Format-Dlp DLL
Format-Dlp DLL
Format-Dlp DLL
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF ILOILO
ESTANCIA NATIONAL HIGH SCHOOL
TACBUYAN, ESTANCIA, ILOILO
BANGHAY ARALIN sa ARALING PANLIPUNAN 9
Unang Kwarter
I. LAYUNIN:
a. Posternomiks
b. Ekotula (Poem)
c. Photo Collage
II. NILALAMAN:
Suriin ang talahayan ng mga produkto o serbisyo na maaaring bilhin ni Roschel at sagutin
ang mga kasunod na tanong.
Produkto/Serbisyo Presyo
Cellphone Load Php 100.00
Papel,colored papers, crayons,pens Php 150.00
Damit Php 200.00
Vitamins Php 150.00
1. Kung ikaw si Roschel, ano ang mga produkto o serbisyong handa mong ipagpalit
upang makabili ng Cellphone load? Bakit?
2. Nagkaroon ng libreng pamimigay ng vitamins sa inyong RHU. Kung ikaw si
Roschel paano mo pamamahalaan ang iyong badyet?
1. Paglalahad
Batay sa ipinakita sa presentasyon, ano kaya ang tatalakayin natin ngayong araw?
2. Pagtalakay
KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS
Ang pag-aaral ng ekonomiks ang lilinang sa kaisipan ng mga mag-aaral upang maging
mapanuri, mapagmasid, at kritikal sa mga kaganapan sa lipunan. Higit na mauunawaan
ng mga mag-aaral kung paano ang mga pangyayari sa ekonomiya, tulad ng pagtaas ng
buwis at presyo ng langis, pagdaragdag ng sahod sa mga manggagawa, pagtratrabaho
ng mga manggagawa sa ibang bansa, paghina ng piso laban sa dolyar, at iba pang isyu
ay nakaaapekto sa pang araw-araw na pamumuhay.
Ang ekonomiks ay hindi lamang sumasalamin sa pagkilos ng tao sa lipunan. Sinusuri rin
nito ang epekto nag napakaraming suliranin na pinag-uusapan at nararanasan ng
ekonomiya ng bansa. Bawat tao, mahirap man o mayaman, ay may kanya-kanyang
reaskyon, opinyon, at saloobin ukol sa isang suliranin sapagkat bawat isa ay apektado ng
anumang suliranin sa ekonomiya.
Mga katanungan:
2. Ano ang isa sa mga pinakamahalagang katangian ang dapat matutunan ng mga tao
lalo na ang mga kabataan sa pag-aaral ng ekonomiks?
B. Linangin
1. Aktibiti
2. Pagpapahalaga
C. Pagnilayan at Unawain
1. Paglalahat
D. Ilipat
GAWAIN:
NILALAMAN
(CONTENT)
35%
Naipapakita at
naipapliwanag ng
maayos ang ugnayan ng
lahat ng konsepto
tungkol sa Kahulugan ng
Ekonomiks.
PAGKAMALIKHAIN
(CREATIVITY)
20%
Lubos na nagpapamalas
ng pagkamalikahain sa
paggawa ng awtput.
PAGKAMAPANLIKHA
(ORIGINALITY)
25%
Orihinal ang ideya sa
paggawa ng ng awtput.
KABUUANG
PRESENTASYON
20%
Malinis, maayos, angkop
at malinaw ang mensahe
ng awtput.
IV. EBALWASYON
Panuto: Piliin sa sumusunod ang mga kaisipang may kaugnayan sa suliraning pang-
ekonomiya. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel. (8 pts.)
A. Kakulangan ng bigas
B. Pang-aabuso sa karapatan ng mamimili
C. Pagbibigay ng lupa sa mga magsasaka
D. Pandaraya sa halaga ng mga produkto
E. Pagpapatupad ng death penalty
F. Korapsiyon sa pamahalaan
G. Pagtaas ng presyo ng mga bilihin
H. Pagtala ukol sa family planning
I. Pagpapalit ng sistema ng pangongolekta ng buwis
J. Dami ng pagkain
K. Pagkasira ng kalikasan
L. Bagong sapatos
V. KASUNDUAN
Inihanda Ni:
Naitala Ni:
ANELEEN S. MALCO
Department Coordinator, Araling Panlipunan
Indicate, highlight (kung anu ang gusto mu nga color, but prefer YELLOW & GREEN..hehe),
dapat BOLD & ITALICIZE sa part ka lesson plan ang INTEGRASYON TO OTHER SUBJECTS,
DIFFERENTIATED INSTRUCTION, HOTS, LOCALIZATION, CONTEXTUALIZATION,
LITERACY, NUMERACY. (first 4 na highlighted dapat present gd inah xa lesson plan, while ang
last 3 if applicable lang)
P.S kung lain nga format imu gamit xa xubong xa DLP, if possible next time am una ini..
Kung DLL imu nagamit, accepted gd inah