ESP 9 LAS Quarter 3
ESP 9 LAS Quarter 3
ESP 9 LAS Quarter 3
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikatlong Markahan
COPYRIGHT PAGE
Edukasyon sa Pagpapakatao
Learning Activity Sheets
(Grade 9)
Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
“No copy of this material shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit.”
This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the Curriculum
and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational purposes and the
source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an edited version, an
enhancement of supplementary work are permitted provided all original works are acknowledged and
the copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes and
profit.
Consultants:
Regional Director : BENJAMIN D. PARAGAS PhD, CESO V, DepEd R02
Assistant Regional Director : JESSIE L. AMIN EdD, CESO V, DepEd R02
Schools Division Superintendent : FLORDELIZA C. GECOBE PhD, CESO V, SDO Quirino
Asst. Schools Division Superintendent: CHERYL R. RAMIRO PhD, SDO Quirino
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG PhD, DepEd R02
Chief Education Supervisor, CID : JORGE G. SADDUL, SR.
Development Team
Writers: VILLA ARIEM CORPUZ, Teacher III, Dumabel Integrated School
GERLIE F. IROLITA, Teacher III, Victoria High School
ANDREA P. ANICETE Teacher III, San Antonio Integrated School
Content Editors: MARICON M. SEVILLA. Teacher III, Maddela Comprehensive High school
HELEN GRACE J. TABOR, Head Teacher III, Solano High School, SDO Nueva Viz.
MA. THERESA F. TAMAYAO, SEPS, CLMD
Language Editor: FE G. BUCCAHAN PhD, Education Program Supervisor -Filipino, SDO Quirino
Layout Artist: MARICON M. SEVILLA, Teacher III, Maddela Comprehensive High School
Focal Persons: RIZALINO G. CARONAN, Education Program Supervisor–LRMDS, CLMD, DepEd R02
RICHARD O. PONHAGBAN, Education Program Supervisor, EsP, CLMD, DepED R02
JULIUS AARON M. RUEDA, Education Program Supervisor– EsP, SDO Quirino
FELIMENDO M. FELIPE, Education Program Supervisor - LR, SDO Quirino
RONALD T. BERGADO, Project Development Officer II – LRMS, SDO Quirino
ROZEN D. BERNALES, Librarian II, SDO Quirino
1
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Katarungang Panlipunan
Panimula (SusingKonsepto)
Bilang panlipunang nilalang, tayo ay may likas na pangangailangan sa kapwa, lalo na
sa mga kritikal sa sitwasyon sa buhay. Ito ay dahil ang tao ay panlipunang nilalang o umiiral
na kasama ang ibang tao. Matutungunan lamang ang pangangailangang ito kung may
nabubuong ugnayan sa atin at sa mga taong nakapaligid sa atin – isang ugnayang dapat na
pinamamayanihan ng katarungan.
Kahulugan ng katarungan
Ang katarungan ay pagbibigay sa kapuwa ng nararapat sa kaniya. Ayon kay Dr. Manuel
B. Dy Jr, ito ay isang pagbibigay at hindi isang pagtanggap. Kung kaya, ang tuon ng katarungan
ay ang labas ng sarili. Nangangailangan ito ng panloob na kalayaan mula sa pagkiling ng
sariling interes. Batay naman kay Santo Tomas de Aquino, ang katarungan ay isang gawi na
gumagamit lagi ng kilos-loob sa pagbibigay ng nararapat sa isang indibidwal. Ang kilos-loob
na isang makatuwirang pagkagusto ay magpapatatag sa iyong pagiging makatarungang tao. Sa
pamamagitan ng pagiging makatarungan, sinusunod mo ang Likas na Batas Moral. Ito ay ang
pagpapahalaga sa bawat indibidwal ang kaniyang dignidad bilang tao. Ang pagkatao ng tao ay
isang katotohanang nangangailangang ng ating pagkilala at paggalang. Halimbawa ang
paninira sa ibang tao ay isa ring paglapastangan sa inyong sariling pagkatao.
Makatarungang Tao
Ano ang isang makatarungang tao? Ayon kay Andre ComteSponville (2003), isa kang
makatarungang tao kung ginagamit mo ang iyong lakas sa paggalang sa batas at sa karapatan
ng kapuwa. Isinasaalang-alang mo rin ang pagiging patas sa lahat ng tao, mahirap man o
mayaman, maitim man o maputi, sikat man o hindi.
2
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Nagsisimula sa Pamilya ang Katarunagan
Sa pamilya, unang maranasan ang mga bagay-bagay na nagbibigay sa iyo ng kamalayan
tungkol sa katarungan. Napakahalaga ng papel na ginagampanan ng mga magulang mo sa
paghubog sa iyong pagkatao, konsensya, katapatan, ugali at pagkamakatarungan. Mauunawaan
mo sa tulong ng iyong karanasan sa loob ng tahanan ang pagiging makatarungan. Halimbawa,
ang paggalang mo sa karapatan ng iyong mga kapatid o ibang tao at isinasaalang-alang mo ang
kabutihang panlahat at hindi ang pansarili lamang.
Panuto
Basahin, suriin at unawaing mabuti ang bawat inihandang gawain.
Gawain 1: Paghubog ng Katarungan
May apat na aspekto na mahalagang pagtuunan mo ng pansin sa pagsasanay sa loob ng iyong
pamilya upang mahubog sa iyo ang katarungan. Narito ang mga aspektong titingnan mo sa
iyong sarili. Sagutin ang mga tanong ayon sa iyong karanasan sa inyong tahanan.
1. Ipinaaalala ba palagi ng mga magulang mo sa iyo na kailangang mong gawin ang
mga makatarungang bagay sa iyong ugnayan sa iba? Ginagabayan ka ba nila upang
maiwasan mo ang hindi makatarungang gawain? Magbigay ng halimbawa.
3
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
2. Ipinauunawa ba nila sa iyo kung ano ang ibig sabihin ng paggalang sa kapwa?
Kaugnay nito, tinutulungan ka ba na sanayin ang iyong sarili tulad ng paghiram ng
isang bagay na pagmamay-ari ng iyong kapatid kung gusto mong gamitin ito?
4
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 3: Saloobin ng isang mamamayan
Pag-aralan ang kataga sa ibaba. Bilang isang mamamayan, ano ang saloobin mo tungkol dito.
Sagot:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
“Ang batas _________________________________
ay para sa _________________________________
tao at hindi _________________________________
ang tao para _________________________________
sa batas.”
_________________________________
_________________________________
________________________________.
Gawain 4: Iguhit Mo
Ayon kay Andre ComteSponville (2003), “Isa kang makatarungang tao kung
ginagamit mo ang iyong lakas sa paggalang sa batas at sa karapatan ng kapuwa.”
1. Bilang isang mag-aaral, paano mo pinapakita ang paggalang mo sa batas at sa karapatan ng
kapuwa mo?
2. Iguhit ang iyong sagot.
3. Ipaliwanag ang iyong guhit upang mas maunawaan ng mga mambabasa.
MGA PAMANTAYAN SA
ISAHANG GAWAIN
Nilalaman – 10 puntos
Organisasyon-10 puntos
Presentasyon-5 puntos
Kabuuan - 25 puntos
6
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Rubrik Para sa Pagbibigay ng Marka sa mga Tanong
5 points – Kung wasto at napunan ang katanungan ng mga mahahalagang impormasyon na
kinakailangan o hinihingi. Maayos na pagkalahad ng mga ideya.
4 points – Kung wasto ngunit may mga ideyang hindi nakaakma sa katanungan. Maayos na
paglalahad ng bawat ideya.
3 points – May koneksiyon ang ideya ngunit hindi sapat upang mapunan ang hinihinging
kasagutan sa katanungan.
2 points – Ang mga ideya ay may punto ngunit malayo sa dapat na tema ng katanungan.
1 point – Kung ang mga ideya ay sadyang magulo at wala sa punto ang mga ideyang isinagot
sa katanungan.
0 point – Kung walang isinagot.
MGA WEBSITES
https://youtu.be/hI3T_D8TCU
https://r.search.yahoo.com/
7
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
May apat na aspekto na mahalagang pagtuunan mo ng pansin sa pagsasanay sa loob ng iyong
pamilya upang mahubog sa iyo ang katarungan. Narito ang mga aspektong titingnan mo sa
iyong sarili. Sagutin ang mga tanong ayon sa iyong karanasan sa inyong tahanan.
1. Ipinaaalala ba palagi ng mga magulang mo sa iyo na kailangang mong gawin ang
mga makatarungang bagay sa iyong ugnayan sa iba? Ginagabayan ka ba nila upang
maiwasan mo ang hindi makatarungang gawain? Magbigay ng halimbawa.
(Maaaring sagot). Ginagabayan po ako ng aking magulang lalo na sa pagsasabi
ng totoo at iwasan ang pagsisinungaling para hindi magkaroon ng problema sa
ibang tao.
2. Ipinauunawa ba nila sa iyo kung ano ang ibig sabihin ng paggalang sa kapwa?
Kaugnay nito, tinutulungan ka ba nila na sanayin ang iyong sarili tulad ng paghiram
ng isang bagay na pagmamay-ari ng iyong kapatid kung gusto mong gamitin ito?
(Maaaring sagot). Pinapaunawa ng aking magulang na dapat ipaalam muna sa
aking kapatid na hihiramin ko ang kaniyang gamit, upang ganoon din ang
gawin niya ‘pag sila naman ang manghihiram sa akin.
Gawain 2.
Panuto: Magtala ng limang (5) batas o alituntunin na makatutulong sa pagkamit ng katarungang
panlipunan.
8
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
1. Bawal ang pagbili ng alak at sigarilyo kung wala kang 18 anyos pataas.
2. Bawal ang pasusugal at paggamit ng droga.
3. Sumunod sa batas trapiko
4. Bawal ang sumama sa makakaliwang grupo.
5. Bawal ang pagpatay at manakit sa kapwa
Gawain 3.
Pag-aralan ang kataga sa ibaba. Bilang isang mamamayan, ano ang saloobin mo tungkol dito.
Maaaring sagot:
Ang ibig sabihin ng pahayag na ito ay ang mga
batas ay ginawa upang sundin ng tao at magsilbing
proteksiyon laban sa kawalan ng hustisya. Ang
“Ang batas ay pagkakaroon ng mga batas ay pagbibigay ng
para sa tao at limitasyon sa mga kilos ng tao upang manatiling
hindi ang tao
matuwid sa kabila ng pagkakaroon ng pansariling
para sa batas.”
kalayaan. Ito ay nagsisilbing gabay upang
manatiling mapanagutan at makatao ang kilos na
isasagawa. Gayundin, ang tao ay nilikha upang
sumunod sa likas na batas moral at hindi maging
batas na tagapagdikta ng kilos ng iba. Sa ganitong
paraan mapapanatili ang kalayaan ng bawat isa at
maging ang katarungan sapagkat
napapangalagaan ang karapatan ng bawat isa.
9
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
MGA PAMANTAYAN SA
ISAHANG GAWAIN
Nilalaman – 10 puntos
Organisasyon-10 puntos
Presentasyon-5 puntos
Kabuuan - 25 puntos
Gawain 5
Bilang isang mamamayan, sang-ayon ka ba sa nilalaman ng anti-terror bill?
(Maaarng Sagot)
Sumasang-ayon ako sa anti-terror bill para maiwasan ang gulo sa ating bansa. Kapag
wala ka namang ginagawang mali sa ibang tao at sa ating bansa bakit ka matatakot at
magkakaroon ng pangamba. Mas makapagbigay ng pangamba at takot kung ang mga terorista
ang maghari o gumawa ng gulo sa ating bansa.
Inihanda ni:
GERLIE F. IRORITA
May-akda
10
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Ikatlong Markahan – MELC 3-4
Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa
kapwa ang nararapat sa kanya
EsP9KP-IIId-9.3
Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga
angkop na pagkakataon
EsP9KP-IIId-9.4
11
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Katarungang Panlipunan
Ayon kay Santo Papa Juan Pablo II, “Ang bunga ng pagkakaisa ay kapayapaan.” Ang
pagkakaisa ay malaking tulong para matanggap natin ang katotohanan na tayong mga Pilipino
ay dapat sama-samang namumuhay sa iisang bansa na mapayapa na malayo sa sigalot at
kaguluhan. Sa pandaigdigang sitwasyon, makita sana ng lahat ng mga bansa na magkakaiba
man ang mga lahi, lahat ay namumuhay naman sa iisang daigdig. Kailangan na maging bukas
tayo at handing isakripisyo ang ating pansariling adhikain para sa pagkakaisa tungo sa
kabutihang panlahat.
13
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 1: Mapagmahal
Panuto: Magtala ng walong (8) paraan kung paano mo maipakikita ang pagmamahal mo sa
iyong magulang, kapatid at sa ibang tao. Isulat ang sagot sa ornizer sa ibaba.
14
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 3: Batayang Konsepto
Panuto: Mula sa iyong mga natutuhan, punan ng angkop na salita ang pangungusap sa ibaba
upang mabuo ang Batayang Konsepto.
Gawain 4: Islogan
Panuto: Gumawa ng isang islogan tungkol sa pagkakaisa.
Gawain 5:Kapayapaan
15
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Hindi na kailangan pang dumanak ang dugo
Upang makamtan ang minimithi
Ikaw, ako, tayong lahat
Sana ay magkasundo
Sa halip na tayo ay magkagulo
Diyos ko, palinawin ang isipan ko
Diyos ko, palinawin ang isipan ko
Mga halimbawa ng takot o Ano ang ginawa mong Ano ang napulot mong aral?
pangamba? hakbang o solusyon?
1.
2.
16
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Rubrik sa Pagpupuntos (para sa Gawain 2)
Repleksiyon
17
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Mga Sanggunian
Aklat:
Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9, pp.139-146
Mula sa Internet:
https://r.search.yahoo.com/
https://brainly.ph/question/2291249
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
Panuto: Magtala ng walong (8) paraan kung paano mo maipakikita ang pagmamahal mo sa
iyong magulang, kapatid at sa ibang tao. Isulat ang sagot sa organizer sa ibaba.
Huwag maging
Pagbibigay
pasaway
suporta.
Huwag turuang
manigarilyo Makinig sa
payo nila.
Huwag sila
ipahiya sa iba Igalang sila
Tumulong sa
Iwasan ang mangkutya
gawaing
sa ibang tao
bahay.
Gawain 2
Pag-aralan ang tula. Bilang isang tao na bahagi ng lipunan, ano ang saloobin mo tungkol sa
tula sa ibaba.
Maaaring sagot:
Maraming sinulid na mumunti
Mahihina kapag nag-iisa, Walang magandang dulot ang
Nguni't'matapos mahabi paggawa ng gulo sa ating
Naging pinakamahusay na bandila. bansa, ito’y nagdudulot ng
sigalot at paghihirap ng mga
Marami ring mga tao taong nadadamay lalo na sa
Na iba't iba ang kalagayan,
mga inosenteng bata. Kung
Pag nabigkis ng pag-ibig at layunin na totoo
tayo ay magtutulungan,
Nagiging bayang makapangyarihan.!
magkaisa at magmahalan, tayo
Read more on Brainly.ph - ay makagagawa ng isang18
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
https://brainly.ph/question/2291249# bansang mapayapa at masaya.
Gawain 3
Panuto: Mula sa iyong mga natutuhan, punan ng mga angkop na salita ang pangungusap sa
ibaba upang mabuo ang Batayang Konsepto. (Isulat ang wastong sagot sa kahon)
Gawain 4
Panuto: Gumawa ng isang islogan tungkol sa pagkakaisa.
(Halimbawang sagot)
Gawain 5
1. Huwag dumanak ang dugo- ibig sabihin hindi makakamtam ang katahimikan kung
dadaanin ito sa digmaan.
2. Lahat ng tao ay dapat magkasundo, magkaisa at magmahalan kahit na magkakaiba
ang lahi o bansang pinagmulan, pananaw, tradisyon o relihiyong kinabibilangan
para magkaroon ng kapayapaan ang bawat isa.
Mga halimbawa ng takot o Ano ang ginawa mong Ano ang napulot mong aral?
pangamba? hakbang o solusyon?
1. Ang kaguluhan sa Nagdasal para sa kaligtasan Walang magandang nadulot
Marawi ng mga taong nadamay at ng kaguluhan sa Marawi.
nagbigay ng donasyon.
2. Natakot ako sa Makiisa at sumunod sa batas Hindi nakatutulong ang
pandemyang o alituntunin na pinaiiral sa pagiging pasaway lalo na at
nagaganap sa buong ating bansa para maiwasan may pandemya.
mundo. ang pagkakasakit. Dapat marunong din tayong
mag-impok para sa oras ng
pandemya may dudukutin
tayo na pambili ng pagkain
at pangangailangan.
Inihanda ni:
GERLIE F. IRORITA
May AkdaRD E
20
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Ikatlong Markahan – MELC 5-6
Natutukoy ang mga indikasyon na may kalidad o kagalingan sa paggawa ng isang gawain
o produkto kaakibat ang wastong paggamit ng oras para rito
EsP9KP-IIIa-11.1
Nakabubuo ng mga hakbang upang magkaroon ng kalidad o kagalingan sa paggawa ng
isang gawain o produkto kasama na ang pamamahala sa oras na ginugol dito
EsP9KP-IIIa-11.2
21
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Kagalingan sa Paggawa
Gawain 1: Talasalitaan
Punan ang hinihinging salita batay sa katanungan sa bawat bilang.
K I N
1. Tumutukoy sa pagsisikap na gawin o tapusin ang isang gawain na walang
pagmamadali at buong pagpapaubaya.
A I G G
2. Pagkakaroon ng kasiyahan, pagkagusto at siglang nararamdaman sa paggawa ng
gawain o produkto.
A I H A
3. Orihinal at bago ang produkto, bunga ng mayamang pag-iisip at maging iba at
kakaiba.
L O R E R C S
I A A
5. Ito ay ang pagpapatuloy sa paggawa sa kabila ng mga hadlang sa kanyang paligid.
23
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
P G W
6. Paglikha ng isang bagay na maaaring makaapekto sa ating mga kapwa tao.
I S L A A S I I
7. Nalalaman ang hangganan ng kanyang ginagawa at may paggalang sa ibang tao.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano-anong mga pagpapahalaga ang naisabuhay mo na at kailangan mo pang
malinang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Ano-anong mga hakbang ang iyong gagawin upang ito ay maisakatuparan?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
24
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 3: Malikhaing Isip
Gamit ang iyong malikhaing pag-iisip, dugtungan ang mga guhit sa loob ng mga kahon
upang makabuo ng isang larawan ng kahit na anong bagay
Halimbawa:
Zitro’s
Milktea
Pagkatapos
25
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
26
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang mga isinaalang-alang mo bago dugtungan ang mga guhit?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. May mga hakbang ka bang sinunod upang magkaroon ng kalidad o kagalingan ang
ginawa mong pagdugtong sa mga guhit sa bawat kahon? Ano-ano ito?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Ano ang kahalagahan ng pagiging malikhain upang magawa nang maayos ang isang
gawain at makalikha ng kakaibang produkto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
dapat isaalang – alang, ngunit hindi lamang ito ang kailangan upang makagawa ng
Gawain 5: Pagpapaliwanag
Ipaliwanag ang kasabihang” Hard Work is the Key to Success”
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
27
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Repleksiyon
Isulat ang iyong repleksiyon batay sa mga napag-aralan sa araling ito at sa mga gawaing
inihanda at natapos mong sagutin.
28
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Mga Sanggunian
MGA AKLAT
Bacungan, C. M. et. al. (1996). A Text on Values Education. Quezon City: Katha Publishing
Co. Inc.
De Torre, J.M. (1977). The Roots of Society. Manila: Sinagtala Publishers, Inc.
De Torre Joseph M. (1987). Social Morals the Church Speaks on Society. 2nd Edition.
Copyright 1987, Manila: Southeast Asean Science Foundation, Inc.
Dy Jr., Manuel B. (1994). Contemporary Social Philisophy. Quezon City: JMC Press Inc.
Maritain, Jacques. (1996). The Person and the Common Good. University of Notre Dame
Press
WEBSITES
• Slideshare.net/joansherbie/edukasyon-sa-pagpapakatao-grade-9-teachers-guide
• Slideshare.net/Julian Rikki/edukasyon-sa-pagpapakatao- grade-9-lm
• https://e-edekasyon.ph
• https://www.slideshare.net
• https://prezi.com
• Slideshare.net/MaricarValmonte1/kagalingan-sa-paggawa
• Slideshare.net/ednaazarcon7/esp-9-modyul-10-kagalingan- sa –paggawa
• Slideshare.net/RoselleVelasco/esp-9-modyul-10-kagalingan-sa-paggawa
• Slideshare.net/sirarnelPHhistory/esp-9-modyul-10
• Google.com.search
1. KASIPAGAN
2. MASIGASIG
3. MALIKHAIN
4. LABOREM EXERCENS
5. TIYAGA
6. PAGGAWA
7. DISIPLINA SA SARILI
Gawain 2
1.TAMA
2. MALI
3. MALI
4. TAMA
5. MALI
6. TAMA
29
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
7. MALI
8. TAMA
9. TAMA
10. MALI
Gawain 3
Gawain 4
1. PAGSASAGAWA
2. LAYUNIN
3. KAKAYAHAN
4. PROPESYON
5. PRODUKTO
30
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain -5
Rubrik Para sa Pagbibigay ng Marka sa Sanaysay at mga tanong
5 points – Kung wasto at napunan ang katanungan ng mga mahahalagang impormasyon na
kinakailangan o hinihingi. Maayos na pagkalahad ng mga ideya.
4 points – Kung wasto ngunit may mga ideyang hindi nakaakma sa katanungan. Maayos na
paglalahad ng bawat ideya.
3 points – May koneksiyon ang ideya ngunit hindi sapat upang mapunan ang hinihinging
kasagutan sa katanungan.
2 points – Ang mga ideya ay may punto ngunit malayo sa dapat na tema ng katanungan.
1 point – Kung ang mga ideya ay sadyang magulo at wala sa punto ang mga ideyang isinagot
sa katanungan.
0 point – Kung walang isinagot.
Inihanda ni:
VILLA A. CORPUZ
May-akda
31
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Ikatlong Markahan – MELC 7-8
Naipaliliwanag na kailangan ang kagalingan sa paggawa at paglilingkod na may wastong
pamamahala sa oras upang maiangat ang sarili, mapaunlad ang ekonomiya ng bansa at
mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong kanyang kaloob
EsP9KP-IIIb-11.3
Nakapagtatapos ng isang gawain o produkto na mayroong kalidad o kagalingan sa
paggawa at wastong pamamahala sa oras
EsP9KP-IIIb-11.4
32
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Mga Kakayahang Kailangan Upang Magkaroon ng Matalinong Pag-iisip
Upang Maisabuhay ang Kagalingan sa Paggawa - Michael J. Gelb, 1998
33
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
1. Pagsubok ng Kaalaman Gamit ang Karanasan, Pagpupunyagi( Persistence) at ang
Bukas na Matuto sa mga Pagkakamali – Demostrasyon ( Dimostrazione) – Ito ang
pagkatuto mula sa mga hindi malilimutang
karanasan sa buhay upang upang maging
matagumpay at maiwasang maulit ang anumang
pagkakamali. Dahil sa mga karanasang ito,
natututo ang isang tao na tumayo at muling
harapin ang hamon na gumawa muli.
Slideshare.net/Maricar Valmonte1
2.
Halimbawa: Pinangarap ni Sandy Javier na magtayo ng tindahan ng litsong manok.
Sinimulan niya ito sa pagtitinda ng ilang pirasong manok na inutang pa niya sa
kaibigan ng kaniyang ina. Sa unang subok ni Sandy, iilan lamang ang nabenta mula
sa kaniyang inihanda. Nagsilbing hamon ito sa kaniya kaya’t pinag-aralan niya itong
mabuti at hindi sumuko. Noong 1985, nagbunga ang pagod at sakripisyo ni G. Javier
dahil nagsimula ng tangkilikin ang tindahan ng kaniyang litsong manok at liempo.
Mula noon, nakilala na ito at nagsimulang buksan para sa franchising at sa
kasalukuyan may mahigit 300 na itong sangay at patuloy pang dumarami.
34
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
mga hibla ng T’nalak. Si Lang Dulay, itinuring na Master Weaver ng mga dream
weaver na ito, ay nagkamit ng Parangal ng GAMABA( Gawad Manlilikha ng Bayan)
dahil sa mga pagsasanay na pinamunuan niya para sa mga dream weaver na
ginagawa sa itinayo niyang paaralan, Manlilikha ng Bayan Center.
Slideshare.net/Maricar
Valmonte1
7. Ang Pagkilala sa Pagkakaugnay-ugnay ng Lahat ng
Bagay(Connessione) – Ito ang pagkilala at pagbibigay-
halaga na may kaugnayan lahat ng bagay at mga
pangyayari sa isa’t isa. Ayon sa Law of Ecology,
“Everything is connected to everything else”. Ang mga Slideshare.net/Roselle Velasco
35
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
halaman ang nagbibigay ng oxygen sa lahat ng uri ng mga hayop kasama ang mga tao.
Sa kabilang banda, tao at hayop naman ang naglalabas ng carbon dioxide na
gagamitin ng mga halaman sa paggawa ng pagkain.
_______________________________ _____________________________
36
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
3 4.
_______________________________ ___________________________
5 6.
________________________________ _______________________________
Gawain 3: Liham
Pamprosesomg Tanong
1. Ano-anong mga pagpapahalaga ang naisabuhay mo na at kailangan mo pang
malinang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Ano-anong mga hakbang ang iyong gagawin upang ito ay maisakatuparan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
37
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
S A A Z I O N A S A E N A E E
M D I M O N S T R A Z I O N E
F U E A T N C I E Z N E R O A
U A S S R E N L N N A N A I E
T T A E E I T A S E R O T Z N
E I A C E O N R C I T I I A N
R S F U M A T O I C O S O S I
T O E N C N E P E S P S R N O
A I R E U C A R T E R E I A T
A R T A R S R O Z N A N O S I
E U A R I E A C A N I N C A O
H C I E S C E E H U F O A M E
C E T E R H C S F A A C E S T
Pamprosesong Tanong:
1. Bakit mahalagang isaaalang-alang ang mga katangian at kasanayang nabanggit sa
babasahin? Pangatwiran?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
38
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
2. May kakayahan ka bang isabuhay ang mga katangian at kasanayang nabanggit sa
babasahin? Pangatwiran gamit ang patunay sa bawat isa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Pamprosesong Tanong:
Ano ang kahalagahan ng pagiging malikhain upang magawa nang maayos ang isang gawain
at makalikha ng isang produkto? Ipaliwanag ito sa pamamagitan ng pagsulat ng 5
pangungusap.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
40
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Repleksiyon
Panuto: Isulat ang iyong repleksiyon batay sa mga napag-aralan sa araling ito at mga gawain
inihanda at natapos mong sagutan
Sa araling ito natutunan ko na _______________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Bilang isang mag-aaral,
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
MgaSanggunian:
MGA AKLAT
Bacungan, C. M. et. al. (1996). A Text on Values Education. Quezon City: Katha Publishing
Co. Inc.
De Torre, J.M. (1977). The Roots of Society. Manila: Sinagtala Publishers, Inc.
De Torre Joseph M. (1987). Social Morals the Church Speaks on Society. 2nd Edition.
Copyright 1987, Manila: Southeast Asean Science Foundation, Inc.
Dy Jr., Manuel B. (1994). Contemporary Social Philisophy. Quezon City: JMC Press Inc.
Maritain, Jacques. (1996). The Person and the Common Good. University of Notre Dame
Press
WEBSITES
• Slideshare.net/joansherbie/edukasyon-sa-pagpapakatao-grade-9-teachers-guide
• Slideshare.net/Julian Rikki/edukasyon-sa-pagpapakatao- grade-9-lm
• https://e-edekasyon.ph
• https://www.slideshare.net
• https://prezi.com
• Slideshare.net/MaricarValmonte1/kagalingan-sa-paggawa
• Slideshare.net/ednaazarcon7/esp-9-modyul-10-kagalingan- sa –paggawa
• Slideshare.net/RoselleVelasco/esp-9-modyul-10-kagalingan-sa-paggawa
• Slideshare.net/sirarnelPHhistory/esp-9-modyul-10
• Google.com.search
41
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
1. DR. RAFAEL D. GUERRERO
2. SANDY JAVIER
3. LANG DULAY
4. AISA MIJENO
5. JOHNLU KOA
6. MARIA GENNETT ROSELLE RODRIGUEZ AMBUBUYOG
Gawain 2
Rubrik para sa isang gawaing gagawin o isasagawa
42
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 3
S A A Z I O N A S A E N A E E
M D I M O N S T R A Z I O N E
F U E A T N C I E Z N E R O A
U A S S R E N L N N A N A I E
T T A E E I T A S E R O T Z N
E I A C E O N R C I T I I A N
R S F U M A T O I C O S O S I
T O E N C N E P E S P S R N O
A I R E U C A R T E R E I A T
A R T A R S R O Z N A N O S I
E U A R I E A C A N I N C A O
H C I E S C E E H U F O A M E
C E T E R H C S F A A C E S T
Gawain 4:
Rubrik para sa produkto o proyektong lilikhain
43
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 5
Dugtungan ang mga pahayag sa ibaba.
1. Sa mga nakaraan, ang uri ng mga gawa ko ay walang kalidad.
2. Kailangan kong maging matiyaga
3. Upang mapahusay ko ang aking gawa ako ay kailangang maglaan ng oras sa pagsasanay.
4. Naniniwala ako na lahat ng tao ay may kakayahang gumawa ng may kagalingan.
5. Maliit man ang aking ginawa, ito ay nagpapakita ng aking pagkatao at kalidad bilang isang
manggagawa.
Inihanda ni:
VILLA A. CORPUZ
May-akda
44
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Ikatlong Markahan – MELC 9-10
Natutukoy ang mga indikasyon ng taong masipag, nagpupunyagi sa paggawa,
nagtitipid at pinamamahalaan ang naimpok EsP9KP-IIIe-12.1
45
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala sa
Naimpok
Panuto
Basahin, suriin at unawaing mabuti ang bawat inihandang gawain.
47
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
c. Nakatutulong ito sa tao sa kanyang pakikipagrelasyon sa kanyang gawain,
kapwa at lipunan.
d. Tumutulong ito sa tao na malinang ang mabubuting katangian tulad ng
tiwala sa sarili, mahabang pasensiya, katapatan at disiplina.
_____ 2. Si Jonelle Adrian ay sadyang masipag, hindi siya nagmamadali sa kanyang mga
gawain at sinisiguro niya na magiging maayos ang kalalabasan nito. Ano kayang palatandaan
sa kasipagan ang taglay ni Jonelle Adrian?
a. Hindi umiiwas sa anumang gawain.
b. Ginagawa ang gawain nang may pagmamahal.
c. Nagbibigay ng buong kakayahan sa paggawa.
d. Hindi nagrereklamo sa ginagawa.
_____ 3. Ito ay pagtitiyaga na maaabot o makukuha ang mithiin o layunin sa buhay na may
kalakip na pagtitiis at determinasyon.
a. Kasipagan c. Pagsisikap
b. Katatagan d. Pagpupunyagi
_____ 4. Ito ay kakambal ng pagbibigay na nagtuturo sa tao na gamitin ito upang higit na
makapagbigay sa iba.
a. Pag-iimpok c. Pagtulong
b. Pagtitipid d. Pagkakawanggawa
_____ 5. Ang sumusunod ay dahilan kung bakit kailangan na mag-impok ang tao ayon kay
Francisco Colayco maliban sa:
a. Para sa pagreretiro
b. Para sa mga hangarin sa buhay
c. Para maging inspirasyon sa buhay
d. Para sa proteksyon sa buhay
Gawain 2:Pagkilala
Isulat kung ano ang tinutukoy sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
__________ 1. Ang pagsisikap na gawin at tapusin ang isang gawain nang may
kalidad.
__________ 2. Ang pumipigil sa tao upang siya ay magtagumpay.
__________ 3. Ang pagtitiyaga na maabot o makuha ang iyong layunin at mithiin
sa buhay.
__________ 4. Ito ang hindi paggasta ng pera nang walang saysay.
48
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
__________ 5. Paraan upang makapag-ipon ng salapi na siyang magagamit sa ating
pangangailangan sa takdang panahon.
Pamprosesong Tanong:
Ano ang masasabi mo sa awitin? Kung hihimay-himayin mo ang bawat linya nito, ano
ang kahulugan nito para sa iyo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
50
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 5: Pagsasabuhay
1. Gumawa ng chart at isulat ang mga itinakdang gawain sa araw-araw at kung
ito ay natutupad nang may kasipagan at pagpupunyagi. Isulat ang mga hakbang kung
paano mo ito isasagawa.
2. Gumawa ng daily log na nagpapakita ng iyong gawain.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang masasabi mo sa iyong gawain? Naging masaya ka ba?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Ano ang iyong natuklasan sa iyong sarili? Alin sa mga katangian ang iyong tinataglay?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
51
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Mga Sanggunian:
MGA AKLAT
Edukasyon sa Pagpapakatao 9– Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015 , DepEd
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 Gawain 3
1. b 1.Tama
2. c 2.Mali
3. d 3.Mali
4. b 4.Tama
5. c 5. Tama
Gawain 2
1. kasipagan
2. katamaran
3. pagpupunyagi
4. pagtitipid
5. pag-impok
Rubrik Para sa Pagbibigay ng Marka sa Mga Tanong (para sa gawain 4 at 5)
5 points- Kung wasto at napunan ang katanungan ng mga mahahalagang impormasyon na
kinakailangan o hinihingi. Maayos na pagkalahad ng mga ideya.
4 points- Kung wasto ngunit may mga ideyang hindi nakaakma sa katanungan. Maayos na
paglalahad ng bawat ideya.
3 points- May koneksyon ang ideya ngunit hindi sapat upang mapunan ang hinihinging
kasagutan sa katanungan.
2 points- Ang mga ideya ay may punto ngunit malayo sa dapat na tema ng katanungan.
1 point- Kung ang mga ideya ay sadyang magulo at wala sa punto ang mga ideyang isinagot
sa katanungan.
0 point- Kung walang isinagot
Inihanda ni:
ANDREA P. ANICETE
May-akda
52
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Ikalawang Markahan – MELC 11-12
Napatutunayan na:
a. Ang kasipagan na nakatuon sa disiplinado at produktibong gawain na naaayon sa
itinakdang mithiin ay kailangan upang umunlad ang sariling pagkatao, kapwa, lipunan at
bansa
b. Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi tungo sa pagtupad
ng itinakdang mithiin. EsP9KP-IIIf-12.3
53
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Pangalan: __________________________________ Lebel:____________
Seksiyon: ____________________________________ Petsa: ___________
GAWAING PAGKATUTO
Pamamahala sa Paggamit ng Oras
Panimula (Susing Konsepto)
“Oras na!!!!!...... Time na!”
“Time is gold” sabi nila
Ano ang oras para sa iyo? Ano ang pananaw mo sa paggamit ng oras? Bakit
kaya nasabi ng karamihan na “time is gold”
54
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Pangangasiwa o Pamamahala ng Oras
_____ 4. Si John Andrei ay nagsisikap na gawing “On time” ang “Filipino time.” Alin sa
sumusunod niyang ginagawa ang nagpapakita nito?
a. Laging nagmamadaling umuwi ng bahay.
b. Maaga siyang gumigising dahil nasasanay na siya sa gawing ito.
c. Hindi siya nahuhuli sa “Flag Ceremony” kahit malayo ang kanilang bahay.
d. Nagsisimula siyang mag-aral dalawang linggo bago ang trimestral na pagtatasa.
56
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
_____ 5. Alin ang nagpapahayag na napamamahalaan ang pagpapabukas-bukas?
a. Tutok sa prayoridad.
b. May nabuo na tunguhin ng gawain.
c. Ginagawa agad ang gawain kahit hindi ito nagugustuhan.
d. Nagkakaroon ng oras ng pamamahinga, paglilibang at pagkakawanggawa.
Gawain 3: Pagkilala
Kilalanin ang isinasaad ng bawat pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
__________ 1. Ang tunguhin mo ay makatotohanan, maabot at mapanghamon.
__________ 2. Kailangan na magbigay ng takdang panahon kung kailan mo
maisasakatuparan ang iyong tunguhin.
__________ 3. Tiyak ang iyong tunguhin kung ikaw ay nakasisiguro na ito ang
iyong nais na mangyari sa iyong paggawa.
__________ 4. Mahalagang tingnan ang kaangkupan ng iyong gawain sa pagtugon sa
pangangailangan ng iyong kapwa at timbangin kung ito ay higit na
makakabuti.
__________ 5. Dapat pagnilayan kung ito ba ay tumutugma sa iyong mga
kakayahan sapagkat kung hindi ay HINDI mo rin ito
maisasakatuparan.
57
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 4: Awit ng Buhay
Pakinggan/Panoorin o Awitin ang “Ngayon” ni Basil Valdez gamit ang video nito galing sa
youtube: https://www.youtube.com/watch?v=f7UyzoMWzfQ
Ngayon
Sa buhay mong hiram (sa buhay mo)
Mahigpit man ang kapit (kapit)
May bukas na sa yo'y di na rin sasapit(ooh)
Ngunit kung bawat ngayo'y dakila mong nagamit
Masasabi mong kahit na
Ang bukas, di sumapit pa
Ang naabot mo'y langit na
Ituring mong kahapo'y waring panaginip lang
Ang bukas, pangitain n'yang ganda'y sa isip lang,
Kung bawat ngayon mo sa 'yo ay (laging) sulit lang
Kayganda ng buhay
Bukas mo'y matibay
Dahil ang sandiga'y ngayon (ahh)
Pamprosesong tanong:
1. Ano ang iyong naramdaman habang nakikinig sa awit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pamprosesong tanong:
1. Ayon sa iyong talahanayan, paano mo pinamahalaan ang paggamit ng iyong oras?
Ipaliwanag.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
59
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
3. Bakit mahalagang tukuyin ang paraan ng pamamahala sa paggamit ng oras?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Repleksiyon
Panuto: Isulat ang iyong repleksiyon batay sa napag-aralan sa araling ito, at mga gawaing
inihanda at natapos mong sagutin.
Sa araling ito natutunan ko na
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Bilang isang mag-aaral,
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Edukasyon sa Pagpapakatao 9– Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015, DepEd
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1.
1. d
2. a
3. c
4. c
5. a
Gawain 2
1. Tama
2. Mali
3. Mali
4. Tama
5. Tama
Gawain 3
1. attainable
2. time-bound
3. specific
60
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
4. realistic
5. measurable
Inihanda ni:
ANDREA P. ANICETE
May-akda
61
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.