RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Rajin / 4.20 - 5.20 Pendidika

11/04/22
4 Isnin
1 Tekun 60 minit n Moral

TEMA DIRI SAYA

UNIT 1

TAJUK PEGANGAN HIDUP SAYA

1. Agama atau Kepercayaan Saya

STANDARD KANDUNGAN

1.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri.

1.2 Menghuraikan kepentingan mempunyai agama atau kepercayaan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Melaksanakan nilai-nilai keagamaan atau kepercayaan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyatakan agama atau kepercayaan diri.

Murid berjaya menghasilkan peta bulatan tentang agama atau kepercayaan diri.
KRITERIA KEJAYAAN

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 1.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
4. Murid menghasilkan peta bulatan tentang agama dan tempat ibadat agama tersebut. (PBD)
PDPC
5. Murid menampal peta bulatan yang dihasilkan dalam kelas. (PAK21)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks ms1

BBB

KBAT
Menganalisis EMK Nilai Murni

Kepercayaan
PAK 21
Gallery Walk NILAI
Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)

KEHADIRAN : 8 / 8

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana murid Terlibnat program tansisi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Rajin / 2.00 - 3.00 Pendidika

12/04/22
4 Selasa
1 Tekun 60 minit n Moral

TEMA DIRI SAYA

UNIT 1

TAJUK PEGANGAN HIDUP SAYA

1. Agama atau Kepercayaan Saya

STANDARD KANDUNGAN

1.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri.

1.2 Menghuraikan kepentingan mempunyai agama atau kepercayaan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Melaksanakan nilai-nilai keagamaan atau kepercayaan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menyatakan agama atau kepercayaan diri.

Murid berjaya menghasilkan peta bulatan tentang agama atau kepercayaan diri.
KRITERIA KEJAYAAN

8. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 1.

9. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
10. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI
11. Murid menghasilkan peta bulatan tentang agama dan tempat ibadat agama tersebut. (PBD)
PDPC
12. Murid menampal peta bulatan yang dihasilkan dalam kelas. (PAK21)
13. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks ms1

BBB

KBAT
Menganalisis EMK Nilai Murni

Kepercayaan
PAK 21
Gallery Walk NILAI
Kepada Tuhan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4
(PBD)

KEHADIRAN : 8 / 8

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana murid Terlibnat program tansisi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Rajin/
3.50 - 4.50 Pendidika
4 Selasa 12/04/22
2Tekun 60 minit n Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA

UNIT 2

TAJUK BAIK HATI KELUARGA BAHAGIA

STANDARD KANDUNGAN 2.0 Bantuan Kepada Keluarga

2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.

2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
3. Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
4. Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
Murid berjaya menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 7.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid menyatakan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
AKTIVITI
4. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta bulatan. (PAK21)
PDPC 5. Murid bercerita cara mereka membantu keluarga. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks ms7

BBB

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 i-Think Map - Peta Bulatan NILAI Baik Hati

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : /
8 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Rajin/
3.50 - 4.50 Pendidika
4 Rabu 13/04/22
2Tekun 60 minit n Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA

UNIT 2

TAJUK BAIK HATI KELUARGA BAHAGIA

STANDARD KANDUNGAN 2.0 Bantuan Kepada Keluarga

2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.

2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

5. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 6. Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
7. Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
8. Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
Murid berjaya menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid menyatakan jenis bantuan kepada keluarga dari aspek kebendaan, sumbangan tenaga dan
AKTIVITI sokongan moral.(KBAT)
PDPC 4. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta pokok. (PBD)
5. Murid mempamerkan peta pokok yang dihasilkan di pembagai sudut dalam kelas. (PAK21)
6. Murid bercerita tentang pengalaman mereka memberikan bantuan kepada keluarga.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Buku Teks ms7
BBB

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Galery Walk (Lawatan ke

PAK 21 NILAI Baik Hati
galeri)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Peta pokok

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Rajin / 2.00 - 3.00 Pendidika

4 Khamis 14/04/22
1Telkun 60 minit n Moral

TEMA DIRI SAYA

UNIT 2

TAJUK BAIK HATI AMALAN SAYA

STANDARD KANDUNGAN 2. Bantuan Secara Ikhlas

2.1 Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Memberi cadangan cara membantu orang lain.

Murid berjaya bercerita mengikut gambar situasi yang berkaitan dengan pemberian bantuan.
KRITERIA KEJAYAAN

1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 6.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid menyenaraikan sikap baik hati Ranjit Singh dalam peta buih. (PAK21)
AKTIVITI
4. Murid secara dalam kumpulan bercerita dan berbincang cara mereka membantu orang lain.
PDPC 5. Murid menyenaraikan hasil perbincangan dalam buku tulis. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks ms6

BBB

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 i-Think Map - Peta Buih NILAI Baik Hati

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Bercerita

KEHADIRAN : 8 /8
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana murid terlibat program transisi tahun 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Rajin/
4.50 - 5.50 Pendidika
4 Khamis 13/04/22
2Tekun 60 minit n Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA

UNIT 2

TAJUK BAIK HATI KELUARGA BAHAGIA

STANDARD KANDUNGAN 2.0 Bantuan Kepada Keluarga

2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.

2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

9. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 10. Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
11. Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
12. Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
Murid berjaya menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN

8. Murid mengimbas pelajaran lalu.

9. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
10. Murid menyatakan jenis bantuan kepada keluarga dari aspek kebendaan, sumbangan tenaga dan
AKTIVITI sokongan moral.(KBAT)
PDPC 11. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta pokok. (PBD)
12. Murid mempamerkan peta pokok yang dihasilkan di pembagai sudut dalam kelas. (PAK21)
13. Murid bercerita tentang pengalaman mereka memberikan bantuan kepada keluarga.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Buku Teks ms7
BBB

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Galery Walk (Lawatan ke

PAK 21 NILAI Baik Hati
galeri)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja berkumpulan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 (PBD)
Peta pokok

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________