Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 391 views

    AP1PAM LLG 22

    Uploaded by

    Maria Qibtiya

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    AP1PAM LLG 22

    Uploaded by

    Maria Qibtiya
    391 views5 pages

    Original Title

    AP1PAM-llg-22

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    391 views5 pages

    AP1PAM LLG 22

    Uploaded by

    Maria Qibtiya

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 5

    Detalyadong Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan I

    Ikalawang Markahan

    Paaralan Baitang/Antas I
    Guro Asignatura AP
    Araw at 9:45-10:25 Markahan Ikalawang
    Oras Markahan
    1.Layunin:
    A.Pangkabatiran(Cognitive): Natutukoy ang mga halimbawa ng ugnayan
    ng sariling pamilya
    sa ibang pamilya.

    B.Psychomotor(Saykomotor): Naisasadula ang mga halimbawa ng


    ugnayan ng sariling
    pamilya sa ibang pamilya.

    C.Pandamdamin(Affective): Nakapagpapakita ang mga halimbawa ng


    ugnayan ng sariling
    pamilya sa ibang pamilya.

    A.Pamantayang Pangnilalaman (Content Standards)


    Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-
    unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at
    bahaging ginagampanan ng bawat isa.
    B. Pamantayan sa Pagganap ( Performance Standards)
    Ang mga mag-aaral ay buong pagmamalaking
    nakapagsasaad ng
    kwento ng sariling pamilya at bahaging
    ginagampanan ng bawta kasapi nito sa malikhaing pamamaraan.
    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies/Objectives)
    Natutukoy ang mga halimbawa ng ugnayan ng sariling pamilya sa ibang
    pamilya
    AP1PAM-IIg-22

    II. Nilalaman:Pagpapahalaga sa Pamilya


    III. Kagamitang Panturo (Learning Resources)
    A. Sanggunian
    1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
    Pahina Old Araling Panlipunan TG pages 143-149
    B. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aral
    Pahina New Araling Panlipunan LM pages 122-124
    Kagamitan: Larawan,tsart
    II. Pamamaraan:
    Mga Aktibidad ng Guro Mga Aktibidad ng Mag-
    aaral
    A.Balik- Magbigay ng katangian (Brainstorming)
    aral/Pagsisimula ng pamilya na nakikita Hayaan ang mga bata
    ng Bagong Aralin ninyo sa ibang pamilya. na magbigay ng kani-
    kanilang mga sagot.
    Bakit mahalagang
    B.Paghahabi sa panatilihin ang mabuting
    Layunin ng Aralin pagsasamahan ng
    inyong pamilya sa ibang
    pamilya?

    Gawain 1 – pahina 144


    C.Pag-uugnay ng Itanong sa mga bata Ipasagot sa mga bata
    mga halimbawa sa kung kilala ba nila ang ang katanungan.
    bagong Aralin kanilang mga
    kapitbahay.
    Itanong:
    Anu-anong mga bagay
    ang kadalasan ninyong
    ginagawa kasama ang
    inyong mga kapitbahay?

    Gawain 2- Pahina 145-


    D.Pagtatalakay ng 146 Pakikinig sa kwento
    bagon konsepto at Makinig sa kuwentong “Ang Pamilyang Ismid”
    paglalahad ng babasahin ng guro “ Ang
    bagong Pamilyang Ismid”
    kasanayan (see attachment on a
    separate sheet)

    Ilan ang kasapi ng


    E.Pagtalakay ng pamilyang Ismid? -4
    bagong konsepto Ano ang kanilang -Magsusuklay at
    at paglalahad ng paboritong gawin? maglilinis ng kanilang
    bagong Bakit hindi maganda buntot.
    kasanayan ang ugnayan nila sa -Hindi sila
    ibang pamilya? nakikipaghalubilo sa
    kanilang kapitbahay.
    Gawain 3 –

    Ipasasadula ang mga


    bata ng iba’t-ibang Magsasadula ang mga
    eksena tungkol sa bata base sa sitwasyong
    F.Paglinang sa pakikipag-ugnayan ng ibibigay ng guro.
    Kabihasnan. iyong pamilya sa iba
    pang pamilya.

    RUBRICS
    A.Naipapakita ang
    mabuting pakikipag-
    ugnayan sa kapwa.
    5 4 3 2 1
    B.Nagkakaisa sa
    pagsasadula
    5 4 3 2 1

    C.Nagpapartisipar ang
    bawat miyembro sa
    pagsasadula
    5 4 3 2 1

    Hal.
    Pamilyang
    nagtutulungan sa gitna
    ng isang sunog sa
    kanilang lugar.

    Anong aral ang napulot


    G.Paglalapat ng ninyo sa Kuwento ng Kinakailangan na
    aralin sa pang- Pamilyang Ismid? mayroon tayong
    araw-araw na mabuting
    buhay. pagsasamahan sa ating
    kapitbahay o maging sa
    ating kapwa tao.

    Maganda ba ang
    H. Paglalahat ng ugnayan ng pamilya mo Oo,kasi nagtutulungan
    Aralin sa ibang pamilya? at mayroong mabuting
    Mahalagang pagsasamahan an
    maunawaan ng mga gaming pamilya.
    mag-aaral ang
    kahalagahan ng
    magandang ugnayan sa
    ibang pamilya

    Tama o Mali
    I.Pagtataya ng Isulat ang tama kung Pangkatin ang mga bata
    Aralin ang sitwasyong sa apat na
    isinasaad ay mabuting grupo.Magtalaga ng
    pakikipag-ugnayan sa lider at tagapagsulat sa
    ibang pamilya at mali bawat grupo.Tatalakayin
    naman kung hindi ang bawat sitwasyon.
    nagpapakita. Isulat ang sagot sa tsart
    ______1.Magbibigayan at iuulat ito sa klase.
    tuwing pasko.
    ______2. Huwag
    pansinin ang
    kapitbahay.
    _____3.Hindi iimbitahin
    ang kapitbahay tuwing
    may kaarawan sa inyo.
    _____4.Magtulungan sa
    panahon ng bagyo.
    ______Tumulong kapag
    may itinakdang paglilinis
    sa komunidad.
    IV. MGA TALA

    V. Pagninilay
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

    B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain


    para sa remediation

    C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag-aaral na naka-


    unawa sa aralin

    D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

    E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo ang nakatulong ng lubos?

    F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong


    ng aking punongguro?

    G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong


    ibahagi sa mga kapwa ko guro?

    Ang Pamilyang Ismid

    Ito ang Pamilyang Ismid.Si tatay Ismid,Obet Ismid at Oli Ismid.Marami silang
    kapitbahay.Ngunit hindi sila namamansin.Katwiran nila,sila ay naiiba dahil
    kulot ang buntot nila.Araw-araw ang Pamilya Ismid ay walang inatupag kundi
    pagandahin ang buntot nila.
    At kapag sila ay naiimbitahan sa mga pagtitipon,ang lagi nilang sagot ay
    “Marami pa kaming gagawin!”
    Ang gagawin pala nila ay magsusuklay at maglilinis ng buntot nilang kulot at
    maganda.
    Minsan,sila ay inanyayahan ng kanilang mga kapitbahay.
    May pag-uusapan silang mahalaga tungkol a nakawan sa bayan nila.
    Hindi dumalo ang Pamilya Ismid.
    Sila ay abala sa pagpapaganda ng buntot nila.
    Isang gabi,bilog ang buwan at nahihimbing ang Pamilya Ismid,pumasok ang
    magnanakaw sa kanilang bahay.
    Hinakot ng magnanakaw ang lahat ng gamit ng Pamilya Ismid.
    Ang magnanakaw ay nagmadali kaya ang malaking banga ay kanyang
    nasanggi.
    Nagising ang Pamilya Ismid.
    Silang lahat ay umigik.
    “Magnanakaw! Magnanakaw!” ang sigaw ng Pamilya Ismid.
    Mabilis na sumaklolo ang kanilang mga kapitbahay.
    Ngunit nakatakas na ang magnanakaw.
    Nalungkot ang Pamilya Ismid.
    “Wala na tayong gamit at pagkain.”igik ng Pamilya Ismid.
    Kinabukasan,ang Pamilya Ismid ay dinalhan ng damit at pagkain ng kanilang
    mga kapitbahay.
    “Salamat sa inyong lahat.” Sabi ni Tatay Ismid na nahihiya.
    “Tayo po ay magkakappitbahay.Dapat po tayong magtulungan,” sagot ng
    kanilang mga kapitbahay.
    At imula noon,ang Pamilya Ismid ay natuto nang makipagkapwa-baboy.

    Source:Teaching Guide in Araling Panlipunan Old pages 145-146

    You might also like