Titulacin: LECO Departamento: Historia e Instituciones Econmicas II Nombre de la asignatura Cdigo Historia Econmica Mundial 808

del siglo XX

Tipo: Optativa

Ciclo: Superior

Curso 5

Grupos: A (Maana) Perodo de imparticin Crditos Primer cuatrimestre 6 Prctica 2

Horas Semanales: Teora 4 2 Nombre de los profesores que imparten la asignatura Nuria Puig Raposo Objetivos:

Analizar el crecimiento econmico moderno en perspectiva histrica y comparada. Examinar las relaciones entre crecimiento econmico, modernizacin social y progreso cientfico. Proporcionar los conocimientos e instrumentos necesarios para examinar el pasado econmico reciente de forma crtica. Contrastar las teoras del crecimiento con la informacin histrica (cuantitativa y cualitativa). Mejorar las capacidades de expresin oral y escrita del alumno.

Competencias o destrezas que se van a adquirir:

Familiaridad con el pasado econmico reciente de las principales regiones del mundo (Europa, Estados Unidos, Asia y Amrica Latina). Manejo de grandes cantidades de datos. Anlisis comparado e interdisciplinar. Redaccin de ensayos. Presentaciones orales.

Prerrequisitos para cursar la asignatura:

Haber concluido el primer ciclo de la licenciatura. Asistir a clase y realizar los ejercicios y presentaciones que se propongan. Leer textos en ingls.

Contenidos:
La asignatura consta de 12 temas, organizados cronolgicamente (1913-1945; 1945-1973; y 1973-actualidad).. Se abordan las grandes cuestiones del siglo XX examinando las relaciones entre crecimiento econmico, transformacin social y condicionantes polticos. Se presta particular atencin a Europa occidental, Estados Unidos, China, India y Corea del Sur.

Bibliografa bsica recomendada:

Vase lista de lecturas obligatorias y recomendadas en el programa de la asignatura.

Mtodo Docente:
Seminario (la exposicin de la profesora se combina con la participacin activa de los alumnos, basada en lecturas, ejercicios y exposiciones (individuales y colectivas) de carcter obligatorio.

Tipo de evaluacin:
50% evaluacin continua. 50% examen final.

Idioma en que se imparte:

Castellano (salvo que la totalidad de los alumnos prefieran que se haga en ingls). Es obligatoria la lectura de textos en ingls.

Solicita ayuda econmica razonada: 150 Informacin adicional: Es imprescindible que se cumplan los requisitos sealados.

Departamento de Historia e Instituciones Econmicas II

PROGRAMA

HISTORIA ECONMICA MUNDIAL DEL SIGLO XX (A)

Curso Acadmico: 2007-2008 Plan: 2000 Cdigo: 808 Curso: 5 Cuatrimestre: Primero Crditos ECTS: 6

Tipo: Optativa

PROFESORA QUE IMPARTE LA ASIGNATURA:

Dra. Nuria PUIG RAPOSO

HISTORIA ECONMICA DEL SIGLO XX (A) Curso 2007-2008 Asignatura optativa 5 curso LECO Grupo piloto EEES (Bolonia) Primer cuatrimestre

Indicaciones generales Prof. Dra. Nria Puig

La asignatura. La asignatura de Historia Econmica del siglo XX (HEXX) ofrece a los estudiantes de la licenciatura en Economa la oportunidad de analizar el crecimiento econmico del mundo contemporneo en perspectiva histrica y comparada. En el curso se abordan tres grandes perodos, delimitados por las dos guerras mundiales, la crisis del petrleo y el final de la guerra fra. El principal objetivo de la asignatura es proporcionar a los alumnos los conocimientos e instrumentos necesarios para examinar el pasado econmico reciente con espritu crtico. Durante este curso se potenciar el anlisis de las relaciones entre crecimiento econmico, modernizacin social y manifestaciones artsticas, y se prestar una atencin especial a la llamada periferia del mundo, en particular Asia (Corea del Sur, India y China) y Amrica Latina. Los trabajos de especializacin de los alumnos se centrarn de hecho en la evolucin de estas regiones desde la Segunda Guerra Mundial. De todos los alumnos de HEXX se espera que participen activamente en las clases y que desarrollen sus capacidades de expresin oral y escrita. HEXX, inscrita en el EEES (Bolonia), se ha diseado como un seminario, por lo cual se valorar la realizacin regular de los ejercicios que se propongan en las clases prcticas, a los debates sobre las lecturas recomendadas, a la elaboracin de trabajos de especializacin, y a su exposicin en pblico. El 50% de la calificacin final corresponder a estas actividades.

2. Clases. Son obligatorias la asistencia y la participacin en clase. La asignatura de

3. Calendario. Con el fin de facilitar la preparacin de la asignatura por parte del alumno, se ha confeccionado el siguiente calendario: Das 4 y 5 de octubre: Introduccin a la asignatura. Das 11, 18 y 19 de octubre: Tema 1: El mundo en vsperas de la Gran Guerra. Das 25 y 26 de octubre: Tema 2: Las consecuencias econmicas de la guerra y de la paz. Da 8 de noviembre: Tema 3: La poca de entreguerras (1) (Europa). Das 15 y 16 de noviembre: Tema 4: La poca de entreguerras (2) (Estados Unidos y Amrica Latina). Das 22 y 23 de noviembre: Tema 5: La poca de entreguerras (3) (Unin Sovitica y Japn). Das 29 y 30 de noviembre: Tema 6: La depresin de los aos treinta.

Das 13 y 14 de diciembre: Tema 7: La Segunda Guerra Mundial: las lecciones de la historia. Das 20 y 21 de diciembre: Tema 8: La edad de oro del capitalismo (1) (Estados Unidos y Europa). Das 10 y 11 de enero: Tema 9: La edad de oro del capitalismo (2) (Asia y Amrica Latina). Das 17 y 18 de enero: Tema 10: La construccin del socialismo. Das 24 y 25 de enero: Tema 11: La crisis de los aos setenta. Tema 12. El final de la guerra fra. Resumen y conclusiones.

4. Bibliografa. Como orientacin general para seguir el curso se recomienda una

serie de obras de carcter general, estadsticas y documentales. Adems se emplearn otros textos, ms especializados, para las clases prcticas, complementarios de las lecturas obligatorias que figuran ms abajo. A los alumnos interesados se les facilitar, para cada tema, una bibliografa ms extensa. Se recomiendan el sitio www.bbc.co.uk/history y la lectura de la prensa diaria y de publicaciones como The Economist. a) Manuales y monografas de carcter general: ALDCROFT, Derek (1997), Historia de la economa europea 1914-2000, Barcelona, Crtica. AMBROSIUS, G. y HUBBARD, W.H. (1992), Historia social y econmica de Europa en el siglo XX, Madrid, Alianza. AMSDEN, Alice (2001), The Rise of the Rest: Challenges to the West from LateIndustrialization Economies, Oxford, Oxford University Press. BULMER-THOMAS, Victor (2000), La historia econmica de Amrica Latina desde la independencia, Mexico, Fondo de Cultura Econmica. CASTELLS, Manuel (2005), La era de la informacin. La sociedad red. Vol 1, Madrid, Alianza. CRAFTS, Nicholas y TONNIOLO, Gianni (editores), Economic growth in Europe since 1945, Cambridge, Cambridge University Press. HARDACH, Gerhard (1985), Historia econmica mundial del siglo XX: La Primera Guerra Mundial, 1914-1918, Barcelona, Crtica. HUGHES, Jonathan (1994), American Economic History, Glenview-London, Scott, Foresman & Co. MADDISON, Angus (1991), Historia del desarrollo capitalista. Sus fuerzas dinmicas. Una visin comparada a largo plazo, Barcelona, Ariel. MILWARD, Allan S. (1986), Historia econmica mundial del siglo XX: La Segunda Guerra Mundial, 1939-1945, Barcelona, Crtica. TORTELLA, Gabriel (2005), Los orgenes del siglo XXI. Un ensayo de historia social y econmica contempornea, Madrid, Gair. VAN DER WEE, Hermann (1986), Historia econmica mundial del siglo XX: Prosperidad y crisis, 1945-1980, Barcelona, Crtica. b) Material para clases prcticas: Atlas histrico mundial (varios autores y editoriales). FLORA, Peter (1983), State, Economy, and Society in Western Europe, 1815-1975. A Data Handbook, London, MacMillan. MADDISON, Angus (2001), The World Economy. A Millennial Perspective, Paris, OECD (www.TheWorldEconomy.org). MITCHELL, B.R. (varios aos), International Historical Statistics: Europe; International Historical Statistics: Africa, Asia and Oceania; International Historical Statistics: The Americas, varias editoriales.

US BUREAU OF THE CENSUS (1976), Historical Statistics of the United States. Colonial Times to 1976, Washington, US Department of Commerce. c) Documentales: Coleccin Siglo XX. VTF Multimedia. 14 volmenes. 1990. Historia del siglo XX. BBC. 1985. d) Lecturas obligatorias: 1) A. MADDISON (1991): Cambios en el liderazgo econmico, en Historia del desarrollo capitalista. Sus fuerzas dinmicas, Barcelona, Ariel, pp. 29-40. 2) S. KUZNETS (1989/1995): Las fuerzas impulsoras del crecimiento econmico: qu podemos aprender de la historia?, en Desarrollo econmico, familia y distribucin de la renta, Madrid, Ministerio de Trabajo, pp. 19-43. 3) A. D. CHANDLER y R. TEDLOW (1985): The Great Depression: Causes and Impact, The Coming of Managerial Capitalism, Homewood, Ill., Richard D. Irwin, pp. 581-600. 4) C. JOHNSON (1982): A Japanese Model?, MITI and the Japanese Miracle. The Growth of Industrial Policy, 1925-1975, Stanford University Press, pp. 305-324. 5) AMSDEN, Alice (1989): A history of backwardness, Asiaa next giant: South Korea and late industrialization, Oxford University Press, pp. 27-54. 6) MADDISON, Angus (1998): Summary and conclusions; Economic decline and external humiliation, 1820-1949, Chinese economic performance in the long run, Paris, OECD, pp. 13-18 y 39-54. 7) TSURU, Shigeto (1993): The defeat and the Occupation reform, Japans capitalism, Cambridge, Cambridge University Press, pp. 7-36. 8) BULMER-THOMAS, Victor (2000): El desarrollo hacia adentro en el periodo de la posguerra, La historia econmica de Amrica Latina desde la independencia, Mexico, Fondo de Cultura Econmica, pp. 321-374. 9) ROTHERMUND, Dietmar (2002): The Limitis of Industrialisation under Colonial Rule; Indias Dilemma: Dynamic Industrialisation and Static Agriculture; Metropolisation and Regional Disparities, An Economic History of India: From PreColonial Times to 1991, Oxford, Oxford University Press, pp. 50-65, 127-137, 184-193. 10) M. CASTELLS (2001): La divisoria digital: una perspectiva global, en La Galaxia Internet, Barcelona, Aret, pp. 275-303. 5. Exmenes. Se celebrarn dos exmenes oficiales de la asignatura de HEXX: uno, ordinario, en enero o febrero, y otro, extraordinario, en septiembre. El contenido y los criterios de evaluacin de ambos exmenes sern similares, aunque slo el de febrero tendr en cuenta las actividades realizadas durante el curso. Los exmenes pondrn a prueba la capacidad de sntesis y anlisis del alumno, e incluirn todo lo tratado en las clases tericas y prcticas, as como las lecturas propuestas para el curso. En ambos casos se valorar positivamente la originalidad. 6. Revisin. Todos los alumnos tienen derecho a revisar la correccin de su examen tras un plazo mnimo de 48 horas despus de que se haya publicado la calificacin del mismo. Las revisiones se organizarn de la manera siguiente: en primer lugar se proceder a una revisin colectiva, donde se expondrn los errores ms frecuentes, y, en segundo lugar, se har una revisin individual, que se organizar de acuerdo con el nmero de alumnos interesados en la misma.

7. Tutoras. Se anima a todos los alumnos a hacer uso de las tutoras desde el primer
da de clase, con el fin de resolver las dudas que se le planteen en el estudio

individual o en la elaboracin de los ejercicios; de obtener informacin bibliogrfica; de proponer trabajos de curso y de hacer un seguimiento de los mismos; y de tratar temas de inters acadmico especfico o general. El horario de tutoras para el curso 2007-2008 es el siguiente: jueves y viernes de 9.30 a 12.30. El Departamento de Historia e Instituciones Econmicas II se encuentra en el pabelln de segundo curso. El despacho de la Prof. Dra. Nria Puig es el 208, y el de la Secretara del Departamento, el 206. Los nmeros de telfono son: 91+3942462 y 91+3942460. E-mail: [email protected].