MODUL AJAR RINGKAS

“BINATANG PELIHARAAN”

A. INFORMASI UMUM
Nama DEWI SRI,S.Pd Jenjang/ Kelas TK B
Asal Sekolah RA Al Ubudiyah Pekan 14
Alokasi Waktu 1 Pertemuan 210 Menit Jumlah Siswa 23 Anak
ProfilPelajar Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia,
Pancasila gotong royong , mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Model Tatap Muka
Pembelajaran
Fase Pondasi
Capaian Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati diri, Literasi dan STEAM
perkembangan
Tujuan 1. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi
pembelajaran tentang binatang peliharaan.
2. Anak dapat mengenal binatang sebagai ciptaan Tuhan.
3. Anak dapat menghargai binatang dengan cara merawatnya dan
menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk hidup.
4. Anak dapat mengenal bagian – bagian tubuh binatang.
5. Anak menunjukkan bermacam – macam binatang peliharaan dan
makanannnya.
6. Anak menunjukkan perbedaan cara berkembang biak binatang
peliharaan.
7. Anak mengetahui manfaat memiliki binatang peliharaan.
8. Anak dapat berpikir kritis, kreatif dan kolaboratif.

Kata Kunci Kelinci,Ayam. Bebek, kucing, kandang dan makanan.

Deskripsi Pada kegiatan ini anak di ajak untuk mengetahui jenis-jenis, bagian-
Umum bagian, manfaat, bahaya binatang kelinci, bebek dan kucing.
Kegiatan Kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Diskusi dan mengenal jenis-jenis binatang peliharaan
- Mengenal bagian-bagian tubuh binatang kelinci, ayam, bebek dan
kucing
- Menirukan suara dan gerakan kelinci,ayam, bebek dan kucing
- Menghubungkan suku kata awal dari gambar kekelinci,ikan, ayam,
bebek dan kucing
- Anak menyusun biji-bijian menjadi kata kelinci, bebek dan kucing
- Menghubungkan angka sesuai urutannya menjadi bentuk kelinci
- Membuat bentuk huruf A, B Dan K menggunakan plastisin
- Mewarnai gambar kebun binatang
- Menyusun puzzle bentuk binatang
- Anak membuat kandang atau tempat tinggal binatang dari
plastisin
- Berimajinasi menggambar binatang peliharaan
Alat dan Bahan Buku cerita, , krayon, penghapus, pensil,puzzle,biji-bijian, plastisin,
origami.
Sarana proyektor, laptop, speaker, microphone, lingkungan sekolah
Prasarana
B. KOMPETENSI INTI
1. Peta Konsep

Kelinci

bagian tubuh bahaya manfaat makanan

-bisa dikonsumsi
-rumput
kepala, Ekor ,kaki -merusak barang ( daging )
-wortel
pribadi/tanaman -bisa menjaga kesehatan jantung
telinga, mulut,gigi,badan -daun kangkung
-firus/penyakit akibat kutunya -bisa membangun hubungan
-daun pepaya
sosial
2. Curah Ide Kegiatan
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:

a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:

1. Mengamati gambar dan bagian tubuh binatang.
2. Membaca buku cerita yang berkaitan dengan binatang darat.
3. Menonton film atau video terkait binatang darat
4. Pendidik bersama anak mencari informasi dari ensiklopedia.

b. Kegiatan Bermain
1. Eksplorasi dan meniru gerakan kelinci melompat .
2. Bercerita tentang Cara merawat binatang.
3. Berkreasi membuat hewan dari plastisin
4. Berkreasi membuat kandang dari lego dan balok.
5. Menghubungkan angka sesuai urutannya menjadi bentuk kelinci
6. Mewarnai kalimat Asmaul Husna “ ALHAIYYU “
7. Menghubungkan suku kata awal sesuai gambarnya
8. Mewarnai binatang yang ada di kebun binatang
9. Menulis huruf hijaiyyah
10. Berimajinasi tentang binatang di darat.
11. Dramatisasi kegiatan terkait dengan miniature binatang
 MODUL AJAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
RA AL-UBUDIYAH
TP 2022-2023

Kelompok// Usia : B / 5-6 Tahun

Topik/ Sub Topik : BINATANG / Binatang peliharaan
Semester/Minggu : I / 14 ( Empat Belas )
Hari/ Tanggal : Senin – selasa ( 2023)

Capain Perkembangan : Nilai agama dan budi pekerti, jati diri, Literasi dan STEAM
Tujuan Kegiatan : Anak mengenal fungsi, gerak kebersihan, ciri-ciri khas kesehatan
dan keamanan diri
Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,
mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, berkebinekaan global, gotong
royong.

Alat dan Bahan :

 Alat tulis dan gambar : kertas lipat, spidol, pulpen, spidol kecil, cat warna, pensil warna,
pensil, penghapus, kuas, lem,gunting.
 Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : Miniatur binatang di darat, lidi, lem fox,
ranting-ranting kecil, daun, rumput, beras, nasi, ikan, dedak, kandang dari balok.
 Buku-buku terkait binatang di darat.
 Print out/ tulisan suku kata

JURNAL PAGI + 40 Menit

 Membaca iqra’ dan AISM
 Berbaris rapi
 Membaca zikir pagi, hafalan surat pendek, hadits dan doa harian
 Gerakan Motorik ”senam”

PEMBUKAAN : + 45 Menit
1. Salam dan doa
2. Menonton video tentang binatang peliharaan
3. Tanya jawab tentang binatang di darat
a. Siapa yang menciptakan binatang peliharaan?
b. Apa itu binatang?
c. Apa saja bagian bagian – bagian tubuh binatang?
d. Apa saja makanan binatang peliharaan ?
4. Membaca buku cerita tentang binatang peliharan
5. Mengulang kembali isi buku cerita
KEGIATAN INTI + 90 Menit
1. Mengajak anak mengamati alat dan bahan yang di sediakan
2. Menghubungkan suku kata awal sesuai gambarnya
3. Menebalkan huruf latin
4. Bermain plastisin
5. Mewarnai kalimat Asmaul Husna “ALHAIYYU”
6. Menyusun balok
7. Merapiakan alat dan bahan yang di gunakan
8. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya

PENUTUP + 35 Menit
1. Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan anak
2. Menguatkan konsep yang telah digambar anak
3. Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
a. Apa yang kamu suka dari kegiatan ini ?
b. Siapa yang menciptakan binatang peliharaan ?
c. Binatang apa yang paling disukai?
4. Murojaah hafalan yang sudah di pelajari
5. berdoa
6. Salam

RENCANA ASESMEN
Asesmen Foto Berseri

Foto 1 Catatan foto 1

Foto 2 Catatan foto 2

Foto 3 Catatan foto 3

Catatan Guru

Analisa Guru dan Umpan Balik

Refleksi Guru
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pekanbaru , 2023

Mengetahui Guru Kelompok ……

Kepala TK

MODUL AJAR
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
RA AL-UBUDIYAH
TP 2022-2023

Kelompok// Usia : B / 5-6 Tahun

Topik/ Sub Topik : BINATANG / Binatang peliharaan
Semester/Minggu : I / 14 ( Empat Belas )
Hari/ Tanggal : Rabu – Kamis ( 2023)

Capain Perkembangan : Nilai agama dan budi pekerti, jati diri, Literasi dan STEAM
Tujuan Kegiatan : Anak mengenal fungsi, gerak kebersihan, ciri-ciri khas kesehatan
dan keamanan diri
Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,
mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, berkebinekaan global, gotong
royong.

Alat dan Bahan :

 Alat tulis dan gambar : kertas lipat, spidol, pulpen, spidol kecil, cat warna, pensil warna,
pensil, penghapus, kuas, lem,gunting.
 Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : Miniatur binatang di darat, lidi, lem fox,
ranting-ranting kecil, daun, rumput, beras, nasi, ikan, dedak, kandang dari balok.
 Buku-buku terkait binatang di darat.
 Print out/ tulisan suku kata

JURNAL PAGI + 40 Menit

 Membaca iqra’ dan AISM
 Berbaris rapi
 Membaca zikir pagi, hafalan surat pendek, hadits dan doa harian
 Gerakan Motorik ”senam”

PEMBUKAAN : + 45 Menit
1. Salam dan doa
2. Menonton video tentang binatang peliharaan
3. Tanya jawab tentang binatang di darat
- Siapa yang memiliki binatang peliharaan?
- Apa bahaya dari binatang kelinci?
- Bagaimana cara membersihkan kotorannya ?
4. Membaca buku cerita tentang binatang peliharan
5. Mengulang kembali isi buku cerita
KEGIATAN INTI + 90 Menit
1. Mengajak anak mengamati alat dan bahan yang di sediakan
2. Mewarnai gambar binatang yang ada dikebun binatang
3. Menebalkan huruf latin
4. Bermain balok
5. Menyusun kepingan puzzle bentuk binatang
6. Menyusun lego
7. Menebalkan huruf hijaiyyah
8. Merapiakan alat dan bahan yang di gunakan
9. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya

PENUTUP + 35 Menit
1. Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan anak
2. Menguatkan konsep yang telah digambar anak
3. Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
d. Apa yang kamu suka dari kegiatan ini ?
e. Apa bahaya dari binatang kucing dan ayam ?
f. Binatang apa yang ada di rumah kalian?
4. Murojaah hafalan yang sudah di pelajari
5. berdoa
6. Salam

RENCANA ASESMEN
Asesmen Foto Berseri

Foto 1 Catatan foto 1

Foto 2 Catatan foto 2

Foto 3 Catatan foto 3

Catatan Guru

Analisa Guru dan Umpan Balik

Refleksi Guru
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pekanbaru , 2023

Mengetahui Guru Kelas

Kepala RA AL-UBUDIYAH

( DIAN WIRDA,ST ) ( DEWI SRI, S.Pd )

MODUL AJAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
 RA AL-UBUDIYAH
TP 2022-2023

Kelompok// Usia : B / 5-6 Tahun

Topik/ Sub Topik : BINATANG / Binatang peliharaan
Semester/Minggu : I / 14 ( Empat Belas )
Hari/ Tanggal : jum’at ( 2023)

Capain Perkembangan : Nilai agama dan budi pekerti, jati diri, Literasi dan STEAM
Tujuan Kegiatan : Anak mengenal fungsi, gerak kebersihan, ciri-ciri khas kesehatan
dan keamanan diri
Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,
mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, berkebinekaan global, gotong
royong.

Alat dan Bahan :

 Alat tulis dan gambar : kertas lipat, spidol, pulpen, spidol kecil, cat warna, pensil warna,
pensil, penghapus, kuas, lem,gunting.
 Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : Miniatur binatang di darat, lidi, lem fox,
ranting-ranting kecil, daun, rumput, beras, nasi, ikan, dedak, kandang dari balok.
 Buku-buku terkait binatang di darat.
 Print out/ tulisan suku kata

JURNAL PAGI + 40 Menit

 Membaca iqra’ dan AISM
 Berbaris rapi
 Membaca zikir pagi, hafalan surat pendek, hadits dan doa harian
 Gerakan Motorik ”senam”

PEMBUKAAN : + 45 Menit
1. Salam dan doa
2. Menonton video tentang binatang peliharaan
3. Tanya jawab dan diskusi tentang manfaat binatang peliharaan
a. Apa saja binatang peliharaan?
b. Apa manfaat dari binatang ayam, bebek dan kucing?
c. Apa saja manfaat binatang peliharaan?
d. Bagian tubuh apa saja yang bias di manfaatkan dari binatang peliharan ?
Membaca buku cerita tentang binatang peliharan
Mengulang kembali isi buku cerita

KEGIATAN INTI + 90 Menit

1. Mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
 2. Mengarsir kosa kata bahasa arab
3. Bercerita siroh nabi
4. Praktek wudhu dan sholat
5. Merapikan alat dan bahan yang digunakan
6. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya

PENUTUP + 35 Menit
1. Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan anak
2. Menguatkan konsep yang telah digambar anak
3. Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
a. Apa yang kamu suka dari kegiatan ini ?
b. Siapa yang menciptakan binatang peliharaan ?
c. Binatang apa yang paling disukai?
4. Murojaah hafalan yang sudah di pelajari
5. berdoa
6. Salam

RENCANA ASESMEN
Asesmen Foto Berseri

Foto 1 Catatan foto 1

Foto 2 Catatan foto 2

Foto 3 Catatan foto 3

Catatan Guru
Analisa Guru dan Umpan Balik

Refleksi Guru
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pekanbaru , 2023

Mengetahui Guru Kelas

Kepala Sekolah

( DIAN WIRDA ,ST ) ( DEWI SRI,S.Pd )