SCORE

WRITTEN:

Paracale National High School PERFORMANCE:

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: __________________________________________ PETSA: ______________

PANGKAT: ___________________________________________

MGA PAALALA SA
PAGSAGOT!

1. Basahin ang Modyul 9-12 sa inyong aklat upang masagutan ang mga susunod na gawain.
2. Panatilihing malinis at maayos ang activity sheets.
3. Ang learning activity sheets na ito ay para sa buong ikatlong kwarter. Siguruhing kompleto at pinagisipan ang
sagot.
4. Basahing mabuti ang mga panuto.
5. Huwag kalimutan lagyan ng pangalan at petsa.

MGA SAKOP NA MODYUL

Modyul 9: Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud

Modyul 10: Hirarkiya ng Pagpapahalaga
Modyul 11: Panloob na Salik na Nakaiimpluwensiya sa Paghubog ng mga Pagpapahalaga
Modyul 12: Panlabas na Salik na Nakaiimpluwensiya sa Paghubog ng mga Pagpapahalaga

GAWAIN 1
Panuto: Isulat ang uri ng birtud na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat sa oblong ang sagot. Basahin ang
PAGPAPALIM sa inyong aklat sa ESP 7 pahina 191 – 203.

1. katatagan

2. pag-unawa

3. sining

4. agham

5. katarungan

6. karunungan

7. pagtitimpi

8. maingat na paghuhusga

9. prudence

10. temperance (moderation)

11. understanding

12. Science

13. fortitude

14. wisdom

GAWAIN 2

PANUTO: A. Isulat ang mga dahilan kung bakit masasabi mo na mahalaga ang bawat isa para iyong buhay.

PAGTULONG SA KAPWA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PERA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
 PAMILYA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PAGMAMAHAL
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

KALAYAAN
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
B. Isulat sa loob ng bawat kahon ang iyong mga kasagutan mula sa A. Isulat ayon sa wastong
kinabibilangan nito na hirarkiya o antas ng pagpapahalaga.

BANAL

ISPIRITWAL

PAMBUHAY

PANDAMDAM

C. Sa loob ng puso iguhit ang 5 pang mahalaga para sa iyong buhay na hindi nabanggit sa A. Kulayan rin ang mga ito.
 GAWAIN 3

PANUTO: Isulat kung ang binabanggit sa bawat bilang ay PANLOOB o PANLABAS na salik na
nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.

_______________1. disiplinang pansarili

_______________2. guro at tagapagturo ng relihiyon
_______________3. katayuang panlipunan-pangkabuhayan
_______________4. konsensiya
_______________5. mapanagutang paggamit ng kalayaan
_______________6. media
_______________7. mga kapwa kabataan (peers)
_______________8. moral na integridad
_______________9. pagiging sensitibo sa gawang masama
_______________10. pagsasabuhay ng mga birtud
_______________11. pamana ng kultura
_______________12. pamilya at paraan ng pag-aaruga sa anak

GAWAIN 4

PANUTO: A. Isulat ang hirarkiya ng pagpapahalaga na tinutukoy sa bawat bilang.

Ayusin ang mga titik upang mabuo ang salita.

1. A D A A M P N M D
___________________ tumutukoy sa pagbibigay-halaga sa mga bagay na tumugon sa Pangunahing
pangangailangan ng tao at sa mga bagay na maituturing lamang na rangya o luho.

2. A B A Y P U H M
 ___________________ pinapahalagahan ito upang masiguro ang kaayusan at mabuting kalagayan hindi lang ng
sarili kundi ng mga mahal sa buhay.

3. L B N A A
___________________pinakamataas sa lahat ng antas na tumutukoy sa mga pagpapahalagang kailangan sa
pagkamit ng tao ng kaniyang kaganapan upang maging handa sa pagharap sa Diyos.

4. P I T W I R A L S I
___________________tumutukoy sa mga pagpapahalagang para sa kabutihan, hindi ng sarili
kundi ng mas nakararami

5. R A T P I W L S I I
___________________ito ay may tatlong uri, pagpapahalagang pangkagandahan,pagpapahalaga sa katarungan at
pagpapahalaga sa ganap na pagkilala sa katotohanan.

B. Panuto: Isulat ang panloob na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga ang tinutukoy
sa bawat bilang. Ayusin ang mga titik upang mabuo ang salita.

1. I Y N K N S A O E S
_________________nalalaman agad ng tao ang mabuti at masama sa konkretong sitwasyon. Ang paghuhusgang
moral ng isip-ang paghuhusga ng isip kung mabuti o masama ang isang kilos.

2. A A A A M N G U T N P G G G M IP A A T GN A A A A N K L Y
_______________________________ ito ang pangunahing kakayahang kailangan upang makapagsagawa ng
tamang pagpapasyang moral at makapili ng tamang mga pagpapahalaga.

3. A G G I G P N I B S E I T I O N S A S A A N W G G A A A M M S
_______________________________nakababahala ang paggawa ng masama subalit mas nakababahala ang hindi
na maramdaman ng isang tao na ang ginagawa niya ay masama.Ang nakatatakot nito ay ang pagdipensa na
“mabuti” ang isang kilos na masama.

4. I N A I P L N G S I D N R A S A I L I P
______________________________isa sa pinakamahirap na Gawain (task) na maaaring isagawa ng isang
magulang o ng isang guro. Ito ay dahil hindi galing sa panlabas kundi kailangang manggaling sa kanyang
sariling pagnanais na ito ay isagawa.

5. A A A B A Y P G S S U H G N G M A I R U D B T
_______________________________ito ang pinakamatibay na patunay na naisasaloob ng isang kabataan ang
mga moral na pagpapahalaga.Ang pagsasagawa ng paulit-ulit ay maaari ng maging bahagi ng pang-araw-araw na
buhay.

GAWAIN 5

PANUTO: Isulat ang panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng pagpapahalaga ang tinutukoy
sa bawat bilang. Gamiting batayan ang mga bilang sa pagsagot sa bawat bilang.
_______________1) 7264592- Ang magulang ang siyang
binibigyan ng karapatan na itayo ang istruktura ng pag-uugali
at pagpapahalaga ng kanilang mga anak.
_______________2) 7264592-Ang pagtuturo ng
pagpapahalaga sa tahanan kung tunay na nabubuo ang
magandang relasyon ng magulang at ng kanilang mga anak at
ang ugnayan sa pagitan ng mag-asawa.
_______________3) 4876 28 82427248876 64 735444966-
Pangmatagalan ang impluwensiya sa isang bata na mahalin
ang katotohanan at isabuhay ang mga pagpapahalaga ng
isang gurong nagtuturo at nagsasabuhay ng magandang
halimbawa.
_______________4) 4876 28 82427248876 64 735444966
Sa paaralan natututuhan ang pagkakaroon ng kahandaan sa
pagharap sa mga sitwasyon at pagsasagawa ng mga pasiya
gamit ang kaalaman sa tama at mali.
_______________5) 52792 52228226- Ayon kay SEAN
COVEY maaaring magkaroon ng maraming kaibigan subalit
huwag mong isentro ang buhay mo sa kanila. Hindi ito
matatag na pundasyon sapagkat hindi mo sila makakasama sa
habampanahon.
_______________6) 52792 52228226- Kailangan mapanatili na matatag ang iyong moral na prinsipyo
upang mapanindigan ang iyong pagpapahalaga.
_______________7) 726262 64 5858872- ang pagkakaroon ng mataas na antas ng panlipunang pagbabago
na nakamit dahil sa paghubog ng kaisipan upang humanap ng karunungan at katotohanan at sa pagsasanay
ng kilos-loob na piliin ang mabuti, isabuhay ang birtud at iangat ang Batas Moral.

_______________8) 5252429264 7265478626- 7264522842926 -Hindi masama ang pagkamit o pag-asam

na makamit ang mga bagay na material, ang mahalaga hindi ito nakasentro sa buhay ng bawat isa.
_______________9) 5252429264 7265478626- 7264522842926 -May malaking kaugnayan ang pagtugon
sa mga pangunahing pangangailangan sa paghubog ng pagpapahalaga ng isang bata.
_______________10) 63342- Ito ang isa sa mga may pinakamalakas na impluwensiya sa kabataan sa
kasalukuyang panahon dulot ng modernisasyon at ng mga impormasyon

GAWAIN 6

PANUTO: Kulayan ng dilaw ang bawat kahon ng mga positibong impluwensiya na bubuo lamang sa tic tac toe.

SUMAGOT
SUMAGOT NG PO AT
MAGSINUNGALING NG
OPO
PABALANG
Impluwensiya
PAGDARASAL NG
ng pamilya, guro KUMUPIT
at tagapagturo MAY PUMASOK
SA
ng relihiyon PANANAMPALATAY ARAW-ARAW
MAGULANG
A
PAGGALANG SA MAGBIGAY NG MAKIPAG-
LAHAT NG TULONG SA AWAY SA
PAGKAKATAON NANGANGAILANGAN KAPATID
 Impluwensiya ng
Media at Pamana
ng kultura

NAGNANAKAW BUMIBILI NG
MATUTONG MAGTIIS
KAPAG WALANG MGA
Impluwensiya ng KUNG ANONG
PAMBILI NG KINAKAILANGA
kapwa kabataan at MERON
GAMIT N LAMANG
katayuang panlipunan-
SUMASAMA SA
pangkabuhayan GINAGALANG
MGA
MAGAGALITIN ANG OPINYON
KABARKADA
KAPAG INAASAR NG KAPWA
KAHIT AYAW
KABATAAN
PAYAGAN
AYAW MAKIPAG- NAGBIBIGAY NG
PAGIGING
PARTICIPATE SA TULONG TUNGO
MAPAGTIMPI
MGA GAWAIN SA KABUTIHAN

GAWAIN 7

PANUTO: Isulat kung positibo o negatibong impluwensiya ang mga sumusunod para sa iyo. Isulat din ang dahilan
kung bakit ito ay positibo o negatibo. Kung ito ay negatibo para sa iyo, anu-ano ang iyong nararapat gawin para
maging positibo ito.
MAGPOST NG MGA MAGRESEARCH VOTE
BAD WORDS NG MGA ARALIN BUYING
MAGKAROON MADALAS NA
MAGMANO SA MGA NG MGA PANONOOD NG
NAKAKATANDA MABUBUTING MAY BABALANG
KAIBIGAN SA FB SPG
UMALIS NG
PABORITO ANG SUMAGOT NG
WALANG
ONLINE GAMES PO AT OPO
PAALAM

Impluwensiya ng
kapwa kabataan
at katayuang
panlipunan-
pangkabuhayan
 GAWAIN 8

PANUTO: Sa kasalukuyan ikaw ay maihahambing sa isang paru-paro at dumaan sa proseso na tinatawag na

metamorphosis. Sa tulong ng mga panloob na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga huwag
nating kalimutan ang mga panlabas na salik na nakatulong sa atin upang lalo pang mahubog ang ating pagkatao. Idikit
sa loob ng picture frames ang mga tao na sa iyong palagay ay nakatulong sa iyo ng lubos. Kung may mga
larawan mas maganda at may plus points. Kung wala talaga kahit kumpletong pangalan na lamang.
RUBRIKS SA PAGPUNTOS

Angkop na Kasagutan 50%

Maayos na Pagkasulat 30%
Pagkakaugnay ugnay ng mga salita at katwiran na ginamit 20%
Kabuuan 100%

Prepared by:
DANICA O. ASIS
Teacher I

Checked by:
DOMINGO B. AQUINO JR.
ESP Area Chairperson