CONTOH PENULISAN Kajian Kes PENJAJAHAN JEPUN DI TANAH MELAYU
CONTOH PENULISAN Kajian Kes PENJAJAHAN JEPUN DI TANAH MELAYU
CONTOH PENULISAN Kajian Kes PENJAJAHAN JEPUN DI TANAH MELAYU
Kaedah Kajian
1. Internet
Dengan kemajuan Internet yang sedia ada, saya telah melayari sesawang untuk
mendapatkan maklumat dari pelbagai sumber. Wikipedia menjadi sumber rujukan saya untuk
menambah bahan kajian untuk dijadikan rujukan tambahan dalam tugasan sejarah ini.
2. Bahan Sumber
Buku teks Sejarah Tingkatan 3 (Sukatan Lama) menjadi bahan sumber saya bagi
mendapatkan maklumat tentang pendudukan Jepun di Malaysia.
3. Temubual
Saya sedar betapa pentingnya kita mengetahui kesan pendudukan Jepun di negara kita.
Dengan kaedah temubual, orang sumber saya lebih memahami kesengsaraan dan
penderitaan yang dialami oleh rakyat Malaysia semasa pendudukan Jepun di Malaysia.
Pengenalan
Sebelum Jepun melancarkan perang ke atas Tanah Melayu, mereka telah membuat
persediaan khususnya mengumpul maklumat penting berhubung dengan kekuatan
pertahanan British di Singapura agak sukar untuk dimusnahkan, tentera Jepun telah
menyerang Tanah Melayu dari arah belakang, iaitu melalui Kelantan yang tidak
lebih mudah dan dalam jangka masa yang singkat Tanah Melayu telah berjaya
dikuasai.
Jepun juga bertindak dengan menawan padang kapal terbang yang terletak di Kota
Bharu, Alor Setar dan Taiping. Penawanan tempat strategik ini menyukarkan dan
dilancarkan dengan pantas dan tersusun. Jepun telah menggerakkan pasukan tentera
udara, laut dan daratnya dari pangkalan mereka di Indochina dan Siam.
telah berjaya menenggelamkan dua buah kapal perang Inggeris, iaitu Repulse dan
Princeof Wales pada 10 Disember 1941 yang sedang belayar di Laut China Selatan
berhampiran Kuantan bagi menghalang konvoi Jepun yang sedang menuju ke arah
Selatan. Dengan tenggelamnya dua buah kapal perang ini, Tanah Melayu terdedah
Pasukan tentera ke-25 yang diketuai oleh Leftenan Jeneral Yamashita telah datang
dengan semangat hidup atau mati bagi tujuan suci mereka. Semua tentera telah
diarah menyediakan wasiat mereka. Di samping itu, tentera Jepun juga telah
memujuk atau memaksa negeri Thai supaya bekerjasama dengan Jepun. Ini telah
1941. Ini seterusnya telah membolehkan pergerakan tentera Jepun untuk memasuki
briged askar India, dua briged askar Australia dan dua briged sukarelawan Melayu.
Pasukan tentera Berikat ini, khususnya lapan briged tentera India tidak mempunyai
Melayu hilang semangat untuk berperang, tentera Jepun telah menyebarkan dakyah
bahawa Jepun mempunyai hasrat untuk membebaskan Asia termasuk India daripada
cengkaman jajahan kuasa Barat,termasuk India. Ini telah menyebabkan tentera India
yang berperang telah berpaling tadah dan memudahkan kemaraan tentera Jepun.
Dalam tempoh pemerintahan Jepun di Tanah Melayu, iaitu selama 3 tahun 8 bulan banyak
perubahan dilakukan terhadap pentadbiran Tanah Melayu.
1. Dalam bidang politik, Jepun telah menyatukan pentadbiran Tanah Melayu dengan
memastikan agar tidak berlaku pemberontakan sebuah lagi pasukan tentera telah
dibentuk. Satu pasukan polis tentera yang dikenali sebagai ‘kempetei’ telah
2. Sebuah mahkamah tentera ditubuhkan pada 1943 untuk membicarakan kes politik.
dan dijadikan penasihat berhubung dengan hal-ehwal agama. Mereka dijanjikan elaun
daripada wakil semua kaum. Sultan hanya dilantik sebagai Timbalan Pengerusi atau
5. Bagi memastikan agar Tanah Melayu terputus hubungan luar khususnya maklumat
dari siaran radio pihak Berikat, Kerajaan Jepun pada Ogos 1942 telah membuat
pendek. Pada September 1943, filem-filem kepunyaan musuh Jepun telah diharamkan
penayangannya di Tanah Melayu. Pada Ogos 1944, muzik pihak musuh telah
diharamkan daripada dimainkan atau disimpan. Pada Oktober 1944, tempat hiburan
6. Bagi meraih sokongan pemerintah Siam tentera Jepun telah menyerahkan negeri
7. Dalam usaha untuk memastikan orang Melayu memberi sokongan kepada pemerintah
Jepun, tentera Jepun telah membebaskan tahanan politik yang ditahan semasa
Muda (KMM) yang dipimpin oleh Ibrahim Yaacob. Walaupun begitu, pihak Jepun telah
mengharamkan KMM pada 1942 kerana gerakan ini mula menunjukkan sikap
penyeliaan tentera. Tanah Melayu telah dibahagikan kepada lapan kawasan dan
1. Politik
dipimpin oleh Ibrahim Yaakob, mempunyai matlamat untuk menyatukan Malaysia dan
Indonesia dengan konsep Melayu Raya. Pada Mei 1937 pergerakan ini menubuhkan
sebuah pertubuhan yang dikenali sebagai Kesatuan Melayu Muda. Menyedari bahawa
pertubuhan ini akan mengugat pengaruh Inggeris, pada 1940 pemimpin pertubuhan
ini telah ditangkap dan dipenjarakan. Sewaktu Jepun memerintah Tanah Melayu,
Walau bagaimanapun disebabkan aktiviti yang dijalankan oleh PETA tidak sehaluan
dengan pemerintah Jepun, badan ini kemudiannya diharamkan. Namun begitu aktiviti
PETA masih terus berjalan dan kemuncaknya pada 1945 Ibrahim Yaakob dan
Dr. Burhanuddin telah merancang penyatuan Tanah Melayu dan Indonesia yang
tidak sempat dilaksanakan kerana pemerintah Jepun telah menyerah kalah. Kejayaan
Melayu yang diberikan oleh Jepun bagi mengisi jawatan yang sebelum ini dikuasai
2. Ekonomi
ekonomi Tanah Melayu, pentadbiran Jepun telah memperkenalkan mata wang barudi
Tanah Melayu. Walau bagaimanapun disebabkan pengeluaran mata wang yang tidak
import-eksport Tanah Melayu dengan dunia luar juga semakin lumpuh. Pengeluaran
getah dan bijih timah telah terjejas teruk akibat peperangan. Pengangguran juga
semakin ketara selain beberapa keperluan asas dan barang makanan semakin sukar
diperoleh.
3. Sosial
Dalam usaha untuk menyemai sikap anti penjajah Barat, tentera Jepun telah
daripada orang Cina telah melarikan diri ke hutan dan menyertai tentera MPAJA.
Sebaliknya pada masa yang sama, ramai orang Melayu yang bekerja dengan tentera
Jepun sebagai askar dan polis. Ini menyebabkan apabila berlakunya pertempuran
antara tentera Jepun dengan MPAJA, maka pertempuran ini melibatkan orang Melayu
dengan orang Cina. Keadaan ini secara tidak langsung telah memperlihatkan
permusuhan antara orang Melayu dengan orang Cina. Pergeseran ini semakin buruk
khususnya selepas Jepun menyerah kalah. Kesempatan ini telah digunakan oleh
orang Cina yang menganggotai MPAJA untuk membalas dendam bukan sahaja
kepada orang Melayu yang menganggotai tentera Jepun tetapi juga kepada orang
Melayu yang lain. Lantas hubungan kedua-dua kaum tersebut menjadi renggang.
Di samping itu, pendudukan Jepun di Tanah Melayu juga telah menyebabkan taraf
hidup dan kesihatan penduduk Tanah Melayu semakin merosot dan pelbagai penyakit
ditambah lagi dengan kemudahan perubatan yang terhad telah menjejaskan mutu dan
taraf kesihatan penduduk di Tanah Melayu. Di samping itu, ramai rakyat Tanah Melayu
telah dikerah untuk bertugas bagi membina landasan kereta api di antara Burma
KESIMPULAN
Tempoh pendudukan Jepun di Tanah Melayu selama 3 tahun 8 bulan sudah cukup untuk
memberi pelbagai kesan baik mahupun buruk. Memang benar semangat nasionalisme timbul
taktala Jepun meniup api semangat pemerintahan berkerajaan sendiri, namun itu hanyalah
sekadar propaganda yakni kehidupan binasa. Orang-orang Melayu dan India tegar
menyokong perjuangan Jepun yang mahu membuka belenggu British di Asia namun
akhirnya terjerat dengan harapan mereka sendiri tidak ubah seperti ‘mengelak daripada
mulut harimau kemudian masuk ke mulut buaya’.
PENGAJARAN
1.Peristiwa penjajahan di Tanah Melayu memperlihatkan perunya rakyat pada waktu itu
mempunyai ilmu yang tinggi, terbuka minda, taat setia, bersatu padu dan patuh kepada
undang-undang negara.
3.Sesebuah negara atau bangsa itu perlu mempertahankan identiti sendiri, walaupun
masa dan persekitaran sentiasa berubah.
4.Sesuatu bangsa itu perlu mempunyai ilmu yang secukupnya agar minda mereka tidak
mudah terpengaruh dengan dakwah asing.
5.Rakyat yang tidak bersatu padu dan taat setia kepada negara akan menyebabkan negara
itu dijajah.
RUJUKAN
ARAHAN
Berdasarkan tajuk dibawah, laksanakan satu Kajian Kes untuk 5 muka surat.
Tarikh penghantaran : 10 Ogos 2020 (Isnin)
[100 markah]
Pengenalan
1. Jelaskan kemaraan tentera Jepun di Tanah Melayu [10 markah]
Perkembangan idea
1. Jelaskam faktor-faktor yang mendorong kejayaan tentera Jepun di Tanah
Melayu [25 markah]
Kesimpulan
1. Rumusan .
2. Pengetahuan yang diperolehi [5 markah]
[5 markah]
Rujukan [5 markah]