SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

1 Kata Nama 名词

Terbahagi kepada 3 jenis iaitu

kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama
名词分成三种，普通名词，专有名词和代词。

Kata Nama Am 普通名词 Kata Nama Khas 专有名词

Kata yang menamakan benda, manusia, Kata yang menamakan benda, manusia,
haiwan, tumbuhan dan tempat secara haiwan, tumbuhan dan tempat secara
am atau umum. khusus.
Jenis 用来称呼一般的东西，人，动物，植物 用来称呼特定的东西，人，动物，植物
Kata Nama 和地方。 和地方。
Am / Khas
名词的种类 Ditulis dengan huruf kecil kecuali Ditulis dengan huruf besar.
ditulis pada permulaan ayat. 专有名词的第一个字母一定是大写。
除了用在句首时第一个字母是大写，否
则普通名词的全部字母都是小写。
Contoh Contoh

ayah Encik Teck Sing

guru Cikgu Lim
Manusia
abang Ming Jun
nenek Mak Minah

harimau Sang Belang

kucing Si Comel
Haiwan
burung Sang Gagak
ikan Sang Bawal

bunga raya Hibiscus rosasinensis (bunga raya)

pokok rambutan Nephelium lappaceum (pokok rambutan)
Tumbuhan
tomato Lycopersicon cycopersicum (tomato)
padi Oryza sativa (padi)

gunung Gunung Everest

sekolah SJK (C) Chung Ming
Tempat
pasar Pasar Raya Tesco
ibu negara Kuala Lumpur

bendera Jalur Gemilang

komputer Samsung
Benda
buku Cerita Sang Kancil
kereta Proton Exora

1
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan A

Cari, warnakan dan tulis benda-benda yang tersembunyi di dalam gambar.

1._________________ 2._________________ 3._________________

4._________________ 5._________________

Latihan B

Cari, warnakan dan tulis benda-benda yang tersembunyi di dalam gambar.

1._________________ 2._________________ 3._________________ 4._________________

5._________________ 6._________________ 7._________________ 8._________________

2
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan C

Isi tempat kosong dengan kata nama khas yang betul.

Pak Halim Kampung Mesra Hospital Aminah Proton Wira

Air Terjun Kota Tinggi Upin dan Ipin Cameron Highlands Si Comel

1.
Penduduk _____________________ berasa gembira
kerana mendapat tempat pertama dalam pertandingan
kebersihan.

2.
Anak perempuan _____________________ seorang
doktor.

3.
Kereta _____________________ Cikgu Juhana berwarna
hitam.

4.
Kami berkelah di ______________________ pada cuti
sekolah yang lalu.

5.

_____________________ sedang tidur di atas bantal.

6.
Ayah membawa kami sekeluarga bercuti di

_____________________.

7.
Doktor Nizam sedang merawat pesakitnya di

______________________.

8.

Adik suka menonton kartun ______________________.

3
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

2 Kata Ganti Nama Diri 人称代词

Digunakan untuk menggantikan nama seseorang.
用来代替人名。

Kata Ganti Nama Diri Pertama 第一人称代词

digunakan untuk menggantikan nama orang yang bercakap 用来代替说话人本身

digunakan ketika bercakap dengan orang Aku berkawan baik dengannya.

aku
yang sangat rapat dan mesra.
我
对同辈，好友说话时的自称

digunakan ketika bercakap dengan orang

saya yang baru dikenali, orang yang lebih tua,
Saya berasal dari Sarawak.
我 atau semasa majlis rasmi
和刚认识的人，长辈交谈或在正式场合的自称

kita digunakan untuk merujuk kepada saya dan

咱们， kamu semua Kita mesti menghormati ibu bapa.
我们大家 我和你们（包括说话对象）

digunakan untuk merujuk kepada saya dan “Kami akan pergi ke pameran
kami
kawan-kawan saya buku pada hari ini,” kata Kim Ho
我们
我和朋友们（不包括说话对象） dan Kim Lin kepada Ming Jun.

4
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Kata Ganti Nama Diri Kedua 第二人称代词

digunakan untuk merujuk orang yang diajak bercakap atau orang yang sedang mendengar
percakapan 用来代替说话的对象或听者

Bilakah awak akan ke rumah saya?

digunakan semasa bercakap dengan
awak “Awak tidak boleh merokok di
orang yang rapat dan orang bawahan
你 sini,” kata Puan Tan kepada
称呼关系密切的人和低层人员
pekerjanya.

digunakan semasa bercakap dengan “Engkau mahu datang ke rumah

engkau
orang yang rapat. saya pada petang ini?” tanya
你
称呼关系密切的人 Bavani kepada Farhana.

digunakan apabila tidak bersemuka

Jika anda berminat menyertai
anda seperti dalam iklan atau surat
pertandingan bercerita, sila
你 称呼不是当面说话的对象（如广告或书信
berjumpa dengan Cikgu Juhana.
中）
digunakan semasa bercakap dengan
kamu “Simpan mainan kamu di dalam
orang yang lebih muda
你 kotak,” kata ibu kepada adik.
称呼辈分较低的人

digunakan apabila bercakap dengan lebih “Kalian mesti memakai baju sukan
kalian
daripada seorang pendengar pada hari Khamis ini,” kata Cikgu
你们
称呼超过一人的听者 Lim kepada murid-muridnya.

Kata Ganti Nama Diri Ketiga 第三人称代词

digunakan untuk merujuk orang yang diperkatakan 用来代替不在谈话中的人

digunakan untuk orang yang

dia
diperkatakan Dia berjalan ke sekolah.
他，她
称呼一般人
digunakan untuk orang yang dihormati
beliau
atau ada kedudukan Beliau ialah guru kelas kami.
他，她
称呼受尊敬的人

-nya digunakan untuk menggantikan “dia”

Haikal mencuci kasut sekolahnya.
他的，她的 代替 “dia”

digunakan untuk orang yang bilangannya

mereka Mereka berjoging di padang pada
lebih daripada seorang
他们，她们 pagi ini.
称呼超过一人

5
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan A

Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang tepat.

saya kamu beliau mereka

1. Encik Chin seorang doktor. _______________ bertugas di Hospital Serdang.

2. “Mengapakah ____________ menangis? Apakah yang boleh __________ bantu?” tanya

Mimi kepada kawan baiknya.

3. “Ibu, _______________telah mendapat tempat pertama dalam peperiksaan,” kata Nisya

kepada ibunya.

4. “Bagaimanakah keadaan ayah _______________?” tanya Kim Lin kepada Yen Ni.

5. Rasimi dan Varumi berjiran. _______________ tinggal di Taman Sentosa.

Latihan B

Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang tepat.

kami kamu beliau -nya kalian

saya kita dia mereka

1. “Apakah makanan kegemaran _______________?” tanya Ravin kepada Bavani.

2. _______________ berdua bermain layang-layang di taman permainan.

3. Siti dan adik _______________ suka menonton kartun di televisyen.

4. _______________ mestilah berdiri tegak semasa menyanyikan lagu kebangsaan.

5. “_______________ mesti menghantar buku latihan pada hari Khamis ini,” kata Cikgu
Nadia kepada murid-muridnya.

6. Saya dan Haikal berumur lapan tahun. _______________belajar di kelas yang sama.

7. _______________ ialah penghulu kampung yang kami hormati.

8. “Bolehkah _______________ meminjam pensel warna kamu?” tanya Farhana kepada

Anis.

9. _______________ seorang budak yang rajin dan bertanggungjawab.

6
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Garisi kata ganti nama diri yang betul.

1. Ming Jun ialah jiran saya. ( Dia ; Beliau ) berumur sembilan tahun.

2. ( Beliau ; Dia ) ialah Timbalan Perdana Menteri negara kita.

3. Kawan baik ( kamu ; saya ) bernama Anita. ( Kami ; Kita ) selalu mengulang kaji
bersama-sama.

4. ( Dia ; Mereka ) berdua berbasikal ke sekolah.

5. ( Kita ; Kamu ) haruslah menjaga kebersihan badan kita setiap hari.

6. Anis seorang anak yang rajin. ( Saya ; Dia ) selalu membantu ayahnya di gerai.

7. Sofia ada seekor kucing. Kucing ( -nya ; mereka ) bernama Si Putih.

8. Saya dan keluarga akan makan angin di Pulau Langkawi. ( Kamu ; Kami ) akan bertolak
pada pukul 9.00 pagi esok.

9. “Saya berasa sungguh gembira kerana ( kalian ; kita ) sudi menghadiri majlis hari jadi
saya,” kata Hanif kepada rakan-rakannya.

10. Amira dan Varuni ialah murid Tahun 3 Tekun. Tiap-tiap hari, ( kami ; mereka ) akan
berjalan ke sekolah.

Latihan D

Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang tepat.

mereka beliau awak saya

1. 3.
Encik Chua guru
____________
besar sekolah saya.
sedang bermain
____________
buaian di taman
akan bersara tidak
permainan.
lama lagi.

2. 4.
“Maaf, _________ “Mengapakah
terambil buku ____________
kamu,” kata Tini tidak ke kelas
kepada Hui Yi. piano semalam?” tanya
Rasimi kepada Yen Ni.

7
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Penjodoh Bilangan 量词
3 Digunakan untuk membilang
benda, orang, binatang atau tempat.
用来计算东西，人物，动物或地方。
Penggunaan penjodoh bilangan bergantung pada
bentuk dan ukuran sesuatu benda.
量词的用法是根据物品的形状和尺寸。

Penjodoh Bilangan 量词

sebatang pensel
batang untuk benda yang panjang dan keras
sebatang kayu
支/根 用于长而坚硬的东西
sebatang tongkat

bentuk untuk benda yang kecil dan berbentuk lengkung sebentuk cincin
枚 用于小并呈环状的东西 sebentuk mata kail

sebiji bola
biji untuk benda yang kecil dan bulat
sebiji buah tembikai
粒/颗/个 用于小而圆的东西
sebiji pasu bunga
sebilah pisau
bilah untuk benda yang tajam
sebilah gunting
把/枝 用于尖利的东西
sebilah sabit
untuk benda yang tidak tentu bentuk atau jenis sebuah rumah
buah
dan bersaiz besar. sebuah kereta
个
用于不定形状的东西或种类以及体积大的东西 sebuah kamera
buku untuk benda yang berbentuk bongkah sebuku roti
块 用于块状的东西 sebuku sabun
bungkus untuk benda yang dibungkus atau dibalut sebungkus nasi lemak
包 用于包起来的东西 sebungkus biskut
seekor tupai
ekor untuk haiwan dan serangga
seekor semut
只/条 用于动物和昆虫
seekor rama-rama
segugus kunci
gugus untuk benda atau buah-buahan yang bertangkai
segugus anggur
束/串 用于成串的东西和长在枝梗上的果实
segugus langsat
segulung filem
gulung untuk benda yang panjang dan boleh digulung
segulung tikar
卷 用于长且被卷成圆筒形的东西
segulung kain
sehelai daun
helai untuk benda yang panjang, nipis dan lebar
sehelai baju
张/片/件 用于长，薄而宽阔的东西
sehelai kertas

ikat untuk benda yang telah diikat seikat kayu api

扎/束 用于捆起来的东西 seikat sayur

8
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

jambak untuk benda yang berada dalam satu ikatan sejambak bunga
束/串 用于捆成束的东西 sejambak kunci

kaki untuk benda yang bertangkai sekaki payung

把 用于有把手或带枝的东西 sekaki cendawan

kawan untuk haiwan yang bergerak dalam kumpulan sekawan burung

群 用于成群移动的动物 sekawan kambing

sekeping kad
keping untuk benda yang nipis dan pipih
sekeping roti
片/张 用于薄而平的东西
sekeping gambar
seketul ais
ketul untuk benda yang keras, berketul dan padu
seketul sabun
块 用于硬块以及结实的东西
seketul batu
sekotak tisu
kotak untuk benda disimpan di dalam kotak
sekotak mancis
盒 用于收在盒子里的东西
sekotak susu

kumpulan untuk kelompok manusia yang agak besar sekumpulan murid

群 用于聚集在一起的人 sekumpulan pemuda

kuntum untuk bunga sekuntum bunga mawar

朵 用于花 sekuntum bunga raya

naskhah untuk bahan bacaan senaskhah surat khabar

份/册 用于读物 senaskhah majalah

seorang guru
orang untuk manusia
seorang doktor
人 用于人
seorang pesakit
sepasang kasut
pasang untuk benda atau manusia yang berpasangan
sepasang anting-anting
双/对 用于成双或成对的东西和人
sepasang suami isteri
untuk senjata api dan benda yang halus dan sepucuk pistol
pucuk
nipis sepucuk surat
封/支
用于武器和又细又薄的东西 sepucuk jarum

sikat untuk pisang

sesikat pisang
梳 用于香蕉

tandan untuk buah yang bertandan setandan pisang

串/穗 用于带梗成串的果实 setandan kelapa

utas untuk benda yang panjang dan berangkai seutas rantai

条 用于连贯在一起的东西 seutas tali

9
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan A

Tulis penjodoh bilangan yang betul berdasarkan gambar.

1. 2. 3. 4.

_______________ _______________ _______________ _______________

5. 6. 7. 8.

_______________ _______________ _______________ _______________

9. 10. 11. 12.

_______________ _______________ _______________ _______________

13. 14. 15. 16.

_______________ _______________ _______________ _______________

17. 18. 19. 20.

_______________ _______________ _______________ _______________

10
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan B

Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang tepat.

tandan kumpulan bungkus buah ikat

kuntum gulung biji pucuk bilah

1.
Saya ternampak se______________ pisang yang
hampir masak di atas pokok pisang itu.

2.
Ravin memasukkan beberapa ____________ guli ke
dalam kotak.

3.
Ayah membeli dua ______________ nasi lemak untuk
kami.

4.
Yen Ni mengirim se____________ surat kepada
keluarganya yang berada di Melaka.

5.
Nenek memotong buah tembikai itu dengan
se______________ pisau yang tajam.

6.
Se__________________ murid sedang
membersihkan padang sekolah.

7.
Mereka membawa se_____________ tikar untuk
dibentangkan di tapak perkelahan.

8.
Mak Timah membeli se___________ kangkung di
pasar tani.

9.
Keluarga Encik Teck Sing sedang menikmati sarapan di
se___________ restoran.

10.
Siapakah yang memetik tiga ______________ bunga
mawar itu?

11
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

4 Kata Kerja 动词

Digunakan untuk menerangkan sesuatu

perbuatan yang dilakukan.
用来表示动作。
Terbahagi kepada 3 jenis iaitu kata kerja transitif, kata kerja tak transitif dan kata kerja
pasif
动词分成两种，及物动词，不及物动词和被动词

Kata Kerja Transitif 及物动词 Kata Kerja Tak Transitif 不及物动词

1. Kata kerja yang menerangkan sesuatu 1. Kata kerja yang menerangkan sesuatu
perbuatan yang dilakukan oleh pembuat perbuatan yang dilakukan oleh pembuat
(subjek) terhadap sesuatu benda (subjek) terhadap diri sendiri.
(objek). 施事者（主语）对自己做出的动作。
施事者（主语）对某物（ 宾语）做出的动
作。

2. Kata kerja ini mesti disertai dengan 2. Kata kerja ini sudah sempurna maknanya
objek untuk melengkapkan maksudnya. dan tidak memerlukan objek.
此动词一定要有宾语，意思才完整。 此动词无须宾语也能够表达完整的意思，
并在句中独立使用。

Contoh Contoh

menebang pokok memakai baju bangun berlari

mencuci kasut menyusun buku mandi berbual
mengayuh basikal merawat pesakit menangis tidur
menanam sayur membuat kek menari duduk

Subjek Kata Kerja Transitif Objek Subjek Kata Kerja Tak Transitif

Ayah mengecat dinding. Siti sedang menangis.

Abang menonton televisyen. Adik tidur di ruang tamu.

Kim Ho menyepak bola. Datuk masih bekerja di kebunnya.

Farhana menjemur pakaian. Haikal tersenyum melihat gambar itu.

Nenek membubuh baja. Mereka masih bermain di padang.

12
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan A

Garisi kata kerja transitif yang betul.

1. Mekanik itu sedang ( membaiki / menikmati ) lori yang rosak.

2. Rasimi ( menyimpan / meletakkan ) bukunya di atas meja.

3. Puan Aina telah ( membeli / memberi ) komputer riba baharu.

4. Ming Jun ( memandu / menunggang ) basikal ke sekolah.

5. Murid-murid ( membuang / mengutip ) sampah yang bertaburan di

dewan sekolah.

6. Anis membantu ibunya ( memandu / menjual ) nasi lemak di

hadapan rumah.

7. Haikal ( mengajak / menyusun ) Kim Ho bermain layang-layang di padang.

8. Encik Bintung ( melihat / menebas ) lalang di tepi rumah.

9. Ibu ( memimpin / menunggang ) tangan adik ketika melintas jalan.

10. Siti ( makan / minum ) jus tembikai bersama adiknya.

Latihan B

Tulis kata kerja transitif yang betul berdasarkan gambar.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

13
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Isi tempat kosong dengan kata kerja tak transitif yang betul.

terkejut berjalan berbual bangun berjabat melilit

1. Zaidi _________________ awal pada setiap pagi.

2. Encik Asri ________________ tangan dengan Encik

Zali ketika bertemu di pejabat.

3. Mereka __________________ ke perpustakaan.

4. Mei Fong ____________________ kerana diganggu

oleh murid nakal.

5. Ular sawa itu _______________ di atas dahan pokok.

6. Ayah sedang __________________ dengan datuk

di ruang tamu.

14
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan D

Tulis kata kerja tak transitif yang betul berdasarkan gambar.

beratur terbang bertanya

tercampak berkumpul lemas
bermain tumbang terjatuh
melompat melancong mendidih

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

15
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
**Kata kerja pasif ialah kata kerja yang terhasil daripada perubahan ayat aktif kepada ayat
pasif. 被动动词是主动句的动词随着主动句转换为被动句时产生的。
**Biasanya kata kerja pasif berimbuhan di-. 被动动词通常词前附加“di-”。

Latihan E

Isi tempat kosong dengan kata kerja pasif yang betul.

dipakai dimasak dicuci dijawab ditebang dirawat

1. Pakaian kotor itu _______________ oleh ibu.

2. Pokok durian di belakang rumah __________________ oleh ayah.

3. Pesakit itu _________________ oleh Doktor Fatimah di kliniknya.

4. Semua soalan dapat _________________ oleh Anis.

5. Sambal ikan bilis _________________ oleh kakak pada pagi ini.

6. Baju Melayu _________________ oleh semua murid beragama Islam pada hari
Jumaat.

Latihan F

Tukar kata kerja transitif ke kata kerja pasif.

kata kerja transtif kata kerja pasif kata kerja transtif kata kerja pasif

1. mencuci 7. menghantar

2. membawa 8. menyalin

3. melukis 9. menanam

4. menjahit 10. mengelap

5. mengunci 11. memasukkan

6. meminjam 12. menyiapkan

16
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

5 Kata Adjektif 形容词

Digunakan untuk menerangkan

sifat dan keadaan bagi kata nama.
用来说明某事物的性质或状态。

Kata Adjektif Ukuran, Kata Adjektif Waktu dan Kata adjektif pancaindera

Kata adjektif ukuran ialah kata yang Kata adjektif waktu ialah kata yang
memberikan maksud ukuran. memberikan maksud masa.
Contoh: panjang, tebal, kecil, besar, pendek, Contoh : awal, lewat, segera, baru, lama
gemuk, kurus, rendah, nipis

Latihan A

Senaraikan lima contoh kata adjektif.

1. ________________ 2. ________________ 1. ________________ 2. ________________

Kata Kata
Adjektif Adjektif
Waktu Ukuran

3. ________________ 4. ________________ 3. ________________ 4. ________________

5. ________________ 5. ________________

Latihan B

Bulatkan kata adjektif yang betul.

1. “Kami ( lama / baru ) sampai di sini,” kata Yati dan Anis kepada Varuni.

2. Hanif ditahan oleh pengawas kerana ( awal / lewat ) sampai di sekolah.

3. Badan Halim sangat ( gemuk / kurus ) kerana kuat makan.

4. Kerja rumah itu perlu disiapkan ( lewat / segera ).

5. Setiap hari, Siti datang ( awal / lewat ) ke sekolah untuk membersihkan kelas.

6. Kuku adik ( pendek / panjang ) setelah dipotong.

17
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan C

Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul.

pendek tebal lama tinggi panjang lewat nipis

1. Encik Razi dan kawan-kawannya sedang meronda di kawasan

perumahan pada __________ tengah malam.

2. Buku yang hendak diambil oleh Hanif itu di atas

rak yang ________________.

3. Ravin dan adiknya memakai baju ______________

kerana cuaca sejuk.

4. Wanita yang berambut __________________ itu

ialah kakak Yen Ni.

5. Buku cerita itu lebih _________________ berbanding

dengan kamus.

6. Rumput panjang di padang itu telah dipotong

_________________.

7. Pakaian lelaki itu telah ______________ dan koyak.

18
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Kata adjektif pancaindera ialah kata yang memberikan maksud pancaindera seperti rasa,
pandang, dengar, bau dan sentuh.
感官形容词包括味觉、视觉、听觉、嗅觉和触觉。

Latihan D

Teliti gambar dan lengkapkan ayat dengan kata adjektif pancaindera yang
betul.

manis sedap masam pahit masin harum

1. Kek coklat yang dibuat oleh ibu ________________.

2. Saya suka minum kopi yang berbau _________________.

3. Adik suka makan roti menyapu marjerin yang _______________.

4. Tambahlah madu jika air limau terlalu __________________.

5. Kalau rasa ________________ janganlah tambah gula lagi.

6. Ayah sedang membubuh gula ke dalam kopi yang ______________ itu.

19
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

6 Kata Hubung 连词

Digunakan untuk menggabungkan perkataan, frasa dan ayat.

用来连接词，短语和句子。

Kata Hubung Gabungan 连接连词

digunakan untuk menggabungkan dua atau lebih kata, frasa atau ayat yang setara sifatnya
用来连接性质相等的两个或两个以上的词，短语或句子

Rina boleh memilih baju yang berwarna

biru atau merah.
atau menunjukkan pilihan
或者 表示选择
Kamu murid Tahun 3 Merah atau 3
Biru?

menggabungkan perkataan dengan

dan Bavani dan adiknya pergi ke kedai
perkataan
和 buku.
连接两个并列的元素

kecuali menunjukkan kekecualian / selain Semua murid telah menghantar buku

除了 表示列外 latihan kecuali Hanif.

menggabungkan dua perkara atau

lalu perbuatan yang berlaku berturut-turut / Dia menanggalkan kasut lalu masuk ke
接着 sesudah itu dalam rumah.
连接两件连续发生的事情或动作

menunjukkan sesuatu yang makin

malahan Kim Ho bukan sahaja rajin, malahan
bertambah / bahkan / sedangkan
而且 suka membantu kawan.
表示更基或渐增的意识

menunjukkan dua kerja yang dilakukan

sambil Kim Lin mendengar muzik sambil
serentak
同时 bermain anak patungnya.
表示同时进行两件事情

menunjukkan sesuatu perkara yang

tetapi Kakak pandai memasak tetapi tidak
berlawanan
但是 pandai menjahit pakaian.
表示相对的事情

20
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Kata Hubung Keterangan 根据连词

digunakan untuk menggabungkan satu ayat kecil dengan satu ayat induk
用来连接主句和从句

menyatakan maksud, tujuan atau

supaya Rumah datuk dicat semula supaya kelihatan
harapan
以便 cantik.
表示目的或希望

Adik menangis apabila dimarahi oleh abang.

apabila / menunjukkan masa sesuatu itu
ketika dilakukan / sewaktu
Saya berada di perhentian bas ketika
当 表示时间
kemalangan itu berlaku.

kerana menunjukkan sebab Amin tidak pergi ke sekolah kerana sakit

因为 表示原因 perut.

menunjukkan pertentangan
walaupun Walaupun kaya, Encik Teck Sing tidak
maklumat
虽然 pernah bersikap sombong.
表示相对的意识

jika menerangkan sesuatu syarat Tolong simpan pakaian di ampaian jika

如果 解释某条件 hujan.

sebelum ketika belum melakukan sesuatu

Sebelum tidur, saya menggosok gigi dahulu.
之前 还未完成的事件

selepas / menerangkan sesuatu yang telah

Semua penonton bertepuk tangan selepas /
setelah berlaku
setelah persembahan tamat.
之后 解释发生事件之后

21
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan A

Warnakan kata hubung yang betul.

kecuali tetapi
1. Semua murid berdiri Ahmad.

Jika Setelah
2. penat, mereka duduk berehat seketika.

dan atau
3. Ibu pergi ke pasar pada pukul 8.00 pagi 9.00 pagi?

lalu sambil
4. Puan Bita mengambil dompetnya mengeluarkan duit.

sambil kerana
5. Varuni berjoging menyedut udara segar di taman itu.

walaupun jika
6. Kita akan berjaya dalam pelajaran rajin belajar.

kecuali dan
7. Hanif kawan-kawannya bermain bola sepak di padang sekolah.

kerana tetapi
8. Kakak mengulang kaji pelajaran adik bermain permainan
komputer.

atau dan
9. Buah durian buah rambutan ialah kegemaran ayah Jothan?

malahan sambil
10. Ravin bukan sahaja mewakili sekolah mewakili negeri
dalam pertandingan renang pada minggu hadapan.

supaya dan
11. Dia rajin belajar mendapat keputusan yang cemerlang dalam
peperiksaan.
kerana supaya
12. Abang saya mengalami cirit-birit termakan makanan yang
kotor.
supaya apabila
13. Ming Jun bercita-cita menjadi seorang polis dewasa nanti.

kerana malahan
14. Haikal terpaksa berjalan ke sekolah ketinggalan bas.

walaupun ketika
15. Ravi masih berasa lapar telah makan tiga keping roti canai.

22
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan B

Isi tempat kosong dengan kata hubung yang tepat.

supaya malahan ketika kecuali sebelum

kerana sambil dan tetapi walaupun

1. Yen Ni menaiki bas ______________ melambai-lambaikan tangan kepada ibunya.

2. Farhana mengucapkan selamat malam kepada ibu bapanya _______________ masuk ke

dalam bilik tidur.

3. ______________ lauk itu tidak lazat dimakan, ayah masih menghabiskan makanan.

4. Ravin dimarahi oleh ibu ______________ tidak mencuci kasut sekolahnya.

5. Kita haruslah selalu bersenam ______________ badan sentiasa sihat.

6. Cik Lina hendak membeli jam tangan itu ______________ harga jam itu terlalu mahal.

7. Puan Nirmala bukan sahaja pandai membuat kuih-muih _______________ pandai

memasak kari ayam yang sedap.

8. Hujan turun lebat ______________ datuk sedang tidur di ruang tamu.

9. Jothan ______________ adik-adiknya sibuk mengait buah rambutan di dusun buah-buahan.

10. Semua barang di kedai ini dijual dengan harga RM3.00 ______________ pasu besar itu.

Latihan C

Padankan ayat-ayat berikut dengan kata hubung yang betul.

1. Anis terkejut _______ diumumkan sebagai

  kerana
pemenang.

2. Siti sedih _______ kucing kesayangan telah

  apabila
mati.

3. Cik Nani sedang berfikir hendak bercuti di

  dan
Pulau Redang _______ di Pulau Tioman.

4. Mengapakah Sin Ling _______ Sin Hui tidak

  lalu
dipilih untuk menyertai pertandingan itu?

5. Ming Jun masuk ke dalam rumah _______

  atau
membuka lampu.

23
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Kata Sendi Nama 介词

7 Digunakan untuk menggabungkan perkataan, frasa dan ayat.
用来连接词或短语，以组成完整的句子。
Berfungsi untuk menyatakan arah, tempat, sumber dan sebagainya.
介词的功用是表示方向，处所，来源等等。
Digunakan di hadapan kata nama atau kata ganti nama diri.
用在名词或代词的前面。

Kata Sendi Nama 介词

menunjukkan tempat atau
arah yang dituju / belum Nisya berjalan ke sekolah pada hari ini.
ke
sampai ke tempat yang dituju
向/往/到 Kami akan ke sana pada hari Selasa.
表示要去的地方或方向 / 还没
到目的地
Varuni berasal dari Kedah.
dari menunjukkan tempat dan masa
从/自 表示地方和时间 Ibu menunggu ayah dari pukul 7.00 pagi hingga
pukul 10.00 pagi.
menunjukkan punca bagi orang Dia menerima piala itu daripada guru besar.
daripada
dan asal kejadian
由/比/从 Almari baru itu diperbuat daripada kayu papan.
表示人和事情的根源
menunjukkan tempat dan arah
Ibu membeli-belah di pasar malam.
/ sudah sampai di sesuatu
di
tempat Kim Ho telah berada di stesen bas pada pukul
在
表示地方和方向 / 已经到某些 8.00 pagi.
地方

pada menunjukkan masa dan tempat Saya bangun pada pukul 7.00 pagi setiap hari.
在/于 表示时间和地点 Ayah menggantung jam itu pada dinding.

kepada menunjukkan orang Anis menghadiahkan bunga mawar kepada

给/致/对 表示人 Cikgu Yani.
Bavani pergi ke majlis hari jadi Farhana dengan
menunjukkan makna bersama-
dengan kakaknya.
sama dan penggunaan sesuatu
和/以/
sebagai alat Nenek menyapu halaman rumah dengan
用。。。
表示一起和使用某物
penyapu.
menyatakan makna
tentang Ayah bercerita tentang kebakaran yang
“berkenaan dengan”
关于 berlaku semalam.
表示“有关的”
menunjukkan sampai had
hingga
tertentu Mereka bermain layang-layang hingga senja.
直到
表示到达一定的限度

24
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
menyatakan makna “bermula
sejak Dia bekerja di kilang itu sejak tiga tahun yang
dari” – waktu / masa
自从 lalu.
表示起始时间
digunakan selepas kata kerja
oleh pasif yang berawalan “di-”
Kuih-muih itu dibuat oleh ibu Anis.
被 / 由于 用在带有前缀“di-”的被动词
之后
digunakan selepas kata
akan
adjektif yang bersifat emotif Hui Yi sayang akan ibunya.
对 / 对于
用在表示情感的形容词之后

Latihan A

Betulkan penggunaan kata sendi nama yang berikut. Tulis jawapan yang betul
pada ruangan yang disediakan.

1. Piala saya disimpan sejak dalam almari.

2. Encik Razi memancing ikan oleh anaknya.

3. Sup ayam itu dimasak di ibu Varuni.

4. Burung-burung akan terbang kepada sarang pada waktu senja.

5. Anis menerima sepucuk surat dari sahabatnya.

6. Dia belajar menari pada berumur 4 tahun.

7. Adik mengelap tingkap bilik akan kain yang bersih.

8. Cikgu Juhana menampal notis itu oleh papan kenyataan kelas.

Latihan B

Isi tempat kosong dengan kata sendi nama yang tepat.

kepada dengan di ke dari daripada

tentang sejak pada oleh akan

1. Mereka tiba _______________ kampung pada pagi ini.

2. Kalang pergi ke sekolah _______________ kereta Encik Selva.

3. Jothan dan rakannya bermain gasing _______________ pagi hingga tengah hari.

25
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
4. Ibu meminta saya menghantar kuih _______________ Mak Cik Suguna.

5. Kapal terbang itu berlepas _______________ pukul 3.00 petang.

6. Farhana menerima hadiah hari jadi _______________ kawan baiknya.

7. Kami rindu _______________ datuk dan nenek di kampung.

8. Rita melayari Internet untuk mencari maklumat _______________ bunga raya.

9. Haikal memasukkan majalah _______________ dalam beg sekolahnya.

10. Ravin menangis kerana dipukul _______________ bapanya.

11. Sara dan Nora berkawan baik _______________ kecil lagi.

Latihan C

Bulatkan dan tulis jawapan yang sesuai.

1. Kakak segera _________ hospital selepas menerima panggilan daripada keluarga.

A. di B. ke C. kepada

2. Kim Lin menghadiahkan sekotak coklat _____________ guru kelasnya.

A. pada B. kepada C. daripada

3. Kami berbual-bual di kaki lima Restoran Mamat _______________ hujan berhenti.

A. daripada B. akan C. hingga

4. Semua orang benci ___________ sikap Atan yang malas itu.

A. dari B. oleh C. akan

5. Layang-layang adik tersangkut __________ pokok kelapa yang tinggi.

A. ke B. dari C. pada

6. Pengawal itu bekerja ________ pukul 7.00 pagi hingga 7.00 petang.
A. dari B. kepada C. oleh

7. Semua botol minuman di kedai ini diperbuat _______________ plastik.

A. di B. hingga C. daripada

8. Sebelum pertandingan bermula, para peserta diberikan taklimat ____________ peraturan

pertandingan.
A. daripada B. kepada C. tentang

26
 8
SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Kata Arah 方位词

Digunakan untuk menunjukkan arah.

用来表示方向。

Kata Arah 方位词

Biasanya terletak di belakang kata sendi nama dan di hadapan kata nama.
方位词被放于介词后面和名词的前面。

atas tepi sudut

上面 sisi 角
sebelah
旁边

bawah tengah penjuru

下面 中间 角落

dalam antara puncak

里面 之间 顶端

luar kiri pangkal

外面 左边 底端

depan kanan celah

hadapan 右边 缝
前面

belakang timur 东边
Utara
后面
selatan 南边

barat 西边 Barat Timur

hujung
尾
utara 北边

Selatan

27
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan A

Isi tempat kosong dengan kata arah yang tepat.

dalam antara tepi atas

tengah kiri timur hadapan

1.

Matahari terbit di sebelah _______________ .

2.
Ming Jun beratur di _______________ Hanif semasa

meminjam buku di perpustakaan.

3.

Burung itu hinggap di _______________ dahan pokok.

4.
Rumah Tina terletak di _______________ sekolah
Rumah Tina
dengan masjid.

5.

Kami berdiri di _______________ Jalur Gemilang.

6.

Seekor lalat hinggap di _______________ pinggan.

7.
Ibu meletakkan pasu bunganya di _______________

tangga.

8.

Encik Tan menulis dengan tangan _______________.

28
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

9 Kata Dasar 词根
Kata dasar ialah kata akar yang belum menerima imbuhan dan boleh berdiri
dengan sendiri dalam ayat.
词根是还没附加前缀词但能独立构词的词语。

Latihan A

Baca petikan. Kemudian, tulis kata-kata dasar bagi perkataan yang bergaris.

Encik Sanusi baru berpindah ke Taman Melewar. Encik Tan dan Encik Gopal datang
menyapa Encik Sanusi sambil bersalam dengan beliau. Mereka berdua merupakan jiran
bersebelahan rumah dengan Encik Sanusi.

Encik Gopal hendak membantu Encik Sanusi menurunkan barang dari atas lori.
Encik Tan mencadangkan Encik Gopal agar meminta bantuan daripada beberapa orang
jiran.

Encik Sanusi dan beberapa orang jirannya saling membantu menurunkan

perabot. Mereka mengangkat perabot tersebut ke dalam rumah. Encik Sanusi berasa
sangat terharu atas bantuan jiran-jirannya itu.

Setelah mengangkat barang, Encik Sanusi mempelawa jiran-jirannya menikmati

minuman yang disediakan. Beliau mengambil peluang ini untuk berkenalan dengan
mereka. Walaupun jirannya itu daripada berbilang kaum, namun kemesraan antara
mereka mudah terjalin.

kata berimbuhan kata dasar kata berimbuhan kata dasar

berpindah mencadangkan

bersalam menikmati

membantu minuman

menyapa bantuan

mengangkat disediakan

mempelawa terharu

mengambil berkenalan

merupakan kemesraan

menurunkan terjalin

29
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

10 Kata Tanya 疑问词

Digunakan untuk menanyakan sesuatu.

用来询问某件事情。

Kata Tanya 疑问词

Apakah yang terdapat di dalam kotak

itu?

menanyakan nama benda, perkara, Apakah yang dibincangkan dalam

apa
tempat dan binatang mesyuarat itu?
什么
用来问东西，事件，地方和动物
Apakah nama tempat tinggal kamu?

Apakah nama kucing kamu?

Siapakah budak itu?

siapa menanyakan nama orang
谁 用来问人
Siapakah kawan baik kamu?

bila menanyakan masa

Bilakah mereka akan tiba?
什么时候 用来问时间

mengapa menanyakan sebab

Mengapakah tangannya sakit?
为什么 用来问原因

Bagaimanakah keadaan ibu kamu?

bagaimana menanyakan keadaan dan cara
怎样 用来问状况和方法 Bagaimanakah cara membuat kek
keju?

di mana menanyakan tempat

Di manakah kamu menyimpan wang?
在哪里 用来问地方

Berapakah umur adik kamu?

berapa menanyakan bilangan dan harga
多少 用来问数量和价钱
Berapakah harga buku cerita ini?

30
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan A

Isi tempat kosong dengan kata tanya yang tepat.

Apakah Siapakah Bilakah Berapakah Mengapakah Bagaimanakah Di manakah

1. _________________ awak berdiam diri sahaja sejak pagi tadi?

2. _________________ keadaan nenek awak?

3. _________________ suasana majlis perkahwinan kakak kamu?

4. _________________ nama sekolah kakak Tina?

5. _________________ guru kelas mereka?

6. _________________ adik meletakkan kunci kereta ayah?

7. _________________ cara membuat layang-layang?

8. _________________ yang menanam pokok betik ini?

9. _________________ yang terdapat di dalam almari tersebut?

10. _________________ nama binatang yang berleher panjang itu?

11. _________________ orang murid yang akan menyertai acara lumba lari tersebut?

12. _________________ masyarakat Melayu akan menyambut Hari Raya Puasa?

13. _________________ mangsa-mangsa banjir itu tinggal?

Latihan B

Garisi kata tanya yang betul.

1. ( Mengapakah / Bagaimanakah ) kamu berdua datang ke sini?

Kami menaiki bas ke sini.

2. ( Bilakah / Di manakah ) pertandingan bercerita akan diadakan?

Pertandingan bercerita akan diadakan pada bulan depan.

3. ( Di manakah / Mengapakah ) kemalangan itu berlaku?

Kemalangan itu berlaku di Jalan Tebrau.

4. ( Apakah / Berapakah ) harga basikal yang berwarna biru itu?

Basikal yang berwarna biru itu berharga RM320.

5. ( Siapakah / Mengapakah ) Jothan dimarahi oleh Cikgu Latifah?

Jothan dimarahi oleh Cikgu Latifah kerana menconteng dinding kelas.

31
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Bina ayat tanya berdasarkan jawapan yang diberikan.

1. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Lif tidak boleh dinaiki ketika berlaku kebakaran kerana lif menggunakan elektrik untuk
berfungsi.

2. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ya, Encik Razi akan membantu Encik Tan menyimpan surat khabar dan surat semasa
ketiadaannya.

3. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Pak Mat dan Mak Jah tinggal di Kampung Kebakat.

4. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Sambutan Hari Raya Aidilfitri di rumah Ravin sangat meriah pada tahun ini.

5. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat wau bulan ialah buluh, kulit rotan, kertas
warna dan gam.

6. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Sekolah Amin mengadakan Hari Kejohanan Sukan Olahraga pada 31 Mei 2019.

7. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

14 orang murid yang telah berjaya menyertai pertandingan bercerita.

32
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

11 Kata Perintah 祈使词

Digunakan untuk menimbulkan sesuatu tindak balas

terhadap perintah, larangan, arahan dan permintaan.
祈使词是用来表示
命令、阻止、指示或请求等反应的词。
Contoh : sila (请), harap (希望), minta (请求), tolong (帮忙), usah (不必) dan jangan (不准).

Latihan A

Warnakan kata perintah yang betul.

1. Harap Sila nenek kamu cepat sembuh.

2. Sila Usah masuk ke dalam dewan.

3. Tolong Jangan lupa bawa alat tulis ke sekolah.

4. Tolong Jangan tunjukkan jalan ke Stadium Negara.

5. Usah Minta bukakan pintu yang berkunci ini.

Latihan B

Garisi dan tulis kata perintah yang betul.

1. “__________________ ( Minta / Jangan ) petik bunga di taman itu,” pesan ibu.

2. “Mira, _________________ ( harap / tolong ) ambil segelas air untuk ibu,” kata
Puan Rasidah.

3. “Rahman, __________________ ( usah / minta ) kotorkan meja makan itu,” kata

ibu.

4. “__________________ ( Harap / Sila ) kita semua berjaya,” kata Aina kepada

kawan-kawannya.

33
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Bulatkan kata perintah yang betul.

1. ( Harap / Jangan ) kita dapat bertemu semula.

2. ( Tolong / Usah ) alihkan pasu ini ke situ.

3. ( Sila / Minta ) ayah beli gula sebelum pulang.

4. ( Usah / Tolong ) percaya akan khabar angin.

5. ( Harap / Jangan ) buang sampah ke dalam longkang.

6. ( Minta / Jangan ) ayah baiki basikal kamu yang rosak itu.

7. ( Usah / Tolong ) sampaikan surat ini kepada ibu kamu.

34
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

12 Kata Seru 感叹词

Digunakan untuk mengambarkan pelbagai perasaan.

用来表达各种情感。
Ayat yang didahului kata seru dan diakhiri
dengan tanda seru (!).
拥有感叹词的句子会以感叹号（!）结尾。

Kata Seru 感叹词

menyatakan perasaan sakit

Aduh Aduh, sakitnya kaki aku!
表示疼痛

menyatakan perasaan sedih Aduhai, malangnya nasibku hari

Aduhai
表示伤心 ini!

menyatakan perasaan tidak setuju Ah, aku tidak setuju dengan

Ah
表示不同意 cadangan ini!

menyatakan perasaan kagum Amboi, besar sungguh rumah

Amboi
表示惊奇 banglo kamu!

menyatakan perasaan marah atau tidak suka Cis, beraninya kamu mencuri
Cis
表示生气和不喜欢 wang saya!

menyatakan perasaan terkejut atau hairan Eh, kamu juga tinggal di taman
Eh
表示吃惊和惊讶 ini!

mengucapkan salam atau menegur

Hai Hai, nama saya Farhana!
用来打招呼

menyatakan perasaan marah ketika

Nah, ambillah pensel warna
Nah memberikan sesuatu barang
kamu ini semula!
表示生气地交出某物

menyatakan perasaan terkejut atau kecewa Oh, rupa-rupanya kamu yang

Oh
表示吃惊和失望 mengoyakkan lukisan aku!

menyatakan perasaan gembira atau

Syabas, kamu telah menjadi
Syabas mengucapkan tahniah
juara!
表示开心或则说恭喜

menyatakan perasaan gembira atau hairan

Wah Wah, tingginya bangunan itu!
表示开心和惊讶

menyatakan perasaan merayu atau menarik

Wahai murid-murid, rajinlah
Wahai perhatian
belajar demi masa depanmu!
表示请求或吸引关注
35
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan A

Bulatkan kata seru yang betul.

1. ( Aduhai ; Aduh ), kasihan sungguh anak-anak yatim itu!

2. ( Wah ; Wahai ) anak-anakku, belajarlah bersungguh-sungguh!

3. ( Nah ; Eh ), ambil duit ini!

4. ( Oh ; Cis ), beraninya dia mengganggu adik saya!

5. ( Ah ; Oh ), hadiah ini terlalu mahal!

6. ( Syabas ; Amboi ), awak lulus cemerlang dalam peperiksaan!

7. ( Eh ; Ah ), saya tidak mahu pergi ke rumahnya!

8. ( Hai ; Eh ), selamat datang ke rumah terbuka kami!

9. ( Amboi ; Oh ), cantiknya beg tangan ini!

10. ( Eh ; Ah ), baru saya tahu Hui Yi ialah kakak kamu!

Latihan B

Padankan kata seru dengan frasa yang sesuai.

1 Cis,   saya jiran baharu kamu!

2 Hai,   ambil baju ini dan jangan kotorkan baju lagi!

3 Nah,   jangan conteng dinding lagi!

4 Aduh,   bersih sungguh air tasik ini!

5 Wah,   sakitnya kepala ibu!

6 Ah,   rupa-rupanya awak yang memanggil saya!

7 Syabas,   anda telah berjaya!

8 Oh,   saya tidak setuju dengan pendapatnya!

36
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

13 Kata Nafi 否定词

Digunakan untuk menafikan sesuatu pernyataan.

用来否定某些句子。

Kata Nafi
Bukan Tidak

menafikan frasa nama dan frasa sendi nama menafikan frasa kerja dan frasa adjektif

Contoh: Ini bukan baju saya. Contoh: Adik tidak mahu pergi ke sekolah.
Hadiah ini bukan untuk saya. Sayur-sayuran itu tidak segar.

Latihan A

Isi tempat kosong dengan kata nafi yang betul.

1. Encik Zaki ______________ bapa saudara saya.

2. Jothan _____________ suka makan buah durian.

3. Pemuda yang dituduh mencuri itu _____________ takut kerana dia tidak bersalah.

4. Mereka _______________ dapat menyiapkan kerja sekolah kerana leka dengan

permainan video.

5. Puan Hamidah ______________ dari Kelantan.

6. Ming Jun ________________ suka membaca buku hingga tengah malam.

7. “Kalau _______________ kamu, siapa lagi yang mencuri pensel Hanif?” tanya Cikgu
Nora.

9. Jam tangan itu ______________ milik Yen Ni.

10. Dia _______________ kakak Varuni.

11. Encik Omar ________________ melakukan perbuatan itu.

12. Ravin _______________ mahu mendengar nasihat abangnya.

13. Gopal ________________ berani mengganggu Rita selepas dimarahi oleh

ibunya.

37
 14 Imbuhan Awalan 前缀 meN-
SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Digunakan di hadapan kata dasar.

附在词根前面的。

Imbuhan Awalan 前缀 meN-

apabila bertemu dengan kata dasar melawat menyanyi

yang bermula dengan huruf l, m, n,
memasak merotan
me- ng, ny, r dan w
与字母“l, m, n, ng, ny, r, w”开头的词搭
menanti mewarna
配 mengiau
apabila bertemu dengan kata dasar
yang bermula dengan huruf p, k, s,
dan t me + pinjam = me + minjam =meminjam
与字母“p, k, s, t”开头的词搭配
me + kira = me + ngira = mengira
me-
me + sapu = me + nyapu = menyapu
“p” bertukar 变成 “m”
“k” bertukar 变成 “ng” me + tarik = me + narik = menarik
“s” bertukar 变成 “ny”
“t” bertukar 变成 “n”

apabila bertemu dengan kata dasar mencuci

men- yang bermula dengan huruf c, d dan j mendengar
与字母“c, d, j”开头的词搭配 menjerit

apabila bertemu dengan kata dasar

membuang membaca
mem- yang bermula dengan huruf b dan f
与字母“b, f”开头的词搭配
memfitnah

apabila bertemu dengan kata dasar mengambil mengundi

yang bermula dengan huruf a, e, i, o, mengelak menggoreng
meng-
u, g dan h mengisi menghalau
与字母“a, e, i, o, u, g, h”开头的词搭配 mengolah

apabila bertemu dengan kata dasar mengelap

yang terdiri daripada satu suku kata
menge- mengecat
sahaja
与只有一个音节的词搭配 mengemop

**kata kerja makan dan minum tidak perlu imbuhan me-

38
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Rumus mudah ingat imbuhan meN-

Imbuhan Huruf Pertama Kata Dasar Rumus mudah ingat

me m, n, l, r, w, ng, ny mana lari wang nya

mem b, p, f bapa father
men c, t, j, d, z cita jadi zzz (tidur)
meng a, e, i, o, u, g, h, k aeiou gi (pergi) hong kong
menge (lap, mop, pos) satu suku kata sahaja

meny s

Perubahan berlaku pada huruf p, k, s, t pukul satu

Latihan A

Bubuh imbuhan awalan meN- yang sesuai bagi kata-kata dasar yang berikut.

Kata Dasar Kata Berimbuhan Kata Dasar Kata Berimbuhan

curi jamu

lukis lap

bina ajar

pos kejar

ukir pohon

tari asuh

siram nyanyi

ambil tolong

beli sambut

pegang isi

jaga kejut

39
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan B

Tulis kata dasar bagi kata-kata berimbuhan awalan meN- yang berikut.

Kata Berimbuhan Kata Dasar Kata Berimbuhan Kata Dasar

meminta membuat

merancang mendapat

mengecat menimang

mengambil menggoreng

menunggu mencipta

menyuruh menyokong

memotong memakai

memerah menarik

menerima membaca

menjemput melihat

memilih meniru

Kamus Mini

meminta 要求 membungkus 包
merancang 计划 memilih 选择
mengambil 领取 menimang 用手掂量
menunggu 等待 menggoreng 煎/炸
menyuruh 命令 mencipta 发明
memerah 压出/榨出 menyokong 支持
menerima 接受 menarik 吸引
meniru 模仿 memohon 申请/请求
memegang 握 mengasuh 抚养
mengisi 填满 mengejut 突然的
menjemput 邀请/接 memimpin 牵
menyambut 庆祝/欢迎 mengajak 邀请
40
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan C

Bubuh imbuhan awalan meN- pada kata dasar yang diberikan dan isi tempat
kosong yang disediakan.

1. Pada hari minggu, orang ramai ________________ (ambil) kesempatan untuk

________________ (beli) barang keperluan di pasar raya.

2. Yen Ni ________________ (lap) cermin tingkap dengan kain putih.

3. Sekumpulan murid sedang ________________ (tunggu) bas di perhentian bas.

4. Air sungai itu ________________ (alir) deras selepas hujan lebat.

5. Encik Selva ______________ (minta) bapa Kim Ho _______________ (simpan) surat

khabar dan surat semasa dia tiada di rumah.

6. Ravin _________________ (pimpin) tangan adiknya semasa melintas jalan.

7. Puan Zila ______________ (goreng) kuih paripap di dalam kuali.

8. Guru-guru ________________ (pakai) baju batik pada setiap hari Ahad.

Latihan D
Isi tempat kosong dengan kata berimbuhan meN- yang betul.

membungkus menjemput menyambut

mengambil mengajak mendapat

1. Hanif _________________ sebuah buku yang tebal di atas rak.

2. Varuni _______________ kawan-kawan bermain di taman permainan.

3. Mereka ________________ banyak pengetahuan dalam aktiviti itu.

4. Ayah dan Anis berasa gembira _________________ kedatangan tetamu.

5. Puan Malini __________________ nasi lemak itu dengan daun pisang.

6. Kami sekeluarga akan ____________________ kakak dari lapangan terbang

41
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

15 Imbuhan Akhiran 后缀

Digunakan di belakang kata dasar.

附在词根后面的。

Imbuhan Akhiran 后缀

rawatan minuman
makanan tahunan
berfungsi untuk membentuk kata
fikiran manisan
-an nama
用来构成名词 bacaan ramuan
nyanyian jemputan
pakaian tarian

ambilkan berikan
berfungsi untuk membentuk kata bacakan kumpulkan
-kan kerja belikan basuhkan
用来构成动词 letakkan tutupkan
keluarkan susunkan

sukai hadiri
lalui jauhi
berfungsi untuk membentuk kata
dalami rasai
-i kerja
用来构成动词 sertai ikuti
nikmati patuhi
contohi warnai

Latihan A

Bubuh imbuhan akhiran –an, -kan dan –i pada kata dasar. Kemudian, tulis
jawapan yang betul di tempat kosong yang disediakan.

1. Sikap Ming Jun yang rajin itu patut kita (contoh) _______________.

2. Ibu menggunakan (acu) _______________ untuk membentuk kuih paripap.

3. (Letak) _______________ pinggan mangkuk yang bersih di atas meja.

4. (Beri) _______________ pen ini kepada budak yang berbaju biru itu.

5. Kakak menjemur pakaian yang basah di (ampai) _______________.

6. (Warna) _______________ Jalur Gemilang ini dengan krayon saya.

42
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan B

Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan akhiran yang tepat.

tulisan nikmati tanggalkan pameran pakaian mulai isikan

1. Sekolah Hanif mengadakan _________________ buku di dewan sekolah.

2. _________________ Anis kemas dan mudah dibaca.

3. Tolong _________________ maklumat yang betul di dalam borang ini.

4. “_________________lah hidangan dan kuih raya ini,” pelawa Puan Zila.

5. Restoran itu akan dibuka _________________ Jumaat ini.

6. Para peserta pertandingan bercerita mesti memakai _________________ seragam

sekolah.

7. Sila _________________ kasut sebelum masuk ke dalam bilik komputer.

Latihan C

Bulatkan dan tulis jawapan yang betul.

1. Tolong ______________ saya buku cerita yang hilang itu.

(a) susunkan (b) carikan (c) bacakan

2. Sila baca dan ______________ soalan sebelum menulis jawapan.

(a) fahami (b) tulisi (c) warnai

3. Pak Jali bekerja keras di ladang ______________ pada setiap hari.

(a) tumbuhan (b) tembakan (c) ternakan

4. Kanak-kanak suka menonton ______________ kartun.

(a) rancangan (b) simpanan (c) jemputan

5. Cikgu Juhana memuji Anding kerana berjaya memberikan ______________ yang betul.

(a) soalan (b) jawapan (c) tulisan

6. Jangan kamu ______________ tempat ini dengan sampah sarap.

(a) maafkan (b) letakkan (c) kotorkan

43
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

16 Kata Majmuk 复合词

Terbentuk daripada gabungan dua perkataan dan

menghasilkan makna yang baharu.
由两个词素组合而成。合成词含有新的意思

Latihan A

Lengkapkan petikan dengan kata majmuk yang sesuai.

jam tangan susu segar pakaian sekolah tuala mandi

bilik air ruang dapur bilik tidur beg sekolah

Nizam bangun awal pada setiap pagi. Dia akan melipat selimutnya sebelum keluar dari

(1)___________________. Kemudian, dia mengambil (2)____________________

untuk mandi. Dia menuju ke (3)____________________.

Nizam mementingkan kebersihan. Dia akan memakai (4)_________________

dengan kemasnya. Nizam juga memakai (5)_____________________. Dia

mengambil (6)______________________di atas kerusi.

Selepas itu, Nizam menuju ke (7)_____________________ untuk

bersarapan. Dia mengambil sekeping roti. Dia menyapu jem pada roti. Dia juga minum

segelas (8)_______________________.

Sebelum pergi ke sekolah, Nizam bersalam dengan ibu bapanya. Nizam anak

yang baik. Dia sangat menghormati ibu bapanya.

44
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan B

Padankan kata-kata di bawah supaya menjadi kata majmuk.

1. kipas terbuka

2. topi cara

3. pasar angin

4. rumah keledar

5. mesin raya

6. atur basuh

Latihan C
Gunakan kata majmuk di atas untuk mengisi tempat kosong di bawah.

1. Encik Tan mengadakan ___________________ sempena sambutan Tahun Baharu Cina

di rumahnya.

2. Penunggang motosikal mesti memakai _____________________ untuk menjaga

keselamatan diri.

3. __________________ tidak dapat berputar kerana rosak.

4. Banyak orang ke __________________ untuk membeli barang keperluan.

5. __________________ majlis akan dimulakan sebentar lagi.

6. Nenek tidak mahu membasuh baju menggunakan __________________ kerana baju akan
berkedut.

45
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

17 Kata Ganda 重叠词

Kata yang terbentuk daripada kata yang digandakan

keseluruhan, sebahagian dan berentak.
重叠词是将整个或部分词根重叠而构成的词。
有些重叠词是属于有韵律的。

Jenis Kata Ganda Contoh

Kata Ganda Penuh 完整重叠词 layang-layang, orang-orang, kura-kura

Kata Ganda Separa 部分重叠词 bebiri, dedaun, lelaki, pepatung
Kata Ganda Berentak 变音重叠词 kuih-muih, warna-warni, gunung-ganang

Latihan A

Tulis kata ganda penuh yang betul berdasarkan gambar.

layang-layang labah-labah budak-budak kura-kura

rama-rama gula-gula paru-paru biri-biri

1 2 3
. . .

4 5 6
. . .

7 8
. . 46
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan B

Isi tempat kosong dengan kata ganda separa yang betul.

bebiri lelabah kekabu lelayang

pepohon dedaun bebola tetamu

1. Kanak-kanak sedang bermain _____________________ di padang.

2. Kakak menyapu _____________________ kering di belakang rumah.

3. Puan Azila melayan ____________________ yang datang ke rumahnya dengan

mesra.

4. Encik Shamsudin menanam sebatang pokok _________________ di tepi rumah.

5. Hanif suka makan mi sup yang mempunyai _________________ ikan.

6. Datuk membina kandang baharu untuk ____________________nya.

7. ___________________ yang menghijau dapat mencantikan pemandangan

taman permainan ini.

8. Beberapa ekor __________________ membuat sarang di rumah orang tua itu.

47
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Tulis kata ganda berentak yang betul berdasarkan gambar.

gelap-gelita gotong-royong sorak-sorai kuih-muih

lauk-pauk rumput-rampai bukit-bukau sayur-mayur

1 5
. .

2 6
. .

7
3
.
.

4
8
.
.

48
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

18 Ayat Tunggal 单句
Merupakan ayat yang mengandungi
satu subjek dan satu predikat sahaja.
单句只有一个主语和一个谓语。

Subjek 主语 Predikat 谓语 Ayat Tunggal 单句

Ibu memasak bubur. Ibu memasak bubur.

Ayah mengecat dinding rumah. Ayah mengecat dinding rumah.

Kakak berbaju merah. Kakak berbaju merah.

Yen Ni menonton televisyen. Yen Ni menonton televisyen.

Petani itu menuai padi di sawah. Petani itu menuai padi di sawah.

Encik Lee memandu kereta. Encik Lee memandu kereta.

Hanif bermain layang-layang di padang. Hanif bermain layang-layang di padang.

Ayat Majmuk 复句

Merupakan ayat yang mengandungi dua atau lebih ayat tunggal

dan digabungkan dengan kata hubung.
复句是以连词来连接两个或两个以上的单句所形成的。

Ayat Tunggal 单句 Ayat Majmuk 复句

Kakak membeli baju.
Kakak membeli baju dan seluar.
Kakak membeli seluar.
Ali mengayuh basikal ke sekolah.
Ali dan Abu mengayuh basikal ke sekolah.
Abu mengayuh basikal ke sekolah.
Ibu ke dapur.
Ibu ke dapur lalu mencuci pinggan mangkuk.
Ibu mencuci pinggan mangkuk.
Anding menangis kuat.
Anding menangis kuat kerana terpijak paku.
Anding terpijak paku.
Siti rajin belajar.
Siti rajin belajar supaya lulus dalam peperiksaan.
Siti lulus dalam peperiksaan.
Ini baju kurung?
Ini baju kurung atau baju kebaya?
Ini baju kebaya?

49
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Latihan A

Tandakan (T) bagi ayat tunggal dan (M) bagi ayat majmuk.

1. Kotak pensel itu berwarna hijau. ( )

2. Ayah tidur awal kerana terlalu letih. ( )

3. Mereka duduk berehat di bawah sebatang pokok. ( )

4. Jothan sedang menunggu bas di perhentian bas. ( )

5. Varuni suka melukis sambil mendengar muzik. ( )

6. Anding tidak dapat berlatih bola kerana hujan lebat. ( )

7. Farhana rindu akan keluarganya di kampung. ( )

8. Ravin atau Ming Jun yang akan dilantik sebagai ketua kelas? ( )

Latihan B

Bulatkan ayat tunggal yang betul.

1. (a) Nina sedang makan buah rambutan di dusun datuk.

(b) Nina dan datuk sedang makan buah rambutan.

(c) Nina makan buah rambutan sambil berbual dengan datuk di dusun.

2. (a) Semua murid dan guru berkumpul di dewan sekolah.

(b) Murid-murid menyanyikan lagu Negaraku.

(c) Semua guru duduk di atas pentas kecuali Cikgu Loh.

3. (a) Ibu sedang menggoreng ikan atau ayam?

(b) Kakak membantu ibu mencuci pinggan di dapur.

(c) Adik menangis kerana tidak mahu makan ayam goreng yang pedas itu.

4. (a) Abang menyepak bola itu lalu berlari ke arah kawannya.

(b) Anak-anak Pak Cik Hashim dan Pak Cik Selva sedang bermain layang-layang.

(c) Kanak-kanak bermain buaian di taman permainan.

50
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
Latihan C

Gabungkan ayat-ayat di bawah untuk membentuk ayat majmuk yang betul

dengan kata hubung yang diberikan.

1. Abang suka melukis.

Kakak suka membaca. (tetapi)

___________________________________________________________________

2. Ibu memasak di dapur.

Ibu berbual dengan nenek di dapur. (sambil)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Ayah lewat sampai di pejabat.

Kereta ayah rosak. (kerana)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Kakak kamu dipilih untuk menyertai pertandingan mewarna itu?

Abang kamu dipilih untuk menyertai pertandingan mewarna itu? (atau)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. Datuk menggali lubang.

Datuk memasukkan anak pokok mangga ke dalam lubang itu. (lalu)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6. Cikgu Juhana memberikan teguran kepada Haikal.

Haikal membuang sampah di merata-rata tempat. (kerana)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

51
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3
7. Pada Tahun Baru Cina, Encik Tan akan melawat ke rumah anak yatim.

Pada Tahun Baru Cina, Encik Lim akan melawat ke rumah anak yatim. (dan)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8. Yati berasa sedih.

Yati mengetahui datuk telah meninggal dunia. (apabila)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

9. Farhana belajar bersungguh-sungguh.

Farhana mendapat keputusan cemerlang. (supaya)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

10. Bapa akan membaca surat khabar di ruang tamu.

Bapa tidak bekerja. (jika)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

11. Emak memasak di dapur.

Kakak menyapu lantai di ruang tamu. (dan)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

12. Kamu boleh pergi ke Kuala Lumpur dengan kereta.

Kamu boleh pergi ke Kuala Lumpur dengan bas. (atau)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

52
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

19
Kosa Kata 生字

Unit 1 Unit 3 Unit 5

1. anak sulung 长子/长女 1. menukar 换 1. menyikat 梳

2. anak bongsu 幼子/幼女 2. sarung bantal 枕头套 2. akuarium 鱼缸

3. menjaga 照顾 3. bagasi 行李 3. cangkerang 外壳

4. memilih 选 4. prihatin 关心 4. lumut 苔藓

5. hujung minggu 周末 5. pendengaran 听觉 5. mengelakkan 避免

6. anak emas 最疼爱的孩子 6. isyarat tangan 手语 6. tertumpah 被倒出

7. bakat 才华 7. berkomunikasi 沟通 7. meludah 吐痰

8. minat 兴趣 8. membimbing 指导 8. lena 熟睡

9. ambil berat 关心 9. kostum 服装 9. tercemar 受污染

10. ambil hati 取悦 10. sokongan 支持 10. dijemur 被晒

11. membela 饲养 11. mengeluh 叹息 11. mengurus 管理

12. berwarna-warni 五颜六色 12. meraikan 庆祝 12. kaunter 柜台

Unit 4 Unit 6
Unit 2
1. amalan 行为 1. beriadah 休闲
1. memancing ikan 钓鱼
2. seimbang 均衡 2. minda 思维
2. berbual-bual 聊天
3. membekalkan 提供 3. menemani 陪伴
3. pemandangan 风景
4. festival 庆典 4. karnival 嘉年华
4. kenangan 回忆
5. menjual 卖 5. menganjurkan 举办
5. bekerjasama 分工合作
6. snek 点心 6. warga 成员
6. berkongsi 分享
7. manis 甜 7. tenteram 和平
7. boling 保龄球
8. masin 咸 8. jantung 心脏
8. sering 常常
9. pahit 苦 9. tembok 城墙
9. pemeriksaan 检查
10. memanggang 烤 10. beralaskan 有垫子
10. berkala 定期的
11. mengukus 蒸 11. tebal 厚
11. teliti 仔细
12. berkhasiat 有营养 12. abah-abah 绑悬器具
12. menghadiahkan 送
13. memanjat 爬

53
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Unit 7 Unit 9 Unit 11

1. pitam 晕眩 1. model 模型 1. lembap 潮湿的

2. dusun 果园 2. peraturan 规则 2. berpindah 搬

3. kerengga 大红蚁 3. bersabar 有耐性 3. berkenalan 相识

4. diganggu 被打扰 4. perjalanan 路程 4. menikmati 享用

4. berbisa 有毒的 5. terburu-buru 冲动 5. demam 发烧

6. hubungan 关系 6. kecemasan 紧急 6. memeriksa 检查

5. kebakaran 火灾 7. mengejut 突然 7. bertegur sapa 打招呼

8. nyawa 寿命 8. mengelakkan 避免 8. renyai-renyai 细雨

6. tewas 败阵 9. kemalangan 意外 9. payung 雨伞

7. seterika 熨斗 10. jarak 距离 10. berteduh 避雨

8. juruteknik 技师 11. larangan 禁止 11. mempersilakan 邀请

12. cuai 粗心 12. mengancam 危害 12. hirup 吸入

Unit 8 Unit 10 Unit 12

1. acara 项目 1. ringan tulang 勤劳 1. membahagikan 分配

2. lumba lari 赛跑 2. kesusahan 困难 2. bersepakat 商讨

3. trek 跑道 3. mata pelajaran 科目 3. rujukan 参考

4. gelagat 行动 4. berbincang 讨论 4. berganding bahu 并肩

5. bergurau 开玩笑 5. catur 棋子 5. dipersembahkan 被呈现

6. berkejar-kejaran 追逐 6. senggang 空闲 6. grafik 图表

7. ditegur 被责备 7. tewas 输 7. buah fikiran 意见

8. menasihati 劝告 8. laman 庭院 8. mengubah suai 修改

9. mengadukan 投诉 9. mengagihkan 分配 9. ikhlas 诚心

10. berjerebu 烟雾 10. simpati 同情 10. luntur 褪色

11. penghuni 居民 11. membayar 付款 11. mural 壁画

12. siling 天花板 12. pedas 辣味 12. bulu tangkis 羽毛球

54
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Unit 15 Unit 17
Unit 13
1. tradisional 传统 1. damai 安宁
1. tetamu 客人
2. penghulu 村长 2. nyaman 清新
2. bertanya khabar 问候
3. giliran 轮流 3. suhu 温度
3. adab 礼仪
4. menyaksikan 观赏 4. senang hati 开心
4. melayan 招待
5. aksi 动作 5. terapung-apung 漂浮
5. istimewa 特别
6. akrobatik 杂技 6. permukaan 表面
6. upacara 仪式
7. pengalaman 经验 7. terpecik 被喷射
7. perkahwinan 婚礼
8. catat 记录 8. bertuah 幸运
8. meraikan 庆祝
9. bermanfaat 有益处 9. bersiar-siar 散步
9. skrin 荧幕
10. memupuk 培养 10. denai 小路
10. penghuni 居民
11. pengetahuan 知识 11. mendongakkan 抬头
11. unik 独特
12. perpaduan 团结 12. pelangi 彩虹
12. ukiran 雕刻

Unit 16 Unit 18
Unit 14
1. persekitaran 周围环境 1. dilupuskan 被消除
1. pentas 舞台
2. teduh 阴凉 2. menggantikan 代替
2. disolek 被化妆
3. pencemaran 污染 3. pembaziran 浪费
3. kraf tangan 手工艺品
4. kekotoran 肮脏 4. tenaga elektrik 电源
4. meminati 有兴趣
5. kerosakan 破坏 5. langkah 步骤
5. berpengalaman 有经验
6. menganjurkan 举办 6. sukarelawan 自愿工作者
6. jurulatih 教练
7. dikitar semula 再循环 7. sunyi 寂静
7. merdu 悦耳
8. mempelajari 学习 8. harum 芳香
8. tertarik 吸引
9. projek 计划 9. berubah 改变
9. mengundang 邀请
10. menjimatkan 节省 10. kasar 粗
10. lauk-pauk 菜肴
11. berfaedah 有益 11. menambahkan 增加
11. resipi 食谱
12. tangki 蓄水池 12. cadangan 提议
12. rempah-ratus 香料

55
 SJK (C) Pandan / BM Tahun 3

Unit 19 Unit 21 Unit 23

1. alatan 用具 1. rezeki 生计 1. lengkap 完整

2. berbincang 讨论 2. pati ayam 鸡精 2. tertib 有秩序

3. nurseri 苗圃 3. meningkatkan 提升 3. pengawas 巡察员

4. menggemburkan 翻松 4. mencegah 预防 4. perbezaan 差别

5. dewasa 成年 5. melindungi 保护 5. raih 夺取

6. maklumat 资料 6. organ-organ 器官 6. wajib 义务

7. disemai 秧苗 7. berkurangan 减少 7. senyuman 笑容

8. sombong 骄傲 8. sengatan 被叮咬 8. sijil 奖状

9. memuji 称赞 9. perabot 家具 9. berjanji 答应

10. berpisah 分开 10. hiasan 装饰 10. mencatat 记录

11. semak 草丛 11. popular 有名 11. undian 投票

12. lubang 洞 12. menghalau 驱赶 12. lewat 迟到

Unit 20 Unit 22 Unit 24

1. nipis 薄 1. taat 孝顺 1. kemudahan awam 公共设备

2. kandang 棚 2. meminta izin 允许 2. dedikasi 奉献

3. persamaan 共同点 3. harta benda 财物 3. bertimbang rasa 同情心

4. sangkar 鸟笼 4. panduan 准则 4. borang 表格

5. gandum 小麦 5. bangga 光荣 5. menyuapkan 喂食

6. membela 饲养 6. sayap 翅膀 6. warga emas 老年人

7. sarung tangan 手套 7. sembuh 痊愈 7. ambil angin 散步

8. penutup hidung 口罩 8. dilepaskan 被释放 8. menghormati 尊敬

9. menukar 更换 9. jujur 诚实 9. buah tangan 手信

10. pelanggan 顾客 10. gunung-ganang 山丘 10. hubungan 关系

11. dikisar 磨碎 11. hiruk-pikuk 热闹 11. pakaian seragam 制服

12. dicampurkan 混合 12. dompet 零钱包 12. mengganggu 打扰

56