CEE 370 Lecture #1 9/5/2019

Updated: 5 September 2019 Print version

CEE 370
Environmental Engineering 
Principles
Lecture #1
Introduction I

Reading: Chapter 1 in Mihelcic & Zimmerman

David Reckhow CEE 370 L#1 1

Introduction to CEE 370

• Syllabus
• Book (Mihelcic & Zimmerman, 2nd edition)
• Website: http://www.ecs.umass.edu/cee/reckhow/courses/370/
• Will also make some use of: Moodle, Gradescope and Piazza
• Labs: 5 in total
• Streamflow is first
• Location: Mill River on west edge of campus (adjacent to WET Center)
• Teaching Assistants: 
• Soon‐Mi Kim ([email protected]),  Monday & Tuesday labs
• Savannah Wunderlich ([email protected]), Wednesday & Thursday labs

Lecture #1 Dave Reckhow 1

CEE 370 Lecture #1 9/5/2019

370 Lab

• This is our assigned lab room 
(Marston 24) as of this 
morning
• We may use an alternative 
lab room in Goessmann for 
labs #2‐5

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Lab #1 – measuring stream flow
• Measure volumetric flow rate (Q) 
and mean velocity (v) of a small 
stream 
• How to do it?
• Floating markers
• Current meters
• Chemical tracer dilution

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Lecture #1 Dave Reckhow 2

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Electromagnetic Current Meter Method

• Hach meter: Based on stream velocity at a specific point (depth and 
width) for a specified time frame (in seconds).

0.6D 0.2D
0.8D

Electromagnetic sensors

• Hach FH950 flow meter

Images: www.hach.com

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Lecture #1 Dave Reckhow 3

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Mill River Field Site

• Teams of 3
• Use tape measure to 
define cross sections
• Metal rod supports 
meter and sensor at the 
right depth
• Need appropriate 
footwear

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Lab #1, Stream flow

• Before:
• Attend information sessions held during normal lab periods
• Make groups of 3‐4.
• Read and understand the lab session handout for next week’s lab exercise for all three 
methods.
• Day of:
• Expect to step into the stream (knee‐depth at most) so wear appropriate clothing  
(flip‐flops, shorts).
• Bring a notebook to record your data and take notes.
• Leave on time to reach WET Center by 2:30 PM
• If you don’t know the directions and/or need a ride, talk to your TA.
• Write‐up
• Prepare a write up (1 per group) as per technical report handout and the lab handout 
(last couple of pages)
• Turn in your write‐up as directed by TAs  (1‐2 weeks after lab)

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How to dispose of Coke?

• To minimize environmental & human impact, I should
A. Pour it into the shrubs in front of Marston Hall during dry weather
B. Wait until there’s a heavy rain and then pour it into the shrubs
C. Pour it down the sink
D. Pour it in the toilet
E. Throw the entire can’s contents into the trash

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What’s in it?

• John Stith Pemberton’s original formulation
• Cocoa leaves (37 g/L; including ~ 36 mg/L cocaine)
• Cola nut (with Caffeine)
• Current formulation ‐ largely unknown except:
• Monosaccharides:
• 84 g/L fructose
• 68 g/L glucose
• Caffeine: 89 mg/L (caffeine citrate)
• Phosphoric acid (172 mg‐P/L)
• pH 2.3

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Lecture #1 Dave Reckhow 5

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A. Land disposal during “dry” weather

• plume

From Waterloo Hydrogeologic

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• Catch basin in front of Marston Hall 

B. In wet weather – to 
the storm drain system 
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Catch Basins

• UMass design

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UMass Amherst
• Stormwater system

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UMass Amherst
• Stormwater system

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NW segment

• Mill 
River

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UMass Amherst outfalls

• outfalls

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Outfall

• “Dry” weather (3 Sept 2019)

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Mill River

• Complete Watershed
• Flows to Connecticut 
river

Outfall

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C & D: The sink & toilet solution

• Both go into the sanitary sewer system and on to the 
Amherst wastewater treatment plant

Typical
building
plumbing
system

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• dfas

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Amherst WWTP

• Current plant

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Amherst WWTP

• layout

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E: The trash can solution

• UMass office of waste management (https://www.umass.edu/wastemanagement/ )
• Integrated solid waste management approach
• The path
• OWM trash packer truck to WRTF => transfer trailers to Holyoke transfer 
station => via rail to Southbridge MA landfill

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Southbridge landfill – the final resting place?

• Capacity and 
contamination 
problems?

From: Worcester
Telegram, Nov 5,
2015

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Landfills and groundwater

• They all leak to some extent, especially unlined landfills

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• Reading for next class:

• M&Z: Chapter 1
• Hardin’s “Tragedy of the Commons” Science, 13 Dec 1968 (pg 1243)

Also on website

David Reckhow CEE 370 L#1 27

Lecture #1 Dave Reckhow 14