Matienzo Pagrespeto Kapwa
Matienzo Pagrespeto Kapwa
Matienzo Pagrespeto Kapwa
● Ballpen
● Notebook
B. Istratehiya
● Using Value Judgment questions
C. Sanggunian
● ABS-CBN News (2020). 3 babae
nasagip mula sa prostitusyon sa Maynila.
https://news.abs-cbn.com/news/09/10/20/
3-babae-nasagip-mula-sa-prostitusyon-sa-
maynila
● Eugenio, M. (2020, November 4). Mga
paraang tungo sa ikalulutas ng suliranin
sa prostitusyon at pang-aabuso sa
sariling pamayanan at bansa.
https://myinfobasket.com/mga-paraang-
tungo-sa-ikalulutas-ang-suliranin-ng-
prostitusyon-at-pang-aabuso-sa-sariling-
pamayanan-at-bansa/
● Philippine Commission on Women. (n.d.)
Republic Act 8353: The anti-rape law of
1997.
https://www.dbp.ph/wp-content/uploads/
2018/06/RA-8353-The-Anti-Rape-Law-
of-1997.pdf
● Philippine Commission on Women.
(n.d.). RA 9262: the Anti-Violence
Against Women and their Children Act of
2004. https://pcw.gov.ph/faq-republic-
act-9262/
● PhilStar Global. (2013). Panukalang
batas sa prostitusyon suportado ng
DSWD. https://www.philstar.com/balita-
ngayon/2013/01/21/899478/panukalang-
batas-sa-prostitusyon-suportado-ng-dswd
D. Pagpapahalaga
● Pagrespeto sa kapwa (Social)
IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MGA MAG-AARAL
1. Pagbati
“Magandang umaga mga estudyante!” “Magandang umaga po Teacher Andrea”
2. Pagdadasal
“Upang pormal na simulan ang ating klase “Opo”
tayo ay magdasal”
3. Pagtatala ng liban
“Bago tayo magsimula sa ating klase, “Almighty Father maraming salamat po sa
kumpleto na ba ang lahat?” araw ninyong binigay. Gabayan niyo po
kami at ang aming guro upang maging
4. Diskusyon ng mga patakaran sa klase makabuluhan ang aming talakayin. Amen”
“Itaas ang kamay kapag magsasalita, makinig
sa nagsasalita at matuto”
5. Pagbabahagi ng balita
“Bago tayo magsimula sa ating klase sino
ang maari magbahagi ng balita na narinig o “Ako po teacher, ang balita ko po ay……..”
nabasa nila?”
V. PARAANG PAGKATUTO
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
A. Pagganyak
Mga katanungan:
“Ano ang iyong naramdaman para sa mga “Nalungkot po dahil gusto lang nila kumite
biktima?” ng pera ngunit mali ang paraan.”
“Dapat ba na parusahan ang nangbubugaw? “Opo dahil inexploit niya po ang mga
Bakit?” babae”
B. Gawain – ENTRY POINT FOR VTI
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
Panuto: Ang guro ay magpapakita ng mga
sitwasyon at ang mga mag-aaral ay sasagot ng
tanong.
Unang sitwasyon:
Si Anna ay isang 18-anyos na babae, siya ay
maganda at matalino. Dala ng kahirapan, may
nagalok sakanya na magtrabaho bilang isang
prostitute. Ayaw man niya dahil hindi ito
marangal na trabaho, siya ay pinipilit dahil
malaki ang kanyang kikitain.
“Hindi ko po tatanggapin dahil hindi po
“Kung ikaw si Anna ano ang iyong marangal ang trabaho”
gagawin?”
Pangalawang sitwasyon:
Si Maria ay isang maybahay. Ang asawa niya
ay laging palainom, sa init ng ulo tuwing
lasing ay nasasaktan at nasisigawan niya si
Maria. Nung siya ay pumunta sa presinto
upang maghain ng kaso, napagalaman niya na
maraming kaibigan na pulitiko ang kanyang
asawa. Kaya siya ay nagdalawang isip kung
itutuloy niya pa ba ang kaso.
“Itutuloy ko parin po dahil siya po ang may
“Kung ikaw si Maria, itutuloy mo ba ang kaso kasalanan”
o hindi?”
VI. PAGSUSURI
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
Mga Katanungan:
2. Kung ikaw ang nasa sitwasyon nila ano ang “Lalaban po ako”
gagawin mo? - A
4. Meron na bang mga batas patungkol dito? “Meron po, ginawa po para protektahan sila
Bakit ginawa ang mga ito? - C at magpakita ng respeto”
Buong higpit na ipatupad ang batas sa mga sangkot sa prostitusyon at pang-aabuso. Dapat
makalikha ng akmang batas na may karampatang parusa para, halimbawa, sa mga bugaw,
nagpapatakbo ng mga negosyong nag-aalok ng prostitusyon, at parokyano ng prostitusyon.
Ang mga mahuhuling prostitute ay dapat papanagutin batay sa sa sinasabi ng batas o isailalim
sa mga proyekto ng gobyerno na mag-aahon sa tao mula sa prostitusyon.
Marapat din na ipatupad nang walang kinikilingan ang mga angkop na batas para sa mga
nang-aabuso, lalo na sa mga sangkot sa rape at domestic violence.
Ang mga magulang o guardian naman ang gagabay at magmamalasakit sa mga miyembro ng
kanilang pamilya, lalo na sa mga kabataan, upang maiwasan ang anomang pang-aabuso at
hindi masadlak sa prostitusyon.
RUBRIKS:
IX. PAGTATAYA
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
“Tayo ay magkakaroon ng maiksing
pagsusulit. Mayroon kayong 10 minuto
para magsagot”
a. Pagtutulungan ng mahahalagang
institusyon sa lipunan
b. Pagbuo ng pamahalaan ng mga angkop
na proyekto
c. Pakikiisa sa pagtaguyod ng
adbokasiya ng pamahalaan laban sa
pang-aabuso
d. Paglikha at pagpapatupad ng mga batas
a. R.A 8353
b. R.A 1146
c. R.A 9262
d. R.A 7891
a. Paaralan
b. Relihiyon
c. Pamilya
d. Lahat ng nabanggit
Sanaysay
Intindihin at sagutin ng hindi lalampas sa
sampung (10) pangugusap ang tanong sa
ibaba.
RUBRIKS:
Nilalaman – 5 puntos
Ang dalawang tanong ay nasagot, at
nakapagbigay ng malinaw at
komprehensibo na sagot.
3 puntos
Nasagot ang dalawang katanungan ngunut
hindi malinaw.
1 puntos
Isa lang ang tanong na nasagot at hindi ito
malinaw.
X. TAKDANG ARALIN
Panuto:
- Ang mga mag-aaral ay maghahanda ng tanong tungkol sa mga proyekto ng kanilang
Barangay na tumutugon sa paglutas ng prostitusyon o pang-aabuso.
- Ang mag-aaral ay pupunta sa kanilang Barangay at iinterbyuhin ang isang opisyal tungkol
sa tanong na kaniyang ginawa.
- Tatanungin at itatala ng mag-aaral ang mga proyekto na mayroon sila sa barangay na
tumutugon sa paglutas ng prostitusyon o pang-aabuso.
- Kukuha ng larawan ang mag-aaral at pipirmahan ang papel na tinilaan ng sagot bilang
dokumentasyon.
- Gagawa ang mag-aaral ng kaniyang repleksyon mula sa nasabing interbyu.
RUBRIKS:
Mahusay (5 puntos) Katamtaman (3 puntos) Kailangan ng Iskor
Pagsasanay (2 puntos)
Pakikipanayam Nakapaghanda nang Bahagyang nakapaghanda Hindi nakapaghanda
(50%) lubha sa sa panayamdahil sa hindi sa panayam dahil
panayamdahil sa gaanong sabasta- basta na
nakapagsaliksik nakapagsaliksiktungkol sa lamang pinili
tungkol sa kakapanayamin at sa angkakapanayamin at
kakapanayamin at sa paksangitatanong paksang itatanong
paksang itatanong
Repleksyon (40%) Makabuluhan ang Bawat talata ay may sapat Hindi nadebelop
bawattalata dahil sa na detalye. angpangunahing ideya
husay
sapagpapaliwanag
atpagtalakay tungkol
sa paksa.
Dokumentasyon Mayroong larawan Walang larawan habang Mayroong larawan
(10%) habang nagiinterbyu nagiinterbyu ngunit may habang nagiinterbyu
at pirma ng opisyal pirma ng opisyal na ngunit walang pirma
na ininterbyu ang ininternyu ang mag-aaral. ng opisyal na
mag-aaral. ininternyu ang mag-
aaral.