크리스티나 살미발리

Christina Salmivalli
크리스티나 살미발리
태어난 (1967-09-18) 1967년 9월 18일 (54세)
국적핀란드어
학력
모교투르쿠 대학교
학술사업
규율심리학
하위 수양교육심리학
발달심리학
기관투르쿠 대학교

크리스티나 살미발리(Christina Salmivalli, 1967년 9월 18일 출생)[1]는 핀란드 투르쿠 대학의 심리학 교수 겸 INSERT 연구 플래그십 부대표다. 살미발리는 또래 관계와 학교 괴롭힘의 전문가로 인정받고 있다.

전기

1992년 살미발리는 투르쿠 대학에서 심리학 석사학위를 마쳤다.[2] 그녀는 1998년 투르쿠 대학에서 심리학 박사 학위를 취득했다.[2] 학교 괴롭힘의 사회적, 성격적 요인에 대한 그녀의 연구는 1999년 핀란드 과학 서신 박사학위 논문상을 수상했다.[3][1]

살미발리는 2001년 투르쿠 대학의 심리학 교수진에 부교수로 입사해 2004년 심리학 전문 교수가 됐다.[4] 노르웨이 스타방거대 교수직, 호주 퍼스의 에디스 코완대 교수직, 중국 진안의 산둥사범대 교수직 등 여러 차례 초빙교수직을 역임했다.[2][4]

2020년 핀란드에서 COVID-19가 유행하고 있는 가운데 총리실은 살미발리를 임명하여 13명으로 구성된 과학 위원회를 이끌고, 이 유행병의 장기적인 영향을 완화하기 위한 노력을 조언했다.[5]

리서치

살미발리는 발달심리학 및 예방연구 분야 내에서 연구를 진행하며, 학교폭력 등 또래의 역경을 예방하기 위한 아동·청소년의 또래관계와 증거기반 개입에 중점을 두고 있다.[4] 그녀는 괴롭힘에서 또래집단의 역할과 괴롭힘에 기여하는 또래집단의 역학관계를 변화시키는 것을 목표로 하는 개입에 대해 널리 발표했다.[6][7]

키바

2006년, 살미발리는 핀란드 교육문화부에 의해 왕따 개입 프로그램을 개발하고 평가하는 임무를 맡은 연구팀을 이끌기 시작했다.[8] 키바(키우사미스타 블라스탄의 줄임말, 핀란드어 '왕따 반대'의 줄임말)로 명명된 이번 프로그램에는 왕따에 대한 감정, 건강한 관계, 방관자적 반응 등에 대한 레슨이 포함돼 있다.[8] 이 프로그램은 또한 학교 교직원이 왕따를 당했을 때 따라야 할 구체적인 규약도 간략하게 설명하고 있다.[8][9]

KiVa는 핀란드의 국가적인 왕따 예방 프로그램이다. 2016년 현재, 그것은 2,300개가 넘는 핀란드 학교에서 시행되었다.[10][11] 칠레, 이탈리아, 영국, 네덜란드 등 세계 여러 나라의 학교에서도 사용된다.[12][13]

KiVa의 효과성은 여러 종단 연구들에서 평가되어 왔다. 7,000명 이상의 핀란드 학생들을 대상으로 한 한 한 연구는 통제 학교와 비교해 키바와 관련된 학교에서의 학생들의 괴롭힘과 정신 건강에서 현저한 향상을 발견했다.[10]

수상 및 명예

살미발리는 2009년 핀란드 심리학회에서 올해의 심리학자로 선정되었다.[4] 2017년 산니 그란 라손 교육문화부 장관은 살미발리에게 10만 유로의 핀란드 과학상을 수여했다.[4][13]

선택한 작품

  • Salmivalli, Christina; Lagerspetz, Kirsti; Björkqvist, Kaj; Österman, Karin; Kaukiainen, Ari (1998). "Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group". Aggressive Behavior. 22 (1): 1–15. doi:10.1002/(SICI)1098-2337(1996)22:1<1::AID-AB1>3.0.CO;2-T. ISSN 0096-140X.
  • Salmivalli, Christina (1999). "Participant role approach to school bullying: implications for interventions". Journal of Adolescence. 22 (4): 453–459. doi:10.1006/jado.1999.0239. PMID 10469509.
  • Salmivalli, Christina; Nieminen, Eija (2002). "Proactive and reactive aggression among school bullies, victims, and bully-victims". Aggressive Behavior. 28 (1): 30–44. doi:10.1002/ab.90004. ISSN 0096-140X.
  • Salmivalli, Christina; Voeten, Marinus (2004). "Connections between attitudes, group norms, and behaviour in bullying situations". International Journal of Behavioral Development. 28 (3): 246–258. doi:10.1080/01650250344000488. ISSN 0165-0254. S2CID 145536080.
  • Salmivalli, Christina (2010). "Bullying and the peer group: A review". Aggression and Violent Behavior. 15 (2): 112–120. doi:10.1016/j.avb.2009.08.007.
  • Kärnä, Antti; Voeten, Marinus; Little, Todd D.; Poskiparta, Elisa; Kaljonen, Anne; Salmivalli, Christina (2011). "A Large-Scale Evaluation of the KiVa Antibullying Program: Grades 4-6: Evaluation of KiVa Antibullying Program". Child Development. 82 (1): 311–330. doi:10.1111/j.1467-8624.2010.01557.x. PMID 21291444.

참조

  1. ^ Jump up to: a b Ellonen, Leena, ed. (2008). Suomen professorit 1640–2007. Helsinki: Professoriliitto. p. 640. ISBN 978-952-99281-1-8.
  2. ^ Jump up to: a b c "Christina Salmivalli". University of Turku. Retrieved 2020-01-26.
  3. ^ Salmivalli, Christina (1998). Not only bullies and victims : participation in harassment in school classes : some social and personality factors. ISBN 978-951-29-1080-9.
  4. ^ Jump up to: a b c d e "Professor Christina Salmivalli wins Finnish Science Award". Academy of Finland. 2017-06-07. Archived from the original on 2020-01-25. Retrieved 2020-01-25.
  5. ^ Liiten, Marjukka (2020-05-14). "Koulukiusaamista tutkinut Christina Salmivalli johtaa nyt tiedepaneelia, joka auttaa hallitusta ulos koronakriisistä". Helsingin Sanomat (in Finnish). Retrieved 2020-05-25.
  6. ^ Salmivalli, Christina (2010). "Bullying and the peer group: A review". Aggression and Violent Behavior. 15 (2): 112–120. doi:10.1016/j.avb.2009.08.007.
  7. ^ Salmivalli, Christina (1999). "Participant role approach to school bullying: implications for interventions". Journal of Adolescence. 22 (4): 453–459. doi:10.1006/jado.1999.0239. PMID 10469509.
  8. ^ Jump up to: a b c García-Ajofrín, Lola (2018-11-28). "A fórmula da Finlândia para combater o 'bullying'". EL PAÍS (in Portuguese). Retrieved 2020-02-08.
  9. ^ Glory, Pivetal (2017-05-27). "El mètode 'antibullying' que triomfa a Finlàndia". Ara.cat (in Catalan). Retrieved 2020-02-08.
  10. ^ Jump up to: a b Wolpert, Stuart (2016-02-01). "Anti-bullying program focused on bystanders helps the students who need it the most". UCLA Newsroom. Retrieved 2020-01-25.
  11. ^ Ring, Evelyn (2016-06-10). "Anti-bullying programme focused on changing bystander behaviour should be in Irish schools". Irish Examiner. Retrieved 2020-02-16.
  12. ^ Sepúlveda, Paulina (2018-08-10). "Profesores son el factor más influyente para prevenir el acoso escolar". La Tercera (in Spanish). Retrieved 2020-02-08.
  13. ^ Jump up to: a b "KiVa-koulun kehittäjä, professori Christina Salmivalli sai 100 000 euron tiedepalkinnon". Yle Uutiset (in Finnish). 6 June 2017. Retrieved 2020-02-08.