2021학년도 3월 고1 모의고사 변형문제 <올바른선생님연합> 고등부 출제위원 이상엽 선생님

21번1) 22번2)
[함축 의미 추론 → 요약문] [글의 요지 → 요약문 / 글의 제목]
다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다.
빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Get past the ‘I wish I hadn’t done that!’ If you care deeply about something, you may
place greater value on your ability to succeed
reaction. If the disappointment you’re feeling is
in that area of concern. The internal pressure
linked to an exam you didn’t pass because you
you place on yourself to achieve or do well
didn’t study for it, or a job you didn’t get
socially is normal and useful, but when you
because you said silly things at the interview,
doubt your ability to succeed in areas that are
or a person you didn’t impress because you
important to you, your self-worth suffers.
took entirely the wrong approach, accept that Situations are uniquely stressful for each of us
it’s happened now. The only value of ‘I wish I based on whether or not they activate our
hadn’t done that!’ is that you’ll know better doubt. It’s not the pressure to perform that
what to do next time. The learning payoff is creates your stress. Rather, it’s the self-doubt
useful and significant. This ‘if only I ...’ that bothers you. Doubt causes you to see
agenda is virtual. Once you have worked that positive, neutral, and even genuinely negative
out, it’s time to translate it from the past experiences more negatively and as a
tense to the future tense: ‘Next time I’m in reflection of your own shortcomings. When you
this situation, I’m going to try to ...’. see situations and your strengths more
objectively, you are less likely to have doubt
*agenda: 의제 **tense: 시제
as the source of your distress.
If you believe you (A) certain
You must not let yourself be (A)
important qualities, then you (B) a
the past. Think about how you will
sense of self-doubt.
do (B) next time.

(A) (B) (A) (B)

① free from …… harder ① lack …… develop
② free from …… better ② lack …… dominate
③ missed in …… differently ③ require …… value
④ stuck in …… better ④ have …… develop
⑤ stuck in …… harder ⑤ have …… dominate

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23번3) 29번5)
[글의 주제 → 글의 주제] [어법 → 어법]
다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? 다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾
When two people are involved in an honest
으시오.
and open conversation, there is a back and
forth flow of information. It is a smooth Although there is usually a correct way of
exchange. Since each one is drawing on their holding and playing musical instruments, the
past personal experiences, the pace of the most important instruction ① to begin with is
exchange is as fast as memory. When one that they are not toys and that they ② must
person lies, their responses will come more look after. Allow children time ③ to exploring
slowly because the brain needs more time to
ways of handling and playing the instruments
process the details of a new invention than to
recall stored facts. As they say, “Timing is for themselves before showing them. ④ Find
everything.” You will notice the time lag when different ways to produce sounds is an
you are having a conversation with someone important stage of musical exploration. Correct
who is making things up as they go. Don’t playing comes from the desire ⑤ to finding
forget that the other person may be reading the most appropriate sound quality and find
your body language as well, and if you seem
the most comfortable playing position so that
to be disbelieving their story, they will have
to pause to process that information, too. one can play with control over time. As
instruments and music become more complex,
① how to keep a conversation going learning appropriate playing techniques ⑥
② finding deception with honest signals becomes increasingly relevant.
③ creating good relationships with people 어법상 맞으면 괄호에 (o), 틀리면 (x)를 표기하
④ weakness of deceptive responsiveness in
고, 어법상 틀린 경우 우측에 바르게 고치시오.
conversations
⑤ applying normal responsiveness to daily ① to begin with ( ) → __________
interactions with people ② must look after ( ) → ___________
③ to exploring ( ) → _________
24번4) ④ Find ( ) → ________
[글의 제목 → 필자의 주장] ⑤ to finding ( ) → ________
다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 ⑥ becomes ( ) → ________
것은?
Think, for a moment, about something you 29번6)
bought that you never ended up using. An item
[어법 → 흐름과 무관한 문장]
of clothing you never ended up wearing? A
book you never read? Some piece of electronic 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
equipment that never even made it out of the Although there is usually a correct way of
box? It is estimated that Australians alone holding and playing musical instruments, the
spend on average $10.8 billion AUD most important instruction to begin with is
(approximately $9.99 billion USD) every year that they are not toys and that they must be
on goods they do not use—more than the total
looked after. ① Allow children time to explore
government spending on universities and roads.
That is an average of $1,250 AUD ways of handling and playing the instruments
(approximately $1,156 USD) for each for themselves before showing them. ②
household. All the things we buy that then just Finding different ways to produce sounds is an
sit there gathering dust are waste—a waste of important stage of musical exploration. ③
money, a waste of time, and waste in the Correct playing comes from the desire to find
sense of pure rubbish. As the author Clive
the most appropriate sound quality and find
Hamilton observes, ‘The difference between
the stuff we buy and what we use is waste.’ the most comfortable playing position so that
① 정부의 지출을 줄여라. one can play with control over time. ④ Many
② 과소비는 지양해야 한다. children will be more attracted to music if
③ 구매한 물건은 소비하라. given an instrument to play. ⑤ As instruments
④ 지출계획을 세워 소비하라. and music become more complex, learning
⑤ 필요한 만큼만 쓰는 소비로 낭비를 줄여야 한
appropriate playing techniques becomes
다.
increasingly relevant.
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30번7) 31번8)
[낱말의 쓰임 → 어법] [빈칸 추론 → 빈칸 추론]
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을
(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표
고르시오.
현으로 가장 적절한 것은? One of the most important aspects of
When the price of something fundamental providing good care is making sure that an
drops greatly, the whole world can change. animal’s needs are being met consistently and
Consider light. Chances are you are reading predictably. Like humans, animals need a sense
of control. So an animal who may get enough
this sentence under some kind of artificial
food but doesn’t know when the food will
light. Moreover, you probably never thought
appear and can see no consistent schedule may
about whether (A) [using / used] artificial experience distress. We can provide a sense
light for reading was worth it. Light is so of control by ensuring that our animal’s
cheap that you use it without thinking. But in environment is predictable: there is always
the early 1800s, it (B) [would cost / would water available and always in the same place.
have cost] you four hundred times what you There is always food when we get up in the
morning and after our evening walk. There will
are paying now for the same amount of light.
always be a time and place to eliminate,
At that price, you would notice the cost and
without having to hold things in to the point of
would think twice before using artificial light discomfort. Human companions can display
to read a book. The drop in the price of light emotional support, rather than providing
lit up the world. Not only did it turn night into love one moment and withholding love the
day, but it allowed us to live and work in big next. When animals know what to expect, they
can feel more confident and calm.
buildings that natural light could not enter.
*eliminate: 배설하다
Nearly nothing we have today (C) [would be /
would have been] possible if the cost of ① adaptive ② consistent ③ minor
④ positive ⑤ sympathetic
artificial light had not dropped to almost
nothing. 32번9)
[빈칸 추론 → 제목]
(A) (B) (C) 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① using … would cost ……… would be When a child is upset, the easiest and
② using … would have cost ..... would have been quickest way to calm them down is to give
③ using … would have cost .... would be them food. This acts as a distraction from the
④ used … would cost ...... would have been feelings they are having, gives them something
⑤ used … would have cost ..... would be to do with their hands and mouth and shifts
their attention from whatever was upsetting
them. If the food chosen is also seen as a
treat such as sweets or a biscuit, then the
child will feel ‘treated’ and happier. In the
shorter term using food like this is effective.
But in the longer term it can be harmful as
we quickly learn that food is a good way to
manage emotions. Then as we go through life,
whenever we feel annoyed, anxious or even
just bored, we turn to food to make ourselves
feel better.

① Emotional Eating
② Emotional Growth
③ Is Hunger an Emotion?
④ How to Manage Emotional Eating
⑤ The Expression of Emotion in Hunger
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33번10) 34번11)
[빈칸 추론 → 요약문] [빈칸 추론 → 제목]
위 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
It is important to distinguish between being
칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
legally allowed to do something, and actually
Scientists believe that the frogs’ ancestors
being able to go and do it. A law could be
were water-dwelling, fishlike animals. The passed allowing everyone, if they so wish, to
first frogs and their relatives gained the ability run a mile in two minutes. That would not,
to come out on land and enjoy the however, increase their effective freedom,
opportunities for food and shelter there. But because, although allowed to do so, they are
physically incapable of it. Having a minimum
they still kept many ties to the water. A
of restrictions and a maximum of possibilities
frog’s lungs do not work very well, and it gets
is fine. But in the real world most people will
part of its oxygen by breathing through its never have the opportunity either to become
skin. But for this kind of “breathing” to work all that they are allowed to become, or to
properly, the frog’s skin must stay moist. And need to be restrained from doing everything
so the frog must remain near the water where that is possible for them to do. Their effective
it can take a dip every now and then to keep freedom depends on actually having the means
and ability to do what they choose.
from drying out. Frogs must also lay their
*restriction: 제약 **restrain: 저지하다
eggs in water, as their fishlike ancestors did.
And eggs laid in the water must develop into ① Effective Freedom
water creatures, if they are to survive. For ② Freedom and the Law
frogs, metamorphosis thus provides the bridge ③ The Power of Positive Thinking
④ The Limits of Effective Freedom
between the water-dwelling young forms and
⑤ How to Find Maximum Value of Freedom
the land-dwelling adults.
*metamorphosis: 탈바꿈 35번12)
[흐름과 무관한 문장 → 빈칸 추론]
Metamorphosis enables frogs to live in 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르
시오.
two very different (A) and helps
Today’s music business has allowed musicians
them in the struggle for (B) . to . Gone are the days
of musicians waiting for a gatekeeper
(someone who holds power and prevents you
(A) (B) from being let in) at a label or TV show to
① environments …… survival
say they are worthy of the spotlight. In
② environments …… evolution today’s music business, you don’t need to ask
③ habitats …… adaptation for permission to build a fanbase and you no
④ characters …… evolution longer need to pay thousands of dollars to a
company to do it. Every day, musicians are
⑤ characters …… survival getting their music out to thousands of
listeners without any outside help. They
다음 주어진 단어를 이용해 위 글에 대한 제목을 simply deliver it to the fans directly, without
완성하시오. [서술형 문제] asking for permission or outside help to
Metamorphosis: Ways of _________ receive exposure or connect with thousands of
listeners.

주의: 본문에 있는 특정한 단어를 어법에 맞게 단 ① jump to a conclusion

어를 변형해 빈칸에 기입하시오. ② take the bull by the horns
③ hit the nail on the head
④ take matters into their own hands
⑤ take the law into one’s own hands

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37번13) 39번15)
[글의 순서 → 어법] [주어진 문장 넣기 → 어법]
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
If you had to write a math equation, you
probably wouldn’t write, “Twenty-eight plus The continued survival of the human race can
fourteen ① equals forty-two.” It would take be explained by our ability to ①adapting to
too long to write and it would be hard to read our environment. While we may have lost
quickly. You would write, “28 + 14 = 42.”
some of our ancient ancestors’ survival skills,
Chemistry is the same way. Chemists have to
write chemical equations all the time, and ② it we have learned new skills as they have
would take too long to write and read if they become necessary. Today, the gap between
had to spell everything out. So chemists use the skills we once had and the skills we now
symbols, just like we ③ do in math. A
②have grown ever wider as we rely more
chemical formula lists all the elements that
form each molecule and ④ use a small number heavily on modern technology. Therefore, when
to the bottom right of an element’s symbol to you head off into the wilderness, it is
stand for the number of atoms of that important ③to full prepare for the
element. For example, the chemical formula for
environment. Before a trip, ④researching how
water is H2O. That tells us ⑤ that a water
molecule is made up of two hydrogen (“H” and the native inhabitants dress, work, and eat. ⑤
“2”) atoms and one oxygen (“O”) atom. What they have adapted to their way of life
*chemical formula: 화학식 **molecule: 분자 will help you to understand the environment
and allow you to select the best gear and
learn the correct skills. This is crucial because
38번14)
[주어진 문장 넣기 → 요약문] ⑥most of survival situations arise as a result
다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. of a series of events that could ⑦have
빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? avoided.
It is so easy to overestimate the importance
of one defining moment and underestimate the
value of making small improvements on a daily 위 글의 밑줄 친 부분은 어법상 틀린 부분이다.
basis. Too often, we convince ourselves that 밑줄 친 부분을 바르게 고치시오.
massive success requires massive action.
Whether it is losing weight, winning a
① adapting → ______
championship, or achieving any other goal, we
put pressure on ourselves to make some ② have grown → ______
earthshaking improvement that everyone will ③ to full prepare → _________
talk about. Meanwhile, improving by 1 percent ④ researching → _______
isn’t particularly notable, but it can be far
⑤ What → _____
more meaningful in the long run. The
difference this tiny improvement can make ⑥ most of → _____
over time is surprising. Here’s how the math ⑦ have avoided → __________
works out: if you can get 1 percent better
each day for one year, you’ll end up
thirty-seven times better by the time you’re
done. Conversely, if you get 1 percent worse
each day for one year, you’ll decline nearly
down to zero. What starts as a small win or a
minor failure adds up to something much more.
Small improvements (A) into (B)
results.

(A) (B)
① fall …… poor
② accumulate …… remarkable
③ accelerate …… adaptive
④ accumulate …… poor
⑤ fall …… significant
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40번16) 41-42번
[요약문 → 요약문] [제목, 낱말의 쓰임 → 주제, 주장]
다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? As kids, we worked hard at learning to ride
In one study, researchers asked pairs of a bike; when we fell off, we got back on
strangers to sit down in a room and chat. In again, until it became second nature to us. But
half of the rooms, a cell phone was placed on when we try something new in our adult lives
a nearby table; in the other half, no phone we’ll usually make just one attempt before
judging whether it’s worked. If we don’t
was present. After the conversations had
succeed the first time, or if it feels a little
ended, the researchers asked the participants
awkward, we’ll tell ourselves it wasn’t a
what they thought of each other. Here’s what
success rather than giving it another shot.
they learned: when a cell phone was present
That’s a shame, because repetition is central
in the room, the participants reported the
to the process of rewiring our brains. Consider
quality of their relationship was worse than the idea that your brain has a network of
those who’d talked in a cell phone-free room. neurons. They will connect with each other
The pairs who talked in the rooms with cell whenever you remember to use a
phones thought their partners showed less brain-friendly feedback technique. Those
empathy. Think of all the times you’ve sat connections aren’t very reliable at first, which
down to have lunch with a friend and set your may make your first efforts a little
phone on the table. You might have felt good hit-and-miss. You might remember one of the
about yourself because you didn’t pick it up to steps involved, and not the others. But
check your messages, but your unchecked scientists have a saying: “neurons that fire
together, wire together.” In other words,
messages were still hurting your connection
repetition of an action strengthens the
with the person sitting across from you.
connections between the neurons involved in
Research has suggested that even the that action. That means the more times you
mere (A) of the digital devices try using that new feedback technique, the
(B) impacts face-to-face more easily it will come to you when you
conversation. need it.

(A) (B) 41. 위 글의 주제로 가장 적절한 것은?17)

① absence …… positively ① the need of brain training for kids
② absence …… negatively ② applying your strengths to something new
③ use …… simply ③ each try still worthwhile in trying
④ presence …… positively something new
④ trying to build the brain-friendly feedback
⑤ presence …… negatively
techniques
⑤ a step-by-step approach to performing
something new

42. 위 글의 필자가 주장하는 바로 가장 적절한

것은?18)
① 유용한 피드백은 시행착오의 결과이다.
② 피드백을 구할 때는 단계별 과정을 거쳐라.
③ 반복된 뇌 훈련으로 유용한 피드백을 구하라.
④ 반복된 뇌 훈련은 뇌의 잠재력을 향상시킨다.
⑤ 새로운 것을 시도할 때는 인내심을 갖고 반
복해 시도하라.

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정답
4) ③
1) ④ 해설: 작가는 사 놓고 사용하지 않았던 물건을
요약문 해석: 과거에 갇혀서는 안 된다. 다음 낭비라 전제하고 낭비의 예로 호주의 가구당
에 어떻게 더 잘할 수 있을지 대해 생각하라. 평균 손실 금액을 제시하고 있다. 구매 후 소
요약문은 주제문의 핵심표현을 말 바꿔쓰기 하는 비하지 않은 물건의 낭비는 결국 국가 전체의
문제입니다. 주제문을 보면 The only value of ‘I 손실로 보고 있다. 마지막 문장의 Clive
Hamilton이 말한 ‘우리가 사는 물건에서 우리
wish I hadn’t done that!’ is that you’ll know
가 사용하는 것을 뺀 것은 낭비이다’고 한 것
better what to do next time. (‘내가 그것을 하
처럼 따라서 낭비를 줄이기 위해서는 구매한
지 말았어야 했는데!’의 유일한 가치는 다음에 무 물건은 소비하라는 것을 유추할 수 있다.
엇을 할지 더 잘 알게 되리라는 점이다.)
주제문의 핵심표현을 요약문에 말 바꿔쓰기 5) ① to begin with : to 부정사는 앞의 명사를
(paraphrase) 한 것은 ④번이다. 수식하는 형용사적 용법이다. to 부정사의 수
식을 받는 the most important instruction이
2) ① to begin with의 의미상 목적어이므로 전치사
요약문 해석: 만약 당신이 특정한 중요한 자질 with 뒤에 목적어가 없다. 맞는 표현이다.
이 부족하다고 생각하면 자기 의심이 생긴다. ② must look after : 전치사 after의 목적어가
없으므로 틀렸다. 목적어가 없다는 것은 수동
자신이 부족하거나 자신의 능력을 의심하면 자 태를 의미하므로 must be looked after로 고쳐
기 의심(self-doubt)을 갖게 된다. 반면 관심 야 한다.
영역에 많은 관심을 가지고 자신의 강점을 객 ③ to exploring : allow 동사는 5형식 대표동
관적으로 보는 사람은 자부심(self-worth)이 사이다. 즉, allow + 목적어 + to do형식을
생길 것이다. 오답으로 나온 dominate는 A 써야 하므로 to explore로 고쳐야 한다.
sense of self-doubt will dominate[or ④ Find : 동사 is가 뒤에 있기 때문에 동사원
dominates] you (자기 의심이 당신을 지배할 형으로 시작하는 명령문을 쓸 수 없다. 주어자
것이다) 로 써야 맞는 표현이다. 리이므로 동명사 Finding으로 고쳐야 한다.
⑤ to finding : desire 명사는 2가지 형식을
3)⑤ 사용한다. 외워두면 편리하므로 반드시 외워두
해설: 서울시 교육청에서 출제한 23번 주제 문제 세요. desire for, desire to do 이므로 to는 전
는 제 개인적 생각엔 잘못된 부분이 있어서 이를 치사가 아니라 부정사이므로 to find로 고쳐야
바로 잡고자 합니다. 23번 정답이 delayed 한다.
responses as a sign of lying (거짓말의 표시로 ⑥ becomes : 주어가 동명사 learning이므로
단수동사 becomes는 맞는 표현이다.
지연된 응답) 인데 23번 글에서 지연된 응답이
거짓말을 의미하는 글은 부차적인 내용입니다. 작 6) ④
가가 의도하는 것은 사람과 대화를 주고 받을 때 해설: ①번 글에 ‘아이들에게 (악기를 직접 다
반응속도가 느리면 상대방은 대화의 상대자가 뭔 루고 연주하는) 방법을 알려 주기 전에 악기를
가를 꾸민다고 의심을 할 수 있기 때문에 직접 다루고 연주하는 방법을 탐구할 시간을
주어라’고 했다. 여기서 언급한 아이들은 음악
“Timing is everything.” 대화에선 타이밍이 가장
에 흥미와 관심이 많기 때문에 아이들에게 유
중요하다고 작가는 강조하고 있습니다. 따라서 사 익한 정보를 제공하고 있다. 하지만 ④번 글은
람과 대화를 할 때는 자연스러운 반응이 되도록 ‘아이들이 악기를 제공받으면 많은 아이들이
대화를 하라는 것인데 부연설명문의 부차적인 내 음악에 더 끌릴 것이다’ 라고 한다. 음악에 관
용을 주제로 출제한 교육청의 문제에 의문이 들 심이 많지 않은 아이들까지 포함한 것이므로
기 때문에 작가가 의도한 원본 글에 맞는 주제로 흐름과 무관하므로 ④번이 틀렸다.
변형문제를 출제했습니다.
흐름과 무관한 문장의 오답은 앞뒤 두 문장에
중복되는 단어나 표현이 연속되면 일단 의심을
① 대화를 계속하는 방법 해야 한다. 영어는 같은 단어 혹은 중복된 단
② 정직한 신호로 속임수 찾기 어는 생략하거나 대명사 혹은 다른 말로 바꿔
③ 사람들과 좋은 관계 형성 쓰기(paraphrase)를 원칙으로 하기 때문에 중
④ 대화에서 기만적인 반응의 단점 복된 표현을 쓸 수 없다. ④번과 ⑤번에 an
⑤ 사람들과의 일상적인 상호 작용에 정상적인 instrument, instruments, music은 중복되거나
반응을 적용
7

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비슷한 표현이 나왔다. 정답은 ④번과 ⑤번 둘 8) ②

중에 있다고 볼 수 있다. 첫 문장부터 해설: 빈칸이 문제처럼 정확하게 가운데가 아
instrument는 정관사를 사용한 복수명사(the 니더라도 문두와 문미가 아닌 경우 빈칸의 위
instruments) 혹은 복수명사(instruments)인데 치는 가운데로 본다. 빈칸이 가운데에 나온 경
우 빈칸은 부연설명문이며, 문두 주제문의 일
④번은 ‘an instrument’를 쓰고 있어 어법상 ④ 반적 진술을 빈칸에 구체적 진술로 재표현 한
번은 쓸 수가 없다. 다. 문두 주제문을 분석한 후 빈칸 앞뒤에서
정답의 단서를 찾는다.
관사 a, an은 처음 나온 단어에 쓰므로 ‘new
information’을 뜻하고 정관사는 반복되거나 이 문두 주제문을 분석해보자. 좋은 보살핌을 제
공하는 …. 한 가지는 동물의 욕구가 일관되게
미 알고 있는 정보에 사용하므로 ‘old
그리고 예측 가능하게 충족되도록 하는 것이
information’을 뜻한다. 첫 문장부터 ‘old 다.
information’으로 시작한 instrument가 갑자기
후반부에 ‘new information’으로 바꿔 나오는 이제 빈칸 전후를 파악해보자. 주제문에 언급
것은 논리적으로 불가능하다. 된 동물의 욕구가 일관되게 예측 가능할 수 있
도록 동물들이 마실 수 있는 물이 늘 있고, 물
7) ③ 이 늘 같은 곳에 있다. 변을 배설할 수 있는
시간과 장소가 늘 있다. 사람 친구는 한 순간
해설: (A) [using / used] : 현재분사와 과거
에 애정을 주다가 그 다음에 애정을 주지 않는
분사의 쓰임을 묻는 문제로 보이지만 접속사 것이 아니라 ….. 정서적 지지를 보이는 것이
whether가 이끄는 명사절이 전치사 about의 좋다고 한다.
목적어이므로 명사절 whether 다음의 주어가
무엇인지를 따져보면 using은 현재분사가 아니 빈칸에 나온 rather than 은 비교의 표현이며
라 동명사임을 알 수 있다. 독서를 위해 인공 해석은 ‘~라기 보다’로 해석하지 말고 편의상
비교의 표현이므로 ‘~가 아니라’로 해석하면
조명을 이용하는 것 이므로 동명사 using이 맞 명확하게 구분을 할 수 있다. rather than 때문
다. 에 빈칸은 providing love one moment와 대조
(B) [would cost / would have cost] : 1800 적인 표현이 들어간다. 잠시 애정을 제공하는
년대 초에는 조명은 오늘날 지불하고 있는 것 것이 아니라 끊임없이 일관되게 애정을 제공한
의 400배 비용이 들었을 것이다. 과거사실을 다는 표현을 예상할 수 있다. 영어는 같은 표
현은 다르게 재표현하므로 providing을 display
추측하므로 조동사+ 완료형을 사용해야 하므
로, love를 support로 재표현했고 one moment
로 would have cost가 맞는 표현이다. 의 대조적인 말이 빈칸에 들어가야 하므로
(C) [would be / would have been] : if절의 consistent가 맞다. 문두 주제문에 좋은 보살핌
시제가 가정법 과거완료 had not dropped 이 은 …. 동물의 욕구가 일관되게 그리고 예측 가
므로 주절에도 가정법 과거완료인 would have 능하게 충족되도록 하는 것이다 라고 하므로
been이 맞는 것처럼 보인다. 하지만 시제부사 consistent가 주제문에 부합되는 말이다.
today 때문에 가정법 과거인 would be가 맞다.
그 이유는 혼합가정법 때문이다. 9) ①
해설: 아이가 화를 낼 때, 아이를 진정시키는
혼합가정법이란 If절은 과거완료인데 주절엔 과거 가장 쉬운 방법은 음식을 주는 것이다 라고 한
다. 하지만 음식이 감정을 통제하는 좋은 방법
를, 반대로 주절이 과거완료인데 if절에 과거를 쓰 이라는 것을 알게 되기 때문에 그것은 장기적
는 경우를 말한다. 보통 now, then과 같은 시제부 으로 해로울 수 있다고 한다. 감정적인 섭식
사와 함께 쓰인다. 다음 예문을 보자. [식사]의 부정적인 면을 언급하고 있어 ①번이
적절하다.
If I had not caught you when you fell off the
tree, you would be injured now. 참고로 emotional은 정서의, 감정의, 감정적인
(네가 나무에서 떨어질 때 붙잡지 않았더라면, 뜻 중에 못마땅한 표현에는 ‘감정적인’ 뜻으로
해석한다.
지금 너는 부상을 입고 있을 것이다.) ① Emotional Eating (감정적인 섭식)
→ 과거사실에 반대되므로 if절에는 과거완료를, ② Emotional Growth (정서적 성장)
주절에는 현재(now)의 반대인 과거(would be)가 ③ Is Hunger an Emotion? (배고픔은 감정인
사용되었다. 가?)
④ How to Manage Emotional Eating (감정적
인 식사를 관리하는 방법)
⑤ The Expression of Emotion in Hunger (배
고픔의 감정 표현)

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 2021학년도 3월 고1 모의고사 변형문제 <올바른선생님연합> 고등부 출제위원 이상엽 선생님

10) ① 13) ④
서술형 정답 Metamorphosis: Ways of 해설: ④ use : 해석으로 풀이하지 않고 구문으
Survival (탈바꿈: 생존 방법) 로 설명합니다. use는 복수동사 form과 병렬관
계인 것처럼 보인다. 등위접속사가 두 절을 연
11) ① 결하면 문장구조도 같아야 한다. and 앞에 관계
대명사 형용사절(that form each molecule)이
① Effective Freedom (실질적인 자유) 명사를 수식하듯이 and 뒤에도 형용사절 혹은
② Freedom and the Law (자유와 법) 형용사구가 나온다. 본문에서는 to부정사 형용
③ The Power of Positive Thinking (긍정적인 사구(to stand for the number of atoms of
사고의 힘) that element)가 앞의 명사를 수식한다. 따라서
use는 형용사절의 동사 form과 병렬관계가 아
④ The Limits of Effective Freedom (효과적
니라 본동사 lists와 병렬관계이므로 uses로 고
인 자유의 한계)
쳐야 한다.
⑤ How to Find Maximum Value of Freedom ① equals : 덧셈과 곱셈은 단·복수 둘 다 가능
(자유의 최대 가치를 찾는 방법) 하므로 맞는 표현이다.
② it: 시간에 사용하는 비인칭 주어 it은 맞는
표현이다.
12) ④
③ do : 동사 use를 대신한 대동사이므로 맞다.
해설: 음악가들이 음반사나 TV 프로그램의 문
⑤ that : tells의 직접목적어로 that절을 쓰고
지기의 눈치를 볼 필요가 없고 오늘날의 음악
있다. that 이하가 완전한 문장이므로 맞는 표현
사업은 팬층을 만들기 위해 회사에 많은 돈을
이다.
지불할 필요가 없으므로 오늘날의 음악 사업은
음악가들이 ‘스스로 일을 처리할 수 있게’ 해 14) ②
주었다 가 적절하다. 해설: 목표를 이루기 위해서이든 혹은 성공을
위해서는 매일 작은 발전을 이루는 것이 가치
관용적 표현은 외울 수 밖에 없는 경우가 많지만 가 있다는 것을 작가는 1퍼센트 발전을 하면
추상적·비유적 표현은 무조건 외우기 보다 이해를 특별히 눈에 띄지는 않지만, 장기적으로 훨씬
바탕으로 외우길 바랍니다. 더 의미가 있을 수 있다고 말하고 있다. 따라
서 작은 향상은 축적되어 놀라운 결과를 얻는
다는 ②번이 적절하다.
① jump to a conclusion 결론을 점프하다 (직
역) → 결론을 성급하게 내리다, 속단하다 (진 요약문 해석: 작은 향상은 축적되어 놀라운 결과
화적 해석) 를 얻는다
② take the bull by the horns 황소의 뿔을 잡 어휘: accumulate 모이다, 축적되다 fall into …에
아 황소에게 맞서다 (직역) → 난국에 정면으 빠지다 accelerate 가속화되다 adaptive 적응성의,
로 맞서다 (진화적 해석) 조정의
③ hit the nail on the head 못의 머리를 치다
(직역) → 정곡을 찌르다 (진화적 해석) 15) ① adapting → adapt : ability 뒤에는 to부정
사가 나온다
④ take matters into one’s own hands 자기 자
② grown → grows : 등위접속사가 나왔기 때
신의 손으로 문제를 잡다 (직역) → 자기 스스 문에 가장 먼저 구문을 체크해야 한다.
로 일을 추진하다 (진화적 해석) the gap [between the skills (that) we once
⑤ take the law into one’s own hands 법을 자 had Ø and the skills (that) we now have Ø]
기 자신의 손에 넣다 (직역) → (법률에 의하 grows
지 않고) 제멋대로 제재하다, 직접 처벌하다 주어가 the gap 이므로 동사는 have grown이
아니라 grows가 맞다.
(진화적 해석)

→주어와 동사 사이에 있는 [ ]는 주어를 수식하

는 형용사구이다. between 이하 전치사구가 주어
인 선행사(the gap)를 수식하므로 전치사구는 형
용사구 역할을 한다.
→ between A and B: 등위접속사 and로 연결된
구문이므로 A와 B자리는 같은 형식을 사용한다.
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 2021학년도 3월 고1 모의고사 변형문제 <올바른선생님연합> 고등부 출제위원 이상엽 선생님

→ 명사와 대명사가 나란히 나오면 둘 사이에는 17) ④

관계대명사 (목적격)이 생략된 경우이다. 본문의 해설: 작가는 새로운 뭔가를 시도할 때 첫 번
경우 the skills (that) we 째 시도가 완벽하지 않지만 두뇌에서 유용한
새로운 연결 패턴을 강화하는 데 도움이 되기
→ 생략된 관계대명사가 had와 have의 목적어로
때문에 매번 시도는 여전히 가치가 있다는 것
쓰여 had와 have 다음에 목적어가 없는(Ø) 불완
을 시사하고 있다. 따라서 ③번이 적절하다. ④
전 구조이다. 번(trying to build the brain-friendly
feedback techniques) 은 주제문을 뒷받침하는
③ to full prepare → to fully prepare: 형용사는 부연설명문의 부분적 내용이므로 주제가 될 수
부정사를 수식할 수 없다. 부사가 to+동사원형 없다.
틈에 위치해 부정사를 수식한다. 이때 to부정사가
선지해석
부사에 의해 분리되므로 분리부정사라 부른다.
① 아이들을 위한 뇌 훈련의 필요성
④ researching → research : 동명사 researching
② 새로운 것에 당신의 강점을 적용
이 주어이면 뒤에 동사가나와야 한다. 동사가 없
③ 새로운 것을 시도할 때 여전히 가치 있는 시
기 때문에 동명사를 동사원형으로 고쳐 명령문으
도
로 만들면 완전한 문장이 된다.
④ 뇌 친화적인 피드백 기술을 구축
⑤ What → How : 절이 주어 역할을 하는 것을
⑤ 새로운 것을 수행하기 위한 단계별 접근
명사절이라 부른다. 명사절은 접속사, 의문사, 관
계대명사 what을 앞에 붙여 사용한다. What 이하 18) ⑤
가 완전한 문장이므로 What은 쓸 수가 없다. 그 해설: 어린 시절 자전거를 타다가 넘어지면 다시
들의 생활 방식(their way of life)으로 보아 문맥 올라타면서 그것이 우리에게 제2의 천성이 될 때
상 How가 적절하다. 까지 그렇게 했다고 한다. 즉 작가는 새로운 것을
⑥ most of → most : most, some, all 등 한정 시도할 때 비록 처음 시도가 완벽하지 않아도 두
사 뒤에 of가 나오면 정관사 혹은 소유격을 써야 뇌에 유용한 새로운 연결 패턴을 강화하는 데 도
한다. most of 뒤에 정관사나 소유격이 보이지 않 움이 되므로 작가는 새로운 것을 시도할 때 어린
기 때문에 of를 제거해야 한다. ex. most of the 시절의 자전거 타기처럼 인내심을 갖고 반복해
people, most of their people, most people 시도할 가치가 있다는 것을 시사하고 있다.
⑦ have avoided → have been avoided : 현재완
료 have avoided 뒤에 목적어가 없다는 것은 수
동태를 의미한다. 따라서 완료수동태인 have
been avoided로 고쳐야 한다.

16) ⑤
요약문 해석: 연구에 따르면 단순한 디지털 장
치[휴대폰 지칭]의 존재만으로도 대면 대화에
부정적인 영향을 미친다는 것을 시사했다.
어휘: presence 존재 absence 부재

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