| dbo:abstract
|
- En la sociologia, el terme altres significatius fa referència a les persones amb qui, en els primers estadis de desenvolupament d'un infant, aquest tindrà relacions de dependència vitals i emotives i per això vincles estables i íntims, que marcaran la imatge que tindrà de si mateix i del món que l'envolta (principalment en la i la , però també crearan els fonaments de la ). Els altres significatius, terme creat pel sociòleg, psicòleg i filòsof estatunidenc George H. Mead, són els encarregats de conferir de cultura i d'integrar i adaptar-hi l'individu, tant en el procés de la , on són el primer i principal agent socialitzador i on exerceixen una influència que engloba la totalitat de la persona socialitzada, com en la , on es torna a establir un fort vincle emocional que permet una nova socialització sobre la personalitat ja formada. En el procés de la socialització primària, es comencen a establir les primeres relacions, tant amb el mateix cos com amb l'ambient físic com amb els altres significatius, amb qui s'estableix una relació de dependència i uns vincles estables d'on dependrà el posterior desenvolupament de la persona i la imatge que es farà de si mateixa. En aquest procés, els altres significatius assumeixen la seva funció socialitzadora explícitament i implícitament, educant l'infant dins del conjunt de normes que regulen la vida social i introduint-lo al seu context cultural. Gràcies a ells, l'infant s'identifica i juga a imitar els rols d'aquests, ja que durant aquesta primera infància s'emmiralla i aprèn dels seus familiars i de les persones més properes. La societat es pot definir com la pròpia experiència de l'ésser humà en les seves relacions amb el conjunt de persones i l'entorn on es desenvolupen les seves activitats. Per això, la societat viscuda per l'infant, l'única existent per a ell i on ocorre el primer procés de socialització de la seva vida, és la que conforma la seva relació amb aquestes persones més properes, en no haver descobert encara la societat, o el que Mead anomena l'. Amb la imitació dels rols de tots els altres significatius -com la família i l'escola- l'infant forma la seva identitat personal i descobreix que les normes apreses en el context immediat dels altres significatius són aplicables a la resta de les situacions socials, descobrint així l', la resta de la societat. Així, l'infant passarà gradualment d'unes relacions definides per la freqüència, la intimitat l'interès i l'afectivitat amb l'altre significatiu a unes relacions més pragmàtiques, funcionals i en les que no necessàriament hi haurà un lligam afectiu amb l'altre generalitzat. (ca)
- The term significant other (SO) has different uses in psychology and in colloquial language. Colloquially, "significant other" is used as a gender-neutral term for a person's partner in an intimate relationship without disclosing or presuming anything about marital status, relationship status, gender identity, or sexual orientation. Synonyms with similar properties include: sweetheart, other half, better half, spouse, domestic partner, lover, soulmate, and life partner. In the United States, the term is sometimes used in invitations, such as to weddings and office parties. This use of the term has become common in the UK in correspondence from hospitals, e.g., "you may be accompanied for your appointment by a significant other." (en)
- 중요타인(重要他人, 영어: significant other, SO)은 성 차별이 없는 정치적으로 올바른 용어이며, 성적 지향이나 지위에 대해 추측하거나 들추어내는 것 없이 한 사람의 친밀 관계에 있는 동반자를 일컫는 말이다. (ko)
- Znaczący inny, osoba znacząca – osoba, która w procesie socjalizacji odgrywa istotną rolę przy kształtowaniu się osobowości i wpływa na jej zachowania. Pojęcie to zostało wprowadzone do nauk społecznych przez George'a Herberta Meada. W socjalizacji pierwotnej są to rodzice lub rzadziej opiekunowie. Dziecko nie ma możliwości wyboru znaczących innych, przez co świat społeczny rodziców jest jedynym danym jednostce światem z narzuconymi przez rodziców definicjami. W socjalizacji wtórnej mogą to być inne osoby wywierające znaczny wpływ na system wartości lub wzorce zachowań jednostki – nauczyciele, księża, zwierzchnicy w pracy zawodowej, małżonkowie – zależnie od sytuacji, w jakiej znalazła się jednostka, oraz od wcześniej już ukształtowanych struktur osobowości. Od znaczących innych uczy się, często poprzez naśladownictwo, odgrywania podstawowych dla danego społeczeństwa ról społecznych. W procesie socjalizacji pierwotnej definicje sytuacji przekazywane przez znaczących innych są dla jednostki obietywną rzeczywistością. Ich role i postawy innych są przez dzieci internalizowane, a poprzez identyfikację ze znaczącymi innymi kształtuje się osobowość i tożsamość jednostki. W trakcie abstrahowania od konkretnych postaw znaczących innych następuje uświadamianie sobie uogólnionego innego, czyli ogólnych ról społecznych i norm. Zobacz też: obiekt (pl)
- 重要他人（Significant other）是一個形容人際關係的用詞也稱定位他人、顯著他人，為研究精神病学的美國心理学家哈利·蘇利文（Harry Stack Sullivan）於1953年所提出。 在心理学中，重要他人指的是對一個人的生活或福祉極具重要性的人物。這些人可能是，雙親、老師、其他長輩或者是手足、朋友、同儕，甚至是萍水相逢的路人。在社会学中，重要他人是指對於一個人的自我評價與風評具有強烈影響的人。在社会心理学中，重要他人是一個人在社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物，往往包括了師長：雙親、祖父母，或者是其他長輩與老師，這些人會藉由保護或給予獎懲來幫助小孩的成長。而後庫恩利用重要他人來分析我們的自我概念，他認為我們的自我概念是經由「重要他人」長時間互動之後，被界定和理解的。我們的自我概念其實就是我們對於自己的態度、興趣、認同、目標，信仰、意識形態、自我評價等，所抱持的行動計劃。「重要他人」亦可區分為：
* 互動性重要他人為學生在日常過程中認同的重要他人。可能是家庭中的父母，可能是學校裡的老師或同學；可能是或同儕團體中的知心朋友。學生互動性重要他人的出現往往受學生年齡階段的影響。父母在早期佔優勢，然後是教師，後期同輩群體的影響增大。
* (zh)
|
| rdfs:comment
|
- 중요타인(重要他人, 영어: significant other, SO)은 성 차별이 없는 정치적으로 올바른 용어이며, 성적 지향이나 지위에 대해 추측하거나 들추어내는 것 없이 한 사람의 친밀 관계에 있는 동반자를 일컫는 말이다. (ko)
- 重要他人（Significant other）是一個形容人際關係的用詞也稱定位他人、顯著他人，為研究精神病学的美國心理学家哈利·蘇利文（Harry Stack Sullivan）於1953年所提出。 在心理学中，重要他人指的是對一個人的生活或福祉極具重要性的人物。這些人可能是，雙親、老師、其他長輩或者是手足、朋友、同儕，甚至是萍水相逢的路人。在社会学中，重要他人是指對於一個人的自我評價與風評具有強烈影響的人。在社会心理学中，重要他人是一個人在社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物，往往包括了師長：雙親、祖父母，或者是其他長輩與老師，這些人會藉由保護或給予獎懲來幫助小孩的成長。而後庫恩利用重要他人來分析我們的自我概念，他認為我們的自我概念是經由「重要他人」長時間互動之後，被界定和理解的。我們的自我概念其實就是我們對於自己的態度、興趣、認同、目標，信仰、意識形態、自我評價等，所抱持的行動計劃。「重要他人」亦可區分為：
* 互動性重要他人為學生在日常過程中認同的重要他人。可能是家庭中的父母，可能是學校裡的老師或同學；可能是或同儕團體中的知心朋友。學生互動性重要他人的出現往往受學生年齡階段的影響。父母在早期佔優勢，然後是教師，後期同輩群體的影響增大。
* (zh)
- En la sociologia, el terme altres significatius fa referència a les persones amb qui, en els primers estadis de desenvolupament d'un infant, aquest tindrà relacions de dependència vitals i emotives i per això vincles estables i íntims, que marcaran la imatge que tindrà de si mateix i del món que l'envolta (principalment en la i la , però també crearan els fonaments de la ). (ca)
- The term significant other (SO) has different uses in psychology and in colloquial language. Colloquially, "significant other" is used as a gender-neutral term for a person's partner in an intimate relationship without disclosing or presuming anything about marital status, relationship status, gender identity, or sexual orientation. Synonyms with similar properties include: sweetheart, other half, better half, spouse, domestic partner, lover, soulmate, and life partner. (en)
- Znaczący inny, osoba znacząca – osoba, która w procesie socjalizacji odgrywa istotną rolę przy kształtowaniu się osobowości i wpływa na jej zachowania. Pojęcie to zostało wprowadzone do nauk społecznych przez George'a Herberta Meada. W procesie socjalizacji pierwotnej definicje sytuacji przekazywane przez znaczących innych są dla jednostki obietywną rzeczywistością. Ich role i postawy innych są przez dzieci internalizowane, a poprzez identyfikację ze znaczącymi innymi kształtuje się osobowość i tożsamość jednostki. Zobacz też: obiekt (pl)
|
