El documento habla sobre el adoctrinamiento, definido como las medidas educativas y de propaganda para inculcar valores o formas de pensar. Históricamente ha sido usado por élites para control social e ideologías extremas. El adoctrinamiento se diferencia de la educación en que promueve la fe ciega sobre el pensamiento crítico. Teóricos como Chomsky argumentan que los medios favorecen intereses de élites dominantes a través del adoctrinamiento.
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El documento habla sobre el adoctrinamiento, definido como las medidas educativas y de propaganda para inculcar valores o formas de pensar. Históricamente ha sido usado por élites para control social e ideologías extremas. El adoctrinamiento se diferencia de la educación en que promueve la fe ciega sobre el pensamiento crítico. Teóricos como Chomsky argumentan que los medios favorecen intereses de élites dominantes a través del adoctrinamiento.
El documento habla sobre el adoctrinamiento, definido como las medidas educativas y de propaganda para inculcar valores o formas de pensar. Históricamente ha sido usado por élites para control social e ideologías extremas. El adoctrinamiento se diferencia de la educación en que promueve la fe ciega sobre el pensamiento crítico. Teóricos como Chomsky argumentan que los medios favorecen intereses de élites dominantes a través del adoctrinamiento.
El documento habla sobre el adoctrinamiento, definido como las medidas educativas y de propaganda para inculcar valores o formas de pensar. Históricamente ha sido usado por élites para control social e ideologías extremas. El adoctrinamiento se diferencia de la educación en que promueve la fe ciega sobre el pensamiento crítico. Teóricos como Chomsky argumentan que los medios favorecen intereses de élites dominantes a través del adoctrinamiento.
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Adoctrinamiento
El adoctrinamiento (a veces llamado indoctrinacin por influjo del ingls
indoctrination), es el conjunto de medidas y prcticas educativas y de propaganda encaminadas a inculcar determinados valores o formas de pensar en los sujetos a los que van dirigidas. 1 Histricamente, el adoctrinamiento ha sido promovido tanto por las lites sociales dominantes como medio de control social no explcito ni necesariamente coactivo, pero s influyente; como por grupos religiosos e ideolgicos extremistas, frecuentemente contrarios al orden establecido. Algunos autores tambin consideran adoctrinamiento la formacin sesgada o el filtraje de informaciones de ciertos grupos extremistas, sobre personas o menores sujetos a la influencia de sus organizaciones. El adoctrinamiento a diferencia de la educacin no siempre pretende convertir al sujeto en un individuo autnomo, con sus propios elementos de juicio, sino que frecuentemente el adoctrinamiento se caracteriza por la fe ciega y la ausencia de pensamiento crtico. En casos extremos el adoctrinamiento incluso puede ir acompaado de tcnicas de lavado de cerebro. Historia El trmino aparece frecuentemente en los escritos de diversos tericos sociales y analistas polticos entre los que podemos mencionar a Noam Chomsky o Albert Einstein. 2
3 Chomsky ha argumentado suministrando una amplia coleccin de ejemplos la existencia de sesgos sistemticos en los medios a favor de ciertos intereses de las lites dominantes. 4
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El uso del adoctrinamiento como medio de control social es parte del modelo de propaganda expuesto por Edward S. Herman y Noam Chomsky. De acuerdo con este modelo la causa de los sesgos sistemticos en los medios de comunicacin son factores estructurales econmicos. El marketing, la publicidad, las industrias de las relaciones pblicas y los institutos de opinin son usados sistemticamente para reforzar los intereses de las lites de negocios. Adems influyentes lobbies religiosos y econmicos han usado con frecuencia el sistema educativo y las comunicaciones electrnicas centralizadas para influir en cierto sentido en la opinin pblica. 6
Ese tipo de prcticas provoca restricciones sobre el grado de democracia que puede alcanzarse, dado que la mayor parte de los ciudadanos no recibe la informacin necesaria para hacer decisiones racionales sobre asuntos ticos, sociales y econmicos, sino ms bien la que esos lobbies corporativos quieren y desean. Albert Einstein resuma el papel de los medios en un artculo de 1949: 7
El capital privado tiende a concentrarse en pocas manos, en parte debido a la competencia entre los capitalistas, y en parte porque el desarrollo tecnolgico y el aumento de la divisin del trabajo animan la formacin de unidades de produccin ms grandes a expensas de las ms pequeas. El resultado de este proceso es una oligarqua del capital privado cuyo enorme poder no se puede controlar con eficacia incluso en una sociedad organizada polticamente de forma democrtica. Esto es as porque los miembros de los cuerpos legislativos son seleccionados por los partidos polticos, financiados en gran parte o influidos de otra manera por los capitalistas privados quienes, para todos los propsitos prcticos, separan al electorado de la legislatura. La consecuencia es que los representantes del pueblo de hecho no protegen suficientemente los intereses de los grupos no privilegiados de la poblacin. Albert Einstein, Why Socialism? Vase tambin Problema de Orwell Desinformacin Referencias 1. Real Academia Espaola 2. A. Einstein (1949): "Why Socialism", Monthly Review, mayo de 1949 3. N. Chomsky (2000): "Propaganda and Indoctrination", ZNet Magazine, diciembre de 2000 4. N. Chomsky:La quinta libertad, ed. Critica, 1988, ISBN 84-8432-001-4 5. Noam Chomsky & Edwards S. Herman:Los Guardianes De La Libertad, ed. Critica, 2000, ISBN 84-8432-098-7 6. Noam Chomsky & Edwards S. Herman, 2000 7. Albert Einstein, 'Why socialism', Monthly Review, mayo de 1949. Bibliografa Noam Chomsky & Edwards S. Herman:Los Guardianes De La Libertad, ed. Critica, 2000, ISBN 84-8432-098-7. Enlaces externos