GRADES 9 School MAYURO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher MS. RIZA S. GUSTE Learning Area EsP
Teaching Dates and
March 6-10, 2023 Quarter THIRD
Time
Teaching Day and Time
Grade Level Section
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang pag unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa tungo sa isang maunlad, mapayapa, at mapagkalingang pamayanan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naipakikita ang mga gawaing tumutugon sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok na may dedikasyon at integridad.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa 4. Nabibigyang halaga ang mga batayang kalayaan na may kaukulang pananagutan at limitasyon.
Pagkatuto (Isulat ang code 4.5 Pambansang Pagkakaisa ( National Unity )
ng bawat kasanayan) Code: EsP6PPP-IIIa-c-34

II. NILALAMAN Paksa: Pagkakaisa Para sa Bansa

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng MELC Guide pp. 87 MELC Guide pp. 87 MELC Guide pp. 87 MELC Guide pp. 87 MELC Guide pp. 87
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang- Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Mga Tula,Pinoy Edition Mga Tula,Pinoy Edition Mga Tula,Pinoy Edition Mga Tula,Pinoy Edition Mga Tula,Pinoy Edition
4. Karagdagang Kagamitan Powerpoint presention, mga larawan, gunting, pandikit, metacards, manila paper, permanent marker at masking tape
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang 1. Pagbati ng guro ng a. Pagbati sa mag-aaral. Balik-aral sa nakaraang talakayan. Itanong: Anu-anong programa ang Muling itanong ang nasa
aralin at/o pagsisimula ng magandang buhay sa b. Balik-aral. Itanong : idinadaos ng ating paaralan para Isabuhay at tumawag ng ilang
bagong aralin mag-aaral. 1. Tungkol saan ang ating maipakitang tayo ay nakikilahok sa mag-aaral upang magbahagi.
2. Pagtitsek kung sinong talakayan kahapon? pandaigdigang pagkakaisa?
liban sa klase. 2. Anong pagpagpapahalaga
3. Batay sa ating naging ang iyong natutuhan tungkol sa
 aralin, paano mo aralin?
maisasaalang-alang
bilang mag aaral ang
karapatan ng iba?
B. Paghahabi sa layunin ng 1. Ipabasa ang panimula
aralin ng aralin.
2. Talakayin ang
Mahalagang Kaisipan

C. Pag-uugnay ng mga Alamin Natin

halimbawa sa bagong Ipabasa sa mga magaaral
aralin ang tula:
Pagkakaisa

Maraming sinulid na
mumunti
Mahihina kapag nag iisa,
Ngunit matapos mahabi
Naging pinaka mahusay
na bandila.
Marami ring mga tao
Na ibat iba ang
kalagayan,
Pag nabigkis ng pag ibig
at layunin na totoo
Nagiging bayang
makapangyarihan.
D. Pagtatalakay ng bagong Itanong:
konsepto at paglalahad ng a. Ano ang pamagat ng
bagong kasanayan #1 tula?
b. Bakit ito
pinamagatang
Pagkakaisa?
c.,Bakit sinabing mahina
kapag nag iisa?
d. Ano ang masasabi mo
sa ikalawang saknong?
e. Sa palagay mo bakit
sinabing
makapangyarihan ang
bayang nabigkis ng pag
ibig at layunin na totoo?
f. Ano ang nais
ipakahulugan ng tula?
g. Bakit mahalaga sa tao
na may pag ibig sa
 kapwa?
h. Magkaroon ng
talakayan sa mga sagot
ng mga mag-aaral.
( Hayaan ang mga mag
aaral na makapag bigay
ng kanilang sariling
opinion batay sa knilang
sariling karanasan. )
E. Pagtalakay ng bagong Isagawa Natin
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2 Ipakita ang mga larawan. Ano ang
iyong masasabi sa bawat larawan
nagpapakita ba ito ng
pagkakaisa? Ipaliwanag.
 d. Talakayin ang sagot ng mga
mag-aaral.
e. Pangkatin ang mag-aaral sa
apat at ipakita ang kanilang
gagawin.
Unang Pangkat – Pakikiisa, Itula
Mo
Ikalawang Pangkat – Makiisa at
Umawit
Ikatlong Pangkat – Guhit ng
Pagkakaisa
f. Magbigay ng rubrics
g. Bigyan sila ng sampung minuto
para sa preparasyon at
karagdagang dalawang minuto sa
presentasyon.
h. Magkaroon ng maikling
paglalahat sa nakaraang gawain.
Ano ang inyong masasabi sa
ipinamalas ng bawat pangkat.
F. Paglinang sa Kabihasnan Isapuso Natin
(Tungo sa Formative
Assessment 3) Gawain 1
Itanong. Ano ang gagawin mo
upang maipakita ang pakikiisa sa
inyong paaralan?

Gawain 2
 Gumupit ng hugis kamay. Isulat
sa bawat daliri ang iyong pangako
kung paano ka makikiisa sa iyong
kapwa.Idikit ito sa iyong
kuwaderno.
d. Iproseso ang ginawa ng mga
bata.
e. Ipabasa sa mga mag-aaral ang
Tandaan Natin.
Tandaan Natin
Ang pagkakaisa ng mga
mamamayan sa isang bansa ay
mahalaga tungo sa kaunlaran.
Magkakaiba man ang kanilang
salita, estado sa buhay at pananaw
ito ay nagsisilbing bigkis.
Mahalagang pagyamanin ito sa
pamamagitan ng pakikilahok.
Bilang batang marunong makiisa,
ito ay maaaring umpisahan sa
ating sariling paaralan kung saan
naipakikita natin ang pakikiisa sa
pamamagitan ng pagsali sa mga
Gawain.

e. Matapos maipabasa ay
tumawag na mag-aaral na kung
saan ay magbibigay siya ng kanya
idelohiya batay sa tandaan natin.
G. Paglalapat ng aralin sa Isabuhay Natin
pang-araw- araw na buhay
Pangkatin ang klase sa tatlo.

a. Magkaroon ng Maikling duladulaan

ukol sa pakikiisa sa mga proyekto ng
pamahalaan para sa pandaigdigang
pagkakaisa.
b. Ibigay ang rubrics para sa gawain.
(Para sa guro)
Tandaan na ang rubrics ay
magmumula sa pagsang-ayon ng mga
mag-aaral at guro sa pagbibigay ng
marka sa gawain.
Maaari rin naman ito ay galing sa
guro ngunit dapat ay may
konsultasyon sa mag-aaral upang
 lalong mapaganda ang rubrics.
c. Iproseso ang ginawa ng mga bata.
Bigyang diin ang pagpapahalagang
tinatalakay.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kahalagahan ng pagkakaisa
para sa bansa?

I. Pagtataya ng Aralin Subukin Natin

Panuto:
Isulat ang Tama kung ang
pangungusap ay nagpapakita ng
pakikiisa at Mali kung hindi.
______1. Pinaunlakan ni Annie
ang paanyaya ng pinuno ng SPG
upang sumali sa “Fun Run para sa
kalikasan”.
______2. Napagkasunduan ng
mag kaibigang Ben at John na
umuwi na lamang at huwag ng
makilahok sa programa dahil ito
ay ukol sa droga at wala naman
silang maitutulong dito.
_____3. Pinunit ni Nathaan ang
poster tungkol sa Earthquake
Drill na isasagawa pa lamang sa
kanilang barangay.
_____ 4. Tumulong sa pagkalap
ng mga donasyon ang mga
batang nasa ikaanim na baiting
upang matulungan ang mga
biktima ng nakaraang bagyo.
_____5. Ang mga tao sa aming
barangay ay sabay sabay nag
patay ng ilaw bilang pakikiisa sa
Earth Hour.
J. Karagdagang Gawain Sumulat ng mga hugot lines
para sa takdang- aralin at tungkol sa pambansang
remediation pagkakaisa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

RIZA S. GUSTE
Guro sa EsP

Binigyang Pansin:

MELINDA C. AGBAY
Punong Guro I