تدريب استلام العمل

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 9

‫السالمة المهنية ‪:‬‬

‫مجموعة االجراءات التي تؤدي لتوفير الحماية المهنية للعاملين و الحد من خطر المعدات و اآلالت على العمال‬
‫والمنشأة‬
‫و محاولة منع وقوع الحوادث أو التقليل من حدوثها‪ ،‬وتوفير الجو المهني السليم الذي يساعد العمال على العمل‪.‬‬
‫هدف السالمة المهنية‪:‬‬
‫الوصول إلى إنتاج من دون حوادث وإصابات وذلك عن طريق‬
‫‪ - 1‬حماية األفراد‪:‬‬
‫أ‪ -‬الحماية من المخاطر‪:‬‬
‫‪ -1‬إزالة الخطر من منطقة العمل‬
‫‪ -2‬تقليل الخطر إذا لم تتم إزالته ‪.‬‬
‫‪ -3‬توفير معدات الوقاية الشخصية‬
‫ويأتي الترتيب حسب األهمية فمن المفروض إزالة الخطر وإن لم نستطيع فالتقليل منه وعند بقاء بعض اآلثار للخطر‬
‫يتوجب استخدام معدات الوقاية الشخصية (مثل واقيات السمع لتجنب الضجيج ‪ -‬الكمامات المفلترة لتجنب الغازات)‬
‫ب‪ -‬توفير الجو المهني السليم‪:‬‬
‫من حيث االضاءة والرطوبة ودرجة الحرارة ‪ ...‬المريحة للعمل حتى ولو لم تكن هذه األمور تتجاوز الحد الذي يمكن‬
‫اعتباره خطر على العامل والمنشأة (فمثًال درجة الحرارة التي ينصح بوجودها في مكان العمل هي ‪ 26‬درجة)‪.‬‬
‫‪- 2‬حماية المنشأة‪:‬‬
‫بما في ذلك اآلالت والمواد من المخاطر الممكن حدوثها كالصدم والحريق ‪...‬‬
‫نتائج العمل بنظام الصحة والسالمة المهنية‪:‬‬
‫نتائج مباشرة‪:‬‬
‫من خالل تعرف العامل على الخطر الكامن في العمل وسبل تالفيه يؤدي إلى‪:‬‬
‫‪ - 1‬تقليل اصابات العمل واألمراض المهنية للعمال‬
‫‪ - 2‬ندرة الحوادث والكوارث الناتجة عن العمل في المنشأة‬
‫نتائج غير مباشرة‪:‬‬
‫‪ -1‬بتقليل االصابات والحوادث نحافظ على األيدي العاملة الماهرة مما يؤدي لزيادة االنتاجية وبالتالي فاقتصاد رابح‬
‫‪ - 2‬عند مقارنة المبلغ المصروف على السالمة المهنية في المنشأة مع المبلغ الممكن صرفه في حال حدوث االصابات‬
‫نجد أن معدل التوفير مرتفع‬
‫‪ - 3‬بتقليل الحوادث لآلالت نصرف المبلغ الذي كنا سنصرفه على اصالح اآلالت المتضررة إلى شراء آالت جد‬
‫المــخـاطـر الـكــيـمـيـائـيـــة‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫إن التوسع في إنتاج كميات هائلة من المواد الكيميائية وازدياد عدد هذه المركبات الكيميائية سنويًا هو ناتج عن التوسع‬
‫الصناعي في العالم وخاصة الصناعات الكيميائية كالبتروكيماويات وصناعة الورق والدهان والمواد البالستيكية‬
‫والمبيدات واألسمدة‪.‬‬
‫وبالتالي فإن التعرض الصناعي لهذه الكيماويات المتنوعة يمكن أن يؤدي إلى بيئات عمل ضارة بالصحة وهذا ما أوجد‬
‫مخاطر من التعامل مع المواد الكيميائية المستخدمة ‪:‬‬
‫حاالت المواد الكيميائية‪:‬‬
‫‪- 3‬سائلة‬ ‫‪– 2‬سائلة‬ ‫‪- 1‬صلبة‬
‫طرق التعرض للمواد الكيميائية‬
‫‪ -1‬االستنشاق ‪Inhalation‬‬
‫‪ - 2‬االمتصاص من خالل الجلد والعينين ‪:Absorption‬‬
‫‪ –3‬البلع ‪Ingestion‬‬
‫‪ -4‬الحقن الخاطئ ‪:Accidental Injection‬‬

‫الملوثات الكيميائية في الهواء الجوي‬


‫توجد الملوثات في صورة ‪:‬‬
‫اتربة – دخان ‪ -‬غازات – أبخرة‬
‫أوال ‪ :‬األتربة‬
‫هي جسيمات صلبة صغيرة ناتجة من عمليات ميكانيكية مثل الطحن و الطرق و الغربلة وتشبه خواصها الطبيعية‬
‫والكيميائية المادة االصاية ويتراوح قطرها بين ‪ 0.1‬إلي ‪ 150‬ميكرون ‪ .‬والحجام التي تزيد عن ‪ 10‬ميكرون ال تشكل‬
‫خطورة علي العامل النه ال يستنشقها حيث تتساقط علي االرض بفعل الجازبية والحجام القل حجما تظل معلقة في الجو‬
‫لفترة‬
‫أنواع االتربة‬
‫‪ .1‬أتربة عضوية ‪:‬‬
‫وهي أتربة من أصل حيونية (أتربة الصوف – الشعر – الفراء )‬
‫او من اصل نباتي مثل ( أتربة القطن – الكتان – الحبوب )‬
‫‪.2‬أتربة غير عضوية‬
‫مثل أتربة المعادن (رصاص –نحاس – منجنيز )‬
‫أتربة الصخور (أتربة السليكا – الحجر الجيري – الفوسفات)‬
‫مخاطر االتربة وأضرارها‪:‬‬
‫‪.1‬تسبب مضايقات للعاملين ‪.‬‬
‫‪.2‬حدوث حرائق وانفجارت داخل أماكن العمل ‪.‬‬
‫‪.3‬تأثيرها الضار علي صحة العاملين المعرضين لها ‪.‬‬
‫التأثيرات الصحية لأل تربة‬
‫‪ .1‬أتربة تسبب إلتهابات موضعية في اماكن ترسبها (أتربة االماض و القلويات )‬
‫‪.2‬أتربة سامة (أتربة الرصاص و النحاس و المنجنيز و ‪)....‬‬
‫‪.3‬االتربة الرئوية ‪:‬‬
‫‪.a‬أتربة رئوية بسيطة ‪(:‬معظم أتربة الصخور)‬
‫‪.b‬أتـربة رئوية مليفة مثل (السليكا الحر – االسبستوس‪ -‬التلك )‬
‫‪.4‬أتربة تسبب الحساسية ‪:‬‬
‫معظم االتربة العضوية مثل أتربة الكتان والقطن‬
‫‪.5‬أتربة مسرطنة‬
‫مثل اتربة القار و اتربة المواد المشعة والياف االسبستوس‬
‫‪.6‬أتربة ناقلة للعدوي‬
‫ومعظمها اتربة عضوية تحمل كائنات دقيقة مثل البكتريا والجراثيم‬
‫مثل أتربة القطن واتربة مصاصة القصب‬
‫ثانيا ‪ :‬مخاطر الغازات واالبخرة وأضرارها‬
‫األدخنة ‪:‬‬
‫هي خليط من الجسيمات الصغيرة من المادة الصلبة والسائلة الناتجة عن عمليات طبيعية او كيميائية كالصهر او‬
‫االحتراق وغيرها ويتراوح قطر الجسيمات ما بين ‪ 0.5-0.1‬ميكرون‬
‫الغازات ‪:‬‬
‫هي مواد توجد في الصورة الغازية عند معدل الضغط ودرجة لحرارة‬
‫األبخرة ‪:‬‬
‫هي الحالة الغازية للموادالتي تكون في صورة سائلة أو صلبة عند معدل الضغط ودرجة الحرارة ‪.‬‬
‫مخاطر الغازات واالبخرة وأضرارها ‪:‬‬
‫‪.1‬حدوث حرائق وانفجارات في اماكن العمل ‪:‬‬
‫يحدث النفجار نتيجة وجود بعض الغازات واالبخرة القابلة لالشتعال عند أختالطها بالهواء الجوي بنسب معينة‬
‫‪.2‬تأثيراتها الضارة علي العاملين المعرضين لها ‪:‬‬
‫يختلف تأثير الغازات واالبخرة علي االنسان بأختالف انواعها وطبيعتها وخواصها‬
‫‪.a‬الغازات الخاملة او الخانقة البسيطة ‪:‬‬
‫تحل محل الهواء فتقلل نسبة الكسجين الي الدرجة التي تحرم االنسجة من كمية االكسجين وتسبب االختناق(غاز‬
‫الميثان ‪ ,‬ثاني أكسيد الكربون‪,‬النيتروجين)‬
‫‪.b‬الغازات واالبخرة الملتهبة ‪:‬‬
‫يؤدي التعرض لمثل هذه الغازات واالبخرة الي ألتهاب االغشية المعرضة لتأثيراتها من جسم االنسان وفي حالة‬
‫كون الغاز شديد الزوبانية فأنه يؤثر تأثيرا شديدا علي االغشية المخاطية المبطنة للجهاز التنفسي او أغشية العين‬
‫وتؤثر المواد الملتهبة بالتاثيرات التالية‬
‫‪-‬تّاكل االنسجة ووفاة الخالية‬ ‫االحتقان ‪ -‬االرتشاحات الخلوية ‪ -‬االلتهابات‬
‫ومن امثلة الغازات الملهبة ‪ :‬االمونيا‪ -‬ثالث اكسيد الكبريت‪-‬الكلور –الفلور‬
‫‪.c‬الغازات واالبخرة السامة ‪:‬‬
‫وهي التي تؤثر علي الجسم بعد امتصاصها ويكون تأثيرها نتيجة تفاعالت تحدث في الدم ام في االنسجة واالعضاء‬
‫التي تصل لها عن طريق الدم‬
‫مثل (اول اكسيد الكربون ‪ ,‬كبريتيد الهيدروجين ‪,‬غاز السينور‬
‫‪.d‬أبخرة المذيبات العضوية ‪:‬‬
‫وهي سوائل لها القدرة علي اذابة المواد العضوية وغير العضوية دون ان تغير من صفاتها الكيميائية ولذلك فهي‬
‫تؤثر علي االنسجة التي تحتوي في تركيبها علي مواد عضوية مثل الجهاز العصبي ‪.‬‬
‫‪.e‬غازات وابخرة مخدرة ‪:‬‬
‫تذوب هذه الغازات واالبخرة بسرعة في الدم لتصل الي المخ وتحدث ثأثيرها المخدر مثل غاز اول أكسيد‬
‫النيتروجين‬

‫قواعد السالمة في تداول المواد الكيميائية‪:‬‬

‫أ‪ -‬يجب اإلطالع على التعليمات المحددة في بطاقة التعريف الخاصة بالمادة المتداولة‪.‬‬
‫ب‪ -‬يجب ارتداء مالبس الوقاية الشخصية المالئمة‪.‬‬
‫ج‪ -‬يجب التحقق من سالمة العبوات وسالمة وسائل النقل اليدوية‬
‫د‪ -‬يجب استخدام وسائل مناسبة لدى نقل محتويات العبوات الكبيرة إلى عبوات صغيرة لمنع انسكاب السوائل الخطرة‪.‬‬
‫هـ‪ -‬لدى نقل مواد كيميائية سائلة خطرة بشكل يدوي‪ ،‬يجب الحد من الكمية المنقولة قدر اإلمكان‪ ،‬ال سيما لدى استخدام‬
‫عبوات معرضة للكسر وعند الحاجة لنقل كميات كبيرة منها‪ ،‬يجب استخدام عربات يدوية تثبت فيها العبوات بأحكام‪.‬‬
‫و‪ -‬يجب أن يتوافر لدى عمال التداول المعرفة باألمور التالية‪:‬‬
‫‪ -‬مدلوالت بطاقة التعريف‪.‬‬
‫‪ -‬مخاطر المواد وإجراءات السالمة‪.‬‬
‫‪ -‬قواعد وإجراءات اإلسعاف األولي‪.‬‬

‫تقنيات السيطرة على أخطار المواد الكيميائية‪:‬‬


‫‪ - 1‬االستبدال‪:‬‬
‫وهو من أساليب السيطرة على األخطار المرتبطة باستخدام المواد والتقنيات الخطرة‪ .‬إذ يتم استبدال المواد الخطرة‬
‫بمواد أقل خطورة مثل استبدال الغراء ذو األساس العضوي إلى غراء ذو أساس مائي‬
‫أو استبدال تقنيات وأساليب العمل الخطرة بتقنيات عمل أكثر أمانا مثل استبدال عملية خلط الدهان اليدوية بخالط آلًي ‪.‬‬
‫‪ - 2‬العــزل‪:‬‬
‫يأخذ مبدأ العزل تطبيقه بشكل رئيسي عبر منحيين‪:‬‬
‫‪ -‬إما بعزل الجزء الذي يمثل خطرًا محتمًال من الخط الصناعي مثل عزل عملية شحن البطاريات في غرفة خاصة‪.‬‬
‫‪ -‬أو عزل العامل الضعيف صحيًا بوضعه بعمل ال يصدر عنه ملوثات‪.‬‬
‫‪ - 3‬الطرق الرطبة‪:‬‬
‫وهو أسلوب سيطرة فعال للتخلص من األغبرة واأللياف الضارة بالصحة المنطلقة عن بعض العمليات الصناعية عن‬
‫طريق استخدام رشاشات الرزاز‪.‬‬
‫‪ - 4‬التـهــويـــة‪:‬‬
‫وهي وسيلة للسيطرة على الملوثات الكيميائية حيث تهدف إلى سحب الملوثات من الهواء وتأمين مصدر مستمر من‬
‫الهواء النقيويفضل أن يكون سحب الملوث من أقرب مكان لصدوره بشكل ال يعيق العمل‪.‬‬
‫‪ - 5‬معدات الوقاية الشخصية‪:‬‬
‫وهي أخر خط دفاعي يمكن اللجوء إليه لدى عدم إمكانية تطبيق إجراءات السيطرة‬
‫القفازات الجلدية عند مالمسة المواد الخطرة – الكمامات القماشية لمنع استنشاق االتربة‬
‫الـمــخـاطـر الـفيــزيــائــيـــة‬
‫يقصد بالمخاط الفزيائية في بيئة العمل كل ما يؤثر علي سالمة العامل وصحته نتيجة لعوامل خطر او اضرار‬
‫طبيعية ‪.‬‬
‫ولقد أفرد قانون العمل رقم ‪ 12‬لسنة ‪ 2003‬الباب الثالث الخاص بتأمين بيئة العمل بأن تلتزم‬
‫المنشأةوفروعها بتوفير وسائل السالمة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل داخل اماكن العمل بما يكفل‬
‫الوقاية من المخاطر الفزيائية الناجمة بوجه خاص من‬
‫‪ - 4‬الحرارة‬ ‫‪ – 3‬اإلضاءة‬ ‫‪ - 2‬االهتزاز‬ ‫‪ - 1‬الضوضاء‬
‫‪ - 7‬الضغط الجوي‬ ‫‪ –6‬التهوية‬ ‫‪ - 5‬الضغط الجوي‬

‫الـــضـــوضـــــــــــــاء‬

‫تعريف الضوضاء‪:‬‬
‫‪ ‬هو الصوت المرتفع غير المرغوب فيه ‪.‬‬
‫‪ ‬هو خليط من االصوات المتنافرة ‪.‬‬

‫تصنيف الضوضاء‪:‬‬
‫يمكن تصنيف الضجيج المهني إلى عدة أنواع أساسية وذلك بحسب الزمن الذي يستغرقه الضجيج‬
‫‪ - 1‬الضوضاء المستمر‪:‬‬
‫ويكون مستوى الضجيج ثابت أو أن التغيرات فيه خالل فترة المراقبة شبه معدومة‪ ،‬مثل محرك مولدة‬
‫كهربائية‬

‫‪ - 2‬الضوضاء النبضي‪:‬‬
‫ويكون مستوى الضجيج على شكل دفعات متكررة الحدوث‪ ،‬كما في المطرقة الهدروليكية‪.‬‬

‫‪ - 3‬الضوضاء المتقطع أو النادر حدوثه‪:‬‬


‫ويرتفع هنا مستوى الضجيج فجأة ثم ما يلبث أن يعود للوضع الطبيعي دون تكرار‪ ،‬مثل صوت تفجير‬
‫الصخور في مقلع حجر‪.‬‬

‫قياس الضوضاء‪:‬‬
‫يقاس الضوضاء بوحدة دولية تسمى الديسيبل (‪Decibel )db‬‬

‫تأثيرات الضوضاء‬

‫‪ .1‬تأثيرات غير سمعية ‪:‬‬


‫‪ .a‬صعوبة التخاطب ‪.‬‬
‫‪ .b‬الضيق والعصبية ‪.‬‬
‫‪ .c‬نقص القدرة علي أداء العمل الذهني ونقص القدرة علي اداء العمل العضلي‬
‫‪ .d‬تأثر أجهزة االتزان مما يؤدي الي الشعور بالدوخة والغثيان ‪.‬‬
‫‪ .e‬التأثير علي الجهاز الدوري ‪.‬‬
‫‪ .f‬زيادة االخطاء والحوادث ‪.‬‬

‫‪ .2‬تأثيرات سمعية ‪:‬‬

‫تأثير مؤقت ‪:‬‬ ‫‪.a‬‬


‫يزول بزوال المؤثر‬
‫تأثير دائم ‪:‬‬ ‫‪.b‬‬
‫وفيه تفقد االذن جزء من حساسيتها إلي االبد ‪.‬‬
‫السيطرة على الضوضاء‪:‬‬

‫‪ - 1‬إختيار التصميم الصحيح‪ :‬إختيار موقع المنشأة بحث ال يكون هناك ضجيج خارجي مرتفع‬
‫ووضع مولدات الكهرباء في غرفة خاصة بعيدة عن المنشأة – شراء آالت ذات ضجيج منخفض‬
‫‪ - 2‬السيطرة من المصدر‪ :‬يتم تحديد مصدر الضجيج وإصالح العطل في حال وجوده أو تعديل‬
‫اآللة بحيث يتم تخفيض الضجيج كتزييت أماكن االحتكاك – استبدال أطراف جهاز الحدف في آالت‬
‫النسيج بمواد مطاطية بدًال من البيكاليت‬
‫‪ - 3‬العزل واالحتواء‪ :‬عزل اآللة التي تصدر ضجيج في غرفة خاصة بعيدة عن صالة العمل‬
‫وعند عدم امكانية عزلها يتم احتواء اآللة أو جزء اآللة الذي يصدر الضجيج بواسطة حاجز‬
‫‪ - 4‬المواد الماصة للضجيج‪ :‬إن تغطية الجدران بمواد ماصة للضجيج مثل المطاط يمكن أن‬
‫يخفف الضجيج بمقدار ‪ 7‬ديسيبل‬
‫‪ - 5‬واقيات السمع‪ :‬وتعتبر خط الدفاع األخير المتوجب استخدامه عند استحالة السيطرة على‬
‫الضجيج وفيما يلي أمثلة عنها‪:‬‬
‫‪ - 1‬سدادات األذن تخفض بحدود ‪ 10‬ديسيبل‬
‫‪ - 2‬كاتمات الضجيج القوسية تخفض بحدود ‪ 30‬ديسيبل‬
‫‪ - 3‬الخوذة الواقية للضجيج تخفض بحدود ‪ 45‬ديسيبل‬

‫الإ ضـــــاءة‬

‫الضوء‪:‬‬
‫هو عبارة عن الجزء المرئي من الطيف الكهرطيسي الذي تتحسس له العين لترى األشياء من حولها‪.‬‬
‫وهذا المجال من الطيف يقع بين األشعة تحت الحمراء والفوق بنفسجية‬
‫وألوان الطيف المرئي هي ‪ :‬البنفسجي – األزرق – األخضر – األصفر – البرتقالي – األحمر‬
‫وهو ما اكتشفه العالم اسحق نيوتن بتمرير الضوء من خالل موشور فتحلل إلى األلوان السابقة‬
‫أهداف اإلضاءة في مكان العمل‬
‫‪ .1‬سالمة العاملين في مكان العمل‬
‫‪ .2‬زيادة االنتاج وتقليل نسبة االخطاء ‪.‬‬
‫‪ .3‬المحافظة علي سالمة االبصار ‪.‬‬
‫مصادر االضاءة ‪:‬‬
‫‪ .1‬طبيعية‪ :‬ضوء الشمس‬
‫‪ .2‬صناعية‪ :‬ضوء المصابيح ‪.‬‬
‫سؤء االضاءة ينقسم الي ‪:‬‬
‫‪ .1‬زيادة شدة االضاءة ‪.‬‬
‫‪ .2‬ضعف الضاءة ‪.‬‬
‫‪ .3‬الوهج‬

‫وحدات وكميات قياس الضوء‪:‬‬


‫‪ - 1‬الشمعة ‪:CANDEL‬‬
‫وتساوي ‪ 60/1‬من الضوء الذي يولده (‪ 1‬سم‪ )2‬من سطح معدن البالتين المستوي في درجة حرارة‬
‫تصلبه (‪ 2046‬كالفن) في االتجاه العمودي لهذا السطح‬
‫مستوى اإلضاءة‪:‬‬
‫تحدد كمية اإلضاءة المطلوبة تبعًا لطبيعة العمل ضمن كل غرفة من غرف المنشأة وذلك حسب الجدول‬
‫التالي‪:‬‬

You might also like