Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 176 views

    Takal Kumpulan 5 2018

    Uploaded by

    Anonymous wSeURK
    sains tahun 3

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Takal Kumpulan 5 2018

    Uploaded by

    Anonymous wSeURK
    176 views8 pages
    sains tahun 3

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    sains tahun 3

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pptx, pdf, or txt
    176 views8 pages

    Takal Kumpulan 5 2018

    Uploaded by

    Anonymous wSeURK
    sains tahun 3

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pptx, pdf, or txt
    of 8

    TAKAL

    BENGKEL 1
    SKOP KANDUNGAN
    CADANGAN PEDAGOGI
    SP 1
    - Perkenalkan konsep mesin ringkas terlebih dahulu
    - Sumbangsaran (murid beri contoh mesin yang mereka tahu)
    - Murid mengenalpasti takal
    SP 2
    - Menggunakan contoh menaikkan bendera, murid jalankan penyiasatan bagaimana untuk menaikkan
    bendera dengan mudah. Guru mendorong murid membuat kesimpulan menyatakan maksud dan
    kegunaan takal.
    - Membimbing murid dengan menggunakan model untuk memerihalkan cara takal tetap berfungsi. Murid
    - melakar dan melabel.
    SP 3
    - Sumbangsaran memberi contoh aplikasi takal dalam kehidupan seharian.
    - TMK (Tayangan video) pelbagai contoh aktiviti yang menggunakan takal.
    SP 4
    - Pendekatan STEM merekacipta model takal yang berfungsi (guru cetuskan masalah sebagai rangsangan).
    - Murid cari bahan dan merekacipta dalam kumpulan, seterusnya melakukan pembentangan hasil
    - rekacipta.
    SP 5
    - TP6 dapat dicapai sekiranya murid dapat menyelesaikan masalah.
    LANGKAH KESELAMATAN
    • Langkah keselamatan:
    - Semasa aktiviti kajian lapangan, murid diingatkan supaya
    tidak menarik tali dengan kuat dan mengikut arahan
    guru.
    - Semasa aktiviti rekacipta, murid tidak dibenarkan
    menggunakan pisau, bahan yang tajam
    - Mengikut peraturan bilik sains
    - Sentiasa mengikut kemahiran manipulatif sains
    PERKARA YANG PERLU
    DIPERTIMBANGKAN UNTUK AKTIVITI
    BERKESAN

    - Ahli kumpulan yang sesuai


    - Masalah yang sama dalam aktiviti
    merekacipta takal yang berfungsi
    PENENTUAN TAHAP
    PENGUASAAN
    TAKAL
    BENGKEL 2
    Tahap Cadangan instrumen Catatan
    Penguasaan
    TP 1 1. Teknik penyoalan- 1. Apakah maksud takal?
    kuiz 2. Nyatakan kegunaannya.
    TP 2 1. Buku skrap- 1. Murid mengumpul gambar objek yang menggunakan
    individu takal melalui sumber internet/lakaranmurid/menggunting
    gambar berkaitan dari sumber media massa
    2. Murid menulis penerangan berkaitan topik
    TP 3 1. Aktiviti 1. Murid membentang cara takal berfungsi melalui
    berkumpulan - pemerhatian pada model yang diberikan
    pembentangan
    TP 4 / 5 / 6 1. Mini projek- 1. Murid diberi masa selama seminggu untuk:
    membina takal dari - mengumpul bahan
    bahan terbuang – -lakaran
    kumpulan -hasilkan projek takal
    -uji takal yang dihasilkan
    2. Kuiz/penyoalan -pembentangan hasil projek
    secara lisan -menerangkan takal berfungsi
    -sesi soal jawab antara murid.
    2. Nyatakan 1 kepentingan takal dalam kehidupan harian.
    Soalan / Tugasan Jawapan
    TP1 1) Nyatakan maksud takal
    TP3 1) Lakar dan labelkan satu contoh takal tetap yang berfungsi

    2) Berdasarkan lakaran, terangkan bagaimana takal tetap berfungsi

    TP2 1) Berikan contoh penggunaan takal dalam kehidupan

    TP5 Selepas menonton video, murid membincangkan kepentingan takal


    dalam kehidupan harian dalam bentuk peta i-Think dan
    membentangkan hasil kerja kumpulan
    TP4 Reka cipta sebuah model takal yang berfungsi dengan menggunakan
    TP6 bahan yang mudahkan didapati

    Bentangkan hasil kerja kumpulan

    You might also like