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    El Franelógrafo Es Un Tablero Forrado de Fieltro

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    El franelógrafo es un tablero cubierto de fieltro u otro tejido suave al que se pueden adherir figuras ligeras con fieltro o velcro en la parte posterior. Se usa principalmente en el aula para presentar información de forma interactiva y atractiva para los estudiantes, permitiéndoles mover y reorganizar elementos fácilmente. El franelógrafo ofrece una alternativa creativa a la pizarra tradicional para estructurar temas y desarrollar procesos de aprendizaje de manera secuencial con la participación de

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    El franelógrafo es un tablero cubierto de fieltro u otro tejido suave al que se pueden adherir figuras ligeras con fieltro o velcro en la parte posterior. Se usa principalmente en el aula para presentar información de forma interactiva y atractiva para los estudiantes, permitiéndoles mover y reorganizar elementos fácilmente. El franelógrafo ofrece una alternativa creativa a la pizarra tradicional para estructurar temas y desarrollar procesos de aprendizaje de manera secuencial con la participación de

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    El franelógrafo es un tablero forrado de fieltro

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    El franelógrafo es un tablero cubierto de fieltro u otro tejido suave al que se pueden adherir figuras ligeras con fieltro o velcro en la parte posterior. Se usa principalmente en el aula para presentar información de forma interactiva y atractiva para los estudiantes, permitiéndoles mover y reorganizar elementos fácilmente. El franelógrafo ofrece una alternativa creativa a la pizarra tradicional para estructurar temas y desarrollar procesos de aprendizaje de manera secuencial con la participación de

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    El franelgrafo es un tablero forrado de fieltro, algodn u otro tejido que permite la adherencia de figuras u objetos poco pesados a los

    que tambin se les ha colocado fieltro, velcro o lija en la parte trasera. Son econmicos, fciles de llevar y guardar. El tamao ideal de un tablero para utilizarlo en el saln de clases es de una pizarra. Si le colocamos ganchos se puede colgar en la pared o en la pizarra. Los franelgrafos ms pequeos (por ejemplo 0,90 x 1,20 m) se suelen utilizar con un caballete o sobre la mesa. Siempre debe tener una pequea inclinacin para que las figuras no se caigan. El color debe ser agradable, ofreciendo un adecuado contraste con los objetos que vayan a fijarse, no obstante se pueden combinar los fondos. Tambin en la parte exterior se pueden dibujar escenas y pintar con yeso haciendo paisajes de ros, selvas, etc. Es un material que necesita ser cuidado y bien almacenado para dure mucho tiempo. Con el franelgrafo se obtiene unos resultados sorprendentes,los nios se mantienen interesados y atentos, y recuerdan con ms facilidad los temas trabajados ello porque las figuras que se pegan en el franelgrafo les llaman mucho la atencin. El franelgrafo permite al profesor y al alumno ir presentando elementos, situndolos de forma que estructuren un mensaje o representen ciertas relaciones. Los elementos pueden ponerse y quitarse rpidamente con una ligera presin. Las cosas que se presentan en el franelgrafo se preparan de antemano. Es posible hacer varios fondos que se quitan y se ponen. El material elaborado para el franelgrafo puede usarse repetidas veces en forma distintas. Pueden intercambiarse rpidamente elementos de posicin sin tener que recurrir al borrado y a la reescritura como ocurre con las pizarras. Luego de utilizadas las figuras se recomienda almacenarlas en un lugar donde no se doblen o arruguen y se debe clasificarlas para facilitar su uso.

    Existen varias formas de hacer las figuras. Pueden obtenerse de los materiales de educacin infantil o buscar figuras por Internet, imprimirlas, recortarlas y plastificarlas. En todo caso, se les debe pegar un trozo de velcro o lija para que se adhieran. Normalmente se hacen de papel o cartulina ligera y se les pega fieltro o pedazos de lija por detrs. Existen formas llamativas de usar las figuras como: Figura en tercera dimensin, tipo rompecabezas o figuras articuladas. Es un recurso muy til porque permite que los procesos se desarrollen paso a paso ayudados de la palabra. Tambin propicia la participacin de los alumnos. Pese a que est diseado para la mayora de los temas, yo lo he utilizado para: - Para estructurar el lenguaje del alumno, se puede disponer de tarjetas con palabras que tanto el profesor como el alumno pueden combinar en franelgrafo para formar frases. - Realizar rompecabezas de diversa complejidad. - Trabajar el esquema corporal, se pueden utilizar figuras que se vayan articulando. - Asociaciones de cantidad nmero, con objetos diversos o animales. - Se puede trabajar las emociones con caras que podemos cambiar de expresin. - Es una base ideal para proponer cuentos donde los chicos vayan agregando los personajes.

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