THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE!

THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS
NOT FOR SALE!
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
FIRST SEMESTER, A.Y.2021-2022 LEARNING MODULE GRADE 12
for

SUBJECT: Filipino Sa Piling Larangan

MODULE NO.: 1
WEEK NO.: 1-2

TOPIC: Kahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating akademik .

 Akademik

LEARNING Nabibigyang kahulugan ang mga akademikong pagsulat.

COMPETENCY/IES:

OBJECTIVES: a.) mabibigyang kahulugan ang mga akademikong pagsulat.

b.) makapagsagawa ng paunang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan at
katangian ng sulating pananliksik.
c.) makikilala ang iba’t-ibang akademikong sulatin ayon sa layunin.

CONTENT:
Ano ang kahalagahan ng pagsusulat at ang akademikong Pagsulat?
Ang pagsusulat ay isa sa mga makrong kasanayang dapat mahubog sa mga mag-aaral.
Ayon kay Cecilia Austera, et al. ang may akda ng Komunikasyon sa Akademikong Filipino ( 2009) , ang pagsusulat ay isang
kasanayang naglulundo ng kaisipan at damdaming nais ipahayag ng tao gamit ang pinakaepektibong midyum ng
paghahatid ng mensahe,ang wika.
Ayon naman kay Edwin Mabilin, et al. ito ay isang pambihirang gawaing pisikal at mental.
Ano ang pagsusulat?
-Ito ay nagsisilbing libangan.
-matugunan ang pangangailangan sa pag-aaral bilang bahagi ng pagtatamo ng kasanayan.
-sa mga propesyonal , bahagi ito ng pagtugon sa bokasyon o trabaho.
-isang pagpapahyag ng kaalamang kailanman ay hindi maglalaho sa isipan ng mga bumasa at babasa sapagkat ito
ay maaaring magpasalin-salin sa bawat panahon.( Mabilin 2012)
Bakit kailangan nating magsulat?
-Ito ay nagdudulotng malaking tulong sa nagsusulat , sa mga taong nakabasa at maging sa lipunan sa
pangkalahatan. Ang kanilang isinulat ay magiging dokumento ng nakalipas na pangyayari.
-ito ay nagsisilbing tulay para sa kabatiran ng susunod na henerasyon.
-dito masusukat ang kanilang kahandaan at kagalingan sa iba’t-ibang disiplina.
Layunin at Kahalagahan ng Pagsulat
-Ayon kay Royo (Pagbasa , Pagsulat at Pananaliksik 2001 ), malaki ang naitutulong ng pagsulat sa paghubong at
isipan ng tao.Naipapahayag niya nag kanyang damdamin, mithiin ,pangarap, agam-agam, bungang-isip, at mga
pagdaramdam.

2
 -nakikilala ng tao ang kanyang sarili , ang kanyang kahinaan at kalakasan, ang lawak ng tayog ng kanyang
kaisipan, at ang mga naaabot ng kanyang kamalayan.
Ang pangunahing layunin ng pagsulat ay ang mapabatid sa mga tao o lipunan ang paniniwala, kaalaman, at mga
karanasan ng taong sumusulat.
Dalawang layunin sa paggawa ng pagsulat:
1. Personal o Ekspresibo – nakabatay sa pansariling pananaw, karanasan, naiisip, o nadarama ng manunulat.
Hal. Sanaysay, maikling kuwento, tula, dula, awit at iba pang akdang pampanitikan
2. Panlipunan o Sosyal – layunin ng pagsulat ay ang makipag-ugnayan sa ibang tao o sa lipunang ginagalawan.
Hal. Liham, balita, korespondensiya, pananaliksik, sulating panteknikal, tesis, disertasyon, at iba pa.

Mga kahalagahan at benepisyo na makukuha sa pagsusulat:

1. Masasanay ang kakayahang mag-organisa ng mga kaisipan at maisulat ito sa pamamagitan ng obhetibong paraan.
2. Malilinang ang kasanayan sa pagsusuri ng mga datos na kakailanganin sa isinasagawang imbestigasyon o
pananaliksik.
3. Mahuhubog ang isipan ng mga mag-aaral sa mapanuring pagbasa sa pamamagitan ng pagiging obhetibo sa
paglalatag ng mga kaisipang isusulat batay sa mga nakalap na impormasyon.
4. Mahihikayat at mapauunlad ang kakayahan sa matalinong paggamit ng aklatan sa paghahanap ng mga materyales
at mahahalagang datos na kakailanganin sa pagsulat.
5. Magdudulot ito ng kasiyahan sa pagtuklas ng mga bagong kaalaman at pagkakaroon ng pagkakataong makapag-
ambag ng kaalaman sa lipunan.
6. Mahuhubog ang pagpapahalaga sa paggalang at pagkilala sa mga gawa at akda ng kanilang pag-aaral at
akademikong pagsisikap.
7. Malilinang ang kasanayan sa pangangalap ng mga impormasyon mula sa iba’t-ibang batis ng kaalaman para sa
akademikong pagsusulat.
Mga Gamit o Pangangailangan ng Pagsulat
1. Wika – Magsisilbing behikulo upang maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan, impormasyon,
at iba pang nais ilahad ng isang taong nais sumulat.
2. Paksa- Ito ang magsisilbing pangkalahatang iikutan ng mga ideyang dapat mapaloob sa akda.
3. Layunin -Ang magsisilbing giya sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng iyong isusulat.
4. Pamamaraan ng Pagsulat
A. Paraang Impormatibo – layunin nito ay magbigay ng impormasyon o kabatiran sa mga mambabasa.
B. Paraang Ekspresibo – naglalayong magbahagi ng sariling opinyon, paniniwala, ideya, obserbasyon, at
kaalaman hinggil sa tiyak na paksa batay sa kanyang karanasan.
C. Pamamaraang Naratibo – layunin nito na magkuwento o magsalaysay ng mga pangyayari batay sa
magkakaugnay at tiyak na pagkakasunod-sunod.
D. Paraang Deskriptibo – pangunahing pakay ng pagsulat ay maglarawan ng mga katangian, anyo, hugis ng mga
bagay o pangyayari batay sa mga Nakita, narinig, natunghayan, naranasan, at nasaksihan.
E. Pamamaraang Argumentatibo – naglalayong manghikayat o mangumbinsi sa mga mambabasa.
5. Kasanayang Pampag-iisip – Kakayahang mag-analisa o magsuri ng mga datos na mahalaga o hindi gaanong
mahalaga, o maging ng mga impormaysong dapat isama sa akdang isusulat.
6. Kaalaman sa wastong pamamaraan ng pagsulat – pagkaroon ng sapat na kaalaman sa wika at retorika particular
sa wastong paggamit ng Malaki at maliit na titik, wastong pagbaybay, paggamit ng bantas, pagbuo ng
makabuluhang pangungusap, pagbuo ng talata, at masining at obhetibong paghabi ng mga kaisipan upang
makabuo ng isang mahusay na sulatin.
7. Kasanayan sa Paghabi ng Buong Sulatin – tumutukoy ito sa kakayahang mailatag ang mga kaisipan at
impormasyon sa isang maayos, organisado, at masining na pamamaraan mula sa panimula ng akda o
komposisyon hanggang sa wakas nito.
Mga Uri ng Pagsulat:
1. Malikhaing Pagsulat ( Creative Writing )
Pangunahing layunin nitong maghatid ng aliw, makapukaw ng damdamin, at makaantig sa imahinasyon at isipan
ng mga mambabasa.Karaniwang bunga ng malikot na imahinasyon at isipan ng mga mambabasa.
2. Teknikal na Pagsulat ( Teknikal Writing )
Layuning pag-aralan ang isang proyekto o kaya naman ay bumuo ng isang pag-aaral na kailangan para lutasin ang
isang problema o suliranin.
3. Propesyonal na Pagsulat ( Professional Writing )

2
 Ito ay mga sulating may kinalaman sa isang tiyak na larangang natutuhan sa akademya o paaralan.Binibigyang-
pansin nito ang paggawa ng mga sulating may kinalaman sa isang tiyak na larangang natutuhan sa akademya o
paaralan.
4. Dyornalistik na Pagsulat ( Journalistic Writing )
Ito ay may kinalaman sa mga sulating may kaugnayan sa pamamahayag.
Hal. Balita, editorial, lathalain, artikulo, at iba pa.
5. Reperensiyal na Pagsulat ( Referential Writing )
Layunin ng sulating ito na bigyang-pagkilala ang mga pinagkunang kaalaman o impormasyon sa paggawa ng
konseptong papel, tesis, at disertasyon.
Hal. RRL ( Review of Related Literarture )
6. Akademikong Pagsulat ( Academic Writing )
Isang intelektuwal na pagsulat. Ito ay nakatutulong sa pagpapataas ng kaalaman ng isang indibidwal sa iba’t-ibang
larangan.
Ayon kay Carmelita Alejo, et al. ( Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik 2005) ana akademikong pagsulat ay
may sinusunod na partikular na kumbensiyon tulad ng pagbibigay ng suporta sa mga ideyang pangangatwiran.
Bakit mahalagang matutunan natin ang akademikong pagsulat?
Mahalagang matutunan natin ang akademikong pagsulat sapagkat kung marunong sumulat nang maayos at may
kabuluhan ang isang tao, maituturing na nakaangat siya sa iba dala na rin ng mahigpit na kumpetistyon sa kasalukuyan sa
larangan ng edukasyon at pagtatrabaho.
Ang paggamit ng Akademikong Filipino sa Pagsasagawa ng Akademikong Pagsulat
Ang akademikong Filipino ay iba sa wikang karaniwan o sa wikang nakasanayan nang gamitin ng marami sa araw-
araw na pakikipag-usap o pakikipagtalastasan kung saan hindi gaanong pinahahalagahan ang mga alintuntunin o prinsipyo
sa paggamit ng Filipino.
Ayon kay Vivencio Jose – isang mahusay na manunulat at historyador, sa kanyang sanaysay mula sa aklat ng Mga
Diskurso sa Wika at Lipunan (1996). Epektibong magagamit ang Filipino sa loob ng akademya, hindi lamang sa larangan
ng pagtuturo sa lahat ng uri ng komunikasyon kundi maging sa pamamagitan ng kurikulum at buhay sa akademya.
Mga Katangiang Dapat Taglayin ng Akademikong Pagsulat
1. Obhetibo- una sa lahat ang akademikong pagsulat ay dapat na maging obhetibo ang pagkakasulat.
2. Pormal- dahil nga karaniwang ginagamit sa akademikong pagsulat ay ang akademikong Filipino, nangangahulugan
lamang ito ng pagiging prmal nito.
3. Maliwanag at Organisado-ang paglalahad ng mga kaisipan at datos ay nararapat na maging malinaw at
organisado.
4. May paninindigan-mahalagang mapanindigan ng sumusulat ang paksang nais niyang bigyang-pansin o pag aralan,
ibig sabihin hindi maganda ang magpabago-bago ng paksa.
5. May pananagutan- ang mga ginamit na mga sanggunian ng mga nakalap na datos o impormasyon ay dapat na
bigyan ng nararapat na pagkilala.

SELF-ASSESSMENT:
Panuto: Isa-isahin ang mga katangiang dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat gamit ang concept map sa ibaba. Magtala
ng maikling paliwanag sa bawat katangian. Ilagay ang sagot sa Activity Sheet.

Obhetibo
Pormal Maliwanag at
Organisado
Katangian ng
Akademikong Pagsulat

May May Pananagutan

2
Paninindigan
 References: Pinagyamang Pluma (K to 12) Karapatang-ari 2016 ng Phenix Publishing House, Inc. at nina Ailene-
Julian at Nestor Lontoc

THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS NOT FOR SALE! THIS MODULE IS
NOT FOR SALE!
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
FIRST SEMESTER, A.Y.2021-2022 LEARNING ACTIVITY SHEET GRADE 12
for

SUBJECT:
MODULE NO.: 1
WEEK NO.: 1-2
TOPIC: Review No. 1:

ACTIVITY NO.: 1

NAME: Romeo F. Jimenea III GRADE & SECTION: Ict 12-1

GENERAL INSTRUCTIONS:

a.) Only this/these activity sheet/s is/are allowed to be returned to the adviser.
b.) Write your answer/s neatly and legibly.
c.) Read specific instructions carefully before doing the task/s.
d.) Do not submit extra paper if possible.
e.) CHEATING IS STRICTLY PROHIBITED. It is subject to punishment. (SHS Student Handbook, 12.3, p.26)
For clarifications and concerns, please contact your subject teacher.

I. Pantuno: Sagutin ng tama o mali ang sumusunod ng mga pahayag tungkol sa pagsulat. Sa akalaang linya ay
magbigay ng maikling paliwanag kaugnay ng iyong sagot.

_Tama_1. Ang wikang Filipino ay isang wika ng intelekwalisasyon.

_Tama_2. Ayon sa Konstitusyon ng Pilipinas, ang Filipino ay isa sa mga opisyal na wikang panturo sa mga
paaralan.

_Tama_3. Ang lahat ng pagsasanay sa pagsulat na natutuhan mula sa elementarya hanggang high school ay
maituturing na bahagi na akademikong pagsulat.

_Tama_4. Ang sanaysay, maikling kwento, awit, at dula ay hindi kabilang o maituturing na isang akademikong
pagsulat.

_Tama_5. Ang pagsulat ng balita, pananaliksik, at iba pang korespondensiya ay bahagi ng pasulat ng pakikipag
ugnayan sa atao at sa lipunan.

_Tama_6. Mahalagang isalang-alang ang wika, paksa, at layunin sa anumang uri ng pagsulat.

2
 __Tama__7. Ang paggamit ng salitang kololyal o balbal ay mahalagang bigyang-pansin sa pormal na pagsulat.

__Tama_8. Ang malikhaing pagsulat at teknikal na pagsulat ay kapwa na maituturing na akademikong pagsulat.

_Mali_9. Ang mga guro, manunulat, mag-aaral lamang ang dapat na matuto ng propesyonal na pagsulat.

_Tama_10. Layunin ng reperensiyal na pagsulat na bigyang-pagkilala at rekomendasyon ang

mga sangguniang maaaring mapagkunan ng kaalaman.

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

____B____1. ito ang nagsisilbing behikulo upang maisatitk ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin,
karanasan, impormasyon, at iba pang nais ilahad ng isang taong nais sumulat.

A. paksa B.wika C.layunin D.teknikal na pagsulat

____C____2. Ang uring ito ay ginagawa sa layuning pag-aralan ang isang proyekto o kaya naman ay bumuo ng

isang pag-aaral na kailangan para lutasin ang isang problema o suliranin.

A.dyornalistik na pagsulaat B.malikhaing pagsulat C.teknikal na pagsulat D.akademikong

Pagsulat

____B____3. Ito ay may kinalaman sa mga sulating may kaugnayan sa pamamahayag.

A.teknikal na pagsulat B.dyornalistik na pagsulat C.propesyonal na pagsulat D.maikling

Pagsulat

____B____4.Pangunahing layunin nitong maghatid ng aliw, makapukaw ng damdamin, at makaantig sa

imahinasyon at isipaan ng mga mambabasa.

A.dyornalik na pagsulat B.maikling pagsulat C.paksa D.wika

_____C____5. Tumutukoy ito sa kakayahang mailatag ang mga kaisipan at impormasyon sa isang maayos,

organisado, obhetibo, at masining na pamamaraan mula sa panimula ng akda o komposisyon

hanggang sa wakas nito.

A.propesyonal na pagsulat B.kaalaman sa wastong pamamaraan ng pagsulat C.kasanayan

sa paghabi ng buong sulatin C.teknikal na pagsulat D.pamamaraan ng pagsulat

_____A_____6. Ang uri ng pagsulat na ito ay may kinalaman sa mga sulating may kinalaman sa isang tiyak na

laranggang natutuhan sa akademya o paaralan.

A.propesyonal na pagsulat B.malikhaing pagsulat C.dyornalistik na pagsulat D.paksa

____C_____7. Ito ang magsisilbing giya mo sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng iyong isusulat.

2
 A. wika B.paksa C.layunin D.pamamaraan ng pagsulat

____D_____8.Ito ang magsissilbing pangkalahatang iikutan ng mgaideyang dapat mapaloob sa paksa.

A.wika B.kasanayang pampag-iisip C.layunin D.paksa

_____D____9. Ang mga talata ay kinakailangang kakitaan ng maayos at pagkakasunod-sunod at pagkakaugnay-

ugnay ng mga pangungusap na binubuo niito.

A.may pananagutan B.obhetibo C. may paninindigan D.maliwanag at organisado

____A_____10.Iwasan ang paggamit ng mga salitang kolokyal o balbal.

A.pormal B.maliwanag at organisado C.obhetibo D.may pananagutan

SELF-ASSESSMENT:
Panuto: Isa-isahin ang mga katangiang dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat gamit ang concept map sa ibaba. Magtala
ng maikling paliwanag sa bawat katangian. Ilagay ang sagot sa Activity Sheet.

OBHETIBO

PORMAL MAY
PANININDIGA
N
Katangian ng
Akademikong Pagsulat

MALIWANAG MAY
AT PANANAGUTAN
ORGANISADO 2
2