COLEGIUL NAŢIONAL „CALISTRAT HOGAŞ”, TECUCI VIZAT RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,....................

ARIA CURICULARA: LIMBA ŞI COMUNICARE

DISCIPLINA : LIMBA ENGLEZĂ
Prof. MARIN OANA MARIA
Clasa a IX a H
Nr. de ore : 1 oră/săptămână VIZAT DIRECTOR,..........................................

Planificarea activitatii de invatare – clasa a IX-a (Curs optional)

Manualul: Successful Writing - Intermediate

Nr. Continutul tematic al unitatii de invatare Competente specifice vizate Nr. de ore Saptamana Observatii
Crt. alocate
1. UNIT 1 – Part A: Guidelines for Writing 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic & Vocabulary: words and expressions 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in 1 17-21 sept
describing people, places, buildings, objects, scopul indeplinirii unei sarcini structurate de
about travelling, personality, tourism lucru
Structure: topic senteces and supporting 1.5 Identificarea de informatii cheie din texte
sentences; linking words and phrases; autentice
rhetorical questions; adjectives, adverbs and 2.5 Redactarea de texte functionale simple
verbs 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
Function: writing letters (informal/ formal/ in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns 1 24-28 sept
semi-formal); articles; reports; understanding 4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
rubrics; doing brainstorming for ideas; continutului unui text scris/ mesaj oral
planning the layout of a composition; editing
an essay
2. Unit 1 – Part B: Letter Writing 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in
Topic & Vocabulary: words related to scopul indeplinirii unei sarcini structurate de 1 1-5 oct
travelling, going to the university lucru
Structure: greeting and ending expressions 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Function: writing letters of application, of paragraf/ text literar
complaint, letters to the editor 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes 1 8-12 ct
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul formal/ informal
 folosit de interlocutor
3. Unit 2: Informal Letters 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic &Vocabulary: words and expressions scrise (autentice) 1 15-19 oct
describing life in a new city, the most popular 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in
attraction in one’s town/ city, feelings scopul indeplinirii unei sarcini structurate de
Structure: useful expressions lucru
Function: writing informal letters, asking for 1.5 Identificarea de informatii cheie din
advice, giving advice texte autentice
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/ text literar
2.1 Descrierea (oral/ scris) a unor activitati
cotidiene, obiceiuri
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul formal/ informal
folosit de interlocutor
4. Unit 3: Formal Letters 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: words used in scrise (autentice) 1 22-26 oct
advertisments, applications, qualifications, fast 1.5 Identificarea de informatii cheie din
food restaurants texte autentice
Structure: greeting and ending expressions; 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui 1 29 oct-2 nov
opening and closing remarks; the present paragraf/ text literar
simple, the present perfect; formal linking 2.2 Relatarea continutului unui film/ al unei
words/ phrases; passive voice; polite forms povestiri, pe baza unui plan de idei dat
without contractions ( “I would like to 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
apply…”) interes
Function: writing formal letters (letters of 2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii
application, of complaint) unei activitati de grup/ proiect individual/
activitati cotidiene etc.
5. Unit 4: Semi-formal Letters 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: travelling, food scrise (autentice) 1 5-9 nov
requirements, feelings 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in
Structure: greeting and closing expressions, scopul indeplinirii unei sarcini structurate de
semi-formal words/ phrases lucru
Function: writing semi-formal letters, 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
accepting/ refusing an invitation, thanking, paragraf/ text literar
 apologising, asking for information, giving 2.5 Redactarea de texte functionale simple
information 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns

6. Unit 5: Transactional Letters 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/

Topic & Vocabulary: advertisments, working scrise (autentice) 1 12-16 nov
abroad, parties, charges, bookings 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Structure: direct/ indirect questions, if/ whether texte autentice
Function: writing transactional letters, 2.4 Completarea de formulare
requesting information, describing places 2.5 Redactarea de texte functionale simple
2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii
unei activitati de grup/ proiect
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul formal/ informal
folosit de interlocutor
4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
continutului unui text scris/ mesaj oral
7. Unit 6: Describing People 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic & Vocabulary: relationships, family 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui 1 19-23 nov
members, friends, physical appearance and text pe baza titlului/ unui stimul vizual
character description 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Structure: linking words and phrases, tenses, scrise (autentice)
adjective 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Function: describing people, writing articles texte autentice 1 26-30 nov
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/ text literar
2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte functionale simple
2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii
unei activitati de grup/ proiect
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
8. Unit 7: Describing Places/ Buildings 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
 Topic & Vocabulary: names, locations, things scrise (autentice) 1 3-7 dec
to see and do, shopping, nightlife 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in
Structure: phrases of location, adjectives, scopul indeplinirii unei sarcini structurate de
linking structures lucru
Function: describing places and buildings, 1.5 Identificarea de informatii cheie din 1 10-14dec
writing articles texte autentice
1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
paragraf/ text literar
2.2 Relatarea continutului unui film/ al unei
povestiri pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte functionale simple
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
continutului unui text scris/ mesaj oral
9. Unit 8: Describing Objects 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: items, size, origin, scrise (autentice) 1 17-21 dec
colours, materials, special features 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Structure: adjectives, words and phrases for texte autentice
special features of objects 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
Function: describing objects interes
2.4 Completarea de formulare

10. Unit 9: Describing Festivals/ Events/ 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/ Sem II
Celebrations scrise (autentice)
Topic & Vocabulary: name of festivals, events, 1.5 Identificarea de informatii cheie din 1 14-18 ian
celebrations, time, reasons, preparations, actual texte autentice
event, feelings 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Structure: adjectives and adverbs, the passive paragraf/ text literar
voice 2.5 Redactarea de texte functionale simple
Function: describing festivals, events, 2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii 1 21-25 ian
celebrations, describing preparations and unei activitati de grup/ proiect
activities 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
 4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
continutului unui text scris/ mesaj oral
11. Unit 10: First-person Narratives 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: travelling, stories, scrise (autentice) 1 28 ian-1 febr
concerts, magazines 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Structure: past tenses, direct speech, linking texte autentice
words, adjectives or adverbs 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Function: writing short stories, describing the paragraf/ text literar 1 4-8 febr
weather, atmosphere, surroundings or people's 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
actions, asking rhetorical questions, referring interes
to one's feelings or moods 2.5 Redactarea de texte functionale simple
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
continutului unui text scris/ mesaj oral
12. Unit 11: Third-person Narratives 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic & Vocabulary: real or imaginary stories, 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/ 1 11-15 febr
feelings and moods, journeys scrise (autentice)
Structure: adjectives or adverbs, verbs, similes, 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
present or past participles, synonyms and paragraf/ text literar
antonyms 2.2 Relatarea continutului unui film/ al unei
Function: writing short stories, describing povestiri pe baza unui plan de idei dat 1 18-22 febr
physical appearance and feelings 2.5 Redactarea de texte functionale simple
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
13. Unit 12 – Part A: News Reports 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic & Vocabulary: natural disasters, 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/ 1 25 febr-1
accidents, political or sport events, social scrise (autentice) mart
events 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Structure: past tenses, the passive, reporting paragraf/ text literar
verbs, present tenses, to-infinitive, to be + past 2.4 Completarea de formulare
participle, abbreviations, adjectives or adverbs 2.5 Redactarea de texte functionale simple
Function: writing a news report, making the 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes 1 4-8 mart
summary of an event, giving detailed in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
information about an event, writing beginnings
or endings to an event
14. Unit 12 – Part B: Reviews 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui
 Topic & Vocabulary: books, films, plays, TV text pe baza titlului/ unui stimul vizual 1 11-15 mart
programmes 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Structure: present tenses, adjectives, relative texte autentice
clauses, pronouns and adverbs 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Function: writing a review, summarising all paragraf/ text literar
the background information of a book/ film, 2.4 Completarea de formulare
giving reasons 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
15. Unit 13: "For and Against" Essays 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui
Topic & Vocabulary: travelling, means of text pe baza titlului/ unui stimul vizual 1 18-22 mart
transport, means of communication, the 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Internet, modelling, television, pets, restaurants scrise (autentice)
Structure: useful expressions and linking 1.4 Selectarea de informatii din mai multe texte in
words/ phrases, quotations, rhetorical questions scopul indeplinirii unei sarcini structurate de
Function: writing an essay/ article, making lucru
general remarks, supporting one's arguments 2.1 Descrierea (oral/ scris) a unor activitati 1 25-29 mart
with justifications/ examples, giving one's cotidiene, obiceiuri
personal opinion 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
interes
2.5 Redactarea de texte functionale simple
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
16. Unit 14 – Part A: Opinion Essays 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: school subjects, medical scrise (autentice) 1 15-19 apr
system, computers, cars, television, pets, 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
holidays, sports, food paragraf/ text literar
Structure: present tenses and phrases such as I 2.1 Descrierea (oral/ scris) a unor activitati 1 22-26 apr
believe, In my opinion, I strongly disagree cotidiene, obiceiuri
with, etc, linking words and phrases, useful 2.4 Completarea de formulare
expressions 2.5 Redactarea de texte functionale simple
Function: writing an opinion essay, giving the 2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii 1 29 apr-3 mai
opposing viewpoint, giving reasons and unei activitati de grup/ proiect
examples 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns

17. Unit 14 – Part B: Providing Solutions to 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui
Problems text pe baza titlului/ unui stimul vizual
 Topic & Vocabulary: air pollution, heavy 1.5 Identificarea de informatii cheie din 1 6-10 mai
traffic, rubbish, recycling, exams, television texte autentice
Structure: useful vocabulary, linking words 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
and phrases, paragraf/ text literar
Function: writing essays providing solutions to 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
problems, presenting suggestions and their in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
results, summarising one's opinion
18. Unit 14 – Part C: Letters to the Editor 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui
Topic & Vocabulary: shopping centres, parks, text pe baza titlului/ unui stimul vizual 1 13-17 mai
sports centres, schools 1.5 Identificarea de informatii cheie din
Structure: useful expressions and linking texte autentice
words/ phrases 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Function: expressing one's opinion about a paragraf/ text literar 1 20-24 mai
topic, showing one's (dis)agreement, 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de
discussing a problem and suggesting solutions, interes
giving reasons, summarising and restating 2.5 Redactarea de texte functionale simple
one's opinion 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
19. Unit 15: Assessment and Proposal Reports 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale/
Topic & Vocabulary: health farms, scrise (autentice) 1 27-31 mai
restaurants, museums, sports centres, hotels, 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
bookshops, youth clubs paragraf/ text literar
Structure: passive voice, full verb forms, short 2.2 Relatarea continutului unui film/ al unei
sentences, present tenses, modals, conditionals, povestiri pe baza unui plan de idei dat
adjectives, useful expressions 2.4 Completarea de formulare
Function: writing assessment/ proposal reports, 2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii 1 3-7 iun
stating the purpose and the content of the unei activitati de grup/ proiect
report, summarising the information, 3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
describing the food, the service, the prices and in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
the atmosphere in a restaurant 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul formal/ informal
folosit de interlocutor
20. Revision & Extension Section 1.2 Anticiparea elementelor de continut ale unui
Topic & Vocabulary: weddings, celebrations, text pe baza titlului/ unui stimul vizual 1 10-14 iun
pets, pen friends, crime, cars, social events, 1.5 Identificarea de informatii cheie din
festivals, friendship, music, school, journeys, texte autentice
cinema, stories, sports, computers 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Structure: key words, colloquial expressions/ paragraf/ text literar
idioms, short forms, adjectives, useful 2.1 Descrierea (oral/ scris) a unor activitati
expressions, passive voice, linking words/ cotidiene, obiceiuri
phrases, tenses 2.2 Relatarea continutului unui film/ al unei
Function: interpreting rubrics, describing a povestiri pe baza unui plan de idei dat
celebration, giving advice, apologising, writing 2.3 Redactarea de paragafe/ texte pe o tema de 1 17-21 iun
an opinion essay, suggesting alternative interes
introductions/ conclusions, giving reasons, 2.5 Redactarea de texte functionale simple
describing persons/ objects/ buildings/ 2.6 Relatarea sub forma de raport a desfasurarii
activities unei activitati de grup/ proiect
3.1 Formularea de idei/ pareri pe teme de interes
in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul formal/ informal
folosit de interlocutor
4.3 Sintetizarea sub forma de schema/ notite a
continutului unui text scris/ mesaj oral