Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 2K views

    Tos Fil 9 Ikalawang Markahan

    Uploaded by

    Shella N. Bonsato

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Tos Fil 9 Ikalawang Markahan

    Uploaded by

    Shella N. Bonsato
    2K views2 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    2K views2 pages

    Tos Fil 9 Ikalawang Markahan

    Uploaded by

    Shella N. Bonsato

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Republic of the Philippines

    Department of Education
    Region 10
    Division of Cagayan de Oro City
    Cagayan National High School Division
    TALAHANAYAN NG ISPISIPIKASYON
    Ikalawang Markahang Pagsusulit
    FILIPINO 9

    Kinalalagyan
    Paksa MADALI 60% MAHIRAP 40%
    Bilang ng Bilang
    Bahagda Bilang ng
    Code ng Kaalaman Pag-uunawa Paglalapa Pagsusuri Pagtataya
    n Aytem
    Araw 10% 50% t 15% 10%
    15%
    1. Nasusuri ang pagkakaiba at 1,2,3,6,8,9,,
    pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng F9PB-IIa-b-45 4 8% 1,3, 6,8,9, 2 16, 17, 19, 18,21, 22, 16,17,19,21
    tanka at haiku. ,22
    2. Nabibigyang kahulugan ang
    matatlinghagang salitang ginamit sa F9PT-IIab-45 2 4% 5,29 2, 2,
    tanka at haiku.
    3. Nagagamit ang suprasegmenta na
    8% 4,7,8
    antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas F9WG-IIa-b-47 4 4,8, 7
    ng tanka at haiku.
    4. Naghihinuha ang damdamin ng mga
    tauhan batay sa diyalogong 10,13,15
    F9PN-IIc-46 4%
    napakinggan. 2 10,13,15

    5. Napapaliwanag ang pananaw ng may


    akda tungkol sa paksa batay sa F9PN-IId-47 1 2% 20 20
    napakinggan.
    6. Naipaliliwanagang mga kaisipan,
    layunin, paksa at paraan ng F9PB-IId-47 4 8% 24,25 23 26 23,24,25,26
    pagkakabuo ng sanaysay.
    7. Nasusuri ang binasang dula batay sa F9PB-IIg-h-48 8 16% 35,36,37,38 30 27 27,30,34,35,3
    pagkakabuo at mga elemento nito. 6,37,38
    8. Nahihinuha ang kulturang nakapaloob 28
    sa binasang dula. F9PB-IIc-f-48 1 2% 28

    9. Nasusuri ang maikling kuwento batay


    sa estilo ng pagsisimula, 31
    F9PN-IIe-f-48 1 2% 31
    pagpapadaloy at pagwawakas ng
    napakinggang salaysay
    10. Nahihinuha ang kulturang nakapaloob
    F9PB-IIe-f-48 1 2% 32 32
    sa binasang kuwento.
    11. Nagagamit ang mga angkop na pang-
    ugnay/ pangatnig. 39,40,41,42,
    F9WG-IIg-h-51 8 16% 41,42 39,40,43,44
    43,44,45

    12. Nabibigyang kahulugan ang


    mahihirap na salita batay sa konteksto F9PT-IIi-j-49 3 6% 34 46,47 48,49,50 48,49,50
    ng pangungusap.
    13. Naiaantas ang mga salita (clining)
    batay sa tindi ng emosyon o 11,12,14,15,1
    F9PT-IIc-46 9 18% 11, 12, 14, 15, 18 33
    damdamin. 6,17,18,
    19
    KABUUAN 50 100 50 10 20 8 7 4

    INIHANDA NINA: JESSAH M. LAPORE SAMAIRA C. MACALABA LORLIE L. TABIOS


    CDONHS OCGS SPC

    You might also like