
gerakan
Aras 2 Gerakan secular nasionalis me
• Menghuraikan faktor yang yang Thailand dengan
mencetuskan nasionalis me di Asia Gerakan massa nasionalis me
Tenggara negara-negara lain
Revolusi di Asia Tenggara
• Membincangkan perkembangan
nasionalis me di Asia Tenggara
Sekular Kajian teks :
Aras 3 • Salah Asuhan
• Membandingkan corak pergerakan • Noli Me Tangere
nasionalis me di Asia Tenggara

24
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 10.2: Nasionalisme di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

• Kemunculan parti-parti
Pentadbiran dan • Tergugat kuasa Gerakan nasionalisme di politik tersusun seperti
pemerintahan British pemimpin setempat Malaysia Parti Kebangsaan Melayu
Malaya ( PKMM) dan
Pertubuhan Kebangsaan
Melayu Bersatu (UMNO)
• Perpaduan kaum

Faktor-faktor nasionalisme

Gerakan nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua

• Gerakan Islah
• Per juangan badan-badan dan kesatuan

25
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

10.2. Nasionalisme Mem aham i perjuangan pem impin


di Malaysia setem pat menentang British
sehingga
Perang Dunia Aras 1
Kedua • Menyenaraikan tokoh tempatan yang Pemimpin Buku skrap : Memartabatkan
menentang Br itish setempat Biografi pemimpin perjuangan tokoh-
a) Per juangan • Menyatakan sebab-sebab pemimpin setempat tokoh tanah air
pemimpin setempat menentang British Anti-British menentang Br itish • Berani
setempat • Menceritakan peristiw a perjuangan mempertahanka
menentang pemimpin setempat menentang Br itish Maruah bangsa Melabel peta : n maruah
British Tempat kebangkitan bangsa dan
Aras 2 Pejuang bangsa pemimpin setempat negara
i. Pemerintahan • Menghuraikan sebab pemimpin menentang Br itish
dan setempat berjuang menentang British • Menghargai
pentadbiran • Membandingkan bentuk perjuangan Perbincangan : pengorbanan
British pemimpin setempat menentang Br itish “Pemimpin dan perjuangan
setempat: Pejuang tokoh-tokoh
Aras 3 atau pemberontak” tanah air
• Membahaskan per juangan pemimpin
setempat sebagai pejuang bangsa “Bulat air kerana
• Menjelaskan kepentingan pemuafakatan pembetung, bulat
untukk mencapai matlamat sesuatu manusia kerana
perjuangan muafakat”

26
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Per istiw a


penentangan
pemimpin
setempat
(Dol Said,
Rentap, Syerif
Masahor,
Dato’
maharaja
Lela, Yam
Tuan Antah,
Dato’
Bahaman, Mat
Salleh, Tok
Janggut,
Antanom,
Abdul
Rahman
Limbong)

27
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Gerakan Mem aham i perkem bangan gerakan


nasionalis me nasionalisme sehingga Perang Dunia
sehingga Kedua
Perang Dunia
Kedua Aras 1
• Menyatakan faktor-faktor yang Gerakan Islah Projek Buku Skrap : Kesepakatan dalam
i. Faktor-faktor menyumbang kepada perkembangan Biografi perjuangan perjuangan
yang gerakan nasionalis me Kaum Muda tokoh-tokoh tempatan • Hidup bersatu
menyumbang • Menyenaraikan tokoh yang terlibat British menentang padu
kepada dalam Gerakan Islah Kaum Tua • Sedia
perkembangan • Menyenaraikan akhbar dan majalah Simulasi : mempertahanka
nasionalis me yang berperanan dalam gerakan Nasionalis Per juangan tokoh- n maruah
nasionalis me tokoh tempatan bangsa
• Menyatakan perkembangan peranan Pan-Islamis me menentang Br itish
ii. Gerakan Islah akhabar, majalah dan novel dalam Membudayakan ilmu
gerakan nasionalis me Sosio-ekonomi Forum : dalam kehidupan
• Menyatakan maksud dan matlamat Isu-isu perjuangan • Mempelbagaikan
iii. Per juangan Gerakan Islah Sosio-politik Kaum Muda strategi
badan-badan • Menyatakan matlamat Gerakan Islah mencapai
dan kesatuan Pengurusan matlamat yang
grafik : satu
- Kesatuan Melengkapkan carta • Berfikiran kreatif
Melayu isu perjuangan akhbar dalam
Singapura dan majalah menghasilkan
idea

28
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

- Persatuan Aras 2
Sahabat Pena • Menghuraikan faktor yang Kajian teks : Sedia ber korban
(PASPA M) menyumbang kepada perkembangan Karya-karya • Bersedia
- Kesatuan gerakan nasionalis me penulisan sebelum berkorban untuk
Melayu • Menghuraikan perjuangan gerakan Perang Dunia Kedua kepentingan
Selangor Islah bersama
- Kesatuan • Menghuraikan isu yang diperjuangkan
Melayu Muda oleh badan-badan dan kesatuan dalam
(KMM) gerakan nasionalis me
- Kesatuan • Menjelaskan peranan akhbar dan
Kebangsaan majalah dalam membangkitkan
Melayu kesedaran nasionalis me
Saraw ak
Aras 3
iv. Perkembangan • Menilai keberkesanan peranan akhbar
dan peranan dan majalah dalam kebangkitan
akhbar dan semangat nasionalisme
majalah • Mengklasifikasikan isu, perjuangan
(Al Imam, akhbar dan majalah dalam gerakan
Seruan Al- nasionalis me
Azhar, Pilihan
• Menilai w awasan Kaum Muda dalam
Timur, Majalah mendaulatkan bangsa Melayu
Guru, Warta
Malaya, Majlis,
Utusan Melayu,
Saudara, Fajar
Saraw ak, Lidah
Benar, engaruh
Al-Ikhw an)

29
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 11: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA


MALAYSIA BERDAULAT

Tema ini memfokuskan konsep negara dan bangsa melalui rentetan - peristiwa di Malaysia.
Konsep pembinaan negara dan bangsa juga berlaku di Eropah melalui pembentukan
Negara Jerman dan Itali.

Sejarah pembinaan negara Malaysia bermula dari zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Kesinambungan pembinaan negara dan bangsa Malaysia dapat dilihat dengan jelas pada
zaman kerajaan Johor dan Terengganu dengan perlembagaan bertulisnya, kerajaan
Kelantan dengan sistem Jemaah Menterinya dan Negeri Sembilan dengan prinsip
demokrasi dan konsep persekutuan.

Kemuncak kesedaran tentang pembinaan negara dan bangsa dapat dilihat melalui
penentangan terhadap Malayan Union 1946 yang membawa kepada penubuhan
Persekutuan Tanah Melayu 1948, kemunculan negara berdaulat pada 31 Ogos 1957 dan
seterusnya pembentukan Malaysia pada 16 September 1963.

Pengenalan kepada sistem pemerintahan dan pentadbiran yang cekap melalui Demokrasi
Berparlimen telah memberi inspirasi untuk membangunkan ekonomi negara. Perpaduan
kaum dipupuk melalui ideologi dan dasar negara seperti Rukun Negara, Dasar Pendidikan
Kebangsaan, Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Dasar Ekonomi Baru dan Dasar
Pembangunan Nasional.

30
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 11.1: Kesedaran Tentang Pembinaan Negara dan Bangsa

LATAR BELAKANG FOKUS SEBAB DAN AKIBAT KESAN

Kesedaran tentang pembinaan negara


Konsep negara dan dan bangsa: • Perpaduan kaum Asas Perlembagaan
bangsa • Pakatan murni Persekutuan
• Kesultanan Melayu Melaka
Pembinaan negara
bangsa • Warisan negeri-negeri Melayu
Contoh : Negara Itali dan
Jerman • Malayan Union 1946 dan
Persekutuan Tanah Melayu
Kerajaan Islam Madinah 1948

• Kemunculan negara berdaulat


pada 31 Ogos 1957

• Pembentukan Malaysia 16
September 1963

31
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

11. PEMBINAAN
NEGARA DAN
BANGSA KE
ARAH
KEMUNCULAN
NEGARA
MALAYSIA
BERDAULAT

11.1 Kesedaran Mem aham i latar belakang pembinaan


tentang negara dan bangsa
pembinaan
negara dan Aras 1
bangsa • Mentakrifkan konsep negara dan bangsa Negara Perbincangan Kebanggaan
• Menyenaraikan ciri-ciri negara dan berkumpula : warisan bangsa dan
a) Latar bangsa Bangsa Ciri-ciri negara dan negara
belakang bangsa • Menyanjung
konsep Aras 2 Negara bangsa warisan bangsa
negara dan • Menerangkan latar belakang pembinaan Simulasi :
bangsa: negara Jer man dan Itali Kerajaan Menfransformasi
• Menghuraikan ciri-ciri negara dan kan konsep negara Kesultanan Melayu
i) Pembinaan bangsa Piagam ke dalam proses Melaka yang
negara pembinaan sebuah berdaulat
bangsa Aras 3 Perlembagaan kelas cemerlang • Bersama
• Menilai kepentingan pembentukan mempertahanka
- Kerajaan negara dan bangsa ‘Real Politics’ Kajian Dokumen: n kedaulatan
Islam Madinah • Membandingkan proses pembinaan - Undang- Undang negara
- Kerajaan Itali negara dan bangsa kerajaan Madinah, Undang Tubuh Johor
dan Jer man Itali dan Jer man

32
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii) Ciri-ciri negara Lembaga


dan bangsa
Buapak
- Bangsa
- Negara Suku
- Kerajaan
- Perlembagaan

b) Kesultanan Mem aham i ciri-ciri negara dan bangsa


Melayu yang w ujud pada zam an Kesultanan
Melaka Melayu Melaka dan negeri-negeri
Ciri-ciri negara Melayu selepas Melaka
dan bangsa
Aras 1
c) Warisan • Menyenarai ciri-ciri asas negara dan Perut Peta minda :
negeri-negeri bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Ciri-ciri negara dan
Melayu Melaka Menobat bangsa pada zaman
• Menyatakan ciri-ciri w aris an Kesultanan Kesultanan Melayu
i. Johor Melayu Melaka dalam undang-undang Melaka dan
- Undang- Kerajaan Johor dan Terengganu Kerajaan Johor
undang Tubuh • Menyatakan Sistem Jemaah Menter i di
Kerajaan Kelantan
Johor • Memerihalkan prinsip demokrasi dan
konsep Persekutuan di Negeri Sembilan

33
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Terengganu Aras 2


- Ittqan – • Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa Pengurusan Keunikan sistem
ilmuluk bi-ta’dil yang diamalkan pada zaman Kesultanan grafik : pemerintahan
il-suluk Melayu Melaka Struktur pentabiran kerajaan Melayu
• Membandingkan sistem pentadbiran yang di Negeri Sembilan • Menghor mati
iii. Kelantan diw arisi oleh negari-negari Melayu institusi
- Sistem selepas Kesultanan Melayu Melaka pemerintahan
Jemaah negara
Menteri Aras 3
• Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa
iv. Negeri di negara kita yang diamalkan masa kini
Sembilan • Merasionalkan ciri-ciri negara dan bangsa
- Prinsip yang terdapat pada zaman Kesultanan
demokrasi Melayu Melaka yang
- Konsep diw arisi oleh negeri-negeri Melayu
persekutuan • Membandingkan amalan demokrasi dalam
adat pepatih dengan amalan demokrasi
masa kini

34
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d) Malayan Union Mem aham i proses pembentukan


1946 dan Malayan Union dan Perlem bagaan
Persekutuan Tanah Melayu 1948 ke arah pembinaan
Tanah Melayu negara dan bangsa
1948.
Aras 1
i. Malayan Union • Menyatakan ciri-ciri Gagasan Malayan Gagasan Simulasi: Berbangga sebagai
- Kandungan Union 1946 Malayan Union Demostrasi rakyat Malaysia
perlembagaan • Menceritakan penentangan orang menentang Malayan • Menghor mati raja
Melayu terhadap Malayan Union 1946 Jus Soli Union 1946 oleh dan pemimpin
- Penentangan • Menyenaraikan bantahan orang orang Melayu negara
terhadap Melayu, Raja-raja Melayu dan
Malayan sokongan orang dagang kepada Perbincangan
Union Malayan Union 1946 Kumpulan: Bersemangat
• Menyenaraikan isi-isi Perjanjian Ciri-ciri Malayan Kekitaan
ii. Persekutuan Persekutuan 1948 Union 1946 • Menjalinkan
Tanah Melayu • Menyenaraikan tokoh-tokoh yang semangat
1948 terlibat dalam proses membentuk Lawatan kelas: bersatu-padu dan
- Usaha ke arah Persekutuan Tanah Melayu 1948 Perpustakaan neger i berharmoni
pembentukan • Menyenaraikan langkah-langkah untuk mencari
Per lembagaan pembentukan Persekutuan Tanah bahan tentang Berdisiplin dan
Persekutuan Melayu 1948 Malayan Union 1946 berbudi pekerti
Tanah Melayu sebagai tambahan • Bertindak w ajar
1948 Aras 2 kepada buku teks
- Kandungan • Menghuraikan isi-isi Perjanjian
perlembagaan
Malayan Union 1946

35
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME
• Menghuraikan sebab-sebab Latihan individu: Bersemangat setia
penentangan orang Melayu dan Menulis esei pendek negara
sokongan orang dagang kepada tentang parti-parti • Bersedia
Malayan Union 1946 yang menentang berkorban untuk
• Menghuraikan langkah-langkah dan menyokong negara dan
pembentukan Persekutuan Tanah Malayan Union 1946 bangsa
Melayu 1948 (pembubaran Malayan
Union 1946) Kuiz:
• Membincangkan peranan tokoh-tokoh Malayan Union 1946 Berusaha dan
utama dalam proses pembentukan produktif
Persekutuan Tanah Melayu 1948 Perbincangan • Menyokong dan
kelas: melibatkan diri
Aras 3 Membincangkan dalam usaha
• Menghubungkaitkan Malayan Union upacara pembangunan
1946 dengan pembinaan negara dan menandatangani
bangsa Per janjian
• Menganalisis kepentingan Malayan Persekutuan Tanah
Union 1946 kepada politik orang Melayu pada 21 Jan.
Melayu 1948
• Menghuraikan kepentingan
Persekutuan Tanah Melayu 1948
dalam pembentukan negara dan
bangsa
• Menghubungkaitkan Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu dengan
Per janjian Merdeka 1957

36
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

MA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

e) Kemunculan Mem aham i usaha-usaha ke arah


negara yang kem unculan negara dan bangsa yang
berdaulat 31 berdaulat
Ogos 1957 Aras 1
• Menyatakan maksud Sistem Ahli
i. Sistem Ahli • Menyatakan hasil pakatan murni Pakatan murni Kajian dokumen : Bertolenransi
• Menyatakan syarat perjanjiaan Pengisytiharan bermuafakat untuk
ii. Pakatan Persekutuan Tanah Melayu 1957 Kemerdekaan Kemerdekaan di kepentingan negara
murni • Menceritakan pergerakan politik di Melaka • Mengamalkan
Saraw ak dan Sabah Kedaulatan sikap bertolak
iii. Perjanjian Aras 2 Lawatan : ansur
Persekutuan • Menghuraikan kepentingan Sistem Ahli Pemasyhuran Memorial Almarhum
Tanah dan pakatan murni Tuanku Abdul Memartabatkan
Melayu 1957 • Menghuraikan kepentingan pakatan Pengisytiharan Rahman Putra bangsa dan
murni kedaulatan negara
iv. Pergerakan • Menjelaskan usaha ke arah Tayangan video : ƒ Menghargai
politik di Detik-detik kedaulatan
kemerdekaan negara
Saraw ak dan pengisytiharan negara
• Menjelaskan senario pergerakan politik
Sabah kemerdekaan 1957
di saraw ak dan Sabah
Aras 3
Simulasi :
• Menghubungkaitkan Perjanjian
Unsur toleransi
Persekutuan Tanah Melayu 1957
pakatan murni
dengan kedaulatan negara dan
dilaksanakan dalam
bangsa
kelas
• Membincangkan kepentingan
kemunculan pergerakan politik di
Saraw ak dan Sabah ke arah
pembentukan kerajaan neger i.

37
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

f) Pembentukan Mem aham i m atlam at pem bentukan Simulasi :


Malaysia 16 Sept. Malaysia Gagasan Pengisytiharan Keranamu Malaysia
1963 Aras 1 kemerdekaan • Sedia ber korban
• Menyatakan idea pembentukan Konfrantasi
i. Idea gagasan Malaysia Kajian dokumen : Kesepakatan untuk
pembentukan • Menyenaraikan sebab pembentukan Per janjian kestabilan negara
Malaysia Malaysia Persekutuan 1957 • Sentiasa bersatu
• Menyatakan reaksi dalam negara padu
ii. Reaksi terhadap pembentukan Malaysia Kajian gambar :
terhadap • Menyatakan reaksi negara-negara Pengisytiharan
pembentukan luar terhadap pembentukan Malaysia kemerdekaan
Malaysia • Menyenaraikan syarat perjanjiaan
Malaysia 1963 Lawatan :
- Dalam negara Aras 2 Muzium dan arkib
• Menghuraikan sebab-sebab
- Negara-negara pembentukan Malaysia Kajian gambar :
luar Per istiw a
• Menyusun secara kronologi peristiw a
pembentukan Malaysia pembentukan
Malaysia
• Menjelaskan reaksi negara luar
iii. Perjanjian
terhadap pembentukan Malaysia
Malaysia 1963 Perbincangan
Aras 3
kumpulan :
• Menganalisis usaha pemimpin negara
Reaksi negara-
menangani reaksi luar bagi
negara luar terhadap
mengekalkan negara Malaysia yang
pembentukan
berdaulat
Malaysia

38
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 11.2 : Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Selepas Merdeka


11.3 : Pembangunan dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan
11.4 : Pembentukan Malaysia Sebagai Negara Maju

LATAR BELAKANG FOKUS 1 FOKUS II KESAN

Konsep kerajaan Sistem pemerintahan dan a) Pembangunan ekonomi


demokrasi pentadbiran negara selepas Kemakmuran dan
merdeka - Rancangan Ekonomi Lima kesejahteraan
Tahun
- Dasar-Dasar Ekonomi Negara

b) Pembangunan dan perpaduan


bangsa

a) Ciri-ciri kerajaan b) Kerajaan c) Lambang-lambang - Rukun Negara


Demokrasi Berparlimen persekutuan negara - Dasar Pendidikan Kebangsaan
- Falsafah Pendidikan
- Perlembagaan - Kerajaan pusat - Jata Negara Kebangsaan
- Raja Berperlembagaan - Bendera - Akta Bahasa Kebangsaan
- Kerajaan negeri
- Badan pemerintah Kebangsaan - Dasar Kebudayaan
- Pilihan raya - Lagu Kebangsaan Kebangsaan
- Parti politik - Sukan untuk perpaduan

39
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

11.2 Sistem Mem aham i ciri-ciri Demokrasi


pemerintahan Berparlimen di Malaysia
dan
pentadbiran Aras 1
negara selepas • Mentakrif Demokrasi Berparlimen Demokrasi Kajian Dokumen : Sistem demokrasi
merdeka • Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Per lembagaan sebagai ideologi
Berparlimen Per lembagaan Negara ( Perkara pemerintahan
a) Ciri-ciri • Menjelaskan konsep keluhuran 3,5,8,11,152,153) negara
Demokrasi perlembagaan Keluhuran • Mendokong
Berparlimen • Menyenaraikan kuasa Yang Di Per lembagaan Perbincanga amalan
Pertuan Agong berkumpulan : demokrasi
• Menyenaraikan badan-badan Raja Bidang kuasa Yang negara kita
i. Perlembagaan pemerintah dan fungsinya Berperlembagaan Di Pertuan Agong,
• Menyatakan proses pilihanraya Badan Pemerintah Keluhuran
Par limen dan Badan Per lembagaan
• Menyatakan pihak yang ter libat
ii. Raja dalam pilihanraya Kehakiman • Mempertahankan
Berperlembagaan Jemaah Menteri dan
• Menyenaraikan parti politik yang
ditubuhkan sehingga tahun 1963 Simulasi : mendaulatkan
Pengasingan Proses pilihanraya Per lembagaan
iii. Badan kuasa Negara
pemerintah
Pilihanraya Kesetiaan kepada
raja dan negara
iv. Pilihanraya • Menghor mati
raja dan
pemimpin
v. Parti politik negara

40
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2
• Menjelaskan ciri-ciri Demokrasi Badan pelaksana Pengurusan Kedaulatan undang-
Berparlimen grafik : undang
• Menjelaskan kepentingan Badan kehakiman Per kembangan • Patuh kepada
perlembagaan parti-parti politik di peraturan dan
• Menjelaskan proses pindaan Badan Tanah Melayu, undang-undang
perlembagaan Perundangan Sabah dan Saraw ak
• Membandingkan fungsi badan-badan Kepimpinan melalui
pemerintah Dew an negara teladan
• Menghuraikan proses pilihanraya • Bertanggungjaw ab
• Menggalurkan perkembangan parti Dew an rakyat dalam kepimpinan
politik di Tanah Melayu, Saraw ak dan
Sabah selepas Perang Dunia Kedua Ordinan Pilihan raya penting
sehingga tahun 1963 dalam sistem
Enakmen demokrasi
Aras 3 • Menunaikan hak
Akta
• Menjelaskan kepentingan pindaan dan
perlembagaan tanggungjaw ab
• Merasionalkan perlembagaan
memperuntukkan perkara-perkara
yang tidak boleh dipersoalkan
• Mew ajarkan peranan rakyat dalam
menentukan pemerintahan negara

41
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Kerajaan Mem aham i bidang kuasa Kerajaan


Persekutuan Pusat dan Kerajaan Negeri

i. Kerajaan Aras 1
Pusat • Menyatakan kerajaan persekutuan Kerajaan Pengurusan Persefahaman dalam
• Menyatakan senarai kuasa kerajaan persekutuan grafik : kerajaan Persekutuan
ii. Kerajaan pusat dan kerajaan negeri Bidang kuasa menjamin
Negeri • Menyatakan bidang kuasa senarai Kerajaan pusat kerajaan pusat, kesejahteraan negara
bersama bidang kuasa, • Mengamalkan
Kerajaan negeri kerajaan negeri dan sikap
Aras 2 senarai bersama bermuafakat
• Menghuraikan bidang kuasa kerajaan Senarai bersama • Kekayaan
pusat, kerajaan negeri dan senarai negara dinikmati
bersama bersama

Aras 3
• Menghuraikan kepentingan kerjasama
kerajaan pusat dan kerajaan negeri
bagi mew ujudkan sebuah kerajaan
persekutuan yang kukuh
• Merasionalkan kepentingan
pembahagian kuasa

42
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c) Lambang- Mem aham i kepentingan


lambang negara mem artabatkan lam bang-lam bang
negara
i. Jata Negara
Aras 1
ii. Bendera • Menyenaraikan lambang- lambang Setia negara Buku skrap : Lambang negara
Kebangsaan negara Lambang-lambang simbol kedaulatan
• Menyatakan makna yang terdapat Jati diri negara dan • Menghor mati dan
iii. Lagu pada lambang-lambang negara tafsirannya menghayati
Kebangsaan Jata lambang-lambang
Aras 2 Pertandingan negara
• Mentafsir lirik lagu kebangsaan melukis :
• Menghuraikan fungsi lambang- Lambang-lambang • Memartabatkan
lambang negara negara lambang-lambang
negara
Aras 3 Menghasilkan
• Mengaplikasikan cara-cara mural : Jati diri bangsa kita
menghor mati lambang- lambang Lambang-lambang • Bersikap jati diri
negara negara
• Menganalisis peranan lambang-
lambang negara ke arah Simulasi :
pengukuhan jati diri bangsa Menyanyi lagu
Malaysia kebangsaan dan
menaikkan Bendera
Jalur Gemilang

43
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

11.3 Pembangunan dan Menilai rancangan-rancangan


perpaduan untuk pembangunan ekonomi negara
kesejahteraan untuk kesejahteraan rakyat

a) Pembangunan Aras 1
Ekonomi • Menyenaraikan rancangan Pensyarikatan Kajian teks : Kekayaan negara
i. Rancangan Lima pembangunan ekonomi negara Rancangan dinikmati bersama
Tahun • Menyatakan matlamat dan Pensw astaan ekonomi lima tahun • Bersikap berdikari
usaha-usaha yang dilaksanakan
- Rancangan dalam Rancangan Lima Tahun Pengurusan Kejituan perancangan
Malaya Pertama • Menyatakan dasar-dasar grafik : menjamin
- Rancangan ekonomi negara Dasar- kesejahteraan rakyat
Malaya Kedua pembangunan • Tabah menghadapi
- Ranca ngan Aras 2 ekonomi negara cabaran
Malaysia Pertama • Menghuraikan matlamat dan
- Rancangan usaha-usaha yang dilaksanakan Lawatan :
Malaysia Kedua dalam Rancangan Lima Tahun Memorial Tun Abdul
- Rancangan • Mengelaskan objektif, matlamat Razak, HICOM,
Malaysia Ketiga dan usaha-usaha yang MARA, FELDA
- Rancangan dilaksanakan dalam Dasar
Malaysia Keempat Ekonomi Baru Projek :
- Rancangan • Menjelaskan dasar-dasar Menghasilkan
Malaysia Kelima Pembangunan Ekonomi Negara biografi Tun Abdul
Razak

44
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

ii. Dasar-dasar Aras 3


Pembangunan • Membincangkan kejayaan Dasar
Ekonomi Ekonomi Baru DEB) ke arah
Negara perpaduaan dan kesejahteraan rakyat

- Dasar
Pertanian
Negara
- Dasar
Pensw astaan
- Dasar
Pensyarikatan
- Dasar Hala
Cara Baru
- Dasar
Peningkatan
Daya
Pengeluaran
Negara
- Dasar
Kependudukan

45
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Pembangunan Mem aham i usaha-usaha ke arah


dan pembangunan dan perpaduan bangsa
perpaduan
bangsa Aras 1
i. Rukun Negara • Menyenaraikan usaha ke arah Simulasi : Perpaduan
pembangunan dan perpaduan bangsa Melafazkan ikrar menjamin keamanan
ii. Dasar • Melafazkan prinsip-prinsip Rukun Rukun Negara • Melibatkan diri
Pendidikan Negara dalam program
Kebangsaan • Menyatakan langkah-langkah ke arah Perbincangan ke arah
dan Falsafah pembentukan Dasar Pendidikan kumpulan : perpaduan
Pendidikan Kebangsaan Mentafsir prinsip
Kebangsaan • Menyatakan kandungan Falsafah Rukun Negara Sistem pendidikan
Pendidikan Kebangsaan negara kita bertaraf
iii. Akta Bahasa • Menyatakan kandungan penggubalan Pengurusan dunia
Kebangsaan Akta Bahasa Kebangsaan grafik : • Membudayakan
• Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Langkah-langkah ilmu
iv. Dasar Kebudayaan Kebangsaan kepada Dasar
Kebudayaan • Menyatakan kepentingan sukan untuk Pendidikan
Kebangsaan Kebangsaan
perpaduan
v. Sukan untuk Aras 2 Lawatan :
perpaduan Institusi pengajian
• Menghuraikan kepentingan prinsip-
tinggi
prinsip Rukun Negara
Dew an Bahasa dan
• Menjelaskan kepentingan Dasar Pustaka
Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan

46
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

• Menjelaskan peranan Bahasa Kajian teks : Kepimpinan


Kebangsaan, Kebudayaan Kebangsaan Dasar Pelajaran berw awasan
dan sukan ke arah membentuk Kebangsaan • Berbangga
perpaduan dengan
• Menghuraikan langkah-langkah ke arah Membahaskan pemimpin
memartabatkan Bahasa Melayu slogan “Malaysia berw ibaw a
Boleh” ke arah
Aras 3 pembentukan Berdaya saing untuk
• Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara perpaduan kemajuan
sebagai ideologi ke arah perpaduan • Tabah
menghadapi
cabaran

47
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

11.4 Malaysia ke Mem aham i usaha Malaysia m enghadapi


arah negara cabaran kontemporari dan m asa depan
maju ke arah negara m aju

a. Waw asan Aras 1


2020 • Menyatakan matlamat Waw asan 2020 Globalisasi Lawatan :
• Menyenaraikan sembilan cabaran - Putrajaya
- Idea dan Waw asan 2020 - Cyberjaya
konsep • Menyatakan usaha-usaha untuk
mencapai matlamat Waw asan 2020
- Sembilan
cabaran Aras 2
utama • Menghuraikan sembilan cabaran
Waw asan 2020
• Menjelaskan usaha-usaha yang diambil
untuk mencapai matlamat
• Waw asan 2020

Aras 3
• Membincangkan strategi Malaysia
dalam menghadapi cabaran masa kini
• Membincangkan tanggungjaw ab murid
dalam merealisasikan Waw asan 2020

48
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 12: MALAYSIA DAN KERJASAMA MASYARAKAT ANTARABANGSA

Tema ini mengisahkan peristiwa Perang Dunia Pertama yang menandakan


bermulanya konflik antarabangsa dan membawa kepada penubuhan badan-badan
antarabangsa. Namun begitu tumpuan tema ini adalah terhadap peranan dan
sumbangan Malaysia dalam mempertingkatkan kerjasama di peringkat serantau
dan antarabangsa.

49
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN
Tajuk 12.1: Konflik Antarabangsa
12.2: Peranan dan Sumbangan Malaysia Dalam Pertubuhan Antarabangsa

LATAR BELAKANG SEBAB AKIBAT FOKUS KESAN

Perang Dunia Pertama Kemunculan Blok Dunia Peranan dan sumbangan


dan dan Perang Dingin Malaysia dalam Cabaran masa
Perang Dunia Kedua pertubuhan antarabangsa depan

Pertubuhan Antarabangsa Pertubuhan Serantau

• Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB) • Persatuan Asia Tenggara (ASA)


• Komanw el • MA PHILINDO
• Pertubuhan Persidangan Islam (OIC) • Persatuan Negara-negara Asia Tenggara
• Pergerakan Negara-negara Ber kecuali (ASEAN)
(NAM)
• Pertubuhan Kumpulan 15 ( G 15)

50
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

12. MALAYSIA Mem aham i punca dan kesan Perang


DAN Dunia Pertam a dan Perang Dunia
KERJASAMA Kedua
ANTARA
BANGSA Aras 1
• Menyatakan negara yang terlibat Kuasa Paksi Pengurusan Persefahaman
12.1 Konflik dalam Perang Dunia Pertama dan grafik : membaw a
Antarabangsa Perang Dunia Kedua Kuasa Berikat Sebab dan kesan kehar monian sejagat
• Menandakan lokasi dalam peta kuasa - Perang Dunia • Bersatu padu
a) Perang Dunia besar yang terlibat dalam Perang Kuasa besar Pertama dan berharmoni
Pertama dan Dunia Pertama dan Perang Dunia - Perang Dunia
Perang Dunia Kedua Kedua Kepatuhan kepada
Kedua • Menyatakan sebab meletusnya Perang - Perang Dingin undang-undang
Dunia Pertama dan Perang Dunia membaw a
Kedua Menonton video : kesejahteraan
• Menyenaraikan kesan Perang Dunia Perang Dunia • Menghor mati
Pertama dan Perang Dunia Kedua Pertama dan Perang kedaulatan
• Menyatakan tujuan penubuhan Liga Dunia Kedua negara-negara
Bangsa yang merdeka
Bercerita : • Bersikap adil
Aras 2 Perang Dunia dan bertimbang
• Membandingkan sebab Perang Dunia Pertama dan Perang rasa
Pertama dan Perang Dunia Kedua Dunia Kedua • Mematuhi
• Menghuraikan kesan Perang Dunia peraturan dan
Pertama dan Perang Dunia Kedua Melabel peta : undang-undang
Lokasi negara-
• Menghuraikan sebab-sebab kegagalan
negara terlibat
Liga Bangsa

51
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
• Menghubungkaitkan kesan perang
Dunia Pertama dengan tercetus
Perang Dunia Kedua
• Menganalisis implikasi perang dunia
terhadap keamanan dan kesejahteraan
sejagat

52
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Kemunculan Mem aham i sebab-sebab berlakunya


Blok Dunia dan kem unculan Blok Dunia dan Perang
Perang Dingin Dingin

(Kemunculan Aras 1
negara-negara • Menyatakan maksud Blok Dunia Blok Dunia Pengurusan Keamanan sejagat
Dunia Ketiga) • Menyatakan maksud Perang Dingin grafik : • Tolak ansur
• Menyenaraikan sebab pembentukan Tabir Besi Perbandingan dalam
Blok Dunia ideology komunis me menghadapi
• Menyenaraikan negara-negara yang Perang Dingin dengan kapitalis me konflik
tergolong dalam Blok Dunia
• Menyenaraikan sebab berlakunya Idealogi Peta minda :
Perang Dingin Sebab dan kesan
Negara dunia Perang Dingin
Aras 2 ketiga
• Menghuraikan sebab berlaku Perang
Dingin Kapitalis me
• Menghuraikan kesan Perang Dingin
terhadap kemunculan negara dunia Komunis me
ketiga

Aras 3
• Menghubungkaitkan kesan Perang
Dingin terhadap rantau Asia
Tenggara

53
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

12.2 Peranan dan Mem aham i dasar luar Malaysia


sumbangan
Malaysia dalam Aras 1
pertubuhan • Menyatakan dasar luar Malaysia Dasar luar Membina peta Malaysia menyinari
antarabangsa • Menyatakan asas penggubalan dasar minda : pentas dunia
luar Malaysia Hubungan Asas penggubalan • Bangga sebagai
a) Dasar luar • Menyenaraikan kepentingan dasar diplomatik dasar luar rakyat Malaysia
Malaysia luar Malaysia • Bekerjasama
i. Asas • Menyatakan perkembangan dasar pro-barat Perbincangan : dalam
penggubalan luar Malaysia Kepentingan dasar mengekalkan
Dasar Berkecuali luar negara keamanan dunia
ii. Kepentingan Aras 2
dasar luar • Menghuraikan asas-asas yang
Malaysia mempengaruhi penggubalan dasar
luar Malaysia
iii. Perkembangan • Membincangkan perkembangan
dasar luar dasar luar Malaysia selepas merdeka
Malaysia
Aras 3
• Merasionalkan sebab perubahan
dasar luar dari pro-Barat kepada
dasar berkecuali
• Menjelaskan kepentingan hubungan
luar

54
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Malaysia Mem aham i peranan dan sum bangan


dalam Malaysia di peringkat antarabangsa
pertubuhan
antarabangsa Aras 1
• Menyatakan maksud pertubuhan Kuasa veto Perbincangan Malaysia negara kita
i. Komanw el antarabangsa Kumpulan : • Bersefahaman
• Menyatakan penubuhan pertubuhan Komanw el Peranan dan dan bermuafakat
ii. Pertubuhan antarabangsa dan matlamatnya sumbangan • Tabah
Bangsa- • Menyenaraikan pertubuhan Malaysia dalam menghadapi
bangsa antarabangsa yang dianggotai Malaysia pertubuhan cabaran
Bersatu • Menyatakan peranan dan sumbang antarabangsa • Semangat
Malaysia dalam pertubuhan kejiranan
iii. Pertubuhan antarabangsa Kajian dokumen :
Negara- • Menyenarikan tokoh-tokoh Malaysia Isi kandungan Keprihatian
negara yang menyinar i pentas dunia Per isytiharan Malaysia ke arah
Berkecuali Langkaw i kesejahteraan
Aras 2 sejagat
iv. Negara- • Menghuraikan peranan dan sumbangan Pengurusan • Peka terhadap
negara Malaysia dalam pertubuhan grafik : isu-isu
Selatan Faedah yang
• antarabangsa antarabangsa
Pertubuhan Malaysia sebagai
• Menjelaskan faedah yang diperoleh
Persidangan anggota pertubuhan
Malaysia sebagai ahli pertubuhan
Islam ( OIC) antarabangsa
antarabangsa

55
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3 Bibliografi :
• Membuktikan keberkesanan Sumbangan
peranan Malaysia di peringkat Perdana Menteri di
antarabangsa peringkat
antarabangsa

c) Malaysia dalam Mem aham i peranan dan sum bangan


pertubuhan Malaysia dalam pertubuhan serantau
serantau
Aras 1
i. ASA • Menyatakan maksud pertubuhan ZOPFA N Pengurusan Malaysia tanah
serantau grafik : airku
ii. MA PHILINDO • Menyatakan pertubuhan yang SERANTAU Penubuhan dan • Bersedia
dianggotai Malaysia di peringkat matlamat menghadapi
iii. ASEAN serantau pertubuhan cabaran
• Menyatakan tujuan penubuhan antarabangsa • Berbangga
ASA, MAPHILINDO dan ASEAN menjadi rakyat
• Menyenaraikan peranan dan Kajian peta : Malaysia
sumbangan Malaysia dalam Negara anggota
pertubuhan serantau ASEAN Negara kita
• Menyatakan faedah yang diperoleh tanggungjaw ab kita
Malaysia sebagai anggota • Merealisasikan
pertubuhan serantau Waw asan 2020

56
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2 Keratan akhbar :


• Menjelaskan tujuan dan pencapaian Mengumpul
ASA, MAPHILINDO dan ASEAN maklumat mengenai
• Menghuraikan peranan dan peranan dan
sumbangan Malaysia dalam ASEAN sumbangan
• Menjelaskan faedah yang diperoleh Malaysia dalam
Malaysia sebagai anggota ASEAN ASEAN

Aras 3 Pengurusan
• Menjelaskan peranan tokoh Malaysia grafik :
sebagai penjana idea dalam Per kembangan
pertubuhan serantau keanggotaan
• Menghubungkaitkan ZOPFA N dengan ASEAN
keaman dan kestabilan serantau

57
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d) Cabaran Mem aham i usaha Malaysia m enghadapi


masa depan cabaran kontemporari dan m asa depan
ke arah negara m aju
(ICT,
K- Ekonomi Aras 1
dan K- • Menyatakan maksud globalisasi Globalisasi Perbincangan Kreatif dan inovatif
Society) • Menyatakan maksud ICT, K- Ekonomi kumpulan : • Mampu mereka
dan K-Society ICT - Kepentingan cipta
• Menyatakan kepentingan penggunaan menguasai ICT,
ICT, K- Ekonomi dan K-Society dalam K-Ekonomi K-Ekonomi dan
era globalisasi K-Society
K-Society - Kesan-kesan
Aras 2 globalisasi
• Menghuraikan kepentingan ICT,
K- Ekonomi dan K-Society dalam era
globalisasi
• Menjelaskan langkah-langkah Malaysia
mengahadapi globalisasi

Aras 3
• Menghubungkaitkan globalisasi
terhadap Malaysia dari aspek ekonomi,
sosial dan politik

58

You might also like