INTRODUCTION

Alhamdulillah, Thanks to Almighty God, Allah SWT who has given His
bless to the composer for finishing English module assignment entitled
"TINGKAT DASAR II". The composer also wish to express his deep and
sincere gratitude for those who have helped in completing this English
module.

This English module contains grammar, exercise of English that can help
the reader to improve their English skill. This English module in using is
provided to beginner in their English.

Hopefully, this English module can help the readers to expand their
knowledge about English studying.

Tasikmalaya, January 1st, 2015

“Masa depanmu diciptakan melalui yang

kamu lakukan hari ini, bukan esok hari”

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham

 TABLE OF CONTENTS

INTRODUCTION ………………………………………………………
……………………… i
TABLE OF CONTENTS ………………………………………………
……………………….. ii
1. Simple Present Tense, Part I (is, am, are) ………
…………………….. 1
2. Simple Present Tense, Part II ………………………...
………................ 6
3. Have and Has ……………………………………………………
…………………….. 11
4. Demonstrative …………………………………………………
……………………… 14
5. This dan These ……………………………….………………
………………... 15
6. That dan Those ……………………………..…………………
……………….. 17
7. "There is" and "There are" …………………………………
………………………. 19
8. Noun Phrase ……………………………………………………
……………………… 22
9. Quantifier …………………………………………………………
……………………….. 25
10. Some and Any ………………………………………………
………………………. 26
11. Much and Many ……………………………………………
………………………. 29
12. A little/little dan A few/few ………………………………
………………………. 32
13. Adverbs of Frequency ………………………………………
………………….. 35
14. Adverbs of Manner …………………………………………
………………………. 39
15. Adverbs of Degree ……………………………………………
……………………….. 41
16. Auxiliary verbs (can and could) ……………………………
……………………….. 43
17. Prepositions of Time …………………………………………
……………….. 45
18. Present Continuous Tense …………………………………
……………………… 47
19. Have Got and Has Got ……………..………………………
……………………… 51
“Saya
Saya akan
aka terus berusaha
20. Prepositions ………..……………………………………………
……………………….. 54 hingga saya sukses”
21. Imperative Sentence ……………………………………
………………………. 58
22. Conjunctions ………………………………………………
……………………… 60
BIBLIOGRAPHY ……………………………………..……………………
……………………… 65

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Contoh lain:
1. Simple Present Tense, Part
art I (is, am,
a are)
I am clever.
She watches TV every afternoo
afternoon.
Dalam bahasa Inggris kita mengenal istilah “verb
rb be” aatau kata kerja “be”.
They go to WTC.
Dalam Simple Present Tense, kita mengenal ada tiga macam verb “be”
yaitu “is, am dan “are”. Bagi pemula, pemakaian
aian ver
verb “be” ini memang
Jika kita perhatikan contoh
ontoh-contoh di atas, kalimat tersebut ada yang
agak membingungkan. Hal ini dikarenakan verb “be” bisa berfungsi
menggunakan verb "be" e" dan aada yang tidak. Hal ini dikarenakan simple
sebagai kata kerja utama “main verb” dalam sebuah
ebuah kalimat
ka dan juga bisa
present tense dapat dibuat d dalam bentuk nominal dan dalam bentuk
berfungsi sebagai kata kerja Bantu (seperti rti haln
halnya dalam Present
verbal.
Continuous Tense).

Bila Simple Present Tense

nse terse
tersebut memakai verb “be” berarti berbentuk
Untuk memudahkan kita memahaminya, mari ari kita fokus lebih dahulu
nominal sentence, bila ila tida
tidak menggunakan verb “be” melainkan
kepada pemakaian verb “be” yang berfungsii sebaga
sebagai kata kerja utama
menggunakan “verb” (seperti; go, eat, run, study, dll) berarti berbentuk
dalam bentuk kalimat Simple Present Tense, akan teta
tetapi ada baiknya kita
verbal.
pahami dulu apa itu Simple Present Tense.

Contoh kalimat verball dalam Simple

S Present Tense:
I. Simple Present Tense
I go to Jakarta twice a week. (sa
(saya pergi ke Jakarta dua kali seminggu.)
Arti simple yaitu sederhana, sedangkan present
nt adalah sekarang. Jadi
My mother cooks everyy mornin
morning. (Ibu ku memasak setiap pagi.)
bisa dikatakan bahwa Simple Present adalah tenses
enses (pola
(po kalimat) yang
John plays games everyy mornin
morning. (John bermain game setiap pagi.)
digunakan untuk menceritakan waktu sekarangg dalam bentuk sederhana.
The boy likes juice. (anak
ak laki
laki-laki itu suka jus.)
Nama lain daripada Present adalah BENTUK 1.

Semua kalimat-kalimatt diatas m

memakai verb dan disebut kalimat verbal.
Berikut fungsi dari Simple Present Tense:
Oleh karena itu tidak perlu di tambah verb “be”, karena kalimat-kalimat
a. Fakta permanen : Kalimat-kalimat yang menyatak
enyatakan fakta yang
tersebut sudah mempunyai
unyai ka
kata kerja. Jadi tidak boleh mengatakan “ I
selalu berlaku/benar
week, akan tetapi “I go to Jakarta every week.”
am go to Jakarta everyy week
Contoh : Batanghari River is in Jambi.
b. Fakta sekarang: Kalimat-kalimat yang menyatakan
nyatakan fakta yang benar
Contoh kalimat nominal al dalam Simple Present Tense
untuk saat sekarang.
1. I am tall. Saya tin
tinggi.
Contoh : I am at home. (saya di rumah)
2. Roni is in America. Roni di Amerika.
c. Tindakan kebiasaan
3. The house is big. Rumah itu besar.
Contoh : Anita goes to her office every morning
morning.
4. They are clever. Mereka pintar.
(Anita pergi kekantornya setiap
p pagi)

Kalimat - kalimat di atas aakan salah jika kita membuatnya tidak

menggunakan verb “be”.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
I tall Rina is …
(jika tidak menggunaka verb “be” maka “I tall” buka
bukan kalimat karena Toni is …
tidak mempunyai kata kerja, oleh karena itu kita perlu
perl verb “be” untuk Rina and Toni are …
The cat is ….
membuat kalimatnya menjadi benar. “ I am tall.” Be Begitu juga dengan
The cats are …
contoh kalimat 2, 3 dan 4 di atas.)
Bila benda tersebut tunggal
nggal ((Singular Noun ) , uncountable noun, maka
Oleh karena kalimat tersebut harus menggunakan
gunakan verb “be”, maka memakai verb be “is”, bila subj
subject pada kalimat tersebut jamak (plural
kalimat-kalimat tersebut di sebut kalimat nominal. noun), maka menggunakan
akan ver
verb be “are”.

II. Verb “be” dalam Simple Present Tense Contoh:

Sebagaimana kita ketahui, syarat sebuah kalimatlimat dalam
da bahasa Inggris My father in his office. father is in his office. (Ayahku di kantornya.)
My fa
harus mempunyai Subject dan Verb. Bila tidakk mempunyai
memp verb, berarti They stupid They aare stupid. (Mereka bodoh.)
itu bukan kalimat. The cat funny cat is funny. (Kucing itu lucu.)
The ca
Contoh: The cats funny cats are funny. (kucing-kucing itu lucu.)
The ca
I tall ( Saya tinggi )
Rina in Jakarta ( Rina di Jakarta ) Catatan: in his office, stupid, d dan funny adalah bukan kata kerja, oleh
karena itu perlu menggunakan
gunakan vverb “be” pada kalimat-kalimat tersebut.
Dua contoh kalimat diatas salah, karena tidak ak mempunyai
mem verb. Pada in his office adalah kataa keteran
keterangan (Adverb).
contoh 1, “I” adalah subject pronoun, dan “tall”
all” adalah
adal “adjective (kata stupid, funny adalah kata ta sifat ((Adjective).
sifat), jadi kalimat tersebut tidak mempunyaii verb, bbegitu juga contoh
dua, “Rina” pada kalimat tersebut berfungsi sebagai
ebagai subject,
s “in Jakarta” Kalimat negative dan kalimat TTanya dengan menggunakan verb “be”
adalah “adverb (kata keterangan). Jadi kedua kalimat d
diatas adalah salah. dalam Simple Present Tense
Positive Negative
Untuk membuat kalimat tersebut menjadi kalimat limat yan
yang benar maka kita I am tall. I am not tall.
perlu membuat kalimat tersebut memenuhi syarat,
yarat, yai
yaitu mempunyai My mother is beautiful. My mother is not beautiful.
“subject” dan “Verb”, maka kita harus menggunakan
nakan “verb
“ be”. They are in the bedroom. They are not in the bedroom.
I tall I am tall. My house is in Jambi. My house is not in Jambi.
Rina in Jakarta Rina is in Jakarta.
I ====== am Kalimat Tanya dengan menggu nggunakan verb “be”
You ====== are Yes/No questions atau kalimat Tanya dengan jawaban pendek (ya atau
we ====== are tidak)
they ====== are Are you a student? Yes,, I am/No
am/No, I am not.
she ====== is Are they at home? Yes,, they are/No,
are They are not.
he ====== is Are we late? Yes, we are/No,
re/No, w we are not.
it ====== is Am I handsome? Yes, youou are/
are No, you are not.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Is she tall? Yes, she is/No, she is not.
Is Anton stupid? Yes, He is/No, he is not.
2. Simple
imple Pr
Present Tense, Part II
Are Anton and Rina at school now? Yes, they are/
re/ No, tthey are not.
Dalam Materi sebelumnya nya (Simple
(Si Present Tense, Part I (is, am,are) telah
Is the cat funny? Yes, It is/ No, it is not.
dibahas mengenai Simple ple Present
Pres Tense dalam kalimat Nominal. Untuk
Are the cats funny? Yes, they are/ No, they are not
bahasan kali ini kita akan
an mem
membahas Simple Present Tense dalam kalimat
verbal. Dalam hal ini kita
ita akan menggunakan kata kerja bentuk pertama.
Menggunakan WH questions (what, where, how,
ow, whe
when, why, who, dll)
What are you? I am a student.
Berikut Formula kalimatnya:
Who is she? She is my mother.
Kalimat positif = Subject ((I, you, we, they) + VI + O
Where are you? I am at home. Kalimat negatif = S + DO N Not + V1 + O
Where is Rina? She is at home. Kalimat Introgatif = DO + S + V1 + O + ? (Yes/No Question)
How old are you? I am 20 years old. WH Ques
Question + DO + S + VI + O + ? (WH Question)
What is your mother? She is a doctor.
Contoh:
Contoh dalam percakapan: (+) I go to school everyday.
( -) I do not go to school
ol every
everyday.
A: Hello, How are you? Hello, Apa kabar?
(?) Do you go to school ol everyd
everyday? Yes, I do/ No, I do not
B: Hi, I am fine. Hi, Saya baik-baik
baik saja
saja.
(+) They study English every Monday.
M
A: What is your name? Siapakah namaa mu? ( -) They Do not study English eevery Monday.
B: My name is Anton. Nama saya Anton. (?) Do They study English
lish ever
every Monday? Yes, They do/ No, they do not.

(+) We cook in the kitchen

chen eve
every morning.
A: How old are you? Berapakah usia
sia mu?
( -) We do not cook in the kitch
kitchen every morning.
B: I am 20 years old. Saya 20 tahun. (?) Do we cook in the kitchen eevery morning? Yes, we do/ No, We do not.

A: Where are you now? Dimanakah kamu

amu sek
sekarang? (+) The boys come late.
B: I am at home. Saya di rumah. ( -) The boys do not come
me late.
(?) Do the boys come late? Yes
Yes, they do/ No, they do not.
A: Where are you from? Darimanakah kamu b
berasal?
Contoh kalimat tanya dengan nW
WH Questions
B: I am from Jambi. Saya dari jambi.
(When, who, where, what,
hat, why,
why how, etc)
What do you cook every m morning? I cook rice every morning.
What time do theyy get up? They get up at 6.
Where do Toni andd Anton ggo every morning? They go to school every
morning.
Why do you love me? Beca
ecause you love me, too.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Apabila Subject kalimat tersebut orang ketiga tunggal (she,
( he, it) berikut Ketentuan penambahan an s/es:
ini formulanya: Apa bila kata kerja tersebut
ebut berakhiran
ber "sh, ch, O,ss dan X", maka kata
kerja tersebut ditambah h "es"
(+) S + VI + es/s + O Contoh:
( -) S + Does not + VI + O wash washes do does
(?) Does + S + Vi + ? brush brushes box boxes
watch watches kiss kisses
Contoh: catch catches miss misses
(+) She goes to school every morning. go goes
( -) She does not go to school every morning.
(?) Does she go to school every morning? Yes,, she doe
does/ No, she does not Apabila kata kerja tersebut
ebut bera
berakhiran "y" dan huruf sebelum huruf "y"
terebut adalah huruf konsonan
onsonan, maka "y" diganti degang "ies"
(+) He gets up late. Contoh:
( -) He does not get up late. study studies
(?) Does he get up late? Yes, he does/ No, he does not.
no cry cries
dry dries
(+) The cat eats fish everyday. fly flies
( -) The cat does not eat fish everyday.
(?) Does the cat eat fish everyday? Yes, it doess / No, iit does not. Bila kata kerja tersebutt berakhi
berakhira "y" dan sebelum huruf "y" tersebut
adalah huruf vokal, maka ka tingga
tinggal menambahkan "s" saja.
Contoh lainnya; Contoh:
(+) Toni watches TV every night. play plays
( -) Toni Does not watch TV every night. say says
(?) Does Toni watch TV every night? Yes, He does/ No
No, he does not. pay pays
stay stays
(+) Shinta washes the dishes.
( -) Shinta does not wash the dishes. Do not = Don't
(?) Does Shinta wash the dishes? Yes, she does/
es/ No, she
s does not. Does not = Doesn't

Dari contoh di atas, jelas bahwa penambahan s/es hanya

han dalam kalimat Kata keterangan yang biasa dip
dipakai dalam Simple Present Tense:
positif saja, tidak pada kalimat negatif dan kalimat
mat tany
tanya. Apa bila kalimat every setiap
introgatif tersebut menggunakan WH Questions ns atau p
pertannyaan Always selalu
tersebut adalah information question, maka kata ata kerja pada jawabannya usually biasanya
harus menggunakan s/es. Perhatikan contoh dii bawah ini: often sering
kadang
sometimes kadang-kadang
What time does your mother take a bath? She take
takes a bath at 5. seldom jarang
Where does your father usually go in the morning
morning? He usually goes to generally umumnya,ya, biasanya
biasan
his office. never tidak pernah
How does Toni go to school? He goes to school
chool by car.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Exercise 1 : Exercise 3 :
1. Do you eat the cake? No, .... .... ... Susunlah menjadi kalimat at perta
pertanyaan yang benar!
2. Does Siti sing the song? Yes, ... .... 1. where / live / your parents?
parents
3. Do they study English? Yes, ... ... 2. you / early / alwayss / get uup?
4. Does your mother live in Indonesia? No,, .... ... ...
3. how often / TV / you ou / wat
watch?
5. Do your brothers write the stories? No,, ... .... ...
6. Do you go to WTC every week? Yes, ... ... 4. you / want / what / for dindinner?
7. Does the cat eat the bones? No, ... ... ... 5. like / you / football?
6. your brother / like / footba
football?
Exercise 2 : 7. what / you / do / in n the eve
evening?
1. A : ________? 8. your sister / work / where?
B : I go to school at 7 o'clock. 9. to the cinema / often
ten / you / go?
10. go / usually / to bed
d / what time / you?
2. A : _______?
B : My mother gets up at 5.
Exercise 4 :
3. A : ______? Andi is my brother. He is 15 years
yea old. He is a good looking boy. He is tall
B : Shinta likes to sing Dangdut song. and slim. His hair is shortrt and cu
curly. Everybody .... (1) he is like Ari
Sihasale. He is a student. t. His sc
school is not far from .... (2) house. He is a
4: A : _____? diligent boy. He .... (3) hard eve
every night. He ... (4) me a lot especially in ...
B : Alex has pizza for lunch. (5) my homework.
5. A : _____?
B : I have eggs for breakfast. 1. a. think 4. a. help
b. thinks b. helps
6. A : _____? c. thought c. helped
B : My father usually watches TV at night. d. are thinking d. is helping

7. A : _____?
2. a. we 5. a. do
B : The cats like fish.
b. us b. doing
8. A : _____? c. our c. did
B : The boys usually sleep in their bedroom. d. ours d. done

3. a. studies
b. study
c. studied
d. is studying

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Kalimat Tanya
3. Have and Has Do you have a book? Yes,
es, I do/ No, I don't
Do they have a big house?
se? Yes, They do/ No, they don't
Have dan Has, sebagai kata kerja mempunyai arti yang sama, yaitu
Do Toni and Tono have new pe pens? Yes, They do/ No, they don't.
"mempunyai". Ini penjelasan singkat pemakaian
an "have
"have" dan "has" dalam
Do the boys have some books? Yes, they do/ No, they don't.
Simple Present Tense
Do the cats have a big house? YYes, they do/ No, They don't.

HAVE
What do you have? (Apa yang kamu punya?)
I have ..... (Saya punya......)
I have a book. (Saya punya sebuah buku.)
you have .... (Kamu punya....)
What food do they havee for din
dinner? (Makanan apa yang mereka punya
We have .... (Kami/Kita punya......)
untuk makan malam?)
They have ..... (Mereka punya......)
They have fruits and pizza. (Mereka punya buah-buahan dan
Toni and Tono have .... (Toni dan Tono punya......)
ya......)
pizza.)
The boys have .... (Anak laki-laki (jamak) punya
punya......)
The cats have .... (Kucing (jamak) punya......)
ya......)
What book do Toni and
d Tono h
have? They have biology books.

Contoh Kalimat;
HAS
I have a book. Saya punya sebuah
buah bubuku.
She has... Shinta has...
You have 3 apples. Kamu punya tiga
iga apel.
He has... Robi ha
has...
They have a big house. Mereka mempunyai
punyai rurumah yang besar.
It has... The cat has...
Toni and Tono have new pens. Toni dan Tono punya p pena baru.
The boys have some books. Anak-anak laki-laki
laki itu punya beberapa
"has" hanya digunakan untuk su
subject-subject seperti di atas, jadi kita
buku.
tidak boleh mengatakan;
The cats have a big house. (Kucing-kucingg itu mem
mempunyai sebuah
I has...
rumah yang besar.)
You has...
They has...
Untuk membuat kalimat negatif yang menyatakan
akan "tid
"tidak mempunyai"
We has...
kita memerlukan "do not".
Toni and Tono has...

I do not have a book. (Saya tidak mempunyai sebuah buku.)

b
Contoh pemakaian "Has" dalam kalimat positif.
You do not have 3 apples.
She has a book. Toni has a new computer.
They do not have a big house.
He has 2 cars. Tina has beautiful hair.
Toni and Tono do not have new pens.
It has a fish. The cat has a fish.
The boys do not have some books.
The cats do not have a big house.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Untuk merubah kalimat diatas menjadi negatif,
tif, kita memerlukan "does
not/ doesn't" kemudian "has" harus dirubah h menjadi
menja "have". Dengan
4. Demonstrative
kata lain "has" hanya dipakai dalam kalimat at posi
positif saja, dan akan
Demonstrative adalah h kata tunjuk. Dalam bahasa Indonesia, ada
berubah menjadi "have" jika dalam kalimat negatif
gatif dan kalimat introgatif.
beberapa kata tunjuk,, antara lain kata "ini" dan "itu". Dalam bahasa
She has a book. She doesn't
't have a book. Inggris ada beberapa kata de demonstrative, yaitu; that, this, these, dan
He has 2 cars He doesn'tt have 2 cars.
c those. Kata Demonstrative
rative bi
bisa berfungsi sebagai pronoun (kata ganti
benda), dan juga sebagai
ai kata aadjective (kata sifat).
Toni has a new computer. Toni doesn't
't have a new computer.
Demonstrative yang berfungsi
erfungsi sebagai kata ganti benda (Demonstrative
Does she have a book? Yes, she does/
es/ No, she, doesn't Pronouns) sangat berbeda
eda den
dengan demonstrative yang berfungsi sebagai
Does Toni have a new computer? Yes, he does
es / No, He doesn't adjective (Demonstrative
tive Adj
Adjective). Demonstrative pronoun berdiri
Does the cat have a fish? Yes, it does/
s/ No, it doesn't sendiri, sedangkan demonstra
emonstrative adjective diikuti oleh kata benda.

What does she have? She has a book. Contoh:

Demonstrative Pronouns
What food does the cat have? It has a fish.
That is an expensive car. (Itu adalah mobil yang mahal.)
What fruits does Tina have? She has someme apple
apples.
That is my book. (Itu adalah buku saya.)
These are expensive cars. (Ini adalah mobil-mobil yang mahal.)
Those are my books. (Itu adalah buku-buku saya.)
Exercise :
Have / Has Perhatikan kata "this, that, dan those" pada contoh kalimat di atas, kata-
1. I ___ a car. kata tunjuk (demonstrative)
rative) n
nya berdiri sendiri dan tidak diikuti kata
2. Joe ___ a new pen. benda, oleh karena itu mereka berfungsi sebagai pronoun.
3. Alex and Alvin ____ 2 bags. Demonstrative adjective
4. My mother ___ a new house. That car is expensive. (Mo
(Mobil itu mahal.)
5. Your parents ____ 10 lamps. This book is mine. (Bu
(Buku ini punyaku.)
6. My brother ____ a pencil. These cars are expensive. (Mo
(Mobil-mobil ini mahal.)
7. I don't ___ a plane. Those books are mine. (Bu
(Buku-buku itu punyaku.)
8. Toni doesn't ____ a book.
9. They don't ____ 3 pillows. Perhatkan contoh-contohtoh kalim
kalimat diatas, semua kata demonstrative di
10. What does Siti ____ for lunch? She ____ some
ome egg
eggs. atas diikuti oleh kata benda ((noun), oleh karena itu mereka berfungsi
11. What do we ___ for dinner? sebagai kata sifat.
12. Does the cat ___ fish?
13. My teacher doesn't ___ a pencil. "That" di ikuti oleh kataa benda "car".
14. Does your father ___ any computers? "This" diikuti oleh kata benda ""book".
15. What does John have for breakfast? He ____
___ tea aand bread. "These" diikuti oleh katata benda "cars"
"Those" diikuti oleh katata benda "books".

Dengan penjelasan singkat

gkat di atas, semoga kita semua bisa memahami
fungsi dari demonstrative
ive (kata tunjuk).

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 5. This dan These
THESE
Sekarang kita akan membahas cara penggunaan an "this
"this" dan "these". Kata
Sedikit sudah dijelaskan di atas
atas, bahwa kata "these" dipakai sebagai kata
"this" dan "these" mempunyai arti "ini". Pemakaian
makaian "this" dan "these"
tunjuk (demonstrative)) benda jjamak (plural noun).
sangat berbeda. "This" diikuti oleh kata benda da tunggal
tung (singular noun)
dan "these" diikuti oleh kata benda jamak (plural
lural nou
noun). Kata "this" dan
Contoh:
"these" digunakan sebagai kata tunjuk benda yang de dekat. misalnya anda
These are my books.
mengatakan "this is a car", berarti mobil tersebut
but dekat
deka dengan anda.
These are pens.
These are new bags.
Contoh kalimat pemakaian "this" sebagai Demonstrat
onstrative Pronoun
This is a book.
Kata "these" selalu menggunak
nggunakan verb be "are". Contoh-contoh kalimat
This is an apple.
diatas adalah contoh kata
ata "thes
"these" yang berfungsi sebagai demonstrative
This is my house.
pronoun. Berikut ini contoh
ntoh lainnya;
lain

Perlu diingat bahwa, verb "be" yang dipakai sesudah

sudah kata
ka "this" adalah
I like these.
"is", jadi tidak boleh mengatakan "This are a book",
My mother gave me these.
These are bad.
Contoh lain pemakaian "this" dalam kalimat.
I like this.
Contoh pemakaian "these" sebagai demonstrative adjective ;
My mother gave me this.
These books are mine.
This is beautiful.
These cars are new.
I like these books.
Contoh pemakaian "this" sebagai Demonstrative
tive Adjective.
Adje
She likes these pictures.
This book is new.
This house is mine.
Perhatikan kata benda sesudah kata "these", semuanya berbentuk jamak
This cat is funny.
(plural nouns).

kata "this" pada kalimat diatas diikuti oleh kataa benda, dan perlu diingat
bahwa kata benda yang mengikutinya haruslah h kata b
benda tunggal
(singular noun), dan kata "this" tersebut menjelaskan
elaskan kata
k benda yang
mengikutinya.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 6. That dan Those 3. ... are cards
a. These
Sebelumnya, telah dibahas masalah "this dan these". Untuk kali ini, akan b. Those
dijelaskan tentang penggunaan "That dan Those". "That dan Those" c. This
mempunyai arti " itu". Bila "this dan these" dipakai ssebagai kata tunjuk d. That
benda yang dekat, sedangkan "That dan Those se "digu
"digunakan sebagai kata
tunjuk benda yang jauh. Cara pemakaian "that" ssama dengan cara
4. ... are building
pemakaian "this", begitu juga dengan "those",, cara ppemakaiannya sama a. These
dengan "these" baik sebagai demonstrative rative pronoun ataupun b. Those
demonstrative adjective. c. This
d. That
Contoh:
That is a book. Those are books.
5. ... are planes.
That is an apple. Those are apples. a. These
That is my house. Those are pens. b. Those
c. This
That book is yours. Those booksoks are yyours d. That
That house is mine. Those houses
uses are mine.
I like that girl. I like thosee girls.
Toni hates that boy. Toni hatess those b boys.
6. ... is a flower
a. These
b. Those
Exercise : c. This
1. .... a cat d. That
a. These
b. Those
7. ... are coins
c. This
a. These
d. that
b. Those
c. This
d. That
2. ... are trees
a. These
b. Those
c. This
d. That

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 There are digunakan bersama kata benda jamak. Contoh:
7. "There is" and "There are" • There are two magazines on the desk.
"There is/ there are" digunakan untuk menerangkan sesuatu yang • There are some books in my bag.
• There are 2 boys in the room.
diketahui ada/exists atau berada pada lokasi tertentu (in a certain
location).
Contoh lain dalam kalimat negatif.
Coba perhatikan kedua kalimat berikut: There is not a book in my bag.
1. There is a book in the bag. There is not a pen in my bag.
2. There are 2 appples on the table. There is not an apple on the table.
3. There are 2 pens.
Pada kalimat pertama, subjeknya adalah "book" dan berbentuk There are not two magazines on the desk.
tunggal/singular, oleh karena itu kita harus memakai "there is". There are not many books in my bag.
Pada kalimat ke-dua, "apples" adalah subjek dan berbentuk plural/jamak, There are not 2 boys in the room.
oleh karena itu kita memakai "there are". Perlu diketahui bahwa pada
kalimat tersebut "is, are" berfungsi sebagai kata kerja. Contoh lain dalam kalimat tanya:
Is there a book in your bag? Yes, there is/ No, there is not.
Berikut bentuk-bentuk “there is dan there are” dalam kalimat Simple
Are there 2 boys in the room? Yes, there are/ No, there are not.
Present.
Are there 10 pencils in your pencil case? Yes, There are/ No, there are not.
Kalimat positif Pertanyaan Is there an apple on the table? Yes, there is/ No, there is not.
There’s a tree in my garden. Is there a restaurant here?
There are books on the desk. Yes, there is. / No, there isn’t Contoh penggunaan dalam percakapan
(‘there are’ tidak memiliki singkatan) 1) Tyler, do you like London?
Kalimat negatif Sure, there are lots of restaurants and shops, and there are a lot of
There isn’t a computer in my bedroom. beautiful parks and museums as well.
There aren’t any cinemas here. I really want to live there.
Me too!
There is digunakan bersama kata benda tunggal. Contoh: 2) Hey, this is a great apartment.
"There is a book on the table" Thanks. There’s a lot of space, and there are some really nice neighbors
as well.
Jadi sesudah "there is" tidak boleh dimasukan kata benda jamak,
Are there any stores near here?
melainkan harus kata benda tunggal (Singular noun) atau kata benda
Sure, there is a supermarket near here.
yang tidak bisa dihitung (uncountable noun).
You have a great view!
Contoh lainnya:
Right. There’s only one problem.
There is an apple.
What’s that?
There is water in the kitchen.
It’s really expensive!
There is a pen in my bag.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham

Exercise 1 : 8. Noun Phrase
1. There _____ an apple on the table.
2. There _____ some sugar in the kitchen.
3. There _____ a book in my bag. Suatu frasa/phrase adalah
alah sek
sekelompok kata yang di dalamnya terdapat
4. There _____ 5 pens in your bag. satu kata pokok (headword)
word) de
dengan kata-kata lainnya yang menjelaskan
5. There _____ 2 lions in the zoo.
6. There _____ some salt in the bottle. kata pokok tersebut.
7. There _____ a spoon of tea near the bottle. Untuk lebih jelasnya perhatikan
rhatikan penjelasan di bawah ini.
8. There _____ birds on the tree.
9. There _____ an eel in the pond. Frasa Benda/Noun Phrase
10. There _____ lots of water in the bathroom.
room. Suatu frasa benda adalah
lah suatu frasa di mana kata pokoknya adalah kata
11. There _____ a few chairs in the room.
12. There _____ a little ink in my pen. benda dengan kata-kata
ata lain yang menerangkan kata benda tersebut.
13. There _____ a snake in under the table.
14. There _____ so much coffee in the bottle. Pembentukan Noun Phrase
15. There _____ not 5 monkeys in the zoo.
Frasa benda bisa di bentuk
ntuk den
dengan susunan kata-kata seperti berikut :
1. Article + Noun
Exercise 2 : a) Indifinite Article + Noun
Silahkan lengkapi kalimat-kalimat di bawah inii dengan; There is/there
Pada materi sebelumnya
nya say
saya telah menjelaskan mengenai indifinite
isn't/is there/there are/there aren't/are there.
1. Jambi is not an old city. _______ any old build
buildings. article a dan an. Noun
un Phra
Phrase dapat terbentuk dengan adanya kata
2. Look! ______ a photograph of your sister
ister in th
the newspaper.
sandang a dan an sebelum
lum kata benda itu.
3. 'Excuse me, ______ a bank near here?? "Yes, aat the end of the
street." Contoh : - a girl
4. ______ five people in my family.
- an apple
5. How many students ______ in the class? 'Twe 'Twenty.'
6. 'Can we take a photograph? 'No, _____ __ a film in the camera.' - a university
7. '________ a bus from the city centre to the aairport?'
Rangkaian kata a girl adalah
dalah sua
suatu frasa kata benda, a menerangkan kata
'Yes, every 20 minutes.
8. '______ any problems? 'No, everything ng is OK.' benda girl; girl adalah kata poko
pokoknya (headword) dalam frasa tersebut, a
9. ______ any chairs to sit down?
adalah kata yang menerangkan
rangkan kata girl.
10. I need some tea. ______ some tea in the kitch
kitchen? Yes, _______

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
b) Difinite Article + Noun 5. Quantifier + noun
sandang The.
yang dimaksud dengan Definite article adalah kata san Adalah kata yang menyatakan
yatakan banyaknya
b suatu benda, misalnya some,
Contoh : - the house any, much, many, a lot of, few, a little, dsb.
- the book Contoh : - some brothers - much money - many pencils
- the boys
6. Adjective + Noun
- the pens
Adejective (=Kata sifat)) adalah kata yang menjelaskan benda dengan
Rangkaian kata kata dia atas adalah frasa benda.
da. The menerangkan
m kata
kata lain menerangkan sifat ben
benda tersebut. Contoh kata sifat; big
benda house, book, boys, dan pens . Kata-kata house, book, boys, pens
(besar), tall (tinggi), old (tua), far (jauh), angry (marah), sad (sedih), dll.
adalah kata-kata pokoknya dan “the” menerangkan
ngkan ka
kata-kata pokok
tersebut. - big houses - tall men - clever students

2. Demonstrative Adjective + Noun

Sudah dijelaskan juga beberapa kata demonstrative
rative ad
adjective antara lain Kata "big" adalah kata sifat yan
yang menjelas kan kata benda "houses"

kata this, these, that, dan those.

Contoh : - This song - That poem - those disasters Cara-cara lain pembentukan
tukan no
noun phrase antara lain:

- That stranger - These tragedies - this liquid Article + adjective + noun

un (contoh;
(cont a tall man, the angry birg, dll)

3. Possessesive Adjective + Noun dan Possessive

Possessi noun + noun
Pada contoh " a tall man",kata
n",kata "a" adalah article/kata sandang, kata "tall"
Yang dimaksud dengan possessive adjective
ve adala
adalah kata-kata yang adalah adjective, semuaa kata
kata-kata ini menjelaskan "man".
menyatakan pemilik sesuatu, misalnya my, your,
our, his, her, its, our, their,
Article + Adverb + adjective
ctive + n
noun (contoh; a really nice vacation)
jean’s, Mr.Jones’, dsb.
Contoh : - Her computers - your ideas - Toni’s pen Pada noun phrase " a really
eally nice vacation ", kata "a" adalah article,
"really" adalah kata keterangan
terangan, "nice" adalaj adjective, semua kata ini
mejelaskan kata benda "vacation"
"vacati
4. Numerals (kata bilangan)
Yang dimaksud dengan numerals adalah one, two, three,
thre ten, dst. Quantifier + adjective + noun
Contoh:
Contoh : - two women (dua orang wanita)
- some pretty girls - a few new pens
- Four members (empat orang anggota)
nggota)
kata "some" adalah quantifier,
antifier, "pretty" adalah kata sifat, semua kata
- Three books (tiga buku)
tersebut menjelaskan kata benda
bend "girls"

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 9. Quantifier 10. Some and Any
Quantifier adalah kata yang menunjukan kuantitas ntitas be
benda dan bisa juga Some dan any mempunyainyai arti "beberapa/tidak banyak". Cara pemakaian
dikatakan sebagai kata yang menunjukan jumlah lah bend
benda tersebut. some dan any ini tidak terlalu sulit
s Some dan any termasuk quantifier dan
Beberapa contoh quantifier yang paling umum um antara
anta lain; some, any, saya telah menjelaskann pada m materi sebelumnya masalah quantifier ini.
much, many, a little, a few, a lot , several, enough. Berikut ini perbedaan pemakai some dan any:

Some
Quatifier dapat dibedakan menjadi beberapa bagian, yaitu:y
Some digunakan dalam m kaliamat
kaliam positif. Some bisa digunakan untuk
1. Neutral quatifiers /quantifier netral: some,, any, a number of, enough
benda yang bisa dihitung
ng ataupun
ataup yang tidak bisa dihitung (countable dan
2. Quantifier of large quantity/quantifier untuktuk jumla
jumlah/kuantitas yang
uncountable nouns). Some tida
tidak dibolehkan diletakkan pada kalimat jika
besar; Much, many, a lots, plenty of, numerous,
erous, a large number of,
kalimat tersebut berbentuk
ntuk neg
negatif.
dll.
3. Quantifier of small quantity/quantifier untuktuk jumla
jumlah atau kuantitas Sekarang perhatikan contoh
ontoh berikut
be ini:
kecil a few, a little, not many, not much, a number
numbe of, dll. Toni has some books.
Perlu diperhatikan bahwa untuk memahamii quanti quantifier ini, kita harus They have some pens.
memahami dulu masalah countable dan uncounta ncountable nouns, karena There are some apples on the ttable.
beberapa dari quatifier tersebut dalam pemakaiannya pem sangat My brothers buy some new pencils.
pen
berhubungan dengan countable dan uncontable ble nouns
noun dan juga kalimat There is some sugar in the kitch
kitchen.
positif/affirmative, kalimat negative dan kalimatat interr
interrogative. I need some water.

Quantifier digunakan atau diletakkan sebelum kata ben

benda ataupun noun Perlu diketahui bahwa,, jika kita menggunakan "some" untuk benda yang
bisa dihitung (countable
le nouns ), maka benda tersebut haruslah
phrase.
berbentuk jamak/ plural.

Contoh; Toni has some books Toni has some book.

book some books They have some pens . They have some pen.
There are some apples on the ttable, There are some apple on the table.
apple a few apples
My brothers buy some new pencils
pen My brothers buy some new pencil.
money much money
Bila setelah kata some kita mel
meletakkan kata benda yang tidak bisa
beautiful girl some beautiful girls dihitung/uncountable noun, mamaka kata benda tersebut janganlah
ditambah "s/es".
There is some sugar in the kitch
kitchen. There is some sugars in the kitchen.
I need some water. I need some waters.
She has some salt. She has some salts.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Exercise :
Note: Ingat, some tidak boleh dipakai dalam kalimat
alimat be
berbentuk negatif,
terkadang kita menemukan penempatan somee dalam kkalimat Put is some or any!
tanya/interrogative, biasanya kalimat tanya yang
ng menggunakan
meng kata
1. I'm going to the post
st office
office. I need ____ stamps.
some adalah kalimat tanya yang bermakna menawark
enawarkan sesuatu (offer
something) dan juga permintaan (request something)
mething). 2. There aren't ___ shops
hops in tthis part of town.
3. Have you got ____ brothers
brother and sisters?
Contoh:
4. There are ___ beautiful
utiful flo
flowers in the garden.
Would you like some apples? (offer)
Can I have some water? (request) 5. Do you know ____ hotels in London?
6. Would you like ____ tea?
a?
Any 7. I don't have ____ pens.
Any dipakai hanya dalam kalimat negatif dan kalimat
alimat ta
tanya/interrogative.
8. I went out to buy ____ milk.
milk
Kita tidak diperbolehkan memakai "any" dalam kalimta positif. Kita juga
bisa meletakkan kata benda yang bisa dihitungg ataupu
ataupun yang tidak bisa 9. I'm thirsty. Can I have
ave ____
_____ water?
dihitung/countable or uncountable nouns setelah
elah kata "any". Bila kata 10. There are ____ books
oks on th
the table.
benda tersebut adalah kata benda yang bisa dihitung/c
ihitung/countable noun,
maka kata benda itupun harus berbentuk jamak/plural
ak/plural.

contoh;
I don't have any books. I don't have
ave any book.
They didn't bring any pens. They didn't
dn't bring any pen.
She doesn't have any rulers. She doesn't
sn't have any ruler.
Do they need any knives? Do they need any knife?
Does she water any flowers? Does shee water aany flower?

We don't have any sugar.

The boys didn't have any money.
Shinta does not bring any food.
Do the girls play any games today?

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 How much dan How many
11. Much and Many
How much dan how many
any digunakan
digu pada kalimat tanya, dan
Much dan many mempunyai arti banyak. Much
ch dan m
many juga termasuk mempunyai arti "berapaa banya
banyak...?"
dalam quantifier. Pengetahuan mengenai countable
ountable dan uncountable How much digunakan untuk menanyakan
me jumlah atau kuantitas benda
nouns sangatlah penting diketahui jika kita
ita ingin
ingi dengan mudah yang tidak bisa dihitung.
g. How m
many digunakan untuk menanyakan
memahami pemakaian much dan many. kuantitas benda yang bisa
isa dihit
dihitung.

Much digunakan untuk benda yang tidak bisa dih

dihitung/uncountable Contoh:
nouns dan many digunakan untuk benda yang
ng bisa dihitung/countable How many books do you
u have? = Berapa banyak buku yang kamu miliki?
nouns. Much dan many dapat digunakan dalam
lam kal
kalimat positif, negatif How many people are there in the room? = Ada berapa banyak orang
maupun kalimat interrogative. yang ada di ruangan itu?
How many students do you hav
have? = Berapa banyak murid yang kamu
Perlu diperhatikan bahwa, dalam penggunaan
n "many",
"many kata benda yang miliki?
diletakkan sesudahnya haruslah berbentuk jamak/plur
ak/plural.
How much sugar do
o you ha
have?
contoh dalam kalimat: Berapa banyak gula
la yang kkamu miliki.
Many How much water do you drink
dr in a day?
Many people can drive. Berapa banyak air yang ka
kamu minum dalam sehari?
There are so many books in the bedroom. How much salt do you wan
want?
Do you have many friends? Berapa banyak garam
ram yang kamu inginkan?

Much
I have much money.
There is much sugar in the kitchen.
Do you have much milk?
My father and my mother have much free time.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Exercise I : 12. A little/
little/little dan A few/few
Lengkapilah kalimat di bawah ini :
1. Did you buy ____ food? Dalam bahasa Indonesia, a little dan a few mempunyai arti sedikit/tidak
banyak dan bisa jugaa memp
mempunyai arti beberapa. Mereka ini juga
2. There aren't _____ books in my bag.
termasuk quantifier sama
ama hal nya dengan "much, many, some, any".
3. We haven't got ______ salt. Untuk memudahkan kitaita mem
memahami pemakaian a little dan a few, kita
4. Were there ______ students in the class? harus memahami countable
table dan
da uncountable nouns lebih dahulu.

5. Alex hasn't got ______ money.

A Little
6. She was hungry. She didn't eat _____. Kata ini dipakai untuk benda ya yang tidak bisa dihitung, seperti gula (sugar),
7. I haven't seen Shinta for _____ years. garam (salt), air (udara),
ra), mon
money (uang), water (air), dll. Kata a little
mempunyai makna positif, sitif, den
dengan kata lain makna positif ini berarti si
8. Is there _____ sugar in your kitchen?
pembicara merasa puas, uas, memerasa cukup atas benda yang mengikuti
9. I don't read very ____. I don't have ____ books. sesudah kata a little tersebut.
rsebut.
10. She drinks ____ tea.
She needs a little sugar. = Dia membutuhkan sedikit gula.
There is a little milk in the refrig
refrigerator = Ada sedikit susu di dalam
Exercise II : lemari es.
Lengkapilah kalimat di bawah ini : They buy a little salt. = Mereka membeli sedikit garam.
I have a little money. = Saya mempunyai sedikit uang.
1. _____ people are there in the house?
2. _____ milk do you want in your tea? Perhatikan contoh kalimat
mat di at
atas! Kata-kata yang dicetak tebal adalah
3. _____ petrol do you want to buy? kata benda yang tidak bisa dihit
dihitung, oleh karena itu jika kita ingin
mengatakan "sedikit gula"
ula" dala
dalam bahasa Inggris menjadi "a little sugar".
4. _____ brothers and sisters do you have?
5. _____ players are there in the football team? Jika kita mengatakan " I have a little money." Berarti si pembicara merasa
puas, merasa cukup atas as uang yang dimilikinya walaupun itu sedikit atau
6. _____ pens are there in the bag?
tidak banyak. inilah yang
ng dimak
dimaksud dari "makna positif" .
7. _____ hotels are there in this town?
Little
8. _____ times do you drink milk in a day? Disamping a little, dalam
am bahasa
baha Inggris orang sering juga menggunakan
9. _____ rules do you have? "little" tanpa memberikan
ikan arti
artikel a sebelum kata little. Perlu diketahui
10. ____ money do you need to buy a house? bahwa a little dan little
le itu ber
berbeda, walau dalam bahasa Indonesia kita
terjemahkan dengan kata yyang sama yaitu 'sedikit' akan tetapi
mempunyai makna yang ng berbe
berbeda. Di atas telah dijelaskan bahwa a little

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
mempunyai makna positif dan little mempunya empunyai makna negatif. Exercise :
Jika kita mengatakan "I have little money", berarti
erarti si pembicara merasa
tidak cukup, merasa tidak puas atau merasa tidak
idak senang
sen atas uang yang Answer the questions with a fe
few or a little!
ia miliki tersebut. 1. Have you got any money
money? Yes, ____
2. Have you got any envelope
envelopes? Yes, ____
A Few
Kata ini kebalikan dari a little, jika a little untuk
ntuk ben
benda yang tidak bisa 3. Do you want sugarr in your coffee? Yes, _____, please.
dihitung, a few untuk benda yang bisa dihitung ung atau countable nouns. 4. Did you take any photograp
hotographs when you were on holiday? yes, ____
Perhatikan contoh-contoh di bawah ini!
5. Are there any factories
ories in tthis town? Yes, ____

Doni has a few books. 6. Last night I wrote ____ lett

letters to my family and friends.
Rina doesn't have a few pens. 7. Are you going out alone? N
No, I am going with ____ friends.
Do you bring a few pencils?
Do they need a few spoons? 8. I am going out for a walk. I need ____ fresh air.
A few cars are parked in the yard. 9. There wasn't much
h furnitu
furniture in the room. Just a table and ____
There are a few cats in the room.
chairs.
Perhatikan contoh-contoh diatas! Setelah kataa a few terdapat
te kata benda 10. Excuse me, Can I ask
sk you _____ questions?
yang bisa dihitung, di samping itu perlu jugaa diperha
diperhatikan bahwa, kata
benda sesudahnya haruslah berbentuk jamak.

Semoga penjelasan mengenai a little dan a fewew ini bi

bisa dipahami. Sama
halnya dengan a little, a few juga mempunyai makna ppositif.

Few
Few sama halnya dengan little, few mepunya epunyai makna negatif.
Contoh: I have few books.
Pada kalimat ini berarti si pembicara tidak merasa
erasa cu cukup, tidak merasa
senang dan juga puas atas buku yang ia miliki,i, ini yan
yang dimaksud makna
negatif pada kata few.
Semoga penjelasan saya ini bisa dimengerti. A little/li
little/little dipakai untuk
benda yang tidak bisa dihitung atau uncountable
ble noun
noun, akan tetapi a little
mempunyai makna positif dan little mempunya empunyai makna negatif.
A few/few digunakan untuk benda yang bisa di dihitung dan harus
berbentuk jamak. A few bermakna positif dan few bermakna
berm negatif.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Dalam bahasa Inggriss kita m mengenal banyak adverb, beberapa di
13. Adverbs of Frequency
equency antaranya yaitu:
1. Adverb of frequency.
ncy. (me
(menjawab pertanyaan how often (seberapa
Adverb dalam bahasa Indonesia adalah kata keteran
keterangan. Dalam bahasa sering)
Inggris fungsi adverb itu sendiri adalah untukk menerangkan
mene kata kerja 2. Adverb of place/kata
kata kete
keterangan tempat (menjawab pertannyaan
(verb), adjective (kata sifat) dan bahkan sebuah adverb juga bisa dimana/where)
berfungsi untuk menerangkan adverb lainnya. 3. Adverb of mannerr (menjawab
(menja pertanyaan how/bagaimana), adverb
ini mejelaskan bagaimana
aimana ssesuatu itu dikerjakan atau terjadi.
4. Adverb of degree/kata/kata keterangan tingkat (untuk menjawab
Perhatikan contoh di bawah ini; pertanyaan "how much" yaitu menjelaskan intensitas dari kegiatan
1. The man is very tall. atau kata kerja.

2. I go to school everyday. Untuk sekarang, jangann ambil p

pusing dulu apa itu adverb of place, adverb
3. She walks incredibly slowly. of manner, dan adverb b of degree,
degr karena saat ini kita akan belajar dulu
tentang adverb of frequency.
quency. Jadi fokuskan perhatian kita ke situ dulu
yah. Untuk penjelasan mengen
mengenai jenis-jenis adverb yang lain, insyaallah
Pada contoh 1, kata "very" adalah adverb dan kata "tal
"tall" adalah adjective. akan dijelaskan pada pada
ada mate
materi-materi selanjutnya.
Adverb pada kalimat diatas menerangkan adjective
ective "ta
"tall". Seberapa tinggi
kah? 'sangat tinggi". Jika kita tidak memakaikai kata "very" juga tidak Adverb of Frequency
mengapa, tetapi dengan memakai kata "very" berarti kita bisa Di atas sudah dijelaskan
n sedikit bahwa adverbs of frequency adalah kata
mengetahui seberapa tinggi, yaitu sangat tinggi. keterangan yang menjawab
njawab pertanyaan "how often" atau seberapa
sering. Jadi dengan memakai/m
emakai/memasukan adverb of frequency kita jadi
Pada contoh 2, adverb "everyday" menjelaskann kata ke
kerja/verb "go" yang mengetahui seberapa sering suasuatu aktifitas atau kegiatan itu dilakukan.
mana dengan menambahkan adverb tersebut but kita bisa mengetahuai Secara umum jenis-jenis is adver
adverb of frequency itu antara lain bisa dilihat
bahwa aktifitas pada kalimat tersebut "go to school" dilakukuan setiap pada tabel di bawah ini.
hari /everyday. Adverb of Frequency

Pada contoh 3, adverb "incredibly" menjelaskan

an adve
adverb "slowly". Adverb
Never
"slowly' menjelaskan kata kerja "walk" yang mana bisa diketahui bahwa
Seldom/Rarely
subjek berjalan/walk dengan lambat. Adverb b "incredibly"
"incre menjelaskan
Sometimes
seberapa lambat yaitu sangat-sangat lambat. at. Baga
Bagaimana, apa sudah
mengerti apa itu adverb dan fungsinya. Jadi adi kesim
kesimpulannya, adverb Often
adalah kata sifat yang fungsinya menjelaskan kan kat
kata kerja/verb, kata Usually
sifat/adjective dan sebuah adverb bisa juga menjelaskan
menjelas adverb lainnya Always
seperti contoh nomor 3 di atas.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Dari tabel di atas, kita dapat mengetahui arti dari macam-macam
maca adverbs Posisi atau letak adverbs
bs of freq
frequency dalam kalimat Adverb of frequency
of frequency tersebut dan juga perbandingan n dalam % untuk tiap-tiap bisa diletakkan pada:
adverbs tersebut. 1. Di awal kalimat, contoh:
Sometimes
times the
they play cards.
Always = selalu 2. Sebelum kata kerja utama/se
tama/setelah subjek, contoh:
Usually = biasanya He often
en watch
watches TV.
Rika seldom
eldom gogoes swimming.
Often = sering
3. Di akhir kalimat, contoh :
Sometimes = kadang-kadang We eatt pizza so
sometimes.
Seldom/Rarely = jarang
Note: Adverb of frequency
ency tid
tidak boleh diletakkan antara kata kerja dan
Never = tidak pernah
objek. Contoh;
I play often cards.
Jenis-jenis adverb of frequency di atas bisa kita
ta bagi m
menjadi dua bagian, We eat rarely pizza.
yaitu adverbs of frequency afirmatif/positif dan adv adverbs of frequency My father buys sometimes
mes cand
candies.
negatif. Adverbs of frequency positif bisa kita pakai da
dalam kalimat positif
dan negatif dan adverb of frequency negatiff hanya bisa dipakai dalam Contoh pemakaian adverb
erb of frequency
fr dalam kalimat.
bentuk positif saja dan tidak bisa dipakai dalamlam ben
bentuk negatif karena Joe : Hi, Andy. Doo you like pizza?
sudah terdapat makna "tidak" pada kata tersebut. Andy : Yes, I like it very muc
much.
Joe : How often do you eeat pizza?
Adverb of frequency negatif yaitu "never" dann sisanya adalah adverbs of Andy : I seldom eatt pizza.
frequency positif. Joe : Why do you seldom eat pizza?
Jadi kita tidak boleh memakai kata "never' pada kalkalimat negatif tetapi Andy : Because pizza za is exp
expensive.
kata tersebut harus selalu dalam kalimat berbentuk
entuk po
positif.
Hello, My name is Rina. like travelling. I often go to Jambi. It's a
ina. I lik
Contoh; beautiful province. I usually
sually go to Jambi on holiday. What about you,
I don't never go to Jambi. I never go to Jambi. Where do you usually go on ho holiday?
Adverbs of frequency positif bisa digunakan kan dalam
dala kalimat positif
maupun negatif, contoh; Demikian penjelasan mengenai
mengena adverbs of frequency, semoga teman-
I always go to Jambi. teman dapat memahaminya
aminya dan dapat menggunakan secara benar.
I don't always go to Jambi. Terima kasih.
She often eats pizza.
She doesn't often eat pizza.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Akan tetapi ada beberaparapa ad
adjecitve yang berubah menjadi adverb of
14. Adverbs of Manner
anner
manner tanpa merubah bah akihran
aki kata tersebut dengan "ly/ily/bly"
misalnya; good (baik) - well (de
(dengan baik).
Adverb or manner adalah kata keterangan yang me mengungkapkan atau
menjelaskan bagaimana sesuatu aktifitas/pekerjaan
ekerjaan itu terjadi atau
Untuk posisi adverbs of mann
manner di dalam kalimat kurang lebih sama
dilakukan. Contohnya: carefully (dengan hati-hati hati), slowly (dengan
dengan adverbs of frequency,
uency, yyaitu:
lambat), well (dengan baik), dll. Oleh karena itu adv
adverbs of manner ini
* Di awal kalimat
menjawab pertanyaan how (bagaimana).
contoh; Slowly, hee answer
answers th equestions.
Beautifully,, she si
sings the song.
Adverb ini sering dibentuk dari sebuah kata sifat
ifat yang kemudian dirubah
menjadi adverb. Contoh:
* Di akhir kalimat
Contoh: I drive the car carefully.
care
Adjective Adverb of manner
anner
They work well
well.
Good (baik) Well (dengan baik)
Careful (hati-hati) Carefully (dengan hati-hati)
* Setelah subjek
Beautiful (cantik/indah) beautifully (dengan cantik/indah)
Contoh:
Slow (lambat) Slowly (dengan lambat)
She quietly asked me to
o leave tthe room.
Soft (lembut) Softly (dengan lembut)

* Jika ada preposisi sebelum objek, misalnya: at, towards, etc., kita
Di atas saya hanya memberikan sedikit contoh h adverb
adverbs of manner. Yang
dapat meletakkan adverb sebelum
s preposisi atau setelah objek.
terpenting adalah kita harus mengetahui bagaimana
gaimana bentuk perubahan
Contoh:
dari adjective menjadi adverb of manner. Sebagian besar perubahan
The boy ran happily towards
wards his mother.
bentuk adjective menjadi adverb of manner yaitu
aitu den
dengan menambahkan
Atau
"ly" setelah adverb tersebut. Lebih jelasnyaa perhat
perhatikan penjelasan di
The boy ran towards hisis mother
mothe happily/
bawah ini;
Happily, the boy ran towards
wards hi
his mother.

* Jika adjective tersebut berakhiran "-L" makaa kita me

menambahkan "ly"
Note: Adverbs of manner nner juga
jug tidak boleh diletakkan antara kata kerja
Contoh : Careful - Carefully, Beautiful - Beautiful
Beautifully
dan objeknya.
* Jika adjective tersebut berakhiran "y" makaa dirubah menjadi "ily"
Contoh:
Contoh : Lucky - Luckily, Healthy – Healthily
I sing beautifully the song.
ng. (sala
(salah)
* Jika adjective tersebut berakhiran "ble" maka
ka digan
diganti dengan "bly"
I sing the song beautifully.
lly. (ben
(benar)
Contoh : Responsible – Responsibly
Beautifully, I sing the song.
ong. (ben
(benar)

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Enough
15. Adverbs of Degree
egree Enough berarti jumlah atau ting
tingkat yang memuaskan.
Contoh: I’m so busy,
usy, I haven’t
ha got enough time.
Dalam bahasa Indonesia Adverbs of Degreee adalah kata keterangan Do you have enough potatoes?
tingkat. Adverb ini menerangkan atau menunjukanjukan se
sejauh mana sesuatu
itu terjadi, menerangkan intensitas suatu kataa sifat da
dan juga adverb/kata Enough ditempatkan setelah
etelah aadjective dan adverb:
keterangan. Jadi adverbs of degree bisa mener menerangkan kata sifat Contoh: ket isn’t big enough for me.
This jacket
They work good enough today.
/adjective, kata keterangan / adverb dan juga kata kerj
kerja / verb.
He didn't
't work hard enough.

Ada banyak adverbs of degree. Antara lain: Enough biasanya ditempatkan

patkan sebelum kata benda:
Almost = hampir/nyaris Contoh: I have enough money to buy a car.
Enough = cukup She doesn't
esn't hav
have enough time to sleep.
Too = terlalu/terlampau/kelewat/juga
Very = sekali/teramat/sangat Kita sering menggunakan enoug
enough…for, khususnya untuk orang dan hal.
Just = hanya Contoh: This fruit
it isn't go
good enough for me.
Hardly = hampir tidak She has enough time for lunch.
Nearly = hampir/nyaris
Extremely = teramat/secara ekstrim Enough…to infinitif jugaa merup
merupakan struktur yang umum.
Quite = sangat/agaknya Contoh: My grandnd father is old enough to drive.
Scarcely = hampir tidak Toni and d Tono h
have enough time to dance.
Completely = seluruhnya/secara utuh
Too
Posisi adverbs of degree Too berarti lebih dari cukup,
ukup, jum
jumlah atau tingkat yang berlebihan.
* Adverbs of degree diletakkan sebelum adjective
djective, adverb, dan juga Contoh: My bedroom
room is too hot.
The fruit is too sweet.
kata kerja
Contoh: The book is very expensive. Too juga digunakan bersama
rsama for:
My house is quite small. Contoh: This room is too small for me.
I am too tired. The girl is too ugly for me.
He hardly noticed what she wass saying.
They are completely exhausted from the trip. Too…to infinitif juga merupaka
erupakan struktur yang umum.
The water was extremely cold. Contoh: Our house
use is too small to live in.
He had hardly begun.
Too dan very
I just asked. Very berarti sesuatu dilakuka
dilakukan sampai tingkat yang tinggi, biasanya
His work is almost finished. faktual.
*Pengecualian pada enough, too,, dan very Contoh: He finishes work very quickly.
hes his w

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Kalimat Tanya
16. Auxiliary verbs (cann and co
could)
Can + S + V1
contoh: Can you sing
ng a song
song? Yes, I can/ No, I can't
Bahasan kita saat ini adalah Auxiliary verb atau
u kata kerja
ke bantu yang juga
Can she play
ay soccer
soccer? Yes, She can/ No, She can't
bisa disebut dengan modal verb. Dalam bahasa hasa Inggris
Ing kita mengenal
Can they swim? Yes, They can / No, They can't
banyak sekali modal verbs, misalnya: can, must,st, have to, has to, may dll.
Sekarang kita fokus ke modal verb can dan could.
Could digunakan untuk:
• bentuk lampau/past ast dari can, bisa dipakai untuk menerangkan
Can bisa digunakan untuk:
kemampuan/abilityy di mas
masa lampau.
• Menyatakan kemampuan/ability
Contoh:
Contoh: I can swim. = Saya bisa berenan
berenang.
I could swim when I wass 5 year
years old.
She can speak English. = Dia bisa berbicara
erbicara bahasa Inggris.
(saya bisa berenang ketika
tika saya berusia tahun)
Roni can drive a car. = Roni bisa menyeti
menyetir mobil.
Toni could speak 7 languages.
guages.
(Toni bisa berbicara 7 bahasa)
ahasa)
• Dipakai untuk membuat kalimat permitaan/req
taan/request Kita biasanya
menggunakan kalimat tanya jika kita ingin m meminta seseorang
Untuk merubah kalimat-kalima
kalimat tersebut menjadi kalimat negatif, tinggal
melakukan sesuatu.
menambahkan "not" setelah
etelah could.
Contoh: Can you turn on the TV?
I could not swim when I was 5 years
y old.
Can you help me?
Toni couldn't speak 7 languages
anguages.
Can you be quiet!
*Untuk membuat kalimat at perm
permintaan/request dan juga perintah/order.
• Permission atau izin Dalam hal ini jika kita menggun
enggunakan could dalam sebuah kalimat perintah
Kita biasanya memakai can untuk meminta atau memb
memberi izin. atau permintaan, maka ka akan terlihat formal atau lebih sopan jika
Contoh: A : Can I smoke in this room?
room dibandingkan dengan menggun
enggunakan can.
B : You can't smokee here.
Contoh: Could you help me, please?
Could you turn on tthe TV, please?
Untuk lebih jelasnya perhatikan formula penggunaan
gunaan can di bawah ini:
Could you tell me w where the hospital is, please?
Kalimat Positif
S + can + V1 Sekian dulu penjelasan singkat mengenai can dan could, semoga bisa
Contoh: She can play soccer. dipahami dan dipergunakan
akan da
dalam percakapan sehari-hari.
They can swim.
Kalimat negative
S + cannot/can't + V1
contoh: She can't play soccer.
They can't swim.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Kesimpulan: Jadi jika hanya nnama hari saja gunakan on, jika lengkap
17. Prepositions of Time menggunakan tanggal/bulan/ta
/bulan/tahun maka gunakan on, jika hanya nama
bulan gunakan in, jika hanya n
nama musim, abad, atau tahun saja maka
Prepositions of time berfungsi menunjukan waktu
aktu terja
terjadinya sesuatu.
gunakan in.
Prepositions of time ini antara lain on, in, at,, from...to. Saya akan
mencoba menjelaskan satu persatu.
At
Preposition at digunakanan untuk waktu-waktu tertentu, misalnya:
In
My sister gets up at 5.00
Preposition in digunakan untuk waktu malam (in the evening),
ev Pagi (in
He goes to school at 6.00
.00 every morning.
the morning), sore (in the afternoon).
I usually watch TV at night.
Contoh dalam kalimat:
Note: Kata night harus rus me
menggunakan preposition at, tidak boleh
I go to the museum in the evening.
menggunakan preposition on maupun in.
She usually sings a song in the morning.
Toni never brushes his teeth in the afternoon.
From...to
Apabila kita ingin membuatbuat periode
per waktu dengan akhir yang ditentukan,
Preposition in digunakan untuk periode waktu ktu yang lainnya, misalnya,
kita bisa memakai from...to.
musim (winter/summer/spring, dll), bulan (month),
onth), tahun (year), abad
Contoh:
(centuries).
My wife usually sleeps from 10.10.00 to 12.00.
Contoh: My birthday is in July.
I will stay in Jakarta from
m March 7th to June 1st.
I want to go to America in the spring.
They went to Jakarta in 1990.

On
Preposition ini digunakan sebelum nama hari atau beb
beberapa jenis hari.
Contoh: I don't go to school on Sunday.
I can't come to your house on Monday.

Jadi sebelum nama-nama hari preposition yangg tepat aadalah on dan kita
tidak boleh menggunakan in ataupun at.
On juga dipakai jika kita menggunakan waktu seperti d
di bawah ini:
My birthday is on July 12th.
She went to medan on 11 March 2010.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 Pola kalimat
18. Present Continuous
ous Tense
Tens
Kalimat positif
Subjek + is/am/are + Ving.
Present continuous tense/Present Progressive Tense ddigunakan untuk:
Contoh : I am singing.
- Kegiatan/tindakan yang terjadi sekarang
You are eating m my pizza now.
- Kegiatan yang akan terjadi dalam waktu dekat dan telah
They aree swimm
swimming tomorrow.
direncanakan waktunya.
We are talking about
a our business.
- Digunakan untuk kebiasaan yang berulang. ng. Peng
Pengulangan seperti ini
She is sleeping
leeping in
i my bedroom.
dianggap sebagai suatu proses yang berlanjut
rlanjut terus
te menerus atau
He is playing
laying in the yard.
continue.
It is eating
ing the ffish.
Toni is doing his homework.
• Kegiatan yang terjadi sekarang (now)
My motherther and my father are cooking together.
Contoh:
The cat is runnin
running now.
I am standing now.
(Saya sedang berdiri.)
Kalimat Negatif
Dina is singing.
Subjek + is/am/are + Not
ot + V ing
(Dina sedang bernyanyi.)
Contoh : I am nott singing
singing.
They are swimming.
You are not eati
eating my pizza.
(Mereka sedang berenang.)
They aree not sw
swimming.
She is not
ot doing her homework.
• Menerangkan kegiatan yang akan terjadi dalam w
waktu dekat dan
telah direncanakan sebelumnya. Kalimat introgatif
Contoh: is/am/are + Subjek + V ing
I am visiting my sister on Wednesday.
Contoh : Are you singing? Yes, I am/No, I am not.
(Saya akan mengunjungi saudara perempuan saya padpada hari Rabu.)
Are theyy swimm
swimming? Yes, They are/No, they are not.
Riko is coming for dinner tomorrow.
Is she doing
oing her homework? Yes, she is/No, she is not.
(Riko akan datang untuk makan malam besok.)
Cara penambahan -ing
• Digunakan untuk kebiasaan yang berulang.ng. Peng
Pengulangan seperti ini Untuk membuat bentuk -ing
ing, yang juga dikenal sebagai present participle,
dianggap sebagai suatu proses yang berlanjut
rlanjut terus
t menerus atau kita biasanya menambahkan
ahkan -ing ke kata kerja. Contoh:
continue
• sing – singing
Contoh: • eat – eating
I am washing the dishes early this week. • sleep – sleeping
(Saya mencuci piring lebih awal pekan ini.)

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Untuk kata-kata kerja yang berakhiran -e, kita menghil
menghilangkan huruf e dan Exercise :
menambahkan -ing. Contoh: Contoh:
• write – writing : bukan writeing A: Where are your parents?
• skate – skating : bukan skateing. B: ________________.. (watch TTV)
Jawab: They are watching
ing TV.
Untuk kata kerja yang berakhiran dengan suku kata da
dan huruf konsonan,
kita biasanya menggandakan huruf konsonan terakhir dan menambahkan
1. A: Paula is eating.
-ing. Contoh:
B: ____________________
_____ (what/ eat / ?)
• run – running : bukan runing A: She is eating pizza.
• cut – cutting : bukan cuting

2. A: Where is David?
Untuk kata kerja yang berakhiran -ie kita mengganti
gganti -ie dengan -y dan
B: _______________ ( play / tennis)
menambahkan -ing. Contoh:
• lie – lying : bukan lieing
3. A: ______________________
___________? (The children / play )
Contoh lain : B: No, They are sleeping.
What are you doing?
I am eating pizza now. 4. A: Where are Joe and
d Andy?
Hi, John, Where is your mother? B: ______________________
_________. (swim)
She is staying in America.
I am typing an article about Present Continuous
us Tense now. My Father is 5. A: Are you writing a story?
watching TV in the living room and my motherr is cooki
cooking in the kitchen. B: No, ___________________
__________. (write / a poem)
We are a happy family.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 19. Have Got and Has Got Pertanyaan
Do I have a pen?
Pertanyaan
Do we have a pen?
Do you have a pen? Do you have a pen?
Does she have a pen? Do they have a pen?
Does he have a pen?
Does it have a pen?

Kita bisa membuat pertanyaan

tanyaan dengan kata have dengan menggunakan
kata kerja bantu “do.” Sebagai contoh:
- Positif: You have a pen.
- Bertanya: Do you havee a pen?
Have/Has” dan “have got/Has Got” semuanya muanya digunakan untuk - Have you a pen? Ini umumnya
mumnya tidak benar, walaupun terkadang
menunjukkan kepemilikan. Contoh: “I have a pen”, dan “I have got a pen” ditemukan dalam bahasa sa Inggri
Inggris British.
memiliki makna yang sama (Saya punya sebuah pulpen). Berikut
beberapa poin utama yang perlu diperhatikanikan keti
ketika memilih kapan Kata kerja have sering disingkat dalam Bahasa Inggris, tetapi apabila have
menggunakan have dan kapan menggunakan have got got. digunakan untuk menunju enunjukkan kepemilikan kita tidak boleh
menggunakan singkatan. n. Jika kkita ingin menyingkat have maka kita harus
Have/Has menggunakan have gott (lihat b berikut). Contoh:
Bentuk simple present dari have adalah sebagai
ai beriku
berikut. • I’ve a pen. He’s’s a pen
pen. Kalimat ini tidak benar.
Tunggal Jamak Jika do not dan does not menyertai
menye have maka do not atau does not bisa
Afirmatif Afirmatif disingkat menjadi don’t dan does
doesn’t. Sebagai contoh:
I have a pen We have a pen • He doesn’t have ve a pen = He does not have a pen.
You have a pen You have a pen Bentuk simple present dari have got adalah sebagai berikut.
She has a pen They have a pen
He has a pen
Have got/Has got
It has a pen
Negatif Negatif Tunggal Jamak
I do not have a pen = I don’t have a pen We do nott have a p
pen = We don’t have Afirmatif Afirmatif
You do not have a pen = You don’t have a pen I have got a pen = I’ve got a pen We have got a pen = We’ve got a pen
a pen You do nott have a pen = You don’t have You have got a pen = You’ve ve got a pen You have got a pen = You’ve got a pen
She does not have a pen = She doesn’t a pen She has got a pen = She’s got a pen They have got a pen = They’ve got a
have a pen They do not
ot have a pen = They don’t He has got a pen = He’s gott a pen pen
He does not have a pen = He doesn’t have a pen It has got a pen = It’s got a pen
have a pen Negatif
It does not have a pen = It doesn’t have I have not got a pen = I haven’t
ven’t got a pen Negatif
a pen You have not got a pen = You haven’t
have got We have not got a pen = We haven’t
a pen got a pen

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
She has not got a pen = She hasn’t got a
pen
You have not got a pen = You haven’t
got a pen
20. Prepositions
He has not got a pen = He hasn’t got a They havee not got a pen = They haven’t
pen got a pen Prepositions dalam bahasa
ahasa In
Indonesia disebut juga kata depan. Dalam
It has not got a pen = It hasn’t got a pen bahasa Inggris ada banyak
anyak sesekali prepostion. Prepositions diletakkan
sebelum kata benda/noun.
noun. P Pada materi sebelumnya telah dijelaskan
Pertanyaan Pertanyaan mengenai Prepositionss of Tim
Time dan sekarang akan ditambah dengan
Have I got a pen? Have we got a pen?
pen preposition-preposition
n lainnya
lainnya.
Have you got a pen? Have you got a pe
pen?
Has he got a pen? Have theyy got a pe
pen? Prepositions – Time
Has she got a pen? English Pem
Pemakaian Contoh
Has it got a pen? on • dayss of the w
week • on Monday
• months
nths / seasons • in August / in
Pernyataan-pernyataan afirmatif bisa menggunakan
nakan sin
singkatan dari have • timee of day winter
in • year • in the morning
got, sebagai contoh:
• afterr a certa
certain period of time • in 2006
• I have got some food = I’ve got some foo
food (when?) • in an hour
• He has got some food = He’s got some food
fo • for night • at night
at • for weekend • at the weekend
Singkatan negatif sebagai berikut: • a certain
rtain poi
point of time (when?) • at half past nine
• I haven’t got any food = I have not
ot got any food since
• from a certa
certain point of time (past
• since 1980
till now)
• She hasn’t got any food = She has not got aany food
for
• overr a certai
certain period of time (past
• for 2 years
Have got merupakan bentuk yang agak tidak lazim kar
karena ini merupakan till now)
ago • a certain
rtain tim
time in the past • 2 years ago
bentuk perfect tense yang belum kita pelajari pada un
unit-unit sebelumnya.
before • earlier
lier than a certain point of time • before 2004
Juga perlu diingat bahwa kata kerja have memiliki banyak kegunaan,
to • telling
ing the ti
time • ten to six (5:50)
tetapi penjelasan diatas hanya untuk kegunaanny
unaannya sebagai bentuk past • telling
ing the ti
time • ten past six (6:10)
kepemilikan. • marking
rking the beginning and end of • from Monday
to / till / until
a period
riod of ttime to/till Friday

till / until
• in the
he sense of how long • He is on holiday
something
ething is going to last until Friday.
• I will be back by 6
• in the
he sense of at the latest o’clock.
by
• up to a certain
certa time • By 11 o'clock, I had
read five pages.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Prepositions – Place (Position and Direction) English Pemak
Pemakaian Contoh
English Pemakaian Contoh • movementent to pe
person or building • go to the cinema
• room, building, street, town, • in the kitchen, in London to • movementent to a place or country • go to London / Ireland
country • in the book • for bed • go to bed
in • book, paper etc. • in the car, in a taxi • go into the kitchen / the
into • enter a room / a building
• car, taxi • in the picture, in the house
• picture, world world • movement
ent in the
th direction of • go 5 steps towards the
towards
• meaning next to, by an object • at the door, at the something
ing (but not directly to it) house
• for table station • movement
ent to th
the top of
onto • jump onto the table
• for events • at the table something
at
• place where you are to do • at a concert, at the party from • in the sense
ense of where from • a flower from the garden
something typical (watch a film, • at the cinema, at school,
study, work) at work
• the picture on the wall
• attached Other important Prepositions
ositions
• London lies on the
• for a place with a river English Pemaka
Pemakaian Contoh
Thames.
• being on a surface
• on the table from • who gave it • a present from Jane
on • for a certain side (left, right)
• on the left • who/what
hat does it belong to • a page of the book
• for a floor in a house of
• on the first floor • what does
oes it show
sho • the picture of a palace
• for public transport
• on the bus, on a plane by
• for television, radio • who made it • a book by Mark Twain
• on TV, on the radio
• walking or riding on horseback
by, next to, • left or right of somebody or • Jane is standing by / next • on foot, on horseback
on • enteringg a publi
public transport
beside something to / beside the car. • get on the bus
vehicle
under
• on the ground, lower than (or • the bag is under the in • enteringg a car / Taxi • get in the car
covered by) something else table
off
• leaving a public transport
• lower than something else but • the fish are below the • get off the train
below vehicle
above ground surface
out of • leaving a car / Taxi • get out of the taxi
• covered by something else • put a jacket over your
• meaning more than shirt • rise or fall of som
something • prices have risen by 10
over • over 16 years of age by • travelling
ng (other than walking or percent
• getting to the other side (also
across) • walk over the bridge horseriding) • by car, by bus
• overcoming an obstacle • climb over the wall at
• she learned Russian at
• for age
45
above
• higher than something else, but
• a path above the lake • we were talking about
not directly over it About • for topics,
ics, mean
meaning what about
you
• getting to the other side (also
• walk across the bridge
across over)
• swim across the lake Sebenarnya ada banyakk sekali kata depan dalam bahasa Inggris. Semoga
• getting to the other side
• something with limits on top, daftar kata depan di atas
tas bisa menambah perbendaharaan kata bahasa
through • drive through the tunnel
bottom and the sides Inggris kita semua. Terima
ima kasih
kasih.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Exercise : 21. Impe
Imperative Sentence
1. My best friend lives ______ Boretz Road
a. in b. on c. at Pengetahuan tentang kalimat imperative sangatlah penting, apalagi
dalam bahasa Inggris. Sekaran
Sekarang teman-teman bahasa Inggris online bisa
2. I'll be ready to leave ____ about twenty minutes.
inutes. membaca penjelasan mengena
engenai kalimat imperative.
a. in b. on c. at
Imperatives adalah ungkapan
gkapan yyang digunakan untuk menyuruh orang lain
3. Since he met his new girlfriend, Juan neverr seems to be ______
agar melakukan sesuatu, uatu, m memberikan perintah, memberi saran,
home.
a. on b. in c. at membuat rekomendasi, si, atau untuk menawarkan sesuatu. Perhatikan
contoh-contoh ungkapannya
annya di bawah ini:
4. The child responded to his mother's demands
ands ___
______ throwing a Put the coin in the slot and press the red button.
tantrum Don't ask her - she doesn't kknow.
a. with b. by c. from See the doctor - it's
's the best thing.

5. I think she spent the entire afternoon ______

___ the phone.
Perintah
a. on b. in c. at
Close the door! – Stand up! – Sit down! – Open your books!
6. I will wait ______ 6:30, but then I'm going home.
a. from b. at c. until
unti Instruksi
To make a cup of coffeee (Untuk membuat segelas kopi):
7. The police caught the thief _____ the corner
ner of Ca
Cascade and Plum Boil some water (didihkan air)
Streets. Put some coffee in a cup (masukkan kopi ke dalam gelas)
a. in b. at c. from Add some water (tambahkan air)
Drink the coffee (minum kopinya)
8. My fingers were injured so my sister had to write tthe note _____ me.
a. for b. with c. to
Arahan
9. I am not interested _____ buying a new car
ar now. To go to the bank (untuk
uk pergi kke bank)
a. to b. for c. in Turn left at Orchard Street,
reet, and then go straight (belok kiri di Jalan
Mawar, dan kemudian lurus)
10. What are the main ingredients ______ this casse
casserole?
a. about b. to c. of Penawaran dan ajakan
Have some tea
Come over to our house
se somet
sometime.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
Let’s
Kata kerja let sering digunakan sebagai imperative
tive untuk
unt memberikan
22. Conjunctions
anjuran yang kuat. Let’s merupakan singkatan dari let us
us. Misalnya:
Conjunctions adalah kata-kata
kata ppenghubung yang menghubungkan dua
Let’s go home (mari kita pulang)
Let’s watch a movie (mari kita nonton film) kata atau lebih, dua kalimat
limat ata
atau lebih.
Ada banyak macam kata ta pengh
penghubung dalam bahasa Inggris. Mereka
Subject with Imperative dibagi menjadi dua bagian,
ian, yait
yaitu:
Kalimat Imperative jarang digunakan dengan subjek, n namun kita boleh 1. Coordinating conjunctions
ctions
menggunakan kata benda atau kata ganti untukk memberikan
memb kejelasan 2. Subordinating Conjunctions
nctions
kepada siapa kita berbicara atau siapa yang kita
ta suruh.
1. Coordinating Conjunctions
nctions
Mary come here - everybody else stay where ere you a
are.
Coordinating conjunctions
nctions adalah kata penghubung yang
Somebody answer the phone.
Nobody move. menghubungkan dua kata at atau lebih, dua kalimat atau lebih yang
Relax, everybody. mempunyai satuan sintaksis
ntaksis yyang sama (satuan aturan pembentukan
kalimat yang sama). Yang ng terma
termasuk coordinating conjunctions adalah:
Kata "You" sebelum Imperative boleh digunakan
an untuk menunjukkan And (Dan
Dan)
persuasi atau ekspresi marah. Now (Sekar
(Sekarang, Saat ini)
You just sit down and relax for a bit. But (Tapi,
Tapi, Tetapi)
You take your hands off me! Still (Masi
(Masih)
So (Jadi)
Semoga penjelasan di atas bisa dipahami dan dapat dip
dipergunakan dalam Only (Hany
(Hanya)
percakapan sehari-hari. Therefore (Sehu
(Sehubungan dengan itu)
Moreover (Tamb
Tambahan pula)
Besides (Selain
Selain itu)
Consequently (Karen
Karena itu)
Then (Kemu
Kemudian)
Nevertheless (Mesk
Meski demikian)
For (Untu
(Untuk)
However (Nam
(Namun begitu)
Hence (Karen
(Karenanya)
Either ... or ... (Entah
Entah ... Atau ..., Salah satu ... atau ...)
Neither ... nor ... (Baik
Baik ... Atau ..., Juga tidak … atau …)
Both... and (Baik
Baik ... dan , keduanya … dan)
Not only... but also (Tidak
Tidak hanya ... Tetapi juga)
While (Seme
(Sementara)
So then (Jadi)

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
a. For yang berarti ‘karena.’ g. So yang berarti ‘jadi/
di/ oleh karena itu.’
Contoh : Toni always keeps the lights on, forr he is afraid
afra of sleeping in Contoh : I have a dream
m to go a
abgroad, so I have to study English more.
the dark.
Kata ‘for’ lebih umum digunakan sebagai preposition/k
osition/kata depan yang h. Both…and yang beramakna
ramakna ‘keduanya’
bermakana ‘untuk.’ Contoh : Both Muh. Syihab
ihab and Muh. Hasan basri are the members of
Contoh : A chew is used for cutting wood. New Generation Club.
Dua subjek yang dihubungkan
ungkan o
oleh ‘both…and’ adalah berbentuk jamak.
b. And yang berarti ‘dan.’
Contoh: My sister lives in South Sulawesi, and my brothe
brother lives in North i. Not only…but also yang
ang berm
bermakna ‘tidak hanya…tapi juga’
Sulawesi. Contoh:
Perhatikan: Not only my sister but also m
my brother is in Makassar.
Muh. Rifqi enjoys lerning English, and he enjoys playing
pla football. Not only my sister but also m
my brothers are in Makassar.
Muh. Rifqi enjoys learning English and playing
ying footb
football. Ketika ada dua subjek yang dihu
dihubungkan oleh not only…but also,
(S + V) + koma ( S + V) either…or, or neither…nor’ mak
maka subject yang lebih dekat dengan kata
kerja yang akan menentukan
tukan ap
apakah kata kerjanya berbentuk tunggal
c. Nor yang berarti ‘dan.’ atau jamak.
Contoh : Ali doesn’t enjoy learning English , nor
or does he enjoy football.
[kalimat negatif] j. Either…or yang bermakana
makana ‘baik…atau/juga’
Contoh:
d. But yang berarti ‘tetapi.’ Either my sister or my broth
brother is in Makassar.
Contoh: Either my sister or my broth
brothers are in Makssar.
Muh. Imran enjoys learning English, but hee doesn’t enjoy playing
football. k. Neither…nor yang bermakn
bermakna ‘baik…maupun…tidak’
My shoes are old but comfortable. Contoh:
Neither my sister nor
or my brother is in Makassar.
e. Yet yang berarti ‘namun.’ Neither my sister nor
or my bro
brothers are in Makssar.
Contoh : Muh. Imran enjoys learning English, yet he doe
doesn’t enjoy playing
football. 2. Subordinating Conjunction
junction
Adalah kata penghubung
ng yang ddigunakan untuk menghubungkan dua
f. Or yang berarti ‘atau.’ buah kalimat dimana salah
alah satu di antara kalimat tersebut tengatung
Contoh: pada kalimat yang pertama.
tama. Kat
Kata penghubung ini antara lain:
Next month I will go to my hometown, or I may just stay in Makassar. Who Siapa
Next month I will go to my hometown or mayay just stay
st in Makassar. That Bahwa
While Sementara
Until Sampai

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
As if Seolah - olah
After Setelah
How Bagaimana
So that Sehingga
Less Lebih Sedikit
If jika
Unless Kecuali Kalau
Because of Karena
Where Dimana
Which Yang mana
Although, though Meskipun, Walaupun
Since Sejak
As Sebagai
As though Seolah-olah
Before Sebelum
Once Sekali
When Ketika, Pada saat
Why Mengapa
In order that Agar
Whether... Or Apakah ... Atau
Till Sampai
Whether Apakah

Contoh:
1. This is the cinema that I told you about.
2. Because I was sleepy, I went to sleep.

Perhatikan dua contoh di atas!. Pada contoh h 1 terd

terdapat "that" hal ini
menunjukan bahwa "I told you about"mempunyainyai mak
makna yang sempurna
dengan adanya kalimat "This is the cinema". Begitu ju
juga pada contoh 2.
Inilah maksud dari "salah satu kalimat pada kalimat tersebut tidak bisa
berdiri sendiri dengan kata lain memiliki ketergantu
tergantungan pada kalimat
yang lainnya untuk dapat diperoleh maknanya secara sempurna.
s

Posisi
Coordinating Conjunctions berada diantara dua kata atau dua kalimat
yang mereka hubungkan.
Subordinating Conjunction berada di awal subordinate
ordinate clause.

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright

ht_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham
 BIBLIOGRAPHY

- http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com
- http://letspeakenglish.info/speaking/
- http://talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=520
- http://www.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=522
- http://free-english-study.com/
- http://www.ego4u.com/
- http://www.perfectyourenglish.com/speaking/thanks.htm
- http://www.english-test.net/forum/ftopic44771.html

“Hanya satu orang yang dapat mengubah

hidupmu : Kamu”

SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham SIKMA EDUCARE CENTER ©copyright_idham