IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV

PANURUANG TAON 2019-2020

Pangalan:____________________________ Petsa: ___________________ Iskor:_______

Baitang/Pangkat:________________________ Guro: ____________________________

Panuto. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Bagong lipat lang sa lugar ang mag-anak na Reyes. Napansin nila na malapit sa dagat ang
kanilang lugar at ang mga tao doon ay halos lahat ay may bangka. Ano ang posibleng maging
hanapbuhay ng mag-anak doon?
A. magsasaka B. maghahabi C. mangingisda D. tubero
2. Ang ama nina Vincent at Rey ay isang magsasaka. Alin sa mga sumusunod ang mga produkto
sa pagsasaka?
A. paghahabi ng tela B. pilak at ginto C. palay, mais at gulay D. perlas at kabibe
3. Ang mga lugar na maraming bato at luwad ay may hanapbuhay na __________.
A. pangingisda B. pagkakaingin C. pangangaso D. paglililok

4. Ang Pilipinas ay sagana sa mga likas yaman. Ano ang nagiging sanhi ng pagkamatay ng mga
yamang tubig?
A. Paghuli ng isda sa dagat C. Pagtatapon ng mga basura at langis sa katubigan
B. Paliligo sa dagat D. Pagbebenta ng mga yamang dagat
5. Ano ang mangyayari kung hindi natin pangangalagaan nang maayos ang ating likas na yaman?
A. Masisira ang ating paligid at mawawalan ng yaman ang susunod na salinlahi.
B. Magiging maayos pa ang kabuhayan ng mga tao
C. Mapapakinabangan pa natin ang ating likas na yaman.
D. Magiging mas maunlad ang ekonomiya.
6. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting
muli. Ano ang gagawin mo para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo?
A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang.
B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs (reduce, reuse at recycle).
C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na pwede ko pang mapakinabangan.
D. Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay
basura na.

7. Kanino pananagutan ang magbigay ng kaalaman sa mga mag-aaral ukol sa tamang paraan ng
pangangasiwa ng likas na yaman?
A. Pamahalaan B. Paaralan C. Simbahan D. Pamilya
8. Habang ikaw ay nasa daan pauwi sa inyong tahanan, nakita mong sinisira ng isang bata ang
mga halaman ng inyong kapitbahay. Ano ang iyong gagawin?
A. Hayaan mo na lang siya.
B. Isusumbong at ipapahiya sa kapitbahay.
C. Sabihin na hindi dapat paglaruan ang mga halaman, nararapat itong alagaan.
D. Tularan ang kanyang ginagawa.

9. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod
kong tiyahin kami lalapit para makabili ng perlas?
A. Sa aking Tiya Maria na taga-Bicol C. Sa aking Tiya Arsenia na taga-Sulu
B. Sa aking Tiya Lucia na taga-Bukidnon D. Sa aking Tiya Soledad na taga-Cagayan
10. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at
pagsasaka ang pagbabago ng klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamidad at
El Niño phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito?
A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa.
B. Maraming hamon at opotunidad na hinaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan
sa bansa.
C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at
mangingisda.
D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang
hamon sa darating sa kanila.
11. Ang pangkat-etnikong gumawa ng Hagdan-hagdang Palayan sa pamamagitan lamang ng
kanilang malikhaing kamay.
A. Ivatan B. Manobo C. Ifugao D. Samal

12. Ang Lungsod ng Batangas ay maunlad na lungsod. Maraming mall at malalaking gusali dito.
Marami ding mga tindahan sa bayan. Mas maraming tao ang makikita sa bayan lalo na sa
Sabado at Linggo. Ano kayang hanapbuhay ang bagay sa mga taong nakatira sa kabayanan?
A.magtitinda B. magsasaka C.mangingisda D. karpintero

13. Ang bansa natin ay napapaligiran ng katubigan. Napakayaman ng ating mga anyong-tubig at
maraming mga nakukuhang yamang-tubig dito. Ano ang pinakamaraming angkop na hanapbuhay
ng mga tao sa ating bansa?
A. mangingisda B. magsasaka C. abogado D. drayber

14. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng pagpapahalaga at pagmamalaki sa kulturang Pilipino

maliban sa isa.
A. Pagtangkilik sa larong Pinoy. C. Pagsasaliksik sa mayamang kultura ng bansa.
B. Paggalang sa watawat ng Pilipinas. D. Pagkalimot sa ating tradisyon.

15. Ano ang dapat gawin ng mga taong magkaiba ang kultura sa isang komunidad.
A. Makipaglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangungunang kultura lamang.
B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad.
C. Mag-iwasan para maging mapayapa ang komunidad.
D. Ipagwalang-bahala na lamang.
 TALAAN NG ISPESIPIKASYON
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV
PANURUANG TAON 2016-2017

No. of Total Level of Difficulty

Percen Item
Contents Days No. of
t Placement
Taught Items Easy Average Difficult
1. Nailalarawan ang mga gawaing
pangkabuhayan sa iba't ibang lokasyon
ng bansa

1.1. Naiuugnay ang kapaligiran sa uri 1 10 1 1 1

ng hanapbuhay
#1
1.2. Naihahambing ang mga produkto 2 5 1 1 2
at kalakal na matatagpuan sa iba't ibang #2
lokasyon ng bansa.

1.3 . Nabibigyang-katwiran ang pag-aangkop 1 10 1 1 3

na ginawa ng mga tao sa kapaligiran upang #3
matugunan ang kanilang pangangailangan.
2. Nasusuri ang kahalagahan ng matalinong
pagpapasya sa pangangasiwa ng mga
likas na yaman ng bansa

2.1. Natatalakay ang ilang mga isyung 2 5 1 1 4

pangkapaligiran ng bansa
#4
2.2. Naipaliliwanag ang matalino at di- 3 10 2 1 1 5,6
matalinong mga paraang pangangasiwa #5 #6
ng mga likas na yaman ng bansa

2.3. Natatalakay ang mga pananagutan 3 10 1 1 7

ng bawat kasapi sa pangangasiwa at #7
pangangalaga ng pinagkukunang yaman
ng bansa

2.4. Nakapagbibigay ng mungkahing 2 5 1 1 8

paraan ng wastong pangangasiwa ng likas #8
yaman ng bansa

3. Naiiugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik 3 10 1 1 9

ng sariling produkto sa pag-unlad at #9
pagsulong ng bansa

4. Natatalakay ang mga hamon at oportunidad 3 10 1 1 10

sa mga gawaing pangkabuhayan ng #10
bansa

5. Nailalarawan ang mga pagkakakilanlang

kultural ng Pilipinas
5.1. Natutukoy ang ilang halimbawa ng 3 5 1 1 11
kulturang Pilipino sa iba't ibang rehiyon #11
ng Pilipinas

6. Naipapakita ang kaugnayan ng heograpiya, 2 10 2 1 1 12, 13

kultura at pangkabuhayang gawain sa #12 #13
pagbuo ng pakakilanlang Pilipino
7. Nakabubuo ng plano na magpapakilala 2 10 2 1 1 14, 15
ng pagmamalaki sa kultura ng mga #14 #15
rehiyon sa malikhaing paraan
27 100 15 10 3 2 15

Prepared:
JUVELYN B. PATALINGHUG
Grade 4- AP Teacher

Recommending Approval: Noted:

JANELYN TADEO ASTERIA S. NOVAL
AP Subject Coordinator Principal

JIMMY PITOGO
AP Subject Coordinator

AMALIA G. CABUCAYAN
Master Teacher II
 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP IV
PANURUANG TAON 2019-2020

Pangalan: __________________________________ Petsa: __________________________

Baitang at Pangkat: __________________________ Guro: __________________________

I. Panuto: Basahin at intindihin ang bawat sitwasyon. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

1. Hiniram mo ang laruan ng iyong kapatid.Nasira ito ng hindi mo sinsadya. Ano ang sasabihin mo sa
iyong kapatid?
A. Itatago ko na lang ang kanyang laruan.
B. Itatapon ko agad ito para hindi niya mapansin.
C. Pagbibintangan ko ang isa kong kapatid.
D. Sasibihin ko ang totoo at hihingi ako ng sorry sa aking kapatid.
2. Pangarap mong maging modelo sa iyong paglaki kung kaya’t sumasali ka sa mga paligsahan sa
inyong paaralan at komunidad.Gayunpaman, madalas mong marinig na may pumipintas sa iyo.
Ano ang iyong gagawin?
A. Tatanggapin ko nang maluwag sa aking kalooban ang mga pintas nila at pagbubutihin ko ang
aking ginagawa.
B. Hindi ko sila papansinin.
C. Awayin ko sila.
D. Pipintasan ko rin sila.
3. May nakita kang umiiyak na bata kasi siya ay nawawala. Ano ang maaari mong maitulong sa
kanya maliban sa isa?
A. Dadalhin ko siya sa barangay para matulungan siya.
B. Tatanungin ko siya kung ano pangalan niya at kung saan siya nakatira.
C. Hindi ko siya papansinin.
D. Tutulungan ko siyang makabalik siya sa kanyang pamilya.
4. Napansin mong nasa isang sulok at malungkot ang iyong kaklase. Ano ang pwede mong gawin?
A. Hindi ko na lang din siya papansinin.
B. Lalapitan ko siya at dadamayan ko siya kung bakit siya malungkot.
C. Pagtatawanan ko siya.
D. Sasabihan ko lang ang isa kong kaklase na malungkot siya.
5. May mga batang marurumi at namumulot ng basura na pakalat kalat sa kalsada. Ano ang iyong
gagawin?
A. Bibigyan ko sila ng pagkain. C. Wala akong pakialam sa kanila.
B. Ipagtataboy ko sa sila D. Babatuhin ko sila
6. Binagyo ang lugar nila Sean na iyong kaibigan. Halos naanod lahat ang mga kagamitan niya sa
pag-aaral. Ano ang maaari mong maitutulong maliban sa isa?
A. Bibigyan ko siya ng mga luma kong kagamitan sa pag-aaral na pwede pang gamitin.
B. Hihikayatin ko ang iba ko pang kaibigan at kaklase na magbigay ng tulong sa kanya.
C. Damayan siya sa nangyaring kalamidad sa kanila.
D. Hindi na lang ako makikialam.
7. Malungkot ang iyong kamag-aral na si Mico. Napagalitan siya ng kanyang magulang sapagkat
bumaba ang kaniyang marka. Kasama siya dati sa mga nangunguna sa klase subalit dahil sa
pagbaba ng kaniyang marka ay hindi na siya nakasama. Ano ang maaari mong sabihin kay Mico.
A. Hayaan mo na Mico. Wala naming silbi yan.
B. Bumawi ka na lang sa susunod Mico.
C. Hayaan mo na yan Mico, maglaro na lang tayo.
D. Huwag mo na lang pansinin yan Mico.
 8. Pinuna ka ng iyong guro dahil nakikipagdaldalan ka sa iyong kaklase. Paano mo ito tatanggapin?
A. Hihingi ako ng sorry sa aking guro
B. Ipagpatuloy ko pa rin ang aking ginagawa.
C. Sisimangutan ko ang aking guro.
D. Hindi ko siya papansinin.

9. May dumating na donasyon galing sa bansang Japan para sa mga biktima ng lindol. Ang nais ng mga
Hapones ay sila ang mag-aabot sa mga biktima sapagkat may listahan sila ng bilang at pangalan ng
mga bibigyan.
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbibigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbigay
D. Nagbibigay dahil nasa batas ng kanilang samahan

10. Isang grupo ng mga kabataan ang nangalap ng pagkain, gamot, damit at higaan para sa mga
biktima. Nagpunta sila sa evacuation center upang makausap ang mga inilikas na biktima.
Nararamdaman nila ang pagdurusa ng mga bata kaya’t magkakaroon pa sila ng susunod na
pagdalaw sa mga ito.

A. Napipilitan lamang magbigay

B. Nagbibigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbigay
D. Nagbibigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
 TALAAN NG ESPESIPIKASYON
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP IV
PANURUANG TAON 2016-2017

Objectives No.of Item Level of Difficulty Percent

Items Placem Easy Ave Difficult %
ent
1. Nakapagpapakita ng
pagkamahinahon sa
damadamin at kilos ng kapwa
tulad ng:
1.1 Pagtanggap ng 1 1 1 25
sariling pagkakamali at #1
pagtutuwid nang bukal
sa loob 2 2, 4 1 25
1
1.2 Pagtanggap ng #4
#2
puna ng kapwa nanag
maluwag sa kalooban

2. Nakapagbabahagi ng
sariling karanasan o
makabuluhang pangyayaring 5
nagpapakita ng pang-unawa 5 3-7 #3-7 25
sa
kalagayan/pangangailangan
ng kapwa
3. Naisasabuhay ang
pagiging bukas-palad sa
3.1 Panahon ng 2 9-10 #9-10 25
kalamidad

Kabuuan 10 10 2 6 2 100

Prepared by:
JUVELYN B. PATALINGHUG
ESP-4 Teacher

Recommending Approval: Noted:

ASTERIA S. NOVAL
ESP Subject Coordinator Principal

AMALIA G. CABUCAYAN
Master Teacher II
 TABLE OF SPECIFICATIONS
SECOND PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS IV
S.Y. 2016-2017

Level of Difficulty Item Placement

% of No. of
OBJECTIVES
Items Items
Easy Ave Difficult

1. Differentiate prime from 1

5 1 1
composite numbers. #1
2. Identify the factors of a given 2
5 2 2,3
number up to 100. #2, 3
3. Write a number as a product 1
5 1 4
of its prime factors. #4
4. Find the common factors and
the greatest common factor
(GCF) of two numbers using the 1
5 1 5
following methods: listing, prime #5
factorization and continuous
division.
5. Find the common multiples
and the least common multiples
(LCM) of two numbers using the 1
5 1 6
following methods: listing, prime #6
factorization and continuous
division.
6. Identify proper fractions, 5
improper fractions and mixed 12.5 4 #7, 9, 7, 9, 11-12
numbers. 11-12

7. Visualizing and representing

fractions that are less than one, 2 1
7.5 3 8, 10, 18
equal to one and greater than #8, 10, #18
one.
8. Change improper fractions to 1 1
5 2 13, 14
mixed numbers and vice versa. #14 #13
9. Change fractions to lowest 2
5 2 16, 17
term. #16, 17
10. Visualizing addition and 1
5 1 15
subtraction of similar fractions. #15
11. Solve word problems
involving addition and or 1 2
7.5 2 19-21
#19 #20-21
subtraction of fractions.
12. Visualize decimal numbers
using models like blocks, grids, 1
7.5 1 22
#22
number lines and money.
13. Give the place value of a 1
5 1 23
digit of a given decimal number. #23
14. Read and write decimal 5 1 1 24
numbers through hundredths. #24
15. Round decimal numbers to
the nearest whole number and 3
7.5 3 25-27
#25-27
tenths.
16. Compare and arrange 2 1
7.5 3 28-30
decimal numbers. #28, 29 #30
TOTAL 100 40 24 12 4 40

Prepared by:
JUVELYN B. PATALINGHUG
Grade 4-Math Teacher

Recommending Approval: Noted:

CESILIE G. CABAHUG ASTERIA S. NOVAL
MATH Subject Coordinator Principal

JUDITH A. MAGDADARO
MATH Subject Coordinator

AMALIA G. CABUCAYAN
Master Teacher II
 SECOND PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS IV
S.Y. 2019-2020

Name:____________________________________ Date:______________________
Grade and Section : ________________________ Teacher: ___________________

I. Read each item very carefully. Choose the letter of your answer.

1. These are numbers with more than two factors.

A. prime numbers B. composite numbers C. factors D. multiples

2. Which of the following is a composite number?

A. 47 B. 43 C. 41 D. 49

3. Which of these numbers is a prime number?

A. 35 B. 48 C. 51 D. 59

4. Write 16 as a product of its prime factors.

A. 2x2x3 B. 2x3x3 C. 2x2x2x2x2 D. 2x2x2x2

5. What is the greatest common factor of 12 and 18?

A. 3 B. 6 C. 9 D. 12

6. What is the least common multiple of 8 and 3?

A. 48 B. 72 C. 24 D. 3

7. Which of these fraction is in mixed form?

A. 7 1/4 B. 1/5 C. 9/5 D. 5/8

8. Which of these fractions is equal to 1?

A. 9/8 B. 12/12 C. 9/17 D. 2/5

9. Which of the following is a proper fraction?

A. 7/10 B. 15/4 C. 6/6 D. 10 1/9

10. Which fraction names the shaded part of the rectangle?

A. 1/2 B. 3/4 C. 5/8 D. 6/4

11. Which is a set of similar fractions?

A. 3/7, 2/6, 1/5 B. 1/7, 2/8, 3/9 C. ½, 1/3, 1/4 D. 2/15, 3/15, 4/15

12. Which is the numerator in 11/20?

A. 20 B. 11 C. 9 D. 31

13. Which is equal to 4 ¾?

A. 14/4 B. 19/4 C. 11/4 D. 6/4

14. If a whole number is divided into 9 equal parts, what fraction represents the two parts?
A. 2/9 B. ¾ C. ¼ D. 2/3
15. In 4/9 + 1/9 = 5/9, which is the sum?
A. 1/9 B. 4/9 C. 5/9 D. 3/9
16. The lowest term of 6/9 is _____________.
A. 1/9 B. 2/9 C. 1/3 D. 2/3

17. What is the equivalent fraction of 6/60?

A. 4/15 B. 1/15 C. 1/10 D. 3/5

18. A fraction whose numerator is bigger than the denominator is called ______________.
A. whole number B. proper fraction C. mixed number D. improper fraction
 Anthony used ¾ meter from a 9/10 meter of bamboo for his project. How long
was the piece of bamboo left?

19. What is asked in the problem?

A. The length of the bamboo left. B. The total meter of bamboo.
C. The number of pieces of bamboo left. D. The length of the bamboo used.
20. What is the mathematical sentence for the above problem?
A. ¾ + 9/10 = N B. ¾ x 9/10 =N C. ¾ - 9/10 = N D. ¾ ÷ 9/10 = N
21. What is the answer to the above problem?
A. 7/10 B. 3/20 C. 5/40 D. 6/6
22. Cyrus walked a distance of 0.70 kilometer in going to the market. Which of the following shows
0.7 kilometer?

A.

B.

C.

D.

23. What digit occupies the hundredths place 0.45?

A. 0 B. 4 C. 5 D. None

24. How do you read 0.5?

A. Zero point five B. Five C. Five tenths D. Five hundredths

25. 4.75 rounded to the nearest whole number is __________.

A. 4 B. 7 C. 5 D. 4.70

26. Round 6.07 to the nearest whole number.

A. 0.6 B. 6.00 C. 6.70 D. 67.0

27. 23.86 becomes ___________ when rounded to the nearest tenth.

A. 23.80 B. 23.9 C. 23.00 D. 23.86

28. Which is larger 1.35 or 1.53?

A. 1.35 B. 1.53 C. 1.3 D. 1.5

29. If you compare 4.08 to 4.80, _________ is the larger number.

A. 4.08 B. 4.80 C. 4.0 D. 4.8

30. Which of the following decimal numbers are arranged from greatest to least?
A. 5.80, 5.90, 5.70, 5.07 B. 7.2, 7.22, 7.20, 7.3
C. 3.81, 3.18, 3.08, 3.0 D. 9.31, 9.13, 9.3, 9.0