Rph TAHUN 4 KERAJAAN MELAYU AWAL
Download as DOC, PDF0 likes1,586 views
kedudukan kerajaan-kerajaan melayu awal
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Rph TAHUN 4 KERAJAAN MELAYU AWAL (20)
More from Sherly Jewinly (20)
Rph TAHUN 4 KERAJAAN MELAYU AWAL
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH Mata Pelajaran dan Kelas Sejarah Tahun 4 Jujur Tema/Tajuk Kerajaan Melayu Awal Tarikh 8 Ogos 2017 (Selasa) Masa 12.30-1.30 PM ( 60 minit) Bilangan murid / Standard Kandungan 4.1 Kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu Awal Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu Awal. 4.1.3 Menamakan laut, selat, teluk, dan pulau di sekitar kerajaan Melayu Awal. K4.1.7 Menyatakan kepentingan menghargai kemakmuran negara. Objektif P&P Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat; 1. Menyatakan 3 daripada 6 lokasi kerajaan-kerajaan Melayu Awal dengan betul. 2. Mengemukakan 4 daripada 8 arah dengan betul. 3. Mengemukakan 3 daripada 6 kepentingan menghargai kemakmuran negara. Aktiviti 1. Bermain dart dan belon lalu melabel lokasi pada peta. 2. Melihat gambar peta dan lokasi kerajaan Melayu Awal. 3. Membuat lembaran kerja berkaitan lokasi kerajaan Melayu Awal (melabel). 4. Penerangan mengenai arah. 5. Permainan kotak beracun. 6. Menyenaraikan kepentingan menghargai kemakmuran negara dalam peta minda. 7. Kuiz lisan. EMK Nilai Murni : Yakin
- 2. KPS : Elemen asas sejarah TMK : Belajar melalui TMK Bahan Bantu Belajar Poster, pembesar suara, lagu, lembaran kerja, belon dan dart Refleksi Selepas P&P
- 3. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LANGKAH AKTIVITI EMK CATATAN Set induksi (5 minit) Melontar dart pada belon. 1. Guru memilih 3 orang murid untuk melontar dart bagi meletupkan belon yang berisi label yang perlu dilekatkan pada peta. 2. Guru meminta murid untuk membaca setiap label yang terdapat dalam belon yang dapat dipecahkan. 3. Guru mengaitkan label tersebut dengan apa yang akan dipelajari hari ini Nilai - Yakin BBM - Dart, belon Langkah 1 (15 minit) . Melihat poster peta dan lokasi kerajaan Melayu Awal Murid melihat poster peta lokasi kedudukan-kedudukan kerajaan Melayu Awal seperti: - Kedah Tua - Chih Tu - Santubong - Gangga Negara - Temasik - Beruas 2. Murid merujuk buku teks untuk melabel lokasi-lokasi kerajaan Melayu Awal pada BBM - Poster
- 4. peta. Langkah 2 (15 minit) Penerangan mengenai arah 1. Guru menerangkan kepada murid mengenai arah-arah mata angin. 2. Guru memberi peta Malaysia kepada murid. 3. Guru meminta murid melengkapkan lembaran kerja merujuk peta Malaysia dan arah angin. BBM -Poster, peta Malaysia, lembaran kerja Langkah 3 (15 minit) Permainan Kotak Beracun 1. Guru bersoal jawab dengan murid? -Apakah yang anda faham mengenai kemakmuran? -Apakah kepentingan menjaga kemakmuran negara? 2. Guru seterusnya membimbing permainan kotak beracun di mana murid yang mendapat kotak beracun setiap kali lagu berhenti akan berdiri Nilai - Yakin Kemahiran Berfikir - Menilai BBM - Lagu, pembesar suara, kotak beracun, templet peta buih
- 5. dan memberikan contoh kepentingan menjaga kemakmuran negara. 3. Guru mengedarkan lembaran kerja yang berisi templet peta buih. 4. Guru meminta murid mengisi kepentingan menjaga kemakmuran negara di dalam templet tersebut. Pengukuhan (5 minit) Kuiz lisan 1. Guru melakukan kuiz lisan. • Di manakah lokasi kerajaan-kerajaan Melayu Awal pada peta? • Apakah contoh arah mata angin? • Apakah kepentingan menjaga kemakmuran negara? Kemahiran berfikir - Mengingat semula Penutup (5 minit) Kesimpulan 1. Guru bertanya semula kepada murid apa yang telah dipelajari pada hari ini. 2. Murid merumuskan apa yang telah mereka pelajari pada hari ini. Kemahiran berfikir - Mengingat semula
- 7. IMPAK GURU PELATIH Nama:_______________________________ Tarikh:_______________________________ Tanda tangan:_________________________
- 8. IMPAK GURU PEMBIMBING Nama:_______________________________ Tarikh:_______________________________ Tanda tangan:_________________________
- 9. IMPAK PENSYARAH PEMBIMBING Nama:_______________________________ Tarikh:_______________________________ Tanda tangan:_________________________
- 10. IMPAK PENSYARAH PEMBIMBING Nama:_______________________________ Tarikh:_______________________________ Tanda tangan:_________________________