ESCUELA BELLA VISTA

Camila Fabiola Alfuzzi Rivera

Cédula 8-793-8946
6208-7986 celular

Matemáticas 12° Letras

Bachiller en Letras

Trimestre
2da parte

Sección:
Laboral

Turno:
diurno
Modalidad:
a distancia

Fecha de entrega
20/3/2020
Ejercicio N°1
1. Define los siguientes conceptos:
A. Función lineal: es una función cuyo dominio son todos los números reales,
cuyo codominio también todos los números reales, y cuya expresión analítica
es un polinomio de primer grado.
B. Crecimiento y decrecimiento de una función lineal: Si al aumentar el valor
de x el valor de su imagen f(x) también se incrementa, se dice que la función
lineal crece y, por el contrario, cuando el valor x y a su vez aumenta disminuye
f(x), la función decrece.
C. Función identidad: Una función identidad es una función lineal tal que la
imagen de cualquier elemento es éste mismo. Se rige por la ecuación f(x) = x,
su pendiente es 1 y corta el origen de coordenadas.
D. Función cuadrática: es de la forma ax2+bx+c y representa una parábola
cóncava hacia arriba si a>0 o hacia abajo si a<0.
E. Función racional: función en la que su imagen se establece a partir de un
cociente entre polinomios diferentes de cero. En dicha función el dominio
incluirá todos los números excepto los que anulen el denominador de la
división, los cuales no permitirían obtener un valor y.
F. Función irracional: función en la que otra función racional aparece introducida
dentro de un radical o raíz.
G. Asíntotas verticales y horizontales: Se conoce como asíntota vertical de una
rama de una curva y = f(x), a la recta paralela al eje y que hace que la rama de
dicha función tienda a infinito. Por otra parte, se denomina asíntota horizontal
de una rama de una curva y = f(x) a la recta paralela al eje x que hace que la
rama de dicha función tienda a infinito.
2. Explica los pasos para graficar una función racional e irracional.
A. Función racional:
 Encontrar las asíntotas de la función racional, si las hay.
 Dibujar las asíntotas como rectas punteadas.
 Encontrar la intercepción en x y la intercepción en y de la función racional, si
las hay.
 Encontrar los valores de y para varios valores diferentes de x.
 Graficar los puntos y dibujar una curva lisa que conecte los puntos. Procurar
que la gráfica no cruce las asíntotas verticales.
B. Función irracional:
 Encontrar la intersección con y.
 Encontrar la asíntota horizontal. Dividir el denominador entre el numerador
para determinar el comportamiento de y para valores mayores y absolutos de
x.
 Encontrar los ceros. Una función racional tiene un cero cuando su numerador
es cero, así que iguala N(x) = 0.
 Encontrar las asíntotas verticales.
 Verificar el residuo de la división en el paso 2.
 Encontrar los extremos locales. Un extremo local puede ocurrir siempre que
N'(x)D(x)- N(x)D'(x) = 0.
 Encontrar el valor de y para cada extremo local. Evaluar los valores de x del
paso anterior de nuevo en la función racional original para encontrar el valor
correspondiente de y.
 Conectar los puntos y extiende la gráfica con cuidado a través de los puntos
conocidos hacia las asíntotas, cuidando de realizar su aproximación desde la
dirección correcta.
3. ¿Cuáles son los vértices de una función cuadrática?
Se denomina vértice de una función cuadrática o parábola al punto más alto o
más bajo de la gráfica correspondiente a dicha función. El vértice se encuentra
en el plano de simetría de la parábola; cualquier cosa que suceda a la
izquierda de este punto será un reflejo exacto de lo que sucede a la derecha.
Ejercicio N°2
Función lineal
1. Completa los valores correspondientes según el criterio de cada función.
A. f(x)= 12x-10-5x m: 7 b: -10
B. f(x)= 11-x m: -1 b: 11
C. f(x)= 9x+3x-8x m: 4 b: 0
D. h(x)= 4 m: 0 b: 4
2. Según sea la función lineal, anota si es creciente, decreciente o constante.
A. m=2, b=0. Creciente.
B. m= -1/2, b=-1/4. Decreciente.
C. m=1, b=-2. Creciente.
D. m=0, b=-7. Constante.
E. m=5/6, b=-1/6. Creciente.
Ejercicio N°3
1. Completa las tablas y grafica la función según el criterio dado en cada
caso.
A. f(x)= x+3
x -1 -2 0 2
f(x) 2 1 3 5
 f(x) = x+3
5

0
-2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2

-1

B- f(x)=2x-2
x -1 4/2 3 -2
f(x) -4 2 4 -6

f(x)= 2x-2
4
3
2
1
0
-2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-1
-2
-3
-4
-5
-6

2. Halla el dominio y codominio de las funciones anteriores.

f(x)= x+3. Dominio = (−∞ , ∞ ). Codominio= (−∞ , ∞ ) .
f(x)=2x-2. Dominio = (−∞ , ∞ ). Codominio= (−∞ , ∞ ) .
Ejercicio N°4
Completa las tablas y grafica la función cuadrática.
A. f(x)= x2
x -2 -1 0 1 2
f(x) 4 1 0 1 4

B. f(x)= x2+2
x -2 -1 0 1 2
f(x) 6 3 3 3 6

2- Hallar el dominio y codominio de las funciones anteriores.

f(x)= x2. Dominio = (−∞ , ∞ ). Codominio= ¿.
f(x)= x2+2. Dominio = (−∞ , ∞ ). Codominio= ¿.
3- Traza la gráfica de la siguiente función y anota los elementos indicados.
1
f(x)=
x−2

A. Asíntota vertical: x=2.

B. Asíntota horizontal: y=0.
C. Dominio= (−∞ , 0 ¿ U (0 , ∞ ).Rango= (−∞ ,−2 ¿ U (−2, ∞ ).

Bibliografía.
www.librodemathonline.com
 ESCUELA BELLA VISTA
Camila Fabiola Alfuzzi Rivera
Cédula 8-793-8946
6208-7986 celular

Matemáticas 12° Letras

Bachiller en Letras

Trimestre
1ra parte

Sección:
Laboral

Turno:
diurno
Modalidad:
a distancia

Fecha de entrega
20/3/2020
Ejercicio N°1. Defina los siguientes conceptos.
a) Intervalo: es un subconjunto de la recta real y contiene a todos los números
reales que están comprendidos entre dos cualesquiera de sus elementos.

b) Inecuaciones lineales: Son desigualdades en las que interviene una o más

incógnitas, números y uno de los signos de desigualdad (">", "<", "≥", "≤"),
las cuales se verifican para determinados valores de las incógnitas.

c) Inecuaciones Cuadráticas: toda inecuación en la cual uno de sus

miembros es una expresión de la forma ax2+bx+c y el otro miembro es cero.

d) Inecuaciones Racionales: es una desigualdad entre dos expresiones

algebraicas que tienen una sola incógnita, la cual aparece en el
denominador. El numerador puede ser una inecuación lineal o cuadrática, y
en el denominador también,

e) Inecuaciones con valor absoluto: Una inecuación de valor absoluto es

una combinación de dos conceptos: valores absolutos e inecuaciones
lineales. Por lo tanto, para resolver una inecuación de valor absoluto debes
usar los métodos de resolución de problemas de ambas materias.

f) Función: es una relación entre un conjunto dado X (llamado dominio ) y otro

conjunto de elementos Y (llamado codominio ) de forma que a cada
elemento x del dominio le corresponde un único elemento f(x) del codominio
(los que forman el recorrido, también llamado rango o ámbito ).

g) Variable Independiente y Dependiente: La variable independiente de una

función f es un valor que no depende de ninguna otra variable. Se le pueden
asignar valores sin tener en cuenta otras variables. Una variable
dependiente de una función f es aquella cuyos valores dependen de otra
variable, que se llama variable independiente (x).

h) Dominio, Codominio, ámbito, imágenes. preimágenes de una función:

el dominio de una función es el conjunto de existencia de ella misma, es
decir, los valores para los cuales la función está definida. El codominio de
una función, es lo que llamamos el conjunto de “llegada” es decir, el
conjunto del que forman parte aquellos elementos resultantes de la
interacción del conjunto de partida con su participación en la función. Se
llaman preimágenes a los elementos del conjunto de partida o dominio. Se
llaman imágenes a los elementos del conjunto de llegada o codominio que
están asociados a una preimagen, mediante el criterio de la función. Se
llama rango (recorrido o ámbito) de una función al conjunto formado por las
imágenes.
Ejercicio N°2

1. Explica cómo se representan los intervalos y represéntelos

gráficamente.
Intervalo Abierto: En palabras, el intervalo abierto (a;b) es el conjunto de
números reales comprendidos entre a y b.

Intervalo Semiabierto: Incluye únicamente uno de los extremos.

Intervalo Cerrado: Sí incluye los extremos.

Intervalo con Infinito: Este tipo de intervalos aparece cuando se conoce solo
uno de los extremos y el otro es el infinito, es decir, un valor en términos
absolutos mayor que cualquier otro, ya sea positivo o negativo. Al no
poderse incluir el infinito en el intervalo, estos se consideran siempre
abiertos.
2. Demuestra las propiedades que se cumplen en las desigualdades.

PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES

Para todos los números reales x ,

Propiedad antireflexiva
o

Para todos los números reales x y y ,

o
Propiedad de antisimetría
o

Para todos los números reales x , y , y z ,

o si x < y y y < z , entonces x < z .

Propiedad transitiva
o si x > y y y > z , entonces x > z .

Para todos los números reales x , y , y z ,

Propiedad de la suma
o si x < y, entonces x + z < y + z .

Para todos los números reales x , y , y z ,

Propiedad de la resta
o si x < y, entonces x – z < y – z .

Para todos los números reales x , y , y z ,

o si x < y , entonces
Propiedad de la
multipicación

3. Representa gráficamente los siguientes intervalos.

A. (-7,1]
 B. [4, ∞)

C. [-12,1]

D. (-∞,-4)

4. Escribe tres números que pertenezcan a cada intervalo.

a) 0,1,2
b) 4,5,6
c) 1,2,3
d) 1,2,3

5. Escribe cada conjunto en forma de intervalo y represéntelo

gráficamente en la recta numérica.
A. [4, ∞)

B. (0,7]

C. (-∞,4]
 D. (-4,3)

Ejercicio N°3

1. Resuelve las siguientes inecuaciones y anota la solución usando

intervalos.

A. (-∞,-10)
B. (5, ∞)
C. [-1/2, ∞)
D. (-∞,5)
E. (-∞,-29/7]
F. (1, ∞)
G. (-∞,3/7)
H. (-∞,3)
I. (-∞,5/11]

Ejercicio N°4
Determina lo que solicita, según la función g.

A. El dominio es 2.3.4.5}
B. El codominio es (2,3,4,5,6)
C. El rango es: 2,3,4,5}
D. Conjunto vacío
E. 4
F. Conjunto vacío
Bibliografía.
www.libromathonline.com