新北市 113 學年度第 1 學期高級中等以下教育階段

非學校型態實驗教育申請公告須知
113 年 3 月 22 日新北市政府高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育共識會議通過

一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」第 6 條規定略
以：「申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日
或十月三十一日前提出申請。」

二、 113 學年度本市送件期間為：
（一） 第一次（113 學年度第 1 學期）：113 年 4 月 1 日（星期一）至 113 年
4 月 30 日（星期二）。
（二） 第二次（113 學年度第 2 學期）：113 年 10 月 1 日（星期二）至 113 年
10 月 31 日（星期四）。

三、 有意申請實驗教育者，請於新北市非學校型態實驗教育暨線上申請系統註冊
帳號及線上申請(網址:https://nee.ntpc.edu.tw/)，於線上填妥並上傳資料後，列
印申請表、家長同意書及家長需求表 3 份文件，逕送至本府教育局委託承辦
學校新北市立光復高中輔導室（送件地址：新北市板橋區光環路一段 7 號輔
導室收)。

四、 實驗教育相關訊息請至新北市教育創新實驗室(網址：https://ei.ntpc.edu.tw/)。

五、 請務必於申請期限內完成線上申請表填寫、各項資料電子檔上傳，前述各項
要件如有缺漏視同申請未完成，不進行實質審議程序。

1
 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
中華民國107年1月31日華總一義字第10700009821號令修正公布

第 1 條
為保障學生學習權及家長教育選擇權，提供學校型態以外之其他教育方式及內容，落
實教育基本法第八條第三項及第十三條規定，特制定本條例。
第 2 條
本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣
（市）政府。
第 3 條
本條例所稱非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育），指學校教育以外，非以營利
為目的，採用實驗課程，以培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的
所辦理之教育。
具有國民小學、國民中學或高級中等學校入學資格者，得依本條例規定參與各該教育
階段實驗教育；參與實驗教育者，視同各教育階段學校之學生。
依本條例規定參與國民教育階段實驗教育之學生，視同接受同一教育階段之學校教
育，不受強迫入學條例之規範。
第 4 條
實驗教育應依下列方式辦理：
一、個人實驗教育：指為學生個人，在家庭或其他場所實施之實驗教育。
二、團體實驗教育：指為三人以上學生，於共同時間及場所實施之實驗教育。
三、機構實驗教育：指由學校財團法人以外之非營利法人（以下簡稱非營利法人）設
立之機構，以實驗課程為主要目的，在固定場所實施之實驗教育。
前項第二款團體實驗教育學生總人數，以三十人為限。
第一項第三款機構實驗教育，每班學生人數不得超過二十五人，國民教育階段學生總
人數不得超過二百五十人，高級中等教育階段學生總人數不得超過一百二十五人，且
生師比不得高於十比一，並不得以學生之認知測驗結果或學校成績評量紀錄作為入學
標準。
第 5 條
申請辦理實驗教育之方式及程序如下：
一、 個人實驗教育：由學生之法定代理人，向戶籍所在地直轄市、縣（市）主管機
關提出。但學生已成年者，由其本人提出。
二、 團體實驗教育：由學生之法定代理人，共同或推派一人為代表，向團體成員設
籍占最多數者之直轄市、縣（市）主管機關提出。但學生已成年者，由其本
人，共同或推派一人為代表提出。
三、 機構實驗教育：由非營利法人之代表人，向擬設實驗教育機構所在地直轄市、
縣（市）主管機關提出。
直轄市、縣（市）主管機關應於每年二月底前，將申請辦理實驗教育之相關資訊，公告
於其網頁上。
第 6 條
前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日或十月三十
一日前提出申請。

2
前項申請書及實驗教育計畫，應分別載明下列事項：
一、申請書：申請人、聯絡方式、實驗教育之對象及期程。
二、實驗教育計畫：實驗教育之名稱、目的、方式、內容（包括課程所屬類型與教
學、學習評量及預定使用學校設施、設備項目；身心障礙學生使用設施之需求，
應予載明）、預期成效、計畫主持人及參與實驗教育人員之相關資料。
申請辦理團體實驗教育者，除前項所定資料外，並應檢附下列資料：
一、教學資源相關資料。
二、教學場地同意使用證明文件。
三、學生名冊。
四、計畫經費來源及財務規劃。
五、由申請人推派之代表提出申請者，應檢附其他申請人同意參與實驗教育之聲明
書。
申請辦理機構實驗教育者，除第二項所定資料外，並應檢附下列資料：
一、法人及擬聘實驗教育機構負責人之相關資料。
二、實驗教育機構名稱。
三、實驗教育機構地址及位置略圖。
四、實驗教育理念。
五、教學資源及師資之相關資料。
六、教學場地同意使用證明文件。
七、計畫經費來源、財務規劃及收、退費規定。
實驗教育計畫期程，應配合學校學期時間；國民小學教育階段最長為六年，國民中學
教育階段最長為三年，高級中等教育階段最長為三年。
前項高級中等教育階段實驗教育計畫期程，必要時得申請延長，以一次為限，其期間
最長為二年。但學生因身心障礙、懷孕、分娩或撫育三歲以下子女而申請延長者，其
期間最長為四年。
完成國民教育階段實驗教育之學生，不得重行依本條例規定申請參與同一教育階段之
實驗教育。
實驗教育計畫有變更之必要時，申請人應檢具變更後之實驗教育計畫，向直轄市、縣
（市）主管機關申請許可。但團體實驗教育之學生人數變更，其變更人數未達原核定
學生數三分之一者，應將變更後之學生名冊報直轄市、縣（市）主管機關備查，免申
請許可。
申請書或實驗教育計畫不合規定之程式者，應通知申請人於十五日內補正；屆期未補
正者，得不予許可。
第 7 條
於固定場所辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，應符合下列規定：
一、 學生學習活動室內場地使用面積，每人不得少於一點五平方公尺，其面積不包
括室內走廊及樓梯；機構實驗教育除應符合室內場地使用面積規定外，學生學
習活動室外面積，每人不得少於三平方公尺，但機構實驗教育每人之樓地板總
面積高於四平方公尺者，不在此限。
二、 教學場地，以地面以上一層至五層樓為原則。

3
三、 建築物應符合 D-5 使用組別及建築相關法令規定。但符合本款規定有困難或因
教學型態有實際需求者，得專案報直轄市、縣（市）主管機關許可後，依許可
內容辦理之，其許可使用類組，由中央主管機關另行公告之。
四、 教學場地應符合消防安全規定，總樓地板面積二百平方公尺以上者，應指派防
火管理人。
辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，得依法申請使用公立學校之閒置空間，或經學
校財團法人依法同意租、借私立學校之空餘空間；並不受前項第三款建築物使用組別
之限制。
各該主管機關為鼓勵非學校型態實驗教育之實施，得將公有之都市計畫學校用地或閒
置之校地校舍，依相關法令提供團體實驗教育或機構實驗教育使用或租用。
第 8 條
實驗教育之理念，應以學生為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智能，課程、
教學、教材、教法或評量之規劃，應以引導學生適性學習為目標。
實驗教育之教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任。
實驗教育機構負責人聘僱應經工作許可之外國人，從事學科、外國語文課程教學、師
資養成、課程研發及活動推廣工作，得檢具相關文件，向中央主管機關申請許可。
前項外國人之教學資格、人數、每週從事相關工作時數、審查基準、申請許可、廢止
許可、聘僱管理及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。
依第三項規定聘僱之外國人，其他聘僱管理，依就業服務法有關從事該法第四十六條
第一項第一款至第六款工作者之規定辦理；其停留、居留及永久居留，依入出國及移
民法規定辦理。
實驗教育之課程與教學、學習領域及教材教法，應依直轄市、縣（市）主管機關許可
之實驗教育計畫所定內容實施，不受課程綱要之限制；學生學習評量，應依該許可之
實驗教育計畫所定評量方式實施。
第 9 條
機構實驗教育應維護學生基本人權，積極營造友善之教育環境，並遵守下列事項：
一、實施實驗教育，應事先徵得學生本人及其法定代理人之同意或載明於招生簡章
中。
二、學生本人及其法定代理人申請退出實驗教育者，不得拒絕之。
三、學生不適應實驗教育時，應由機構提供必要之輔導，經評估確認仍不適應時，輔
導其轉出。
四、學生本人或其法定代理人申請瞭解學生學習狀況或實驗教育結果，機構應予告知
或提供資料。
五、無正當理由，不得於招生或教育過程中，使學生受差別待遇。
六、不得洩漏學生個人資料及其他隱私。
七、不得有虐待、疏忽照顧或其他傷害學生身心發展之行為。
八、不得為其他侵害學生人權之行為。
九、其他主管機關規定之事項。
高級中等學校對於前項第三款轉入之學生，應考量其特殊性，就原於實驗教育修習之
學分，依相關規定從寬予以採認抵免。

4
第 10 條
直轄市、縣（市）主管機關為審議實驗教育之申請、變更、續辦及其他相關事項，應
組成非學校型態實驗教育審議會（以下簡稱審議會），並得依個人、團體或機構實驗
教育之屬性，分組審議。
前項審議會置委員九人至二十一人，由直轄市、縣（市）主管機關就熟悉實驗教育之
下列人員聘（派）兼之，其中第四款至第六款之委員人數合計不得少於委員總人數五
分之二；任一性別委員人數不得少於委員總人數三分之一：
一、教育行政機關代表。
二、具有會計、財務金融、法律或教育專業之專家、學者。
三、校長及教師組織代表。
四、具有實驗教育經驗之校長或教學人員。
五、實驗教育家長代表、本人或子女曾接受實驗教育者。
六、實驗教育相關團體代表。
前項委員任期二年，其續聘以二次為限；每次聘任之委員中續聘之委員不得超過委員
總數之三分之二。任期內出缺時，得補行聘（派）兼，其任期至原任期屆滿之日為
止。
實驗教育計畫涉及原住民族實驗教育者，應增聘具原住民身分之委員一人至二人；其
委員人數及任期，不受前二項規定之限制。
審議會主席，由委員互推產生。
審議會委員，均為無給職。
第 11 條
實驗教育之申請、變更、續辦或廢止許可，應經審議會之決議；審議會之決議，應有
委員三分之二以上之出席，以出席委員過半數之同意行之。
審議會開會時，屬個人實驗教育審議案件者，得邀請申請人列席陳述意見；屬團體實
驗教育及機構實驗教育審議案件者，應邀請申請人或其推派提出申請之代表列席陳述
意見；必要時，得邀請學生本人、設籍學校代表或學生之法定代理人列席。
第 12 條
審議會審議實驗教育計畫時，應考量下列因素：
一、保障學生學習權及落實家長教育選擇權。
二、計畫內容之合理性及可行性，並應符合第八條第一項規定。
三、預期成效。
前項實驗教育計畫為辦理團體實驗教育或機構實驗教育者，並應考量下列因素：
一、申請人、實驗教育機構負責人、計畫主持人與參與實驗教育人員之資格及專業能
力。
二、計畫經費來源、財務規劃之健全性及收費規定之合理性。
三、授課時間安排之適當性。
第 13 條
申請辦理個人或團體實驗教育者，經審議會審議通過後，由直轄市、縣（市）主管機
關許可辦理；申請辦理機構實驗教育者，經審議會審議通過後，由直轄市、縣（市）
主管機關許可籌設實驗教育機構辦理之。
直轄市、縣（市）主管機關應自受理前項申請之日起算二個月內，作成許可與否之決
定，必要時，得延長一個月，並通知申請人。
5
第 14 條
實驗教育機構之許可籌設期間，以一年為限；期間屆滿一個月前，得申請延長一年，
並以一次為限。
申請人應於前項許可籌設期間屆滿前，檢具下列資料，向直轄市、縣（市）主管機關
申請實驗教育機構之立案許可，並由該主管機關發給立案證書：
一、擬聘之教學人員與職員之名冊、學經歷證明及身分證明文件影本。
二、教學場地之建築物合法使用執照。但使用公立學校校舍者，免附。
三、前款建築物之所有權證明或租用、借用三年以上經公證之契約。但使用公立學校
校舍者，免附。
前項許可立案之機構名稱，應為某某實驗教育機構，並冠以直轄市、縣（市）之名
稱，不得以實驗學校為名。
實驗教育機構使用相同、近似或其他足以使一般民眾誤認為學校之名稱者，直轄市、
縣（市）主管機關應令其變更之。
直轄市、縣（市）主管機關應就第二項立案許可之申請，自受理申請之日起算一個月
內，作成許可與否之決定。申請人檢具之資料不合規定之程式者，應通知申請人於十
五日內補正；屆期未補正者，得不予許可。
申請人於第一項許可籌設期間屆滿，仍未完成籌設，或其籌設活動涉有違法情事者，
直轄市、縣（市）主管機關得廢止其籌設許可。
第 15 條
參與國民教育階段個人實驗教育之學生，其學籍設於原學區學校；參與團體實驗教育
或機構實驗教育之學生，其學籍設於受理辦理實驗教育申請之直轄市、縣（市）主管
機關指定之學校。
直轄市、縣（市）主管機關許可辦理國民教育階段實驗教育後，應通知前項學校辦理
學籍相關事宜。
國民教育階段實驗教育之學生修業期滿成績及格者，由設籍學校發給畢業證書。
國民教育階段因故停止實驗教育之學生，應返回設籍學校、戶籍所在學區學校或其他
公、私立學校就讀；違反者，依強迫入學條例處理。
國民教育階段實驗教育學生轉出、轉入之規定，由直轄市、縣（市）主管機關定之。
國民教育階段實驗教育之學生返回學校就讀時，學校應給予必要之協助及輔導。
國民教育階段實驗教育之學生參加需由學校推薦之各項競賽及活動，享有與其他學生
相同之機會；設籍學校於學期初，應以書面提供家長相關競賽及活動資訊，屬臨時性
競賽或活動者，學校得另行通知。
國民教育階段實驗教育之學生得平等參與各類競賽。
國民教育階段實驗教育之學生得申請使用設籍學校之設施、設備；其依規定應收費
者，學校得減免之。
設籍學校得依國民教育階段實驗教育學生之實際需要，向學生收取代收或代辦費。
第 16 條
依本條例參與高級中等教育階段實驗教育之學生，擬同時取得高級中等學校學籍者，
應依高級中等學校多元入學招生辦法之規定入學，並由其法定代理人就課程與教學之
實施、成績之評量、校內活動之參與、學雜費之收取及其他有關實驗教育之事項，與
該學校擬訂合作計畫，經學校報主管機關許可後進行合作。但學生已成年者，該合作
計畫由其本人與學校擬訂。

6
前項學生修業期滿，依高級中等學校學生學習評量辦法或與學校之合作計畫所定評量
方式評量；成績及格者，由設籍學校依高級中等教育法相關規定，發給畢業證書或修
業證明書。
第 17 條
依本條例參與高級中等教育階段實驗教育之學生，未入學高級中等學校取得學籍者，
得由其法定代理人就課程與教學之參與、成績之評量、校內活動之參加、費用收取及
其他有關實驗教育之事項，與各類高級中等學校擬訂合作計畫，經學校報主管機關許
可後進行合作。但學生已成年者，該合作計畫由其本人與學校擬訂。
第 18 條
依本條例參與高級中等教育階段實驗教育之學生，未入學高級中等學校取得學籍，得
由辦理實驗教育之申請人造具參與實驗教育學生名冊，報請直轄市、縣（市）主管機
關發給學生身分證明者，享有同一教育階段學校學生依法令所定之各項受教權益、福
利及優惠措施，並據以平等參與各類競賽；其相關辦法，由中央主管機關定之。
第 19 條
依第十六條第一項規定取得學籍之學生，得依高級中等學校向學生收取費用辦法規
定，向學校申請學費補助；依前二條規定未取得學籍之學生，得比照上開辦法有關私
立學校學生之規定，依其實驗教育計畫內容，向直轄市、縣（市）主管機關申請核轉
中央主管機關補助學費。
辦理團體實驗教育者，應公開其收取費用之項目、數額及用途，並向參與之學生及家
長說明。
辦理機構實驗教育者，應於招生簡章載明每學年度向學生收取費用之項目、數額及用
途，並於網路公告。
第 20 條
辦理個人實驗教育者，應於每學年度結束後二個月內，提出學生學習狀況報告書，為
期三年以上之實驗計畫於計畫結束當學年應併提出實驗教育成果報告書，屬國民教育
階段者，報直轄市、縣（市）主管機關備查；屬高級中等教育階段者，報直轄市、縣
（市）主管機關核定。
辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，應於每學年度結束後二個月內，為期三年以上
之實驗計畫於計畫結束當學年應併提出實驗教育成果報告書，屬國民教育階段者，報
直轄市、縣（市）主管機關備查；屬高級中等教育階段者，報直轄市、縣（市）主管
機關核定。
參與高級中等教育階段實驗教育計畫總期程達一年半以上，且學習狀況報告書或年度
報告書經核定者，直轄市、縣（市）主管機關應依申請，發給學生參與高級中等教育
階段實驗教育證明。
辦理機構實驗教育者於依第二項規定提出年度報告書時，應同時提出該年度預算書及
年度決算表，報直轄市、縣（市）主管機關備查。
第 21 條
直轄市、縣（市）主管機關應於每學年度邀集審議會委員或委託相關學術團體、專業
機構辦理個人實驗教育及團體實驗教育之訪視；於訪視前，應公布訪視項目，訪視
後，應公布訪視結果；必要時，並得請參與或辦理實驗教育之學生、家長、團體進行
成果發表。

7
直轄市、縣（市）主管機關認有必要時，得請審議會指定委員攜帶證明文件，赴實驗
教育機構進行訪視、調查，並得要求該機構之代表人或承辦人員提出報告或提供必要
之文書資料及物品；或洽請有關機關協助執行。
前二項訪視結果不佳者，直轄市、縣（市）主管機關應予以輔導，並令辦理實驗教育
者限期改善，屆期未改善者，經審議會審議通過後，廢止其辦理實驗教育之許可；訪
視結果優良者，得作為許可續辦之參考。
第 22 條
直轄市、縣（市）主管機關應於機構實驗教育計畫期滿三個月前，對機構實驗教育辦
理成效評鑑；經評鑑通過者，得依第六條第一項所定期限，檢具實驗教育計畫成果報
告書及後續之實驗教育計畫，向直轄市、縣（市）主管機關申請續辦。但有情況急迫
之特殊情形者，實驗教育計畫主持人得於評鑑通過前，向直轄市、縣（市）主管機關
提出續辦之申請。
前項評鑑之實施期程、內容、程序、評鑑小組之組成、成員之資格、評鑑結果作成期
限及評鑑結果之處理等相關事項之辦法，由中央主管機關定之。
第一項續辦之申請、審議及許可，準用申請辦理實驗教育之規定。
各級主管機關得編列預算，對實驗教育機構予以補助。中央主管機關應依直轄市、縣
（市）政府財力級次予以補助，並應專款專用。
第 23 條
實驗教育之實施違反本條例或實驗教育計畫、經實驗教育評鑑結果辦理不善或有影響
學生權益之情事者，直轄市、縣（市）主管機關應令其限期改善，屆期未改善者，經
審議會審議通過後，廢止其辦理實驗教育之許可。
第 24 條
直轄市、縣（市）主管機關對學生、家長、團體或機構於申請、參與或辦理實驗教育
之過程中，應提供必要之協助及輔導。
第 25 條
直轄市、縣（市）政府應結合社政、警政、衛生、教育、司法、民政、新聞等機關或
單位，協助團體、機構實驗教育者建構兒童及少年保護家庭暴力與性侵害事件協助通
報、救援與保護服務網絡，並邀集團體、機構實驗教育者，定期參與聯繫會報，加強
橫向聯繫機制，檢討及改進合作模式。
參與團體、機構實驗教育之學生有下列情形之一，依相關法規規定學校有通報義務
者，該團體、機構應準用學校通報程序之規定協助辦理通報：
一、有強迫入學條例及國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定之應入學未
入學或中途輟學。
二、有家庭暴力防治法規定之家庭暴力、性侵害犯罪防治法規定之性侵害犯罪、兒童
及少年性剝削防制條例規定之兒童或少年性剝削、性別平等教育法規定之性侵
害、性騷擾、性霸凌或人口販運防制法規定之人口販運。
三、有社會救助法規定之社會救助需要、兒童及少年福利與權益保障法規定之發展遲
緩、家庭遭遇經濟、教養、婚姻、醫療等問題致有未獲適當照顧之虞，或同法第
五十三條第一項各款規定情形之一。
四、為身心障礙者，有身心障礙者權益保障法第七十五條各款規定情形之一。
五、其他法規規定學校有通報義務。

8
直轄市、縣（市）政府應向團體、機構實驗教育者進行協助通報宣導及提供教育訓
練，加強落實協助通報制度。
直轄市、縣（市）政府應針對協助通報事項訂定保護措施，並針對未盡協助通報案件
之調查，加強處理。
協助通報人身分資料遭洩露致有安全之虞，直轄市、縣（市）政府應聯繫警察單位提
供安全維護，並酌予心理諮商、訴訟扶助。
第 26 條
直轄市、縣（市）主管機關與設籍學校對參與實驗教育之特殊教育、原住民及低收入
戶學生，應提供必要之資源及協助。
第 27 條
實驗教育機構得設學生家長會；其設置及運作方式，準用同一教育階段家長參與學校
事務相關法規之規定。
第 28 條
直轄市、縣（市）主管機關於不牴觸本條例之範圍內，得訂定實驗教育之自治法規或
補充規定。
直轄市、縣（市）主管機關訂定前項實驗教育之自治法規或補充規定時，應邀請熟悉
實驗教育之教育學者專家、實驗教育團體代表、家長、教師、學校行政人員代表及其
他相關人士參與。
第 29 條
本條例施行前，已經直轄市、縣（市）主管機關許可辦理之實驗教育，於本條例施行
後，得依原規定繼續辦理至計畫結束止。
第 30 條
依本條例參與實驗教育之學生，得依相關法規規定參加自學進修高級中等教育畢業程
度學力鑑定考試。
依本條例參與高級中等教育階段實驗教育之學生，符合下列情形之一，並持有直轄
市、縣（市）主管機關發給之完成高級中等教育階段實驗教育證明者，得依相關法規
規定，以同等學力報考大學：
一、完成至少三年實驗教育。
二、就讀高級中等學校及參與實驗教育時間合計至少三年。
符合前項情形之一者，其實驗教育證明，應註明已修業完成高級中等教育階段教育。
第 31 條
本條例自公布日施行。

9
 新北市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育補充規定
新北市政府 110 年 10 月 15 日新北府教國字第 1101936997 號令

一、本規定依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例（以下簡稱本條例）
第二十八條第一項規定訂定。
二、新北市政府（以下簡稱本府）應設新北市（以下簡稱本市）非學校型態實驗教育審
議會（以下簡稱本會）審議本市實驗教育之申請許可、變更、續辦及其他實驗教育
相關事項。
本會置委員九人至二十一人，除本府教育局（以下簡稱本局）副局長或主任秘書為
當然委員並擔任召集人外，其餘委員由本府就下列人員聘（派）兼之，其中第四款
至第六款之委員人數合計不得少於委員總數五分之二；任一性別委員不得少於委
員總數總額三分之ㄧ：
（一）本局代表。
（二）具有會計、財務金融、法律或教育專業之專家、學者。
（三）校長及教師組織代表。
（四）具有實驗教育經驗之校長或教學人員。
（五）實驗教育家長代表、本人或子女曾接受實驗教育者。
（六）實驗教育相關團體代表。
本會委員任期二年，其續聘以二次為限；續聘之委員不得超過委員總數之三分之二。
委員於任期出缺，應予補聘（派）兼之；其任期至原任期屆滿之日止。
實驗教育計畫涉及原住民族實驗教育者，應增聘具原住民身分之委員一人至二人；
其委員人數及任期，不受前二項規定之限制。
本會主席，由委員互推產生。
本會委員，均為無給職。但得依規定支給相關費用。
三、本局受理申請實驗教育期間如下：
（一）每年四月一日至四月三十日。
（二）每年十月一日至十月三十一日。
四、本局應於受理申請辦理實驗教育計畫後，得委由本市相關學校就申請案件進行書
面審查，並由該校校長擔任召集人召開相關會議，其作業流程如下：
（一）審查申請書表內容及附件。
（二）申請書表內容及附件有得補正事項時，應通知申請人於十五天內補正，屆期未
補正者，不予受理。
（三）承辦學校完成申請案件書面審查後，應於每年五月二十日、十一月二十日前彙
整申請案件資料，報請本會進行審議。
五、經本會核准辦理本條例第四條第一項第二款之團體實驗教育之實驗教育團體，得
於每學期開學二星期內，在轉入、轉出學生數各不超過原核准名單人數之三分之

10
 一，且學生總人數不超過三十人的前提下，以調整團體實驗教育成員之方式，提交
學生名冊至學生所設學籍學校（以下簡稱設籍學校），由設籍學校報本局備查。
經本會核准辦理本條例第四條第一項第三款之機構實驗教育之非營利法人設立之
機構(以下簡稱非營利機構)，於每學期開學前二星期內，應提報學生名冊至設籍學
校，由設籍學校報本局備查。
學期中學生因轉出、轉入或停止實驗教育，實驗教育團體或非營利機構應將異動名
冊提交至設籍學校，由設籍學校報本局備查。
六、設籍學校應視實驗教育學生及家長之實際需要，協助辦理下列事項：
（一）提供學校親職教育課程或學校圖書館資源。
（二）協助學生購買學校選用之教科書。
（三）提供家長教材教法諮詢，並適時給予輔導。
（四）通知實驗教育之學生得參與學校定期評量及其他學習評量。但評量成績不列
入畢業成績獎項評比。
（五）提供學生施打疫苗及相關檢查之訊息。
（六）依規定收取平安保險費及依實驗教育學生之實際需要代收或代辦費。
（七）學生得向學校申請使用與實驗教育教學相關之設施設備；設施設備之申請程
序及使用，依學校相關規定辦理，其依規定應收費者，學校得減免之。
（八）提供家長相關升學輔導資訊。
七、辦理實驗教育者，應依本條例第二十條所訂期限內，將報告書報本局備查或核定。
八、本局依許可之實驗教育計畫辦理實驗教育個人、團體及機構之訪視，訪視項目如
下：
（一）教學場地。
（二）課程教學。
（三）學習評量。
（四）學生學習表現。
（五）團體或機構實驗教育者之場地、行政組織、財務規劃及收(退)費情形。
（六）其他相關事項。
九、本規定所需書表格式，由本局定之。

11
 新北市政府高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請
標準作業流程說明
作業期限/權
作業階段 作 業 流 程 步 驟 說 明
責機關
公 1.1 公告 新北市政府教育局於每年 2 月底前， 每年 2 月底前/
告
申 將申請實驗教育之相關資訊，公告於 教育局
請 「新北市高級中等以下教育階段非
階
段 學校型態實驗教育申請暨審議作業
系 統 網 站 」 （ 網 址 ：
https://nee.ntpc.edu.tw/）。
1.2 辦理知能研習 壹、新北市政府辦理知能研習(至少 每年 3 月底前/
半日)。 教育局
貳、邀請專業人士或審議委員分享
計畫撰寫重點及注意事項。
參、邀請已申請通過者分享實施過
程心得。
肆、與專業人士、審議委員及新北市
政府教育局交換意見。
2.線上申請 壹、申請資格： 每年 4 月 1 日
申請人於每年 4 月 1 日至 4 月 30 日 至 4 月 30 日或
或 10 月 1 日至 10 月 31 日依不同辦 10 月 1 日至 10
理方式線上填具申請書後，向新北市 月 31 日/申請
政府教育局提出申請。 人
貳、申請辦理方式如下：
一、個人實驗教育：由學生之法定
代理人或學生已成年由其本
人，填具「新北市○○○學年
度○○階段非學校型態個人
實驗教育申請書」及「新北市
○○學年度○○階段非學校
型態實驗教育計畫書(個人)」 ，
向戶籍所在地直轄市、縣（市）
主管機關提出。
二、團體實驗教育：由學生之法定
代理人，共同或推派一人為代
表，填具「新北市○○學年度
○○階段非學校型態團體實
驗教育申請書」及「新北市
12
 作業期限/權
作業階段 作 業 流 程 步 驟 說 明
責機關
○○學年度○○階段非學校
型態實驗教育計畫書(團體)」 ，
向團體成員設籍占最多數之
直轄市、縣（市）主管機關提
出。
三、機構實驗教育：由非營利法
人之代表人，填具「新北市
○○學年度○○階段非學校
型態機構實驗教育申請書」
及「新北市○○學年度○○
階段非學校型態實驗教育計
畫書(機構)」，向擬設實驗教
育 機 構 所 在 地 直轄 市 、 縣
（市）主管機關提出。
審 3.召開共識會議 新北市政府教育局組成新北市非學 每年 3 月底前/
議
階 校型態實驗教育審議會審議並召開 教育局及新北
段 共識會議(與審議委員溝通並建立共 市非學校型態
識性審議標準)及審議會。 實驗教育審議
會
4.1 線上審查 承辦學校審查申請人提供之申請書 15 天/承辦學
表是否有需補正事項。 校
4.2 通知補正 經審查申請人提供之申請書表有需
補正者，一次告知應請補正事項並請
申請人於期限內補正。
4.3 不予受理 對於經通知申請人於期限內補正事
宜，屆期仍未補正者，不予受理。
5.報請審議 承辦學校彙整通過線上審查之申請 10 天/承辦學
書表，報請新北市政府教育局組成之 校、教育局、新
新北市非學校型態實驗教育審議會 北市非學校型
審議。 態實驗教育審
議會
6.1 審議 壹、審議會審議實驗教育計畫時，應 2 個月，必要時
考量下列因素： 得延長 1 個月/
一、學生受教育權之保障。 教育局
二、計畫內容之合理性及可行性。
三、預期成效。
13
 作業期限/權
作業階段 作 業 流 程 步 驟 說 明
責機關
貳、若實驗教育計畫為辦理團體實
驗教育及機構實驗教育者，並應
考量下列因素：
一、申請人、負責人、主持人與參
與實驗人員之資格及專業能
力。
二、計畫經費來源、財務規劃之健
全性及收費規定之合理性。
三、授課安排時間之適當性。
參、審議會審議階段辦理方式如下：
一、屬個人實驗教育申請案採書
面審議，並得邀請申請人列席
陳述意見。
二、屬團體實驗教育及機構實驗
教育審議案件者，應邀請申請
人或其推派提出申請之代表
列席陳述意見。
三、必要時，得邀請學生本人、設
籍學校代表或學生之法定代
理人列席。
肆、經審議會審議通過後，依申請方
式不同可分為 2 類：
一、個人或團體實驗教育，由本府
許可辦理。
二、機構實驗教育，由本府許可籌
設。機構實驗教育許可籌設期
間，以 1 年為限；期間屆滿 1
個月前，得申請延長 1 年，並
以 1 次為限。
6.2 複審 經審議結果為複審，於書面通知單敘
明計畫修正意見，並邀請申請人進行
複審面談。
6.3 不予許可 經複審後，審議結果仍為不通過者，
不予許可。

14
 作業期限/權
作業階段 作 業 流 程 步 驟 說 明
責機關
7.辦理學籍 新北市教育局於申請案經審議通過 20 天/教育局
後，通知設籍學校辦理學籍相關事
宜，未入高級中等學校取得學籍，由
本局造冊列管。
評 8.學習狀況報告書 申請人應將報告書報新北市教育局 每年 9 月底前
鑑
階 及實驗教育成果 備查，因申請方式不同可分 3 類： 或每年 8 月底
段 報告書 壹、個人實驗教育：應於每學年度結 前/申請人
束後 2 個月內，提出學生學習狀
況報告書，為期 3 年以上之實驗
計畫於計畫結束當學年應併提
出實驗教育成果報告書。
貳、團體實驗教育及機構實驗教育：
一、應於每學年度結束後 2 個月
內，為期 3 年以上之實驗計畫
於計畫結束當學年應併提出
實驗教育成果報告書。
二、辦理機構實驗教育者，應於提
出年度報告書之同時，提出該
年度預算書及年度決算表。
9.輔導訪視 壹、新北市政府教育局於每學年度 採定期或不定
邀集審議會委員或委託相關學 期 訪 視 / 教 育
術團體、專業機構辦理個人實驗 局
教育、團體實驗教育及機構實驗
教育之訪視，必要時，並得請辦
理實驗教育之學生、團體、機構
進行成果發表。
貳、新北市政府教育局於訪視前，應
公布訪視項目，訪視後，應公布
訪視結果。
10.1 訪視結果 訪視結果優良者，得作為許可續辦之
參考，訪視結果不佳者，新北市政府
教育局應予以輔導。
10.2 限期改善 訪視結果不佳者，新北市政府教育局
書面通知實驗教育計畫之申請人應
限期改善事項。

15
 作業期限/權
作業階段 作 業 流 程 步 驟 說 明
責機關
10.3 計畫廢止 限期改善結果未通過或屆期未改善
者，經審議會審議通過後，廢止其辦
理實驗教育之許可。
11.成效評鑑 壹、新北市政府教育局於機構實驗 採定期評鑑/
教育計畫期滿 3 個月前，應辦理 教育局
成效評鑑。
貳、實驗教育計畫期滿，不擬申請續
辦者，仍應接受成效評鑑。
12.1 成效評鑑結果 分為通過、待改善及不通過三種；成
效評鑑結果為通過者，計畫主持人得
向新北市政府教育局申請續辦。
12.2 限期改善 成效評鑑結果為待改善者，新北市政
府教育局得令計畫主持人限期改善。
12.3 成效評鑑不通 機構實驗教育若屆期未改善完成者，
過 成效評鑑結果為不通過。
13.計畫續辦 申請人可憑訪視及評鑑結果申請續 每年 4 月 1 日
辦。 至 4 月 30 日
14.結案 非學校型態實驗教育申請告一階段。 每年 9 月底前

16
新北市政府高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請標準作業流程圖
作業 作業期限/
作業程序
階段 權責機關
1.1 每年 2 月底前/
1.1 公告 教育局
1.2 每年 3 月底前/
公告 教育局。
申請 1.2 知能研習

階段 2.每年 4 月 1 日至 4
2.線上申請 月 30 日或 10 月 1
日至 10 月 31 日/申
請人
3.每年 3 月底/教育
局及新北市非學校
3.召開共識會議 型態實驗教育審議
會
限期內補正
逾期未補正
不通過
4.1 線上審查 4.1-4.3 15 天/設籍
4.2 退請補正 4.3 不予受理 學校及承辦學校

審議 通過
5-6. 2 個月，必要時
階段 5.報請審議 得延長 1 個月/教育
局

不通過 未通過
6.1 審議 6.2 複審 6.3 不予許可

通過
通過
7.辦理學籍 7. 20 天/教育局
8.每年 9 月底前或
8.成果報告 每年 8 月底前/申請
人

9.輔導訪視
9.-10.3 採定期或不
定期訪視/教育局

不佳 未通過
10.1 訪視結果 10.2 限期改善 10.3 計畫廢止

通過
訪視
11.-12.3 採定期評
及 11.機構成效評鑑 鑑/教育局
評鑑
階段
待改善 未改善
12.1 評鑑結果 12.2 限期改善 10.3 不通過

通過
績優
13.每年 4 月 1 日至
13.計畫續辦 4 月 30 日或 10 月 1
日至 10 月 31 日/申
請人
14.結案 14.每年 9 月底前/教
育局

17
新北市國民教育階段非學校型態實驗教育設籍學校與家長教育責任一覽表
項目 家長 學校
1. 參考現行教育內容、各教學領域目標及依 提供國定課程綱要各領域目標、能力指標等
學生需求撰寫教學計畫，使計畫具多元 參考資料及諮詢。
性、具體性、可行性。
教學
2. 凡申請非學校型態實驗教育之個案，須檢
計畫
附申請書及計畫書送審。
3. 審議會及集中訪視暨成果發表時，家長應
親自帶領孩子前來參加面談或發表。
1. 隨時吸收新知、依學生個別差異給予適性 提供參考資料及諮詢。
教材
教學。
教法
2. 主動向學校老師提出協助需求。
1. 參加本府教育局辦理實驗教育研習。 1. 邀請參與親職成長課程。
家長 2. 參加學校辦理親職成長課程或運用學校及 2. 提供通訊資料或書籍借閱。
成長 社區圖書館。 3. 在不影響校務運作下，提供家長參與研習
進修機會。
1. 運用社教機構或學校設施充實教學內涵。 1. 在不影響學校多數學生的使用下，協助取
2. 教學場所應注意整潔、學生活動安全及照 得教學資源。
教學
明度合宜性，以建立優質的教學環境。 2. 提供學校社團資料，邀請學生參與社團活
資源
動。
3. 提供本市相關文教機構地址電話供參。
1. 依據計畫執行教學，並建立學生學習檔案 1. 主動輔導、協助適性發展。（設籍班級教師
或簡要紀錄，作為調整教學之依據。 主動提供班級活動資訊）。
教學
2. 尋找支援教師協同教學，並將孩子的學習 2. 提供諮詢；倘需要回校上課之領域，協助
活動
狀況提供協同教學教師參考。 安排相關事宜。
3. 定期至教學現場訪視輔導。
1. 確實落實學習檔案評量。 1. 提供諮詢。
2. 以學校提供之定期評量卷進行評量，檢核 2. 提供定期評量卷給家長。
學習
學習情形。 3. 學生得返校參加定期評量。
評量
3. 學生得選擇返校參加定期評量或依其申請
通過之教學計畫所列評量方式進行之。
1. 接受學校及本府教育局定期與不定期輔導 1. 安排設班、協助購買教科書。
訪視及成果發表。 2. 提供家長輔導與諮詢、參與定期與不定期
2. 繳交平安保險費、（班費、書籍費依需求繳 家庭訪視。
其他 交）。 3. 設籍班級導師確實通知學生施打疫苗。
3. 完成修業年限並通過評量者，頒發畢 4. 須填報家庭訪視紀錄等相關事項。
（修）業證書，其升學依相關入學規定辦 5. 應出席及協辦由本府教育局辦理之集中訪
理。 視暨成果發表。

18
新北市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請案審議原則
壹、 審議標準
審議項目 審議細目 參考標準 備註
1. 計畫之理念，應以學生為中心，尊重學生之多元
文化、信仰及多元智能，課程、教學、教材、教法
或評量之規劃，應以引導學生適性學習為目標。 不 應 至
一、計畫目的及方式 2. 計畫目的具合理性，保障學生之受教育權。 補習班
3. 教學方式具可行性、有效性。 學習。
4. 學習內容合理性及可行性。
5. 學習成效可質性、量化檢核。
1. 需含知識、情意、技能多元領域。
2. 團體及機構之授課時間安排需有適當合理性。
3. 團體及機構不應混著幼兒園、補習班或遊學機構，
（一）學習領域
應劃分清楚學習場地、行政人員及法人，且具有
獨立性，以及計畫中預算須呈列清楚並有會計師
簽帳及認證。
1.應具有教學領域之專長。
（二）教學人員
二、計畫內容 2.所稱教學領域包含跨領域專長。
1.以生活學習為主軸，且具體可行。
2.依學生個別差異規劃實施。
（三）教材教法 3.需採用多元教學方法。
4.計畫中採用外國教材及外國語言授課，則需符合學
生程度及其內容是否適當。
1. 兼顧形成性評量及總結性評量。
（四）學習評量
2. 訂有多元性評量方式。
1. 應有協同教學人員，共同規劃課程、教材，並實施
教學及評量。
2. 須附有教學人員協同教學契約書。
三、主持人及參與實
3. 團體及機構之申請人、實驗教育機構負責人、計
驗教育人員(教
學人員) 畫主持人與參與實驗教育人員之資格及專業能力
需充足。
4. 團體及機構若聘請之教學人員為國外學歷，則須
有駐外單位驗證章。
1. 規劃與運用社區、學校及教育文化機構。
如圖書
2. 規劃與運用網路或其他方式尋求教學資源。
四、教學資源 館、博
3. 團體及機構請註明計畫經費來源、財務規劃之健 物館。
全性及收費規定之合理性。
五、預期成效 具體敘明學生經實驗教育後所達成之成效。
六、申請者相關教育 保障學生受教權，確實規劃並確保執行每日課程內
責任 容。
七、申請表單填寫之 1. 依參考範例撰寫計畫，並顧及可行性。
完整性 2. 檢具相關證明文件。

19
貳、 審議相關事宜

一、申請人需依申請表備妥資料，每年度第 1 學期申請作業於每年 4 月 1 日至 4 月 30
日、第 2 學期申請作業於每年 10 月 1 日至 10 月 31 日提出申請。倘所附資料不
符規定，應於 15 日內完成補件，否則不進入實質審查程序。
二、審查方式：
（一）個人申請計畫書：申請案初審採書面審查、複審採面談方式進行，由審議委
員分組，依審議標準審查，審議結果達成共識後，提交審議會決議。
（二）團體及機構申請計畫書：申請案初、複審皆採面談方式進行，由審議委員共
同審議計畫，並提交審議會決議。
三、初審審議結果分 4 等級：
「通過」、
「修正後通過」、
「修正後提複審」、
「不通過」。
（一）「通過」。
（二）「修正後通過」之申請案，請將申請計畫依委員意見修正後，上傳至系統請
委員確認修正情形，並由本局同意備查。
（三）「修正後提複審」之申請案，依上列審議標準安排面談後再綜合討論，複審
經委員會過半數決議，分為「通過」、
「修正後通過」與「不通過」，倘因故
無法到達現場面談者，需依前次審查意見將修正及補充文件上傳至審查系
統，並敘明無法出席理由，並經審議會同意後，方可給予 1 次線上面談機
會；倘實體、線上皆無出席即進由委員依書面資料充分討論形成共識。
（四）「不通過」。
四、每學年度申請案於初、複審完成後，將審議結果通知所有申請人及設籍學校。

20