Bộ Đề Kiểm Tra Tiếng Anh 10 Global Success Cả Năm Có Đáp Án, File Nghe (Đề Giữa Học Kì 1, Học Kì 1, Giữa Học Kì 2, Học Kì 2)

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG ANH
GLOBAL SUCCESS
vectorstock.com/7952556
Ths Nguyễn Thanh Tú

eBook Collection
BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG ANH 10 GLOBAL

SUCCESS CẢ NĂM CÓ ĐÁP ÁN, FILE NGHE
(ĐỀ GIỮA HỌC KÌ 1, HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC
KÌ 2, HỌC KÌ 2)
WORD VERSION | 2023 EDITION
ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL
[email protected]
Tài liệu chuẩn tham khảo

Phát triển kênh bởi
Ths Nguyễn Thanh Tú
Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :
Nguyen Thanh Tu Group
Hỗ trợ trực tuyến

Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon
Mobi/Zalo 0905779594
Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Global Success - Đề số 1
L
Find the word which has a different sound in the part underlined. Choose the
A
word which has a different stress pattern from the others. Choose the best
CI
answer A, B, C or D to complete the sentences. Mark the letter A, B, C, or D
to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in
FI
each of the following sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the
word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the
OF
following sentences. Make the correct form. Choose
Đề bài
I. PHONETICS
ƠN
Find the word which has a different sound in the part underlined.
1.
A. emission
NH
B. issue
C. musical
D. sugar
2.
Y
A. grocery
QU
B. adopt
C. social
D. homemaker
M
Choose the word which has a different stress pattern from the others.
3.
KÈ
A. damage
B. support
C. offer
Y
D. strengthen
DẠ
4.
A. appliance
B. encourage
L
C. energy
A
D. organic
II. GRAMMAR AND VOCABULARY
CI
Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.
5. My mum usually cooks and ___________ groceries.
FI
A. goes for
OF
B. does for
C. shops for
D. takes for
6. Doing chores together helps ____________ family bonds.
ƠN
A. ruin
B. destroy
NH
C. strengthen
D. break
7. Parents should encourage their children _____________ the housework.
A. sharing
Y
B. to sharing
QU
C. to share
D. share
8. _____________ such as cooking, cleaning or taking care of other are important
M
for all children when they grow up.

A. Social skills
KÈ
B. Hard skills
C. Organizational Skills
D. Life skills
Y
9. Each of us ____________ one or three household tasks according to personal

DẠ
choice.
A. choose
B. choosing
L
C. chooses
A
D. chose
10. My dad _______ a list of all the household chores and give it to me.
CI
A. do
B. take
FI
C. make
OF
D. has
11. ____________ are the behaviour that is considered correct while you are
having a meal at a table with other people.
A. Displaying good manners
ƠN
B. Table manners
C. Party etiquettes
NH
D. Social etiquette
12. ____________are ideas or beliefs that give great importance to the traditional
family of a mother, a father, and children all living together.
A. Moral values
Y
B. Personal values
QU
C. Social values
D. Family values
13. We’ll organise more activities to raise local people’s awareness of
M
______________ issues.
A. environment
KÈ
B. environmental
C. environmentalist
D. environmentally
Y
14.Linda doesn’t like to drive, _________ she takes the bus everywhere.
DẠ
A. but
B. yet
C. so
L
D. because
A
15. I was on time, _________ everyone else was late.
A. so
CI
B. but
C. or
FI
D. for
OF
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
the underlined word(s) in each of the following sentences.
16. My mom feels happy when she sees our home spotlessly clean when she goes
home.
ƠN
A. quite
B. pretty
NH
C. fairy
D. extremely
17. I’m keen to reduce my carbon footprint but I don’t know what to do.
A. eager
Y
B. unconcerned
QU
C. disinterested
D. unenthusiastic
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
M
the underlined word(s) in each of the following sentences.

18. Its aim is to improve our environment and encourage people to adopt a
KÈ
greener lifestyle.
A. follow
B. support
Y
C. adapt
DẠ
D. neglect
19. They will require car makers to reduce emissions of carbon dioxide by 30%.
A. lessen
L
B. turn down
A
C. weaken
D. increase
CI
Make the correct form.
20. I can’t read when I am traveling. It makes me (feel)____________ sick.
FI
21. I promised (be) ____________ on time. I mustn’t (be)______________ late.
OF
22. Would you like ( go) _____ now or shall we wait till the end?
Choose the correct word or phrase.
23. You look tired. Sit down and I will make/ am going to make you a cup of tea.
24. I won’t come/am not coming with you tonight. I have to stay in and finish my
ƠN
project.
25. I only work /’m only working there for a couple of months - I’m going
NH
abroad in the summer.
III. READING
Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in
the following passage.
Y
In late 1997, the Pacific Lumber Company was planning to cut down a 600-year-
QU
old, 61-metre-tall redwood tree in California, USA. To (26) ______ the tree, people
camped in tents near it but, as winter approached, they went home.
Tree lover Julia Hill decided that she had to stay to (27) __________ the company
M
from cutting down the tree, so she climbed it. Julia's 'home' was a 2-by-3-metre tree
KÈ
house where she slept, cooked meals and gave interviews on her phone. Friends
visited her nightly and supplied her with food in a bucket. (28) ________ she had
thought she might stay up there for perhaps a month, she stayed for much longer,
Y
nearly two years.

DẠ
Julia had (29) ___________ famous all over the world. It ended on December 17.
L
1999. The Pacific Lumber Company received $50,000, and the tree was (30)
A
________ to live. Finally, Julia was able to climb down and go home.
CI
26.
A. protect
FI
B. hold
C. care
OF
D. ensure
27.
A. control
ƠN
B. stop
C. check
D. get
NH
28.
A. Although
B. When
Y
C. Since
QU
D. Where
29.
A. acted
B. recognised
M
C. turned
KÈ
D. become
30.
A. caused
Y
B. made
C. allowed
DẠ
D. let
Read the text and decide whether the statements are T (true) or F (false)
L
The Zookeeper
A
My name's Mark Porter. I've been interested in the natural world since I was very
young. I used to keep insects, and I spent a lot of time drawing them. After I finished
CI
school, I went to work in a pet shop - that was great fun, but I knew I had to go to
college if I wanted a better job. So I went to university to study Biology and then
FI
got a job in Florida working at a sea-life centre, looking after the dolphins.
OF
While I was working there, I saw an advertisement for my current job - a keeper for
the fish department at a zoo in California - and applied. Although it was for the same
money, I was pleased when they immediately offered me the job because there are
ƠN
lots of different activities I'm involved in here. As part of my job, I get to do
research, and I manage an education centre where I tell people of all ages about what
they can do to protect fish and animals.
NH
People think that my job is exciting because I go diving as part of my research work
on sharks. However, I work long hours, and I worry if I have to call a medical
specialist to come and look after a sick fish. Conditions at work can be
Y
uncomfortable too, as a lot of the fish I look after bite, so I have to be careful. Then
QU
there are the visitors. Some are OK, but some try to touch the fish or put sweet
wrappers in the water - that makes me angry. However, my job is very rewarding,
and I hope that you'll think about working with animals, too.
M
31.What is the writer trying to do in this text?

A. how people can protect animals
KÈ
B. give an account of one day in his life

C. describe some of the people he works with
D. encourage people to have a career with wildlife.
Y
32. What can a reader find out from this text?

DẠ
A. what subject Mark needed to learn to get a better job

B. how many hours a day does Mark have to work
C. how long Mark has been keen on animals
L
D. where you can find the best sea-life centres
A
33. What does Mark say about his current job?
A. It allows him to do a variety of things.
CI
B. It was quite difficult to get.
C. It is better paid than his last job.
FI
D. It gives him time off work to go diving.
OF
34. How does Mark feel about visitors to the zoo?
A. nervous that a fish might hurt them
B. annoyed when they don't behave well
C. upset when they take the fish out of the water
ƠN
D. sad when they don't ask questions
35. What might Mark write in his diary today?
NH
A. Today, I performed an operation on a sick fish that had eaten a sweet wrapper.
B. I spent all day in the research laboratory again today doing boring experiments.
C. I gave a talk today to a group of schoolchildren about looking after animals.
D. Today I watched my boss go swimming with sharks - I wish I was allowed to
Y
do that too!
QU
WRITING
Rewrite the following sentences, using the suggestions.
36. Lan said to him: “Remember to close all the window and turn off the lights
M
before going out”.

Lan reminded ________________________________
KÈ
37. Thanh spends 3 hours a day doing the homework.

It takes _____________________________________
Y
38. Linh told him: "Don't forget to repair my bicycle".

DẠ
Linh told him _________________________________
39. They’re going to repair the machine tomorrow.

The machine__________________________________
L
40. They will publish her new book next month
A
Her new book _________________________________
CI
----- THE END -----
FI
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
L
A
1. C
CI
Kiến thức: Phát âm “s”
Giải thích:
FI
A. emission /ɪˈmɪʃn/
B. issue /ˈɪʃuː/
OF
C. musical /ˈmjuːzɪkl/
D. sugar /ˈʃʊɡə(r)/
Phương án C có phần gạch chân đọc là /z/, còn lại đọc là /ʃ/.
ƠN
Chọn C.
2. B
NH
Kiến thức: Phát âm “o”
Giải thích:
A. grocery /ˈɡrəʊsəri/
B. adopt /əˈdɒpt/
Y
C. social /ˈsəʊʃl/
QU
D. homemaker /ˈhəʊmmeɪkə(r)/
Phương án B có phần gạch chân đọc là /ɒ/, còn lại đọc là /əʊ/
Chọn B.
M
3. B
KÈ
Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Giải thích:
A. damage (n/v)/ˈdæmɪdʒ/
Y
B. support (n/v)/səˈpɔːt/
DẠ
C. offer (n/v)/ˈɒfə(r)/
D. strengthen (v) /ˈstreŋkθn/
L
Phương án B có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1
A
Chọn B.
CI
4. C
FI
Giải thích:
OF
A. appliance /əˈplaɪəns/
B. encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/
C. energy /ˈenədʒi/
D. organic /ɔːˈɡænɪk/
ƠN
Phương án C có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2
NH
Chọn C.
5. C
Y
Kiến thức: Sự kết hợp từ

QU
Giải thích: shop for groceries: đi chợ

Tạm dịch: Mẹ tôi thường nấu ăn và đi chợ
Chọn C.
M
6. C
KÈ
Giải thích:
A. ruin = B. destroy= D. break family bonds: phá hủy sự gắn kêt gia đình >< C.
strengthen the family bonds: tăng sự gắn kết gia đình
Y
Tạm dịch: Làm việc nhà cùng nhà giúp tăng sự gắn kết gia đình
DẠ
Chọn C.
7. C
L
Kiến thức: Dạng của động từ
A
Giải thích: encourange sb to do sth: khuyến khích ai làm gì
Tạm dịch: Bố mẹ nên khuyến khích
CI
Chọn C.
FI
8. D
Kiến thức: Từ vựng
OF
Giải thích:
A. Social skills: kĩ năng xã hội
B. Hard skills: kĩ năng cứng
C. Organizational Skills: kĩ năng tổ chức
D. Life skills: kĩ năng sống

ƠN
NH
Tạm dịch: Kĩ năng sống như nấu ăn, dọn dẹp hay chăm sóc người khác đều rất
Chọn D.
Y
9. C
QU
Kiến thức: Sự hòa hợp chủ-vị

Giải thích: each of + đại từ/danh từ số nhiều => động từ chia số ít
Tạm dịch: Mỗi người trong chúng tôi chọn ra 1 đến 3 việc nhà theo sự lựa chọn
cá nhân
M
Chọn C.
KÈ
10. C
Giải thích: make a list of sth: tạo một danh sách
Y
Tạm dịch: Bố tôi viết ra một danh sách việc làm và gửi nó cho tôi
DẠ
Chọn C.
11. B
Kiến thức: Sự lựa chọn từ
L
Giải thích:
A
A. Displaying good manners: Thể hiện cách cư xử tốt
CI
B. Table manners: cách ăn uống
C. Party etiquettes: tác phong trong bữa tiệc
FI
D. Social etiquette: phép xã giao
OF
Tạm dịch: Cách ăn uống là hành vi được coi là đúng khi bạn đang dùng bữa tại
bàn với người khác
Chọn B.
ƠN
12. D
NH
Giải thích:
A. Moral values: giá trị đạo đức
B. Personal values: giá trị cá nhân

Y
C. Social values: giá trị xã hội

QU
D. Family values: giá trị gia đình
Tạm dịch: Giá trị gia đình là những ý tưởng hoặc niềm tin có tầm quan trọng to
lớn đối với gia đình truyền thống của một người mẹ, người cha và những đứa con
M
cùng chung sống

KÈ
Chọn D.
13. B
Kiến thức: Từ loại
Y
Giải thích:
DẠ
A. environment (n) môi trường

B. environmental (adj) thuộc về môi trường
L
C. environmentalist (n) môi trường học
A
D. environementally (adv) liên quan đến môi trường
CI
Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: adj + n
FI
Tạm dịch: Chúng tôi sẽ tổ chức nhiều hoạt động hơn nữa để nâng cao nhận thức
của người dân địa phương về các vấn đề môi trường
OF
Chọn B.
14. C
Kiến thức: Liên từ
ƠN
Giải thích:
A. but = B. yet: nhưng
NH
C. so: vì vậy
D. because: bởi vì
Tạm dịch: Linda không thích lái xe, vì vậy cô ấy đi xe buýt bất kể là đi đâu
Y
Chọn C.
QU
15. B
Giải thích:
M
A. so: vì vậy
KÈ
B. but: nhưng
C. or: hoặc
Y
D. for: cho
DẠ
Tạm dịch: Tôi đến đúng giờ nhưng mọi người đến muộn
Chọn B.
16. D
L
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
A
Giải thích: spotlessly = extremely = very: rất >< quite/pretty: khá
Tạm dịch: Mẹ tôi cảm thấy hạnh phúc khi nhìn thấy ngôi nhà của chúng tôi sạch
CI
sẽ không tì vết khi mẹ về nhà
Chọn D.
FI
17. A
OF
Giải thích:
A. eager (adj) muốn
ƠN
B. unconcerned (adj) không quan tâm
C. disinterested (adj) không cảm thấy hứng thú

NH
D. unenthusiastic (adj) không đam mê, thích thú
Tạm dịch: Tôi muốn giảm dấu chân carbon nhưng tôi không biết phải làm gì
Chọn A.
Y
QU
18. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
A. follow (v) làm theo, dõi theo
M
B. support (v) ủng hộ, hỗ trợ

KÈ
C. adapt (v) thích nghi, làm quen
D. neglect (v) làm ngơ

Y
Tạm dịch: Mục đích của nó là cải thiện môi trường của chúng ta và khuyến khích
DẠ
mọi người áp dụng lối sống xanh hơn

Chọn D.
19. D
L
A
Giải thích:
A. lessen (v) làm ít đi
CI
B. turn down (v) giảm
FI
C. weaken (v) làm yếu đi
OF
D. increase (v) tăng lên
Tạm dịch: Họ sẽ yêu cầu các nhà sản xuất ô tô giảm 30% lượng khí thải carbon
dioxide.
ƠN
Chọn D.
20.
NH
Giải thích: make sb + V (bare): khiến cho ai làm gì
Tạm dịch: Tôi không thể đọc sách khi tôi đi du lịch. Điều đó khiên tôi chán
Chọn feel.
Y
QU
21.
Giải thích: promise to do sth: hứa làm gì
Mustn’t + V (bare): không được phép làm gì
M
Tạm dịch: Tôi đã hứa là đến đúng giờ. Tôi không được phép muộn
KÈ
Chọn to be - be.
22.
Y
Giải thích: Would you like + to-V: bạn có muốn

DẠ
Tạm dịch: Bạn có muốn đi bây giờ hoặc chúng ta sẽ chờ đến cuối cùng
Chọn to go.
23.
L
Kiến thức: Thì của động từ
A
Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả hành động xảy ra ngay tại thời điểm
nói
CI
Tạm dịch: Bạn trông mệt mỏi thế. Ngồi xuống và tôi sẽ pha cho bạn tách trà
Chọn will make.
FI
24.
OF
Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn để tả kế hoạch/dự định gần như chắc chắn
sẽ xảy ra
ƠN
Tạm dịch: Tôi sẽ không đi với bạn tối nay. Mình phải ở lại hoàn thành dự án
Chọn am not coming.
25.
NH
Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn để diễn tả tính tạm thời của sự việc
Tạm dịch: Tôi chỉ làm việc ở đây một vài tháng – Tôi định đi nước ngoài vào
Y
mùa hè
QU
Chọn ‘m only working.
26. A
M
Giải thích:
A. protect (v) bảo vệ
KÈ
B. hold (v) nắm, cầm
C. care (v) chăm sóc, quan tâm

Y
D. ensure (v) đảm bảo

DẠ
Thông tin: To protect the tree, people camped in tents near it but, as winter
L
approached, they went home.
A
Tạm dịch: Để bảo vệ cây, mọi người cắm trại trong những chiếc lều gần nó,
nhưng khi mùa đông đến gần, họ trở về nhà.
CI
Chọn A.
FI
27. B
OF
Giải thích:
A. control (v) kiểm soát
B. stop (v) ngừng, làm tạm dừng
C. check (v) kiểm tra
D. get (v) nhận

ƠN
NH
Stop sb/sth from sb/sth: ngăn cản
Thông tin: Tree lover Julia Hill decided that she had to stay to stop the company
Y
from cutting down the tree, so she climbed it.

QU
Tạm dịch: Người yêu cây Julia Hill quyết định rằng cô ấy phải ở lại để ngăn công
ty chặt cây, vì vậy cô ấy đã leo lên nó.
Chọn B.
M
28. A
KÈ
Giải thích:
A. Although: mặc dù
B. When: Khi
Y
DẠ
C. Since: Bởi vì
D. Where: nơi mà
Thông tin: Although she had thought she might stay up there for perhaps a
L
month, she stayed for much longer, nearly two years.
A
Tạm dịch: Mặc dù cô đã nghĩ rằng mình có thể ở đó có lẽ một tháng, nhưng cô đã
ở lại lâu hơn nữa, gần hai năm.
CI
Chọn A.
FI
29. D
OF
Giải thích:
A. acted (v) cư xử
B. recognised (v) nhận ra
C. turned (v) biến thành
D. become (v) trở thành

ƠN
NH
Thông tin: Julia had become famous all over the world. It ended on December 17.
1999.
Tạm dịch: Julia đã trở nên nổi tiếng trên toàn thế giới. Nó kết thúc vào ngày 17
Y
tháng 12 năm 1999.

QU
Chọn D.
30. C
M
Giải thích: be allowed to to sth: được phép làm gi

KÈ
Thông tin: The Pacific Lumber Company received $50,000, and the tree
was allowed to live.
Tạm dịch: Công ty gỗ Thái Bình Dương đã nhận được 50.000 đô la, và cây đã
Y
được phép sống.

Chọn C.
DẠ
Dịch bài đọc:

Cuối năm 1997, Công ty gỗ Thái Bình Dương đang có kế hoạch chặt hạ một cây gỗ
L
đỏ 600 năm tuổi, cao 61 m ở California, Hoa Kỳ. Để cứu cái cây, mọi người đã cắm
A
trại trong những chiếc lều gần nó, nhưng khi mùa đông đến gần, họ trở về nhà.
Người yêu cây Julia Hill quyết định rằng cô ấy phải ở lại để ngăn công ty chặt cây,
CI
vì vậy cô ấy đã leo lên nó. 'Nhà' của Julia là một ngôi nhà trên cây rộng 2 x 3 mét,
nơi cô ngủ, nấu các bữa ăn và trả lời phỏng vấn qua điện thoại. Bạn bè đến thăm
FI
cô hàng đêm và cung cấp thức ăn cho cô trong một cái xô. Mặc dù cô đã nghĩ rằng
OF
mình có thể ở đó có lẽ một tháng, nhưng cô đã ở lại lâu hơn nữa, gần hai năm.
Julia đã trở nên nổi tiếng trên toàn thế giới. Nó kết thúc vào ngày 17 tháng 12 năm
1999. Công ty Pacific Lumber nhận được 50.000 đô la, và cây được phép sống.
Cuối cùng, Julia đã có thể leo xuống và về nhà.
ƠN
31. D
Kiến thức: Đọc hiểu ý chính
NH
Giải thích:
Người viết muốn làm gì trong văn bản này?
A. làm thế nào mọi người có thể bảo vệ động vật

Y
B. kể lại một ngày trong đời của anh ấy

QU
C. mô tả một số người mà anh ấy làm việc cùng
D. khuyến khích mọi người làm việc với động vật hoang dã.
M
Thông tin:
People think that my job is exciting because I go diving as part of my research
KÈ
work on sharks.
However, my job is very rewarding, and I hope that you'll think about working
Y
with animals, too.

DẠ
Tạm dịch:
Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của
L
công việc nghiên cứu về cá mập.
A
Tuy nhiên, công việc của tôi rất tốt và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến việc
CI
làm việc với động vật.
Chọn D.
FI
32. A
OF
Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết
Giải thích:
Người đọc có thể tìm ra điều gì từ văn bản này?
ƠN
A. môn học nào Mark cần học để hoàn thành công việc tốt hơn
B. Mark phải làm việc bao nhiêu giờ một ngày

NH
C. Mark đã quan tâm đến động vật được bao lâu rồi
D. nơi bạn có thể tìm thấy các trung tâm sinh vật biển tốt nhất
Thông tin: As part of my job, I get to do research, and I manage an education

Y
centre where I tell people of all ages about what they can do to protect fish and
QU
animals.
Tạm dịch: Là một phần công việc của tôi, tôi phải nghiên cứu và quản lý một
trung tâm giáo dục, nơi tôi nói với mọi người ở mọi lứa tuổi về những gì họ có thể
M
làm để bảo vệ cá và động vật.

Chọn A.
KÈ
33. A
Y
Giải thích:
DẠ
Mark nói gì về công việc hiện tại?
A. Nó cho phép anh ta làm nhiều thứ khác nhau.

B. Nó khá khó để có được.
L
C. Nó được trả tốt hơn công việc cuối cùng của anh ấy.
A
D. Nó cho anh ta thời gian nghỉ làm để đi lặn
CI
Thông tin: Although it was for the same money, I was pleased when they
FI
immediately offered me the job because there are lots of different activities I'm
involved in here.
OF
Tạm dịch: Mặc dù cùng một khoản tiền, nhưng tôi rất hài lòng khi họ ngay lập
tức mời tôi làm việc vì có rất nhiều hoạt động khác nhau mà tôi tham gia ở đây.
Chọn A.
ƠN
34. B
Giải thích:
NH
Mark cảm thấy thế nào về những người đến thăm sở thú?
A. lo lắng rằng một con cá có thể làm họ bị thương

Y
B. khó chịu khi họ cư xử không tốt

QU
C. khó chịu khi họ đưa con cá lên khỏi mặt nước
D. buồn khi họ không đặt câu hỏi
Thông tin: Some are OK, but some try to touch the fish or put sweet wrappers in
M
the water - that makes me angry.

KÈ
Tạm dịch: Một số không sao, nhưng một số cố gắng chạm vào cá hoặc cho giấy
gói ngọt vào nước - điều đó khiến tôi tức giận.
Chọn B.
Y
35. C
DẠ

Giải thích:
Hôm nay Mark có thể viết gì trong nhật ký của mình?
L
A. Hôm nay, tôi đã thực hiện một ca phẫu thuật trên một con cá bị bệnh đã ăn một
A
bọc ngọt.
CI
B. Hôm nay tôi lại dành cả ngày trong phòng thí nghiệm nghiên cứu để làm những
thí nghiệm nhàm chán.
FI
C. Hôm nay tôi đã nói chuyện với một nhóm học sinh về việc chăm sóc động vật.
OF
D. Hôm nay tôi đã xem ông chủ của tôi đi bơi với cá mập - Tôi ước gì tôi cũng
được phép làm điều đó!
Thông tin:
ƠN
My name's Mark Porter. I've been interested in the natural world since I was very
young
NH
While I was working there, I saw an advertisement for my current job…
People think that my job is exciting because I go diving as part of my research

work on sharks….
Y
However, my job is very rewarding, and I hope that you'll think about working
QU
with animals, too.
Tạm dịch:
Tên tôi là Mark Porter. Tôi đã quan tâm đến thế giới tự nhiên từ khi tôi còn rất nhỏ
M
Trong khi làm việc ở đó, tôi đã thấy một quảng cáo cho công việc hiện tại của
KÈ
mình…
Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của
Y
công việc nghiên cứu về cá mập….

DẠ
Tuy nhiên, công việc của tôi rất bổ ích và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến
việc làm việc với động vật.
Chọn C.
L
Dịch bài đọc:
A
Người trông nom vườn thú
Tên tôi là Mark Porter. Tôi đã quan tâm đến thế giới tự nhiên từ khi tôi còn rất nhỏ.
CI
Tôi đã từng nuôi côn trùng, và tôi đã dành rất nhiều thời gian để vẽ chúng. Sau khi
học xong, tôi đi làm trong một cửa hàng thú cưng - điều đó rất vui, nhưng tôi biết
FI
mình phải học đại học nếu muốn có một công việc tốt hơn. Vì vậy, tôi đã vào đại
OF
học để học ngành Sinh học và sau đó nhận một công việc ở Florida, làm việc tại
một trung tâm sinh vật biển, chăm sóc cá heo.
Khi đang làm việc ở đó, tôi đã thấy một quảng cáo về công việc hiện tại của mình -
một người trông coi bộ phận nuôi cá tại một sở thú ở California - và đã nộp đơn.
ƠN
Mặc dù cùng một khoản tiền, nhưng tôi rất hài lòng khi họ ngay lập tức mời tôi làm
việc vì có rất nhiều hoạt động khác nhau mà tôi tham gia ở đây. Là một phần công
NH
việc của tôi, tôi phải nghiên cứu và quản lý một trung tâm giáo dục, nơi tôi nói với
mọi người ở mọi lứa tuổi về những gì họ có thể làm để bảo vệ cá và động vật.
Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của công
việc nghiên cứu về cá mập. Tuy nhiên, tôi làm việc nhiều giờ và tôi lo lắng nếu phải
Y
gọi bác sĩ chuyên khoa đến chăm sóc cá bị bệnh. Điều kiện tại nơi làm việc cũng có
QU
thể không thoải mái, vì rất nhiều cá tôi trông nom đã cắn câu, vì vậy tôi phải cẩn
thận. Sau đó, có những người truy cập. Một số không sao, nhưng một số cố gắng
chạm vào cá hoặc cho giấy gói ngọt vào nước - điều đó khiến tôi tức giận. Tuy
M
nhiên, công việc của tôi rất bổ ích và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến việc
làm việc với động vật.
KÈ
36.
Kiến thức: Cấu trúc tương đương
Giải thích: remember to do sth: nhớ là phải làm gì => remind sb to do sth: nhắc
Y
nhở ai làm gì
DẠ
Tạm dịch: Lan nhắc nhở anh ấy đóng của và tắt đèn trước khi ra ngoài.
Chọn him to close all the window and turn off the lights before going out.
37.
L
A
Giải thích: spend + time + Ving: dành tiền/thời gian làm gì
= It + takes/took + sb + to-V
CI
Tạm dịch: Thành mất 3 tiếng một ngày để làm bài tập
FI
Chọn Thanh 3 hours a day to do the homework.
38.
OF
Giải thích: tole sb (not) to do sth: bảo ai làm/khônng làm gì
Tạm dịch: Linh bảo anh ấy đừng quê sửa xe đạp cho cô ấy
ƠN
Chọn not to forget to repair her bicycle.
39.
NH
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Cấu trúc chủ động: be going to + V(bare)
Y
Cấu trúc bị động: be going to + be + PII

QU
Tạm dịch: Họ định sửa máy này vào ngày mai

Chọn is going to be repair tomorrow.
40.
M
Kiến thức: Câu bị đọng

KÈ
Giải thích:
Cấu trúc chủ động: will + V(bare)
Cấu trúc bị động: will + be + PII

Y
DẠ
L
Find the word which has a different sound in the part underlined. Choose the word
A
which has a different stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C
CI
or D to complete the sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s)
CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.
FI
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following sentences. Make the correct form. Find
OF
an
Đề bài
I. PHONETICS
ƠN
1.
A. character
NH
B. cheer
C. chemical
D. mechanic
2.
Y
A. damage
QU
B. manner
C. value
D. talent
M
3.
KÈ
A. comment
B. concert
C. routine
Y
D. trumpet
DẠ
4.
A. emission
B. material
A L
C. instrument
CI
D. location
FI
5. Children are encouraged to ___________ litter that they see on the street.
OF
A. drop
B. leave
C. pick up
ƠN
D. strew
6. Remember to ____________ your household appliances when they are not used.
A. turn down
NH
B. take off
C. put down
D. turn off
Y
7. The restaurant only uses ____________ ingredients that are good for our health and
QU
environment.
A. eco-friendly
B. organic
C. reusable
M
D. man-made
KÈ
8. Don’t ______________ your used household items but sort and recycle them.
A. put away
B. take away
Y
C. throw away
D. go away
DẠ
9. Runners are encouraged to carry ____________ water bottles.

A. disposable
L
B. replaceable
A
C. refillable
D. removable
CI
10. The supermarket chain has promised to cut down __________ packaging.
A. in
FI
B. for
OF
C. with
D. on
11. Waste is separated into four different bins in order to ___________it.
A. reduce
ƠN
B. reuse
C. recycle
NH
D. redo
12. More trees ____________ in the school yard next year.
A. will plant
B. plant
Y
C. will be planted
QU
D. are planted
13. Sharing housework helps children to learn to take _________________.
A. responsible
M
B. responsibly
C. irresponsibility
KÈ
D. responsibility
14. I think the weather _________be bad tomorrow.
A. shall
Y
B. will
DẠ
C. is going
D. could
15. Look! Mary ___________ a beautiful new dress. She ___________ so pretty in the
L
dress.
A
A. was wearing / looked
B. wears / has looked
CI
C. has been wearing / is looking
D. is wearing / looks
FI
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
OF
underlined word(s) in each of the following sentences.
16. Most definitions of sustainable energy include considerations of environmental
aspects such as greenhouse gas emissions and social and economic aspects such as
energy poverty.
ƠN
A. temporary
B. wasteful
NH
C. renewable
D. unendurable
17. His father was a tailor who owned a clothing store but lost it in the 1929 stock market
crash; his mother was a homemaker.
Y
A. breadwinner
QU
B. income producer
C. home engineer
D. meal ticket
M

KÈ
18. When kids perform housekeeping, they learn to appreciate all of their parents' hard
work around the house.
A. give thanks
Y
B. cherish
DẠ
C. acknowledge
D. overlook
19. Kids that practice housework develop valuable life skills that they will use
L
throughout their entire lives.
A
A. establish
B. foster
CI
C. progress
D. end
FI
OF
20. Can you afford ___________ (buy) so many presents?
21. How did you learn _____________ (speak) Vietnamese so well?
22. It was very kind of Jimmy to offer _______________ (baby-sit) this weekend.
Find and correct the mistakes in the sentences.
ƠN
23. The weather are seeming to be better. What about a picnic this weekend?
24. Don’t let the dog sitting on the sofa!
NH
25. Look at the dark clouds. It will rain soon.
III. READING
Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the
following passage.
Y
The ability to make a work of art is one of the most creative things anyone can do. It doesn't
QU
matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a sculptor carving a marble

statue, as all artists share the same passion to capture a moment in (26) _________ life that
has inspired them.
M
(27) ______ artist needs to start somewhere. The moment may be at home with their first
KÈ
painting set, or in their first art class, but when it comes it will never leave them. However,
(28)____________ is unique for every artist is the journey that drives them to complete
their creation.
Y
There are some artists who just (29) ________ their art at home, whereas others try to earn
DẠ
a living from it. You can take a visit to the local galleries to purchase one. If you are
fortunate, you may find yourself (30) _______ bargain. And who knows this artist may be
L
the next Picasso or Van Gogh?
A
26.
CI
A. their
B. there
FI
C. this
D. those
OF
27.
A. few
B. several
ƠN
C. every
D. those
28.
NH
A. what
B. when
C. why
Y
D. where
QU
29.
A. give
B. take
C. get
M
D. keep
KÈ
30.
A. an
B. a
Y
C. the
D. x
DẠ
Read the text and decide whether the statements are T (true) or F (false).
Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we're not special
L
at all. We wish that we could be more attractive or better at sports. We wish we had more
A
money or more beautiful clothes. Like the Tin Man, the Scarecrow, or the Cowardly Lion
from The Wizard of Oz, we think we're not good enough just as we are. In the film, The
CI
Tin Man wishes he had a heart. The Scarecrow wishes that he had a brain, and the Lion
wants courage. Eventually, each of them realizes that he already has what he wants.
FI
Nearly all parents want us to be the best we can be. They occasionally attempt to encourage
OF
us to do better by comparing us to others. They mean well, but the message we usually get
is that we're not good enough. We start to believe that the only way we can be special is by
being better than somebody else, but we are frequently disappointed. There will always be
ƠN
somebody out there that is better than we are at something. There are a lot of people around
who may not be as intelligent as we are but who are better at sports. Or they may not be as
handsome, but they have more money. It is unthinkable for us to be better than everybody
NH
else all the time. Like the Tin Man, the Scarecrow, and the Cowardly Lion, we all need
what we believe will make us better people.
What we don't understand is that often we already have inside us the very things that we
Y
look for in life. Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good
QU
enough just as we are. Perhaps no one told them when they were growing up, or maybe
they just forgot. Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our
own way, is special. What we are is enough!
M
31. What is the writer's main aim in writing the text?

A. to talk about your family problems
KÈ
B. to explain the importance of being yourself

C. to describe how intelligent we are
D. to suggest how people can change their way of life
Y
32. This essay was most likely written by … .

DẠ
A. a young person
B. a coach
C. a teacher
L
D. a parent
A
33. What does the writer say about our parents?
A. They always tell us that we are good enough.
CI
B. They never forget to tell us that we are special.
C. They always tell us that we are special.
FI
D. They frequently forget to tell us that we are special.
OF
34. The author of this essay believes that … .
A. we are all good enough just the way we are
B. the richer you are, the better you are
C. intelligent people are more special than others
ƠN
D. not everyone can be special
35. Which of the following would be the best title for this passage?
NH
A. What Makes You Laugh?
B. What Makes You Happy?
C. What Makes You Special?
D. What Makes You Stronger?
Y
IV. WRITING
QU

36. The German didn’t build this factory during the Second World War.
This factory ___________________________
M
37. The Greens are going to paint this house and these cars for Christmas Day.
KÈ
This house ____________________________
38. He hides the broken cup in the drawer.

The broken ____________________________
Y
39. I expect that she will give me some advice

DẠ
I expect ______________________________
40. The doctor doesn’t allow me to go out
L
The doctor doesn’t _______________________
A
----- THE END -----
CI
FI
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
L
A
1. B
CI
Kiến thức: Phát âm “ch”
Giải thích:
FI
A. character /ˈkærəktə®/
B. cheer /tʃɪə®/
OF
C. chemical /ˈkemɪkl/
D. mechanic /məˈkænɪk/
Phương án B có phần gạch chân đọc là /tʃ/, còn lại đọc là /k/
ƠN
Chọn B.
2. A
NH
Kiến thức: Phát âm “a”
Giải thích:
A. damage /ˈdæmɪdʒ/
B. manner /ˈmænə®/
Y
C. value /ˈvæljuː/
QU
D. talent /ˈtælənt/
Phương án A có phần gạch chân đọc là /ɪ/, còn lại đọc là /æ/
Chọn A.
M
3. C
KÈ

Giải thích:
A. comment (n/v) /ˈkɒment/
Y
B. concert /ˈkɒnsət/
DẠ
C. routine /ruːˈtiːn/
D. trumpet /ˈtrʌmpɪt/
L
A
Chọn C.
CI
4. C
FI
Giải thích:
OF
A. emission /ɪˈmɪʃn/
B. material /məˈtɪəriəl/
C. instrument /ˈɪnstrəmənt/
D. location /ləʊˈkeɪʃn/
ƠN
NH
Chọn C.
5. C
Y

QU
Giải thích:
drop/leave litter: xả rác
Strew (v) ngập, tràn ngập khắp bề mắt

M
Pick up litter: nhặt rác

KÈ
Tạm dịch: Bọn trẻ được khuyến khích là nhặt rác khi chúng thấy trên đường
Chọn C.
6. D
Y
Kiến thức: Cụm động từ

DẠ
Giải thích:
A. turn down (v) vặn nhỏ (âm thanh, nhiệt của thiết bị)
B. take off (v) cất cánh, khởi hành/xuất phát
L
C. put down (v) hạ cánh; đặt cái gì xuống
A
D. turn off (v) tắt
CI
Tạm dịch: Hãy nhớ tắt các thiết bị gia dụng khi chúng không được sử dụng
FI
Chọn D.
7. B
OF
Giải thích:
A. eco-friendly (adj) ang thiện
ƠN
B. organic (adj) hữu cơ
C. reusable (adj) có thể tái sử dụng

NH
D. man-made (adj) nhân tạo
Tạm dịch: Nhà ang chỉ sử dụng các thành phân hữu cơ tốt cho sức khỏe và môi trường
Chọn B.
Y
QU
8. C
Giải thích:
A. put away (v) cất đi
M
B. take away (v) mang đi

KÈ
C. throw away (v) vứt đi
D. go away (v) biến đi

Y
Tạm dịch: Đừng vất những vật dụng gia đình đã dùng rồi mà hãy phân loại và tái chế
DẠ
chúng
Chọn C.
9. C
L
A
Giải thích:
A. disposable (adj) dùng một lần
CI
B. replaceable (adj) có thể thay thế
FI
C. refillable (adj) có thể làm đầy lại
OF
D. removable (adj) có thể tách rời
Refillable water bottles: bình nước có thể làm đầy lại ( có thể là bình giữ nhiệt, bình đựng
nước thường ngày hay dùng….)
ƠN
Tạm dịch: Những người chạy được khuyến khích mang theo bình nước
Chọn C.
NH
10. D
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: cut down on sth/doing sth: cắt giảm cái gì/điều gì
Y
Tạm dịch: Chuỗi siêu thị đã cam kết cắt giảm việc gói ang
QU
Chọn D.
11. C
M
Giải thích:
A. reduce (v) giảm
KÈ
B. reuse (v) tái sử dụng
C. recylce (v) tái chế

Y
D. redo (v) hoàn tác

DẠ
Tạm dịch: Rác được phân loại vào 4 thùng rác khau để tái chế
Chọn C.
L
12. C
A
Kiến thức: Cấu trúc bị động
CI
Giải thích: next year => dấu hiệu sử dụng các thì tương lai => loại B,D
Dựa vào nghĩa => loại A
FI
Tạm dịch: Nhiều cây cần được trồng ở sân trường năm tới
Chọn C.
OF
13. D
ƠN
Giải thích:
A. responsible (adj) có trách nhiệm
B. responsibly (adv) có trách nhiệm

NH
C. irresponsibility (n) sự vô trách nhiệm
D. responsibilty (n) trách nhiệm, đảm nhận

Y
Chỗ trống cần điền là danh từ theo cấu trúc: V + N (take responsibility)
QU
Tạm dịch: Chia sẻ việc nhà giúp bọn trẻ học cách chịu trách nhiệm
Chọn D.
14. B
M

KÈ
Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để đưa ra dự đoán mang tính cá nhân
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng thời tiết sẽ tệ vào ngày mai
Chọn B.
Y
15. D
DẠ

Giải thích:
Dùng thì hiện tại tiếp diễn với động từ “wear” để diễn tả hành động đang xảy ra tại thời
L
điểm nói
A
Dùng thì hiện tại đơn với động từ trạng thái “look” mang nghĩa “nhìn/trông có vẻ”
CI
Tạm dịch: Nhìn kìa! Mary đang mặc một chiếc váy rất đẹp. Cô ấy trông xinh trong chiếc
váy này
FI
Chọn D.
OF
16. C
Giải thích:
ƠN
Sustainable (adj): bền vững
A. temporary (adj) tạm thời

NH
B. wasteful (adj) lãng phí
C. renewable (adj) có thể tái tạo được
D. unendurable (adj) không thể chữa được

Y
Tạm dịch: Hầu hết các định nghĩa về năng lượng bền vững bao gồm việc xem xét các
QU
khía cạnh môi trường như phát thải khí nhà kính và các khía cạnh xã hội và kinh tế như
nghèo năng lượng.
Chọn C.
M
17. C
KÈ

Giải thích:
A. breadwinner (n) người trụ cột
Y
B. income producer (n) người tạo ra thu nhập

DẠ
C. housewife (n) nội trợ

D. meal ticket (n) người kiếm tiến
L
Tạm dịch: Cha của ông là một thợ may sở hữu một cửa hàng quần áo nhưng bị mất trong
A
vụ sụp đổ thị trường chứng khoán năm 1929; mẹ anh ấy là một người nội trợ
CI
Chọn C.
18. D
FI
Giải thích:
OF
Appreciate (v) cảm kích
A. give thanks (v) bày tỏ sự cảm kích
ƠN
B. cherish (v) trân trọng
C. acknowledge (v) hiểu, thấu hiểu

NH
D. overlook (v) bỏ qua, làm ngơ
Tạm dịch: Khi trẻ em thực hiện công việc trông nhà, chúng sẽ học cách đánh giá cao tất
cả những công việc khó khăn của cha mẹ chúng trong nhà.
Y
Chọn D.
QU
19. D
Giải thích:
M
A. establish (v) thành lập

KÈ
B. foster (v) nuôi dưỡng
C. progress (v) phát triển

Y
D. end (v) kết thúc

DẠ
Tạm dịch: Trẻ em làm việc nhà sẽ phát triển các kỹ năng sống có giá trị mà chúng sẽ sử
dụng trong suốt cuộc đời.
Chọn D.
L
20.
A
CI
Giải thích: afford to do sth: có đủ tiền để làm gì
Tạm dịch: Bạn có đủ tiền để mua nhiều quà không?
FI
Đáp án: to buy
21.
OF
Giải thích: learn to do sth: học cái gì
Tạm dịch: Bạn học nói tiếng Việt như thế nào?
ƠN
Đáp án: learn to speak
22.
NH
Giải thích: offer to do sth: đề nghị làm gì
Tạm dịch: Jimmy thật tốt bụng khi đề nghị trông trẻ tuần này
Đáp án: to baby - sit
Y
QU
23.
Giải thích: Không dùng thì tiếp diễn với động từ chỉ trạng thái
Tạm dịch: Thời tiết dường như đẹp hơn. Tuần này đi dã ngoại chứ?
M
Đáp án: are seeming => seems

KÈ
24.
Giải thích: let sb do sth: để ai đó làm gì
Y
Tạm dịch: Đừng để chó ngồi lên sofa!

DẠ
Đáp án: sitting => sit

25.
L
A
Giải thích: Dùng thì tương lai gần để đưa ra dự đoán có căn cứ ( nhìn đám mây đen =>
dự đoán trời mưa)
CI
Tạm dịch: Nhìn những đám mây đen kìa. Trời sắp mưa rồi!
Đáp án: will => is going to
FI
26. A
OF
Kiến thức: Tính từ sở hữu
Giải thích:
A. their: của họ
ƠN
B. there: có/ở đó
C. this + N số ít: đây là

NH
D. those + N số nhiều: kia là những
Thông tin: It doesn’t matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a

sculptor carving a marble statue, as all artists share the same passion to capture a moment
Y
in their life that has inspired them.

QU
Tạm dịch: Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh phong cảnh
hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các nghệ sĩ đều có
chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm hứng cho họ.
M
Chọn A.
KÈ
27. C
Kiến thức: Từ chỉ lượng
Giải thích:
Y
A. few + N số nhiều: ít, không đủ để

DẠ
B. several + N số nhiều: một vài
C. every + N số ít: mỗi

D. those + N số nhiueef: kia là những
L
Thông tin: Every artist needs to start somewhere
A
Tạm dịch: Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu ở đâu đó
CI
Chọn C.
28. A
FI
Kiến thức: Từ để hỏi
Giải thích:
OF
A. what: cái gì/điều gì
B. when: khi mà
ƠN
C. why: tại sao
D. where: ở đâu
NH
Thông tin: However, what is unique for every artist is the journey that drives them to
complete their creation.
Tạm dịch: Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn
Y
thành tác phẩm của mình.

QU
Chọn A.
29. D
M
Giải thích:
A. give (v) đưa, gửi
KÈ
B. take (v) cầm
C. get (v) nhận, có

Y
D. keep (v) giữ

DẠ
Thông tin: There are some artists who just keep their art at home, whereas others try to
L
earn a living from it.
A
Tạm dịch: Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người
khác cố gắng kiếm sống từ nó.
CI
Chọn D.
FI
30. B
Kiến thức: Mạo từ
OF
Giải thích: Dùng a/an để nói về thông tin lần đầu được nhắc đến
Dùng “an” với danh từ số ít bắt đầu bằng “u/e/o/a/i
Thông tin: If you are fortunate, you may find yourself a bargain
ƠN
Tạm dịch: Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời
Chọn B.
NH
Dịch bài đọc:
Khả năng tạo ra một tác phẩm nghệ thuật là một trong những điều sáng tạo nhất mà ai
cũng có thể làm được. Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh
phong cảnh hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các
Y
nghệ sĩ đều có chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm
QU
hứng cho họ.

Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu từ đâu đó. Khoảnh khắc có thể là ở nhà với bộ tranh đầu tiên
của họ, hoặc trong lớp học nghệ thuật đầu tiên của họ, nhưng khi nó đến sẽ không bao giờ
M
rời bỏ họ. Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn
thành tác phẩm của mình.
KÈ
Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người khác cố gắng
kiếm sống từ nó. Bạn có thể ghé thăm các phòng trưng bày địa phương để mua một chiếc.
Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời. Và ai biết nghệ sĩ này có thể là
Y
Picasso hoặc Van Gogh tiếp theo?

DẠ
31. B
Giải thích:
L
Mục đích chính của người viết khi viết văn bản là gì?
A
A. để nói về những vấn đề gia đình của bạn
CI
B. để giải thích tầm quan trọng của việc là chính bạn
FI
C. để mô tả chúng ta thông minh như thế nào
D. để gợi ý cách mọi người có thể thay đổi cách sống của họ
OF
Thông tin:
Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we’re not
special at all.
ƠN
What we don’t understand is that often we already have inside us the very things that we
look for in life
NH
Tạm dịch:
Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn
lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào.
Y
Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình những thứ
QU
mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống
Chọn B.
M
32. A
KÈ
Giải thích:
Bài luận này rất có thể được viết bởi…
Y
A. một người trẻ

DẠ
B. một huấn luyện viên
C. một giáo viên

D. một phụ huynh
L
Ngôn ngữ gần gũi, lấy ví dụ minh họa các nhân vật trong bộ phim mà giới trẻ yêu thích
A
Chọn A.
CI
33. D
FI
Giải thích:
OF
Nhà văn nói gì về cha mẹ của chúng ta?
A. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đủ tốt.
B. Họ không bao giờ quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.
ƠN
C. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.
D. Họ thường quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.
NH
Thông tin: Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good
enough just as we are.
Tạm dịch: Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta rằng chúng ta đặc biệt,
Y
rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có.

QU
Chọn D.
34. A
M
Giải thích:
KÈ
Tác giả của bài luận này tin rằng…
A. tất cả chúng ta đều đủ tốt theo cách của chúng ta

Y
B. bạn càng giàu, bạn càng giỏi

DẠ
C. những người thông minh đặc biệt hơn những người khác
D. không phải ai cũng có thể đặc biệt

Thông tin: What we don't understand is that often we already have inside us the very
L
things that we look for in life
A
Tạm dịch: Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình
những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống
CI
Chọn A.
FI
35. C
OF
Giải thích:
Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này?
A. Điều gì khiến bạn cười?
B. Điều gì khiến bạn hạnh phúc?
C. Điều gì khiến bạn trở nên đặc biệt?

ƠN
NH
D. Điều gì khiến bạn mạnh mẽ hơn?
Thông tin: Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our own
Y
way, is special. What we are is enough!

QU
Tạm dịch: Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo
cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta có là đủ!
Chọn C.
M
Dịch bài đọc:

Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn
KÈ
lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào. Chúng tôi ước rằng chúng tôi có thể hấp
dẫn hơn hoặc giỏi hơn trong các môn thể thao. Chúng tôi ước mình có nhiều tiền hơn hoặc
nhiều quần áo đẹp hơn. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn hay Sư tử hèn nhát trong The
Y
Wizard of Oz, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi không đủ tốt như chúng tôi vốn có. Trong
DẠ
phim, The Tin Man ước mình có một trái tim. Bù nhìn ước rằng mình có một bộ não, và Sư
tử muốn can đảm. Cuối cùng, mỗi người trong số họ nhận ra rằng anh ta đã có những gì
L
anh ta muốn.
A
Gần như tất cả các bậc cha mẹ đều muốn chúng ta trở thành người tốt nhất có thể. Đôi khi
họ cố gắng khuyến khích chúng tôi làm tốt hơn bằng cách so sánh chúng tôi với những
CI
người khác. Họ có ý tốt, nhưng thông điệp mà chúng ta thường nhận được là chúng ta chưa
đủ tốt. Chúng ta bắt đầu tin rằng cách duy nhất để chúng ta có thể trở nên đặc biệt là trở
FI
nên tốt hơn người khác, nhưng chúng ta thường xuyên thất vọng. Sẽ luôn có ai đó ngoài
OF
kia giỏi hơn chúng ta ở một lĩnh vực nào đó. Có rất nhiều người xung quanh có thể không
thông minh như chúng ta nhưng lại giỏi thể thao hơn. Hoặc họ có thể không đẹp trai bằng,
nhưng họ có nhiều tiền hơn. Thật không thể tưởng tượng nổi khi chúng ta luôn giỏi hơn
những người khác. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn và Sư tử hèn nhát, tất cả chúng ta đều
ƠN
cần những gì chúng ta tin rằng sẽ khiến chúng ta trở thành người tốt hơn.
Những gì chúng ta không hiểu là thường chúng ta đã có sẵn bên trong mình những thứ mà
NH
chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống. Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta
rằng chúng ta đặc biệt, rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có. Có lẽ không ai nói với
họ khi họ lớn lên, hoặc có thể họ đã quên. Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc
nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta
Y
có là đủ!
QU
36.
Giải thích:
M
Cấu trúc chủ động thì quá khứ đơn: S + Ved/V2 + O

KÈ
Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + was/were + Ved/V3 + (by S)
Tạm dịch: Nhà máy này không được xây dựng bởi người Đức trong suốt thế chiến thứ 2
Đáp án: wasn’t built by the German during the Second World War.
Y
37.
DẠ

Giải thích:
Cấu trúc chủ động thì tương lai gần: S + is/are + going to + V(bare)+ O
L
Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + is/are + going to + be + Ved/V3 + (by S)
A
Tạm dịch: Ngôi nhà và những chiếc xe này sẽ được sơn hưởng ứng lễ Giáng sinh bởi gia
CI
đình nhà Green
Đáp án: and these cars are going to be painted for Christmas Day by the Greens.
FI
38.
OF
Giải thích:
Cấu trúc chủ động thì hiện tại đơn: S + Vs/es + O
ƠN
Cấu trúc bị động thì hiện tại đơn: O + is/am/are + Ved/V3 + (by S)
Tạm dịch: Anh ta giấu cái cốc vỡ trong ngăn tủ

Đáp án: cup is hidden in the drawer by him.
NH
39.
Giải thích:
Y
S + expect + that + S + will + V (bare)

QU
=> S + expect + sb + to-V
Tạm dịch: Tôi mong chờ cô ta sẽ cho tôi một vài lời khuyên
Đáp án: her to give me some adivce.
M
40.
KÈ

Giải thích: not allow sb to do sth = not let sb do sth: không cho phép/ không để ai làm gì
Tạm dịch: Bác sĩ không để tôi đi ra ngoài
Y
Đáp án: me go out.

DẠ
L
Find the word which has a different sound in the part underlined. Choose the word
A
which has a different stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C
CI
or D to complete the sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s)
CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.
FI
underlined word(s) in each of the following sentences. Choose the correct answer.
OF
Cho
Đề bài
I. PHONETICS
ƠN
1.
A. gratitude
NH
B. human
C. education
D. value
Y
2.
A. comment
QU
B. support
C. organic
D. resource
M
3.
KÈ
A. upload
B. issue
C. support
Y
D. routine
DẠ
4.
A. breadwinner
B. homemaker
L
C. lifestyle
A
D. washing-up
CI
5. The award ____________ for his work in cancer research in 1995.
FI
A. has made
OF
B. was made
C. has been made
D. made
6. When she was young, she ___________ at the local theatre in her hometown during
ƠN
the tourist season.
A. has performed
NH
B. performed
C. has been performed
D. was performed
7. Many fans say that BTS’s songs helped _________ more love and hope into their
Y
lives.
QU
A. to bringing
B. bring
C. bringing
M
D. to be brought
8. We encourage ___________ participation during our show.
KÈ
A. viewer
B. watcher
C. audience
Y
D. spectator
DẠ
9. She was invited to be a ___________ in a cookery competition.

A. judge
B. court
L
C. foreman
A
D. jury
10. The media _________ a major role in influencing people's opinions.
CI
A. give
B. have
FI
C. play
OF
D. do
11. The college principal promised ___________ into the matter.
A. look
B. looking
ƠN
C. to look
D. to be looked
NH
12. Please do not hesitate _________ me if you have any queries.
A. contact
B. contacting
C. to contact
Y
D. contacted
QU
13. Chau van is a(n) _____________ form of Vietnamese arts that mixes singing and
dancing and is meant to celebrate the virtues of beneficent deities or national heroes.
A. ancient
M
B. modern
C. contemporary
KÈ
D. latest
14. Using public transport can help reduce the carbon footprint and your _______ on the
environment.
Y
A. affect
DẠ
B. impact
C. role
D. mission
L
15. Many people adopt a(n) _____________ because it’s good for the environment.
A
A. rural lifestyle
B. healthy lifestyle
CI
C. nomadic lifestyle
D. green lifestyle
FI
OF
16. I didn't enjoy the book because I couldn't identify with any of the main characters.
A. disregard
B. sympathize
ƠN
C. ignore
D. scorn
NH
17. He is a popular teen idol around the world.
A. unknown
B. unpopular
C. disliked
Y
D. well-known
QU

18. Some of these young musicians are incredibly talented.
M
A. gifted
B. skilled
KÈ
C. brilliant
D. incompetent
19. All the English teams were eliminated in the early stages of the competition.
Y
A. defeated
DẠ
B. omitted
C. passed
D. knocked out
L
Choose the correct answer.
A
20. I never do anything I feel /’m feeling is against my principles
21. He appears / ’s appearing to be very friendly but I don’t know him very well.
CI
22. We have/are having a great time here in London.
23. When do you think it will / is going to be convenient for me to pop round?.
FI
24. Yes, don’t worry. I ’m not forgetting / won’t forget. Anything else
OF
25. I ’m seeing / will see my dentist tomorrow. Is Thursday OK?
III. READING
following passage.
heritage occasions
ƠN
instrument regiments parade
NH
Bagpipes
Bagpipes are a woodwind (26) _____________ that is played in Scotland during cultural
festivals and celebrations. It is considered Scotland's national instrument. However, it is
believed to have originally come from the Middle East.
Y
It uses reeds and a bag to create its sound. The sound is produced by blowing into a
QU
blowpipe to make a sound from the three drones that come out of the top of the bag.
There are over thirty different types of bagpipes, but the one used in Scotland is the
Highland Pipes. They are part of Scottish life, and they are used on special (27)
M
__________. All Scottish Army (28) ____________ have a piper to play the bagpipes
KÈ
when they go on (29) _______________.
They are an essential feature in many songs, stories and poems as they represent the cultural
(30) ________________ of the Scots. One of the most popular songs played on the
Y
bagpipes is Scotland the Brave.

DẠ
Read the text about snakebites and answer the questions that follow.
You're hiking with a friend and then as you step over a tree log a snake beneath bites your
L
leg. One thought races through your mind, 'If you get bitten by a snake, suck out the
A
venom.’ Terrified, you turn to your friend, but he replies, 'No way! Then we'll both die.' Is
he right?
CI
Most likely, your friend wouldn't die. But if he has an open wound in his mouth, the venom
FI
could enter his bloodstream, which is no help to either of you. So, venom sucking isn't a
solution.
OF
To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons
and venoms. Poisons are toxic, in other words dangerous, if you swallow or smell them.
Venoms, on the other hand, are only toxic if they get into soft tissues and the bloodstream.
ƠN
So, if you suck the venom out of a snake bite, you won't be affected. But that doesn't mean
you should do it! Experts now strongly advise against it. Why? Venom enters the
NH
bloodstream extremely quickly, and trying to suck it out is ineffective because it’s faster
than your reaction.
The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to
Y
remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart rate.
QU
So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are walking
in. That way you will have an idea which ones are dangerous.
31. What is the writer trying to do in this text?

M
A. explain the dangers of snakes.

KÈ
B. advise against walking in the countryside.

C. warn about certain venomous snakes.
D. offer information about snake bites.
Y
32. The writer advises against sucking the venom because …

A. it tastes awful.
DẠ
B. it is risky.
C. it will hurt more.
L
D. it will kill you
A
33. According to the writer, poison ...
A. is usually breathed in.
CI
B. has to be injected.
C. is not the same as venom.
FI
D. is less dangerous than venom.
OF
34. If bitten by a snake, you should ...
A. run to the nearest place for help.
B. not move at all.
C. try to keep cool.
ƠN
D. sit and decide if it was a dangerous snake.
35. Which would be the best advice leaflet for snakebites?
NH
A. ATTENTION WALKERS - Based on worldwide data, millions die of snakebites
yearly! Take your snake bite kit with you. Be safe!
B. SAFE NOT SORRY - If you like walking or are travelling abroad, get information on
snake species. Be careful and be find out emergency contact information.
Y
C. WORRIED ABOUT SNAKES? Read here about how to treat your own snakebites!
QU
Very few people die from bites if they follow this treatment. Follow it step by step.
D. ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT SNAKES Snake venom travels slowly so
keep calm. Only if you think it is a dangerous snake, move as fast as you can to get help.
M
Read more about snakes here!

IV. WRITING
KÈ

36. They are building a new school in West Street
A new school _____________________________
Y
37. The police have just arrested him on suspicion of murder

DẠ
He ______________________________________
38. He’s going to repair the machine tomorrow
L
The machine _____________________________
A
39. I’m going to the theatre next Sunday
CI
I plan __________________________________
40. We’re looking forward to traveling around our country
FI
We expect________________________________
OF
----- THE END -----
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
L
A
1. C
CI
Kiến thức: Phát âm “u”
Giải thích:
FI
A. gratitude /ˈɡrætɪtjuːd/
B. human /ˈhjuːmən/
OF
C. education /ˌedʒuˈkeɪʃn/
D. value /ˈvæljuː/
Phương án C có phần gạch chân đọc là /u/, còn lại đọc là /juː/
ƠN
Chọn C.
2. A
NH
Kiến thức: Phát âm “o”
Giải thích:
A. comment /ˈkɒment/
B. support /səˈpɔːt/
Y
C. organic /ɔːˈɡænɪk/
QU
D. resource /rɪˈsɔːs/
Phương án A có phần gạch chân đọc là /ɒ/, còn lại đọc là /ɔː/
Chọn A.
M
3. B
KÈ

Giải thích:
A. upload /ˌʌpˈləʊd/
Y
B. issue /ˈɪʃuː/
DẠ
C. support /səˈpɔːt/
D. routine /ruːˈtiːn/
L
Phương án B có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2
A
Chọn B.
CI
4. D
FI
Giải thích:
OF
A. breadwinner /ˈbredwɪnə®/
B. homemaker /ˈhəʊmmeɪkə®/
C. lifestyle /ˈlaɪfstaɪl/
D. washing-up /ˌwɒʃɪŋ ˈʌp/

ƠN
Phương án D có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1
NH
Chọn D.
5. B
Y

QU
Giải thích:
in 1995 => dùng thì quá khứ đơn cho sự kiện đã xảy ra vào thời điểm cụ thể trong quá
khứ
M
Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc bị động với động từ “make”
KÈ
Cấu trúc BĐ thì QKĐ: was/were + Ved/V3
Tạm dịch: Giải thưởng được trao cho công trình nghiên cứu ung thư của ông vào năm
1995
Y
Chọn B.
DẠ
6. B
Giải thích:
L
When she was young => dùng thì quá khứ đơn cho sự kiện đã xảy ra vào thời điểm cụ thể
A
trong quá khứ
CI
Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc chủ động với động từ “perform”
Tạm dịch: Khi cô ấy còn trẻ, cô ấy đã biểu diễn tại nhà hát địa phương ở quê hương của
FI
cô ấy trong mùa du lịch
Chọn B.
OF
7. B
ƠN
Giải thích: help + V(bare): giúp làm gì
Tạm dịch: Nhiều người hâm mộ nói rằng các bài hát của BTS đã giúp mang đến thêm
yêu và hy vọng vào cuộc sống của họ
NH
Chọn B.
8. C
Y
Giải thích:
QU
A. viewer (n) han giả ( xem TV, xem video)
B. watcher (n) người quan sát
C. audience (n) han giả (xem vở kịch, concert, show..)

M
D. spectator (n) han giả ( xem các sự kiện thể thao)

KÈ
Tạm dịch: Chúng tôi khuyến khích sự tham gia của han giả trong suốt chương trình của
chúng tôi
Chọn C.
Y
DẠ
9. A
Giải thích:
L
A. judge (n) giám khảo
A
B. court (n) tòa án
CI
C. foreman (n) trưởng đoàn (bồi thẩm đoàn tại tòa án)
FI
D. jury (n) bồi thẩm đoàn
Tạm dịch: Cô ấy đã được mời làm giám khảo trong một cuộc thi nấu ăn.
OF
Chọn A.
10. C
ƠN
Giải thích: play a/an + adj + role: đóng vai trò như thế nào
Tạm dịch: Các phương tiện truyền thông đóng một vai trò quan trọng trong việc ảnh
NH
hưởng đến ý kiến của mọi người.
Chọn C.
11. C
Y

QU
Giải thích: promise to do sth: hứa làm gì

Tạm dịch: Hiệu trưởng trường đại học đã hứa điều tra vấn đề này.
Chọn C.
M
12. C
KÈ
Giải thích: hesitate to do sth: do dự làm gì

Tạm dịch: Xin đừng ngần ngại liên lạc với tôi nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào.
Chọn C.
Y
13. A
DẠ

Giải thích:
A. ancient (adj) cổ xưa, lâu đời
L
B. modern (adj) hiện đại
A
C. contemporary (adj) hiện đại
CI
D. latest (adj) mới nhất
FI
Tạm dịch: Chầu văn là một loại hình nghệ thuật cổ xưa của Việt Nam kết hợp giữa hát
và múa nhằm ca ngợi công đức của các vị thần nhân từ hoặc các anh ung dân tộc.
OF
Chọn A.
14. B
ƠN
Giải thích:
A. affect (v) tác động
NH
B. impact (n) tác động + on
C. role (n) vai trò
D. mission (n) sứ mệnh

Y
QU
Tạm dịch: Sử dụng phương tiện giao thông công cộng có thể giúp giảm lượng khí thải
carbon và tác động của bạn lên môi trường
Chọn B.
M
15. D
KÈ
Giải thích:
A. rural lifestyle (n) lối sống nông thôn
Y
B. healthy lifestyle (n) lối sống lành mạnh

DẠ
C. nomadic lifestyle (n) lối sống dịch chuyển
D. green lifestyle (n) lối sống xanh

Tạm dịch: Nhiều người áp dụng lối sống xanh vì nó tốt cho môi trường
L
Chọn D.
A
16. B
CI
Giải thích:
FI
A. disregard (v) làm ngơ
B. sympathize (v) đồng cảm
OF
C. ignore (v) làm ngơ, phất lờ
D. scorn (v) coi thường
ƠN
Tạm dịch: Tôi không thích cuốn sách vì tôi không thể xác định được với bất kỳ nhân vật
chính nào
NH
Chọn B.
17. D
Y
Giải thích:
QU
A. unknown (adj) vô danh
B. unpopular (adj) không phổ biến
C. disliked (adj) bị ghét

M
D. well-known (n) nổi tiếng

KÈ
Tạm dịch: Anh ấy là một thần tượng tuổi teen nổi tiếng khắp thế giới
Chọn D.
Y
18. D
DẠ
Giải thích:
A. gifted (adj) tài năng
L
B. skilled (adj) có kĩ năng
A
C. brilliant (adj) xuất sắc
CI
D. incompetent (adj) không có năng lực
FI
Tạm dịch: Một số nhạc sĩ trẻ này vô cùng tài năng.
Chọn D.
OF
19. C
Giải thích:
ƠN
A. defeated (V-ed) đánh bại
B. mitted (V-ed) loại bỏ

NH
C. passed (V-ed) vượt qua
D. knocked out (V-ed) đánh bại

Y
Tạm dịch: Tất cả các đội Anh đều bị loại trong giai đoạn đầu của cuộc thi
QU
Chọn C.
20.
M
Giải thích: Dùng thì hiện tại đơn với động từ diễn tả cảm xúc “feel” khi diễn tả cảm xúc
đó có tính cố định
KÈ
Tạm dịch: Tôi sẽ không bao giờ làm bất cứ điều gì

Đáp án: feel
Y
21.
DẠ
Giải thích: Dùng thì hiện tại đơn với động từ diễn tả cảm xúc “appear” khi diễn tả cảm
L
xúc đó có tính cố định
A
Tạm dịch: Anh ta thường xuất hiện với bộ dạng thân thiện nhưng tôi không biết rõ về
anh ta lắm
CI
Đáp án: appears
FI
22.
OF
Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn với đông từ “have” khi động từ này mang nghĩa
“tận hưởng điều gì đó”
Tạm dịch: Chúng tôi đang tận hưởng khoảng thời gian tuyệt vời ở Luân Đôn
ƠN
Đáp án: are having
23.
NH
Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả quan điểm cá nhân
Tạm dịch: Bạn nghĩ khi nào thì sẽ thuận lợi để tôi có thể xuất hiện?
Đáp án: will
Y
24.
QU

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả lời hứa
Tạm dịch: Vâng, đừng lo lắng. Tôi sẽ không quên đâu. Còn gì nữa không?
M
Đáp án: won’t forget

KÈ
25.
Giải thích: Dùng thì tương lai gần để diễn tả dự định kế hoạch
Y
Tạm dịch: Tôi định sẽ đi gặp bác sĩ vào ngày mai. Thứ 5 có được không?
DẠ
Đáp án: ‘m seeing
26.
L
Giải thích: instrument (n) đạo cụ chơi nhạc
A
Thông tin: Bagpipes are a woodwind instrument that is played in Scotland during
cultural festivals and celebrations.
CI
Tạm dịch: Bagpipes là một nhạc cụ bằng gỗ được chơi ở Scotland trong các lễ hội và lễ
kỷ niệm văn hóa.
FI
Đáp án: instrument
OF
27.
Giải thích: special occasions: các dịp lễ đặc biệt
ƠN
Thông tin: They are part of Scottish life, and they are used on special occasions
Tạm dịch: Chúng là một phần của cuộc sống người Scotland, và chúng được sử dụng
trong những dịp đặc biệt
NH
Đáp án: occasions
28.
Y
Giải thích: regiments (n) trung đoàn

QU
Thông tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes….
Tạm dịch: Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi kèn
túi….
M
Đáp án: regiments
29.
KÈ

Giải thích: go on parade: đi diễu hành
Thông tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes when they go
Y
on parade
DẠ
Tạm dịch: Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi kèn
bagpipes khi họ đi duyệt binh
Đáp án: parade
L
30.
A
CI
Giải thích: cultural heritage: di sản văn hóa
Thông tin: They are an essential feature in many songs, stories and poems as they
FI
represent the cultural heritage of the Scots
Tạm dịch: Chúng là một đặc điểm thiết yếu trong nhiều bài hát, câu chuyện và bài thơ vì
OF
chúng đại diện cho di sản văn hóa của người Scotland
Đáp án: heritage
Dịch bài đọc:
ƠN
Bagpipes là một nhạc cụ bằng gỗ được chơi ở Scotland trong các lễ hội và lễ kỷ niệm văn
hóa. Nó được coi là nhạc cụ quốc gia của Scotland. Tuy nhiên, nó được cho là có nguồn
gốc từ Trung Đông
NH
Nó sử dụng lau sậy và một cái túi để tạo ra âm thanh của nó. Âm thanh được tạo ra bằng
cách thổi vào ống thổi để tạo ra âm thanh từ ba thiết bị bay không người lái phát ra từ
miệng túi.
Y
Có hơn ba mươi loại kèn túi khác nhau, nhưng loại được sử dụng ở Scotland là Highland
QU
Pipes. Chúng là một phần của cuộc sống người Scotland, và chúng được sử dụng trong
những dịp đặc biệt. Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi
kèn bagpipes khi họ đi duyệt binh
M
Chúng là một đặc điểm thiết yếu trong nhiều bài hát, câu chuyện và bài thơ vì chúng đại
diện cho di sản văn hóa của người Scotland. Một trong những bài hát phổ biến nhất được
KÈ
phát trên kèn túi là Scotland the Brave.

31. D
Y
Giải thích:
DẠ
Người viết muốn làm gì trong văn bản này?
A. giải thích sự nguy hiểm của rắn.

B. khuyên không nên đi bộ ở nông thôn.
L
C. cảnh báo về một số loài rắn độc.
A
D. cung cấp thông tin về rắn cắn
CI
Thông tin:
FI
To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons
and venoms
OF
The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to
remain calm
So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are
ƠN
walking in.
Tạm dịch:
NH
Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc
Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình tĩnh
Vậy chúng ta phải làm gì khác? Vâng, hãy để ý xem những con rắn nào ở nơi bạn đang đi
Y
qua.
QU
Chọn D.
32. B
M

Giải thích:
KÈ
Người viết khuyên không nên hút nọc độc vì…
A. nó có vị khủng khiếp.
Y
B. nó là rủi ro.
DẠ
C. nó sẽ đau hơn.
D. nó sẽ giết bạn
L
Thông tin: Most likely, your friend wouldn’t die. But if he has an open wound in his
A
mouth, the venom could enter his bloodstream, which is no help to either of you. So,
CI
venom sucking isn’t a solution.
Tạm dịch: Rất có thể, bạn của bạn sẽ không chết. Nhưng nếu anh ta có một vết thương
FI
hở trong miệng, nọc độc có thể xâm nhập vào máu của anh ta, điều này không giúp ích
được gì cho bạn cả. Vì vậy, hút nọc độc không phải là một giải pháp.
OF
Chọn B.
33. C
ƠN
Giải thích:
Theo người viết, độc …
NH
A. thường được thở vào.
B. phải tiêm.
C. không giống với nọc độc.

Y
QU
D. ít nguy hiểm hơn nọc độc.
Thông tin: To understand how to treat snakebites, you need to know the difference
between poisons and venoms
M
Tạm dịch: Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc
Chọn C.
KÈ
34. C
Giải thích:
Y
Nếu bị rắn cắn, bạn nên …

DẠ
A. chạy đến nơi gần nhất để được giúp đỡ.

B. không chuyển động chút nào.
L
C. cố gắng giữ bình tĩnh.
A
D. ngồi và quyết định xem đó có phải là một con rắn nguy hiểm hay không.
CI
Thông tin: The best way to prevent the venom from quickly moving through the
FI
bloodstream is to remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart
rate.
OF
Tạm dịch: Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình
tĩnh và tránh làm bất cứ điều gì có thể làm ang nhịp tim.
Chọn C.
ƠN
35. B
Giải thích:
NH
Lời khuyên nào tốt nhất cho người bị rắn cắn?
A. NGƯỜI ĐI BỘ CHÚ Ý - Dựa trên dữ liệu trên toàn thế giới, hàng triệu người chết vì
rắn cắn hàng năm! Mang theo bộ dụng cụ trị rắn cắn của bạn. Hãy an toàn!
Y
QU
B. AN TOÀN ĐỂ KHÔNG CẢM THẤY HỐI TIẾC - Nếu bạn thích đi bộ hoặc đi du
lịch nước ngoài, hãy tìm hiểu thông tin về các loài rắn. Hãy cẩn thận và tìm hiểu thông tin
liên quan đến trường hợp khẩn cấp.
M
C. LO LẮNG VỀ RẮN? Đọc ở đây về cách điều trị vết rắn cắn của riêng bạn! Rất ít
người chết vì vết cắn nếu họ tuân theo phương pháp điều trị này. Làm theo nó từng bước.
KÈ
D. TẤT CẢ CÁC BẠN CẦN BIẾT VỀ RẮN Nọc rắn di chuyển chậm nên hãy bình tĩnh.
Chỉ khi bạn nghĩ rằng đó là một con rắn nguy hiểm, hãy di chuyển nhanh nhất có thể để
được giúp đỡ. Đọc thêm về rắn tại đây!
Y
DẠ
Chọn B.
Dịch bài đọc:

L
36.Bạn đang đi bộ đường dài với một người bạn và khi bạn bước qua một khúc cây, một
A
con rắn bên dưới đã cắn vào chân bạn. Một ý nghĩ hiện lên trong đầu bạn, “Nếu bạn bị
CI
rắn cắn, hãy hút nọc độc ra.” Sợ hãi, bạn quay sang bạn mình, nhưng anh ta trả lời,
“Không được! Vậy thì cả hai chúng ta sẽ chết. ' Anh ấy nói đúng không?
FI
Rất có thể, bạn của bạn sẽ không chết. Nhưng nếu anh ta có một vết thương hở trong miệng,
nọc độc có thể xâm nhập vào máu của anh ta, điều này không giúp ích được gì cho bạn cả.
OF
Vì vậy, hút nọc độc không phải là một giải pháp.
Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc. Chất độc là
chất độc, hay nói cách khác là nguy hiểm, nếu bạn nuốt phải hoặc ngửi chúng. Mặt khác,
ƠN
Venoms chỉ độc nếu chúng xâm nhập vào các mô mềm và máu.
Vì vậy, nếu bạn hút nọc độc ra khỏi vết rắn cắn, bạn sẽ không bị ảnh hưởng. Nhưng điều
đó không có nghĩa là bạn nên làm điều đó! Các chuyên gia hiện rất khuyên chống lại nó.
NH
Tại sao? Nọc độc xâm nhập vào máu cực kỳ nhanh chóng và cố gắng hút nó ra không hiệu
quả vì nó nhanh hơn phản ứng của bạn.
Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình tĩnh và tránh
Y
làm bất cứ điều gì có thể làm tăng nhịp tim.

QU
Vậy chúng ta phải làm gì khác? Vâng, hãy để ý xem những con rắn nào đang ở nơi bạn
đang đi lại. Bằng cách đó, bạn sẽ có một ý tưởng nào là nguy hiểm.
Giải thích:
M
Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + Ving + O

KÈ
Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + being + Ved/V3 + (by S)
Tạm dịch: Họ đang xây một trường học mới ở Phố Tây
Đáp án: is being built in West Street.
Y
37.
DẠ

Giải thích:
Cấu trúc CĐ: S + has/have + Ved/V3 + O
L
Cấu trúc BĐ: O + has/have + been + Ved/V3 + (by S)
A
Tạm dịch: Cảnh sát vừa bắt anh ta vì tình nghi giết người
CI
Đáp án: has just been arrested on suspicion of murder by the police.
38.
FI
Giải thích:
OF
Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + going to + V(bare) + O
Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + going to + be+ Ved/V3 + (by S)
ƠN
Tạm dịch: Anh ấy sẽ sửa máy vào ngày mai
Đáp án: is going to repaired by him tomorrow.
39.
NH
Giải thích: be going to do = plan to do sth: định sẽ làm gì
Tạm dịch: Tôi sẽ đến rạp chiếu phim vào Chủ nhật tới
Y
Đáp án: to go to the theatre next Sunday.

QU
40.
Giải thích: look forward to doing sth = expect to do sth: mong đợi làm gì
Tạm dịch: Chúng tôi mong muốn được đi du lịch khắp đất nước của chúng tôi
M
Đáp án: to travel around our country.

KÈ
Y
DẠ
Đề thi học kì 1 Tiếng Anh 10 Global Success - Đề số 1
L
Listen to two volunteers, Karen and Martin. Listen and choose the correct answer. Find
IA
the word which has a different sound in the part underlined. Choose the word which
has a different stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C or D to
complete the sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST
IC
in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. Mark the letter
A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the und
F
Đề bài
OF
LISTENING
Listen to two volunteers, Karen and Martin. Listen and choose the correct answer.
1. What kind of voluntary work does Karen do?

A. caring for the elderly
B. caring for babies
ƠN
C. caring for homeless people
NH
2. What kind of voluntary work does Martin do?
A. caring for babies
B. caring for the elderly
C. working on a farm
Y
3. When does Karen work?

QU
A. weekends
B. weekdays
C. when she has free time
4. When does Martin work?
M
A. two times a week

B. three times a week
KÈ
C. when he has free time

5. Why does Karen do volunteering?
A. She’s passionate about the environment
B. She wants to study farming and agriculture
Y
C. She wants to impress people

DẠ
PHONETICS
6.
A. value
L
B. father
IA
C. practice
D. laptop
IC
7.
A. interviewed
F
B. washed
C. helped
OF
D. grouped
8.
A. access
B. donate
C. device
ƠN
D. install
NH
9.
A. confidence
B. donation
Y
C. computer
D. invention
QU
USE OF ENGLISH
10. Last summer, while I _________ the shopping mall, I ______________ an advertisement
for volunteers.
M
A. am going to /see
KÈ
B. went/saw
C. was going to/saw
D. go to/see
11. I find participating in ______________ activities very interesting.
Y
A. volunteer
DẠ
B. volunteering
C. voluntarily
D. volunteerism
12. They sell ____________ items which they do by themselves to raise money for the local
orphanage and homeless old people.
L
A. man-made
IA
B. handmade
C. machine-made
IC
D. manufactured
13. Each month, we _______________ the donations to the community centre.
F
A. take
B. have
OF
C. raise
D. create
14. Volunteers help _____________ free meal to the poor.
A. deliver
B. delivering
C. delivers
ƠN
D. delivered
NH
15. You can participate in a local ______________ group to clean up the street or volunteer
at nursing home.
A. environment
Y
B. environmentally
C. environmental
QU
D. environmentalist
16. Save the Children ______ in the United Kingdom since 1919.
A. has set up
B. was set up
M
C. has been set up

KÈ
D. set up
17. The organisation makes sure that poor children have access ________ education.
A. in
B. on
Y
C. for
DẠ
D. to
18. They are ___________ projects which create more chances for children in remote areas to
go to school.
A. take up
B. working on
L
C. set on
IA
D. hold on
19. ______________________ is an organization that tries to achieve social or political aims
IC
but is not controlled by a government.
A. government organization
F
B. non-government organization
C. non-governmental organization
OF
D. governmental organization
20. I’m writing to apply __________ a volunteer position at the local centre of community
development.
A. to
B. for
C. in
ƠN
D. on
NH

21. The school is difficult to get to because it is located in a remote area.
Y
A. mountainous
B. isolated
QU
C. rural
D. approachable
22. The school has organised various volunteering activities to encourage students to take
part in.
M
A. resembling
KÈ
B. same
C. numerous
D. connected
Y

DẠ
23.The project will benefit the local community as a whole.

A. contribute to
B. promote
C. hinder
D. assist
L
24. Thank you for your donation. It was very generous of you.
IA
A. mean
B. selfish
IC
C. unkind
D. open-handed
F
25. I hope Toby is enjoying the summer. He (go) __________________ for six weeks
OF
26. When we (walk) ______________ by the river, we (hear) _______________ a shout.
27. She knows Marid very well. She (be) __________ there lots of times since she moved to
Spain
ƠN
28. The football match wasn't very good at the beginning, but it got
more exciting/excited towards the end.
29. Why do you always look so boring/bored? Is your life really so boring/bored?
NH
30. I felt helpful/helpless in the face of all these rules and regulations.
READING COMPREHENSION
Y
following passage.
Mr. Brown and some (31) _____________ are on a very dirty beach now. Today they are ready
QU
to (32) ___________ the beach a clean and beautiful place again. After listening to Mr. Brown's
instructions, they are divided into three groups. Group 1 needs to walk along the beach. Group
2 should check the sand, (33) _____________ group 3 has to check among the rocks. Garbage
must be put into plastic bags, and the bags will be collected by Mr. Brown. He will take the
M
bags to the to garbage (34) _____________. They all are (35) _______________ to work hard
KÈ
to refresh this area.
31.
A. voluntary
Y
B. volunteers
C. volunteering
DẠ
D. volunteer
32.
A. make
B. get
L
C. do
IA
D. change
33.
IC
A. so
B. but
F
C. although
D. and
OF
34.
A. dump
B. yard
C. area
D. place
35.
ƠN
A. exciting
NH
B. interesting
C. eager
D. bored
Y
Read the text and choose the best answer.

Each nation has many people who voluntarily take care of others. For example, many high
QU
school and college students in the United States often spend many hours as volunteers in
hospitals, orphanages or homes for the aged. They read books to the people in these places.
Sometimes the students just visit them, play games with them or listen to their problems.
M
Other young volunteers work in the homes of sick or old people. They clean up their houses,
do their shopping or mow their lawns. For boys who no longer have fathers, there is a voluntary
KÈ
organization called Big Brothers. College students take these boys to baseball games and help
them to get to know things that boys usually learn from their fathers.
Some high school students take part in helping disadvantaged or handicapped children. They
Y
give care and comfort to them and help them to overcome their difficulties. Young college and
DẠ
university students participate in helping the people who have suffered badly in wars or natural
disasters. During summer vacations, they volunteer to work in remote or mountainous areas to
provide education for children.
Each city has a number of clubs where boys and girls can go to play games. Some of these
clubs organise short trips to the mountains, beaches or other places of interest. Most of these
L
clubs use a lot of high schools and college students as volunteers because they are young
IA
enough to understand the problems of younger boys and girls
Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring
IC
happiness to others.
36. Volunteers usually help those who are sick or old in their homes by _______________.
F
A. mowing the lawns, doing shopping and cleaning up their houses
OF
B. cooking, sewing or washing their clothes
C. telling them stories, and singing and dancing for them
D. taking them to baseball games.
A. the name of a club

B. a home for children
ƠN
37. Big Brothers is _________________________.
C. the name of a film

NH
D. an organization for boys who no longer have fathers

38. Most of the boys' and girls' club use many high school and college students as volunteers
because they _________________.
A. have a lot of free time
Y
B. can understand the problems of younger boys and girls.

QU
C. know how to do the work

D. are good at playing game
39. Volunteers believe that _____________.
A. in order to make others happy, they have to be unhappy
M
B. the happiest people are those who make themselves happy

KÈ
C. the happiest people are those who are young and healthy
D. bringing happiness to others makes them the happiest people
40. The best title for the passage is______________.
A. Taking Care of Others
Y
B. Voluntary Work in the United States.

DẠ
C. Volunteers: The Happiest People in the World

D. Helping Old and Sick People in the United States
WRITING
41. I was walking home when it started to rain.
L
While I _________________________________
IA
42. She was telling me about her party when she started to laugh loudly.
She started _____________________________
IC
43. The last time I cooked was 3 years ago.
I ______________________________________
F
OF
44. When did you buy that bag?
How ___________________________________
45. She began living in Da Nang when she was a child.

She ____________________________________
ƠN
----- HẾT -----
NH
Transcript
I = Interviewer K = Karen M = Martin
I: Welcome to The World of Work. Today we have two young people in the studio. They are
going to talk to us about voluntary work. Welcome to the show, Martin and Karen.
Y
M&K: Thank you.

QU
I: Karen, let’s start with you. What kind of voluntary work do you do?
K: I work in a soup kitchen for homeless people. My local church runs a homeless charity,
and every evening, homeless people can come to the church and have a simple meal. It’s
usually soup and bread.
M
I: That’s great, Karen. And what about you, Martin? What does your voluntary work
involve?
KÈ
M: I work on an organic farm.

I: What exactly do you do on the farm?
M: I do lots of different jobs. I plant trees and vegetables. I feed the chickens. I collect the
Y
eggs from the chickens and I sometimes cook lunch for all the other volunteers. It’s a big
farm, and there are fifteen volunteers.
DẠ
I: How many hours do you work, Karen?

K: I’m a student and I have a lot of work at the moment. I don’t have much free time, so I do
two or three hours a week.
L
M: I do quite a lot. I go every Saturday and Sunday. We start very early in the morning and
IA
finish at about 7 o’clock in the evening. It’s very hard work, and I feel tired at the end of the
day. But I don’t mind because I love being on the farm.
IC
I: What sort of people volunteer?
K: Fantastic people! No. Um, volunteers are caring people. Of course a lot of people are
F
caring, but volunteers are more likely to do something about it.
I: So why do you do this voluntary work?
OF
M: I am passionate about the environment, and I’m interested in responsible farming.
I believe that organic farming is very important for the future. I also like working in a team.
I learn important life skills and I’m more confident than before. Also, I want to study farming
and agriculture so this is good experience.
I: What about you, Karen? ƠN
K: Well, there are problems in my community and I want to help. There’s also a selfish
reason for doing it – it impresses people and I like that.
NH
I: Thank you Karen, thank you Martin. Now, unemployment

1. C
Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết
Y
Giải thích:
Martin làm tình nguyện viên gì?
QU
A. chăm sóc người già
B. chăm sóc trẻ sơ sinh

M
C. chăm sóc người vô gia cư
Thông tin: I work in a soup kitchen for homeless people

KÈ
(Tôi làm việc trong một bếp súp cho những người vô gia cư)
Chọn C.
2. C
Y

DẠ
Giải thích:
Martin làm tình nguyện viên gì?
A. chăm sóc trẻ sơ sinh
L
B. chăm sóc người già
IA
C. làm việc trên trang trại
Thông tin: I work on an organic farm.
IC
(Tôi làm việc trong một trang trại hữu cơ.)
Chọn C.
F
3. C
OF
Giải thích:
Karen làm việc khi nào?
A. cuối tuần
B. các ngày trong tuần

ƠN
NH
C. khi cô ấy có thời gian rảnh
Thông tin: I’m a student and I have a lot of work at the moment. I don’t have much free
time, so I do two or three hours a week.
(Tôi là một sinh viên và tôi có rất nhiều việc vào lúc này. Tôi không có nhiều thời gian rảnh,
Y
vì vậy tôi làm hai hoặc ba giờ một tuần.)

QU
Chọn C.
4. A
Giải thích:
M
Martin làm việc khi nào?

KÈ
A. hai lần một tuần
B. ba lần một tuần
C. khi anh ấy có thời gian rảnh

Y
DẠ
Thông tin: I do quite a lot. I go every Saturday and Sunday

(Tôi làm khá nhiều. Tôi đi vào thứ bảy và chủ nhật hàng tuần)
Chọn A.
5. C
L
Giải thích:
IA
Tại sao Karen làm tình nguyện?
A. Cô ấy đam mê môi trường
IC
B. Cô ấy muốn học nông nghiệp và nông nghiệp
F
C. Cô ấy muốn gây ấn tượng với mọi người
OF
Thông tin: There’s also a selfish reason for doing it – it impresses people and I like that.
(Cũng có một lý do ích kỷ để làm điều đó - nó gây ấn tượng với mọi người và tôi thích điều
đó.)
Chọn C.
6. B
ƠN
Kiến thức: Phát âm “a”
NH
Giải thích:
A. value /ˈvæljuː/
B. father /ˈfɑːðə(r)/
C. practice /ˈpræktɪs/
Y
D. laptop /ˈlæptɒp/
QU
Phương án B có phần gạch chân đọc là /ɑː/, còn lại đọc là /æ/.
Chọn B.
7. A
Kiến thức: Phát âm “ed”
M
Giải thích:
KÈ
A. interviewed /ˈɪntəvjuːd/
B. washed /wɒʃt/
C. helped /helpt/
D. grouped /ɡruːpt/
Y
Phương án A có phần gạch chân đọc là /d/, còn lại đọc là /t/.
DẠ
Chọn A.
8. A
Giải thích:
L
A. access (n/v) /ˈækses/
IA
B. donate /dəʊˈneɪt/
IC
C. device /dɪˈvaɪs/
D. install /ɪnˈstɔːl/
F
Phương án A có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2.
OF
Chọn A.
9. A
Giải thích:
A. confidence /ˈkɒnfɪdəns/
ƠN
NH
B. donation /dəʊˈneɪʃn/
C. computer /kəmˈpjuːtə(r)/
D. invention /ɪnˈvenʃn/
Y

QU
Chọn A.
10. C
M
Giải thích: While + S+ V (past continuous), S + V (past simple)

=> dùng để diễn tả hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào
KÈ
Tạm dịch: Mùa hè năm ngoái, trong khi tôi.

Chọn C.
11. B
Y

DẠ
Giải thích:
A. volunteer (n/v) tình nguyện viên, tình nguyện làm gì
B. volunteering (adj) làm công việc liên quan đến tình nguyện
L
C. voluntarily (adv) có liên quan đến tình nguyện
IA
D. volunteerism (n) chủ nghĩa tình nguyện
IC
Volunteering/voluntary activity: hoạt động thiện nguyện
F
Tạm dịch: Tôi cảm thấy tham gia các hoạt động thiện nguyện rất thú vị.
OF
Chọn B.
12. B
Giải thích:
A. man-made (adj) nhân tạo ƠN
B. handmade (adj) làm thủ công, làm bằng tay
NH
C. machine-made (adj) làm bằng máy
D. manufactured (adj) làm máy móc hóa
Tạm dịch: Họ bán các đồ vật lằm bằng tay mà họ tự làm để gây quỹ cho trại trẻ mồ côi địa
Y
phương và người già vô gia cư.

QU
Chọn B.
13. A
Giải thích: take/give the donation to sb: quyên góp từ thiện đến ai
M
Tạm dịch: Mỗi tháng, chúng tôi quyên góp cho trung tâm cộng đồng.
Chọn A.
KÈ
14. A
Giải thích: help (to) do sth: giúp việc gì
Y
Tạm dịch: Các tình nguyện viên giúp đưa bữa ăn miễn phí tới người nghèo.
DẠ
Chọn A.
15. C
Giải thích:
L
IA
B. environmentally (adv) thuộc về môi trường
IC
C. environmental (adv) thuộc về môi trường
D. environmentalist (n) nhà môi trường học
F
OF
Tạm dịch: Bạn có thể tham gia vào một nhóm môi trường địa phương để dọn dẹp đường phố
hoặc làm tình nguyện viên tại viện dưỡng lão.
Chọn C.
16. C
ƠN
Giải thích:
NH
Since + mốc thời gian quá khứ => dấu hiệu thì hiện tại hoàn thành => loại B,D
Tạm dịch: Tổ chức “Save the Children” được thành lập ở Vương Quốc Anh từ năm 1919.
Chọn C.
Y
17. D
QU

Giải thích: have access to sth: tiếp cận với cái gì
Tạm dịch: Tổ chức đảm bảo rằng trẻ em nghèo được tiếp cận với giáo dục.
Chọn D.
M
18. B
KÈ

Giải thích:
A. take up: chiếm (không gian), bắt đầu (sở thích mới)
B. working on: làm, thực hiện

Y
DẠ
C. set on: tấn công bất ngờ
D. hold on: giữ (ở nguyên vị trí)

Tạm dịch: Họ đang thực hiện những dự án cái mà tạo nhiều cơ hội hơn cho trẻ em vùng sâu,
vùng xa được đến trường.
L
Chọn B.
IA
19. C
IC
Giải thích:
non-governmental organization: tổ chức phi chính phủ (NGO)
F
Tạm dịch: Tổ chức phi chính phủ là một tổ chức cố gắng đạt được các mục tiêu chính trị
OF
hoặc xã hội nhưng không bị kiểm soát bởi chính phủ.
Chọn C.
20. B
Giải thích:
ƠN
Apply for + vị trí công việc: ứng tuyển vị trí gì
NH
Apply to + tổ chức/trường học: xin vào
Tạm dịch: Tôi viết thư này để ứng tuyển vào vị trí tình nguyện viên tại trung tâm phát triển
cộng đồng địa phương.
Y
Chọn B.
QU
21. B
Giải thích:
remote (adj) xa xôi, hẻo lánh
M
A. mountainous (adj) thuộc về vùng núi

KÈ
B. isolated (adj) bị cô lập
C. rural (adj) thuộc về nông thôn
D. approachable (adj) dê tiếp cận

Y
DẠ
Tạm dịch: Trường khó đến vì nằm ở vùng sâu, vùng xa.
Chọn B.
22. C
L
Giải thích:
IA
various (adj): đa dạng
A. resembling (adj) giống
IC
B. same (adj) giống
F
C. numerous (adj) nhiều
OF
D. connected (adj) được kết nối
Tạm dịch: Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động tình nguyện khác nhau để khuyến khích
sinh viên tham gia.
Chọn C.
23. A
ƠN
NH
Giải thích:
benefit (v): mang lại lợi ích
A. contribute to: góp phần, đóng góp

Y
B. promote (v) thúc đẩy

QU
C. hinder (v) ngăn cản
D. assist (v) hỗ trợ
Tạm dịch: Dự án sẽ mang lại lợi ích chung cho cộng đồng địa phương.
M
Chọn C.
KÈ
24. D
Giải thích:
generous (adj): hào phóng
Y
DẠ
A. mean (adj) ích kỉ
B. selfish (adj) ích kỉ

C. unkind (adj) không tử tế
L
D. open-handed (adj) hào phóng
IA
Tạm dịch: Cảm ơn tặng phẩm của bạn. Bạn thật hào phóng.
Chọn D.
IC
25. has gone
F
Giải thích:
OF
For + khoảng thời gian => dấu hiệu thì hiện tại hoàn thành
Tạm dịch: Tôi hi vọng Toby đang tận hưởng kì nghỉ hè. Anh ấy đã đi khoảng 6 tuần rồi.
Chọn has gone.
26. was walking - heard

ƠN
Giải thích: When + S+ V (past continuous). S + V (past simple)
NH
Tạm dịch: Khi tôi đng đi bộ dọc bờ sông, tôi nghe thấy tiếng hét.
Chọn was walking - heard.
27. has been

Y
Giải thích: S + V (present perfect) since + S + V (past simple)

QU
Tạm dịch: Cô ấy biết Marid rất rõ. Cô ấy đã đến đó nhiều lần kể từ khi cô ấy chuyển đến
Tâu Ban Nha.
Chọn has been.
28. excited
M
Kiến thức: Tính từ đuôi ed/ing

KÈ
Giải thích:
exciting (adj ) gây ra cảm giác hào hứng, hấp dẫn
excited (adj) cảm thấy hào hứngn hấp dẫn

Y
Chủ thể của tính từ: The football match

DẠ
=> trận đấu gây cảm giác hào hứng, hâp dẫn => chọn “excited”
Chọn excited.
29. bored – boring
L
Giải thích:
IA
boring (adj) gây cảm giác nhàm chán
bored (adj) cảm thấy chán
IC
Chủ thể của tính từ: you
F
=> dùng tính từ đuôi “ed” để mô tả cảm xúc của người
OF
Chủ thể của tính từ: your life
=> dùng tính từ đuôi “ing” mang ý nghĩa: cuộc sống gây ra sự nhàm chán
Tạm dịch: Sao bạn lúc nào cũng chán nản vậy.
Chọn bored – boring.
30. helpless
ƠN
NH
Giải thích:
Helpful (adj) có ích >< helpless (adj) vô ích, vô dụng, bất lực
Tạm dịch: Tôi cảm thấy bất lực khi đối mặt với tất cả các quy tắc và quy định này.
Y
Chọn helpless.
QU
31. B
Giải thích:
A. voluntary (adj) liên quan đến tình nguyện
M
B. volunteers (n) tình nguyện viên

KÈ
C. volunteering (adj) liên quan đến tình nguyện
D. volunteer (n) tình nguyện viên

Y
Some + danh từ số nhiều => loại D, A, C

DẠ
Thông tin: Mr. Brown and some volunteers are on a very dirty beach now.
(Ông Brown và một số tình nguyện viên hiện đang ở trên một bãi biển rất bẩn.)
Chọn B.
L
32. A
IA
Giải thích: make + O + adj: khiến cho
Thông tin: Today they are ready to make the beach a clean and beautiful place again.
IC
(Hôm nay họ đã sẵn sàng để làm cho bãi biển sạch đẹp trở lại.)
Chọn A.
F
33. D
OF
Kiến thức: Từ nối
Giải thích:
A. so: vì vậy
B. but: nhưng
C. although: mặc dù
ƠN
NH
D. and: và
Thông tin: Group 1 needs to walk along the beach. Group 2 should check the
sand, and group 3 has to check among the rocks.
(Nhóm 1 cần đi bộ dọc theo bãi biển. Nhóm 2 phải kiểm tra cát, và nhóm 3 phải kiểm tra
Y
giữa các tảng đá.)

QU
Chọn D.
34. A
Giải thích: garbage dump: bãi rác
M
Thông tin: He will take the bags to the to garbage dump

KÈ
(Anh ấy sẽ mang những chiếc túi đến bãi rác)

Chọn A.
35. C
Y

Giải thích:
DẠ
A. exciting (adj) gây cảm giác hào hứng
B. interesting (adj) gây cảm giác thú vị

C. eager (adj) khao khát
L
D. bored (adj) cảm thấy buồn chán
IA
Thông tin: They all are eager to work hard to refresh this area.
(Tất cả đều mong muốn làm việc chăm chỉ để làm mới khu vực này.)
IC
Chọn C.
Dịch bài đọc:
F
Ông Brown và một số tình nguyện viên hiện đang ở trên một bãi biển rất bẩn. Hôm nay họ đã
OF
sẵn sàng để làm cho bãi biển sạch đẹp trở lại. Sau khi nghe ông Brown hướng dẫn, họ được
chia thành ba nhóm. Nhóm 1 cần đi bộ dọc theo bãi biển. Nhóm 2 phải kiểm tra cát, và nhóm
3 phải kiểm tra giữa các tảng đá. Rác thải phải cho vào túi ni lông, và túi sẽ được ông Brown
thu gom. Anh ta sẽ mang những chiếc túi đến bãi rác. Tất cả đều hăng hái làm việc chăm chỉ
để làm mới khu vực này.
36. A
ƠN
NH
Giải thích:
Các tình nguyện viên thường giúp đỡ những người ốm đau hoặc già yếu trong nhà của họ
trước _______________
Y
A. cắt cỏ, mua sắm và dọn dẹp nhà cửa

QU
B. nấu ăn, may vá hoặc giặt quần áo của họ
C. kể cho họ nghe những câu chuyện, và hát và nhảy cho họ nghe
D. đưa họ đến các trận đấu bóng chày.

M
Thông tin: Other young volunteers work in the homes of sick or old people. They clean up
KÈ
their houses, do their shopping or mow their lawns.

(Những tình nguyện viên trẻ tuổi khác làm việc tại nhà của những người già hoặc bệnh tật.
Họ dọn dẹp nhà cửa, mua sắm hoặc cắt cỏ.)
Chọn A.
Y
37. D
DẠ

Giải thích:
Big Brothers is _________________________
L
A. tên của một câu lạc bộ
IA
B. một ngôi nhà cho trẻ em
C. tên của một bộ phim
IC
D. một tổ chức dành cho những cậu bé không còn cha
F
Thông tin: For boys who no longer have fathers, there is a voluntary organization called Big
OF
Brothers.
(Đối với những cậu bé không còn cha, có một tổ chức tự nguyện mang tên Big Brothers.)
Chọn D.
38. B
Giải thích:
ƠN
Hầu hết các câu lạc bộ nam và nữ sử dụng nhiều học sinh trung học và đại học làm tình
NH
nguyện viên vì họ _________________
A. có nhiều thời gian rảnh
B. có thể hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái.

Y
C. biết cách thực hiện công việc

QU
D. chơi game giỏi
Thông tin: Most of these clubs use a lot of high schools and college students as volunteers
because they are young enough to understand the problems of younger boys and girls
M
(Hầu hết các câu lạc bộ này sử dụng rất nhiều học sinh trung học và đại học làm tình nguyện
viên vì họ đủ trẻ để hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái.)
KÈ
Chọn B.
39. D
Y
Giải thích:
DẠ
Các tình nguyện viên tin rằng _____________
A. để làm cho người khác hạnh phúc, họ phải không hạnh phúc
B. những người hạnh phúc nhất là những người làm cho mình hạnh phúc
L
C. những người hạnh phúc nhất là những người trẻ và khỏe mạnh
IA
D. mang lại hạnh phúc cho người khác khiến họ trở thành những người hạnh phúc nhất
Thông tin: Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who
IC
help to bring happiness to others.
(Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người
F
giúp mang lại hạnh phúc cho người khác.)
OF
Chọn D.
40. C
Giải thích:
ƠN
Tiêu đề hay nhất cho đoạn văn là______________
A. Chăm sóc người khác

NH
B. Làm việc tình nguyện tại Hoa Kỳ.
C. Tình nguyện viên: Những người hạnh phúc nhất trên thế giới
D. Giúp đỡ người già và bệnh tật ở Hoa Kỳ

Y
Thông tin:
QU
Each nation has many people who voluntarily take care of others
(Mỗi quốc gia có nhiều người tự nguyện chăm sóc người khác)
Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring
M
happiness to others.
(Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người
KÈ
giúp mang lại hạnh phúc cho người khác.)

Chọn C.
Dịch bài đọc:

Y
Mỗi quốc gia đều có nhiều người tự nguyện chăm sóc người khác. Ví dụ, nhiều học sinh trung
DẠ
học và đại học ở Hoa Kỳ thường dành nhiều giờ làm tình nguyện viên trong bệnh viện, trại trẻ
mồ côi hoặc nhà cho người già. Họ đọc sách cho người dân ở những nơi này. Đôi khi các học
sinh chỉ đến thăm họ, chơi trò chơi với họ hoặc lắng nghe các vấn đề của họ.
L
IA
Những tình nguyện viên trẻ tuổi khác làm việc tại nhà của những người già hoặc bệnh tật. Họ
dọn dẹp nhà cửa, mua sắm hoặc cắt cỏ. Đối với những cậu bé không còn cha, có một tổ chức
tự nguyện mang tên Big Brothers. Các sinh viên đại học đưa những cậu bé này đến các trận
IC
đấu bóng chày và giúp họ làm quen với những điều mà các cậu bé thường học hỏi từ cha của
mình.
F
Một số học sinh trung học tham gia giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn hoặc khuyết tật. Họ
OF
quan tâm, an ủi họ và giúp họ vượt qua khó khăn. Thanh niên sinh viên đại học, cao đẳng tham
gia giúp đỡ đồng bào bị thiệt hại nặng nề trong chiến tranh, thiên tai. Trong các kỳ nghỉ hè, họ
tình nguyện làm việc ở các vùng sâu vùng xa hoặc miền núi để giáo dục cho trẻ em.
ƠN
Mỗi thành phố có một số câu lạc bộ, nơi các chàng trai và cô gái có thể đến chơi trò chơi. Một
số câu lạc bộ tổ chức các chuyến đi ngắn ngày đến núi, bãi biển hoặc các địa điểm tham quan
khác. Hầu hết các câu lạc bộ này sử dụng rất nhiều học sinh trung học và đại học làm tình
NH
nguyện viên vì họ đủ trẻ để hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái.
Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người giúp
mang lại hạnh phúc cho người khác.
Y
41.
QU
Kiến thức: Kết hợp câu dùng ‘while”

Giải thích: While + S + V (past continuous), S + V(past simple)
Tạm dịch: Tôi đang đi bộ về nhà thì trời bắt đầu mưa
Chọn was walking home, it started to rain.
M
42.
Kiến thức: Kết hợp câu dùng ‘while”
KÈ
Giải thích: While + S + V (past continuous), S + V(past simple)

Tạm dịch: Cô ấy đang kể cho tôi nghe về bữa tiệc của cô ấy thì cô ấy bắt đầu cười lớn
Chọn to laugh loudly while she was telling me about her party.
43.
Y
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

DẠ
Giải thích:
The last time + S + V (past simple) + was + khoảng thời gian + ago
= S + hasn’t/haven’t + Ved/V3 + for + khoảng thời gian
L
Tạm dịch: Lần cuối cùng tôi nấu là 3 năm trước.
IA
Chọn haven’t cooked for 3 years.
44.
IC
Giải thích:
When + did + S + V(bare)? = How long + has/have + S + Ved/V3?
F
Tạm dịch: Bạn mua chiếc túi đó khi nào?
OF
Chọn long have you bought that bag.
45.
Giải thích:
ƠN
S + begin/start + Ving + when + S + Ved/V2
= S + has/have + Ved/V3 + since + S + V (past simple)

NH
Tạm dịch: Cô bắt đầu sống ở Đà Nẵng khi còn nhỏ.
Chọn has lived in Da nang since she was a child.
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
L
What are these things used for? Circle the correct information. Find the word which
IA
has a different sound in the part underlined. Choose the word which has a different
stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C or D to complete the
sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
IC
the underlined word(s) in each of the following sentences. Mark the letter A, B, C, or D
to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in
F
Đề bài
OF
LISTENING
What are these things used for? Circle the correct information.
1. People use these to block the sun / insects.

2. People use this to eat / cook spaghetti.
ƠN
3. Cats use these to clean the floor / exercise.
4. People use this to exercise / sit on the train.
NH
5. People use this to seal / open letters.
PHONETICS
6.
Y
A. cheerful
QU
B. charge
C. change
D. chef
7.
M
A. smartphone
B. hardware
KÈ
C. warming
D. participate
8.
Y
A. access
DẠ
B. donate
C. device
D. install
9.
L
A. orphanage
IA
B. various
C. volunteer
IC
D. processor
USE OF ENGLISH
F
10. I’ve decided to live in abroad. I ______________ to Korea next year.
OF
A. will move to
B. move to
C. am going to move to
D. shall move to
ƠN
11. Technological inventions __________ our lives in the last 20 years.
A. changed
B. have changed
NH
C. was changed
D. have been changed
12. _______________ apps allow students to communicate and learn at the same time.
Y
A. education
B. educationing
QU
C. educational
D. educated
13. It is hard for the elderly ____________ a foreign language.
A. learn
M
B. learning
KÈ
C. to learning
D. to learn
14. She avoids ________ out in the sun because she doesn’t want her skin to look bad.
A. to go
Y
B. going
DẠ
C. to going
D. go
15. They made us _________ while they checked our documents.
A. wait
B. to wait
L
C. waiting
IA
D. to waiting
16. ____________ regularly helps you lose weight effectively.
IC
A. Exercise
B. Exercising
F
C. To exercise
D. To exercising
OF
17. We can now ________ instantly with people on the other side of the world.
A. speak
B. talk
C. communicate
D. exchange ƠN
18. Alexander Fleming penicillin – an ___________________ important antibiotic – in 1928.
A. invented
NH
B. discovered
C. collected
D. found
Y
19. Someone has made a big ______________to the school. We’ve got enough money now
to buy some new computers.
QU
A. solution
B. decision
C. donation
D. chance
M
20. Volunteers work in different conditions, so they must be ____________ to changing

KÈ
situations.
A. adapt
B. adapted
C. adapting
Y
D. adaptable
DẠ

21. NASA is running a project on using 3D printers to make food in space.
A. is analysing
B. is organising
L
C. is planning
IA
D. is finding
22. Lack of water is a permanent problem in this country.
IC
A. a problem that is always there
B. a problem that is sometimes there
F
C. a new problem
D. a problem that no one cares about it
OF
23. Digital music files can be stored on your computer.
A. saved
B. accumulated
C. packed
ƠN
D. dispersed
NH
24. The screen will display the username in the top right-hand corner.
A. illustrate
B. present
Y
C. conceal
D. publish
QU

25. The flat (not/clean) ____________ yet and it looks very dirty.
26. (Thomas Edison/invent) ______________________ the first light bulb?
27. In my city rubbish (not/collect) ___________ on Sundays.
M

KÈ
28. My grandma’s stories are always interested/interesting.

29. I read a shocked/shocking report about smoking.
30. I was so annoyed/annoying about your comment.
Y
DẠ
following passage.
What are the basic skills that (31)________ child starting school should learn? For many
centuries the obvious answer was: reading, writing and arithmetic. Quite recently computer
classes (ICT) have been made an obligatory part of national curriculums to teach students how
to use basic programmes. These days, (32)________, more and more countries are starting to
L
realise that to succeed in the twenty-first century pupils should be able to create their own
IA
software.
In fact, some schools in the UK are planning to get rid of ICT lessons and replace them
IC
(33)________ programming classes that would involve building websites, designing games
and mobile phone apps. They hope that today’s generation of children, who are already familiar
F
with using smartphones and practically living in the world of social media, will soon become
OF
the designers of the future.
Education authorities have no problem convincing students’ parents that (34)________ skills
are important. A recent survey shows that 94 percent of them believe that computer skills are
ƠN
(35)________ for the job market. Examples of British teenagers who have managed to sell
their apps to big corporations also help make the decision easy. After all, who wouldn’t want
their child to become a millionaire?
NH
31.
A. some
B. all
C. any
Y
D. many
QU
32.
A. although
B. however
C. despite
M
D. therefore
33.
KÈ
A. for
B. with
C. from
D. to
Y
34.
DẠ
A. so
B. such
C. this
D. some
L
35.
IA
A. essential
B. unnecessary
IC
C. modern
D. new
F
Read the text and decide if the following statements are true or false.
Surveys show that kids are addicted to their smart phones and other mobile devices. So if it
OF
seems as if teenagers are spending a lot of time connected to their screens, that's because they
are. About a quarter of their day to be exact.
The average teen between 13 and 18 spends about nine hours a day consuming media - and
ƠN
that is outside of their school and homework. Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about
six hours in front of the screens. They are watching shows, playing games, connecting on social
media and listening to music - sometimes all at the same time.
NH
Multitasking is the new normal when it comes to homework time. Most teens listen to music
while doing their homework, but many also watch TV (51%) and text (60%). Being asked
teenagers say they don't think it is a problem and don't believe it has any impact on the quality
of their work.
Y
QU
However, there is evidence that suggests multitasking makes it harder to retain information and
that you might perform more poorly on the tasks you are doing.
Another fact surveys find is that it seems kids spend more time consuming media than
connecting with their parents and even their teachers.
M
36. Surveys show that people are addicted to their smartphones and other mobile devices.
KÈ
37. The average teen between 13 and 18 spends about 8 hours a day consuming media
38. Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about 6 hours in front of the screens.
39. Most teens watch TV while doing their homework.
40. There is evidence that suggests multitasking makes it easier to retain information.
Y
WRITING
DẠ

41. I sat down to read a magazine and Dylan came in.
While I _____________________________________
L
42. Jane tries not to watch Tommy race in competitions because she gets nervous.
IA
Jane avoids _________________________________
43. Mary would like to play golf, but she hasn’t got enough money to buy all the equipment.
IC
Mary would like to play golf, but she can’t __________
44. It was so embarrassing – my face was completely red!
F
I was so ___________________________________
OF
45. They haven’t shown this film in Cannes.
This film ____________________________________
----- HẾT -----
Transcript:
ƠN
Conversation 1
NH
Store clerk: Good afternoon. May I help you?
Woman: Yes, I’m going camping and I need something to keep the insects away.
Store clerk: How about these? They’re new. They’re insect guards.
Woman: Really? I’ve never seen anything like them before.
Y
Store clerk: You can use them to keep insects off you – flies, mosquitoes, any insect.
QU
Woman: These will keep insects off me? How?

Store clerk: They cover you, you know, like a net. They’re very light and easy to use. You
put one on each hand, each foot, and over your head. The insects can’t bite you.
Woman: Right. Actually, I think I just want some bug spray.
M
Conversation 2
Man: What’s this?
KÈ
Woman: It’s an electric spaghetti fork.

Man: An electric spaghetti fork?
Woman: Yes, you use it to eat spaghetti. You just put it in the spaghetti. Then you turn it on.
[motor buzzes]
Y
Woman: See how the fork moves in a circle. It pulls the spaghetti around the fork.
DẠ
Man: Does this really help you eat spaghetti?

Woman: Yes, it does. And it’s fun. You should buy one.
Man: Well, thanks anyway, but I don’t think I need any help eating spaghetti.
Conversation 3
L
Store clerk: OK. You’ve got cat food and a brush. Anything else for your cat?
IA
Man: I don’t think so.
Store clerk: Have you seen our new cat mop?
IC
Man: Uh … no.
Store clerk: Oh, it’s the cutest thing. You can use it to have your cat clean the floor.
F
Man: I don’t think my cat wants to clean the floor.
Store clerk: Oh, he has no choice. You put these shoes on the cat. On the bottom of each
OF
one, there’s a little mop. As the cat runs, he cleans the floor.
Man: Well, I could use some help. Why not?
Conversation 4
Woman: Look at what I bought!
ƠN
Man: It looks like a child’s swing. What’s it for?
Woman: You know how crowded the train is in the morning?
Man: Sure.
NH
Woman: Well, you use this to sit on the train.

Man: Use it to sit on the train? How?
Woman: When you can’t find a seat, you just hang it on those luggage bars above the seats.
Y
It’s made of cloth so it’s easy to carry.

Man: I don’t get it.
QU
Woman: When there are no seats on the train, you can sit on this. Put the hooks over the
luggage bars. It makes a little scat.
Man: Ah, I get it! Hey, that sounds great. Where did you buy it?
Conversation 5
M
Man: Do you want to see something?

KÈ
Woman: Sure. What?

Man: Look at this.
Woman: What is it?
Y
Man: It’s an electric letter opener. I can use it to open letters!

Woman: What?
DẠ
Man: An electric letter opener. Watch. [motor buzzes] It only takes two seconds.
Woman: Well, how long does it take you with a knife?
Man: Yeah, but this is electric.
Woman: Hmm … I think I’ll keep using a regular knife.
L
1. insects
IA
Thông tin: You can use them to keep insects off you – flies, mosquitoes, any insect.
IC
(Bạn có thể sử dụng chúng để ngăn chặn côn trùng - ruồi, muỗi, bất kỳ loại côn trùng nào.)
Chọn insects.
F
2. eat
OF
Thông tin: Yes, you use it to eat spaghetti. You just put it in the spaghetti. Then you turn it
on.
(Có, bạn dùng nó để ăn spaghetti. Bạn chỉ cần cho nó vào mì Ý. Sau đó, bạn bật nó lên.)
Chọn eat.
3. clean
ƠN
NH
Thông tin: You can use it to have your cat clean the floor.
(Bạn có thể sử dụng nó để yêu cầu mèo dọn dẹp sàn nhà.)
Chọn clean.
Y
4. sit
QU

Thông tin: Well, you use this to sit on the train.
(Chà, bạn dùng cái này để ngồi trên tàu.)
Chọn sit.
M
5. open
KÈ
Thông tin: It’s an electric letter opener. I can use it to open letters!
(Đó là một công cụ mở thư điện. Tôi có thể sử dụng nó để mở thư!)
Chọn open.
Y
6. D
DẠ
Kiến thức: Phát âm “ch”

Giải thích:
A. cheerful /ˈtʃɪəfl/
B. charge /tʃɑːdʒ/
L
C. change /tʃeɪndʒ/
IA
D. chef /ʃef/
Phương án D có phần gạch chân đọc là /tʃ/, còn lại đọc là /ʃ/.
IC
Chọn D.
7. C
F
Kiến thức: Phát âm “ar”
OF
Giải thích:
A. smartphone /ˈsmɑːtfəʊn/
B. hardware /ˈhɑːdweə(r)/
C. warming /ˈwɔːmɪŋ/
D. participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ ƠN
Phương án C có phần gạch chân đọc là /ɔː/, còn lại đọc là /ɑː/.
NH
Chọn C.
8. A
Giải thích:
Y
A. access (n/v) /ˈækses/

QU
B. donate /dəʊˈneɪt/
C. device /dɪˈvaɪs/
D. install /ɪnˈstɔːl/
M

KÈ
Chọn A.
9. C
Y
Giải thích:
DẠ
A. orphanage /ˈɔːfənɪdʒ/
B. various ˈveəriəs/
C. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/
L
D. processor /ˈprəʊsesə(r)/
IA
Phương án C có trọng âm rơi vào 3, còn lại rơi vào 1.
Chọn C.
IC
10. C
F
Giải thích: Dùng thì tương lai gần để diễn tả dự định/kế hoạch
OF
Tạm dịch: Tôi đã quyết định sống ở nước ngoài. Tôi sẽ chuyển tới Hàn Quốc vào năm tới.
Chọn C.
11. B
ƠN
Giải thích: in the last 20 years => dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hoàn thành => loại A,C
Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc chủ động => loại D
NH
Tạm dịch: Các phát minh công nghệ đã thay đổi cuộc sống của chúng ta trong 20 năm qua.
Chọn B.
12. C
Y

Giải thích:
QU
A. education (n) nền giáo dục
B. educationing (Ving) giáo dục
C. educational (adj) mang tính giáo dục

M
D. educated (adj) có học thức

KÈ
Tạm dịch: Các ứng dụng giáo dục cho phép học sinh giao tiếp và học hỏi cùng một lúc.
Chọn C.
13. D
Y

DẠ
Giải thích: Cấu trúc: It + to be + adj + (for sb) + to-V

Tạm dịch: Việc học ngoại ngữ là khó khăn với người lớn tuổi.
Chọn D.
L
14. B
IA
Giải thích: avoid doing sth: tránh làm gì
Tạm dịch: Cô ấy tránh đi ra ngoài dưới trời nắng vì không muốn làn da của mình xấu đi.
IC
Chọn B.
15. A
F
OF
Giải thích: make sb do sth: khiến ai đó làm gì
Tạm dịch: Họ bảo chúng tôi đợi trong khi họ kiểm tra tài liệu của chúng tôi.
Chọn A.
16. B
ƠN
Giải thích: Danh động từ đứng đầu câu làm chủ ngữ
NH
Tạm dịch: Việc tập thể dục thường xuyên giúp bạn giảm cân hiệu quả.
Chọn B.
17. C
Y
Giải thích: communicate with sb: giao tiếp với ai

QU
Tạm dịch: Hiện tại chúng ta có thể giao tiếp ngay lập tức với người ở bên kia địa cầu.
Chọn C.
18. B
M

Giải thích:
KÈ
A. invented (V-ed) được phát minh
B. discovered (V-ed) được tìm ra (thông qua việc phát minh)
C. collected (V-ed) được thu thập, sưu tập

Y
D. found (V-ed) được tìm thấy

DẠ
Tạm dịch: Alexander Fleming penicillin - một kháng sinh quan trọng được tìm ra - vào năm
1928.
Chọn B.
L
19. C
IA
Giải thích:
A. solution (n) giải pháp
IC
B. decision (n) quyết định
F
C. donation (n) sự quyên góp
OF
D. chance (n) cơ hội
Tạm dịch: Ai đó đã tạo ra quyên góp nhiều cho trường. Hiện chúng tôi đã có đủ tiền để mua
một số máy tính mới.
Chọn C.
20. D
ƠN
NH
Giải thích:
A. adapt (v) thích nghi
B. adapted (v-ed) thích nghi

Y
C. adapting (v-ing) thích nghi

QU
D. adaptable (adj) có thể thích nghi, thích ứng
Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: be + adj
Tạm dịch: Tình nguyện viên làm việc trong các điều kiện khác nhau, vì vậy họ phải thích
M
nghi để thay đổi các tình huống.

Chọn D.
KÈ
21. B
Giải thích: run/ organise a project: thực hiện dự án
Y
Tạm dịch: NASA đang thực hiện một dự án sử dụng máy in 3D để làm thức ăn trong không
DẠ
gian.
Chọn B.
22. A
L
Giải thích:
IA
permanent problem: vấn đề nan giải ( đã tồn tại từ lâu và chưa giải quyết được)
A. một vấn đề luôn tồn tại
IC
B. một vấn đề đôi khi có
F
C. một vấn đề mới
OF
D. một vấn đề mà không ai quan tâm đến nó
Tạm dịch: Thiếu nước là một vấn đề thường trực ở đất nước này.
Chọn A.
23. D
ƠN
Giải thích:
NH
be stored (v) được lưu trữ = save/accumlate/pack
dispersed (v) được phân phát, được phân bổ
Tạm dịch: Các tệp nhạc kỹ thuật số có thể được lưu trữ trên máy tính của bạn.
Y
Chọn D.
QU
24. C
Giải thích:
display (v) hiển thị, trưng bày
M
A. illustrate (v) minh họa

KÈ
B. present (v) trình bày
C. conceal (v) che giấu

Y
D. publish (v) công khai

DẠ
Tạm dịch: Màn hình sẽ hiển thị tên người dùng ở góc trên cùng bên phải.
Chọn C.
25. hasn’t been cleaned
L
Giải thích: Dùng thì hiện tại hoàn thành để diễn tả sự việc đã xảy ra và để lại kết quả ở hiện
IA
tại
Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc bị động
IC
=> cấu trúc: has/have + (not) + been + Ved/V3
Tạm dịch: Căn hộ vẫn chưa được lau sạch và trông nó khá bẩn
F
Chọn hasn’t been cleaned.
OF
26. Did Thomas Edison invent
Giải thích: Dùng thì quá khứ đơn với các sự kiện lịch sử đã xảy ra, không còn liên quan đến
hiện tại
ƠN
Tạm dịch: Thomas Edition là người phát mình ra chiếc bóng đèn đầu tiên phải không?
Chọn Did Thomas Edison invent.
NH
27. isn’t collected
Giải thích:
on Sundays => dấu hiệu thì hiện tại đơn
Y
QU
Dựa vào nghĩa => Dùng cấu trúc bị động
=> cấu trúc: is/am/are + (not) + Ved/V3
Chọn isn’t collected.

M
28. interesting
KÈ
Giải thích:
interested (adj) cảm thấy thú vị, hứng thú
interesting (adj) gây cảm giác thú vị

Y
=> Dựa vào nghĩa: câu chuyện mang lại sự thú vị => chọn “interesting”
DẠ
Tạm dịch: Những câu chuyện của bà tôi lúc nào cũng thú vị.
Chọn interesting.
29. shocking
L
Giải thích:
IA
shocked (adj) cảm thấy bất ngờ
shocking (adj) gây bất ngờ
IC
=> Dựa vào nghĩa: bản báo cáo gây sự bất ngờ cho chủ thể “I” => chọn “shocking”
F
Tạm dịch: Tôi đã đọc một báo cáo gây bất ngờ về việc hút thuốc.
OF
Chọn shocking.
30. annoyed
Giải thích:
annoyed (adj) cảm thấy bực bội, khó chịu ƠN
annoying (adj) gây cảm giác khó chịu
NH
=> Dựa vào nghĩa: Chủ thể “I” cảm thấy khó chịu về lời nhận xét về mình => chọn
“annoyed”
Tạm dịch: Tôi đã cảm thấy rất khó chụy về lời nhận xét của bạn.
Y
Chọn annoyed.
QU
31. C
Kiến thức: Lượng từ
Giải thích: any + danh tuừ số ít trong câu khẳng định mang nghĩa “bất kì”
Thông tin: What are the basic skills that any child starting school should learn?
M
(Những kỹ năng cơ bản mà bất kỳ đứa trẻ nào bắt đầu đi học cũng nên học?)
Chọn C.
KÈ
32. B
Giải thích:
Y
A. although: mặc dù ( cấu trúc: although SV,SV)

DẠ
B. however: tuy nhiên
C. despite mặc dù ( cấu trúc: despite + N/Ving, SV)

D. therefore vì vậy
L
Thông tin: Quite recently computer classes (ICT) have been made an obligatory part of
IA
national curriculums to teach students how to use basic programmes.These days, however,
more and more countries are starting to realise that to succeed in the twenty-first century
pupils should be able to create their own software.
IC
(Gần đây, các lớp học về máy tính (CNTT-TT) đã trở thành một phần bắt buộc trong các
chương trình giảng dạy quốc gia để dạy học sinh cách sử dụng các chương trình cơ bản. có
F
thể tạo phần mềm của riêng họ.)
OF
Chọn B.
33. B
ƠN
Giải thích: replace sth with sth: thay thế cái gì bằng cái gì
Thông tin: In fact, some schools in the UK are planning to get rid of ICT lessons and replace
them with programming classes that would involve building websites, designing games and
mobile phone apps.
NH
(Trên thực tế, một số trường học ở Anh đang có kế hoạch loại bỏ các bài học về CNTT-TT và
thay thế bằng các lớp học lập trình liên quan đến việc xây dựng trang web, thiết kế trò chơi
và ứng dụng điện thoại di động.)
Chọn B.
Y
QU
34. B
Giải thích: such + N: như vậy
Thông tin: Education authorities have no problem convincing students’ parents
M
that such skills are important.

(Các cơ quan quản lý giáo dục không gặp khó khăn gì khi thuyết phục cha mẹ học sinh rằng
KÈ
những kỹ năng đó là quan trọng)

Chọn B.
35. A
Y

DẠ
Giải thích:
A. essential (adj) cần thiết
B. unnecessary (adj) sự không cần thiết
L
C. modern (adj) hiện đại
IA
D. new (adj) mới
Thông tin: A recent survey shows that 94 percent of them believe that computer skills
IC
are essential for the job market
(Một cuộc khảo sát gần đây cho thấy 94% trong số họ tin rằng kỹ năng máy tính là cần thiết
F
cho thị trường việc làm)
OF
Chọn A.
Dịch bài đọc:

Những kỹ năng cơ bản mà bất kỳ đứa trẻ nào bắt đầu đi học cũng nên học? Trong nhiều thế kỷ,
câu trả lời hiển nhiên là: đọc, viết và số học. Gần đây, các lớp học về máy tính (ICT) đã được
ƠN
đưa vào chương trình giảng dạy quốc gia bắt buộc để dạy học sinh cách sử dụng các chương
trình cơ bản. Tuy nhiên, ngày nay, ngày càng nhiều quốc gia bắt đầu nhận ra rằng để thành
công ở thế kỷ XXI, học sinh phải có khả năng tạo ra phần mềm của riêng mình.
NH
Trên thực tế, một số trường học ở Anh đang có kế hoạch loại bỏ các bài học về CNTT-TT và
thay thế bằng các lớp học lập trình liên quan đến việc xây dựng trang web, thiết kế trò chơi và
ứng dụng điện thoại di động. Họ hy vọng rằng thế hệ trẻ em ngày nay, những người đã quen
Y
với việc sử dụng điện thoại thông minh và thực tế sống trong thế giới truyền thông xã hội, sẽ
QU
sớm trở thành những nhà thiết kế của tương lai.
Các cơ quan quản lý giáo dục không gặp khó khăn gì khi thuyết phục cha mẹ học sinh rằng
những kỹ năng đó là quan trọng. Một cuộc khảo sát gần đây cho thấy 94% trong số họ tin rằng
kỹ năng máy tính là điều cần thiết cho thị trường việc làm. Ví dụ về thanh thiếu niên Anh đã
M
quản lý để bán ứng dụng của họ cho các tập đoàn lớn cũng giúp đưa ra quyết định dễ dàng. Rốt
cuộc, ai lại không muốn con mình trở thành triệu phú?
KÈ
36. F
Thông tin: Surveys show that kids are addicted to their smart phones and other mobile
Y
devices.
DẠ
(Các cuộc khảo sát cho thấy trẻ em nghiện điện thoại thông minh và các thiết bị di động
khác.)
Chọn F.
37. F
L
Thông tin: The average teen between 13 and 18 spends about nine hours a day consuming
IA
media - and that is outside of their school and homework
(Thanh thiếu niên trung bình từ 13 đến 18 dành khoảng chín giờ mỗi ngày để sử dụng
IC
phương tiện truyền thông - và đó là bên ngoài trường học và bài tập về nhà của họ)
Chọn F.
F
38. T
OF
Thông tin: Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about six hours in front of the screens.
(Trẻ em từ 8 đến 12 tuổi hoặc thanh thiếu niên dành khoảng sáu giờ trước màn hình.)
Chọn T.
39. T
ƠN
Thông tin: Most teens listen to music while doing their homework, but many also watch TV
NH
(51%) and text (60%).

(Hầu hết thanh thiếu niên nghe nhạc trong khi làm bài tập, nhưng nhiều người cũng xem TV
(51%) và nhắn tin (60%).)
Chọn T.
Y
QU
40. F
Thông tin: However, there is evidence that suggests multitasking makes it harder to retain
information and that you might perform more poorly on the tasks you are doing.
M
(Tuy nhiên, có bằng chứng cho thấy đa nhiệm khiến việc lưu giữ thông tin trở nên khó khăn
hơn và bạn có thể thực hiện kém hơn các công việc đang làm.)
KÈ
Chọn F.
Dịch bài đọc:

Các cuộc khảo sát cho thấy trẻ em nghiện điện thoại thông minh và các thiết bị di động khác.
Y
Vì vậy, nếu có vẻ như thanh thiếu niên đang dành nhiều thời gian để kết nối với màn hình của
DẠ
họ, thì đó là bởi vì họ là như vậy. Chính xác là khoảng một phần tư ngày của họ.
Thanh thiếu niên trung bình từ 13 đến 18 dành khoảng chín giờ mỗi ngày để sử dụng phương
tiện truyền thông - và đó là bên ngoài trường học và bài tập về nhà của họ. Trẻ em từ 8 đến 12
L
tuổi hoặc thanh thiếu niên dành khoảng sáu giờ trước màn hình. Họ đang xem chương trình,
IA
chơi trò chơi, kết nối trên mạng xã hội và nghe nhạc - đôi khi tất cả cùng một lúc.
Đa nhiệm là điều bình thường mới khi nói đến thời gian làm bài tập. Hầu hết thanh thiếu niên
IC
nghe nhạc trong khi làm bài tập, nhưng nhiều người cũng xem TV (51%) và nhắn tin (60%).
Khi được hỏi, thanh thiếu niên nói rằng họ không nghĩ đó là vấn đề và không tin rằng nó có
F
bất kỳ ảnh hưởng nào đến chất lượng công việc của họ.
OF
Tuy nhiên, có bằng chứng cho thấy đa nhiệm khiến việc lưu giữ thông tin trở nên khó khăn
hơn và bạn có thể thực hiện kém hơn các công việc đang làm.
Một cuộc khảo sát thực tế khác cho thấy có vẻ như trẻ em dành nhiều thời gian cho phương
ƠN
tiện truyền thông hơn là kết nối với cha mẹ và thậm chí cả giáo viên của chúng.
41.
Kiến thức: Mệnh đề “while”
NH
Giải thích: While/When+ S + V(past continous), S + V (past simple)
Tạm dịch: Tôi ngồi xuống để đọc tạp chí và Dylan bước vào.
Chọn was sitting down to read a magazine, Dylan came in.
42.
Y
Kiến thức: Cấu trúc “avoid”

QU
Giải thích: avoid doing sth: tránh làm gì

Tạm dịch: Jane cố gắng không xem Tommy chạy đua trong các cuộc thi vì cô ấy cảm thấy lo
lắng.
Chọn not watching Tommy race in competitions because she gets nervous.
M
43.
KÈ

Giải thích: not enough money to do sth = can’t afford to do sth
Tạm dịch: Mary muốn chơi gôn, nhưng cô ấy không có đủ tiền để mua tất cả các thiết bị.
Chọn afford to buy all the equipment.
Y
44.
DẠ

Giải thích:
embarrased (adj) cảm thấy xấu hổ
L
embarrasing (adj) gây xấu hổ
IA
Tạm dịch: Thật là xấu hổ - mặt tôi đỏ bừng!
Chọn embarrased – my face was completely red!
IC
45.
F
Giải thích:
OF
Cấu trúc CĐ: S + has/have (not)+ Ved/V3 + O
Cấu trúc BĐ: O + has/have (not) + been + Ved/V3 + (by S)
Tạm dịch: Họ chưa chiếu bộ phim này ở Cannes.

Chọn haven’t been shown in Cannes.
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
L
Listen and decide whether the statement is True (T) or False (F). Find the word which
IA
has a different sound in the part underlined. Choose the word which has a different
stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C or D to complete the
sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
IC
the underlined word(s) in each of the following sentences. Mark the letter A, B, C, or D
to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s)
F
Đề bài
OF
LISTENING
Listen and decide whether the statement is True (T) or False (F).
1. There are four people doing the project with Pauline.
ƠN
2. Pauline thinks it’s not difficult to clean up the park.
3. After picking up the rubbish, Pauline will plant pink roses if the weather’s nice.
4. Jack and his friend are going to help recycle old clothes on the Environment Day project.
NH
5. Pauline’s mom and sister haven’t gone to the recycling center before.
PHONETICS
6.
Y
A. comment
QU
B. energy
C. media
D. chemical
7.
M
A. computer
B. confused
KÈ
C. remote
D. control
Y
8.
A. remote
DẠ
B. involved
C. global
D. confused
9.
L
A. laboratory
IA
B. application
C. experiment
IC
D. refillable
USE OF ENGLISH
F
10. He recommended ___________ the book before seeing the movie.
OF
A. not reading
B. not to read
C. not read
D. do not read
ƠN
11. My uncle continued __________ although the doctor advise him ______________ the
habit several times.
A. smoking/to quit
NH
B. to smoke/quit
C. smoke/quitting
D. for smoking/of quitting
Y
12. The teacher expect Mary ___________ harder. She gave her a lot of homework
___________.
QU
A. studied/do
B. studying/done
C. study/doing
D. to study/to do
M
13. I’m sorry I cannot hear what you _____________ because everybody ___________ so
KÈ
loudly.
A. are saying/will talk
B. were saying/has talked
C. have just said/is talking
Y
D. said/was talking
DẠ
14. What ________when the accident ____________?

A. have you been doing/occurs
B. are you doing/will occur
C. will you be doing/has occurs
D. were you doing/occurred
L
15. Usually, Mr.Pile ___________ us Physics but today he ___________ ill so Mrs.Young
IA
__________us.
A. teaches/is/is teaching
IC
B. has taught/is/teaches
C. is teaching/has been/teaches
F
D. taught/was/was teaching
16. I _________ the same car for more than ten years. I ____________ about buying a new
OF
one.
A. have had/am thinking
B. will have/think
C. had/will think
D. am going to have/was thinking ƠN
17. The visitors complained about the heat, _________ they continued to play golf.
A. because
NH
B. and
C. yet
D. since
Y
18. John thought he had a good chance to get the job, _______________ his father was the
manager’s friend.
QU
A. since
B. though
C. as
D. for
M
19. It is important to protect landscapes from the harmful effects of ______ pollution.
KÈ
A. environment
B. environmentalist
C. environmentalism
D. environmental
Y
20. He looked at the picture ___________ without saying a word.

DẠ
A. attentive
B. attention
C. attentively
D. attentiveness
L
IA
21. Drake can’t stand buying unimportant things.
A. doesn’t mind buying
IC
B. doesn’t want to buy
C. can’t afford to buy
F
D. is willing to buy
22. Agnes is crazy about sports cars.
OF
A. useless at
B. obsessed with
C. afraid of
D. sad at
ƠN
23. 14% of primate species are highly endangered.
NH
A. at risk
B. abundant
C. threatened
Y
D. in danger
24. I know that if I start watching a soap opera I immediately become hopelessly addicted.
QU
A. indifferent
B. used to
C. attached
D. hooked
M
Find and correct the mistake in each sentence.

KÈ
25. I’ve been looking forward to see you again since we last met.
26. We spent an interested holiday in Ha Long Bay last summer.
27. The food that my mother is cooking in the kitchen is smelling delicious.
28. He is one of the most interested people we have ever known and talked to.
Y
29. I’d like buying a new dictionary but I don’t have enough money.
DẠ
30. Sarah has been working for the company from 1992.
following passage.
L
There are various types of pollution in the world. The most (31) ____________one is air
IA
pollution. It is caused mostly by factories which exclude smoke. This smoke pollutes the
atmosphere (32) ____________ dust and cinder which can cause various types of diseases like
IC
lung cancer, heart failure and sinus infection when inhaled. Carbon monoxide from exhaust
pipes of vehicles is also very dangerous and can cause instant death when inhaled in (33)
F
____________ amount.
OF
Water pollution is the pollution that occurs in rivers, seas, oceans, lakes and other waterways.
Water pollution is normally caused by the (34)_________ of waste like garbage and feces. The
marine life in these waters will be affected. Some the toxic extracts of the poisonous sea
creatures perish while others store the toxic extracts of the poisonous waste in their fat
ƠN
glands. When human beings eat these creatures, they will either fall ill or die. In Japan alone,
every year, thousands of people suffer (35) _________ strange diseases due to mercury
poisoning. Others either lose their mental capacity or meet their deaths.
NH
31.
A. widespread
B. extensive
C. exceeding
Y
D. intensive
QU
32.
A. through
B. with
C. in
M
D. on
KÈ
33.
A. varying
B. unlimited
C. exceeding
Y
D. excessive
DẠ
34.
A. pouring
B. storing
C. dumping
D. throwing
L
35.
IA
A. by
B. from
IC
C. through
D. of
F
Read the passage below and choose the correct answer A,B,C or D.
ELEKTRON TO ELECTRIC
OF
The first discovery of electricity is over 2,600 years old. Does that surprise you? Of course,
there were no lights, telephones, refrigerators, radios, motion pictures, or television sets that
long ago. In fact, all of these modern conveniences are of such recent development that you
ƠN
might well wonder how electricity could be any older than Thomas Edison's development of
the first practical electric light bulb in 1879.
The word electricity comes from the Greek word meaning amber, which is elektron. The
NH
fossilized sap of a pine tree, amber looks much like a hard lump of honey. In 600 B.C., a Greek
philosopher named Thales rubbed a piece of amber against his sleeve to shine it. Much to his
interest, he found that the rubbed amber attracted small bits of lint, feathers, and dried leaves.
This property of attraction was a strange characteristic which he thought only amber had.
Y
Today, our word electricity still goes back to Thales' early discovery about amber.
QU
More than two thousand years after Thales, an English physician discovered that other
substances also had this characteristic of electricity. From then on, more and more men added
to the knowledge of electricity. They set off the many developments and discoveries which
have brought about our electrical era of today.
M
36. While not directly stated, it may be inferred from the article that _________________.
KÈ
A. amber is the only substance that can be magnetized

B. electricity is a recent discovery
C. Thomas Edison really invented electricity
D. facts may be observed long before they are put to practical use
Y
37. This article as a whole tells us _____________.

DẠ
A. about electricity
B. about amber
C. about the curiosity of an ancient Greek philosopher
D. about Thomas Edison
38. Which device was the first practical application of electricity?
L
A. the refrigerator
IA
B. the radio
C. the electric bulb
IC
D. the telephone
39. Elektron is ____________________________________.
F
A. the ability to generate electricity of amber
B. the property of attraction of amber
OF
C. the strange characteristic of amber
D. the Greek word meaning amber
40. Which sentence is NOT true?
ƠN
A. The name electricity comes from the Greek word for amber.
B. Amber is the fresh sap that runs out of pine trees.
C. Many, many men added to the discoveries of electricity.
D. Thales was a Greek philosopher who lived in ancient times.
NH
WRITING
41. It’s ages since I last saw a Hollywood film.
Y
I ____________________________________
QU
42. I felt that it had been a mistake to write to him.

I regretted ____________________________
43. Is it all right if I come to club with you tonight?

Would you mind ________________________?
M
44. You don’t have to finish the work by Saturday.

KÈ
It isn’t necessary _______________________
45. She’s always nervous when she takes an exam.

Taking ________________________________
Y
----- HẾT -----

DẠ

Transcript
Jack: Hi, Pauline. What's your project for Environment Day. Where are you going on
Thursday?
L
Pauline: I'm going to the park on Environment Day.
IA
Jack: Who's doing the project with you?
Pauline: Lauren, Mike and Susan.
IC
Jack: What are you going to do at the park?
Pauline: We're going to clean it up. We're going to pick up all the bottles on the ground.
F
Jack: Don't you think that'll be difficult?
Pauline: I'm sure it won't be easy. People leave a lot of rubbish at the weekend, and I'm sure
OF
it'll take a long time to clean up everything.
Jack: What are you going to do after you pick up all the rubbish and throw it all out?
Pauline: We'll probably take the paper and bottles from the park to the recycling centre, but
we'll go directly to the recycling centre. ƠN

if the weather's nice, we'll plant some flowers first - probably some pink roses. If it rains,
Jack: Oh, then maybe I'll see you at the recycling centre. Charles and I are going there.
That's our Environment Day project.
NH
Pauline: What are you going to do there?

Jack: Someone donated a lot of old clothes. We're going to help them recycle them. Why are
you laughing, Pauline?
Y
Pauline: The old clothes are probably my sisters' clothes.

Jack: Really?
QU
Pauline: Yes. They had a lot of clothes in their cupboards and they never wore them. So my
mum suggested that they take them all to the recycling centre. She drove my sisters and all
their old clothes to the recycling centre - twice! There wasn't enough room in the car for
everything.
M
Jack: According to my teacher, there are about 15 boxes of clothes at the centre. Those can't
KÈ
all be your sisters' clothes, can they?

Pauline: Oh yes, they can! You don't know my sisters, Jack!
1. F
Y
Thông tin:
DẠ
Jack: Who's doing the project with you?
(Ai đang làm dự án với bạn?)

Pauline: Lauren, Mike and Susan.
L
(Lauren, Mike và Susan.)
IA
Chọn F.
2. F
IC
Thông tin: I'm sure it won't be easy. People leave a lot of rubbish at the weekend, and I'm
sure it'll take a long time to clean up everything.
F
(Tôi chắc rằng nó sẽ không dễ dàng. Mọi người để lại rất nhiều rác vào cuối tuần, và tôi
OF
chắc rằng sẽ mất nhiều thời gian để dọn dẹp mọi thứ.)
Chọn F.
3. T
ƠN
Thông tin: We'll probably take the paper and bottles from the park to the recycling centre,
but if the weather's nice, we'll plant some flowers first - probably some pink roses
NH
(Chúng tôi có thể sẽ mang giấy và chai từ công viên đến trung tâm tái chế, nhưng nếu thời
tiết đẹp, chúng tôi sẽ trồng một số hoa trước - có thể là một số hoa hồng màu hồng)
Chọn T.
4. T
Y

QU
Thông tin: Someone donated a lot of old clothes. We're going to help them recycle them.
(Có người tặng rất nhiều quần áo cũ. Chúng tôi sẽ giúp họ tái chế chúng.)
Chọn T.
M
5. F
KÈ
Thông tin: She drove my sisters and all their old clothes to the recycling centre - twice!
(Bà ấy chở chị em tôi và tất cả quần áo cũ của họ đến trung tâm tái chế - hai lần!)
Chọn F.
Y
6. C
Kiến thức: Phát âm “e”
DẠ
Giải thích:
A. comment (n/v)/ˈkɒment/
B. energy /ˈenədʒi/
C. media /ˈmiːdiə/
L
D. chemical /ˈkemɪkl/
IA
Phương án C có phần gạch chân đọc là /i:/, còn lại đọc là /e/.
Chọn C.
IC
7. C
Kiến thức: Phát âm “ge”
F
Giải thích:
OF
A. computer /kəmˈpjuːtə(r)/
B. confused /kənˈfjuːzd/
C. remote /rɪˈməʊt/
D. control /kənˈtrəʊl/
ƠN
Phương án C có phần gạch chân đọc là /əʊ/, còn lại đọc là /ə/.
Chọn C.
NH
8. C
Giải thích:
A. remote /rɪˈməʊt/
Y
QU
B. involved /ɪnˈvɒlvd/
C. global /ˈɡləʊbl/
D. confused /kənˈfjuːzd/
M
Phương án C có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2.

KÈ
Chọn C.
9. B
Kiến thức: Trọng âm từ đa âm tiết
Giải thích:
Y
A. laboratory /ləˈbɒrətri/
DẠ
B. application /ˌæplɪˈkeɪʃn/
C. experiment /ɪkˈsperɪmənt/
L
D. refillable /ˌriːˈfɪləbl/
IA
Phương án B có trọng âm rơi vào 3, còn lại rơi vào 2.
Chọn B.
IC
10. A
F
Giải thích: recommend doing sth: gợi ý/khuyên làm gì
OF
Tạm dịch: Anh ấy đã khuyên không đọc sách trước khi xem phim.
Chọn A.
11. A
Giải thích:
ƠN
continue to do/doing sth: tiếp tục làm gì
NH
advise sb to do sth: khuyên ai làm gì
Tạm dịch: Chú tôi tiếp tục hút thuốc mặc dù bác sĩ khuyên ông bỏ thói quen nhiều lần.
Chọn A.
Y
12. D
QU

Giải thích:
Expect sb to do sth: mong đợi ai làm gì
Dùng “to-V” để chỉ mục đích

M
Tạm dịch: Giáo viên mong Mary học hành chăm chỉ hơn. Cô ấy gửi cho Mary nhiều bài tập
KÈ
về nhà để làm.
Chọn D.
13. C
Y

DẠ
Giải thích:
Dùng thì hiện tại hoàn thành để diễn tả hành động vừa mới xảy ra với động từ “say”
Dùng thì hiện tại tiếp diễn để diễn tả hành dộng đang xảy ra tại thời điểm nói với động từ
“talk”
L
IA
Tạm dịch: Tôi xin lỗi, tôi không thể nghe thấy những gì bạn vừa nói bởi vì mọi người đang
nói quá lớn.
Chọn C.
IC
14. D
F
Giải thích: S + V (past continous) when + S + V (past simple)
OF
=> Hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào
Tạm dịch: Bạn đang làm gì lúc tai nạn xảy ra.
Chọn D.
15. A
ƠN
Giải thích: Dùng thì hiện tại đơn với sự việc xảy ra mang tính cố định và dùng thì hiện tại
NH
tiếp diễn với sự việc xảy ra mang tính tạm thời
Tạm dịch: Bình thường thì thầy Pile dạy môn vật lý cho bọn tôi nhưng hôm nay thầy ốm nên
cô Young đang dạy chúng tôi.
Chọn A.
Y
QU
16. A
Giải thích:
for more than ten years (for + khoàng thời gian) => dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hoàn thành
M
Dùng dạng tiếp diễn với động từ “think” khi từ này mang nghĩa “ cân nhắc”
KÈ
Tạm dịch: Tôi đã sử dụng một chiếc xe ô tô khoảng 10 năm. Tôi đang cân nhắc về việc mua
một cái mới.
Chọn A.
Y
17. A
DẠ
Giải thích:
A. because: bởi vì
B. and: và
L
C. yet: nhưng = but
IA
D. since: bởi vì
Tạm dịch: Các du khách phàn nàn về nóng nhưng họ tiếp tục chơi gôn.
IC
Chọn A.
18. D
F
OF
Giải thích:
A. since + S + V: bởi vì (không có dấu phẩy phía trước)
B. though + S+ V: mặc dù
ƠN
C. as + S + V: bởi vì (không có dấu phẩy phía trước)
D. for + S +V ( có dấu phẩy phía trước)

NH
Tạm dịch: John nghĩ rằng anh ấy có cơ hội tốt để có được công việc, bởi vì cha anh ấy là
bạn của người quản lý.
Chọn D.
Y
19. D
QU
Giải thích:
B. environmentalist (n) nhà môi trường học

M
C. environmentalism (n) chủ nghĩa môi trường

KÈ
D. environmental (adj) thuộc về môi trường
Tạm dịch: Điều quan trọng là phải bảo vệ cảnh quan khỏi tác hại của ô nhiễm môi trường.
Y
Chọn D.
DẠ
20. C
Giải thích:
A. attentive (adj) chú ý
L
IA
B. attention (n) sự chú ý
C. attentively (adv) một cách chú ý, tập trung
IC
D. attentiveness (n) sự chăm chú
Chỗ trống cần điền là trạng từ theo cấu trúc: v + adv
F
OF
Tạm dịch: Anh ấy nhìn bức ảnh chăm chú mà không nói lời nào.
Chọn C.
21. B
ƠN
Giải thích: can’t stand doing = hate doing sth: không thích làm gì
A. không ngại mua
NH
B. không muốn mua
C. không có khả năng mua
D. sẵn sàng mua

Y
Tạm dịch: Drake không thích mua những thứ không quan trọng.
QU
Chọn B.
22. B
Giải thích: be crazy about sth: phát cuồng cái gì
M
A. useless at: vô dụng

KÈ
B. obsessed with: ám ảnh với
C. afraid of: e sợ
D. sad at: buồn

Y
Tạm dịch: Agnes phát cuồng vì xe thể thao.

DẠ
Chọn B.
23. B
Giải thích:
L
endangered (adj) tuyệt chủng (cạn kiệt về số lượng)
IA
A. at risk: có nguy cơ
IC
B. abundant: dồi dào (về số lượng)
C. threatened: bị đe dọa
F
D. in danger: gặp nguy hiểm
OF
Tạm dịch: 14% các loài linh trưởng có nguy cơ tuyệt chủng cao.
Chọn B.
24. A
Giải thích:
ƠN
be/become/get addicted to sth >< be indifferent to sth: thờ ơ với cái gì
NH
Tạm dịch: Tôi biết rằng nếu tôi bắt đầu xem soap opera, tôi ngay lập tức trở nên nghiện một
cách vô vọng.
Chọn A.
Y
25.
QU

Giải thích:
Sửa: to see => seeing
Be looking forward to doing sth: mong đợi điều gì

M
Tạm dịch: Tôi đã rất mong được gặp lại bạn kể từ lần cuối chúng ta gặp nhau.
KÈ
Chọn to see => seeing.
26.
Y
Giải thích:
DẠ
Sửa: interested => interesting
Interested (adj) cảm thấy hứng thú, thú vị

Interesting (adj) gây hứng thú, thú vị
L
Tạm dịch: Chúng tôi đã trải qua một kỳ nghỉ thú vị ở Vịnh Hạ Long vào mùa hè.
IA
Chọn interested => interesting.
27.
IC
Giải thích:
Sửa: is smelling => smells
F
OF
Không dùng thì hiện tại tiếp diễn với động từ “smell” khi động từ này mang nghĩa “có mùi”
Tạm dịch: Thức ăn mẹ nấu trong bếp thơm ngon.

Chọn is smelling => smells.
28.
ƠN
Giải thích:
NH
Sửa: interested => interesting
Interested (adj) cảm thấy hứng thú, thú vị
Interesting (adj) gây hứng thú, thú vị

Y
Tạm dịch: Anh ấy là một trong những người thú vị nhất mà chúng tôi từng biết và nói
QU
chuyện.
Chọn interested => interesting.
29.
M
Giải thích: would like to do sth = want to do sth: muốn làm gì

KÈ
Tạm dịch: Tôi muốn mua một cuốn từ điển mới nhưng tôi không có đủ tiền.
Chọn buying => to buy.
30.
Kiến thức: Giời từ
Y
Giải thích: since + mốc thời gian trong thì hiện tại hoàn thành/hiện tại hoàn thành tiếp diễn
DẠ
Tạm dịch: Sarah đã làm việc cho compay từ năm 1992.

Chọn from => since.
31. A
L
Giải thích:
IA
A. widespread (adj) phổ biến rộng rãi (nhiều người biết đến/xảy ra ở nhiều nơi)
B. extensive (adj) sâu rộng
IC
C. exceeding (adj) vượt quá
F
D. intensive (adj) cường độ mạnh
OF
Thông tin: The most widespread one is air pollution.
(Dạng phổ biến nhất là ô nhiễm không khí.)
Chọn A.
32. B
ƠN
Giải thích: pollute sth by/with sth: làm ô nhiễm cái gì từ cái gì
NH
Thông tin: This smoke pollutes the atmosphere with dust and cinder which can cause
various types of diseases like lung cancer, heart failure and sinus infection when inhaled
(Khói này làm ô nhiễm bầu không khí với bụi và cặn bẩn có thể gây ra nhiều loại bệnh khác
nhau như ung thư phổi, suy tim và nhiễm trùng xoang khi hít phải)
Y
Chọn B.
QU
33. D
Giải thích:
A. varying (V-ing) thay đổi
M
B. unlimited (adj) vô hạn

KÈ
C. exceeding (V-ing) vượt quá
D. excessive (adj) lớn, quá
Thông tin: Carbon monoxide from exhaust pipes of vehicles is also very dangerous and can
Y
cause instant death when inhaled in excessive amount.

DẠ
(Khí carbon monoxide từ ống xả của xe cũng rất nguy hiểm và có thể gây chết người ngay
lập tức khi hít phải lượng quá nhiều.)
Chọn D.
L
34. C
IA
Giải thích: dump waste: xả chất thải
Thông tin: Water pollution is normally caused by the dumping of waste like garbage and
IC
feces.
(Ô nhiễm nước thông thường là do đổ chất thải như rác và phân.)
F
Chọn C.
OF
35. B
Giải thích: suffer from: chịu đựng
to mercury poisoning. ƠN
Thông tin: In Japan alone, every year, thousands of people suffer from strange diseases due
(Chỉ riêng tại Nhật Bản, mỗi năm có hàng nghìn người mắc bệnh lạ do nhiễm độc thủy
ngân.)
NH
Chọn B.
Dịch bài đọc:

Có nhiều loại ô nhiễm trên thế giới. Một trong những phổ biến nhất là ô nhiễm không khí.
Y
Nguyên nhân chủ yếu là do các nhà máy loại trừ khói. Khói này gây ô nhiễm bầu không khí
QU
với bụi và cặn bẩn có thể gây ra nhiều loại bệnh khác nhau như ung thư phổi, suy tim và nhiễm
trùng xoang khi hít phải. Khí carbon monoxide từ ống xả của xe cũng rất nguy hiểm và có thể
gây chết người ngay lập tức khi hít phải lượng quá nhiều.
Ô nhiễm nước là ô nhiễm xảy ra ở sông, biển, đại dương, hồ và các tuyến đường thủy khác. Ô
M
nhiễm nước thường do việc đổ chất thải như rác và phân. Các sinh vật biển ở những vùng biển
này sẽ bị ảnh hưởng. Một số chất chiết xuất độc hại của các sinh vật biển độc bị chết trong khi
KÈ
những chất khác lại lưu giữ chất độc của chất thải độc trong tuyến mỡ của chúng. Khi con
người ăn những sinh vật này, họ sẽ bị ốm hoặc chết. Chỉ riêng tại Nhật Bản, mỗi năm có hàng
nghìn người mắc bệnh lạ do nhiễm độc thủy ngân. Những người khác hoặc mất trí lực hoặc
Y
gặp cái chết của họ

DẠ
36. D
Kiến thức: Đọc hiểu suy luận
Giải thích:
Mặc dù không được nêu trực tiếp, nó có thể được suy ra từ bài báo rằng _________________
L
IA
A. hổ phách là chất duy nhất có thể nhiễm từ
B. điện là một khám phá gần đây
IC
C. Thomas Edison thực sự phát minh ra điện
D. các sự kiện có thể được quan sát rất lâu trước khi chúng được đưa vào sử dụng thực tế
F
OF
Thông tin: In fact, all of these modern conveniences are of such recent development that you
the first practical electric light bulb in 1879
(Trên thực tế, tất cả những tiện nghi hiện đại này đều mới phát triển đến mức bạn có thể tự
ƠN
hỏi làm thế nào mà điện có thể lâu đời hơn sự phát triển của Thomas Edison về bóng đèn
điện thực tế đầu tiên vào năm 1879)
Chọn D.
NH
37. A
Giải thích:
Toàn bộ bài báo này cho chúng ta biết _____________
Y
A. về điện
QU
B. về hổ phách
C. về sự tò mò của một nhà triết học Hy Lạp cổ đại

M
D. về Thomas Edison
Thông tin:
KÈ
The first discovery of electricity is over 2,600 years old.
(Phát hiện đầu tiên về điện đã hơn 2.600 năm tuổi.)

The word electricity comes from the Greek word meaning amber, which is electron
Y
DẠ
(Từ điện bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là hổ phách, là electron)

More than two thousand years after Thales, an English physician discovered that other
substances also had this characteristic of electricity
(Hơn hai nghìn năm sau Thales, một bác sĩ người Anh đã phát hiện ra rằng các chất khác
cũng có đặc tính điện này)
L
Chọn A.
IA
38. C
IC
Giải thích:
Thiết bị nào là ứng dụng thực tế đầu tiên của điện?
F
A. tủ lạnh
OF
B. radio
C. bóng điện
D. điện thoại
ƠN
Thông tin: In fact, all of these modern conveniences are of such recent development that you
NH
the first practical electric light bulb in 1879
(Trên thực tế, tất cả những tiện nghi hiện đại này đều mới phát triển đến mức bạn có thể tự
hỏi làm thế nào mà điện có thể lâu đời hơn sự phát triển của Thomas Edison về bóng đèn
điện thực tế đầu tiên vào năm 1879)
Y
Chọn C.
QU
39. D
Giải thích:
Elektron là ____________________________________
M
A. khả năng tạo ra điện của hổ phách

KÈ
B. tính chất thu hút của hổ phách
C. đặc tính kỳ lạ của hổ phách

Y
D. từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là hổ phách

DẠ
Thông tin: The word electricity comes from the Greek word meaning amber, which is
elektron.
(Từ điện bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là hổ phách, là electron)
Chọn D.
L
IA
40. B
Giải thích:
IC
Câu nào không đúng?
A. Tên gọi điện bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là hổ phách.
F
OF
B. Hổ phách là nhựa cây tươi chảy ra từ cây tùng.
C. Nhiều, nhiều người đã thêm vào khám phá ra điện.
D. Thales là nhà triết học người Hy Lạp sống ở thời cổ đại.
ƠN
Thông tin: The fossilized sap of a pine tree, amber looks much like a hard lump of honey.
(Có người cho rằng hồ phách giống nhựa cây thông hóa thạch nhưng hổ phách trông giống
như một cục mật ong cứng.)
NH
Chọn B.
Dịch bài đọc:

ELEKTRON ĐỂ ĐIỆN
Y
Phát hiện đầu tiên về điện đã hơn 2.600 năm tuổi. Nó có làm bạn ngạc nhiên không? Tất nhiên,
QU
không có đèn, điện thoại, tủ lạnh, radio, phim ảnh hay máy thu hình từ lâu. Trên thực tế, tất cả
những tiện nghi hiện đại này đều mới phát triển đến mức bạn có thể tự hỏi làm thế nào mà điện
có thể lâu đời hơn sự phát triển của Thomas Edison về bóng đèn điện thực tế đầu tiên vào năm
1879.
M
Từ điện bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là hổ phách, là elektron. Nhựa cây thông hóa thạch,
KÈ
màu hổ phách trông giống như một cục mật ong cứng. Vào năm 600 trước Công nguyên, một
nhà triết học người Hy Lạp tên là Thales đã chà một miếng hổ phách vào tay áo của mình để
làm sáng nó. Phần lớn sự quan tâm của ông, ông nhận thấy rằng hổ phách được chà xát sẽ thu
hút các mảnh nhỏ của xơ vải, lông và lá khô. Đặc tính hấp dẫn này là một đặc tính kỳ lạ mà
Y
ông nghĩ rằng chỉ hổ phách mới có. Ngày nay, từ điện của chúng ta vẫn quay trở lại với khám
DẠ
phá ban đầu của Thales về hổ phách.

Hơn hai nghìn năm sau Thales, một bác sĩ người Anh đã phát hiện ra rằng các chất khác cũng
có đặc tính này của điện. Từ đó, ngày càng có nhiều nam giới bổ sung thêm kiến thức về điện.
L
Họ đã đặt ra nhiều phát triển và khám phá đã mang lại kỷ nguyên điện của chúng ta ngày nay.
IA
41.
IC
Giải thích:
It’s ages + since + S + last + Ved/V2
F
= S + hasn’t/haven’t + Ved/V3 + for + ages
OF
Tạm dịch: Đã nhiều tuổi kể từ lần cuối tôi xem một bộ phim Hollywood
Chọn haven’t seen a Hollywood film for ages.
42.
Kiến thức: Cấu trúc tương đương ƠN
Giải thích: regret doing sth: hối hận vì đã làm gì
Tạm dịch: Tôi cảm thấy rằng thật là một sai lầm khi viết thư cho anh ấy
NH
Chọn writing to him.
43.
Y
Giải thích: Would you mind if + S+ V (past simple): có phiền không nếu như ….
QU
Tạm dịch: Có ổn không nếu tôi đến câu lạc bộ với bạn tối nay?
Chọn if I came to club with you tonight?
44.
M
Giải thích: don’t have to do sth = It isn’t necessary (for sb) to do sth: không cần thiết phải
làm gì
KÈ
Tạm dịch: Bạn không cần phải hoàn thành công việc trước thứ Bảy
Chọn for you to finish the work by Saturday.
45.
Y

DẠ
Giải thích: make sb + adj: khiến ai đó như thế nào

Tạm dịch: Cô ấy luôn lo lắng khi đi thi
Chọn an exam always makes her nervous.
L
I. Choose the word that has main stress placed differently from the others. II. Choose
the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others
IA
words. III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or
phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following
IC
questions. IV. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word
or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the
Đề bài
F
I. Choose the word that has main stress placed differently from the others.
OF
1.
A. overspent
B. achievement
C. environment
D. movement
2.
ƠN
A. congestion
NH
B. organization
C. application
D. communication
II. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the
Y
others words.
3.
QU
A. incredible
B. advertisement
C. successful
D. audience
M
4.
A. priority
KÈ
B. ability
C. community
D. voluntary
Y
III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that
is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.
DẠ
5. Volunteers become more concerned and aware of the problems facing the world.
A. obvious
L
B. worry
IA
C. bored
D. worried
6. Her exceptional ability is known widely as she has won a lot of prizes in many different
IC
contests.
A. talent
F
B. passion
OF
C. admiration
D. apparence
IV. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that
is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
A. meaningless
B. hopeless
ƠN
7. When you do something good for others, you will find your life hopeful.
C. harmful
NH
D. meaningful
8. Ralph Nader was the most prominent leader of the U.S consumer protection movement.
A. casual
B. significant
Y
C. ordinary
QU
D. outstanding
V. Choose the word or phrase A, B, C or D that best completes each sentence below.
9. The final contestants perform on the stage to a television audience.
A. lively
M
B. likely
C. life
KÈ
D. live
10. I've been in this city for a long time. I here sixteen years ago.
A. have come
B. was coming
Y
C. came
DẠ
D. had come
11. His performance was so boring that it made me____________.
A. to disappoint
L
B. disappointing
IA
C. disappointed
D. disappoint
12. Last night my favorite program __________ by a special news bulletin.
IC
A. interrupted
B. was interrupted
F
C. were interrupted
OF
D. is interrupted
13. Volunteers for Peace Child Center (VPV) is a __________, non-governmental
organization that was founded in 2005 to provide help and education to people in both urban
and rural Viet Nam.
A. profit
B. profitable
C. non-profit
ƠN
D. non-profitable
NH
14. The father typically works outside the home while the mother is __________ domestic
duties such as homemaking and raising children.
A. suitable for
B. capable of
Y
C. responsible for
QU
D. aware of
15. He spends most of his time on teaching career. He is a __________ teacher.
A. contributed
B. dedicated
M
C. caring
D. willing
KÈ
16. My husband and I both go out to work so we share the .

A. happiness
B. household chores
C. responsibility
Y
D. employment
DẠ
17. She does work for the Red Cross of her school.
A. voluntarism
B. voluntary
L
C. voluntarily
IA
D. volunteerism
Choose one underlined word or phrase A, B, C, or D that needs correcting.
18. Disadvantaged children are looking forward to us visiting them soon.
IC
A. are looking
B. us
F
C. them
OF
D. soon
19. Volunteer work is a great way to gain experienced in a broad range of fields.
A. volunteer work
B. to gain
C. experienced
D. of fields ƠN
20. Roles in homemaking and breadwinning can share by family members.
A. roles
NH
B. homemaking
C. can share
D. members
21. A tablet PC is used for surfing the web, sending emails, making phone calls and listen to
Y
music.
QU
A. calls
B. A
C. is used for
D. listen
M
VII. Rewrite each of the following sentences in such a way that it means exactly the same
as the original one.
KÈ
22. Daisy doesn’t intend to go to university after leaving school.

=> Daisy has……………………………………………………
23. They have never seen that film before.

=> This is the first ……………………………………………..
Y
DẠ
VII. Make the meaningful sentence, using the given words below.
24. While/ Mary /listen/music, / mother /phone/ her.
=> ………………………………………………………………
L
25. The teacher /not /allow/ us/ use /dictionary /during /test.
IA
=> ………………………………………………………………
VIII. Read the text and choose the correct answer A, B, C, or D.
IC
Chen likes to get his news from the paper. Lemma turns on the television to find out what's
going on in the world. Eve subscribes to more magazines than she can keep track of, whereas
F
Kobi chooses to listen to radio talk shows that cover issues thoroughly to tap into what's going
on in the world. All these people are touched by the media.
OF
What is the media? What constitutes the media? The media consists of all the ways that news
and information is distributed to a mass audience. The media covers everything from hard
news, which is investigative reporting to stories that are purely entertaining, such as whether
ƠN
your favorite movie star was on the "Best Dressed/ Worst Dresser list. Whether in print or
broadcast on TV, the stories are the product of the reporting of many journalists who write the
stories, and editors who give out the assignments, assess the quality of the writing and research,
NH
and make the decisions about where and when the stories run.
The news has immediate impact. The Internet puts global news onto the personal computer on
your desk. Almost all browsers have links to up-to-the-minute news stories from various news
services. You can get constant news updates from a variety of sources via your personal
Y
computer, providing you with the most up-to-date and in-depth coverage.
QU
26. According to the writer, __________________

A. people's life can be changed by the media.
B. newspapers, magazines, televisions, radios are all the mass media.
C. people can only get news from the paper.
D. radio talk shows cover thorough issues.
M
27. According to the passage, the media __________________________

KÈ
A. spreads not only news but also entertainment to audiences.

B. investigates news reports that will be covered.
C. only distributes hard news to people.
D. consists of news and information all over the world.
Y
28. Which one of the following is not a responsibility of editors?

A. Judge the writings and researches.
DẠ
B. Assign tasks.
C. Write reports on the stories.
L
D. Decide when and where tile stories run.
IA
29. The word 'browsers' in line 15 refers to __________________________
A. programs used by computers for doing particular jobs.
B. people who look for information on the Internet.
IC
C. people who design the Web.
D. computer programs that allow users to look at and search through information on the
F
Internet.
OF
30. An advantage of Internet news reports is that _______________________
A. they can be constantly updated.
B. they link news from various news services.
C. they provide a variety of information.
D. they can be put onto the personal computer.
ƠN
IX. Choose the correct option A, B, C, or D for each gap.
Television now plays such a (an) (31) _____ role in so many people’s life that it is essential
for us to decide whether it is good or bad. First of all, television is not only the convenient
NH
source of (32) _____, but also a rather cheap one. For a family of four, for example, it is more
convenient (33) _____ cheaper to sit comfortably at home than to go out. There is no transport
to arrange. They don’t have to pay (34) ____ expensive seats at the theater or in the cinema.
All they have to do is to press a button, and they can see plays and films of every kind, not to
Y
mention political discussion and the latest exciting football matches. Some people, however,
QU
say that this is just where the danger is. The TV viewer needs to do (35) ____. He does not
need to use his legs.
31.
A. necessary
M
B. important
C. detrimental
KÈ
D. main
32.
A. entertainment
B. music
Y
C. films
DẠ
D. culture
33.
A. as long as
L
B. as well as
IA
C. as good as
D. as soon as
34.
IC
A. on
B. in
F
C. for
OF
D. with
35.
A. one thing
B. everything
C. nothing
D. something ƠN
X. Listen again and decide whether the following statements are true (T) or false (F).
NH
36. This is the first International Youth Music Festival.
37. The organisers have finished preparations for the festival.
38. Last year, the festival was held on the beach.
39. They are selling tickets for the festival at the park gates.
Y
40. The country park is far from the town centre.

QU
_____________THE END_____________
1. A
Kiến thức: Phát âm “-ent”
M
Giải thích:
A. overspent /oʊvərˈspent/
KÈ
B. achievement /əˈtʃiːvmənt/
C. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
D. movement /ˈmuːvmənt/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /ent/, còn lại là /ənt/.
Y
Chọn A
DẠ
2. A
Kiến thức: Phát âm “-tion”
L
Giải thích:
IA
A. congestion /kənˈdʒestʃən/
B. organization /ɔːrɡənəˈzeɪʃn/
C. application /æplɪˈkeɪʃn/
IC
D. communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃn/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /tʃən/, còn lại là /ʃn/.
F
Chọn A
OF
3. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 3, 4 âm tiết
Giải thích:
A. incredible /ɪnˈkredəbl/
B. advertisement /ədˈvɜːtɪsmənt/
ƠN
C. successful /səkˈsesfl/
NH
D. audience /ˈɔːdiəns/
Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai.
Chọn D
Y
4. D
QU
Kiến thức: Trọng âm từ có 4 âm tiết

Giải thích:
A. priority /praɪˈɔːrəti/
M
B. ability /əˈbɪləti/
C. community /kəˈmjuːnəti/
KÈ
D. voluntary /ˈvɑːlənteri/
Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai.
Y
Chọn D
DẠ
5. D
L
Giải thích:
IA
concerned (adj): lo lắng, quan tâm/ có liên quan
A. obvious (adj): rõ ràng, hiển nhiên
IC
B. worry (v): làm cho lo lắng, quấy rầy, làm khó chịu
C. bored (adj): chán nản, mệt mỏi
F
D. worried (adj): lo lắng, lo nghĩ
OF
=> concerned = worried
Volunteers become more concerned and aware of the problems facing the world.
(Tình nguyện viên trở nên quan tâm hơn và nhận thức được các vấn đề mà thế giới phải đối
mặt.)
Chọn D
ƠN
6. A
NH
Giải thích:
exceptional ability: khả năng đặc biệt
Y
A. talent (n): tài năng, năng khiếu

QU
B. passion (n): sự say mê, niềm đam mê
C. admiration (n): sự khâm phục, sự thán phục
D. appearance (n): diện mạo, bề ngoài, sự xuất hiện

M
=> exceptional ability = talent
Her exceptional ability is known widely as she has won a lot of prizes in many different
KÈ
contests.
(Tài năng của cô được biết đến rộng rãi vì cô ấy đã giành được rất nhiều giải thưởng trong
nhiều cuộc thi khác nhau.)
Y
Chọn A
DẠ
7. B
L
Giải thích:
IA
hopeful (adj): hy vọng, đầy hy vọng
A. meaningless (adj): vô nghĩa
IC
B. hopeless (adj): không hy vọng, thất vọng, tuyệt vọng
C. harmful (adj): gây hại, có hại
F
D. meaningful (adj): đầy ý nghĩa, có ý nghĩa
OF
=> hopeful >< hopeless
When you do something good for others, you will find your life hopeful.
(Khi bạn làm điều gì đó tốt cho người khác, bạn sẽ thấy cuộc sống của mình đầy hy vọng.)
Chọn B
8. C
ƠN
NH
Giải thích:
prominent (adj): nổi bật, dễ thấy, xuất chúng, lỗi lạc
A. casual (adj): bình thường, tình cờ, tùy tiện

Y
B. significant (adj): quan trọng, đáng kể, đầy ý nghĩa

QU
C. ordinary (adj): thông thường, tầm thường
D. outstanding (adj): nổi bật, đáng chú ý
=> prominent >< ordinary

M
Ralph Nader was the most prominent leader of the U.S consumer protection movement.
(Ralph Nader là nhà lãnh đạo nổi bật nhất của cuộc vận động bảo vệ người tiêu dùng Hoa
KÈ
Kỳ.)
Chọn C
9. D
Y
Kiến thức: Từ vựng, từ loại

DẠ
Giải thích:
lively (adj): sống động
L
likely (adj): có vẻ như/ có khả năng
IA
life (n): cuộc sống, cuộc đời
IC
live (adv): trực tiếp
Sau động từ “perform” cần trạng từ.
F
The final contestants perform live on the stage to a television audience.
OF
(Các thí sinh cuối cùng biểu diễn trực tiếp trên sân khấu trước khán giả truyền hình.)
Chọn D
10. C
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích:
ƠN
Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động, sự vật xác định trong quá khứ hoặc vừa mới kết
thúc.
NH
Công thức chung: S + Ved/V2
Dấu hiệu: “sixteen years ago” (mười sáu năm trước)

I've been in this city for a long time. I came here sixteen years ago.
Y
(Tôi đã ở thành phố này trong một khoảng thời gian dài. Tôi đến đây mười sáu năm trước.)
Chọn C
QU
11. C
Kiến thức: Tính từ
Giải thích:
M
Cấu trúc: make + O + adj (làm ai cảm thấy như thế nào)
disappoint (v): làm ai đó thất vọng

KÈ
disappointed (adj): bị làm cho thất vọng
His performance was so boring that it made me disappointed.

(Màn trình diễn của anh ấy quá nhàm chán đến nỗi làm tôi thất vọng.)
Y
Chọn C
DẠ
12. B
L
Giải thích:
IA
Cấu trúc câu bị động thì quá khứ đơn: S (số ít) + was Ved/P2 (+ by O)
last night: tối qua => dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn
IC
Last night my favorite program was interrupted by a special news bulletin.
(Đêm qua chương trình yêu thích của tôi đã bị gián đoạn bởi một bản tin đặc biệt.)
F
Chọn B
OF
13. C
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau mạo từ “a” và trước danh từ “organization” đã có một tính từ ngăn cách bằng dấu phẩy
nên chỗ trống cần một tính từ nữa.
profit (n): lợi nhuận

ƠN
profitable (adj) : có lợi nhuận
NH
non-profit (adj) : phi lợi nhuận

non-profitable => không tồn tại từ này
Volunteers for Peace Child Center (VPV) is a non-profit, non-governmental organization

Y
that was founded in 2005 to provide help and education to people in both urban and rural Viet
Nam.
QU
(Trung tâm tình nguyện vì trẻ em vì hòa bình (VPV) là một tổ chức phi lợi nhuận, phi chính
phủ, được thành lập vào năm 2005 để giúp đỡ và giáo dục cho người dân ở cả thành thị và
nông thôn Việt Nam.)
Chọn C
M
14. C
KÈ

Giải thích:
A. suitable for: thích hợp, phù hợp
Y
B. capable of: có thể, có khả năng

DẠ
C. responsible for: chịu trách nhiệm, có trách nhiệm

D. aware of: nhận thức, nhận biết
The father typically works outside the home while the mother is responsible for domestic
L
duties such as homemaking and raising children.
IA
(Người cha thường làm việc bên ngoài nhà trong khi người mẹ chịu trách nhiệm cho các
công việc trong nhà như nội trợ và nuôi con.)
IC
Chọn C
15. B
F
Giải thích:
OF
A. contributed (adj): đóng góp, góp phần
B. dedicated (adj): tận tụy, tận tâm
C. caring (adj): chu đáo
ƠN
D. willing (adj): sẵn sàng, bằng lòng, vui lòng
He spends most of his time on teaching career. He is a dedicated teacher.

NH
(Ông ấy dành phần lớn thời gian cho sự nghiệp giảng dạy. Ông là một giáo viên tận tâm.)
Chọn B
16. B
Y
Giải thích:
QU
A. happiness (n): niềm vui, hạnh phúc
B. household chores (n): việc nhà
C. responsibility (n): trách nhiệm

M
D. employment (n): sự tuyển dụng

KÈ
My husband and I both go out to work so we share the household chores.

(Chồng tôi và tôi đều ra ngoài đi làm vì vậy chúng tôi cùng chia sẻ việc nhà.)
Chọn B
17. B
Y

DẠ
Giải thích:
Trước danh từ “work” cần tính từ.
L
A. voluntarism = D. volunteerism (n): nguyên tắc hoạt động tình nguyện
IA
B. voluntary (adj): mang tính tình nguyện
IC
C. voluntarily (adv): một cách tình nguyện
She does voluntary work for the Red Cross of her school.
F
(Cô ấy làm công tác tình nguyện cho Hội chữ thập đỏ sau giờ học.)
Chọn B
OF
18. C
Kiến thức: V-ing
Giải thích:
ƠN
Cấu trúc: look forward to + O + V-ing (mong chờ ai làm việc gì)
Sửa: bỏ “them”.
Disadvantaged children are looking forward to us visiting soon.

NH
(Các trẻ em khuyết tật đang mong chờ chúng tôi đến thăm sớm.)
Chọn C
19. C
Y

Giải thích:
QU
Cấu trúc: gain something (đạt được cái gì) => sau “gain” phải là danh từ.
Sửa: experienced (adj): có kinh nghiệm => experience (n): kinh nghiệm
Volunteer work is a great way to gain experience in a broad range of fields.

M
(Công việc tình nguyện là một cách tuyệt vời để tích lũy kinh nghiệm trong nhiều lĩnh vực.)
Chọn C
KÈ
20. C
Giải thích:
Y
Câu bị động với động từ khuyết thiếu: S + can + be + Ved/PII + by O.

DẠ
Sửa: can share => can be shared
Roles in homemaking and breadwinning can be shared by family members.
L
(Vai trò của công việc nội trợ và làm trụ cột gia đình có thể được chia sẻ bởi các thành viên
IA
trong gia đình.)
Chọn C
IC
21. D
Kiến thức: Cấu trúc song hành
F
Giải thích:
Các cụm từ nối với nhau bằng liên từ “and” sẽ có cùng dạng và cùng loại: surfing – sending –
OF
making
Sửa: listen => listening
music. ƠN
A tablet PC is used for surfing the web, sending emails, making phone calls and listening to
(Một chiếc máy tính bảng được sử dụng để lướt web, gửi email, gọi điện thoại và nghe nhạc.)
Chọn D
NH
22.
Kiến thức: Cụm từ đồng nghĩa
Giải thích: don’t/ doesn’t intend to V = have/ has no intention of Ving: không có ý định làm
gì
Y
Daisy doesn’t intend to go to university after leaving school.

QU
(Daisy không có ý định đi học đại học sau khi ra trường.)

Đáp án: Daisy has no intention of going to university after leaving school.
23.
M
Giải thích:
Cấu trúc: S + have/has + never + Ved/ P2 + before (... chưa bao giờ...trước đây)
KÈ
= This is the first time + S + have/has + Ved/ P2 (Đây là lần đầu tiên...)
They have never seen that film before.
(Họ chưa bao giờ xem bộ phim đó trước đây.)
Đáp án: This is the first time they have seen that film.
Y
(Đây là lần đầu tiên họ xem bộ phim đó.)

DẠ
24.
Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ tiếp diễn
L
Giải thích:
IA
Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ (listen) thì
hành động khác xen vào – thì quá khứ đơn (phone).
IC
Cấu trúc: While + S1 + was/ were V-ing, S2 + Ved/ V2 (Trong khi... thì...)
Đáp án: While Mary was listening to music, her mother phoned her.
F
(Trong khi Mary đang nghe nhạc, mẹ cô ấy đã gọi điện cho cô.)
25.
OF
Kiến thức: V-ing/to V
Giải thích:
allow sb to V: cho phép ai làm gì
ƠN
Thì hiện tại đơn dạng phủ định: S (số ít) + doesn’t + V(nguyên thể)
Đáp án: The teacher doesn’t allow us to use the dictionary during the test.
(Giáo viên không cho phép chúng tôi sử dụng từ điển trong bài kiểm tra.)
NH
26. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo người viết, __________________
Y
A. cuộc sống của mọi người có thể được thay đổi bởi các phương tiện truyền thông.
QU
B. báo, tạp chí, tivi, radio đều là phương tiện thông tin đại chúng.
C. mọi người chỉ có thể nhận được tin tức từ tờ báo.
D. chương trình nói chuyện trên đài phát thanh bao gồm các vấn đề cẩn thận.
M
Thông tin: Chen likes to get his news from the paper. Lemma turns on the television to find
out what's going on in the world. Eve subscribes to more magazines than she can keep track
KÈ
of, whereas Kobi chooses to listen to radio talk shows that cover issues thoroughly to tap into
what's going on in the world. All these people are touched by the media.
Tạm dịch: Chen thích lấy tin tức từ báo. Lemma đề bật tivi để tìm hiểu những gì đang xảy ra
Y
trên thế giới. Eve đặt mua nhiều tạp chí hơn để cô có thể theo dõi thông tin, trong khi Kobi
chọn nghe các chương trình trò chuyện trên đài phát thanh bao gồm những vấn đề để khai
DẠ
thác những gì đang diễn ra trên thế giới một cách cẩn thận. Tất cả những người này chịu tác
động bởi truyền thông.
L
Chọn B
IA
27. A
IC
Giải thích:
Theo đoạn văn, các phương tiện truyền thông ______________
F
A. lan truyền không chỉ tin tức mà còn có thông tin giải trí cho khán giả.
OF
B. điều tra các báo cáo tin tức sẽ được theo dõi để lấy tin tức.
C. chỉ phân phối tin nóng cho mọi người.
D. bao gồm tin tức và thông tin trên toàn thế giới.
ƠN
Thông tin: The media consists of ail the ways that news and information is distributed to a
mass audience. The media covers everything from hard news, which is investigative reporting
to stories that are purely entertaining, such as whether your favorite movie star was on the
NH
"Best Dressed/ Worst Dresser” list.
Tạm dịch: Các phương tiện truyền thông bao gồm tất cả các cách mà tin tức và thông tin
được phân phối cho khán giả đại chúng. Các phương tiện truyền thông bao gồm tất cả mọi
thứ từ tin nóng, điều mà là những báo cáo điều tra cho các câu chuyện hoàn toàn mang tính
Y
giải trí, chẳng hạn như liệu ngôi sao điện ảnh yêu thích của bạn có nằm trong danh sách
"Trang phục đẹp nhất / Mặc xấu nhất”.
QU
Chọn A
28. C
M
Giải thích:
Một trong những điều sau đây không phải là trách nhiệm của biên tập viên?
KÈ
A. Đánh giá các bài viết và nghiên cứu.
B. Phân công nhiệm vụ.
C. Viết báo cáo về những câu chuyện.

Y
D. Quyết định khi nào và nơi câu chuyện được viết.

DẠ
Thông tin: Whether in print or broadcast on TV, the stories are the product of the reporting
of many journalists who write the stories, and editors who give out the assignments, assess
L
the quality of the writing and research, and make the decisions about where and when the
IA
stories run.
Tạm dịch: Liệu được in hay phát trên TV, các câu chuyện đều là sản phẩm báo cáo của
nhiều nhà báo viết truyện và biên tập viên đưa ra các nhận xét, đánh giá chất lượng của bài
IC
viết và nghiên cứu, và đưa ra quyết định về việc câu chuyện được viết ở đâu và khi nào.
Chọn C
F
29. D
OF
Giải thích:
Từ “browsers” trong dòng 15 đề cập đến ________________
A. các chương trình được sử dụng bởi máy tính để làm các công việc cụ thể.
ƠN
B. những người tìm kiếm thông tin trên Internet.
C. những người thiết kế trang Web.

NH
D. các chương trình máy tính cho phép người dùng xem và tìm kiếm thông qua thông tin trên
Internet.
Thông tin: Almost all browsers have links to up-to-the-minute news stories from various
news services. You can get constant news updates from a variety of sources via your personal
Y
computer, providing you with the most up-to-date and in-depth coverage.
QU
Tạm dịch: Hầu hết tất cả các trình duyệt đều có liên kết đến các câu chuyện mới, tin tức mới
nhất từ các dịch vụ tin tức khác nhau. Bạn có thể nhận được cập nhật tin tức liên tục từ nhiều
nguồn khác nhau thông qua máy tính cá nhân của bạn, cung cấp cho bạn phạm tin tức mới và
chuyên sâu nhất.
M
Chọn D
30. A
KÈ

Giải thích:
Một lợi thế của các bản tin trên Internet là _____________
Y
A. chúng có thể được cập nhật liên tục.

DẠ
B. chúng liên kết tin tức từ các dịch vụ tin tức khác nhau.
C. chúng cung cấp nhiều thông tin.
L
IA
D. chúng có thể được đưa vào máy tính cá nhân.
Thông tin: Almost all browsers have links to up-to-the-minute news stories from various
IC
news services.
Tạm dịch: Hầu hết tất cả các trình duyệt đều có liên kết đến các câu chuyện mới, tin tức mới
nhất từ các dịch vụ tin tức khác nhau.
F
Chọn A
OF
Dịch bài đọc:
Chen thích lấy tin tức từ báo. Lemma mở tivi để tìm hiểu những gì đang xảy ra trên thế giới.
Eve đặt mua nhiều tạp chí hơn để cô có thể theo dõi thông tin, trong khi Kobi chọn nghe các
ƠN
chương trình trò chuyện trên đài phát thanh bao gồm những vấn đề để khai thác những gì đang
diễn ra trên thế giới một cách cẩn thận. Tất cả những người này chịu tác động bởi truyền thông.
Phương tiện truyền thông là gì? Những gì cấu thành các phương tiện truyền thông? Các phương
tiện truyền thông bao gồm tất cả các cách mà tin tức và thông tin được phân phối cho khán giả
NH
đại chúng. Các phương tiện truyền thông bao gồm tất cả mọi thứ từ tin nóng, điều mà là những
báo cáo điều tra cho các câu chuyện hoàn toàn mang tính giải trí, chẳng hạn như liệu ngôi sao
điện ảnh yêu thích của bạn có nằm trong danh sách "Trang phục đẹp nhất / Mặc xấu nhất”.
Liệu được in hay phát trên TV, các câu chuyện đều là sản phẩm báo cáo của nhiều nhà báo viết
Y
truyện và biên tập viên đưa ra các nhận xét, đánh giá chất lượng của bài viết và nghiên cứu, và
QU
đưa ra quyết định về việc câu chuyện được viết ở đâu và khi nào.
Tin tức có ảnh hưởng ngay lập tức. Internet đưa tin tức toàn cầu đến máy tính cá nhân trên bàn
của bạn. Hầu hết tất cả các trình duyệt đều có liên kết đến các câu chuyện, tin tức mới nhất từ
các dịch vụ tin tức khác nhau. Bạn có thể nhận được cập nhật tin tức liên tục từ nhiều nguồn
M
khác nhau thông qua máy tính cá nhân của bạn, cung cấp cho bạn tin tức mới và chuyên sâu
nhất.
KÈ
31. B
Giải thích:
Y
A. necessary (adj): cần thiết, thiết yếu

DẠ
B. important (adj): quan trọng, hệ trọng
=> play an important role: đóng một vai trò quan trọng
L
IA
C. detrimental(adj): có hại, bất lợi cho
D. main (n): chính, chủ yếu
IC
Television now plays such a (an) (31) important role in so many people’s life that it is
essential for us to decide whether it is good or bad.
F
Tạm dịch: Vô tuyến truyền hình bây giờ đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của
nhiều người mà điều thật cần thiết với chúng ta là quyết định xem liệu nó tốt hay xấu.
OF
Chọn B
32. A
Giải thích:
A. entertainment (n): giải trí, sự vui chơi ƠN
B. music (n): nhạc, âm nhạc
NH
C. films (n): phim, phim ảnh
D. culture (n): văn hóa, văn minh
First of all, television is not only the convenient source of (32) entertainment, but also a
Y
rather cheap one.

QU
Tạm dịch: Trước hết, truyền hình không chỉ là nguồn giải trí tiện lợi mà nó còn khá rẻ.
Chọn A
33. B
M
Giải thích:
A. as long as: miễn là, miễn như
KÈ
B. as well as: cũng như, thêm vào đó
C. as good as: gần như

Y
D. as soon as: ngay sau khi

DẠ
For a family of four, for example, it is more convenient (33) as well as cheaper to sit
comfortably at home than to go out.
L
Tạm dịch: Ví dụ, đối với một gia đình bốn người, sẽ thuận tiện hơn cũng như rẻ hơn khi
IA
thoải mái ngồi ở nhà hơn là đi ra ngoài.
Chọn B
IC
34. C
Giải thích:
F
A. on: trên, ở trên
OF
B. in: ở, tại, trong
C. for: thay cho, dành cho, để, với mục đích
D. with: với, cùng
ƠN
They don’t have to pay (34) for expensive seats at the theater or in the cinema.
Tạm dịch: Họ không phải trả tiền cho những chỗ ngồi đắt tiền tại nhà hát hoặc trong rạp
chiếu phim.
NH
Chọn C
35. C
Y
Giải thích:
A. one thing: một điều
QU
B. everything: mọi vât, tất cả mọi thứ
C. nothing: không cái gì, không điều gì

M
D. something: một điều gì đó, cái gì đó
The TV viewer needs to do (35) nothing.

KÈ
Tạm dịch: Người xem TV không cần phải làm gì.

Chọn C
Bài đọc hoàn chỉnh:

Y
Television now plays such a (an) (31) important role in so many people’s life that it is
essential for us to decide whether it is good or bad. First of all, television is not only the
DẠ
convenient source of (32) entertainment, but also a rather cheap one. For a family of four, for
example, it is more convenient (33) as well as cheaper to sit comfortably at home than to go
L
out. There is no transport to arrange. They don’t have to pay (34) for expensive seats at the
IA
theater or in the cinema. All they have to do is to press a button, and they can see plays and
films of every kind, not to mention political discussion and the latest exciting football matches.
Some people, however, say that this is just where the danger is. The TV viewer needs to
IC
do (35) nothing. He does not need to use his legs.
Dịch bài đọc:
F
Vô tuyến truyền hình bây giờ đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của nhiều người mà
OF
điều thật cần thiết với chúng ta là quyết định xem liệu nó tốt hay xấu. Trước hết, truyền hình
không chỉ là nguồn giải trí tiện lợi mà nó còn khá rẻ. Ví dụ, đối với một gia đình bốn người, sẽ
thuận tiện hơn cũng như rẻ hơn khi thoải mái ngồi ở nhà hơn là đi ra ngoài. Không có thay đổi
để sắp xếp chỗ. Họ không phải trả tiền cho những chỗ ngồi đắt tiền tại nhà hát hoặc trong rạp
ƠN
chiếu phim. Tất cả những gì họ phải làm là nhấn một nút, và họ có thể xem các vở kịch và phim
đủ thể loại, chưa kể đến họ có thể thảo luận về chính trị và các trận bóng đá hấp dẫn mới nhất.
Tuy nhiên, một số người nói rằng đây chỉ là nơi nguy hiểm. Người xem TV không cần phải
làm gì. Anh ta không cần phải sử dụng đôi chân của mình.
NH
36. F
Kiến thức: Nghe hiểu
Giải thích:
Y
This is the first International Youth Music Festival.

QU
(Đây là Liên hoan Âm nhạc Thiếu niên Quốc tế đầu tiên.)

Thông tin: Hi, this is Tam at the site of the second International Youth Music Festival.
(Xin chào, đây là Tâm tại địa điểm của Liên hoan âm nhạc trẻ quốc tế lần thứ hai.)
Chọn F.
M
37. F
KÈ
Giải thích:
The organisers have finished preparations for the festival.
(Ban tổ chức đã chuẩn bị xong cho lễ hội.)

Y
Thông tin: We're still setting up the main stage and there's still a lot to do, but we want to get
it ready by tomorrow so that the bands can start to practise.
DẠ
(Chúng tôi vẫn đang dựng sân khấu chính và còn nhiều việc phải làm, nhưng chúng tôi muốn
chuẩn bị sẵn sàng vào ngày mai để các ban nhạc có thể bắt đầu luyện tập.)
L
Chọn F.
IA
38. T
IC
Giải thích:
Last year, the festival was held on the beach.
F
(Năm ngoái, lễ hội được tổ chức trên bãi biển.)
Thông tin: Well, last year the festival was on the beach and it was free of charge.
OF
(À, năm ngoái lễ hội ở trên bãi biển và nó miễn phí.)
Chọn T.
39. F
Giải thích:
ƠN
They are selling tickets for the festival at the park gates.
NH
(Họ đang bán vé cho lễ hội ở cổng công viên.)
Thông tin: This year we have sold the tickets in advance so that we know how many people
are coming.
(Năm nay chúng tôi đã bán vé trước để biết có bao nhiêu người đến.)
Y
Chọn F.
QU
40. T
Giải thích:
The country park is far from the town centre.
M
(Công viên nước cách xa trung tâm thị trấn.)

Thông tin:
KÈ
Tam: Why the country park? Isn't it a bit too far from the town centre?
(Tại sao lại là công viên nước? Nó hơi quá xa trung tâm thị trấn không phải sao?)
Jack: Yeah, that's why we've chosen it.
Y
(Vâng, đó là lý do tại sao chúng tôi đã chọn nó.)

DẠ
Chọn T.
L
Bài nghe:
Tam: Hi, this is Tam at the site of the second International Youth Music Festival. There are
IA
just two days to go before the festival opens on Sunday. As you can hear in the background
it's very busy here. I'm with Jack, one of the festival organisers. So, Jack, how's it all going?
IC
Jack: Hi, we're very busy. We're still setting up the main stage and there's still a lot to do, but
we want to get it ready by tomorrow so that the bands can start to practise.
Tam: I heard that there are some changes to the festival this year. Can you tell us about
F
them?
OF
Jack: Well, last year the festival was on the beach and it was free of charge. We didn't know
it would be so popular and we had problems with overcrowding. This year we have sold the
tickets in advance so that we know how many people are coming. What's more important,
we've decided to move the festival to this country park.
ƠN
Tam: Why the country park? Isn't it a bit too far from the town centre?
Jack: Yeah, that's why we've chosen it. This location is better for everybody because ...
Tạm dịch:
NH
Tâm: Xin chào, đây là Tâm tại địa điểm của Liên hoan âm nhạc trẻ quốc tế lần thứ hai. Chỉ
còn hai ngày nữa là lễ hội sẽ khai mạc vào Chủ nhật. Như bạn có thể nghe thấy ở đây rất
nhộn nhịp. Tôi đi cùng Jack, một trong những người tổ chức lễ hội. Jack, mọi thứ thế nào rồi?
Jack: Xin chào, chúng tôi rất bận. Chúng tôi vẫn đang dựng sân khấu chính và còn nhiều
Y
việc phải làm, nhưng chúng tôi muốn chuẩn bị sẵn sàng vào ngày mai để các ban nhạc có thể
bắt đầu luyện tập.
QU
Tâm: Tôi nghe nói rằng lễ hội năm nay có một số thay đổi. Bạn có thể cho chúng tôi biết về
chúng không?
Jack: À, năm ngoái lễ hội ở trên bãi biển và nó miễn phí. Chúng tôi không biết nó sẽ phổ
biến đến vậy và chúng tôi gặp vấn đề với tình trạng quá tải. Năm nay chúng tôi đã bán vé
M
trước để biết có bao nhiêu người đến. Điều quan trọng hơn, chúng tôi đã quyết định chuyển lễ
hội đến công viên nước này.
KÈ
Tâm: Tại sao lại là công viên nước? Nó hơi quá xa trung tâm thị trấn không phải sao?
Jack: Vâng, đó là lý do tại sao chúng tôi đã chọn nó. Vị trí này tốt hơn cho mọi người vì ...
Y
DẠ
I. Listen and fill in each blank with one word. II. Mark the letter A, B, C, or D on your
L
answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
IA
pronunciation in each of the following questions. III. Mark the letter A, B, C, or D on
your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position
IC
of primary stress in each of the following questions. IV. Mark the letter A, B, C, or D on
your answer sheet to indicate the correct answer to e
Đề bài
F
I. Listen and fill in each blank with one word.
OF
Imagine living in a house where everything is controlled from a (1) _________. The doors and
windows open and close not with (2) _________, but with your (3) _________commands. The
lights turn on when you enter the room, and then turn off as you leave. The (4) _________rings
ƠN
when someone breaks into your house, and the (5) _________are immediately informed and
on their way. You can even control your house (6) _________, lights, and devices from a
mobile phone when you are (7) _________from home. That is what we call a smart home. And
NH
that's how (8) _________can make our life at home more enjoyable and comfortable than ever.
II. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Y
9.
A. belong
QU
B. strong
C. among
D. long
10.
M
A. kisses
B. watches
KÈ
C. rides
D. boxes
III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs
from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Y
11.
DẠ
A. benefit
B. composer
L
C. audience
IA
D. breadwinner
12.
A. acupuncture
IC
B. advertisement
C. announcement
F
D. community
OF
IV. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the following questions.
13. While we __________ football, it suddenly began to rain
A. played
B. are playing
C. were playing
D. have played
ƠN
14. Being the breadwinner of the family, __________.
NH
A. she works hard to provide for her children
B. she looks after her children carefully
C. she is very sociable
D. she cooks the meal everyday
Y
15. Sad movies always make her __________.

QU
A. to cry
B. crying
C. cried
D. cry
M
16. Look at the clouds! I think it __________ .

A. will rain
KÈ
B. rains
C. is going to rain
D. is raining
17. It is convenient for you to read__________ when you travel.
Y
A. laptops
DẠ
B. e-books
C. computers
D. printers
L
18. The song was especially _________ for the wedding.
IA
A. created
B. compiled
C. composed
IC
D. invented
19. At present we are ______ an anti-drug campaign.
F
A. setting up
OF
B. carrying out
C. taking part in
D. joining with
20. Each nation has many people who _______take care of others.
A. volunteer
B. volunteered
C. voluntary
ƠN
D. voluntarily
NH
V. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
21. How do you divide household chores in your family?
A. take out
Y
B. split
QU
C. solve
D. deliver
22. People are now raising money for flood victims.
A. paying
M
B. collecting
C. making
KÈ
D. sending
VI. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
23. If we don’t do something good for others, we can feel that our life is boring.
Y
A. interesting
DẠ
B. important
C. clear
D. different
L
24. Incredible! It seems you know a lot of English songs.
IA
A. believable
B. unbelievable
C. sociable
IC
D. capable
VII. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
F
needs correction in each of the following questions.
OF
25. Three days ago, Mary ask her teacher to give her some advice.
A. days
B. ask
C. to give
D. advice
ƠN
26. What does “An apple a day keeps the doctor out” mean?
A. does
B. keeps
NH
C. out
D. mean
VIII. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Y
The most obvious advantage of living green is that it helps reduce environmental pollution.
QU
This is done by (27) _________ the 3Rs. The first R means choosing products very carefully
to reduce waste as much as possible. Reusing involves the repeated use of items. The third R
is about separating materials that can be recycled and later used for a new purpose.
There are also (28) _________ benefits to living green. Reducing the use of energy and water
M
can help save money on household bills. Furthermore, reusing products and materials is another
way to make saving. It helps save on production costs (29) _________ creating new products
KÈ
wastes materials and is expensive. Recycled products also last longer than new ones, making
them a better and more eco-friendly option.
Lastly, going green offers health benefits. It reduces air pollutants by making the air we breathe
cleaner and healthier. This means fewer diseases and doctor's appointments. Another way (30)
Y
_________ your health is to purchase organic foods and green products for your household.
DẠ
They don't use harmful chemicals that can (31) _________ health issues. In turn, you are also
supporting responsible farming methods that protect the environment.
L
27.
IA
A. practising
B. doing
C. making
IC
D. following
28.
F
A. economy
OF
B. economic
C. economical
D. economics
29.
A. so
B. but
C. although
ƠN
D. since
NH
30.
A. improve
B. to improve
C. improving
Y
D. improved
QU
31.
A. lead to
B. result from
C. begin with
M
D. aim at
IX. Read the following text and decide if the following statements are true (T) or false (F)
KÈ
about Nelson Mandela.

Nelson Mandela was born in a small village in South Africa. He grew up in a poor family, and
he was the first child in the family to go to school. He became interested in politics and was
forced to leave his first university for protesting.
Y
DẠ
At that time, South Africa suffering from apartheid, which meant that the black and white
residents of South Africa were separated from each other. People had to carry identity cards
L
with their race on it. Black and white people were not allowed to get married to each other.
IA
Mandela witnessed all this and decided to fight against it. He joined a rebel group which
attacked government and military targets. He was arrested in 1962 and put into prison for the
IC
next 27 years.
During these 27 years, Nelson Mandela lived in a prison cell on a small island. He had to work
F
very hard like other prisoners. It was such a horrible life for a great man.
OF
However, when he was in prison, people began to find out more about his struggles for
democracy and justice. When he was released in 1990, he was a worldwide hero. He continued
to fight against the ruling government. Eventually, in 1994 his struggles were successful, and
Nelson Mandela became the first democratically elected president of South Africa. Apartheid
no longer exists.
32. Nelson Mandela was born and grown up in a rich family.

ƠN
33. He was forced to leave his first university because he was a lazy student.
NH
34. Black and white people of South Africa were not equal in the past.
35. Nelson Mandela was arrested in 1962 because he attacked his neighbours.
36. Nelson Mandela became the President of South Africa in 1994.
X. Rewrite the sentences as directed.
Y
37. Would you mind helping me with the shopping? (Can)

QU
........................................................................
38. Although she has a beautiful voice, her performance is not skillful. (but)
........................................................................
39. The doctor said, “You shouldn’t skip breakfast, Linda.” (advised)
M
.........................................................................
KÈ
40. They believe that yoga provides people with several invaluable health benefits. (provide)
..........................................................................
_________THE END_________
Y

Bài nghe:
DẠ
Imagine living in a house where everything is controlled from a distance. The doors and
windows open and close not with keys, but with your voice commands. The lights turn on when
L
you enter the room, and then turn off as you leave. The alarm rings when someone breaks into
IA
your house, and the police are immediately informed and on their way. You can even control
your house temperature, lights, and devices from a mobile phone when you are far from home.
That is what we call a smart home. And that's how technology can make our life at home more
IC
enjoyable and comfortable than ever.
Tạm dịch:
F
Hãy tưởng tượng bạn sống trong một căn nhà nơi mà mọi thứ được điều khiển từ xa. Những
OF
cánh cửa ra vào và cửa sổ đóng và mở không phải với chìa khóa, mà với những yêu cầu bằng
giọng nói của bạn. Những chiếc đèn sáng lên khi bạn bước vào phòng, và tắt đi khi bạn rời
khỏi. Những chiếc chuông báo động kêu lên khi có ai đó đột nhập vào ngôi nhà của bạn, cảnh
sát ngay lập tức được thông báo và lên đường. Bạn thậm chí có thể kiểm soát cả nhiệt độ trong
ƠN
căn nhà, ánh sáng, và cả những thiết bị khác qua điện thoại di động khi bạn xa nhà. Đó là
những gì mà chúng ta gọi là một ngôi nhà thông minh. Và đó cũng là những gì mà công nghệ
có thể khiến cho cuộc sống tại gia của chúng ta trổ nên thú vị và dễ chịu hơn bao giờ hết.
NH
1. distance
Giải thích:
distance (n): khoảng cách => from a distance: từ xa
Y
Imagine living in a house where everything is controlled from a (1) distance.

QU
(Hãy tưởng tượng bạn sống trong một căn nhà nơi mà mọi thứ được điều khiển từ xa.)
Đáp án: distance
2. keys
M
Giải thích:
KÈ
keys (n): chìa khóa
The doors and windows open and close not with (2) keys,
(Những cánh cửa ra vào và cửa sổ đóng và mở không phải với chìa khóa)
Đáp án: keys
Y
3. voice
DẠ
Giải thích:
L
voice (n): giọng nói => voice commands: những mệnh lệnh bằng giọng nói
IA
The doors and windows open and close not with keys, but with your (3) voice commands.
(Những cánh cửa ra vào và cửa sổ đóng và mở không phải với chìa khóa, mà với những yêu
IC
cầu bằng giọng nói của bạn.)
Đáp án: voice
F
4. alarm
OF
Giải thích:
alarm (n): chuông báo động
The (4) alarm rings when someone breaks into your house,
ƠN
(Những chiếc chuông báo động kêu lên khi có ai đó đột nhập vào ngôi nhà của bạn,)
Đáp án: alarm
5. police
NH
Giải thích:
police (n): cảnh sát
The alarm rings when someone breaks into your house, and the (5) police are immediately
Y
informed and on their way.

QU
(Những chiếc chuông báo động kêu lên khi có ai đó đột nhập vào ngôi nhà của bạn, cảnh sát
ngay lập tức được thông báo và lên đường.)
Đáp án: police
6. temperature
M

Giải thích:
KÈ
temperature (n): nhiệt độ
You can even control your house (6) temperature, lights,

(Bạn có thể thậm chí điều khiển nhiệt độ trong nhà, đèn,)
Y
Đáp án: temperature

DẠ
7. far
Giải thích:
L
far (adj): xa => far from home: xa nhà
IA
You can even control your house temperature, lights, and devices from a mobile phone when
you are (7) far from home.
IC
(Bạn thậm chí có thể kiểm soát cả nhiệt độ trong căn nhà, ánh sáng, và cả những thiết bị
khác qua điện thoại di động khi bạn xa nhà.)
Đáp án: far
F
8. technology
OF
Giải thích:
technology (n): công nghệ
than ever.
ƠN
And that's how (8) technology can make our life at home more enjoyable and comfortable
(Và đó cũng là những gì mà công nghệ có thể khiến cho cuộc sống tại gia của chúng ta trổ
NH
nên thú vị và dễ chịu hơn bao giờ hết.)
Đáp án: technology
9. C
Kiến thức: Cách phát âm “-o”
Y
Giải thích:
QU
belong /bɪˈlɒŋ/
strong /strɒŋ/
among /əˈmʌŋ/
long /lɒŋ/
Phần gạch chân của đáp án C được phát âm là /ʌ/, còn lại phát âm là /ɒ/.
M
Chọn C
KÈ
10. C
Kiến thức: Cách phát âm “-es”
Giải thích:
Y
Phát âm là /s/ Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
DẠ
Phát âm là /ɪz/ Khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
Phát âm là /z/ Khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
kisses /kɪsɪz/
L
watches / wɒtʃɪz/
IA
rides /raɪdz/
boxes /bɒksɪz/
IC
Phần gạch chân của đáp án C được phát âm là /z/, còn lại phát âm là /ɪz/.
Chọn C
F
11. B
OF
Giải thích:
benefit /ˈbenɪfɪt/
composer /kəmˈpəʊzə(r)/
audience /ˈɔːdiəns/ ƠN
breadwinner /ˈbredwɪnə(r)/
NH
Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Chọn B
12. A
Y

QU
Giải thích:
acupuncture /ˈækjupʌŋktʃə(r)/
advertisement /ədˈvɜːtɪsmənt/
announcement /əˈnaʊnsmənt/
M
community /kəˈmjuːnəti/
KÈ
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn A
Y
13. C
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn
DẠ
Giải thích:
Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen
L
vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ
IA
đơn.
Công thức: While + S1 + was / were + V_ing, S2 + Ved/V2
IC
=> While we were playing football, it suddenly began to rain
(Trong khi chúng tôi đang đá bóng, trời đột nhiên đổ mưa.)
F
Chọn C
OF
14. A
Giải thích:
breadwinner (n): trụ cột gia đình
ƠN
A. cô ấy làm việc chăm chỉ để nuôi nấng con của mình
B. cô chăm sóc con cẩn thận

NH
C. cô ấy rất hòa đồng
D. cô ấy nấu bữa ăn hàng ngày
=> Being the breadwinner of the family, she works hard to provide for her children.
Y
(Là trụ cột của gia đình, cô ấy làm việc chăm chỉ để nuôi nấng con của mình.)
Chọn A
QU
15. D
Kiến thức: V-ing/to V
Giải thích: make + O + Vo: bắt ai đó làm việc gì
M
=> Sad movies always make her cry.

(Những bộ phim buồn luôn làm cô ấy khóc.)
KÈ
Chọn D
16. C
Kiến thức: Thì tương lai gần
Giải thích:
Y
Thì tương lai gần dùng để diễn đạt một dự đoán có căn cứ, có dẫn chứng cụ thể.
DẠ
Công thức: S + is/ am/ are + going to + V(nguyên thể)
=> Look at the clouds! I think it is going to rain.
L
(Nhìn những đám mây kia kìa! Tôi nghĩ trời sắp mưa.)
IA
Chọn C
17. B
IC
Giải thích:
F
A. laptops: máy tính xách
OF
B. e-books: sách điện tử
C. computers: máy vi tính
D. printers: máy in
ƠN
=> It is convenient for you to read e-books when you travel.
(Nó thuận tiện cho bạn đọc sách điện tử khi đi du lịch.)
Chọn B
NH
18. C
Giải thích:
A. created: sáng tạo
Y
B. compiled: biên soạn

QU
C. composed: sáng tác
D. invented: phát minh
=> The song was especially composed for the wedding.

M
(Bài hát được đặc biệt sáng tác cho lễ cưới.)

KÈ
Chọn C
19. B
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
Y
A. setting up: xếp đặt

DẠ
B. carrying out: thực hiện
C. taking part in: tham gia vào
L
IA
D. joining with: tham gia với
=> At present we are carrying out an anti-drug campaign.
IC
(Hiện tại chúng tôi đang thực hiện chiến dịch chống ma túy.)
Chọn B
F
20. D
OF
Giải thích:
A. volunteer (n): tình nguyện viên
B. volunteered (v): tình nguyện
C. voluntary (adj): tự nguyện
D. voluntarily (adv): một cách tự nguyện

ƠN
NH
Trước động từ (take care of) cần 1 trạng từ bổ nghĩa cho nó.
=> Each nation has many people who voluntarily take care of others.
(Mỗi quốc gia đều có nhiều người tình nguyện chăm sóc những người khác.)
Chọn D
Y
21. B
QU

Giải thích:
divide (v): phân chia
A. take out: lấy ra

M
B. split (v): phân chia

KÈ
C. solve (v): giải quyết
D. deliver (v): vận chuyển

Y
=> divide = split

DẠ
How do you divide household chores in your family?

(Gia đình bạn phân chia việc nhà như thế nào?)
Chọn B
L
22. B
IA
Giải thích:
IC
raise (v): quyên góp
A. paying (v): trả
F
B. collecting (v): thu gom
OF
C. making (v): làm ra
D. sending (v): gửi
=> raising = collecting
ƠN
People are now raising money for flood victims.
(Người dân hiện đang quyên góp tiền cho nạn nhân lũ lụt.)
Chọn B
NH
23. A
Giải thích:
Y
boring (adj): nhàm chán

QU
A. interesting (adj): thú vị
B. important (adj): quan trọng
C. clear (adj): rõ ràng

M
D. different (adj): khác nhau
=> boring >< interesting

KÈ
If we don’t do something good for others, we can feel that our life is boring.
(Nếu chúng ta không làm những điều tốt đẹp cho nhau, ta sẽ cảm thấy cuộc sống này rất
nhàm chán.)
Y
Chọn A
DẠ
24. A
L
Giải thích:
IA
incredible (adj): đáng kinh ngạc, không thể tin được
A. believable (adj): có thể tin được
IC
B. unbelievable (adj): khó tin
C. sociable (adj): hòa đồng
F
D. capable (adj): có khả năng
OF
=> incredible >< believable
Incredible! It seems you know a lot of English songs.

(Đáng kinh ngạc! Có vẻ như bạn biết rất nhiều bài hát tiếng Anh.)
Chọn A
25. B
ƠN
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
NH
Giải thích:
Có trạng từ “three days ago” (3 ngày trước) nên hành động xảy ra trong quá khứ.
Công thức thì quá khứ đơn: S + V_ed/ V2

Y
Sửa: ask => asked

QU
Three days ago, Mary asked her teacher to give her some advice.
(Ba ngày trước, Mary đã nhờ cô giáo cho cô ấy vài lời khuyên.)
Chọn B
26. C
M
Kiến thức: Thành ngữ

KÈ
Giải thích:
an apple a day really keep the doctor away: táo có lợi cho sức khỏe
Sửa: out => away

Y
What does “An apple a day keeps the doctor away” mean?
DẠ
(Thành ngữ “an apple a day really keep the doctor away” nghĩa là gì?)
Chọn C
L
27. A
IA
Giải thích:
IC
A. practicing (V-ing): thực hành
B. doing (V-ing): làm
F
C. making (V-ing): tạo ra
OF
D. following (V-ing): làm theo
This is done by (27) practicing the 3Rs.

(Việc này được thực hiện bằng cách thực hành 3Rs.)
Chọn A
28. B
ƠN
NH
Giải thích:
A. economy (n): nền kinh tế
B. economic (adj): thuộc về kinh tế
C. economical (adj): tiết kiệm tiền
Y
D. economics (n): nền kinh tế

Trước danh từ “benefits” cần tính từ.
QU
There are also (28) economic benefits to living green.

(Cũng có những lợi ích về kinh tế khi sống xanh.)
Chọn B
M
29. D
KÈ
Giải thích:
A. so: vì vậy
B. but: nhưng
Y
C. although: mặc dù
DẠ
D. since: bởi vì
It helps save on production costs (29) since creating new products wastes materials and is
L
expensive.
IA
(Nó giúp tiết kiệm chi phí sản xuất vì việc tạo ra sản phẩm mới lãng phí nguyên liệu và đắt
đỏ.)
Chọn D
IC
30. B
F
Giải thích:
OF
Cấu trúc: way + to V (cách thức để làm việc gì)
Another way (30) to improve your health is to purchase organic foods and green products for
your household.
xanh cho hộ gia đình của bạn.)

Chọn B
ƠN
(Một cách khác để cải thiện sức khỏe của bạn là mua thực phẩm hữu cơ và những sản phẩm
NH
31. A
Giải thích:
A. lead to: dẫn đến kết quả
Y
B. result from: có kết quả từ

QU
C. begin with: bắt đầu với
D. aim at: nhằm mục đích
They don't use harmful chemicals that can (31) lead to health issues.
M
(Họ không sử dụng các hóa chất độc hại cái mà có thể dẫn đến những vấn đề về sức khỏe.)
Chọn A
KÈ
Bài đọc hoàn chỉnh:

The most obvious advantage of living green is that it helps reduce environmental pollution.
This is done by (27) practising the 3Rs. The first R means choosing products very carefully to
Y
reduce waste as much as possible. Reusing involves the repeated use of items. The third R is
about separating materials that can be recycled and later used for a new purpose.
DẠ
There are also (28) economic benefits to living green. Reducing the use of energy and water
can help save money on household bills. Furthermore, reusing products and materials is another
L
way to make saving. It helps save on production costs (29) since creating new products wastes
IA
materials and is expensive. Recycled products also last longer than new ones, making them a
better and more eco-friendly option.
Lastly, going green offers health benefits. It reduces air pollutants by making the air we breathe
IC
cleaner and healthier. This means fewer diseases and doctor's appointments. Another way
(30) to improve your health is to purchase organic foods and green products for your
F
household. They don't use harmful chemicals that can (31) lead to health issues. In turn, you
OF
are also supporting responsible farming methods that protect the environment.
Dịch bài đọc:
Ưu điểm dễ thấy nhất của việc sống xanh là giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường. Điều này
được thực hiện bởi việc thực hành 3R. Chữ R đầu tiên có nghĩa là lựa chọn sản phẩm rất cẩn
ƠN
thận để giảm lãng phí nhiều nhất có thể. Tái sử dụng liên quan đến việc sử dụng lặp đi lặp lại
các đồ dùng. Chữ R thứ ba nói về việc phân tách các vật liệu có thể tái chế và sau này được sử
dụng cho mục đích mới.
NH
Ngoài ra còn có lợi ích kinh tế khi sống xanh. Giảm sử dụng năng lượng và nước có thể giúp
tiết kiệm tiền cho các hóa đơn gia đình. Hơn nữa, tái sử dụng các sản phẩm và vật liệu là một
cách khác để tiết kiệm. Nó giúp tiết kiệm chi phí sản xuất vì việc tạo ra sản phẩm mới gây lãng
phí nguyên nguyên liệu và đắt tiền. Các sản phẩm tái chế cũng có tuổi thọ lâu hơn so với các
Y
sản phẩm mới, khiến chúng trở thành một lựa chọn tốt hơn và thân thiện hơn với môi trường.
QU
Cuối cùng, sống xanh mang lại lợi ích cho sức khỏe. Nó làm giảm các chất ô nhiễm không khí
bằng cách làm cho không khí chúng ta hít thở sạch hơn và trong lành hơn. Điều này có nghĩa
là ít bệnh hơn và các cuộc hẹn của bác sĩ. Một cách khác để cải thiện sức khỏe của bạn là mua
thực phẩm hữu cơ và các sản phẩm xanh cho gia đình của bạn. Họ không sử dụng các hóa chất
M
độc hại có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe. Đổi lại, bạn cũng đang ủng hộ các phương pháp
canh tác có trách nhiệm bảo vệ môi trường.
KÈ
32. F
Giải thích:
Nelson Mandela was born and grown up in a rich family.
Y
(Nelson Mandela sinh ra và lớn lên trong một gia đình giàu có.)
DẠ
Thông tin: He grew up in a poor family, and he was the first child in the family to go to
school.
L
(Ông lớn lên trong một gia đình nghèo, và ông là đứa trẻ đầu tiên trong gia đình đi học.)
IA
Chọn F
33. F
IC
Giải thích:
He was forced to leave his first university because he was a lazy student.
F
(Ông ấy bị đuổi khỏi trường đại học đầu tiên vì là một sinh viên lười biếng.)
OF
Thông tin: He became interested in politics and was forced to leave his first university for
protesting.
(Ông bắt đầu quan tâm đến chính trị và buộc phải rời khỏi trường đại học đầu tiên của mình
để phản đối.)
Chọn F
34. T
ƠN
NH
Giải thích:
Black and white people of South Africa were not equal in the past.
(Người da đen và da trắng của Nam Phi trước đây không được đối xử như nhau.)
Thông tin: At that time, South Africa suffering from apartheid, which meant that the black
Y
and white residents of South Africa were separated from each other. People had to carry
QU
identity cards with their race on it. Black and white people were not allowed to get married to
each other.
(Vào thời điểm đó, Nam Phi bị phân biệt chủng tộc, điều đó có nghĩa là cư dân da đen và da
trắng của Nam Phi bị tách ra khỏi nhau. Mọi người phải mang theo chứng minh thư với
M
chủng tộc của họ trên đó. Người da đen không được phép kết hôn với nhau.)
Chọn T
KÈ
35. F
Giải thích:
Y
Nelson Mandela was arrested in 1962 because he attacked his neighbours.

(Nelson Mandela bị bắt năm 1962 vì ông tấn công hàng xóm của mình.)
DẠ
Thông tin: He joined a rebel group which attacked government and military targets. He was
arrested in 1962 and put into prison for the next 27 years.
L
(Ông gia nhập một nhóm phiến quân tấn công các mục tiêu của chính phủ và quân đội. Ông
IA
đã bị bắt vào năm 1962 và bị tống vào tù trong 27 năm tiếp theo.)
Chọn F
IC
36. T
Giải thích:
F
Nelson Mandela became the President of South Africa in 1994.
OF
(Nelson Mandela trở thành Tổng thống Nam Phi năm 1994.)
Thông tin: Eventually, in 1994 his struggles were successful, and Nelson Mandela became
the first democratically elected president of South Africa.
ƠN
(Cuối cùng, vào năm 1994, các cuộc đấu tranh của ông đã thành công và Nelson Mandela
trở thành tổng thống được bầu cử dân chủ đầu tiên của Nam Phi.)
Chọn T
NH
Dịch bài đọc:
Nelson Mandela sinh ra tại một ngôi làng nhỏ ở Nam Phi. Ông lớn lên trong một gia đình
nghèo, và ông là đứa trẻ đầu tiên trong gia đình đi học. Ông bắt đầu quan tâm đến chính trị và
buộc phải rời khỏi trường đại học đầu tiên của mình để phản đối.
Y
Vào thời điểm đó, Nam Phi bị phân biệt chủng tộc, điều đó có nghĩa là cư dân da đen và da
QU
trắng của Nam Phi bị tách ra khỏi nhau. Mọi người phải mang theo chứng minh thư với chủng
tộc của họ trên đó. Người da đen không được phép kết hôn với nhau.
Mandela đã chứng kiến tất cả những điều này và quyết định chiến đấu chống lại nó. Ông gia
nhập một nhóm phiến quân tấn công các mục tiêu của chính phủ và quân đội. Ông đã bị bắt
M
vào năm 1962 và bị tống vào tù trong 27 năm tiếp theo.
Trong 27 năm này, Nelson Mandela sống trong một phòng giam trên một hòn đảo nhỏ. Ông đã
KÈ
phải làm việc rất chăm chỉ như những tù nhân khác. Đó là một cuộc sống khủng khiếp cho một
người đàn ông tuyệt vời.
Tuy nhiên, khi ông ở trong tù, mọi người bắt đầu tìm hiểu thêm về cuộc đấu tranh của ông cho
Y
dân chủ và công lý. Khi ông được thả ra vào năm 1990, ông là một anh hùng của toàn thế giới.
DẠ
Ông tiếp tục đấu tranh chống lại chính quyền cầm quyền. Cuối cùng, vào năm 1994, các cuộc
đấu tranh của ông đã thành công và Nelson Mandela trở thành tổng thống được bầu cử dân chủ
đầu tiên của Nam Phi. Chế độ A-pác-thai không còn tồn tại.
L
37.
IA
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích: Would you mind + V_ing = Can you (please) + V? : nhờ ai đó làm gì
IC
Would you mind helping me with the shopping?
(Bạn có phiền việc giúp tôi đi mua sắm không?)
F
Đáp án: Can you please help me with the shopping?
(Bạn có thể giúp tôi đi mua đồ được không?)
OF
38.
Giải thích: Although S1 + V1, S2 + V2: mặc dù = S1 + V1, but S2 + V2:...nhưng
ƠN
Although she has a beautiful voice, her performance is not skillful.
(Dù cô ấy có một giọng hát hay, màn trình diễn không được chuyên nghiệp lắm.)
Đáp án: She has a beautiful voice, but her performance is not skillful.
NH
(Cô ấy có một giọng hát hay, nhưng phần thể hiện không được chuyên nghiệp lắm.)
39.
Kiến thức: Cấu trúc “advise”
Giải thích: Cấu trúc: S + advised + O + (not) to V: khuyên ai đó (không) làm gì
The doctor said, “You shouldn’t skip breakfast, Linda.”
Y
QU
(Bác sĩ nói “Cô không nên bỏ bữa sáng, Linda à.”)

Đáp án: The doctor advised Linda not to skip breakfast.
(Bác sĩ khuyên Linda không nên bỏ bữa sáng.)
40.
Kiến thức: Câu bị động kép
M
Giải thích:
KÈ
Dạng chủ động: S1 + V1 (hiện tại đơn) + that + S2 + V2 (hiện tại đơn)
=> Dạng bị động 1: It is V1 (Ved/V3) that + that + S2 + V2 (hiện tại đơn)
=> Dạng bị động 2: S2 + am/ is/ are + V1 (Ved/ V3) to V2 (dạng nguyên thể)
Y
They believe that yoga provides people with several invaluable health benefits.
DẠ
(Họ tin rằng yoga mang đến cho mọi người những lợi ích sức khỏe vô giá.)
Đáp án: Yoga is believed to provide people with several invaluable health benefits.
L
(Yoga được tin là mang đến cho mọi người những lợi ích sức khỏe vô giá.)
IA
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ

Bộ Đề Kiểm Tra Tiếng Anh 10 Global Success Cả Năm Có Đáp Án, File Nghe (Đề Giữa Học Kì 1, Học Kì 1, Giữa Học Kì 2, Học Kì 2)

Uploaded by

Copyright:

Bộ Đề Kiểm Tra Tiếng Anh 10 Global Success Cả Năm Có Đáp Án, File Nghe (Đề Giữa Học Kì 1, Học Kì 1, Giữa Học Kì 2, Học Kì 2)

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Bộ Đề Kiểm Tra Tiếng Anh 10 Global Success Cả Năm Có Đáp Án, File Nghe (Đề Giữa Học Kì 1, Học Kì 1, Giữa Học Kì 2, Học Kì 2)

Uploaded by

Copyright:

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG ANH

Ths Nguyễn Thanh Tú

BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG ANH 10 GLOBAL

Tài liệu chuẩn tham khảo

Hỗ trợ trực tuyến

for all children when they grow up.

9. Each of us ____________ one or three household tasks according to personal

the underlined word(s) in each of the following sentences.

nearly two years.

31.What is the writer trying to do in this text?

B. give an account of one day in his life

32. What can a reader find out from this text?

A. what subject Mark needed to learn to get a better job

before going out”.

37. Thanh spends 3 hours a day doing the homework.

38. Linh told him: "Don't forget to repair my bicycle".

Linh told him _________________________________

39. They’re going to repair the machine tomorrow.

Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: shop for groceries: đi chợ

B. Hard skills: kĩ năng cứng

C. Organizational Skills: kĩ năng tổ chức

D. Life skills: kĩ năng sống

Kiến thức: Sự hòa hợp chủ-vị

C. Party etiquettes: tác phong trong bữa tiệc

B. Personal values: giá trị cá nhân

C. Social values: giá trị xã hội

D. Family values: giá trị gia đình

cùng chung sống

A. environment (n) môi trường

C. disinterested (adj) không cảm thấy hứng thú

B. support (v) ủng hộ, hỗ trợ

C. adapt (v) thích nghi, làm quen

D. neglect (v) làm ngơ

mọi người áp dụng lối sống xanh hơn

Giải thích: Would you like + to-V: bạn có muốn

Chọn ‘m only working.

B. hold (v) nắm, cầm

C. care (v) chăm sóc, quan tâm

D. ensure (v) đảm bảo

B. stop (v) ngừng, làm tạm dừng

C. check (v) kiểm tra

D. get (v) nhận

from cutting down the tree, so she climbed it.

B. recognised (v) nhận ra

C. turned (v) biến thành

D. become (v) trở thành

tháng 12 năm 1999.

Giải thích: be allowed to to sth: được phép làm gi

được phép sống.

Dịch bài đọc:

A. làm thế nào mọi người có thể bảo vệ động vật

B. kể lại một ngày trong đời của anh ấy

C. mô tả một số người mà anh ấy làm việc cùng

with animals, too.

B. Mark phải làm việc bao nhiêu giờ một ngày

Thông tin: As part of my job, I get to do research, and I manage an education

làm để bảo vệ cá và động vật.

Mark nói gì về công việc hiện tại?

A. Nó cho phép anh ta làm nhiều thứ khác nhau.

A. lo lắng rằng một con cá có thể làm họ bị thương

B. khó chịu khi họ cư xử không tốt